六年級(jí)作文集合【9篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
今下午陽(yáng)光明媚，我和媽媽走在校園里。微風(fēng)迎面撲來(lái)，花的芳香摻夾著樹(shù)木的清新讓我的心情變得很美好。
踩著散落在地上的葉子和花瓣，只見(jiàn)媽媽從地上拾起了一朵小花。我好奇的.問(wèn)媽媽為什么要撿它？媽媽卻問(wèn)我能看出它有什么特別的？我猜了很多理由，如：花瓣的色彩，形狀以及它的味道和別的花不同。媽媽都說(shuō)不是。最后我看了落得滿地都一樣的花，突然腦袋里迸出一個(gè)答案：“媽媽，那朵花的特別就是，它在您的手上，其它的都在地上�！惫�！
六年級(jí)作文 篇2
一大早，我就和陳思涵，還有她爺爺來(lái)到了蘭溪市的地下長(zhǎng)河。
我們乘著一條小船來(lái)到洞里。一進(jìn)洞，我就感覺(jué)氣溫下降了好幾度，全身上下涼颼颼的。
船行愈深，洞里的景色變得異發(fā)奇特起來(lái)。只見(jiàn)一塊塊鐘乳石好像在迎接我們，石身上隨著霓虹燈照耀，閃爍著彩色的光芒。它們的樣子也是千奇百怪，一上岸，我就發(fā)現(xiàn)了兩頭“海獅”，一頭大的，一頭小的，小海獅趴在大海獅身上。
我想你也知道那肯定不是真的海獅，而是鐘乳石形成的。走著走著，我突然覺(jué)得一個(gè)觀音從自己面前閃過(guò)，仔細(xì)一看，好像是觀音抱著一個(gè)小娃娃，裹著毛茸茸的毯子，真可愛(ài)啊！一抬頭，我又看見(jiàn)鐘乳石形成的“鳳凰”，“鳳凰”的“羽毛”一根根的像長(zhǎng)長(zhǎng)的軟糖，我真想上去咬一口，嘗嘗到底是酸的，還是甜的。
再看看迷人的地龍?zhí)�，一眼望去白茫茫的，仔�?xì)一看，是一個(gè)有水的潭子加上兩條兇猛的龍變成的地下長(zhǎng)河有名的龍?zhí)�。龍�(zhí)兜腵旁邊頂上還有我們金華的特產(chǎn)佛手呢！
我們?cè)阶咴娇�，�?lái)到了一個(gè)非常神秘的地方。我們看到了一塊長(zhǎng)著雪白牙齒的鐘乳石，聽(tīng)說(shuō)這塊又大又胖的鐘乳石是一億多年形成的。但是我還是不知道哪里來(lái)的這么多牙齒，我想，這樣的牙齒應(yīng)該就是小朋友們掉下來(lái)的牙齒吧！
突然，我看見(jiàn)了藍(lán)藍(lán)的天空，我想這說(shuō)明我們已經(jīng)到洞口了。我聽(tīng)陳思涵興奮地說(shuō)：“這就是一洞天啦！”
我希望，我天天都可以來(lái)地下長(zhǎng)河玩。
六年級(jí)作文 篇3
我是一堆沙，即使我不起眼，但是也是大自然中的一員。
我的祖先是巖石，他們被風(fēng)大叔“呼——呼”的吹著，“喀嚓”就裂成兩半。風(fēng)大叔毫不在意，仍然刮著大風(fēng)，絲毫沒(méi)有減弱的意思，我的祖先又變成了兩半。就這樣，他們歷經(jīng)無(wú)數(shù)年的風(fēng)吹雨打，一次又一次的碎裂，變成了現(xiàn)在的我。怎么樣，我的出身不平凡吧！我的族群是非常非常龐大的，數(shù)量可以與微生物相提并論，小的肉眼看不見(jiàn)。可以這樣說(shuō)：哪都有我們的身影。
從我出身到現(xiàn)在，我看到了大自然無(wú)限的美好：春天，和煦春風(fēng)使人心曠神怡，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一片新綠，我就在祖先留給我們的地盤(pán)上盡情享受；夏日炎炎，我就在溫暖舒適的大地上感受太陽(yáng)公公的照耀，真是愜意；秋天，我觀察著飛舞的落葉妹妹翩翩起舞，我也忍不住要做她的舞伴；冬天，雪把我遮住了，我想：現(xiàn)在外面的世界一定銀裝素裹，格外漂亮！我閉上眼睛，美美地睡了一覺(jué)。春天來(lái)了，我也醒了……
我悠悠忽忽地來(lái)到了一個(gè)都市，那里正在打地基，蓋房子。我暗暗自喜，想：終于有我的`用武之地了。我興高采烈地在這兒落下腳，急忙叫來(lái)我的好朋友——水泥哥哥。我和他混在一起，加上水泥弟弟的幫助，我們變成了稀漿，被人們涂抹在墻上，一年后，這座房子就誕生了，真美觀！“這都是我們的杰作！”我欣喜若狂地說(shuō)�！笆茄剑 彼喔绺绱鸬�。我們手拉手，一遍又一遍的參觀這座房子。人們說(shuō)水泥哥哥的作用可真大，但是我不在科，我只在乎能夠?yàn)槿藗冏鲐暙I(xiàn)，我依依不舍地跟水泥哥哥說(shuō)了再見(jiàn)，便去別處了。
途中，我路過(guò)了潺潺小溪，路過(guò)了茂盛森林，路過(guò)了人類家園……但是沒(méi)有一處是我渴望去的地方。我實(shí)在走不動(dòng)了，便在一塊田野上停了下來(lái)。
我太困了，便在花草姐妹的簇?fù)硐旅深^大睡。不知睡了多久，我被一群小朋友的歡笑聲吵醒：“快看，這有一堆沙，我們來(lái)玩吧！”我睡眼朦朧，抱怨了一句：“不知好歹的小家伙們，竟敢打斷爺?shù)拿缐?mèng)�！痹谖野l(fā)牢騷的時(shí)候，他們已把工具準(zhǔn)備好了。他們要干什么，難道要在我身上弄出名堂嗎？還沒(méi)有想完，他們已動(dòng)起手腳了，只見(jiàn)他們左挖挖，右堆堆，不一會(huì)兒就把我變成了一座沙雕。我看到自己的身體時(shí)，驚呆了：可真美觀！沒(méi)想到他們挺有兩下子的。正要感謝他們的時(shí)候，他們卻一窩蜂地跑了。
我是一堆沙，不起眼的一堆沙，但是我對(duì)大自然充滿感激，因?yàn)槭撬鼊?chuàng)造了我。
六年級(jí)作文 篇4
每逢臘月，只要一看到梅花，我就會(huì)想到那個(gè)小女孩，想到在醫(yī)院的墻角邊上盛開(kāi)的梅花。
那是去年去醫(yī)院看望生病的奶奶，在奶奶的鄰床住著一個(gè)8，9歲的小女孩，小女孩臉色蒼白，她的眼神里流露出一種隱忍和堅(jiān)強(qiáng)的目光，我進(jìn)病房的時(shí)候，她正好扭過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)我后，她對(duì)我抿嘴一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我靠著奶奶的身邊坐下，問(wèn)了一些奶奶身體康復(fù)的情況，也順便叮囑奶奶，要好好的養(yǎng)病。接著就是大人們的事了，于是我便有機(jī)會(huì)和那個(gè)小女孩聊些什么了。
在和小女孩的交談中，我得知她是由于一場(chǎng)意外，從高約30來(lái)米的樓上摔了下來(lái)，現(xiàn)在她的雙腿暫時(shí)不能行走，如果不是醫(yī)治及時(shí)，她就可能會(huì)一輩子都要在輪椅上渡過(guò)了。聽(tīng)完小女孩平靜而自然的敘述，我很驚訝：一個(gè)8，9歲的小女孩，在知道自己雙腿不能走路，而且可能會(huì)一輩子都不能走路的情況下，竟然以一種平靜而安然的語(yǔ)氣來(lái)告訴別人她的遭遇，在她的敘述中，沒(méi)有憂傷和抱怨，沒(méi)有責(zé)怪與自卑，一直都是這樣笑著和我說(shuō)話，完全沒(méi)有那種因?yàn)橛龅讲恍揖桶г棺载?zé)，不思進(jìn)取的頹廢狀態(tài)，在小女孩開(kāi)朗而陽(yáng)光的個(gè)性感染下，整個(gè)病房都顯得陽(yáng)光和安靜，完全沒(méi)有病房應(yīng)該有的壓抑和沉悶。
此時(shí)正是深冬，窗外寒意襲人，我懷著一種難以平靜的心情向病房外面望去，在通往各個(gè)大樓的小道上，來(lái)來(lái)往往的病人或家屬，親人都在這寒風(fēng)料峭的季節(jié)里，懷著各種復(fù)雜的心情進(jìn)出于各個(gè)病房之間。而在醫(yī)院北邊一個(gè)偏僻的角落里，一樹(shù)梅花已開(kāi)出了點(diǎn)點(diǎn)梅花和殷紅的.苞蕊，在一片白茫茫的白中，梅花的殷紅和枝頭上隱隱的幾個(gè)苞蕊就顯得格外的富有詩(shī)意了�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”，見(jiàn)此情景，我突然想起了這兩句詩(shī)來(lái)。
這時(shí)護(hù)士小姐姐來(lái)給小女孩打輸液了，只見(jiàn)小女孩挽起袖子，靜靜地看著醫(yī)生把針管扎進(jìn)自己的血管里，任那藥液緩緩地流進(jìn)自己的血管里，在整個(gè)過(guò)程中，小女孩沒(méi)有顯示出一點(diǎn)害怕或痛苦的意思，仿佛就是一個(gè)應(yīng)該完成的任務(wù)一樣，一切都表現(xiàn)得理所當(dāng)然。一會(huì)后，她又端起碗把一大碗中藥仰口就喝了下去，又苦又難喝的中藥，她沒(méi)有表現(xiàn)出一絲猶豫。
整個(gè)下午我都在病房陪奶奶，當(dāng)然，更多的是和小女孩聊天，大人們圍著奶奶坐著，說(shuō)話，聊天，玩手機(jī)，偶爾也會(huì)有人來(lái)鼓勵(lì)一下小女孩。在下午的時(shí)候，醫(yī)生來(lái)給小女孩換藥，對(duì)小女孩的父母和整個(gè)病房的人說(shuō)：這個(gè)孩子積極配合治療，她的傷口恢復(fù)得很好，如果這樣下去，完全有康復(fù)的可能嗎，所以大家要有信心，要給孩子自信，讓她心里充滿陽(yáng)光，以一種積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)，不要給她壓力。
“放心吧，醫(yī)生，我會(huì)積極配合你們治療的，我可以忍受任何一切手術(shù)�！贬t(yī)生的話還沒(méi)有說(shuō)完，小女孩用滿含期待的眼神望著醫(yī)生，安靜的說(shuō)道。
窗外的梅花開(kāi)得更艷了，雪一片一片的落下。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪，落在花瓣上，只見(jiàn)梅枝被雪壓得更低，堆滿了梅枝的雪“簌簌”地往下落，。經(jīng)過(guò)一陣輸液，喝藥，小女孩好像有些疲憊了，我扭過(guò)頭來(lái)看她的時(shí)候，她已經(jīng)睡得很熟了，她好看的睫毛在睡夢(mèng)中微微顫動(dòng)，嘴角時(shí)而露出一絲不易察覺(jué)的笑意，是那么的安然，是那么的美和恬靜。
六年級(jí)作文 篇5
昨夜，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一個(gè)日本男孩，從此開(kāi)始了一段傳奇般的經(jīng)歷。
夢(mèng)中，我因車禍?zhǔn)チ俗蟊郏闪藲埣踩�。可我不甘心，去拜一位柔道大師為師，學(xué)習(xí)柔道。
可一個(gè)月下來(lái)，我就不滿意了：因?yàn)閹煾颠@個(gè)月來(lái)只教會(huì)了我一招，而且只讓我練這一招！我問(wèn)師傅：“您為什么只讓我練這一招？”師傅回答：“你的確只會(huì)一招，可你只會(huì)這一招就夠了�！�
一個(gè)月后，師傅給我報(bào)名參加全國(guó)柔道大賽，我認(rèn)為自己不行，師傅卻說(shuō)：“堅(jiān)持下去，你一定能行。”
沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮上賽場(chǎng)了。不知怎么的，我憑那一招很輕松地贏了前兩局，進(jìn)入了決賽。我迷迷糊糊地上了賽場(chǎng)，這次對(duì)手人高馬大，我和他斗感覺(jué)很吃力，想放棄，可師傅鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去。
到了緊要關(guān)頭，我施展出那一招，又贏了，把冠軍的獎(jiǎng)杯帶回了家。
一路上，我問(wèn)師傅：“為什么我只用一招就贏了呢？”師傅回答：“第一，你完全掌握了柔道中最難的一招；第二，就我所知，對(duì)付這招唯一的辦法就是對(duì)手抓住你的左臂�！痹瓉�(lái)，師傅是利用這一招，幫我把最大的'劣勢(shì)轉(zhuǎn)為優(yōu)勢(shì)，贏了比賽。
這時(shí)，一陣談話聲把我從夢(mèng)境之中拉了回來(lái)。睜開(kāi)眼，看看枕邊翻開(kāi)的《超級(jí)裝備》，我閉目沉思。一道靈光劃過(guò)腦海，我恍然大悟：因?yàn)樘幱诹觿?shì)，所以會(huì)努力創(chuàng)造對(duì)自己有利的條件，將劣勢(shì)轉(zhuǎn)為優(yōu)勢(shì)。反之，若是處于優(yōu)勢(shì)之中，以為這就是戰(zhàn)勝別人最強(qiáng)硬的條件，滋生驕傲心理，這樣的話，優(yōu)勢(shì)也會(huì)轉(zhuǎn)為劣勢(shì)。因此，不要因?yàn)樽约旱牧觿?shì)而自卑，并非所有的劣勢(shì)都是成功的阻礙，在某種條件下，劣勢(shì)會(huì)轉(zhuǎn)為優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮作用，使我們?nèi)〉贸晒Α?/p>
六年級(jí)作文 篇6
頭上有一個(gè)辮子，辮子下面還有一個(gè)辮子，哈哈！這就是雙辮子的雙子座的我，明茈芮。
或許，人們都認(rèn)為男孩子的力氣比較大，但，我的力氣，一點(diǎn)也不輸于男孩子的哦！
20xx年暑假的一天，我和爸爸媽媽還有弟弟一起去外婆家玩兒。外婆家在湖南懷化市的一個(gè)很美的地方，它叫洪江。
到外婆家的時(shí)候，已經(jīng)是傍晚了。外婆的家里還來(lái)了表哥、舅舅他們一家人。
吃完飯，大家都覺(jué)得很熱，于是，我提議去田里摘幾個(gè)西瓜來(lái)吃。我和表哥都爭(zhēng)著搶著要去摘，外婆讓表哥去了，經(jīng)過(guò)我的'再三央求下，外婆同意我去了，但，只是站在旁邊看著或幫忙，說(shuō)什么：我一個(gè)女孩子搬不動(dòng)那么大的西瓜。所以，就只能站在旁邊看著或幫忙。
我拿著一個(gè)筐子，屁顛屁顛地跟在表哥身后走，不出幾步遠(yuǎn)，就到了田里了。
表哥說(shuō)："你就在旁邊看著吧！我能行的，不需要你幫忙。"
于是，我就只好呆呆地站在一邊了。
"哎呦！哎呦！怎么拔不動(dòng)��！你還在那里光站著干嘛？快過(guò)來(lái)幫忙啊！”表哥說(shuō)。
于是，我回答他："是誰(shuí)叫我在旁邊看著的？是誰(shuí)自己說(shuō)不需要我?guī)兔Φ模俊?/p>
他呀！那是又羞又怒��！臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果似的，他沒(méi)辦法了，只好來(lái)求我說(shuō)："唉！剛才的話就全當(dāng)我放屁了，這下你可以來(lái)幫忙了吧！"
"可以�。∧俏疫^(guò)來(lái)幫忙了，你可以走開(kāi)了。哼！”我得意地說(shuō)。然后，我走了過(guò)去，一下就拔出來(lái)一個(gè)大西瓜。
我說(shuō)：”我的力氣比你大�！�
這回輪到表哥拿筐子了，我先把西瓜放到了地上，當(dāng)我把大西瓜扔給他時(shí)，雖然聲音很小，但我還是隱約聽(tīng)到一句："哼！有什么了不起的？你只是力氣比我大而已嘛！我鄙視你�！�
可是，就在西瓜要掉下來(lái)的一瞬間，幸好我提醒他躲開(kāi)了，不然，就要砸到了。
他這次，可是真心佩服我了。
再回到外婆家，表哥搶先著跟外婆說(shuō)剛才發(fā)生的事，外婆表?yè)P(yáng)了我，我都覺(jué)得我的力氣天下第一了。
誰(shuí)說(shuō)女子不如男？我倒是覺(jué)得，男子不如女起來(lái)了。
六年級(jí)作文 篇7
同學(xué)們好！今天我在此向大家提出倡議，“讓我們節(jié)約每一點(diǎn)糧食�！苯裉煸绯�，我在餐廳前見(jiàn)到三年二班的曉理同學(xué)隨手把一塊面包丟到草叢中。
同學(xué)們，曉理同學(xué)這種浪費(fèi)糧食的行為是很不好的`，你們知道嗎，在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，新四軍的環(huán)境、條件是非常艱苦的，在當(dāng)時(shí)，戰(zhàn)士們最好的食物就是青稞，吃完青稞就只得吃草、牛膝骨，你們要知道你們現(xiàn)在是多么幸福��！應(yīng)該珍惜糧食。我們是寄宿制學(xué)校，你們也應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不亂扔果皮紙屑，珍惜糧食。以國(guó)家的角度來(lái)說(shuō)中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，平均每人占有糧食總數(shù)排在世界末位，所以更應(yīng)該珍惜糧食，這也對(duì)國(guó)家做出了貢獻(xiàn)。
你們?cè)傧胂�，假設(shè)一塊面包5角錢，再假設(shè)全校同學(xué)一天浪費(fèi)一塊面包，校園一天就得損失700元左右。想得更遠(yuǎn)，中國(guó)每人每天浪費(fèi)一塊面包，國(guó)家一天就得損失7億人民幣！在三國(guó)時(shí)期，一次曹操率眾軍南下，途中經(jīng)過(guò)一村莊，當(dāng)時(shí)稻子已豐收，曹操于是下令：“凡損壞糧食者，殺之！”沒(méi)想到自己的坐騎受驚，狂奔數(shù)里，一大片稻子被馬踩死，曹操便要拔劍自縊，眾將士苦苦哀求，曹操仍堅(jiān)持自殺，后經(jīng)謀士郭嘉一番勸告，割發(fā)代首。
中國(guó)古代還有許多珍惜糧食的詩(shī)句。同學(xué)們，從現(xiàn)在起，讓我們珍惜每一點(diǎn)珍貴的糧食吧！
六年級(jí)作文 篇8
縷縷陽(yáng)光，照在湖面上，湖面像是一面動(dòng)態(tài)鏡；波光粼粼，反射在地面上，冰冷的地也變的暖和許多，我的心也暖暖的。
陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我躺倒在廣闊的草地上，翻來(lái)滾去，無(wú)拘無(wú)束，仿佛那顆被拘束已久的心也打開(kāi)了。
世間萬(wàn)物都有好與不好，但我不想讓煩惱伴隨著我度過(guò)童年，只有凡事都往好處想，才能一身輕，沒(méi)有負(fù)擔(dān)。
在學(xué)校的時(shí)候，班級(jí)里的芝麻瑣事纏著我，好朋友拉著我聊喜劇小說(shuō)和八卦，老師給我上人生哲理思想課，還得排練《寵愛(ài)》《咆哮》《梔子花》。周末還有上不完的補(bǔ)習(xí)班。我像個(gè)大忙人似的，“東奔西走”，稚嫩的心雖說(shuō)變得比同齡人成熟許多，但是年輕的心也會(huì)累，煩惱與我形影不離，我的心靈仿佛上了一層牢固的枷鎖，世界上沒(méi)有一把所能打開(kāi)。
那天……
我一人坐在書(shū)桌旁，記著我經(jīng)歷的好與不好，有幾件事讓我傷心落淚，例如，閨蜜的背叛，沒(méi)有被寧外錄取，也許是我不夠好吧，但這也只是也許……有幾件事讓我捧腹大笑，小吳的“跪地禮”，讓我至今都記憶猶新，還有幾件事讓我至今還迷惑不解。有時(shí)想想，也覺(jué)得莫名奇妙，自己的感情能這么多變。
也許只有陽(yáng)光，才能驅(qū)除我心里的'陰暗了吧。我試著對(duì)別人袒露心扉，別人果然很快就接受我了。
漸漸地，我愛(ài)上了陽(yáng)光，每每見(jiàn)到陽(yáng)光，心靈之窗自然而然就打開(kāi)了，有人說(shuō)這個(gè)世界是美好的，但我的答案是：也許吧。但我敢肯定的是，充滿陽(yáng)光的地方一定是美好的。
與陽(yáng)光同行，與美好同行，要記住“也許”只是猜測(cè)不是肯定，任何人都沒(méi)有完全否認(rèn)一件事物好與壞的能力，要對(duì)自己有自信，要與快樂(lè)同行！
六年級(jí)作文 篇9
為什么我總會(huì)感覺(jué)現(xiàn)在的孩子不自由呢？也許，是我多慮了！家長(zhǎng)常常會(huì)問(wèn)：“給孩子自由，是不是我不去管它就可以了？”
問(wèn)：難道中國(guó)的孩子就沒(méi)有自由嗎？答：不是的，你能夠在這里問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)明你有自由。有提問(wèn)的自由，有上網(wǎng)的自由，有言論的自由。仔細(xì)體會(huì)身邊，你有很多幸福。如果保持一顆樂(lè)觀的心，生活就會(huì)好起來(lái)。不要總是抱怨，想想那些連電腦都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的孩子，你太幸福了！
人類的智慧可以在不自由中尋找自由，也可以在自由中設(shè)置不自由。展開(kāi)你的想象，你的心靈便可以自由翱翔，你的世界將無(wú)限廣大，你的生活將無(wú)限多彩，充滿神奇和浪漫。自由的心靈決定成敗，自由心靈的高度，決定人生的.高度。只有一顆自由的心靈才能翱翔天際。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)自由，人的一生要面對(duì)許多人要經(jīng)歷許多事，但無(wú)論如何都要活得自由而高貴，其實(shí)這也不難，學(xué)會(huì)平視權(quán)威，你會(huì)變得氣宇軒昂，即高貴自由；還有，學(xué)會(huì)尊重法律，你會(huì)活得心安理得，即自由。
不是所有的人都是那么的自由，你，已經(jīng)算是很自由的了。
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