小學(xué)六年級(jí)作文：感動(dòng)（精選27篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)作文：感動(dòng)（精選27篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)六年級(jí)作文：感動(dòng) 1
詩(shī)人艾青曾說過：“為什么我的眼里常含淚水，是因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉�！�
5月12日，一個(gè)令所有中國(guó)人終生難忘的日子。我從一篇文章上看過一個(gè)令我感動(dòng)的事。
四川大地震，一位年輕的媽媽，已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，可以從廢墟的間縫中看到她的姿勢(shì)，整個(gè)上身向前匍匐，雙膝跪著，雙手扶著地支撐著身體。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)她已經(jīng)死了，又在沖廢墟喊了幾聲，里面沒有任何反應(yīng)。當(dāng)人群往一個(gè)建筑物走時(shí)，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑。他費(fèi)力地把手伸下女人身子底下摸索，他摸了幾下高聲的'喊：“有人，有個(gè)孩子還活著。”經(jīng)過一番努力，人們把廢墟清開了。因?yàn)槟赣H庇護(hù)，他毫發(fā)無損。隨行的醫(yī)生過來解開被子檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)地看了手機(jī)的屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住：我愛你。”
一位母親可以用自己的身軀、生命去保護(hù)自己的孩子，是多么的偉大��！
隨著時(shí)間的流逝，很多記憶已隨著日子的消失而褪色，但這份母愛卻讓我終生難忘，感動(dòng)不已。
小學(xué)六年級(jí)作文：感動(dòng) 2
生活中的感動(dòng)無處不在，一件事的感動(dòng)，一個(gè)微笑的感動(dòng)有許多事都讓我感動(dòng)，但有一件事我卻記憶憂新，歷歷再目。
記得四月份的一天，驕陽(yáng)烤著大地，風(fēng)帶這熱氣吹到人們的身上，使人感覺到一種悶熱。班主任李老師要挑十幾個(gè)同學(xué)下午組織去參觀博物館。一聽說要去博物館，同學(xué)們便開始議論紛紛，老師的一聲停，打破了同學(xué)們熱火朝天的議論。老師經(jīng)過精挑細(xì)選，終于挑出了十幾位同學(xué)，當(dāng)然，我這個(gè)平常表現(xiàn)不錯(cuò)的學(xué)生也加入了這個(gè)行列。
但是，又一個(gè)心的問題難住了老師。到了下午老師走了，兩位班長(zhǎng)也都被選中了，可是本來就亂如市場(chǎng)的英語(yǔ)課誰(shuí)來管呢？如果沒人管肯定會(huì)鬧翻天的。
下課，老師把兩位班長(zhǎng)叫到走廊上，思琛了一會(huì)兒，說：你們兩位班長(zhǎng)都知道咱班的英語(yǔ)課紀(jì)律十分亂，你們誰(shuí)想留下來管理英語(yǔ)紀(jì)律。老師的`話剛落音平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)異的副班長(zhǎng)揚(yáng)銘毫不猶豫，果斷地說他要管理英語(yǔ)課紀(jì)律。
上課時(shí)，老師把這件事給全班說了，同學(xué)們都大為感動(dòng)，隨后，又從心底浮出了一種敬佩之情。
這件事雖然很小，卻震撼了我的心靈，體現(xiàn)了揚(yáng)名同學(xué)的高尚品質(zhì)，而且讓我知道了時(shí)時(shí)都要富有自我犧牲的精神。
小學(xué)六年級(jí)作文：感動(dòng) 3
感動(dòng)無處不在，我們身邊一些看似渺小的鏡頭，卻透露著絲絲感動(dòng)，溫暖著一個(gè)又一個(gè)的人……
鏡頭一：
一天，一位媽媽帶著一歲大的孩子來到公園。媽媽把孩子放在一邊，來到了距離寶寶兩米多的地方，張開雙手說：“寶貝兒，過來呀�！焙⒆涌磱寢屪吡耍诘厣洗罂奁饋�，媽媽心里很難過，但是，她依然一動(dòng)不動(dòng)。一會(huì)孩子似乎明白了媽媽的意思，艱難地爬起來。走了幾步，一不小心又摔倒了，又哭起來。媽媽的腳往前一邁，又艱難地縮回來，眼角上掛著淚珠。孩子受到了媽媽的鼓舞，搖搖晃晃的直起了身子，他看著媽媽眼角的淚珠，突然像一頭小鹿，朝媽媽奔去，母子倆抱在一起。
鏡頭二：
一位老爺爺?shù)昧藝?yán)重的病，急需輸血，但是，老爺爺?shù)难褪呛芟∮械模@可愁壞了醫(yī)生和老爺爺?shù)募胰�。就在這時(shí)，一位素不相識(shí)的`叔叔從報(bào)紙上得知此事，悄然趕往醫(yī)院，告知醫(yī)生他的血型和爺爺?shù)囊粯�。�?jīng)過醫(yī)生的檢查，確定二人血型相符，叔叔二話不說就輸了血，救了老爺爺?shù)拿?/p>
社會(huì)不缺少感動(dòng)，缺少的是制造感動(dòng)的那份心。
小學(xué)六年級(jí)作文：感動(dòng) 4
感動(dòng)是一種養(yǎng)分，深深的觸及著人的靈魂，教會(huì)我們?nèi)绾紊睢?/p>
最近，天氣像個(gè)娃娃說變就變，一會(huì)熱，一會(huì)冷。我媽媽也因此而病了。躺在床上，全身酸痛。下午媽媽說出去吊鹽水去了，可我又因?yàn)樽鳂I(yè)沒有搞定而不能去陪媽媽，在媽媽出門時(shí)，我就對(duì)媽媽說：“你騎電瓶車要小心一點(diǎn)，鹽水不要打碎哩！就因?yàn)槲疫@一句簡(jiǎn)短的話，媽媽回來就打電話給奶奶說：”她很感動(dòng)。就因?yàn)橐痪湓拫寢尵捅桓袆?dòng)了，這就讓我不由自主的想起，曾經(jīng)媽媽在我小時(shí)候生病對(duì)我的無微不至。那次，身子虛弱的我不小心著涼，本以為沒事，可半夜里，我卻突然發(fā)起了高燒，額頭滾燙，身子很不舒服。媽媽半夜起來發(fā)現(xiàn)我身子不舒服就立馬二話沒說把我?guī)У结t(yī)院，還在出門前為我添上衣服。回到家，我已經(jīng)迷迷糊糊地睡著了，而身邊眼睛布滿血絲的.媽媽。就是這樣，今天媽媽為我感動(dòng)，以前是我被媽媽感動(dòng)。所以今天我覺得感動(dòng)是一種奇妙的養(yǎng)分。感動(dòng)……
小學(xué)六年級(jí)作文：感動(dòng) 5
媽媽大公無私地照顧我，老師認(rèn)真地指導(dǎo)我，這一件件感人的事一直都浮現(xiàn)在我的腦海里。但有一件事，令我很感動(dòng)，這件事也很深刻地印在我心中。
有一天早上，我開玩笑地對(duì)小黃說：“我不跟你玩了！”我本以為他不會(huì)介意，沒想到他推開我，大聲地對(duì)我說：“哼，不跟我玩就不跟我玩咯，有什么了不起的！”哎呀！我真后悔對(duì)小黃開了這個(gè)玩笑，難道我們四年來的.友誼就這樣結(jié)束了嗎？
“課前三分鐘演講”到了，恰巧是我演講，于是我就把今天早上和小黃鬧不和的事向全班同學(xué)說了一遍。本來我想當(dāng)眾向小黃道歉，可是我沒勇氣這么做，只能把“對(duì)不起”這三個(gè)字埋在心里。下課了，我上完洗手間回來，突然發(fā)現(xiàn)桌面上有一張小紙條，我小心翼翼地把它打開，里面寫著：老朱，這次的事我沒擺在心上，我們一切照舊吧，我們還是好朋友！
看了小黃的紙條，頓時(shí)我感覺到了身體熱乎乎的，仿佛有一股暖流涌上了我心頭。沒想到小黃主動(dòng)向我道歉，小黃還走過來輕輕地拍了我一下肩膀，他是多么真誠(chéng)啊。經(jīng)過此事，我們的友誼又增進(jìn)了不少。
直到現(xiàn)在，我回想起這件事，仍然深受感動(dòng)，一股暖流溫暖了我全身。
小學(xué)六年級(jí)作文：感動(dòng) 6
記得在老家的時(shí)候，有一件事令我十分感動(dòng)。
一天早上，我很早就起床了，目的是為了寫一篇觀察日記。我看見奶奶出去買東西去了，于是我便溜出家門去追趕一群雞，那群雞被我追得筋疲力盡了，全都站在門口驚慌失措地尖叫。
這時(shí)候奶奶回來了，她看看那群雞正在瘋狂的尖叫，又看看累得滿頭大汗的我，她便對(duì)我說：“我給你說過多少遍了，不要捉弄那些雞，看看，它們被你嚇成什么樣子了？以后它們還會(huì)下蛋給你吃嗎？”我聽了奶奶的話就對(duì)她說：“沒事的，我只是和它們玩一會(huì)兒�！蹦棠虥]有理會(huì)我，而是大步走向廚房，她拿來一個(gè)大勺子，從米袋里舀出一勺大米散在地上，這群雞都跑過來?yè)屖澄锍�。但眼前的一幕把我驚呆了，母雞們把搶到的大米叼到小雞們的面前給小雞們吃，母雞們像搬運(yùn)工一樣，把一粒粒大米運(yùn)給小雞們吃，小雞們你爭(zhēng)我搶，把搶到的食物狼吞虎咽地吃進(jìn)肚子里，母雞們最后只能去吃青菜葉子……
這一幕情景太令我感動(dòng)了，我覺得這群母雞真是太偉大了，它們那么無私地愛著自己的`孩子，就像我們的媽媽愛護(hù)我們一樣，它們是天底下最偉大的媽媽。
小學(xué)六年級(jí)作文：感動(dòng) 7
感動(dòng)，是人世間最美好的東西，我想大家一定有過令你感動(dòng)的人或事。今天，我就來說一說我碰到過的一件感動(dòng)的事情吧！
有一天，媽媽要我到菜市場(chǎng)買菜，在路上，碰到了一位頭發(fā)蒼白，60—80歲，在乞討的老奶奶，身邊還跪著一位4—6歲的小男孩，小孩似乎很小的時(shí)候就沒有爸爸媽媽了，跟著奶奶在街上乞討，相依為命，我當(dāng)時(shí)感動(dòng)得都想流眼淚了，我忘記了媽媽交給我的一個(gè)任務(wù)——買菜，我就把媽媽給我的錢給了那位老奶奶，老奶奶笑著說：“謝謝了，小伙子！”我這時(shí)才想起媽媽要我買菜的事，心想：媽媽一定會(huì)罵我的，但是我也不能不回家呀！我在路上想起了一首歌“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒媽的.孩子像根草……”這首歌不正是可以送給那個(gè)跟著奶奶乞討的那位小朋友嗎？回到家，我向媽媽說了沒有買菜的原因，媽媽不僅沒有罵我，還夸我長(zhǎng)大了，我在這時(shí)心里甜滋滋的，高興極了！
每當(dāng)我走在老奶奶乞討過的那個(gè)地方，總會(huì)想起那段回憶，現(xiàn)在，她們倆是被好心人帶走了，還是去別的地方乞討去了。這一點(diǎn)，我深信不疑。
小學(xué)六年級(jí)作文：感動(dòng) 8
感動(dòng)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；感動(dòng)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵也依然純潔明凈。在新的一年里，共同體味過往里的'感動(dòng)時(shí)刻吧
記得有一年的夏天，我同媽媽去供電局的游泳池游泳。當(dāng)時(shí)，從家到游泳池有一段很大的斜坡，由于那時(shí)候見到事事都是那么的好奇，便一口氣從坡上沖到坡下，還差點(diǎn)兒摔了個(gè)“嘴啃泥”，媽媽連忙跑過來跟我說：“你呀，就是這么性急，你看，都快到了還跑什么跑呀�！庇谑牵遗牧伺纳砩系幕�，便和媽媽一起進(jìn)入了游泳池。游完泳出來之后，我不記剛才的教訓(xùn)，又一氣沖上了坡，可這次就沒那么幸運(yùn)了，一下子就摔了一個(gè)大跟頭，兩邊的膝蓋都出了血，我頓時(shí)“哇哇”大哭起來，媽媽頓時(shí)急了，直接抱起我到衛(wèi)生所去止血、上藥，在這其中，媽媽一句話都沒說，一直都是默默的。直到上好藥為止，才說道：“剛剛才說道，怎么又犯相同的錯(cuò)誤，這次真是花錢買教訓(xùn)�！蔽也桓叶嘧欤拖铝祟^。但我心里知道媽媽是擔(dān)心我，我感動(dòng)了。
感動(dòng)，不需要驚天動(dòng)地，也許是一次責(zé)罵，也許是一次鼓勵(lì)。感動(dòng)，無處不在。
小學(xué)六年級(jí)作文：感動(dòng) 9
有一天，天上萬(wàn)里無云，陽(yáng)光明媚天空藍(lán)悠悠的，我走在路上還哼著歌，心情十分開心像吃了蜜一樣甜。
我坐上公交車，忽然來了一位老奶奶，車上擠得水泄不通似乎像下水道擠滿了垃圾一樣，每個(gè)座位都坐滿了人，老奶奶又矮，幾乎連吊牌也摸不到，只好在人 群中站著，老奶奶的四周都是人，可是沒有一個(gè)人讓這位老奶奶坐下。忽然一個(gè)剎車，車似乎像火箭般沖出去然后又快速停了下來。老奶奶因?yàn)檎静蛔×耍R上要摔 在地上的時(shí)候，一位年輕人伸出了一雙“友愛之手”把老奶奶抱住，司機(jī)先生馬上停下車問了問怎么了？全車人回答：“沒怎么，就是一位老奶奶摔倒了，可是一位 年輕人把老奶奶抱住了�！闭媸翘擉@一場(chǎng)�。∪嚨娜笋R上個(gè)個(gè)你爭(zhēng)我搶的想為老奶奶讓座。
我被感動(dòng)了，被真誠(chéng)的愛，被一位會(huì)伸出“友愛之手”的年輕人深深的所感動(dòng)！
我被讓座之愛深深的感動(dòng)了，我第一次體會(huì)到愛的無私、愛的'力量蘊(yùn)藏在心中的偉大！
會(huì)伸出“友愛之手”的人，我們?nèi)嚾藶槟泸湴�，為您自豪謝謝你的友愛之手！
愛你終于可以讓我體會(huì)到你蘊(yùn)藏已久的偉大！愛你好棒！
我被感動(dòng)了！
小學(xué)六年級(jí)作文：感動(dòng) 10
感動(dòng)仿佛一泓清泉，能夠凈化人的心靈；感動(dòng)仿
佛清晨東方一抹朝霞，給生活帶來絢爛的色彩；感動(dòng)更是仁愛之心迸出的火花，會(huì)提升我們的精神境界！
感動(dòng)是一次看望。在我住院的時(shí)候，老師，同學(xué)，朋友的看望，讓我感動(dòng)！老師為我煮了一碗面，同學(xué)給我補(bǔ)功課，朋友和我說說話，這樣的友情讓我感動(dòng)！
感動(dòng)是在我做作業(yè)時(shí)，媽媽的一聲提醒，爸爸的一聲訓(xùn)斥，爺爺?shù)囊魂囏?zé)備，奶奶的一陣教誨。親情讓我感動(dòng)！
感動(dòng)是在一個(gè)雨天，我沒帶雨傘，一個(gè)大姐姐為我遮雨，自己的肩膀都濕了。
感動(dòng)是在我摔倒的時(shí)候，一位大哥哥跑來扶起我。
感動(dòng)是在我遇到難題時(shí)，同學(xué)的“拔刀相助”和老師的講解。
感動(dòng)是在一個(gè)深水旁，不會(huì)游泳的`我險(xiǎn)些掉進(jìn)水中，旁邊好心的叔叔扶住了我，是我化險(xiǎn)為夷。
平淡的生活之中，總是有一些感動(dòng)。驀然之間的感動(dòng)，剎那間的心驚，像小石子突然掉進(jìn)湖里，激起一圈圈漣漪。朋友們，請(qǐng)捫心自問一下，你體驗(yàn)過感動(dòng)嗎？
小學(xué)六年級(jí)作文：感動(dòng) 11
上個(gè)暑假的夏天，我和媽媽去嬸嬸家玩一玩，在那里我看到了感動(dòng)的一幕。
那次，我們?nèi)ス渖虉?chǎng)。媽媽和嬸嬸在挑衣服，我在圖書區(qū)看漫畫。突然，我看見窗外的`三個(gè)年青人。三個(gè)年青人頭發(fā)亂蓬蓬的，衣服還破了幾個(gè)小洞。我第一眼見到他們?nèi)齻�(gè)年青人時(shí)，就覺得他們是三個(gè)“流氓” 。
過了一會(huì)，三個(gè)“流氓”帶著一個(gè)小女孩子在商場(chǎng)上東逛逛，西溜溜。我心想﹕“這三個(gè)‘流氓’不會(huì)要拐騙小孩吧﹗”我心里雖然非常害怕，但是我卻偷偷跟上三個(gè)“流氓”和這個(gè)小女孩。他們走上三樓又走上四樓，幾乎走遍了整個(gè)商場(chǎng)。我又想：這三個(gè)“流氓” 要拐騙小孩直接把小孩關(guān)進(jìn)一個(gè)小黑屋，要干什么再干什么。何必走遍整個(gè)商場(chǎng)呢﹖
突然，一位中年婦女走了過來。她一看見三個(gè)“流氓”，就很高興的朝小女孩走去。小女孩見到中年婦女也很高興的叫了一聲：“媽媽�！比齻�(gè)“流氓”立刻放下小女孩，小女孩和中年婦女緊緊擁抱在一起。三個(gè)哥哥不是三個(gè)“流氓’，而是三個(gè)活雷鋒呀！我怎么會(huì)叫三個(gè)哥哥是三個(gè)“流氓’呢？
這令人感動(dòng)的一幕不但明白“人不可貌相，海水不可斗量”這個(gè)道理，還使我終身難忘。
小學(xué)六年級(jí)作文：感動(dòng) 12
總是在《零距離》上看到“身邊的感動(dòng)”這一欄目，看到那形形色色的人。其實(shí)不僅只有在電視上才能看到一些感人的事，生活中，許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事就能讓你收獲感動(dòng)。
那是一個(gè)晴朗的午后，天空藍(lán)的如寶石一般，藍(lán)得明亮，藍(lán)得令人陶醉�？墒菦]有人會(huì)想到，僅僅十幾分鐘后，天空就變臉了，立馬從晴空萬(wàn)里變成了大雨傾盆。俗話說得好：“六月的天，娃娃的`臉�！笨蛇@還沒到六月呢，怎么天就變得那么快？
我們都在想這天氣的變化之快，但卻忽略了一個(gè)關(guān)鍵的問題：沒有傘！驚人提醒，我們都回想了起來。少數(shù)同學(xué)高興地舉起了他們的傘，部分同學(xué)得意洋洋的喊著家長(zhǎng)會(huì)來接他們，剩下的，也就是我們這些既沒有傘，又沒有家長(zhǎng)來接的“弱勢(shì)群體”了。
哎，怎么辦呢？看來只好變成“落湯雞”了。我十分無奈。
本來想等雨下小一點(diǎn)兒再走的，可現(xiàn)在看來，我要是不走，那就真的走不了了。沒辦法，我只好硬著頭皮出來了。突然，背后傳來一陣熟悉的聲音“雙雙！”是奶奶！我急忙跑回去。奶奶她，冒著雨站了大半個(gè)小時(shí)！“奶奶……”我哽咽了。不知為什么，我的心里涌起了深深的感動(dòng)。
小學(xué)六年級(jí)作文：感動(dòng) 13
感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉；感動(dòng)如熏人欲醉的暖風(fēng)；感動(dòng)，如令人心折的'白雪。學(xué)會(huì)感動(dòng)，我們的內(nèi)心變得純潔而又明亮，安靜而又平和。讓我們與感動(dòng)同吧！
有一件小事一直印在我的腦海里那還是我小時(shí)候，有一年夏天特別熱，家庭并不富裕，家里只有一臺(tái)電風(fēng)扇。我的爸爸是一個(gè)非常怕熱的人，但他為了我和我媽涼爽一點(diǎn)自己跑到那間最熱的閣樓里去睡。一天晚上我被爸爸發(fā)出的聲音吵醒了，我摸著黑來到爸爸睡的那間房，打開門，一股熱浪迎面撲來，原來是爸爸熱的在床上翻來滾去我走了過去，這時(shí)爸爸發(fā)現(xiàn)了我走過來說：“周磊啊，你怎么不睡覺啊，上面太熱，你快下去�！蔽铱粗赣H，只見他滿頭大汗，頭發(fā)以被沾濕，涼席也被父親的身體捂出了印子。我對(duì)父親說：“爸爸您到下面去睡吧，我在這里睡，我真的不熱�！备赣H先是一楞，然后嚴(yán)肅地對(duì)我說：“快到下面去睡，不然我就發(fā)火了�！本瓦@樣我被父親“逼”出了房間。
這一件小市一直映在我的腦海里。父親的愛就這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴陪伴著我，感動(dòng)著我。
小學(xué)六年級(jí)作文：感動(dòng) 14
我們一生之中最該深深感動(dòng)的時(shí)刻卻恰恰不懂得感動(dòng)是什么，這難道不是人生的悲哀嗎？
有一個(gè)人給予了我們生命，讓我們目睹了這大千世界，教給我們什么是對(duì)、什么是錯(cuò)，告訴我們做人的道理，你知道她是誰(shuí)嗎？當(dāng)一個(gè)生命呱呱落地，也許就有了意識(shí)，他那初次滴落的淚珠，我想是為她而流的淚吧？從那一刻起，我們生命中便有了一個(gè)影子，跟隨著你，讓你不再孤獨(dú)，她就是———母親。
清早，影子長(zhǎng)長(zhǎng)的，清晰地伴在我們的身后，扶你學(xué)步，領(lǐng)著你學(xué)語(yǔ)，一起忘形的`笑。從生命開始的那一瞬間，我們便有了一個(gè)不離不棄的伙伴。朝朝暮暮的相處，分分秒秒的相隨，我們或許忘了如何再感動(dòng)，其實(shí)這感動(dòng)，也早已融入習(xí)慣之中。
中午，影子斷了。我們也已經(jīng)長(zhǎng)大，并不是那個(gè)會(huì)哭會(huì)鬧的小孩子了。我們可能也早已想到總會(huì)有一天，我們將遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)，也離開我們的親人，我們長(zhǎng)大了，我們要出去闖蕩了，我們不可能永遠(yuǎn)在父母身邊，過著“衣來伸手，飯來張口”的少爺、公主的日子。
夕陽(yáng)西下，拉長(zhǎng)了我們的影子。無論你在哪兒，最關(guān)心你，怕你凍著了、餓著了、受到困難了父母是最關(guān)心你的人，他們用一生去愛你，呵護(hù)你，最后，只希望我們能夠過好日子，孝敬他們，他們也就心滿意足了。
人的一生正宛如這影子，那么短暫。父母又能陪你幾時(shí)？一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作……都飽含深情。我們要好好孝敬我們的父母。是誰(shuí)，懷胎十月，忍受著劇痛，讓我們來到這個(gè)世界上感受世界的美好，大自然的美好……他們真的很不容易，我們要好好孝敬他們，就像他們當(dāng)初照顧我們一樣。
我們時(shí)時(shí)刻刻被母親的一點(diǎn)一滴感動(dòng)著，所以我們要懂得感恩。
小學(xué)六年級(jí)作文：感動(dòng) 15
深秋，凜冽的寒風(fēng)在怒吼著、在咆哮著。樹上枯黃的葉子很不情愿地飄落下來，它們?cè)诳罩胁煌５胤瓭L著。大地上金黃一片。一陣風(fēng)卷地而來，我的臉像針扎的一般痛。
街上冷冷清清的，只有幾個(gè)過往的行人，商店都關(guān)緊了門窗。風(fēng)似乎更大了。我拉緊了衣服。這時(shí)，一對(duì)母子引起了我的注意。
一個(gè)母親用嬌弱的身體背著一個(gè)孩子，正在艱難的行走著。孩子的臉色蒼白，眉頭緊鎖，還在不停地抽泣著�！安豢蓿〔豢�！馬上就到了！”一個(gè)溫柔的聲音傳入我的耳膜。又一陣風(fēng)襲來，孩子不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，母親的臉上露出了焦急的神色。不覺加快了腳步，一個(gè)趔趄，母親險(xiǎn)些摔倒，她的雙手緊緊地抓著孩子的雙腿，用力向上送了送孩子�！昂命c(diǎn)了嗎？”母親喘著粗氣。自言自語(yǔ)“快了快了！”似在安慰孩子又似在安慰自己。
看著母子倆慢慢遠(yuǎn)去的背影。我心中突然流過一道暖流。一個(gè)個(gè)畫面漸漸地清晰起來……
幼兒園的門口，我哭鬧著不肯進(jìn)去，母親在一旁焦急地直搓手，我的`哭聲更大了，母親終于下了決心“媽媽再陪你一天！好了好了！”
“呯”的一聲，我摔上了房門。賭氣躺在床上，用被蒙住了頭。同學(xué)面前，媽媽竟讓我顏面無存，我發(fā)誓我再也不理她了。秋風(fēng)一陣緊似一陣，樹葉“嘩嘩”的亂響，擾亂了我的思緒，使我心煩意亂。不知過了多久，門被推開了，濃濃的奶香飄來。瞬間融化了我心里的冰塊，兩行淚水緩緩流出。
全天下的母親都是這樣的，默默地為兒女付出著。就像樹根深藏地下，卻無私地奉獻(xiàn)養(yǎng)分。甚至，有時(shí)寧可自己受累、受苦也不讓孩子受到一絲的傷害。
秋是一個(gè)幸福的季節(jié)，雖然寒冷，卻又充滿著溫暖。
小學(xué)六年級(jí)作文：感動(dòng) 16
在我的腦海里，有許許多多的事，就像天上的繁星一樣多。有快樂的事、有傷心的事，還有感動(dòng)人心的事。
那是一個(gè)星期二下午的第二節(jié)課，那節(jié)是音樂課。音樂老師走進(jìn)教室，教室內(nèi)嘰嘰喳喳、聲音嘈雜。老師疲憊地說：“別說話了，今天我已經(jīng)上了三節(jié)課，我還要再上一節(jié)課。我的嗓子已經(jīng)很累了。”班里安靜了許多，老師開始教我們唱歌了。過了不大一會(huì)兒，教室里又開始喧鬧了。這是，老師卷起褲腿，對(duì)我們說：“老師站著，你們坐著還不安靜，看看老師這腿，一摁一個(gè)坑�！崩蠋熢谧约旱耐壬限袅艘幌�，果然呆了好一會(huì)兒，這個(gè)坑才平了。原來老師的腿已經(jīng)腫了，那是老師站著講課，腿站腫的。我仔細(xì)地看了看，不僅老師的`腿腫了，腳也腫了。老師穿著方口布鞋，五個(gè)腳趾頭凹了下去，腳背卻鼓很高�？吹竭@些，我的眼睛濕潤(rùn)了。這時(shí)教師里立刻安靜了下來，鴉雀無聲。
再說說我們的其他老師吧：語(yǔ)文老師，為了讓我們學(xué)好語(yǔ)文，總是動(dòng)腦筋，想辦法；數(shù)學(xué)老師更不用說了，兩個(gè)班數(shù)學(xué)，一百多個(gè)學(xué)生，作業(yè)全批全改，給我們上課一絲不茍；科學(xué)老師常為了做好實(shí)驗(yàn)，早早地就開始做準(zhǔn)備。
原來我們成長(zhǎng)的背后有許許多多的人在為我們付出，我們懷著感恩的心，手捧課本；帶著感動(dòng)地情懷，傾聽著老師的教誨。我們一天天成長(zhǎng)，我們一路向前。
小學(xué)六年級(jí)作文：感動(dòng) 17
陽(yáng)光毫無保留的灑在操場(chǎng)上，使得這些本就因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)而興奮的同學(xué)們更加高興起來。是的，沒錯(cuò)，4月28日我們召開了運(yùn)動(dòng)會(huì)。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我內(nèi)心更多的情緒居然是感動(dòng)。
上午的競(jìng)技比賽很激烈，各種跑步比賽的運(yùn)動(dòng)員都盡情揮灑著汗水，把腿盡量邁長(zhǎng)，再邁長(zhǎng)……尤其是初三同學(xué)，仿佛清澈的.眸子里多了幾分堅(jiān)定。對(duì)，他們要在初中的最后的運(yùn)動(dòng)會(huì)上拼盡全力，要為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。
上午競(jìng)技項(xiàng)目的最后一項(xiàng)就是年級(jí)之間的接力比賽，這是證明班級(jí)與班級(jí)之間跑步水平的比賽。四人接力，每人一百米。
每個(gè)班在此之前都精心挑選過接力選手，并且都特地的排過序，確認(rèn)接棒順序和接棒的技巧，我們班更不例外。可是偏偏人算不如天算，原本預(yù)定好的選手卻在之前比賽上受傷了。此時(shí)的沙鵬博和李俊杰以前向老師說：“老師，我能去么？”這是一個(gè)疑問句，卻配著肯定句的語(yǔ)氣說出。他們的自告奮勇讓我對(duì)他們刮目相看，但心中又多了幾分懷疑：他們平時(shí)上體育課跑得那么慢關(guān)鍵時(shí)刻能跑好嗎？
而他們用他們的行為回答了我的這個(gè)問題——能跑好。沙鵬博是第三棒，他一接棒便整個(gè)人像脫了弓的箭一樣飛了出去，速度都幾乎是體育課上的2倍了，挽起褲子露出的大白腿擺動(dòng)的頻率更快了。
最后我們班的成績(jī)是第二，但是雖敗猶榮，只差兩三步的跑步距離而已，并且我也清楚這群男生盡力了。沒想到這些平時(shí)只會(huì)損我的男孩還有如此認(rèn)真的一面，讓我的心中有種說不出的感動(dòng)。
小學(xué)六年級(jí)作文：感動(dòng) 18
許多事兒，都像煙兒一樣散去。但唯獨(dú)那件事，讓我深受感動(dòng)。
故事要追溯到上個(gè)星期。我剛學(xué)完鋼琴，在回奶奶家的路上，我看見來來往往的人里有一個(gè)頭發(fā)凌亂，衣冠不整，瘋瘋癲癲的人——————傻子
突然，有兩個(gè)人從我身旁跑出來，一個(gè)年輕阿姨拉著小孩那細(xì)嫩的手，急急忙忙德地走著，好像有什么事情似的。小孩摸著娥扁扁的肚子，臉上顯出難堪的神情。那個(gè)傻子緩慢地走出來，拿出裝滿花生的袋子，放到小孩的'手里。那位年輕阿姨突然神情轉(zhuǎn)變，眼睛睜得滴溜圓，大發(fā)雷霆，怒吼道：“你這人裝滿回事��？傻子！”那傻子呆呆地笑著：“呃呃呃！”年輕阿姨說：“你干嘛！你有沒有看到我們?cè)谧呗钒�！”傻子盡全力，說出一些讓人聽不懂的話語(yǔ)。其實(shí)，我看得出，那傻子想說：“我看這位小朋友肚子餓，我手里剛好有一袋花生，就給她吃�！钡@位年輕的阿姨怎么也聽不懂傻子的話，卻把手輕輕得拍了一下女孩手上的灰塵，吹了口氣，用力將花生袋子快速仍下地。頭也不回拍屁股走人了，只有那小女孩清澈湖水般的眼睛望了望那個(gè)傻子。
我清楚地看見，也清清楚楚地記得。這位老婆婆（傻子）跪在地，雙手捧著被遺棄了的花生，一顆一顆地從地上撿起來，在那張鄒巴巴的老臉上，流出了像珍珠般的眼淚。我覺得，這位老婆婆也許身無分文，只能夠買一袋花生，但她也不愿意小女孩受餓。
在生活中，許多人都看不起傻子，其實(shí)傻子也有樂于助人的心，只是我們看不到而已，她這種“寧愿自己受苦，也不愿別人受苦的精神值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)六年級(jí)作文：感動(dòng) 19
感動(dòng)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；感動(dòng)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵也依然純潔明凈。在新的一年里，共同體味過往里的感動(dòng)時(shí)刻吧
記得有一年的夏天，我同媽媽去供電局的游泳池游泳。當(dāng)時(shí)，從家到游泳池有一段很大的斜坡，由于那時(shí)候見到事事都是那么的好奇，便一口氣從坡上沖到坡下，還差點(diǎn)兒摔了個(gè)“嘴啃泥”，媽媽連忙跑過來跟我說：“你呀，就是這么性急，你看，都快到了還跑什么跑呀�！庇谑牵遗牧伺纳砩系腵灰，便和媽媽一起進(jìn)入了游泳池。游完泳出來之后，我不記剛才的教訓(xùn)，又一氣沖上了坡，可這次就沒那么幸運(yùn)了，一下子就摔了一個(gè)大跟頭，兩邊的膝蓋都出了血，我頓時(shí)“哇哇”大哭起來，媽媽頓時(shí)急了，直接抱起我到衛(wèi)生所去止血、上藥，在這其中，媽媽一句話都沒說，一直都是默默的。直到上好藥為止，才說道：“剛剛才說道，怎么又犯相同的錯(cuò)誤，這次真是花錢買教訓(xùn)�！蔽也桓叶嘧欤拖铝祟^。但我心里知道媽媽是擔(dān)心我，我感動(dòng)了。
感動(dòng)，不需要驚天動(dòng)地，也許是一次責(zé)罵，也許是一次鼓勵(lì)。感動(dòng)，無處不在。
小學(xué)六年級(jí)作文：感動(dòng) 20
在我的身邊發(fā)生過許多讓我感動(dòng)的的事，最令我記憶深刻的是，是發(fā)生在我補(bǔ)習(xí)的學(xué)校中。
那是星期六的下午，我來到了上課的教室。一上課老師就抽背了上一節(jié)課布置的作業(yè)——————背誦第121課課文。我暗自心想：不好我這篇課文還沒有背熟呢！要是抽到我，那我肯定背不出，偏偏老師說過要背的很流利，不然不算過關(guān)的。希望不要抽到我，不要抽到我��！“金倩楠，你來背�！崩蠋熐宕嗟穆曇繇懫�。聽見這句話，我懸起來的`心又放下了，心里暗自慶幸沒有選我來背。就在我暗自慶幸的時(shí)候，老師又說了一句話，讓我感到自己好悲哀，她說：“好了，金倩楠你就背到這里吧，徐佳敏你接下去背�！蔽腋砝锔泶竦谋惩炅讼旅娴膬�(nèi)容，其間我發(fā)現(xiàn)了老師皺了好幾次眉頭，好像是對(duì)我背成這樣的不滿，對(duì)我的否定，還有對(duì)我的失望。等我背完，老師說了一句我早就預(yù)料到的話，她語(yǔ)氣中參雜著一些不滿，對(duì)我說：“你回去有沒有背��！一點(diǎn)也不熟練�。∠抡n留下來背，背流利了再回去，明白了沒？”“明白了。”我有氣無力地說�！敖酉聛黹_始上課。”
……
一節(jié)課對(duì)與我們來說很漫長(zhǎng)的課結(jié)束了，我被老師叫到了一間一個(gè)人也沒有的教室里，讓我在這里背書。自己又去上下一個(gè)班的課了。就在我?guī)缀踅^望的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了門口有一個(gè)人影在晃動(dòng)，我走近一看。��！原來是孫青青啊！“你怎么會(huì)在這里。”我疑惑的問。她笑著回答：“我來教你背吧，不然你的什么時(shí)候回去啊�！薄澳俏蚁戎x謝你了�！蔽腋屑さ卣f�！安挥弥x，誰(shuí)叫我們是好朋友呢！”
在孫青青的幫助下我很快背出了課文，在她幫助我的時(shí)候我感覺心里酸酸的，淚水似乎在眼眶里打轉(zhuǎn)。我明白那是感動(dòng)的淚水，是對(duì)朋友的那種真摯情誼的感動(dòng)。
小學(xué)六年級(jí)作文：感動(dòng) 21
感動(dòng)，說白了就是能打動(dòng)你的心，除非你鐵石心腸。人心都是肉長(zhǎng)的，是人，就會(huì)感動(dòng)。
讓我感動(dòng)的東西太多了，有來自生活的，有來自文字的，有來自電視的，讓我感動(dòng)最多的還是我在網(wǎng)上看的文章。文章的結(jié)尾大都是悲劇，有寫男女主人公凄美的愛情，有寫看完《火影忍者》漫畫后的.分析或感受，就說最近看到的一篇火影人物的祭文，是一位戰(zhàn)死的忍者，文章寫得很傷感，里里外外都被一種叫悲傷的東西籠罩住了，看過以后就總有些揮之不去的悲傷與感傷在心頭縈繞，久久不能自拔，那種心里很特殊的感覺就叫感動(dòng)吧。
或許我是個(gè)特感性的人，容易感動(dòng)，可是人人都應(yīng)該經(jīng)常感動(dòng)呀，為什么許多人的心都麻木了呢？還是在這個(gè)現(xiàn)代化的時(shí)代，人們都不能以真心面對(duì)別人，都必須把心深深地隱藏起來，只以華麗的外表來生活，平日所做的一切都是格式化的，沒有感情的，這就是人們需要的生活嗎？那感動(dòng)又從何而來，在層層外表的包裹下，心還有知覺嗎？還能“動(dòng)”起來嗎？如果說感性代表人沒有心眼，天天以真心對(duì)人的話，那我寧愿做一個(gè)沒有城府，不為名利所困，喜怒無常沒心沒肺的女孩兒。因?yàn)檫@樣比整天麻木不仁的生活要好過一萬(wàn)倍！
小學(xué)六年級(jí)作文：感動(dòng) 22
自從我來到了這個(gè)世界上，父母就給予我很多愛。夏天，父母冒著酷暑，從外面給我買來清涼的西瓜；冬天，父母給不畏嚴(yán)寒來到學(xué)校接我……其中有一件事就像放電影一樣一遍遍回蕩在我的腦海里，讓我感動(dòng)。
那天，我和媽媽騎車去兜風(fēng)。我心想，平時(shí)媽媽總是讓我在她的右邊騎，今天媽媽讓我先走，我何不騎在她的左邊呢？想著，我便搶先一步騎了出去，那速度如離弦的箭一般。騎了一會(huì)兒，我感覺很自在：以前我一走在左邊，媽媽就大驚小怪的。你瞧，這不是挺好的嗎？一點(diǎn)事也沒有！想著想著，我越發(fā)興奮，騎得更快了，連媽媽喊我都聽不見。
不一會(huì)兒，我騎到了大馬路上�？吹铰飞蟻韥硗能囎樱业男睦镩_始忐忑不安，慢慢地向前行駛著……突然，一輛自行車飛馳而過，蹭了我一下，我的車子一下子搖晃起來。我嚇呆了，不知如何是好。就在這緊急關(guān)頭，一雙大手穩(wěn)穩(wěn)地抓住了車把，我才緩過神來。
“有沒有傷著？”不知什么時(shí)候媽媽趕上了我，額頭上布滿了細(xì)密的汗珠。我看了看自己的胳膊，搖搖頭，說：“沒事”。“孩子，媽媽每次讓你在右邊騎，都是怕你被車撞。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說，“快點(diǎn)，到右邊來！”
媽媽的語(yǔ)氣中充滿了焦急，我像一只溫順的小羊羔乖乖地騎到了媽媽的.右邊。
哦！媽媽騎車在左邊，是想一個(gè)人來承擔(dān)所有的危險(xiǎn)……這時(shí)，我才明白，父母對(duì)我的愛就在我的左邊。這件事最讓我感動(dòng)。
小學(xué)六年級(jí)作文：感動(dòng) 23
人的一生當(dāng)中，有許多大事或小事能讓自己感動(dòng)得流下眼淚，當(dāng)然，我也一樣，但讓我最難忘的還是訓(xùn)練的`那一幕：
有一天，我們訓(xùn)練的胡老師突然對(duì)劉玉璐和劉艷平說：“馬上要比賽了，你們兩個(gè)只能有一個(gè)人去，所以你們兩個(gè)人去比試一下�！保ㄎ以谀抢�，聽到了）當(dāng)時(shí)，劉玉璐愁眉苦臉的，我湊過去問：“劉玉璐干嘛了啦？怎么愁眉苦臉的？”劉玉璐熱淚盈眶，捂著肚子說：“我今天不知怎么了，肚子疼得厲害！”我看著劉玉璐那痛苦的樣子，真的很心痛。我試著勸劉玉璐別跑了，但她非常固執(zhí)地說一定要跑，我看她那么固執(zhí)就不再勸了。
“各就位——跑”聽著喊聲，劉玉璐還是像往常一樣，那樣快……跑到500米那，劉玉璐嘴唇開始發(fā)紫，我看了，大喊：“劉玉璐，還堅(jiān)持的了嗎？你嘴唇都發(fā)紫了�！蔽抑灰娝蒙囝^舔了一下嘴唇后，還是一直跑著，我想：這胡老師，又不叫劉玉璐停下來，嘴唇都發(fā)紫了。想著想著，劉玉璐跑完了，她跑了第一名，她一過來，我馬上走到她身旁，用左手扶著她的背，右手?jǐn)v著她的手。我無意中看見劉玉璐的眼淚一顆顆地往下流，我問：“你這么累為什么還不停下來？”“因?yàn)槲蚁霝閷W(xué)校爭(zhēng)光，我也想去比賽，不能放棄這次機(jī)會(huì)�！闭f完，她用手把眼淚擦干了，對(duì)我笑了笑，捂著肚子慢悠悠地走了。
我看著她的背影也流下了眼淚，我被他這樣的精神所感動(dòng)，同時(shí)我覺得他這樣的精神值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)六年級(jí)作文：感動(dòng) 24
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？我多想回到那一天，重溫記憶的溫暖。
我真的愿意相信一些老電影中的時(shí)光倒流，使我回到那一天，因?yàn)樗茏屛腋械綔嘏?/p>
天陰沉沉的，烏云密布，仿佛要塌下來似的，暴雨一觸即發(fā)。我坐在教室中，心也如同這天氣般陰沉。我坐在教室中，久久地看著試卷，那鮮紅有“8”與“5”，周圍不住地傳來同學(xué)的嘲諷聲。怎么會(huì)這樣？曾經(jīng)在班上成績(jī)并不差的我，竟在這次測(cè)試只拿了85分，一落千丈。我十分懊惱與自責(zé)。
正當(dāng)我要把不滿和怒火拋向周圍時(shí)，嘲諷聲忽然低了一些，一個(gè)身影向我走來，略有些蓬松的短發(fā)上，掛著一顆顆晶瑩的汗珠，白皙的臉上有著幾分紅潤(rùn)，嘴邊掛著一抹淡淡的微笑�！澳�，也是來嘲諷我的`嗎？”我朝她不耐煩地?fù)]揮手，嘆了口氣，繼續(xù)盯著卷子出神�！安�，不是的！我不是來嘲諷你的，我是來幫你的！”她見我一副不耐煩的模樣，連忙擺手解釋。我見她那副一本正經(jīng)的樣子，一雙烏黑的眸子堅(jiān)定地看著我，略有些紅潤(rùn)的臉上少了幾分嬉笑，多了幾分莊重，但還是搖了搖頭。“不用，其實(shí)我就是算錯(cuò)了嘛，老師至于……”“別抱怨了，過去的事都已經(jīng)過去，事情已成定局，你又有什么辦法可以讓其改變呢？”“可是我不甘心，事情就會(huì)改變�！彼p輕地對(duì)我說：“雖然你這次失敗了，但你不能氣餒，從哪里跌倒，就從哪里爬起來，別管那些人的冷嘲熱諷，你只要做一個(gè)最好的自己！”她微微一笑，如雨后陽(yáng)光般燦爛。那一刻，我真的好感動(dòng)！
窗外，雨已經(jīng)停了，烏云緩緩散去，一束陽(yáng)光照在我的心上，我感到暖暖的……那一次，我真的好感動(dòng)……
小學(xué)六年級(jí)作文：感動(dòng) 25
小的時(shí)候很怕看那些勵(lì)志書籍或是人物，因?yàn)樗麄冸m然很堅(jiān)強(qiáng)，很勵(lì)志，卻是在經(jīng)歷了各種生活的磨難之后才成為那么偉大，被光環(huán)籠罩的人物。一方面，是害怕他們天生身體或心靈上的殘缺，會(huì)覺得這個(gè)世界很不公平，另一方面，又害怕他們?cè)诔晒β飞纤龅降钠D難困苦，覺得成功是一件這么艱難的事情。
但是后來，隨著慢慢長(zhǎng)大，對(duì)這周圍的了解加深，開始能夠用一種溫和的眼光看待世界的起起伏伏，月圓盈缺，開始覺得喜怒哀樂都是常事，酸甜苦辣才是人生，也開始愈加的佩服他們那些不畏困難，努力筑夢(mèng)的人們，因?yàn)榫裆系膹?qiáng)大遠(yuǎn)可以抵過身體上的殘缺。
想起《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的作者保爾柯察金曾經(jīng)在那么艱難的環(huán)境下依舊堅(jiān)持，像是筑煉鋼鐵一般，將自己鑄造成了理想中的人。還有《假如給我三天光明》里的海倫凱勒，從小飽受失明痛苦，對(duì)她來說，最大的`愿望就是可以看一看這個(gè)絢爛多彩的世界，可以感受下光明的美好，可是她沒有，可是她也沒有因此對(duì)生活失去希望，反而更加的熱愛生活，努力向上，長(zhǎng)成了很多人都羨慕崇拜的模樣。還有因肌肉萎縮被禁錮在輪椅上二十多年卻對(duì)宇宙研究做出了巨大貢獻(xiàn)的霍金，還有同樣身殘志堅(jiān)的史鐵生、羅斯福等等，他們都是偉人的代表，雖然身體上有著殘缺，但是卻依舊堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活。他們的精神感動(dòng)了我，也讓我明白只有付出別人所不能承受的努力才會(huì)得到別人得不到的成功。
小學(xué)六年級(jí)作文：感動(dòng) 26
從出生到現(xiàn)在，一個(gè)又一個(gè)日子就這樣飛一般地消失了，留下的那虛無縹緲的日子叫做回憶。多少個(gè)回憶被時(shí)間的河流帶走，連一點(diǎn)影子也捕捉不到，可是時(shí)間浪花帶不走刻在心底深處的記憶，歲月的激流也沖不去最美的回憶。
那是一天早晨，我背著書包正要去上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說：“寶貝，天氣預(yù)報(bào)說今天有雨，還是帶上傘比較好！”我抬頭看看天空，萬(wàn)里晴空，怎么會(huì)下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。
正當(dāng)中午，我放學(xué)回家的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而二。帶著雨具的同學(xué)都回家了，其他的同學(xué)也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)給接走了。我心想：我爸爸在外面上著班，中午也不回家來吃飯，而媽媽這幾天正巧生著病，在醫(yī)院里輸著液，也不可能來接我回家。我想，應(yīng)該不會(huì)有人來接我回家了。
我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，心里像熱鍋上的螞蟻一樣著急，肚子又非常餓了，聽著窗外嘩嘩的大雨聲，我不由得哭了起來。
就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影走了過來。我仔細(xì)一看，原來是媽媽！風(fēng)夾著雨，好像要把媽媽吞沒似的。媽媽艱難地向我起來：“寶貝，快過來，拿好雨傘。”媽媽把帶著的雨傘給了我，此時(shí)此刻，雨越下越大。媽媽發(fā)現(xiàn)狀況，又把自己的雨傘輕輕地移向我這邊，自己的.身體露了半邊在外面。頭發(fā)、臉、身子都被雨水淋濕了。不一會(huì)兒，我們就回到了家。望著“落湯雞”似的媽媽 ，望著她那青白的臉，還不停地咳嗽著，我知道媽媽的病情肯定要加重了。那一刻，我忍不住潸然淚下……
一把傘撐起一片天，媽媽無私的愛給了我幸福、快樂、感動(dòng)……
小學(xué)六年級(jí)作文：感動(dòng) 27
那是一個(gè)黑暗的下午，天空突然間變得陰沉沉的。緊接著，下起了大雨，天空像發(fā)怒了一樣，噴出了陣陣火花，而那每一道火花，都緊扣著我的心弦。
同學(xué)們嬉鬧起來，竟有人撿到了一個(gè)冰塊，大家紛紛端詳起來，我也湊了個(gè)熱鬧，那，不是冰雹嗎？我曾經(jīng)看到有關(guān)冰雹的報(bào)道，它足以砸死一個(gè)人！而眼前的冰雹，竟能和雞蛋比大小。一下子，我心慌了，為什么會(huì)有冰雹出現(xiàn)在操場(chǎng)上呢？
漸漸地，雨停了，我像預(yù)感到什么似的，急急忙忙趕到校門口，只見媽媽一把抱住了我：“你沒事吧？”“我當(dāng)然沒事��！”我感到很疑惑�！敖裉煜挛绻纹鹆她埦盹L(fēng)！”“�。俊�
回到家，我立馬到網(wǎng)上搜索，只見朋友圈里到處都是為阜寧祈福的照片。之前熱鬧的小集市，轉(zhuǎn)眼間變成了廢墟！一個(gè)個(gè)本應(yīng)該享受著美好童年的孩子，卻承擔(dān)著父母雙亡的'痛苦！但是，人間自有真情在，當(dāng)“天災(zāi)無情，人有情”的橫幅出現(xiàn)在我眼前時(shí)，我感動(dòng)得流下了熱淚�？�！志愿者們來到了災(zāi)區(qū)，幫助人們。一輛輛裝著生活用品和食物的卡車數(shù)不勝數(shù)。還有一位大叔，他放棄了自己的家人，去營(yíng)救別人，導(dǎo)致他的父親不幸去世。但，我想，他父親也一定會(huì)為他感到驕傲的！像這樣的人數(shù)不勝數(shù)，他們的事跡，無一不讓我感動(dòng)。
“災(zāi)難無情，人有情！”感恩那些舍小家為大家的人！
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