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【精華】六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文（31篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文10篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 1
垃圾箱上，釘著一塊宣傳牌：“講衛(wèi)生，愛(ài)清潔，垃圾入箱�！卑椎准t字，十分醒目。
明明單手提著滿滿一袋垃圾，離垃圾箱僅差兩步遠(yuǎn)，他就沖著箱口，用勁把垃圾袋一扔，“叭”的一下，垃圾撒落一地。明明剛要轉(zhuǎn)身往回走時(shí)，被一只強(qiáng)有力的手抓住了，他一看，是鄰居的老爺爺。明明用勁把手一甩，想甩開(kāi)老爺爺?shù)氖趾筇幼�，但就是甩不掉。老爺爺就是不松開(kāi)手，他把明明拉過(guò)來(lái)，和藹地對(duì)明明說(shuō)：“孩子，你是文盲嗎？”明明生氣得大喊：“你才是文盲呢！我讀過(guò)的`書(shū)比你多，字也不比你少！”明明沒(méi)大沒(méi)小地回答道。
老爺爺嘆了口氣，不緊不慢地說(shuō)：“孩子，你沒(méi)看見(jiàn)垃圾箱上的文字嗎？”明明“唰”的一下臉紅了起來(lái)。老爺爺又說(shuō)：“你的文化哪兒去了？”明明頓時(shí)啞口無(wú)言，他慚愧地低下了頭。
明明知道自己錯(cuò)了，他趕緊跑回家去，從家里拿了一把掃帚掃起來(lái)。明明對(duì)老爺爺說(shuō)：“我知道我錯(cuò)了，謝謝你指出我的缺點(diǎn)！”“是啊，有了缺點(diǎn)及時(shí)改正就好，保護(hù)環(huán)境是要靠大家的啊！”老爺爺說(shuō)完開(kāi)心地笑了。
從此以后，明明很保護(hù)環(huán)境，他看到別人破壞環(huán)境就指出別人的缺點(diǎn)，耐心地給他（她）講道理，因此，大家都說(shuō)明明是一位環(huán)保小衛(wèi)士。
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 2
保護(hù)環(huán)境、樹(shù)文明風(fēng)尚保護(hù)環(huán)境、樹(shù)文明風(fēng)尚。
大家都知道，在我們生活的環(huán)境里，每天都會(huì)產(chǎn)生大量形形色色的垃圾。垃圾不僅污染環(huán)境，還侵占地面，垃圾的危害可謂無(wú)所不在。
在我們的學(xué)校里，垃圾像個(gè)捉弄人的高手，為了環(huán)境衛(wèi)生，全校師生常搞得人仰馬翻。例如：收假日和放假日的校園里，籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、校園大道、花圃、宿舍樓、教學(xué)樓等目之所及處，各形各色的垃圾粉飾了我們的校園。學(xué)校的晨會(huì)、班會(huì)，各種聚會(huì)場(chǎng)合，老師們總會(huì)三令五申地呼吁大家：做文明學(xué)生，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓文明之風(fēng)永駐我們的校園！可是，總有那么些缺乏文明觀念，缺乏自律意識(shí)的同學(xué)，為自己扔垃圾之便而無(wú)視于我們校園環(huán)境的保護(hù)。不僅破壞了校園環(huán)境，也損壞了學(xué)校的聲譽(yù)，實(shí)在令人痛心疾首。為此，學(xué)校加強(qiáng)了衛(wèi)生清掃和保潔工作。每天，我們完成衛(wèi)生清掃任務(wù)，提著垃圾籃來(lái)到學(xué)校垃圾池倒垃圾時(shí)，都會(huì)不約而同地呆住學(xué)校那不算小的垃圾池里滿滿的垃圾堆得像小山。為了處理這些垃圾，學(xué)校每天都有專(zhuān)人對(duì)垃圾進(jìn)行焚燒，看著垃圾池上空裊裊的青煙，鼻腔中滿是刺鼻的臭味，我深深地感受到：垃圾，這環(huán)境保護(hù)的大敵，給人類(lèi)帶來(lái)的危害實(shí)在是不可估量的，空氣污染、土地污染將給人類(lèi)帶來(lái)怎樣的災(zāi)難？
為了我們的環(huán)境干凈整潔，為了文明之風(fēng)永駐我們的周邊，我想向大家提出以下三不、三要：
1、三不：絕不亂扔垃圾；絕不隨地吐痰；盡量不使用一次性用品。
2、三要：垃圾一定要扔進(jìn)垃圾桶里；看到垃圾要隨手撿拾，自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生；要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
環(huán)境保護(hù)不止是某一個(gè)部門(mén)的'責(zé)任，也不只是某一個(gè)人的事，而應(yīng)是我們每一個(gè)地球公民的共同的責(zé)任。當(dāng)上海世博會(huì)上，前來(lái)中國(guó)的老外目瞪口呆地看著一例例隨處可見(jiàn)的隨地吐痰、排隊(duì)不講秩序、爭(zhēng)先恐后粗暴地瘋搶紀(jì)念品等不文明行為；當(dāng)國(guó)慶的慶典活動(dòng)過(guò)后，天安門(mén)廣場(chǎng)上滿是密密麻麻的口香糖殘?jiān)�；�?dāng)新加坡的各個(gè)旅游景區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生維護(hù)的標(biāo)語(yǔ)全都統(tǒng)一寫(xiě)成中文字樣我想，作為一個(gè)稍有愛(ài)國(guó)意識(shí)的中國(guó)人都會(huì)感到汗顏，一個(gè)擁有五千年?duì)N爛歷史的被稱(chēng)為禮儀之邦的泱泱大國(guó)，一個(gè)自強(qiáng)不息、開(kāi)拓進(jìn)取的號(hào)稱(chēng)炎黃子孫、龍的傳人的民族，上述那些不文明現(xiàn)象與我們所倡導(dǎo)的禮儀道德、文明風(fēng)尚是如此的格格不入。
不積小流無(wú)以成江河，不搞好身邊的環(huán)境，不加強(qiáng)自己的文明意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，又何談保護(hù)大環(huán)境呢？保護(hù)環(huán)境，樹(shù)文明風(fēng)尚，應(yīng)該從我們每一個(gè)人做起，從我們身邊做起！讓我們把環(huán)境保護(hù)作為己任吧！我們隨手撿起的是一片紙，純潔的卻是自己的精神；我們有意擦去的是一塊污漬，凈化的卻是自己的靈魂。
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 3
叮鈴鈴，上課了，老師讓二位同學(xué)表演一個(gè)小品。
小品的內(nèi)容是：由于水源的污染，小魚(yú)的家受到了破壞，小魚(yú)無(wú)家可歸，小魚(yú)身上的魚(yú)鱗也沒(méi)有了。森林受到了砍伐，天上下酸雨，野兔沒(méi)有吃的，餓得臉蠟黃，瘦得皮包骨……
看完小品，同學(xué)們都在議論著小魚(yú)和野兔的生命如何延續(xù)。其實(shí)我們身邊也有很多不保護(hù)壞境的事例：汽車(chē)排放尾氣，空氣受到污染，人們大量砍伐樹(shù)木，使樹(shù)木變少，洪水泛濫，沙塵暴頻繁出現(xiàn)，人們踐踏草坪，小草東倒西歪，草坪留下一串串丑陋的腳印……
作為小學(xué)生的.我應(yīng)該從我們身邊小事做起，在家里不用方便袋裝垃圾，買(mǎi)菜，裝物品都用布袋，告訴媽媽洗碗時(shí)先用水來(lái)沖洗。在學(xué)校不亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起，幫助學(xué)校美化校園，在校外主動(dòng)清除城市小廣告，不踐踏草坪。不使用一次性方便筷，少吃或不吃小零食，減少白色垃圾的產(chǎn)生。
我想：如果我們每人都為環(huán)保出一份力，我們一定能還野兔一片綠地，還小魚(yú)一泓清水，給我們一片藍(lán)天。
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 4
“我們只有一個(gè)地球，保護(hù)環(huán)境要從自己做起……”每當(dāng)我聽(tīng)到這熟悉的聲音，我的心底仿佛就有一個(gè)聲音在呼喚：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”
我們的教室在第五小學(xué)四樓，是一個(gè)寬敞明亮的教室，它與其他的教室不同，它是一個(gè)電腦教室。每當(dāng)我跨進(jìn)這里，它的干凈、寬敞、明亮就深深的吸引著我�？墒牵鼇�(lái)卻發(fā)生了一些不愉快的事情，有的同學(xué)不愛(ài)護(hù)環(huán)境，老往地上扔廢紙，使我們的教室變得越來(lái)越臟，越來(lái)越亂，有的.同學(xué)見(jiàn)到臟的亂的地方也不管，教室就成了一個(gè)不雅的環(huán)境：窗臺(tái)落灰沒(méi)人擦，鞋柜亂了沒(méi)人擺，地上有紙也不撿，黑板臟了更不擦。從此，我跨進(jìn)教室的那種感覺(jué)沒(méi)有了，取而代之的是骯臟、零亂，那時(shí)侯，我仿佛聽(tīng)到了教室在傷心地哭泣著，感覺(jué)到了它的心在隱隱作痛。我多么想讓教室變回原來(lái)的樣子��！
環(huán)境是我們生活中最重要的一個(gè)因素，如果沒(méi)有了環(huán)境，我們將面臨的是什么？是溫室效應(yīng)？是骯臟？是酸雨？是黑暗？不，都不是，而是不能在地球上生存，現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想，沒(méi)有好的環(huán)境是多么的可怕！所以，我們要從自身做起，保護(hù)環(huán)境。
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 5
這幾天，天氣炎熱，人們常常會(huì)買(mǎi)一些冰涼飲料來(lái)解暑，在食用完后也常常把包裝袋隨地亂丟，走在大街會(huì)看見(jiàn)許多垃圾，衛(wèi)生清理員打掃過(guò)的地方，不一會(huì)兒又卷土重來(lái)了，這種不好的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。
把垃圾隨地亂丟是不好的行為。第一：地面不美觀。人們把垃圾丟在地上，就像漂亮的臉上沾了一層沙，垃圾仍得越多，就越不美觀。第二：大家共同的大家園——地球不美觀。人們要是老亂丟垃圾污染了環(huán)境，地球母親可是會(huì)生氣的.，如果越仍越多，地球母親就會(huì)變得更蒼老，皺紋就會(huì)越多，大家的家園不就變成了豬圈了嗎？要是哪一天，地球母親因?yàn)槿祟?lèi)的破壞而無(wú)法了，那大家將會(huì)去向何方呢？第三：亂丟垃圾的人形象不美觀。因?yàn)閬G垃圾的那個(gè)人在把垃圾丟在地面上的時(shí)候，會(huì)被很多人看見(jiàn)，一些熱愛(ài)環(huán)保的人就會(huì)說(shuō)：“那個(gè)人怎么能亂丟垃圾在地面上，真缺德！”所以，大家千萬(wàn)別亂丟垃圾。從上面的三個(gè)不美觀中，大家應(yīng)該領(lǐng)悟到：環(huán)保是多么重要，若是再不好好保護(hù)環(huán)境，大家將自食其果。
如今，綠地面積在不斷減少，高山上許多珍稀樹(shù)木被人砍伐，伐木人卻不知給生態(tài)平衡帶來(lái)了危機(jī)；人們?cè)诤舆吷⒉綍r(shí)常把垃圾向水中一丟，還覺(jué)得很方便，卻不為江中的小魚(yú)著想；偷獵者潛伏在密林深處，一心想打倒獵物，卻不為那些在槍口下倒下的動(dòng)物們考慮……
人們無(wú)情的破壞環(huán)境、生態(tài)，卻不為人們自己想一想：大家的將來(lái)會(huì)怎樣？當(dāng)大地沒(méi)有了五顏六色，當(dāng)笑聲變成了單一的聲音，這個(gè)世界將變得多么悲哀、凄涼。
保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡等于關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)明天。
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 6
在藍(lán)藍(lán)的天上來(lái)兩只燕子，又黑又亮的羽毛像是抹了油，白肚皮就像是穿著一件白襯衣。飛著飛著，就來(lái)到了城市工業(yè)區(qū)，化工廠的煙囪冒著煙，像從里面飛出的一條烏龍，嗆得燕子直咳漱。
小燕子心想：原來(lái)天空像汪藍(lán)的海水，幾朵飄悠悠的白云，洋洋灑灑點(diǎn)綴在天空，像一個(gè)美妙的夢(mèng)，天空是那么可愛(ài)�？涩F(xiàn)在天空被煙擋住了變得一種模糊不清的灰黑色，若隱若現(xiàn)地浮動(dòng)著奇怪的花紋。它們避開(kāi)煙霧繼續(xù)向前飛，低頭一看，小溪又黑又臭，兩岸的樹(shù)木很早就落葉了，就像生病了的老人，又干枯又沒(méi)勁兒，它們垂頭喪氣，沒(méi)精打采地望著散發(fā)一陣陣臭氣的溪水的小溪，水里的魚(yú)蝦大半都死光了，只有一些生命力強(qiáng)的蝦在水里揮扎著，有氣無(wú)力，溪水死一般的寧?kù)o。這是人們不注意保護(hù)生態(tài)平衡，致使多數(shù)森林遭到毀壞，小鳥(niǎo)沒(méi)有家了，再也不會(huì)歡歌笑語(yǔ)，大地沒(méi)有漂亮的綠衣裳了，不再生機(jī)勃勃，這一切都是人類(lèi)自已惹的禍!
但是，有些人們還設(shè)意識(shí)到我們的家園正在慢慢被毀壞著。我們要呼吁大家，呼吁身邊的人，保護(hù)環(huán)境己經(jīng)到了刻不容緩的`地步!我們責(zé)無(wú)旁貸!誰(shuí)希望看到自古以來(lái)辛勤哺育我們?nèi)祟?lèi)的地球母親變成了一個(gè)遍身鱗傷，欲哭無(wú)沮，痛苦難言的黑色地球。
讓我們手牽著手，心連著心，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，共同共關(guān)注環(huán)境保護(hù)，共同保護(hù)我們綠色的家園!讓地球變成一個(gè)潔凈、清新、永遠(yuǎn)年輕的藍(lán)色星球。
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 7
環(huán)境是一個(gè)人類(lèi)生存最基本的條件，如果我們破壞了環(huán)境，這等于破壞了我們生存的條件。目前，生態(tài)環(huán)境日益惡劣，對(duì)我們影響最大的就是水資源。
據(jù)有關(guān)資料報(bào)道：排水系統(tǒng)的鋪設(shè)和清潔劑的使用有增無(wú)減，消耗水中的氧，使魚(yú)類(lèi)死亡，生態(tài)系統(tǒng)惡化。人類(lèi)的活動(dòng)會(huì)使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)污染物排入水中，使水受到污染。全世界每年約有4200多億的污水排入河中，污染了5.5萬(wàn)億的淡水。這是多么讓人觸目驚心的事實(shí)啊，保護(hù)環(huán)境是人人有責(zé)的，為什么要破壞呢？
我外婆家附近有一條小河，以前清澈見(jiàn)底，我的姐姐、哥哥小時(shí)候常常在小河里游泳，和他們的小伙伴們?cè)谒墟覒�，叔叔、阿姨們也常常在這小河中洗衣服、洗菜，而如今，小河旁建造了一個(gè)化工廠，把生產(chǎn)的廢水排放到河里，原本那清澈見(jiàn)底的小河漸漸變成了黑黑的.散發(fā)著怪味的小河。大人們?cè)僖膊蝗バ『酉匆路床肆�，小伙伴們也再也不去河里嬉戲。我多么懷念那條清澈見(jiàn)底的小河��！我想：珍惜資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境，這些都是功在當(dāng)代、力及千秋的大事��！
如果我們?cè)谶@樣污染水，那我們可以用的水資源就會(huì)越來(lái)越少，我們破壞環(huán)境，就是破壞我們生存的條件。讓我們攜起手來(lái)，共同保護(hù)環(huán)境，不要讓淡水變成污水，保護(hù)環(huán)境，是我們共同的責(zé)任！
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 8
暑假里，我參加了少年宮組織的踐行環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
那一天，我們40多名同學(xué)早早地來(lái)到了勝豐東苑居家養(yǎng)老中心的活動(dòng)室，由來(lái)自北侖的老師們帶著我們上環(huán)保互動(dòng)課。同學(xué)們被分成三組，分別是音樂(lè)組、手工組、表演組。我們將穿上由自己制作的環(huán)保衣服，進(jìn)行一場(chǎng)時(shí)裝秀。
我分在了手工組。我用了幾個(gè)彩色垃圾袋和一條綠色的彩帶做成一條草裙，老師夸我創(chuàng)意不錯(cuò)。其他同學(xué)有的把報(bào)紙做成帽子，有的將紙板箱做成將軍的鎧甲，還有的把塑料盤(pán)子做成身上的配飾，并且把作品涂成五顏六色的，十分醒目。
最后由音樂(lè)組的同學(xué)配樂(lè)、表演組的`同學(xué)穿上我們的作品，演繹了一場(chǎng)精彩的時(shí)裝秀。家長(zhǎng)們的相機(jī)按個(gè)不停，同學(xué)們看得眉開(kāi)眼笑�；顒�(dòng)直到11點(diǎn)，同學(xué)們才依依不舍地離開(kāi)。
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 9
世界上的一切都會(huì)改變。有的可能一眨眼就變了，有的可能過(guò)了幾年甚至更久才變。就在大家都眨眼的時(shí)候，美麗的世界變了。
汽車(chē)“嘀——嘀——”在平坦的路面上飛馳而過(guò)，無(wú)數(shù)的5和污濁的氣體從排氣孔排出。人們攜帶各種塑料袋進(jìn)出各種商場(chǎng)�！昂簟比擞钟门K東西在空氣中呼吸。“啪”一大包垃圾被扔進(jìn)垃圾桶，堆得比小山還高，地上躺著無(wú)數(shù)垃圾。一個(gè)無(wú)腦嬰兒誕生了，一個(gè)二十多歲的年輕人因?yàn)槟撤N疾病離開(kāi)了城市和美麗的世界。一塊肥沃的土地消失了，人們建起了工廠。工廠排放的污水流入河流；工廠冒出的黑煙升上藍(lán)天；工廠還在用小白鼠做一些危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)。人只知道哭，卻不知道后悔，也不知道自己今天的所作所為是在給后人埋下禍根。難道他們真的不知道那是自己的嗎？其實(shí)他們是知道的，只是在用各種可能的方式掩蓋自己的錯(cuò)誤，好讓自己把錯(cuò)誤做對(duì)。
我的希望之城又變回了昨天的樣子：藍(lán)天、白云、快樂(lè)的鳥(niǎo)兒在唱著美妙的歌；清澈的小溪，自由游動(dòng)的魚(yú)……這些都是那么令人陶醉。我，希望之城，可以恢復(fù)昨天的.美麗，而不被煙霧籠罩。我希望每個(gè)人都不要摧毀這座美麗的城市，知道每一件小事都很可能是一件大事的開(kāi)始。我們的城市被貪婪的人咬了。我們不能讓它被咬第二次或更多次。
讓我們珍惜每一滴水，珍惜每一千瓦小時(shí)的電，少用電、氣、油等能源，少旅行，多騎自行車(chē)，多坐公交車(chē)、地鐵，多發(fā)展清潔無(wú)污染的企業(yè)……相信我們的城市會(huì)像昨天一樣美好！
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 10
今日，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了這樣一則漫畫(huà)漫畫(huà)上有一個(gè)身著長(zhǎng)袖，長(zhǎng)褲，穿一雙皮鞋的人。他嘴里瞅著一根煙，手里拿著一把斧頭在砍樹(shù)而她的頭上，有一只啄木鳥(niǎo)在啄他的頭，啄木鳥(niǎo)邊桌她的.頭邊說(shuō)：“這段木頭里必須有蟲(chóng)……”
看了這則漫畫(huà)，我想到了：此刻橫多人都隨便破壞樹(shù)木，嚴(yán)重的有：許多木材廠為了做一次性筷子，而很多砍伐樹(shù)木。不嚴(yán)重的則是：有的人在公園玩，突發(fā)奇想而摘一根柳條做草帽。這些人從來(lái)沒(méi)有想過(guò)他們這樣桌會(huì)給大自然造成什么樣的危害嗎？如果有100個(gè)人去看伐樹(shù)木，那就會(huì)有一片樹(shù)林倒下；如果有1000個(gè)人去看伐樹(shù)木，那就會(huì)有一片森林倒下。我們?yōu)槭裁匆磿?shū)呢？那即使是生活需要，那一額能夠看了在中，如果有人中的話……：如果有100個(gè)人中，那就會(huì)有一片樹(shù)林重生：如果有1000個(gè)人種那就會(huì)有一片森林重生。這對(duì)大自然，對(duì)我們，甚至是對(duì)地球都會(huì)有幫忙。我們合樂(lè)而不為呢？讓我們來(lái)保護(hù)地球吧！從一點(diǎn)一滴做起，從不亂摘花草，從不踐踏草坪開(kāi)始。就算是一點(diǎn)一滴，也請(qǐng)同學(xué)們不要輕視。
因?yàn)樗自捳f(shuō)：“千里之行，始于足下�！薄安患磅筒�，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！碑�(dāng)一點(diǎn)一滴匯成江海，我想信著時(shí)候的同學(xué)們已經(jīng)造了一片樹(shù)林了！所以，請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境！
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 11
啊，今天的天氣真好呀！我們一家三口準(zhǔn)備去美麗的黃河灘玩兒。
到站了，我迫不及待地下了車(chē)，沖向小樹(shù)林，瞧，這里多美，有黃河、有樹(shù)林、有松軟的沙灘、還有小朋友的歡笑聲……等一下，這里怎么這么多垃圾，河水也開(kāi)始變渾濁了，誰(shuí)能告訴我，這究竟是怎么了？和以前的黃河灘比，一點(diǎn)也不一樣。正在這時(shí)，我明白了一切，原來(lái)是人們來(lái)黃河灘燒烤，本來(lái)是件好事，可他們居然把垃圾隨手一丟，有的垃圾被風(fēng)吹到河里，有人還帶了一些酒，喝完后把酒瓶直接扔進(jìn)了河里，垃圾越來(lái)越多，如果人們據(jù)需扔下去的話，不久的將來(lái)，這里就會(huì)變成垃圾場(chǎng)，我的`怒氣到了極限，真想好好的教訓(xùn)他們一下，但自己又膽小又不敢，唉，我暗暗地下定決心，一定要搞一次消滅垃圾大行動(dòng)。
我拿了幾個(gè)大塑料袋，要把垃圾裝進(jìn)塑料袋里，在樹(shù)林里，地下有許多垃圾，有煙盒、有紙團(tuán)、有零食袋……我彎下腰，把那些垃圾一個(gè)個(gè)撿起來(lái)，才撿了一小塊兒地方，我就累得筋疲力盡，袋子都裝滿了，看來(lái)這里的垃圾不少，我撿呀撿呀，慢慢地，我就幾乎把所有的垃圾都撿完了，可還有一些，我用了所有的力氣，終于把所有的垃圾撿完了。雖然我暫時(shí)的把垃圾撿完了，可誰(shuí)知道以后還會(huì)有什么人來(lái)破壞這美麗的地方呢？
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球，讓我們的地球天更藍(lán)，水更清，草更綠吧！
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 12
我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在污水大部分都直接排入到大海里。海洋環(huán)境受到嚴(yán)重影響。
大海里的海底森林，海藻，珊瑚等許多可愛(ài)的、有趣的、漂亮的生物，有些已經(jīng)中毒死亡或被污染了。小魚(yú)蝦們吃了海里的有毒的植物后生病了，大魚(yú)吃掉了小魚(yú)蝦，它們也中毒了，海豹吃了大魚(yú)中毒了，北極熊吃掉海豹中毒了，而我們?nèi)祟?lèi)吃了海洋中的動(dòng)植物也慢慢中毒了。我們?nèi)祟?lèi)也生病了。這真是自食惡果！因?yàn)楹Ｑ笫艿轿廴�，海水中蒸發(fā)出的有毒氣體會(huì)留在大氣層里，從而使大氣層也遭到污染，當(dāng)下雨時(shí)，有毒物質(zhì)又回到陸地上，陸地也會(huì)受到毒害。也許再過(guò)幾十年，我們美麗的家園會(huì)被破壞的更加嚴(yán)重。因?yàn)檎麄�(gè)地球是一體的'，不可分割。
我想讓人們做一些專(zhuān)門(mén)的污水運(yùn)輸管道，把污水用管道傳送到污水處理廠，在污水處理廠里把污水處理干凈，然后再排入河流、湖泊、大海等地方，而余下的一些沒(méi)有用的廢物將送入專(zhuān)門(mén)的火爐中銷(xiāo)毀，但排出的氣體也會(huì)影響臭氧層，所以我們把這些氣體放到一個(gè)長(zhǎng)滿樹(shù)木的地方，期間要用罩子緊緊的罩住不讓毒氣跑掉，讓樹(shù)木吸走有毒的氣體而把空氣排出來(lái)。
這個(gè)辦法會(huì)有一些復(fù)雜，但是這個(gè)方法還是比較合理的，因?yàn)榭梢园汛蟛糠值亩練馀诺�，而且還可以制造一些新鮮的空氣。
我想讓大自然變得更美好！
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 13
水是生命之源。
你承受得了沒(méi)有水的日子嗎，當(dāng)然不，這是很多人脫口而出的一句話，水為我們生活帶來(lái)便利，更重要的是，它是維持我們生命延續(xù)的能量來(lái)源，水是日常生活中不可缺少的一樣?xùn)|西，而沒(méi)有了它，后果相當(dāng)嚴(yán)重，你看見(jiàn)過(guò)一個(gè)沒(méi)有水的游泳池嗎？你看見(jiàn)過(guò)一個(gè)沒(méi)有水的魚(yú)缸嗎？你看見(jiàn)過(guò)一個(gè)沒(méi)有水的蓄水池嗎？水是生存最基本的條件，沒(méi)有了水，我們的生命岌岌可危，而保護(hù)水，更是我們重中之重的任務(wù)，大家都知道，水是可再生能源，但它卻是可再生中的不可再生，怎么說(shuō)呢，它幾乎是用一點(diǎn)少一點(diǎn)，盡管它在短時(shí)間內(nèi)可以定量供給，但如果我們把這定量的水都用光了，再啃老本的話，總有一天我們會(huì)因?yàn)樗Y源短缺而渴死，水資源是可再生的只是對(duì)自己的一個(gè)安慰罷了，長(zhǎng)久來(lái)看，我們不能依賴(lài)這微乎其微的水源供應(yīng)，還應(yīng)該發(fā)展更高明的技術(shù)，憑借更加豐富的化學(xué)知識(shí)，在新時(shí)代的今天，我們一定能開(kāi)創(chuàng)自己的.一片天地，殺出一條血路來(lái)的，或許我們不懈的拼搏與奮斗，都會(huì)為將來(lái)子子孫孫不為水資源問(wèn)題所困擾提供保障。
當(dāng)今世界的水資源形勢(shì)依舊嚴(yán)峻，倘若我們不為此做些什么的話，不僅對(duì)不起我們自己，還對(duì)不起我們自稱(chēng)炎黃后代的驕傲和自信。
你是否真正在意過(guò)那些水源貧乏的地區(qū)呢？如果真是這樣的話，就讓我們攜手，為保護(hù)水資源貢獻(xiàn)一份力量，為保護(hù)環(huán)境做出不懈努力！
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 14
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我其中一個(gè)夢(mèng)想就是讓整個(gè)杭州市天都是湛藍(lán)的，水都是碧綠的，山也都是綠的一片，杭州市的美譽(yù)“上有天堂，下有蘇杭”。
以前杭州市的水質(zhì)十分清澈，十分碧綠，此時(shí)，湖面上沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有浪，只有閃著月華的波在柔媚地?fù)崤闹碁┖�，發(fā)出輕輕的嬌喘，恰似少女那甜蜜的夢(mèng)酣，以前的天空碧天如水，江天一色，天，像琢磨得非常光滑的藍(lán)寶石，像織得很精致的藍(lán)緞子，那透明的藍(lán)天，又像一塊手帕，在藍(lán)天上留下了一塊又一塊奇形的云塊。以前的山高樹(shù)茂，整個(gè)山坡，都是蒼翠欲滴，沒(méi)來(lái)得及散盡的.霧氣，一縷一縷地環(huán)繞著山腰。
可是幾年過(guò)去了，如今的杭州漫天彌漫著汽車(chē)的尾氣，現(xiàn)在有些地方水質(zhì)十分差，水上面還發(fā)出一種臭臭的氣味。有些水質(zhì)不好的河道，杭州市政府還在進(jìn)行“五水共治”，有治污水、防洪水、排澇水、保洪水、抓節(jié)水。這都是因?yàn)橛行┕S會(huì)把廢水、污水排到河流里。現(xiàn)在的天空沒(méi)有那么藍(lán)了，這是為什么呢？因?yàn)楝F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展十分快，中國(guó)平均每年約會(huì)產(chǎn)生60億噸二氧化碳。所以我們盡量不要開(kāi)車(chē)出行�，F(xiàn)在的山有一些只是一半綠了或是沒(méi)有綠，那是因?yàn)橐淮涡钥甑纳a(chǎn)和紙的生產(chǎn)倒置的，在中國(guó)每年約砍伐100萬(wàn)公頃的樹(shù)，所以我們不要用一次性筷也要節(jié)約用紙。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！來(lái)尋找到美麗的杭州呢！
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 15
人人都說(shuō)“保護(hù)環(huán)境從我做起”，可是有的人卻不是在保護(hù)環(huán)境，而是在破壞環(huán)境。
十月三日，天空萬(wàn)里無(wú)云、秋高氣爽，我和爸爸、媽媽一起來(lái)到清風(fēng)湖游玩。清風(fēng)湖的景色優(yōu)美，空氣清新。那里有碧綠的湖水，湖面上有幾只游船，湖邊有高大的柳樹(shù)和五顏六色的花朵，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，柳條隨風(fēng)舞動(dòng)，真是美麗極了。在湖的一角，還有人造沙灘。游人在這里盡情地游玩，可是有的游人不經(jīng)意的將果皮、紙屑和塑料袋隨手一扔，有的'游人隨地吐痰，還有的游人踩踏草坪，使原本優(yōu)美的環(huán)境變得不再優(yōu)美。他們總是不把保護(hù)環(huán)境當(dāng)回事，如果你還是不會(huì)保護(hù)環(huán)境，就讓我來(lái)跟你講一講吧。
亂扔果皮、紙屑，會(huì)破壞環(huán)境衛(wèi)生，給蚊子和蒼蠅創(chuàng)造了生存環(huán)境，也讓我們失去了優(yōu)美的環(huán)境和清新的空氣。隨地吐痰，這本身就是不文明、不衛(wèi)生的行為，而且痰中還有細(xì)菌和傳染病。
亂扔塑料袋，將會(huì)造成可怕的白色污染，我還記得有一次跟媽媽上班，來(lái)到垃圾場(chǎng)附近時(shí)，看到周?chē)囊淮笃盏厣系教幨歉鞣N顏色的塑料袋，這樣既影響了環(huán)境的美觀，也給土地帶來(lái)了危害。所以請(qǐng)大家要記住，以后不要隨地亂扔果皮、紙屑和隨地吐痰，還要使用環(huán)保袋或布袋，這樣才能有效地保護(hù)環(huán)境。
因此，我們要真正做到“保護(hù)環(huán)境，從我做起”，就必須嚴(yán)格要求自己，從身邊的事做起，只有這樣才能保護(hù)好我們賴(lài)以生存的環(huán)境。
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 16
我是地球母親，我用我的身體孕育了我的人類(lèi)孩子們。
人類(lèi)很聰明，他們憑借著自己的智慧讓我變得美麗無(wú)比。有一次我正在煩惱，我的人類(lèi)孩子們?cè)趺茨敲床欢�，哭著鬧著要吃橘子，但貧窮的母親卻無(wú)能為力，這是這時(shí)一個(gè)男子過(guò)來(lái)對(duì)孩子說(shuō)：“給小朋友吃橘子吧，可不要再哭了。”小男孩兒笑著說(shuō)：“謝謝叔叔�！边@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的孩子們那樣助人為樂(lè)。我的孩子們那樣有禮貌，我為他們感到無(wú)比的驕傲，自豪！
可是那也只是曾經(jīng)，現(xiàn)在我的孩子們變了，變得無(wú)比貪婪，為了賺到更多的錢(qián)，他們出賣(mài)自己的誠(chéng)實(shí)，有的人為了少付錢(qián)出賣(mài)自己的靈魂。為了地域而發(fā)生毫無(wú)意義的戰(zhàn)爭(zhēng)，以前的孩子因吃不起水果買(mǎi)不起新衣服，但他們憑借著自己的`誠(chéng)實(shí)守信努力，終于變得富裕起來(lái)，他們可以大膽的吃，光明正大的穿兒，現(xiàn)在的孩子吃不起水果，買(mǎi)不起新衣服，他們?nèi)ネ�。他們整天提心吊膽的吃，偷偷摸摸的穿�?/p>
科技發(fā)達(dá)了，時(shí)代變了，而你們我的孩子們，你們也變了，隨著你們的污染我也變了，我那清澈見(jiàn)底的眼睛變得又臟又臭，現(xiàn)在冰川開(kāi)始融化，我已經(jīng)漸漸衰老！
我最親愛(ài)的孩子們，請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我把！我多渴望你們能齊心協(xié)力愛(ài)護(hù)我，我是多么向往追求以前那和諧美好的生活！
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 17
星期六，媽媽帶我去爬山。
沿著山路往上走，看到滿山的樹(shù)郁郁蔥蔥，小鳥(niǎo)在樹(shù)上婉轉(zhuǎn)地歌唱，好一幅美麗的景象。
我和媽媽邊爬山，邊高興地聊天，看見(jiàn)前邊一棵樹(shù)上有一行字，我說(shuō)：“我們也刻一個(gè)吧！”媽媽說(shuō)：“不行，刻上去的話對(duì)小樹(shù)的生長(zhǎng)不利，小樹(shù)也會(huì)疼��！你前面那棵樹(shù)，它的樹(shù)皮被人剝了一圈，這棵樹(shù)就要死了。如果他也刻、我也刻，那這些樹(shù)就和它一樣，都活不成了�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我突然想起曾經(jīng)看到過(guò)這樣一本書(shū)，書(shū)上介紹了許多植物與環(huán)境的關(guān)系。一般一棵樹(shù)每天能吸收大量二氧化碳和其它的有害氣體，放出同樣多的氧氣，可供一個(gè)工廠的人一天的呼吸。而花草可吸取噪音，如果栽一片草坪的話，那就可以大大降低噪音的污染了。由此可見(jiàn)，植物對(duì)人類(lèi)是多么重要。
可是，有些人卻還不知道這些。每當(dāng)我看見(jiàn)草坪被那些人踐踏，花草的標(biāo)語(yǔ)牌被踢倒，我的心就像也割過(guò)似的，難受極了。如果失去了花草樹(shù)木，我真不敢想象世界將會(huì)變成什么樣子！就像《一個(gè)小村莊的`故事》一樣，人們過(guò)度砍伐樹(shù)木，使得大地裸露，大水沖沒(méi)村莊，我們不能讓這些事發(fā)生在我們的城市。
保護(hù)環(huán)境，再不能掛在嘴邊，要重在實(shí)際行動(dòng)。大家要保護(hù)美麗的地球，環(huán)境是大自然賜給我們的寶貴財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜。
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 18
學(xué)習(xí)了第二單元的課文，我明白了保護(hù)環(huán)境的重要性，經(jīng)過(guò)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)我們家周?chē)沫h(huán)境正快速地發(fā)生著變化，樓下快餐廳排放出來(lái)的熱氣騰騰的污水散發(fā)著刺鼻的臭味；
馬路上川流不息的來(lái)往車(chē)輛排放出烏黑的尾氣，彌漫著天空，這種氣體不但影響我們的身體健康，還使一些動(dòng)植物快速地走向死亡。以前，我們這里道路兩旁綠樹(shù)成陰，一排排的大樹(shù)就像草原上的哨兵，人們呼吸著新鮮的空氣精神抖擻，可是現(xiàn)在，大樹(shù)垂頭喪氣，小花小草無(wú)力地低下了腦袋，周?chē)幼〉娜藗兏菦](méi)精打采。都已經(jīng)這樣了，可有些人還是無(wú)休止地砍伐樹(shù)木，他們真是大自然的罪魁禍?zhǔn)祝?/p>
為了讓我們居住的環(huán)境更干凈、更美麗，我想我們大家可以做好多事，盡自己的能力獻(xiàn)出一份力量。第一，可以給樓下的快餐廳寫(xiě)一份建議書(shū)，建議他們把污水經(jīng)過(guò)清理后再排放出去。第二，聯(lián)系汽車(chē)廠的工作人員，希望他們能改進(jìn)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)，減少?gòu)U氣的'排放；第三，人人都來(lái)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，因?yàn)榛ú輼?shù)木是氧氣制造廠，空氣過(guò)濾器，可以有效地凈化空氣，這次我們就可以趁植樹(shù)節(jié)多種花草樹(shù)木；第四，我們要注意搞好環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，主動(dòng)彎腰撿垃圾，盡量少用一次性的物品。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。大家行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們的家園變得更加美麗！
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 19
近年來(lái)，全世界的溫度都在變暖，主如果全球二氧化碳、甲烷與氧化亞氮的含量過(guò)多。專(zhuān)家估計(jì)今年溫度要高1.5-4℃。都是由于人類(lèi)持續(xù)的破壞環(huán)境導(dǎo)致的。
汽車(chē)在馬路上不停的奔跑，不停的`排放那廢氣。一點(diǎn)也沒(méi)環(huán)保的意識(shí)，要多騎點(diǎn)單車(chē)，降低廢氣排放量。假如，在紅綠燈處堵車(chē)，你放下窗，立刻一股股廢氣味迎面撲來(lái)，嗆地你直咳嗽。工廠里的煙囪，也毫不放棄一分一秒的時(shí)間向瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空排放濃煙，把天空染得黑黑的。有一天晚上，我去廣州，看見(jiàn)馬路旁的一個(gè)煙囪向天空排放廢氣，那廢氣比漆黑的天空還要黑，看了就被人心疼。
全世界的溫度變暖，農(nóng)業(yè)受到了巨大的影響。生產(chǎn)1噸小麥要1000噸水，生產(chǎn)1噸玉米要1200噸水，而生產(chǎn)1噸稻米則要2000噸水。國(guó)內(nèi)西北區(qū)域人均水的總占有量?jī)H是1781噸。與全國(guó)的平均人均占有2200噸還差得不少。水資源的不足影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是非常緊急的，再加上自然災(zāi)害，那就更了緊急了。
全球氣溫的升高致使國(guó)內(nèi)冰川、山岳冰川漸漸融化，海水總量增多。同時(shí)，海水溫度也在升高，海水因膨脹而致使海平面上升。氣溫上升1攝氏度，海平面要升高10厘米，而全球3/4的大城市和占40%的人口，都集中在離海岸不過(guò)60公里以?xún)?nèi)的區(qū)域。
讓我一塊兒保護(hù)地球，讓地球媽媽恢復(fù)自己原來(lái)的相貌。只須大家多騎自行車(chē)、多種樹(shù)、少用化學(xué)品……就可為地球媽媽做出巨大的貢獻(xiàn)。保護(hù)地球從我做起，從身邊做起。
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 20
啊，今天的天氣真好呀！我們一家三口準(zhǔn)備去美麗的黃河灘玩兒。
到站了，我迫不及待地下了車(chē)，沖向小樹(shù)林，瞧，這里多美，有黃河、有樹(shù)林、有松軟的沙灘、還有小朋友的歡笑聲。等一下，這里怎么這么多垃圾，河水也開(kāi)始變渾濁了，誰(shuí)能告訴我，這究竟是怎么了？和以前的黃河灘比，一點(diǎn)也不一樣。正在這時(shí)，我明白了一切，原來(lái)是人們來(lái)黃河灘燒烤，本來(lái)是件好事，可他們居然把垃圾隨手一丟，有的垃圾被風(fēng)吹到河里，有人還帶了一些酒，喝完后把酒瓶直接扔進(jìn)了河里，垃圾越來(lái)越多，如果人們據(jù)需扔下去的話，不久的將來(lái)，這里就會(huì)變成垃圾場(chǎng)，我的怒氣到了極限，真想好好的教訓(xùn)他們一下，但自己又膽小又不敢，唉，我暗暗地下定決心，一定要搞一次消滅垃圾大行動(dòng)。
我拿了幾個(gè)大塑料袋，要把垃圾裝進(jìn)塑料袋里，在樹(shù)林里，地下有許多垃圾，有煙盒、有紙團(tuán)、有零食袋。我彎下腰，把那些垃圾一個(gè)個(gè)撿起來(lái)，才撿了一小塊兒地方，我就累得筋疲力盡，袋子都裝滿了，看來(lái)這里的垃圾不少，我撿呀撿呀，慢慢地，我就幾乎把所有的垃圾都撿完了，可還有一些，我用了所有的力氣，終于把所有的`垃圾撿完了。雖然我暫時(shí)的把垃圾撿完了，可誰(shuí)知道以后還會(huì)有什么人來(lái)破壞這美麗的地方呢？
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球，讓我們的地球天更藍(lán)，水更清，草更綠吧！
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 21
前幾天，我看到了由很多叔叔阿姨在馬路上隨地吐痰。
隨著人類(lèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，垃圾也越來(lái)越多，人類(lèi)處理垃圾的方式也就只有幾種，要么就是填埋，要么就是焚燒，所以導(dǎo)致中國(guó)人的生存環(huán)境越來(lái)越差。
“小伙子，你要把垃圾分類(lèi)啊!”“老頭兒，關(guān)你啥事?”“如果你這樣的話會(huì)污染環(huán)境的啊!”張大爺竭力地解釋?zhuān)』镒勇?tīng)了后終于知道了垃圾分類(lèi)的重要。
以前，我總是希望下面的垃圾車(chē)快點(diǎn)送走，免得下面有一股臭哄哄的味道。今天聽(tīng)了張大爺?shù)腵教導(dǎo)，讓我對(duì)垃圾重新有了一番新的認(rèn)識(shí)。我們?nèi)祟?lèi)每天都在產(chǎn)生垃圾，但是，我們?nèi)祟?lèi)的垃圾扔出來(lái)后去哪了呢?先是工人們把垃圾送到垃圾場(chǎng)，然后再填埋在地下，填埋垃圾的費(fèi)用高昂，大概是每噸450元至600元，這些錢(qián)足夠讓貧困山區(qū)的小朋友支撐半年了。再者，如果持續(xù)填埋在地下，還會(huì)占大量地方，同時(shí)會(huì)把蚊子引過(guò)來(lái)。
大家經(jīng)常會(huì)看到公園里有四個(gè)垃圾桶，分別是：可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾�？苫厥绽撬{(lán)色的，不可回收垃圾是綠色的，有害垃圾是紅色的，其它垃圾是灰色的。
垃圾分類(lèi)看似是一個(gè)簡(jiǎn)單的工程，但是如果你不注意的話就不是一個(gè)簡(jiǎn)單的工程。但如果你天天要做到那更是一個(gè)復(fù)雜的工程。正是因?yàn)橛辛怂�，少年才能學(xué)習(xí)到它，有了它，這個(gè)城市就會(huì)變得美麗，有了它，甚至整個(gè)國(guó)家都會(huì)變美麗。
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 22
現(xiàn)在，我們星球上有許多地方正在保護(hù)環(huán)境，并且做得很好。但是仍然有一些地方仍然在破壞環(huán)境。那么我們?cè)撛趺崔k呢？保護(hù)環(huán)境。那么如何才能保護(hù)環(huán)境呢？
保護(hù)環(huán)境免受我的傷害！
拖車(chē)橋上有個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)，那里豬很多，但是那里的人把豬糞倒進(jìn)人過(guò)馬路的溝里，人總是捂著鼻子路過(guò)。這給地球造成了空氣污染。為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該給廠長(zhǎng)一些建議：讓他給種菜的.農(nóng)民提供豬糞，讓農(nóng)民用豬糞做肥料，讓蔬菜長(zhǎng)得更好。這不是兩全其美嗎？
在榨菜廠，榨菜在那里生產(chǎn)后，會(huì)有一些發(fā)臭的黃水排入溪流。人們不敢靠近。這也給社會(huì)造成了水污染。為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該給芥末廠的老板一些建議：讓他們建一條運(yùn)河來(lái)凈化污水，然后凈化它，為我們?nèi)祟?lèi)提供水。這樣，我們就有了水，溪流就不會(huì)被污染。
在菜市場(chǎng)，人們買(mǎi)賣(mài)蔬菜，留下許多腐爛的葉子，隨地吐痰。我們應(yīng)該在蔬菜市場(chǎng)放幾個(gè)垃圾箱，這樣買(mǎi)賣(mài)蔬菜的人就可以把腐爛的葉子扔進(jìn)垃圾箱。人要吐槽的時(shí)候，讓他用紙巾吐槽，然后包起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱。
保護(hù)環(huán)境從我做起，從小做起，從大家做起。
“你工資比我高，要提高環(huán)保意識(shí)。”
“青山綠水是我家，不要?dú)Я怂��！?/p>
“每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境�！�
讓我們一起努力吧！
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 23
去年，我和爸爸，媽媽?zhuān)妹靡黄鸹乩霞�，可爸爸卻總是一個(gè)人出門(mén)，不讓我們跟著。
我總是想：爸爸一定是發(fā)現(xiàn)了什么好地方，不讓我們?nèi)�，一定就是想一個(gè)人在那邊嗨，真“摳門(mén)”。
直到有一天，我終于禁不住好奇心，偷偷跟著老爸溜出了門(mén)。我一路尾隨著他，見(jiàn)他放慢了腳步，我心里便竊喜：嘻嘻，我可真是一個(gè)大聰明，知道偷偷跟爸爸出來(lái)，一會(huì)兒，我就可以到“人間天堂”了！
沒(méi)過(guò)多久，我和爸爸來(lái)到了目的地，可呈現(xiàn)在我眼前的并不是“人間天堂”，而是一條小溪。說(shuō)到小溪，大家一定會(huì)想到清澈的，會(huì)發(fā)出叮叮咚咚響聲的小溪，可這里不是，這里的小溪上漂浮著大量的垃圾，水也渾濁不清。
只見(jiàn)爸爸熟練地穿上雨鞋，開(kāi)始撿垃圾，我想：堂堂大老板，走了十萬(wàn)八千里，竟然只是為了在一條快要干枯的小溪里撿垃圾，真是愚蠢。
回家后，當(dāng)我向爸爸問(wèn)起這件事的時(shí)候，他這樣回答我：“前幾天我的一個(gè)朋友告訴我，因?yàn)槿祟?lèi)不愛(ài)護(hù)環(huán)境，所以旁邊有一條小河已經(jīng)快要干枯了。他想為救助那條小溪增添一份力，便天天去撿垃圾�！�
聽(tīng)完后，我若有所思，的.確呀！我們一人為保護(hù)環(huán)境添一份力，這一份份小小的力量最終就會(huì)聚集為一股強(qiáng)大的力，讓祖國(guó)的大好河山不再受到污染。
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 24
我國(guó)歷史悠久，古跡眾多。但由于種種原因，有的文化古跡已經(jīng)遭到了嚴(yán)重破壞。下面是一則關(guān)于長(zhǎng)城的報(bào)道。有些地段的長(zhǎng)城狀況令人擔(dān)憂。大量游客蜂擁而至，給長(zhǎng)城帶來(lái)了顯而易見(jiàn)的破壞。塑料袋、礦泉水瓶、廢紙、果皮等垃圾隨處可見(jiàn)，城墻被亂涂亂畫(huà)。當(dāng)?shù)卮迕瘛翱可匠陨健�，在垛口處和通往長(zhǎng)城的小路上私自搭設(shè)梯子，設(shè)點(diǎn)收費(fèi)。一些房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商甚至在保護(hù)區(qū)內(nèi)建起了許多與長(zhǎng)城不相協(xié)調(diào)的建筑物，這無(wú)疑在加速長(zhǎng)城周?chē)匀痪坝^的破壞。
近年來(lái)，旅游成了人們一大愛(ài)好，有的喜歡登山，有的喜歡觀景，還有的`喜歡了解中國(guó)歷史古跡，這顯然是好事�？墒怯行┤藚s不珍惜老祖宗傳承下來(lái)的文化遺產(chǎn)，反而破壞文化古跡;在古跡上亂寫(xiě)亂畫(huà)，任意踩踏花草，垃圾亂扔等�？傊@讓文物古跡受到很大的損害、所以我們要加強(qiáng)對(duì)長(zhǎng)城進(jìn)行保護(hù)!
為了讓祖國(guó)悠久的歷史傳得更久遠(yuǎn)，為了讓人們提高保護(hù)文物的自覺(jué)性，我提出以下幾點(diǎn)建議：
一、在墻壁上懸掛保護(hù)文物的字樣;
二、對(duì)隨地扔垃圾的人要受到罰款;
三、在古跡容易受到破壞的地方修建護(hù)欄;
四、在人群聚集的地方放置垃圾桶。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。同學(xué)們，長(zhǎng)輩們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)好長(zhǎng)城文物，讓長(zhǎng)城文物更好地造福我們的子孫后代吧!
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 25
保護(hù)環(huán)境要從身邊做起，保護(hù)環(huán)境要從人的內(nèi)心認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，要從心底來(lái)認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境關(guān)系到了自己，關(guān)系到了生活的空間的凈化。
當(dāng)今社會(huì)上的環(huán)保問(wèn)題確實(shí)是個(gè)重中之重，環(huán)保問(wèn)題在我們身邊，在我們生活的每一天都能碰到，都能遇到，為什么不從日常就開(kāi)始保護(hù)，開(kāi)始維護(hù)呢。
保護(hù)環(huán)境可以說(shuō)是人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境讓人的空間凈化，關(guān)系到的是我們身邊的每一個(gè)人。環(huán)境的好壞是一個(gè)城市的面貌，環(huán)境的好壞給人的印象就是不進(jìn)相同的。環(huán)境能讓人感覺(jué)到溫馨，環(huán)境能讓人感覺(jué)到親切。環(huán)境的`好與壞直接關(guān)系到了整個(gè)城市的形象。從小了說(shuō)環(huán)境的好壞也是關(guān)系到了自身健康的最重要的因素啊。保護(hù)環(huán)境要從身邊做起。在馬路上走路不亂扔垃圾，垃圾也要按分類(lèi)來(lái)扔放。在公共場(chǎng)合更要注意自己的行為，不向公園中扔垃圾就是對(duì)公園的一種愛(ài)護(hù)，不向公園扔垃圾就是向著環(huán)保伸出了你的寶貴而溫馨的雙手。保護(hù)環(huán)境要從多個(gè)方面考慮，每天的東西要節(jié)約，節(jié)約也是一種環(huán)保，不用方便筷子，能讓大森林的樹(shù)木更少的被砍伐，這也是環(huán)保，環(huán)保其實(shí)很簡(jiǎn)單，很貼近生活，環(huán)保是從點(diǎn)滴做起的，環(huán)保問(wèn)題與我們息息相關(guān)，從我做起，從身邊的人做起，環(huán)保能帶給你好的環(huán)境，能讓資源節(jié)約。
環(huán)保是節(jié)約，環(huán)保是讓環(huán)境更清新，從我做起，從身邊的每個(gè)人每件與環(huán)保有關(guān)的事做起。
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 26
保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球，這是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的事。
近來(lái)有很多的環(huán)境被破壞掉了，在我們身邊有很多人在破壞環(huán)境，樹(shù)木被砍，鳥(niǎo)兒被鋪殺，花草被燒毀，這一件件事是對(duì)我們的警告，森林正在以每天375平方千米消失，沙漠正在進(jìn)化，淹沒(méi)了無(wú)數(shù)個(gè)人每美好的家園，珍貴而有古老的動(dòng)物被捕殺，熊貓現(xiàn)在已經(jīng)被捕的，到目前為止只剩下1000只了，雖然也有很多人自覺(jué)得建成了保護(hù)站，但仍然有些人為了金錢(qián)而不擇手段的捕殺動(dòng)物，鳥(niǎo)兒不常見(jiàn)了，因?yàn)楸蝗俗プ吡耍瑯?shù)木少了，因?yàn)楸蝗丝沉�，�?qǐng)保護(hù)它們吧！要是再繼續(xù)這樣下去的話，將來(lái)的動(dòng)物我們也只能在書(shū)上得知了，據(jù)人每所說(shuō)與專(zhuān)家們的日夜觀察，天空中的保護(hù)層——臭氧層出現(xiàn)了大洞，就是因?yàn)檫@個(gè)大洞才導(dǎo)致全球變暖，前年的夏天變得非常熱，許多人在熱浪中死亡。
這一切都是因?yàn)槿藗冮_(kāi)超音飛機(jī)排放出的廢氣與汽車(chē)放出的尾氣何在空中的該試驗(yàn)時(shí)留下的有毒物質(zhì)變成的'結(jié)果，如果在這樣做的話，南北冰川就會(huì)融化，使海面平面積升高導(dǎo)致大部分的陸地被海洋淹沒(méi)。
如果不停止砍樹(shù)的話，當(dāng)樹(shù)被砍光時(shí)，沙漠就會(huì)進(jìn)化，沒(méi)有了樹(shù)就代表了沒(méi)有氧氣，空中到處都是二氧化碳，使人無(wú)法呼吸，導(dǎo)致人來(lái)無(wú)法生活。
請(qǐng)不要砍樹(shù)了，讓小鳥(niǎo)有個(gè)家吧，不要再排放廢氣了，讓我們共同生活在這片美好的地球吧！
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 27
周末的早晨，我一出門(mén)就看見(jiàn)小區(qū)的花壇里有許多塑料袋、紙屑、易拉罐等等的垃圾。道路兩旁到處都是被風(fēng)刮落的樹(shù)枝落葉，快餐盒把垃圾桶堆成了一座白色的“小山”，小狗們隨地的便便更是臭氣熏天，難聞極了！涼亭的凳子下滿地的煙頭抽灰、口香糖和零食袋。比起這些來(lái)小池塘更是骯臟無(wú)比，池水中浸泡著早已生銹的易拉罐、廢電池和一些腐爛的食物。
看到這些場(chǎng)景，動(dòng)畫(huà)片里的“垃圾村”立刻浮現(xiàn)在我的眼前，那個(gè)“垃圾村”里的植物結(jié)出來(lái)的`果實(shí)，吃進(jìn)去就會(huì)變成巨型毛毛蟲(chóng)去傷害更多的人類(lèi)。聯(lián)想到這些，我的手腳不禁微微地顫抖起來(lái)。我想對(duì)大家說(shuō)：“如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)環(huán)境，相信不久的將來(lái)地球或許就真的變成一個(gè)恐怖的垃圾村”！那時(shí)我們將看到的是：“漆黑的天空沒(méi)有一只小鳥(niǎo)在飛翔，烏黑的河水里冒著油膩膩的泡沫，河水里再?zèng)]有魚(yú)蝦的游動(dòng)，而水面上漂浮著各種各樣的垃圾，不時(shí)的散發(fā)著一股股刺鼻的怪味，岸邊的柳樹(shù)不再發(fā)出新芽，而是各種顏色的廢棄的塑料袋纏掛在樹(shù)枝上。路上的行人再也分辨不出是誰(shuí)，各個(gè)都全面武裝包裹著自己”。
地震、干旱、洪水、風(fēng)暴……地球已經(jīng)給我們敲響了警鐘，我們?cè)谏钪性俨蛔⒁庾约旱男袨�，我們毀滅的不僅僅是環(huán)境，而是我們自己。讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)吧！守住地球的每一片綠，保護(hù)環(huán)境吧！
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 28
我，是一瓶可樂(lè)，常年躺在小賣(mài)部的水柜里，每天看著形形色色的人從我面前揚(yáng)長(zhǎng)而過(guò)，卻沒(méi)有人注意到我，等到我都快要過(guò)期的時(shí)候，一個(gè)小男孩把我“救”了出來(lái)。
我被裝進(jìn)了書(shū)包，看到了許多被放得亂七八糟的書(shū)本們，我內(nèi)心一陣恐慌，我的下場(chǎng)會(huì)怎么樣呢？正想著，又被扔到了沙發(fā)上，一陣雜亂的聲音過(guò)后，我被拿了出來(lái)，一口氣被喝光了，并被扔出了窗外。��！好痛，我一看，我被環(huán)衛(wèi)工人踩扁了，隨手撿進(jìn)垃圾箱。
夜幕降臨，越來(lái)越多的垃圾被倒了進(jìn)來(lái)，我被壓得喘不過(guò)氣兒，突然，一個(gè)聲音傳來(lái)：“是你嗎？喂！可樂(lè)，是你嗎？”我定睛一看，是和我一起躺在冰箱里的雪碧，我慢慢往下跑，到了雪碧那兒，它仍唉聲嘆氣：“明天又要被送往垃圾場(chǎng)了，接受命運(yùn)吧！被銷(xiāo)毀還是被利用，由工人們說(shuō)了算�！蔽宜季w萬(wàn)千，難道我要離開(kāi)這個(gè)世界了嗎？
早上的'太陽(yáng)依然很晴朗，也微微有些凄涼。我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)在去往回收利用的地方了，我心里的大石頭終于掉了下來(lái)。可是，電池，過(guò)期藥品們一個(gè)一個(gè)被銷(xiāo)毀了，我心里為他們默默難過(guò)。我被送進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)機(jī)器，經(jīng)歷千百回合，我又被送到了超市里，重復(fù)繼續(xù)著我的使命，為人類(lèi)而生。
我和朋友們?yōu)槿祟?lèi)服務(wù)著，也希望人類(lèi)尊重我們，給我們好的歸宿。
醒醒吧，人類(lèi)！你創(chuàng)造了我們又浪費(fèi)了我們！醒醒吧，人類(lèi)！地球需要你們的保護(hù)！醒醒吧，人類(lèi)！用你們的行動(dòng)去創(chuàng)造綠水青山！
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 29
每個(gè)垃圾的分解時(shí)間各不相同，一些蘋(píng)果殼只需要兩個(gè)星期就可以分解完畢。紙巾，紙袋，報(bào)紙等，以及廁紙需要更長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)分解。垃圾分解的時(shí)間各不相同，最快的只要兩個(gè)星期，而最慢的塑料，甚至需要幾百年，這可見(jiàn)垃圾危害是多么嚴(yán)重!
分解速度最慢的塑料袋，被人們稱(chēng)之為“白色污染”。我們經(jīng)常在公園的樹(shù)上或者馬路間可以看到，雖然塑料袋重量輕，體積大，數(shù)量多，但是會(huì)像惡魔一樣擾亂著人類(lèi)的環(huán)境及生存造成影響。由于塑料袋很難分解，于是人們想出了各種各樣的辦法將塑料回收利用，比如買(mǎi)完菜把袋子變成垃圾袋來(lái)使用，更加符合環(huán)保的要求。
除了塑料的污染，還有一個(gè)問(wèn)題困擾著人類(lèi)——大氣污染。
空氣是我們生命中每時(shí)每刻都需要的地球資源，沒(méi)有它人類(lèi)就不能生存。大氣污染是由于人類(lèi)活動(dòng)或自然過(guò)程引起的，呈現(xiàn)出足夠的濃度，長(zhǎng)期時(shí)間就危害了人體的健康，舒適，嚴(yán)重的`會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)生命危險(xiǎn)。它來(lái)自于工業(yè)廢氣，生活煤氣，以及汽車(chē)尾氣等等，
我們呆在這個(gè)“危險(xiǎn)”的空氣和環(huán)境中，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己，抵御大氣污染呢?我們應(yīng)該節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境，盡量乘坐公交車(chē)或選擇環(huán)保的交通方式，改善空氣，減少對(duì)空氣的污染。
對(duì)于環(huán)保我們應(yīng)該怎么做?不能隨地亂扔垃圾、盡量避免或者重復(fù)使用塑料產(chǎn)品、環(huán)保出行，保護(hù)環(huán)境，從我做起!
環(huán)境和我們和諧相處，是我們共同的責(zé)任，讓我們一起努力吧!
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 30
我的家鄉(xiāng)有一條美麗的河，就是渠河，先前河水清澈見(jiàn)底，陽(yáng)光照在河面上，金光閃閃，河的周?chē)泻芏嗷ú輼?shù)木，它們郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴，渠河上映了樹(shù)木的倒影。我每晚旱都會(huì)去看一看。
后來(lái)，渠河遭到人類(lèi)破壞，受到嚴(yán)重的污染，一個(gè)星期天，我到渠河去玩的時(shí)候，看見(jiàn)路過(guò)這兒的人們都捂著鼻子匆匆忙忙的走過(guò)，我走近一看，原來(lái)河面上到處都有“白色垃圾”，臭氣熏人，我突然間聽(tīng)到了一些聲音。原來(lái)小河姐姐正在哭泣，我問(wèn)：“小河姐姐，你怎么了?為什么哭了呢?”小河姐姐說(shuō)：“人類(lèi)忘恩負(fù)義，竟然在我身上亂扔垃圾，害得我都變得又臭又臟。”小魚(yú)游過(guò)來(lái)說(shuō)：“這些可惡的'人類(lèi)，害得我的兄弟姐妹都被毒死了�！币恢恍‰u走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我的媽媽被人們捕殺了，現(xiàn)在我正在找一個(gè)溫暖的地方住下。”我問(wèn)：“現(xiàn)在你找到家了嗎?”“還沒(méi)有，我到樹(shù)林去過(guò)，可那里噪音很大，我都沒(méi)有辦法休息，我去過(guò)草叢邊，可那兒每天都會(huì)有人來(lái)，要不就亂吐，要不就亂扔垃圾，我真是忍無(wú)可忍，所以直到現(xiàn)在都還沒(méi)有找到家�！毙‰u傷心的說(shuō)。這時(shí)，大地伯伯開(kāi)口說(shuō)話了：“這些我們傷害了我們，他們遲早遭到報(bào)應(yīng)的�！�
我突然清醒過(guò)來(lái)，心想，如果以后人們?cè)倮^續(xù)破壞環(huán)境，我們的家園怎么辦?
總之，請(qǐng)人們保護(hù)家園，保護(hù)這個(gè)美麗而又脆弱的地球吧!
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 31
現(xiàn)在，由于人類(lèi)對(duì)于環(huán)境的破壞，對(duì)水的污染，水資源變得越來(lái)越少。雖然國(guó)家采取了相應(yīng)的政策，但是，還是會(huì)有人思考：最后的水，是否就是眼淚？
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，在網(wǎng)上也是一段時(shí)間的熱話題，各種各樣的答案，讓人感到心驚。難道世界上真的會(huì)沒(méi)有水嗎？
是的，真的會(huì)沒(méi)有水。人類(lèi)對(duì)大自然的破壞，已經(jīng)足夠了。像森林變沙漠，動(dòng)植物滅絕，傳染性疾病等等，誰(shuí)說(shuō)這些都不是人類(lèi)造成的？
海嘯、火山爆發(fā)是大自然在怒吼，你感受到了嗎？酸雨是大自然在哭泣，你感受到了嗎？疾病是大自然對(duì)人類(lèi)的懲罰，你醒悟了嗎？最后的水，是大自然……
這些的這些，你可知道？大自然，已經(jīng)對(duì)人類(lèi)的行為作出了懲罰，你還在傷害它的一切給予嗎？
看那自私的人類(lèi)，世界竟變得如此不堪入目，你看到這樣的世界，心中的第一感受是否是后悔？
以前的花草木鳥(niǎo)、以前的山河森林、以前的碧水藍(lán)天，現(xiàn)在，你們?cè)谀膬�？你們是否怨恨過(guò)人類(lèi)？我猜，一定是的。
世界上最后的一滴水，你是否知道是什么？我想是的，你知道了，是大樹(shù)和一切受害者傷心哭泣的眼淚。而悲哀的`人類(lèi)，竟還在向它們索取那最后的眼淚，最后的水。想到這幅景象，你難道還不悔過(guò)嗎？你還不為自己的行為而懺悔嗎？
人類(lèi)啊人類(lèi)，自然已承受不住我們的索取，我們何不保護(hù)它給予給的一切，創(chuàng)造一個(gè)山清水秀的美好的世界？