精選六年級游記作文集合10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級游記作文10篇，希望對大家有所幫助。
六年級游記作文 篇1
徐霞客詩云：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳�！苯裉�，我來到了著名的黃山。
我們坐上了纜車，通過透明玻璃向外望去，仿佛黃山的美景盡收眼底，山上的草是那么的生機(jī)勃勃，山是那么的陡峭挺立，讓游人們還沒有看到真正的美景就已經(jīng)陶醉其中了。每個(gè)人都睜大眼睛，生怕錯(cuò)過每一處風(fēng)景。
我們在人群中緩緩地走著，那神秘的云霧將我們包圍，讓我們置身于仙境之中。我們跟著導(dǎo)游先看到了黃山的第一“奇”，那就是怪石。只見大大不小的石頭停在路邊，其中還有一個(gè)叫做“龜兔賽跑”的怪石。小石頭立在大石頭上，頗像龜和兔的頭，身后還有一個(gè)稍小一些的石頭便是兔子那毛茸茸的尾巴，小烏龜?shù)奈舶捅憧s進(jìn)了殼里，藏了起來。兩座石頭還真像故事中說的那樣，拼得是不分上下，生動(dòng)可愛。你打眼一看還不怎么像，當(dāng)你靜下心來，想象故事那生動(dòng)的情節(jié)時(shí)，甚至比童話中還要形象。
我們繼續(xù)往前走，便看到了黃山一些有名的奇石，如仙女采花、駱駝峰、飛來峰……還有許多古人在此留下流傳千古的詩詞：如北宋詩人王安石的“登飛來峰”……這些美麗的景色讓游人們連連稱贊，仿佛來到了仙境一般。
下面我們又來到了黃山的第二“奇”——奇松。來黃山旅游的人若不來迎客松一睹奇特的風(fēng)景，便會留下遺憾。那碩大的迎客松生長在懸崖邊，依靠石頭中那少之又少的營養(yǎng)讓自己的根越扎越深，堅(jiān)不可摧。迎客松常年伸出自己那又大又粗的枝干，仿佛一只大大的手掌伸了出去，在向游人們問好，又好像在說：“歡迎大家來到美麗的黃山！”
要下山了，我們排著隊(duì)依次乘坐纜車，這時(shí)突然一大團(tuán)一大團(tuán)的云霧向我們“席卷而來”，不到三秒就又形成了黃山的第三“奇”——云海。大家都看著眼前白茫茫的一片，簡直不敢相信自己的眼睛。
黃山可真是一座美麗的山��！她擁有著奇松、怪石、云海、溫泉這四絕，如果要以一個(gè)字形容黃山，那肯定是以“奇”為首。那獨(dú)特的景觀讓我們一下子就愛上黃山！
六年級游記作文 篇2
清邁夜間動(dòng)物園是泰國最大的動(dòng)物園，那里的動(dòng)物大多來自非洲。因?yàn)樘鞖庋谉�，�?dòng)物們大都是在夜間出來，動(dòng)物園根據(jù)這一特點(diǎn)在夜間開放，讓我們能夠更加真實(shí)地體會到動(dòng)物的生存狀態(tài)。
動(dòng)物園主要分為三個(gè)區(qū)域：步行游覽區(qū)，食草動(dòng)物區(qū)和食肉動(dòng)物區(qū)。我們先跟著導(dǎo)游姐姐參觀步行游覽區(qū)，然后去看動(dòng)物表演，最后乘坐觀光游覽車喂小動(dòng)物。
——-步行游覽區(qū)
步行游覽區(qū)能讓我們邊走邊觀賞可愛的小動(dòng)物。在那兒，我們可以看到虎視眈眈地瞪著我們的東北虎；上竄下跳頑皮的五彩猴；靜靜地盤成圓圈睡覺的黃金蟒；還有一見人就害羞地鉆進(jìn)水里的巴西貘等等，其中我最喜歡的就是那呆萌的火星鳥了。
火烈鳥全身都是粉紅色的，無論它們站在哪里，都有一種鶴立雞群的感覺。它們那一雙又細(xì)又直的大長腿也分外搶鏡。但它們似乎很調(diào)皮，我們一見面，它們便開始跟我玩“一二三，木頭人”。只見，它們都“金雞獨(dú)立”，伸長了脖子和我干瞪眼。我向它們大叫，它們?nèi)匀患y絲不動(dòng)。起初，我還以為這些都是假的呢！過了許久，終于有一只火烈鳥把頭伸但河里，捉了只小魚吃了起來。我心想：它們終于破功了。
———?jiǎng)游锉硌?/strong>
你見過老虎游泳嗎？你見過浣熊走鋼絲嗎？你見過豪豬過獨(dú)木橋嗎？在清邁夜間動(dòng)物園，你都可以看到。
瞧！你看，這不是老虎在游泳嗎？只見它一個(gè)撲棱落入水中，我本以為它會英姿颯爽地來個(gè)自由泳，蛙泳或者蝶泳，可誰知它竟來了個(gè)純正的狗刨。這下可把大家都樂壞了，一個(gè)個(gè)都笑得前仰后合。
———觀光游覽區(qū)
坐上觀光車，我的內(nèi)心十分激動(dòng)。手里托著預(yù)先準(zhǔn)備好的一大盤蔬菜水果，腦海中不斷出現(xiàn)我給小動(dòng)物喂食的場景，這使我對它們又增添了一份期待。哇！是小鹿。它們長得十分討人喜歡：明亮的眼睛，長長的睫毛，精致的角，細(xì)長的四肢，我都忍不住想要摸摸它們，它們望著我，好像在討食，我立刻拿了根胡蘿卜給它們吃，可吃完它們還是盯著我手中的食物，好像在問：“我能再吃一個(gè)嗎？”
正當(dāng)我和爸爸媽媽談笑風(fēng)生的時(shí)候，一個(gè)巨大的腦袋伸了進(jìn)過來，又伸出長長的舌頭卷走了好些食物。我抬起頭，只見一頭兩米多高的長頸鹿很紳士地彎下腰來搶食。我指它的頭說：“饞貓，快走！”我正往右邊躲，誰知右邊又來了個(gè)饞貓兒，它們雙面夾擊把我的食物洗劫一空。呵呵，這些大家伙可真是壞呀！
參觀完食草動(dòng)物區(qū)之后，我們又參觀了食肉動(dòng)物區(qū)。這次玩的可都是心跳呀！有性情兇猛的老虎，有天生殘暴的獅子，還有……因?yàn)檫@些動(dòng)物都非常的兇猛，所以我們不能近距離的接觸，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它們。
動(dòng)物是人類的朋友，來清邁之前我一直反對動(dòng)物被飼養(yǎng)在動(dòng)物園里。但來了清邁之后，我才發(fā)現(xiàn)動(dòng)物們可以這么自由，幸福地生活在這里。原來人，動(dòng)物和大自然是完全可以和諧共處的！
六年級游記作文 篇3
說到西游記，大家都很熟悉�！段饔斡洝酚蓞浅卸骶幾�，又《西游釋厄傳》，是中國古典四大名著之一�！段饔斡洝分刑粕畮熗剿娜藲v經(jīng)九九八十一難，才到達(dá)到達(dá)西天，取得真經(jīng)。其中最有名的故事要數(shù)“大鬧天宮”和“三打白骨精”了�！段饔斡洝肺淖忠园自捨臑橹�，間有贊賦詩詞，多用夸張、比喻手法，鋪陳、排比句式，音調(diào)韻律鏗鏘，讀起來朗朗上口。
西游記中的人物特色也十分豐富。唐僧有些啰啰嗦嗦，而且膽小怕事，動(dòng)不動(dòng)就哭，昏庸頑固，不分黑白。但他心地善良，信念堅(jiān)定，從不動(dòng)搖，最終修成正果；孫悟空又名孫行者，性格灑脫，不輕易相信權(quán)威，崇尚自由，十分勇敢和忠誠，遇到困難總能隨機(jī)應(yīng)變，救出唐僧，最后被封為斗戰(zhàn)神佛；豬八戒的特點(diǎn)都家喻戶曉，就是“貪吃”“貪睡”“貪玩”“貪錢”“好色”，但在危急時(shí)刻，他還會挺身而出的，被封為凈壇使者；比起孫悟空和豬八戒，沙和尚就要老實(shí)得多，在西行取經(jīng)的路上，他一直都擔(dān)任著后勤工作，但他卻毫無怨言，履行好自己的義務(wù)，被封為金身羅漢。
在《西游記》這本書中，我最喜歡的角色就是孫悟空，他英勇好斗，不輕信權(quán)威，悟性極高，也十分忠誠。在“真假美猴王”中，即使唐僧要把他趕走，他也要給唐僧磕幾個(gè)響頭再走。
在我們的日常生活中，哪一天不會遇到困難呢？人的一生又何止九九八十一難呢？人的一生也是這樣，只有正視困難，并鼓起勇氣，擊敗困難，才有可能到達(dá)西天，取得真經(jīng)，獲得成功。
六年級游記作文 篇4
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，22世紀(jì)到了，科學(xué)飛速發(fā)展，我經(jīng)過不斷的努力，終于研制出一件太空服，這件太空服可不是一般的衣服，穿上它就可以在太空中任意行走了。
今天陽光明媚，我想去太空提取一些數(shù)據(jù)，于是，我把太空服穿上，銀白色的衣服穿上后，我立馬就變成了一個(gè)小機(jī)器人，我把衣服上的遙控按鈕一按，只聽“嗖”的一聲，我就來到了一個(gè)既陌生而又美麗的世界。咦，我突然有點(diǎn)迷失了方向，這個(gè)時(shí)候太空里的自動(dòng)問候按鈕發(fā)出了聲音：“歡迎您來到美麗的太空，您可以隨便參觀�！蔽衣牭竭@樣說，高興的飛了起來。整個(gè)太空的景色盡收眼底。我首先把照相機(jī)拿出來，照下太空里的森林，太空里的森林綠樹成蔭，鳥語花香，各種各樣的動(dòng)物在森林里跑著、跳著，它們生活的很和睦。照相機(jī)很快記錄下這美好的一切�？戳松痔盏奈依^續(xù)往前飛，這下出現(xiàn)在我面前的是一片藍(lán)藍(lán)的大海，望也望不到邊，這片大海讓我停下了腳步，那藍(lán)色的海水吸引著我，各種各樣的魚兒向我招手，我啟動(dòng)防水功能后，跳下了海水，海水暖洋洋的，我在海里和各種各樣的魚兒盡情的游著，真是既甜蜜又溫馨。游著游著，我發(fā)現(xiàn)海里有一個(gè)四四方方的河堤，我忙爬了上去，爬上去才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)游到了海的中間，這個(gè)四四方方的河堤是用石板砌成的，我坐在石板上，看著天空中飛著的海歐，海水中游著的魚兒，還有那藍(lán)藍(lán)的海和藍(lán)藍(lán)的天，真湊成了一幅絕妙的工筆畫��！正當(dāng)我陶醉在這美麗的景色中時(shí)，一條美麗的魚兒游向了我，它的尾巴一搖一搖的，蕩著美麗的水圈，嘴里吐著泡泡，好像在說話，可是我一句也沒聽懂，我想應(yīng)該是邀請我和它一起去游泳吧。這時(shí)一只小鳥飛了過來，它竟然會說和我一模一樣的中文，這讓我大吃一驚，這只小鳥對我說它是科學(xué)家克隆出來的.環(huán)保鳥。我問它來到這里做什么呢？它說是來看這里的大海是怎么變得這么藍(lán)。我說你找到答案了嗎？小鳥說你往海底下看就知道了。
我順著小鳥指的地方一看，大海的最底層建造了好多像房子一樣的東西，我問小鳥：這是做什么用的呢？小鳥說：這就是海水垃圾處理站，所有的臟水都在這些房子里，房子的高科技電器把這些臟水進(jìn)行處理，又變成了這藍(lán)色的大海。小鳥對我說：你坐的地方有個(gè)網(wǎng)址，你回到家里可以在電腦上搜索啊。我才發(fā)現(xiàn)我坐的左邊有一排英文字。我驚訝極了，沒想到太空人把網(wǎng)址都給我們地球人刻下了，這下有了網(wǎng)址，有什么需要就可以在電腦上搜索了。我和小鳥仔細(xì)地觀察和記錄著這神奇的太空，這時(shí)我對大海上修的許多涼亭感到很奇怪，我問小鳥：海上修這么多涼亭做什么呢？小鳥說：那是既可休息又可以移動(dòng)的游船亭。哦，原來是兩用的啊，真神奇�。�
我在太空游玩了一整天，夕陽慢慢的落到了海的那一邊去了，我依依不舍的啟動(dòng)我的太空服按扭，轉(zhuǎn)眼間，我又回到了地球家園。地球家園的一切和太空是相反的。地球家園的人們隨著生活水平的提高，人們?yōu)榱俗约旱睦�，不斷地砍伐樹木，獵捕動(dòng)物。一片片森林變成沙漠，許多可愛的小動(dòng)物無家可歸，很多動(dòng)物已經(jīng)滅亡。人類漸漸富裕，都買了汽車，汽車的尾氣污染了空氣；工廠排出的污水污染了水資源；人們還亂扔垃圾，這所有的一切使青山?jīng)]了，綠水黑了，藍(lán)天灰了，連大海也被毒化了，我們生活的地球已經(jīng)變成了遍體鱗傷的老太婆了。我多么希望地球上的海水能像太空中的海水那樣藍(lán)�？蓯鄣牡厍蛉耍灰覀兣�，我們地球也能和太空一樣美！
六年級游記作文 篇5
我喜歡峰巒峻拔的野三坡，我喜歡水波蕩漾的白洋淀，我喜歡風(fēng)景迷人的西湖，我喜歡青山綠水的桂林，但我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的竟秀公園。
暑假里的一天，我和媽媽一起去竟秀公園游玩。一進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一座石碑，上面刻著“竟秀”兩個(gè)大字，周圍滿是花草。繞過石碑，我們看到右邊是一個(gè)游樂場，前面有一條小徑一直向里面延伸。
往里走，我們就來到了竟秀公園的人工湖邊。剛到這里，我的心頓時(shí)變得輕松、舒暢，于是便開始欣賞這美麗的景色。天空上飄著幾朵白云，太陽還沒有完全探出頭來，像個(gè)害羞的小姑娘，湖面上籠罩著一層薄霧，好似許多銀色的綢緞飄蕩在空中，為湖面增添了幾絲神秘而幽靜的氣息。在湖的遠(yuǎn)處，可以隱隱約約看到人們在晨練，有的老人在打太極拳，有的還在抖空竹。近看湖面，湖水被四周的綠樹映成了青綠色，好似一塊無瑕的翡翠，又好似一塊綠色的寶石。湖面水平如鏡，四周一片翠綠，一片安謐，一片靜止，給人一種無形的平靜感，透入你的靈魂。過了大約一刻鐘，太陽從云里面探出了頭，照在那平靜的湖面上，薄霧也逐漸散開了。這時(shí)，遠(yuǎn)處有兩艘游船駛了過來，留下兩條長長的水線，湖面也被激起了一圈圈的漪瀾。在陽光的照射下，湖面波光粼粼，像發(fā)光的鉆石般迷人。
再往里走，來到一片樹林里。在這里，不會有人來打擾你的寧靜，你可以坐在石板凳上休息，吃你帶來的食物。在林中，時(shí)不時(shí)地傳來幾聲鳥鳴，更增添了密林的幽靜。一陣涼爽的微風(fēng)吹過，樹葉被吹得“沙沙”響了起來，像是在彈奏一首秋天的奏鳴曲。休息過后，我們繼續(xù)往里走，來到了一座小假山前。登上假山向下眺望，美麗的景色盡收眼底：一座座高樓鱗次櫛比，密密麻麻的排列著。再看公園里，茂盛而又翠綠的花草樹木隨處可見，把竟秀公園裝扮成了一個(gè)綠色的海洋。這景色是那么迷人，那么美麗，那么令人陶醉，我被深深地吸引了……
如果說韻味獨(dú)特的古蓮花池是保定的一顆明珠，那么風(fēng)景秀麗的竟秀公園就是保定的一顆璀璨的鉆石！
六年級游記作文 篇6
今天的天氣真好啊!陽光明媚，空氣新鮮，正是爬山的好機(jī)會。我們一家三口就去爬天平山。來到山腳，我抬頭一看，覺得天平山?jīng)]有靈巖山高，所以我就自以為是地說:“這么矮的山，爬到山頂，這對我來說簡直是小菜一碟。”爸爸媽媽笑了一笑，于是我們就向山頂進(jìn)發(fā)了。我沖在最前面，渾身有使不完的勁，爸媽被我甩在后面遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。爬到半山腰，“哎呦，哎呦!”我覺得雙腿有點(diǎn)顫抖，呼吸也有些困難了。爸爸笑著說:“別看這座山這么矮，爬起來不是你想象的那么容易的�！眿寢屨f:“既然大家都累了，就休息一會兒再走吧�！蔽覀兙妥谑^上休息，吃吃零食。爸爸突然站起來，爬到了一塊巨石上，大喊一聲:“啊......”只聽到山谷的回聲“啊......”我覺得特別有意思，也學(xué)著爸爸大喊起來，爸爸說:“你多喊幾聲，就會變得越來越自信。”我喊得越來越高，回聲也越來越響，爸爸笑著說:“這叫登山一呼，山鳴谷應(yīng);舉頭四顧，海闊天空�！�
休息了一會兒，我們繼續(xù)向山頂進(jìn)發(fā)，在路上，我們追趕著，說著，笑著，不知不覺就到達(dá)了山頂。哇!放眼望去，煙霧彌漫，連綿起伏的山巒就像一層層的波浪，山頂?shù)娘L(fēng)景真是太美了!這時(shí)我不禁想起了一首詩:“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓�！眿寢屨f:“你現(xiàn)在看到的風(fēng)景和在山腳下看到的哪個(gè)更美麗?”我不假思索地說:“當(dāng)然是山頂了，無限風(fēng)光在頂峰嘛!”
這次爬山的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理:站得高才能望得遠(yuǎn)。要欣賞到更美麗的風(fēng)景，必須比別人付出更多的努力!
六年級游記作文 篇7
快起來！快！在媽媽再三催促下，我睜開了還有些睡意的眼睛，打了個(gè)懶懶的哈欠，伸伸懶腰，才戀戀不舍地離開溫暖的被窩！
“沒時(shí)間了，你快點(diǎn)！”還沒等我反應(yīng)過來，就被媽媽一把揪下了床，我慢吞吞地穿上衣服，慢吞吞地洗臉?biāo)⒀溃掏痰爻栽绮�，慢吞吞——媽媽可看不下去了，說：“再這么慢，別去溫州洞頭玩了！”我一聽，馬上來勁，三分鐘內(nèi)處理完行理，和媽媽、弟弟一起上路了。
�！ど碁へ悮�
經(jīng)過了一路的顛簸，我們終于來到洞頭！在這里，我們見到了蔚藍(lán)的大海，軟軟的沙灘和漂亮的貝殼。
我們脫下鞋子，赤腳走在沙灘上，都迫不及待地奔向大海，去擁抱它！
海的盡頭是天，天的盡頭是海，天與海連在一起，又是一片更大的更美的藍(lán)，分不清哪是天，哪兒是海。
挽起袖口，卷起褲腿，在金黃色的沙灘上拾貝殼。咦？這海螺會動(dòng)！我拾起一看，一個(gè)暗紅色的大閘揮來揮去的�！按蠹襾砜茨�！寄生蟲！”我興奮地叫著。大家聞聲趕來，也紛紛地議論著……
大海，神秘?zé)o比，哪一天才能揭開它的神秘面紗呢？
半屏山
買來票，我們乘船來到半屏山“腳”下。看那邊連綿起伏的山巒的變化。
“是觀音腳”！導(dǎo)游指給我們看。“哇！觀音的腳掌好大喲！”也不知是誰在評論著。我順著導(dǎo)游指的地方看去，不由自主地說：“我有同感！”導(dǎo)游聽了，笑了笑，說：“你們的想像力真豐富！”“是神龜！那是神龜?shù)念^！”順著導(dǎo)游指的地方看去：一只烏龜仰著頭望天，四只腳踩在平地上——逼真極了！“大家請看這邊，駱駝蜂�！蔽页莾阂豢矗阂恢获橊劯甙恋靥е^，像在天空中尋找什么——真像�。 @半屏山一圈，靠岸了，我們卻還猶意未盡，但也只能依依不舍地下船了！
洞頭風(fēng)景真美！有空，你一定要去看看，領(lǐng)略一下洞頭的風(fēng)土人情……
六年級游記作文 篇8
在暑假里，我和爸爸媽媽去了江西的龍宮洞。那里的景色特別迷人。一共有三個(gè)洞，分別是：龍宮洞水龍洞恐龍洞。
剛走進(jìn)龍宮洞，旁邊有一股清涼的小瀑布，我還站在上面拍了照片的呢!一進(jìn)龍宮洞里面，像開了空調(diào)似的。不過，五彩繽紛的石頭讓我忘記了寒冷，我欣賞著那漂亮的石頭心里，甜滋滋的。走到差不多一半的時(shí)候，有一條漂亮的橋呈現(xiàn)在我的眼前。走上橋觀賞洞里的風(fēng)景猶如仙境一般。過了橋，我看見了一根漂亮的石柱，走過去一看，原來是“定海神針”呀!我們請別人幫我們拍了兩張照片。然后，就出了龍宮洞。出了龍宮洞之后，我買了一根玉米津津有味地吃了起來。之后，我們坐纜車來到了下一個(gè)洞口處。
進(jìn)了水龍洞里面。我們坐著船渡過了“水龍的肚皮” 。就出了這個(gè)洞。
之后，我們有入了恐龍洞。里面的恐龍模型栩栩如生，把我嚇得屁滾尿流撒腿就跑，可我還是很高興。因?yàn)�，全家人一起玩的感覺特別好也特別高興。就這樣我們快樂的結(jié)束了一天的旅程。
六年級游記作文 篇9
一天早晨，陽光明媚，我和親戚去了韶關(guān)的丹霞山游熔洞。
在丹霞山外，我眺首仰望，山相當(dāng)高，突兀森郁，我走進(jìn)洞口時(shí)，洞口十分小，但很長，像一個(gè)隧道通往外洞，這個(gè)外洞十分寬廣，可以容下幾百人，外洞中間有一幅巨大的由石壁形成的壁畫，雖然我看不懂其中的意思和畫面的內(nèi)容，但也可以依據(jù)形狀想象：在一片森林里，有幾個(gè)猿人在生火煮東西吃，還有的在一條清澈的小河邊捕魚、打水、玩耍，臉上浮出快樂的表情，也有的在用樹枝葉子搭房子，有的在為自己得到戰(zhàn)利品而歡呼……看到這里，我仿佛回到了遠(yuǎn)古時(shí)代。
接著，我抬頭仰望，熔洞頂上長著許多錐形雪糕筒似的石鐘乳，有的粗，有的細(xì)，有的長，有的短，有的深，有的淺。我們一邊走，一邊觀賞，直至走到內(nèi)洞外時(shí)，出現(xiàn)了由大大小小的石鐘乳和石筍組成的內(nèi)洞口，洞口很狹窄，只能容下一個(gè)人的進(jìn)出，我小心翼翼的進(jìn)入這如孔隙似的洞口，眼前一片昏暗，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。大約走了兩米左右，我就到了內(nèi)洞。
走進(jìn)內(nèi)洞，眼前一片明艷，五彩繽紛的燈光照著，美麗極了！其中讓我最難忘的是中間的一座湖泊，湖泊黑不可測，在燈光的照耀下五光十色，十分美麗。湖泊還把旁邊的的景物倒映在湖面，形成一幅美麗的山水畫，讓我看得津津有味。
看得滋滋有味之時(shí)，我不禁抬頭仰望，哇，真美麗��！我頭頂上的石鐘乳在燈光的照映下，像一大片五顏六色的彩云，我真想把這片彩云摘下來好好看看。這時(shí)，我又往見旁邊形態(tài)各異的石筍，石筍變幻多端，，有的像一位昂首挺胸的將軍，有的像一只正在咆哮的獅子，有的像一位白發(fā)蒼蒼的老人……
熔洞里的石鐘乳、石筍真是變幻多端！湖泊真是色彩斑斕！壁畫真是美妙絕倫！真讓我留連忘返！
六年級游記作文 篇10
星期天我們一家人去東湖玩。進(jìn)入東湖大門一陣清涼的風(fēng)送來陣陣花香，頓時(shí)覺得心情舒暢。
我們先玩沖天車，這個(gè)游戲最少兩個(gè)人玩。用力一蹬把對方一下子似乎蹬到了天上去了，爸爸把我登到了最高點(diǎn)然后停下來。我又用力一蹬把爸爸蹬到了最高點(diǎn)。我們你一下我一下，玩得不亦樂乎。
最刺激還是雙龍飛天，我們系好安全帶。先慢慢的搖過來晃過去，讓我們逐步適應(yīng)在空中飛的感覺。突然加快了速度我的頭朝下腳向上，象一只倒著飛的燕子。我覺得安全帶一點(diǎn)也不安全，安全帶系在我的大腿上。我好象要掉下來。我對著工作人員大叫道：“要是我被摔傷了我要你找你付醫(yī)療費(fèi)！”旁邊的大哥哥大姐姐笑著說：“你腿被摔傷了，你怎么走著找他要醫(yī)藥費(fèi)�！币粫䞍荷弦粫䞍合拢屇泱w會到了天轉(zhuǎn)地旋的滋味，那種失重的感覺特別刺激！
最好玩是東湖里的觀魚潭。我買了兩袋魚食給了弟弟一袋，看見潭里有幾十條巨大的青魚。我有一點(diǎn)害怕，怕一不小心掉到魚潭里，青魚把我吃掉。我小心翼翼地把魚食一粒粒丟在魚潭里�？匆姶笄圄~來回地游來游去吃我丟下去的魚食。特別有趣的是爸爸把魚食拿在手里，把手放進(jìn)水中。青魚張開嘴巴從爸爸的手中把魚食奪走，可好玩了。旁邊的一條青魚因?yàn)闆]有吃到魚食，一甩尾巴鉆進(jìn)水里好象生氣了。媽媽趕緊又拿了一把魚食，青魚一個(gè)個(gè)張開大嘴等著媽媽來喂它們。它們來吃魚食的時(shí)候，你順勢摸一摸它的嘴巴，它也很配合你的動(dòng)作。
這真是有趣的一天！
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