實用的六年級語文五單元作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的六年級語文五單元作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級語文五單元作文 篇1
留在心里的印象
她，一個我不曾相識的陌生人。
那是一次暑假，我們一家去旅游。就是因為那次旅行，我心里才有了悔恨，我后悔當(dāng)時沒對她表示感謝。
那時是我們在一家大商場購物，因為人太多，不小心和爸爸媽媽走散了。因為還小，不懂地形。我一直在人群中傻傻的站著。突然一種溫和的聲音從我耳邊傳來，"小姑娘，是不是和家人走散了？"我回答那個大姐姐說：“是的，我找不到爸爸媽媽了。那個大姐姐說，帶我去找爸爸媽媽。我一開始是不相信的，可是那個大姐姐卻怕我走丟了，緊緊地握著我的小手不一會兒，大姐姐帶我?guī)Я艘粋�只有機器的房間，我心里沖滿了恐懼，只聽那個姐姐和那個阿姨說了幾句話。
突然間，整個商場上只有那個阿姨說話的聲音：“大家請注意一下，我這有一個大約8歲的小女孩走丟了，請孩子家長速來廣播室�！蔽衣犃瞬胖涝瓉泶蠼憬愫桶⒁潭际呛萌�，大姐姐過來對我說，她有急事先走了，讓阿姨照顧我，不一會爸爸媽媽就會來接我了。說完大姐姐又說了個“再見”就看不到人影了。
不一會兒，爸爸媽媽果然來接我了。爸爸去和那位阿姨道謝。然后在回家的路上，我把事情的全部經(jīng)過告訴了爸爸媽媽。
媽媽聽了，一直在抱怨沒有個大姐姐說聲謝謝。
雖然我只見過她一次，但她給我留下的印象非常深刻。
六年級語文五單元作文 篇2
看著陳明著急的樣子，我認(rèn)真地思考了一番。其實陳明是不小心的啊，況且，就算我摔壞了他的小木船，又能怎么樣呢？這只小木船也是他精心制作的啊。
陳明一看我沒有動靜，嚇壞了，以為我要摔了他的小木船，洶涌的淚水像決堤的河水一樣奪眶而出。我一只手搭在他的肩膀上，同時把小木船還給了他。他一下便不哭了，翻來覆去地查看有沒有破損。檢查完后，他抬起頭，說：“謝謝你沒有摔了我的小木船。”我不好意思地說：“對不起，我不該對你發(fā)那么大火的，是我不好，對不起！”
說完，我十分真誠地望著他：“我們倆還是好朋友嗎？”他笑了：“永遠(yuǎn)都是！”“哈哈！”我們倆一起大笑起來……（蓮都外國語學(xué)校601班吳洲屹 指導(dǎo)老師付艷珉）
學(xué)會寬容
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小船拿到河邊來玩，玩著玩著只聽“啪啪”一聲，陳明一不小心把我的小船摔壞了。我很生氣，同時也有幾分心痛可惜。這可是我費了好大的勁才做成的呀！爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我十分懊惱，撲過去，一把過陳明的小船正準(zhǔn)備扔在地上踩個痛快。陳明一個身子把我撲倒在地。我一失手，陳明地小船“撲通”一聲，掉進(jìn)了河里，一下子就順著水，漂得無影無蹤。
陳明見狀，急了，猛得給了我一個拳頭，我也不甘示弱，上前給了他一腳，陳明氣得面紅耳赤，兩人頭頂頭揪在了一起，打成一團(tuán)。
……
老師看見了，急忙走了過來，費了好大的勁才把我和陳明分開來。此時陳明已是鼻青臉腫，我也被打的“鼻破血流”。
老師看見那個在地上的，破的不成樣的小船好象明白了所發(fā)生的一切。
她平靜地坐下來，拿起那艘破船，對我和陳明說：“船破了，可以再裝，再修。但是如果心破了，就很難再愈合。不要讓這艘小船給你們留下仇恨，破壞了彼此之間的友誼。我們應(yīng)該學(xué)會寬容對方，把仇恨化作空氣，不留下陰影。我們大家都要有一顆寬容的心�！�
雖然我那時對老師的話一知半解，但是漸漸地我發(fā)現(xiàn)，老師所說地寬容是那么地神奇。
從此我交到了很多的好朋友，寬容給我開辟了一條成功之路�。ú珊识〗逃瘓F(tuán)采荷校區(qū)604班沈忱指導(dǎo)老師：方玉宇）
失而復(fù)得的友誼
我和陳明是好朋友。
一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船高高地舉起來準(zhǔn)備摔下去。在舉起手的瞬間，我發(fā)現(xiàn)了他的眼眶中有幾顆調(diào)皮的水珠在打轉(zhuǎn)�！耙呀�(jīng)有一個小木船摔壞了，不應(yīng)該讓第二個小木船也變成沒用的木頭�！蹦且豢�，我改變了注主意。我輕輕地把他的小木船放到桌子上，然后把我的小木船碎片輕輕地?fù)炱饋矸诺轿业臅�，轉(zhuǎn)過身跑回了家。
我一邊跑一邊想：“我們畢竟是好朋友，好朋友之間不應(yīng)該這樣計較。”可我還是耿耿于懷，一連幾天都沒和陳明講話。
有一天，我像往常一樣坐在座位上修理我的小木船，陳明突然走到我面前對我說：“對不起，那天是我不對，不應(yīng)該把你的小木船踩壞�！闭f著，他低下了頭。
我對他說：“沒關(guān)系，我知道你不是故意的，我不該怪你。”
他走到座位上，把他的小木船拿來放到我面前讓我玩。我對他說：“我們來把兩個小木船做成一個吧！”“好的�！彼豢诖饝�(yīng)了。
我們在一起修木船，玩木船，玩得很開心，很快樂，因為我失去的又得到了，我們永遠(yuǎn)都要做好朋友。
六年級語文五單元作文 篇3
你若初次和她見面，一定會被她那雙水靈靈的眼睛所蒙騙，她的一張紅而薄的小嘴說起話來稚嫩悅耳，你一定會將她定義為淑女，是無論如何也想不到她會在接下來的相處中以高亢的聲音和你唇槍舌劍。
那一天班上進(jìn)行了一次單元測試，同學(xué)們都懷著忐忑之心期盼著績的公布，教室安靜極了。我們的心就像拉滿的弓弦，誰也不敢吐氣，生怕一張嘴，己提到嗓子眼的'心就會掉出來，就連我自已，也像懷里端著小兔似的，心“怦怦”直跳，唯恐自己來了個意外失足，汗顏父老鄉(xiāng)親呀！
老師一張一張地宣布分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)高的同學(xué)則在那歡呼雀躍，贏得陣陣喝彩�？纱藭r她卻興奮不起來，趴在桌上，像膽怯的蝸牛一樣縮在殼里，連頭都不敢抬。因為這時只剩下第一名和最后一名的人沒有宣布了。對于一向蟬聯(lián)冠軍的@￥≈而言是無論如何都不會和“倒一”聯(lián)系在一起的，所以大家那顆猜測的心就跟明鏡似的。當(dāng)老師高聲念道：“@￥≈第一名！”全班同學(xué)再次響起了熱烈的掌聲向他祝賀。
老師雖然再也沒繼續(xù)宣布下去，但大家已經(jīng)齊刷刷的將焦點投向了她，一陣竊竊私語在她周圍散播開去。大家的數(shù)落與嘲笑似乎讓她忍無可忍，她頓時火了起來，把桌子猛地一拍站了起來。此時可嚇壞了她身邊的幾個同學(xué)，他們一個個立即屏住呼吸，用驚恐的眼神看著她。只見她一手叉著腰，一手指著嘲笑她的那個男生一頓臭罵：“你們是什么東西呀？考得很很好喲？有什么資格說別人？”見她如此激動，幾個嘲哄的男生也緊捂雙唇?jīng)]敢在支聲。誰知，還真有個不怕死的%*#嘀咕著：“自已本來就倒一，有什么不讓說的？”她一聽這話不得了，立馬沖到那個%*#的面前，怒睜著雙眼，拍著他的桌子，斥問到：“你說什么？你給我再說一遍！”看著她那臉紅脖子粗的樣真像一頭被激怒的雄獅，似要吃人。站在講臺上的數(shù)學(xué)老師連忙敲敲講臺，示意她算了�？伤静焕恚孟袢矶既紵�，每一根毛發(fā)上閃著火星。抑制不住的淚水流了出來，大聲哭喊著：“他們都只會說我……”數(shù)學(xué)老師安慰著她說：“不管怎樣，你這樣粗暴地對待同學(xué)是不對的，哪知她竟和數(shù)學(xué)老師犟起嘴來，聲音怕連房頂都要拆了，數(shù)學(xué)老師也沒辦法只好就由她去了。
原本以為她會將情緒延續(xù)到第二節(jié)的語文課上，沒想到她竟來了個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。語文老師問她問題，她倒像淑女般耐心溫和，嬌滴的話語博得了語文老師的贊譽，直夸她乖巧懂事，還要大家向她學(xué)習(xí)呢！
唉，她就是這樣，一會兒如火山噴發(fā)，一會兒如冰山雪蓮，你們說她是不是一個十足的雙面嬌娃？
六年級語文五單元作文 篇4
過去，我們家不論在哪兒，在什么時候，總會充滿歡聲笑語，可今天，卻平靜無比不知是暴風(fēng)雨前的平靜，還是……只想爸爸媽媽兩人一個。兩個人做飯，一個收拾房子，兩個都不默不做聲回答我和姐姐的話也只是“嗯，哦”等之類等，后來，我才知道，原因是因為伯伯爸爸誰給奶奶的事。就這樣過了兩天，我和姐姐有些擔(dān)心，如果有一天，暴風(fēng)雨來臨，那……后果簡直不堪設(shè)想，我和姐姐絞盡腦汁，終于想出了一個讓她冰釋前嫌的辦法。正好有個劇團(tuán)來我們這兒演出，他們倆又是戲迷。不如買兩張戲票，讓他們?nèi)タ磻颍弻Ψ�！我和姐姐會意一笑，為這次的“計謀″滿懷信心和期待�；氐郊�，他們還沒回來，不一會兒，爸爸回來吃飯，看我們鬼鬼祟祟的一直，問:“你們倆在干什么？”"我……我在看書，姐姐寫作業(yè)，爸，這張明晚的戲票，是我積攢零花錢買的，請你去看。"爸爸見了，邊答應(yīng)，邊拿著騙又出去了。
不一會兒，媽媽也回來了姐姐連忙過去纏著媽媽，大有媽媽不答應(yīng)就不松手的架勢，可媽媽只回答一個“哦″字。媽媽走后，我小聲對姐姐說:“這招管用嗎？媽媽的氣似乎還沒消，這可不利于他們的和好啊!″我心里忐忑不安。
星期六晚上，他們先后出去了，我和姐姐心中似有些小鹿在亂跳，好不容易等他們回來，誰料他們一見回來就笑嘻嘻說:“你們兩個呀！″，錢的事已經(jīng)解決了我和姐姐在背后一擊掌，開心的笑了。耶!就在這一晚，歡樂又重臨于我們家。
六年級語文五單元作文 篇5
春節(jié)期間，全國熱播《神探狄仁杰》。一日，我打開電視，正趕上了中央八臺播放《神探狄仁杰》。略略掃了幾眼，我就被情節(jié)的撲朔迷離與驚險刺激完全吸引了�？赐赀@一集，我已經(jīng)非常想看下一集了，簡直到了走火入魔的地步。我迫不及待地想看下一集，可是當(dāng)天的節(jié)目已經(jīng)播放完了。我垂頭喪氣地離開了客廳。
媽媽見我情緒低落，關(guān)切地詢問我原因�？吹綃寢�，我眼前一亮，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，熱切地?fù)u著媽媽的胳膊，央求媽媽給我買一套《神探狄仁杰》。沒想到，媽媽不假思索就反駁我道：“不行，買了這本書，只能讓你整天看小說，也許連學(xué)習(xí)也顧不上了。“我著急地說：”你還沒買這本書呢，怎么知道我顧不上學(xué)習(xí)啊？“拉著媽媽的手，我認(rèn)真地告訴媽媽：我真的太喜歡狄仁杰了，他沉著冷靜，斷案如神，推理之法無人可及。真可謂前無古人，后無來者。比起我以前看過的《名偵探柯南》節(jié)目，強過千倍萬倍。我摟著媽媽的脖子，使勁纏磨媽媽：“您也知道我是偵探迷，就請您成全我這一次吧？”媽媽被我纏得沒辦法，只媽勉強答應(yīng)了。但與我約法三章，不得因讀書耽誤學(xué)習(xí)時間。
過幾日，我正在寫作業(yè)，媽媽神秘地拎著一包東西回到家里。我瞥了一眼，看見四四方方的樣子，有點像圖書。我暗處猜想：會不會是給我買書回來了？再也按捺不住急切的心情，我大聲地問媽媽：“媽媽，您是不是已經(jīng)買到了《神探狄仁杰》？”媽媽笑而不言，示意我去寫作業(yè)。不一會，書房門縫塞過來一張紙條：上面寫道：“書已買，寶貝�！蔽乙卉S而起，沖向了心愛的書。
我廢寢忘食，爭分奪秒地讀著這本書。書中臺詞都可以背了下來。經(jīng)常是三口并作兩口，把飯吃完，趕著讀書。媽媽批評我，我沖媽媽一抱拳，道：“卑職一念之差，鑄成大錯，望圣上諒解。”媽媽反怒為笑。
六年級語文五單元作文 篇6
留在心里的印象
老師，是人生道路上的一盞明燈�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚未干，”這句詩，形容我身邊費盡心血的老師是再合適不過了。他們像黑夜里的星星，對我的一舉一動，一絲關(guān)懷，都銘記在心。
記得有一次，我和伙伴們玩耍時，一不小心，其中一個就受傷了。我們驚慌失措，趕緊就去告訴了老師，老師知道后就像父母一樣，十分關(guān)心。
在教室，老師總是一次又一次關(guān)心地問我們有什么困難，對我們的生活，學(xué)習(xí)，都兩不誤，無微不至地照顧我們。一會兒像自己的父母，一會兒又想大醫(yī)院的醫(yī)生，一會兒又像知識淵博的學(xué)者，費盡心思地照顧我們，讓我們學(xué)到更多的知識。
老師在我心里的印象，似乎就是自己的養(yǎng)母，在我跌倒的時候，他會把我扶起，在我哭泣的時候，他會把我逗開心，在我煩惱的時候，總是他替我分憂。培根說：“如果你把快樂分給朋友，你就得到了兩份快樂，如果你把一份憂愁傾訴給朋友，你將還剩一半憂愁�！边@句話現(xiàn)在把“朋友”換成“老師”，不也是很通順的嗎？在每一件小小的事上，也是老師可以不讓我輕視這件事，認(rèn)真做好。但老師似乎也是我的朋友，有不會的難題，他會幫我解決，在我有困難的時候，他會盡力幫助我，每天都重復(fù)把這種’愛‘播種在每一個人的心中！
老師，因為有你，我的童年很甜蜜，因為有你，在我的世界感覺很美，因為有你，讓我明白愛的真意。
“一日為師，終生為父”，發(fā)生在您身上的一切，會刻在我的心扉，直到，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)......
六年級語文五單元作文 篇7
在我讀學(xué)前班的時候，我有一個特別要好的好朋友，她是我的同班同學(xué)，她叫小紅。我們經(jīng)常一起上學(xué)，一起回家，一起玩耍。她長得很可愛，圓圓的小臉蛋，扎著兩條小辮子，大大的眼睛，一笑臉上便有兩個小酒窩。她的學(xué)習(xí)成績很好，因為她很愛學(xué)習(xí)。她總是教我該怎樣做題。他很愛看書，我們總是在一起看課外書，一起學(xué)習(xí)。
有一天，我?guī)Я艘槐具�沒有看過的新課外書去學(xué)校和她一起看。她看得津津有味，我心里想：她怎么看的這么開心呀，我也要看。我隨手想搶回那本課外書來看，沒想到，她把我的那本課外書拿的那么緊，我把那本新的課外書給撕成了兩半，一半拿在我的手上，一半拿在她的手上。我一看，我那本我最心愛的課外書一本變成了“兩本”。我急了，頓時急得大哭起來，生氣地對她說：“你把我這本最心愛的課外書撕成這樣，你非賠我不可�！彼t著臉，說：“我不是故意的�！蔽覍λf：“我再也不理你了。”那天放學(xué)后，小紅約我一起回家，我理都不理她。從這件事發(fā)以后，我和小紅的友誼破碎了，從此我們再也沒有一起玩過了。
直到那個學(xué)期快結(jié)束了的一天，小紅拿著那本被我撕破的書給我，原來她把那本書用膠水粘好了，不仔細(xì)看根本看不出是一本被撕破過的書。我心里想：那天是我自己撕破的，還怪她，太不應(yīng)該了。慚愧地對她說：“對不起，小紅，那天是我不對，你能原諒我嗎?”她微笑地點了點頭，說：“沒關(guān)系，那天的事我早忘了。”從此以后，我們又是最要好的好朋友了。
那個學(xué)期結(jié)束后，我們就再也沒有見過面了。一看到那本書，我就好像看見小紅站在我的面前。
六年級語文五單元作文 篇8
從小到大我學(xué)過很多東西，唯有學(xué)騎自行車最令我難忘。
想起學(xué)騎車是因為當(dāng)我看別的小伙伴都會騎自行車時，心里總覺得癢癢很羨慕，所以我下決心一定要學(xué)會騎自行車。
一開始學(xué)時，爸爸先在車后綁一根木棍，他抓著木棍推著我。這時我坐在車上感覺很輕松，心想：騎車也沒什么難的。但是當(dāng)爸爸開始讓我自己騎時，我可就慌了神了：那我哪會騎呀?我很害怕，生怕自己從車上摔下來。但是轉(zhuǎn)念想想那些會騎車的小伙伴，我便壯著膽子，跨上自行車。剛開始我騎了兩下就因為沒掌握好平衡摔了一跤，雖然有點疼，但我很快又爬起來再一次嘗試。這一次我吸取了一些上次失敗的教訓(xùn)，掌握好了平衡，可沒想到卻又一不小心撞到臺階上。而且接下來的幾次都是這樣，不是沒掌握好平衡就是撞到了臺階上，總之是哪次也沒成功。哎!怎么回事呢?我這時有些猶豫了：是接著練?還是放棄?爸爸好像看出了我的心思說：“加油!你一定能學(xué)會的�！蔽铱纯窗职郑窒胂胄』锇椋骸澳挠幸幌伦泳湍軐W(xué)會騎車的?不學(xué)不是永遠(yuǎn)也學(xué)不會嗎?”于是，我鼓起勇氣，再一次坐上自行車。沒想到還是原來那樣，但我不灰心，一次又一次地試，終于經(jīng)過我不斷地努力在一次練習(xí)中成功了!我歡呼著：“我會騎車了!”正在我高興時，爸爸卻語重心長地對我說：“你這還不能叫會騎車，騎自行車都是先在車蹬上劃一下，再把另一條腿跨上去，而你是先跨上去再蹬。你現(xiàn)在還小，掌握不好平衡，當(dāng)你長大了才能這樣，練吧!”聽著爸爸的話，我真覺得要做成功一件事，可真不容易啊!
這次學(xué)騎車還是讓我懂得了遇到困難應(yīng)勇敢面對，不放棄，只有堅持到底，充滿信心，才能獲得最后的成功。
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