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        六年級(jí)寫人的作文

        時(shí)間:2022-05-21 14:57:06 六年級(jí) 我要投稿

        【必備】六年級(jí)寫人的作文合集十篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的六年級(jí)寫人的作文10篇,歡迎大家分享。

        【必備】六年級(jí)寫人的作文合集十篇

        六年級(jí)寫人的作文 篇1

          不知不覺中,時(shí)光悄悄逝去。我也成為一名即將畢業(yè)的六年級(jí)生;貞浧鹨郧暗臅r(shí)光,耳中總會(huì)回蕩起老師們親切的話語,孜孜的教誨。每一位老師的音容笑貌,我永不會(huì)忘。每一位老師的恩德,我永記心中。我衷心的感謝我的老師們。我在這個(gè)班級(jí)待了四年,印象最深的仍舊只有一位--麻老師,我們的副班。四年來,各科的老師調(diào)了又換,班主任也不例外,唯有麻老師始終堅(jiān)守,風(fēng)雨無阻。

          麻老師不算高,但也不能算矮。不算胖,但也絕對(duì)不算瘦。小小的眼睛,一瞇起來,便成為一條細(xì)細(xì)的縫。但這雙眼睛卻又十分有震懾力,一望下去,嘰嘰喳喳的嘴巴們便噤了聲。粗粗的眉毛,高闊的額頭,大大的鼻子。這就是我們的麻老師。麻老師平時(shí)的著裝很樸素簡(jiǎn)單。一年到頭仿佛也就是那幾件衣服,換來換去的穿。麻老師跟我們說過,他很小就是個(gè)孤兒,沒有爸爸媽媽,靠著生產(chǎn)隊(duì)和社會(huì)的接濟(jì),才長大。盡管出身不好,但那時(shí)麻老師知道只能通過讀書,只有知識(shí)才能改變自己的命運(yùn)。所以為了能讓自己,讓自己往后的的家庭,自己以后的子女過上好日子,改變現(xiàn)在尷尬的處境。就為此而很努力,認(rèn)真地讀書,認(rèn)真地工作。雖然,這過程中也幾經(jīng)坎坷,到現(xiàn)在,麻老師也是苦盡甘來。聽完,我真的由心佩服。

          麻老師說話聲如洪鐘,若說別人的老師是潤物無聲,那麻老師就是潤物有聲。有一次課堂上,同學(xué)們都是昏昏欲睡,無精打采。麻老師掃視了一遍,突然大喊:“起立!”聲音如雷貫耳。同學(xué)們被這一喊,喊回了神,嚇了一大跳,猛地從座位上站起來,大氣不敢喘一口,驚恐地低著頭。沒想到,麻老師只是淡定地說:“我見你們都好像睡著了,我喊醒你們。”

          麻老師笑起來,那自是慈眉善目,和和氣氣,像個(gè)鄰家老爺爺。嚴(yán)肅起來,可謂是“兇神惡煞”,生人勿近。我初來這學(xué)校,對(duì)麻老師的印象--這是個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的老頭。在這個(gè)班級(jí)處的久了,對(duì)麻老師的看法也稍稍有了些改觀。麻老師在該嚴(yán)肅的時(shí)候,像上課,開班會(huì),周一總結(jié),就板著面孔,一副莊重的態(tài)度。不過,很少的時(shí)候,麻老師也會(huì)同我們逗樂一會(huì)兒,講個(gè)笑話什么的,咧開嘴巴樂呵陣子,同學(xué)們也趁著哈哈哈跟著大笑。但也只是一會(huì)兒,很快,麻老師又轉(zhuǎn)回嚴(yán)肅模樣,我們也會(huì)很識(shí)趣地安靜下來?偨Y(jié)就是:該嚴(yán)肅,嚴(yán)肅。嘻嘻哈哈要不得。該樂呵,樂呵。就算是高興也不要太過。

          因?yàn)槁槔蠋煂?duì)待事情嚴(yán)肅,所以麻老師的記錄本記錄的特別詳細(xì),他有幾本本子,可能也不只幾本,上面滿滿當(dāng)當(dāng)、一絲不茍地記錄了我們的作業(yè)情況。包括麻老師的語文教科書上面也密密麻麻擠滿了小字。凡是看過的同學(xué)都會(huì)特別吃驚,紛紛感嘆:“這記得也太多了吧!”

          麻老師只教我們這一個(gè)班,因此他將所有的心血傾注在我們這個(gè)班上。對(duì)我們的要求也是十分嚴(yán)格。同學(xué)犯錯(cuò)了,都會(huì)被麻老師嚴(yán)厲地批評(píng)。麻老師也會(huì)經(jīng)常跟我們講許多的.道理。也正是因?yàn)槁槔蠋煹膰?yán)格要求下,我們的同學(xué)才會(huì)取得進(jìn)步。麻老師的嚴(yán)厲都出于他對(duì)我們的期愿,他希望我們都能長成國家之棟梁,為祖國效力。

          麻老師也許不是市里面最好的老師,但麻老師為我們付出了這么多,我們僅能做到的只有好好學(xué)習(xí),日后為麻老師增光。三言兩語道不盡我對(duì)您的感謝,千言萬語匯成一句“老師,您辛苦了!

        六年級(jí)寫人的作文 篇2

          “滴答,滴答……”屋檐上不斷有雨珠滾落下來,此時(shí)的我側(cè)倚在門框上,看著天地間密密的雨簾,皺緊了眉頭。

          雖說是雨天,但天氣還是濕熱的讓人煩躁,本就等待了很久的我再也耐不住性子,撐開傘便跑了出去,心中不滿地抱怨著——

          悠之這是怎么了?不是說好一起出去玩的嗎?怎的我等了這么久也不見她的身影

          轉(zhuǎn)過一個(gè)路口便是悠之的家,我不禁加快了腳步

          咦?那是誰?

          一個(gè)黑影一閃而過,在雨中模糊一片,只聽見那個(gè)身影用熟悉的聲音放聲喚著我的名字——

          我顧不得許多,連忙跑了過去,只見悠之半蹲在地上,懷中緊緊地抱著一個(gè)五歲左右的女孩,女孩好像受到了驚嚇,臉色蒼白,眼神空洞,右腿的膝蓋處擦紅一片。

          “剛才有輛車呼嘯而過,擦傷了她的膝蓋…….”悠之簡(jiǎn)短的向我介紹事情的經(jīng)過,她的語氣急促,兩頰通紅,發(fā)絲也凌亂不堪,雨水打濕了她的衣服,順著她的臉頰一滴滴砸在地上,也砸在我的心里——

          剛才那個(gè)一閃而過的身影,竟是悠之不顧安危從車下救那個(gè)女孩!

          我驚得睜大了雙眼

          那一瞬間,我不知道悠之在想些什么,我也不知道是什么讓悠之不顧自己的性命去救那個(gè)幼小的孩子。

          但我知道,那個(gè)在雨中閃過的身影,那個(gè)舍己為人的瞬間,從此便從我的心中扎了根,它時(shí)時(shí)鞭策我去向悠之學(xué)習(xí),提醒我無論在什么情況下都要保持善良的本性,使我即使在黑暗中行走,也不會(huì)忘記自己原來的方向。

          爾今又是一個(gè)悶熱的夏天了,我坐在偌大的教室里,記錄下曾經(jīng)那個(gè)美麗的瞬間,那個(gè)美麗的背影,耳邊回響的,仍是那日的雨聲——

          滴答,滴答……

          這篇文章描寫了一位舍己救人的同學(xué)——悠之,表達(dá)了作者對(duì)她的敬佩。作者對(duì)這位同學(xué)的描寫從細(xì)微處入手,抓住她的行動(dòng)、神情等去描寫來突出她的優(yōu)秀品質(zhì)。如:“……她的語氣急促,兩頰通紅,發(fā)絲也凌亂不堪,雨水打濕了她的衣服,順著她的臉頰一滴滴砸在地上……”這一句作者抓住了人物的神態(tài)進(jìn)行描寫,突出了她不顧安危,舍己救人的高尚品質(zhì)。文章首尾呼應(yīng),故事以雨天開始,以雨聲結(jié)束,表現(xiàn)了作者對(duì)這位同學(xué)發(fā)自心底的贊美,可謂言已盡,意無窮。

        六年級(jí)寫人的作文 篇3

          我的表弟有一雙大眼睛,小嘴巴,牙齒都是蛀牙。

          表弟很喜歡幫助別人,有時(shí)候我會(huì)認(rèn)為他太傻了.有一次我們剛放學(xué),天便下起了傾盆大雨,大家都忙著趕回家,幸好我家離學(xué)校不遠(yuǎn),我到了樓下正準(zhǔn)備上樓便聽到背后有人在叫我."姐姐!"那個(gè)聲音叫到道,"可不可以借我傘."

          我轉(zhuǎn)過身原來是我家鄰居的侄女-高李山,我想:她家不是在和平小學(xué)旁邊嗎?怎么到這兒來?會(huì)不會(huì)是來找她阿姨呢?不對(duì)呀!她阿姨去旅游了呀?那她就是專程來借傘的......

         。⑦@雨一時(shí)半會(huì)兒也停不了,我家遠(yuǎn)你就借給我吧。⑺终f.

          我心里有些矛盾:如果借給她,她不還怎么辦?可是不借給她又說不過去.

         。パ剑。⑽覐澫卵b成肚子痛的樣子說,"你找別人借吧!我要趕快回家."

          我在家坐了好一會(huì)兒,表弟滿身潮濕地走進(jìn)家門.

          我說:"你不是帶傘了嗎?怎么成這樣了?"

          他用干毛巾擦了擦頭說:"我們放學(xué)時(shí)雨下得可大了,姚晶晶家遠(yuǎn),再加上她今天有點(diǎn)咳嗽,如果再感冒就不好了,所以我把傘借給了她."

          "真是傻瓜。⑽倚睦锇底韵耄

          他平時(shí)是個(gè)十足的小氣鬼,可是一到為災(zāi)區(qū)捐款他可比誰都大氣.平常時(shí)候他媽媽每天給他三元錢,這也包括了他的早餐.如果是我來用這三元,一天的早餐也不夠,但是他每天只吃五角的包子.我們?nèi)ベI吃的時(shí)候,他攢了這么多的錢也只買兩、三毛的冰棍,別說讓他請(qǐng)客了。這次四川汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)大地震,他們學(xué)校組織捐款,我原以為他連五角都舍不得,沒想到他居然把他攢的錢都捐了,那些五角、一元、兩元、五元的錢,都是他一天天省下的。

          我為有他這樣一個(gè)表弟感到驕傲。

          簡(jiǎn)評(píng):表弟是可愛的,也是富有愛心的。

        六年級(jí)寫人的作文 篇4

          我生活在一個(gè)四世同堂的大家庭中,在這個(gè)家庭里有個(gè)“小可愛”,她叫糖果兒,是我大舅爺?shù)耐鈱O女,最小的一個(gè)小妹妹。

          她剛剛一歲,剪了短發(fā),看上去像一個(gè)小男孩,長著一雙漂亮的大眼睛。我們一見面,她就對(duì)我很親熱。記得第一次見面是在太太家,我剛一進(jìn)門,她就搖搖擺擺地走過來,用手指著我,笑盈盈地說:“姐,姐!敝灰娝犞浑p大眼睛認(rèn)真的打量著我,看著她那亮晶晶的眸子,我不由得笑了,馬上就喜歡上了這個(gè)精靈似的小人兒。后來,這個(gè)小可愛就纏上了我,連她婆婆都不要了,變成了我的“小跟班”,我去哪兒,她就去哪兒,就連睡覺都要我抱著她。

          不過,我也成了她的專屬品。那天,姐姐來了,我馬上撲過去,和姐姐來了個(gè)擁抱,小糖果看見了,馬上跑過來,一邊用勁拉著我,一邊準(zhǔn)備開哭,眼看淚水就要被擠出來了,我只好和姐姐分開,抱起了小糖果,她這才抹了抹眼淚,高興地笑了。

          小糖果還是個(gè)貪吃蟲。記得那天,我給了糖果半塊核桃酥,她卻大哭了起來,還生氣得將核桃酥扔在了地上,吼叫道:“不要,不要,嗚……”我不明白這是為什么?這時(shí),她的婆婆從外面回來了,才知道她是想要多的,當(dāng)我把那一袋核桃酥拿給她時(shí),糖果兒開心的笑了。可是到了晚上,小糖果卻因?yàn)槌缘锰喽恢,婆婆給她喝了消食藥,折騰了半晚上,這才消停一會(huì)兒。

          這就是我們大家庭中的“小可愛”——糖果兒。

           六年級(jí):鄧雨昕

        六年級(jí)寫人的作文 篇5

          “爸爸,爸爸好爸爸,我有一個(gè)好爸爸”一聽到這首歌,就會(huì)想起我的爸爸。他長得什么樣呢?在我很小的時(shí)候爸爸就不在了,在我的腦海里一點(diǎn)印像也沒有,我是在大姑父家長大的,大姑父就像爸爸一樣關(guān)心我,愛護(hù)我。就讓我寫寫大姑父——“我的爸爸”。

          “爸爸”今年40歲了,經(jīng)常穿著一件黑色的休閑裝,是那么帥氣。他高高的個(gè),身體胖胖的,顯得很魁梧。他坐在椅子上像個(gè)“彌樂佛”,姑姑親切地稱他為“老佛爺”。烏黑的短發(fā)不知什么時(shí)候長出了一些白頭發(fā),我想,這是為了我們這個(gè)家操勞的原因吧!粗黑的眉毛下襯著一雙炯炯有神的大眼睛。常常流露出慈愛的目光,這目光給了我責(zé)務(wù),給了我力量。他有一雙粗糙而有力的手,上面布滿了老繭,一看這就是一雙勞動(dòng)的手,他沒有做過無限驚天的大事,就是這么一雙平凡的雙手撐起了我們這個(gè)家,給這個(gè)家?guī)砹藴嘏蜔o限的愛。

          “爸爸”可喜歡我了。他沒有事的時(shí)候,喜歡逗我玩兒,逗得我哈哈大笑。不管吃什么東西,“爸爸”總是可著我先吃。我喜歡拍打他那白白的、胖胖的大肚子。每當(dāng)我躺在他的大肚子上的時(shí)候,軟軟的,就好像柔軟的沙發(fā)一樣,舒服極了。記得有一次,我的單元考試成績(jī)不好,“爸爸”回來了,拿著我的考試卷在瞅,我偷偷看著他的臉,生怕他會(huì)發(fā)脾氣,會(huì)揍我一頓,誰知“爸爸”看過試卷后卻說:“下次一定要努力學(xué)習(xí),要細(xì)心做題,把題看明白了,這樣考試才不會(huì)出錯(cuò)!薄鞍职帧钡脑挷欢,也沒有什么深刻的道理,但是他給了我無私的奉獻(xiàn)。這就是大姑父——“我的爸爸”。

          我有一個(gè)多好的“爸爸”。 鞍职帧蔽覑勰。

        六年級(jí)寫人的作文 篇6

          說起我這個(gè)好朋友,那就是郭欣怡了,她是一個(gè)可愛的小女孩,整天笑嘻嘻的,真不知道有什么開心事。

          她頭上扎著一個(gè)馬尾辮,一雙水靈靈的小眼睛,眼睛下面長著一張能說會(huì)道的嘴,你們別看他塊兒小打起人來還挺疼的還長著一顆聰明的小腦袋。

          在班里沒有人愿意和我玩,只知道和王瑞敏玩,我不知道他們?yōu)槭裁床缓臀彝,只不過她比我學(xué)習(xí)好而已,我就在心里對(duì)自己說。你一定要好好學(xué)習(xí),超過她。但是他四年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)到我們班的,她知道我沒有朋友,但是她的朋友都比我學(xué)習(xí)好,她就對(duì)我說“:你是不是沒有朋友?”我說“是的!彼陀欣鹞业氖终f“我們做好朋友吧。”我說“朋友都比我學(xué)習(xí)好,還有王瑞敏和你為什么不跟他們玩。”她說“又不是學(xué)習(xí)好就才能成為朋友的。”

          我經(jīng)歷過這些事后,我覺得做朋友不能安學(xué)習(xí)好和不好分,得看別人愿不愿意和你做朋友,這就是我的好朋友,郭欣怡。可能初中我們不在一個(gè)班里就讓我們珍惜最后一年的美好時(shí)光吧!

        六年級(jí)寫人的作文 篇7

          我的妹妹叫王梓萱,網(wǎng)名叫小木,她是我阿姨的女兒,她今年7歲,屬小狗狗,我很喜歡她,她很乖,也很聰明。

          暑假里妹妹來我家玩,妹妹來的時(shí)候是姨夫送過來的,他們來了之后,姨夫交給我一個(gè)很重要的任務(wù),他說等妹妹回去時(shí),要學(xué)會(huì)一年級(jí)語文書的后半本,前半本已經(jīng)會(huì)了。我翻了一下語文書,心想:這么多呀,可能要教個(gè)十五六天。

          第二天,妹妹到我家的第一頓早飯就吃得很快,得了個(gè)第一名。外婆說:“她在自己家吃飯一般只吃兩三口,還要她奶奶喂她!苯又鴭寢寣W(xué)著妹妹奶奶喂她吃飯時(shí)的模樣:“妹妹,乖,快來吃一口,妹妹------”我們大家笑得前俯后仰,妹妹覺得很難為情,我說:“妹妹今天真是太乖了,值得表揚(yáng)!甭犃宋业脑挘妹糜中ξ牧。下午,睡過午覺,我就教妹妹語文書上的古詩,我問她:“你會(huì)不會(huì)讀拼音?”她說:“會(huì)!蔽揖妥屗罩匆糇x一遍,她就開始讀:“一去二三里,煙村四五家------”我用妹妹帶來的點(diǎn)讀機(jī)幫她錄音下來了,外婆在旁邊拍手叫好,我讓她多讀了幾遍,然后背一背,十幾分鐘過去了,我聽到妹妹的讀書聲,以為她在讀呢,一回頭,啊,原來她已經(jīng)會(huì)背了呀,我問妹妹:“你還會(huì)背什么古詩呀?”她說:“我會(huì)背春曉、靜夜思!苯又艽舐暤乇沉似饋,背完后她又說:“我還會(huì)背百家姓和三字經(jīng)呢!蔽液屯馄排氖止恼,嗯,妹妹真聰明呀。

          妹妹在我家住了十幾天,每天吃飯都很快,而且是獨(dú)立吃完。我每天教她的功課她一學(xué)就會(huì),阿姨叫她用拼音寫信,她每天都寫,這就是我的妹妹,一個(gè)既乖又聰明的小女孩。

        六年級(jí)寫人的作文 篇8

          我來給大家介紹一下咱班的八大家!

          第一家——音樂家顏夕。是一個(gè)很可愛的女生。她喜歡彈鋼琴,據(jù)說她準(zhǔn)備考八級(jí)了呢!我們最喜歡上音樂課了,一到音樂室,顏夕早在鋼琴前坐好,不一會(huì)兒,她便彈起了一首《后會(huì)無期》,如詩如畫的音符從她纖細(xì)的手指下流瀉出來,還有她的伴唱喲!

          第二家——“外交家”晴天,她是一個(gè)漂亮的女生,是英語課代表,她說得一口好英文,她一張開櫻桃般的嘴唇,一口流利標(biāo)準(zhǔn)的美式英文便竄了出來,連老師都嘖嘖稱贊!

          第三家——畫家珊珊。她從小就學(xué)習(xí)畫畫,她喜歡畫動(dòng)漫,她也喜歡畫動(dòng)物,連龍都畫得出來呢!我也是一個(gè)小畫家,我畫美漫,偶爾畫畫阿貍,蠟筆小新,但還是美漫多點(diǎn),我可是自學(xué)的喲!

          第四家——搞笑家小侃。他是個(gè)搞笑明星呢!一次,我們?nèi)敉饣顒?dòng),小小磕破了膝蓋,疼得哇哇大哭,他跑過來,抓起一只小蟲子,碾死了,又捧在手心,假哭起來,還背了周星馳的臺(tái)詞:“小強(qiáng)啊小強(qiáng),誰那么狠心把你弄成這樣?像我養(yǎng)了你十多年,今天居然白發(fā)人送黑發(fā)人啊小強(qiáng)!”他哭不出來,就使勁一摁,沒想?yún)s出來了一大串鼻涕,小小破涕為笑!

          第五家——散文家小小。她的散文經(jīng)常被老師打印出來貼在公布欄。可厲害了!

          第六家——美食家小城。他經(jīng)常會(huì)提起他吃過的美食,而且他還會(huì)做很好吃,很高級(jí)的菜,例如魚香肉絲,蜜汁叉燒……每次野餐,大家都來爭(zhēng)他!

          第七家——政治家美美,她讀熟法律,講起這些條條有理!

          第八家——小作家我。我的作文寫的算是優(yōu)秀了,經(jīng)常被老師刊登在校報(bào)上,還參加過比賽得了一等獎(jiǎng)呢!

          嘿!我們這八大家!

        六年級(jí)寫人的作文 篇9

          爺爺在我心中是嚴(yán)厲的,每天默寫10個(gè)英語單詞、數(shù)學(xué)寫黃岡小狀元、語文練習(xí)冊(cè)等,唉!所以爺爺在我心中沒什么好印象。但通過一件事,令我改變了我對(duì)爺爺?shù)挠∠蟆?/p>

          記得有一次,我明天要上美術(shù)課,要帶彩色筆,所以我早早準(zhǔn)備好彩色筆放在書桌上。第二天,我來到學(xué)校,翻遍了書包,就是不見我的彩色筆,應(yīng)該是忘在家了吧。唉,慘了,我們的美術(shù)老師可是出了名的嚴(yán)厲,指不定要怎么罰我呢。爺爺在家,可就他那嚴(yán)厲樣,會(huì)送來給我?不可能。再說了,家里離學(xué)校也有一段路,爺爺腳常年疼痛。唉,沒希望了!我有趕緊跟別班的同學(xué)借,問韻:“韻,有彩色筆不?有的話快借我,下課還你!表嵒卮穑骸安缓靡馑及【,我們今天沒有美術(shù)課,所以我沒帶。”唉,我又垂頭喪氣的回到教室。忽然,聽見有人叫我,我急忙跑出教室:“看見爺爺來了,我問:“爺爺,你怎么來了?”爺爺笑著回答:“緣緣,你們今天不是有美術(shù)課嗎?你看你丟三落四的,彩色筆都沒拿,這不?爺爺給你送來了。”我看到熟悉的彩色筆,心里有說不出的感激,眼淚情不自禁的留下了,走了那么多是路,很累吧!爺爺肯定腳又要疼了。我連忙接過彩色筆,鞠了一躬,說到:“謝謝爺爺!睜敔敶鸬溃骸皼]事,你還要上課吧,我就不打擾了,先回家了,再見!”“再見,爺爺”我笑著回答。這次事后,爺爺叫我做什么我就做什么,不會(huì)再埋怨什么,因?yàn)槲抑溃瑺敔斀形易龅囊磺卸际菫槲液!從此,我也更尊敬爺爺了?/p>

          通過這次事情,我想對(duì)大家說:關(guān)愛能給人帶來快樂、幸福。

        六年級(jí)寫人的作文 篇10

          我有一個(gè)好朋友,她的名字叫劉鑫語。她的頭發(fā)有些發(fā)黃,但是扎了個(gè)非?蓯鄣鸟R尾辮;眼睛大大的,似乎可以看到遠(yuǎn)處的東西;嘴巴很小很小,總是沉默不語。

          我們的愛好相同,我喜歡唱歌,她也是。有時(shí),我們會(huì)在一起唱唱歌。她對(duì)音樂非常了解,比如有一次,我們?cè)诰毩?xí)《起風(fēng)了》這首歌,到了調(diào)很高的地方,我就停住了。她看見我這般氣餒的模樣,拍了拍我的肩,對(duì)我說:“不要輕易的就放棄了,我告訴你個(gè)竅門,在唱高音的時(shí)候,用虛音,比如說這句吧,‘我曾難自拔于世界之大’,應(yīng)該這樣唱……”說著她就給我做了示范。我不禁豎起大拇指:“你真厲害!”

          她還很愛小動(dòng)物。一個(gè)陽光明媚的周六,劉鑫語到我家來玩。她看到我家的小貓,立即蹲下身來,撫摸著它的頭。“原來你也很喜歡小動(dòng)物。 眲Ⅵ握Z聽了,笑了笑說:“對(duì)啊,我每周六都會(huì)去寵物救助站的,今天你和我一起去嗎?”“好。 钡搅藢櫸锞戎,劉鑫語說她要做很多事情:喂貓貓吃飯,給狗狗洗澡,幫寵物們買糧食……劉鑫語真是個(gè)有愛心的人啊!

          這就是我的好朋友——?jiǎng)Ⅵ握Z,一個(gè)既熱愛音樂又熱愛小動(dòng)物的小女孩。

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