精選六年級游記作文集錦六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的六年級游記作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級游記作文 篇1
小鳥和風(fēng)婆婆輕輕地把我從夢中喚醒，透過晨曦，太陽從地平線上升起，把灰藍(lán)的天空刷成了粉紅色，橙紅色，金黃色。推開窗戶，草原的清風(fēng)迎面撲來，啊，草原的清晨，如詩般浪漫，如畫般美麗。我情不自禁地想高歌一曲，剛放開嗓子，突然聽到“咩，咩！”的羊叫聲，隨后又是一聲清脆的鞭子聲音，我疑惑地四處張望，心想：這是誰和我搗亂呀？原來是一個穿著藏袍的牧童帶著他的羊群向這邊走來，那些羊兒們先還是一個個白色的小點兒，很快變成一只只又肥又胖可愛的小羊，牧童臉上的汗水在陽光照射下就像一顆顆晶瑩的珍珠，看得出來他已經(jīng)放了很長時間的羊了。這時一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我打了一個噴嚏，于是趕緊穿好衣服跑了出去。
他紅紅的臉蛋略顯粗糙，咧嘴一笑露出一排整齊而潔白的牙齒。很快我就和小牧童聊起了天。他今年8歲了，是藏族人，我告訴他我們的城市、我的家、我的學(xué)校、老師和同學(xué)等等，不管我說什么他都專心地聽著。
我們玩累了，坐在草地上，我拿出一本漫畫書，這時他好奇地坐到我旁邊，紅著臉說：“能……借……借給我看看嗎？”我說：“沒問題�！彼畔卵虮�，在袍子上擦了擦手，小心翼翼地接過書，一篇一篇地仔細(xì)翻起來，看著他那么認(rèn)真地看我已經(jīng)看了十幾遍的那本漫畫書，真不忍心打攪他，我悄悄起身拿起羊鞭，在草原上揮舞起來，和羊兒嬉戲玩耍開了。陽光撒在草地上，輕輕的、柔柔的，草原上兩個漢、藏小伙伴沐浴著清風(fēng)、朝陽，各得其樂，草原的清晨，寧靜而美麗。
朝霞散去，陽光明媚，草原上漸漸熱鬧起來，我也該離開我的藏族小伙伴了。帶著對紅原大草原的美好記憶，帶著對藏族小伙伴的眷念，我依依不舍地離開了這個美麗的地方。
六年級游記作文 篇2
瘦西湖像個小姑娘似的靜靜地流淌在“母親”揚州的懷抱里。她雖沒有杭州西湖的大氣高貴，卻顯得亭亭玉立。
步入瘦西湖景區(qū)，只見一條湖泊緩緩地流淌著，這就是瘦西湖了。我們上了游船，導(dǎo)游介紹說：“這條湖就是瘦西湖，那么它的名字是怎么來的呢？據(jù)說清朝皇帝經(jīng)常下江南來觀賞美景，瘦西湖便成了皇帝的后花園湖泊，它雖然沒有西湖那么有楊貴妃的高貴，卻有如西施般的瘦美，仿佛閉月羞花，沉魚落雁，便被稱為瘦西湖�！�
身居船上，欣賞著湖邊的美景，這時，導(dǎo)游又開始介紹了：“接下來我們會見到的是‘二十四橋’�！蔽衣牭搅恕岸臉颉北汩_始幻想：是有二十四座橋嗎？還是什么？就在我沉浸在幻想之中時，導(dǎo)游又開口了：“二十四橋就是長24米，寬2.4米，左右兩邊各有24個臺階，各有24根柱子�！睕]想到這橋名的來歷還真具有想象力哦！
我們下了船，迫不及待地上了二十四橋，仔細(xì)觀察，正好24個臺階，24根柱子......果真名不副實��！
走過二十四橋,天空下起了一陣小雨,漸漸地雨越下越大,成了傾盆大雨。我們連忙小跑好一會兒，到了一處室內(nèi)的景點：植物盆景展示館。剛進(jìn)館，便見到幾口大小不同的水缸，由大至小，依次排列。我觀察了好一會兒，才明白用法：通過用手拍打水缸，就會發(fā)出動聽而清脆的聲音，“砰砰……砰砰……”我拍打了一口最大的水缸，那聲音立即彌漫開來，響了好一會兒，真是有趣。
穿過展示館，我們便來到了“萬花園”，剛進(jìn)園內(nèi)，先是飄來一陣清香，像是桂花香，又像是菊花香，細(xì)想又都不像，因為現(xiàn)在是夏天，桂花和菊花都是秋天開放的，還要遲些日子。是什么香呢？我順著香味向花園深處走去，哦，原來是月季哇！再往里走，四周五彩繽紛，各種花兒爭奇斗艷，芳香迷人。一些花兒種在花籃里，吊在空中，一陣微風(fēng)吹來，花兒如天花亂墜般在空中展示一番婀娜的舞姿，然后緩緩飄落。真是一幅美妙的風(fēng)景畫！
游玩了瘦西湖景區(qū)，我了解了一些江南文化，品味了江南水鄉(xiāng)的獨特景色，更充實了我的知識，培養(yǎng)了我的素養(yǎng)情操。
六年級游記作文 篇3
羊頭山位于太行山南麓，高平、長子、長治交界處，因近年來發(fā)現(xiàn)該山有大批上古炎帝文化遺跡而聞名于世。我國一些典籍早就有描繪羊頭山的詩文，“太行來脈中天近，炎帝神功萬世尊”，“神農(nóng)遺跡在羊山，祠宇重修在此間”，諸如此類的詩句比比皆是。明代皇室弟子、音樂家朱載曾親自考察過此山，留下著名的游記散文《羊頭山新記》(以下簡稱《新記》)。
在一個陽光明媚的日子，我在高平市文博館和當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府的有關(guān)人員陪同下，上羊頭山游覽。當(dāng)乘車來到山腳下時，發(fā)現(xiàn)這里有數(shù)座小煤礦�？磥碓缭谶h(yuǎn)古時期，這一帶就是茂密的森林，是萬物生長的棲息地。通往山上的，是一條崎嶇陡峭的羊腸小道，婉延曲折。攀登時間不長，我就氣喘吁吁了�！缎掠洝吩疲貉蝾^山“嶺限二郡，麓跨三邑，山高千余丈，磅礴數(shù)十里”，“以此地極高，與天為黨，故名上黨郡”。原來這座山是古上黨地區(qū)最高的山，上黨郡的地名就是來源于這座山。當(dāng)?shù)巧降揭欢ǜ叨葧r，你會有一種心曠神怡之感。微風(fēng)習(xí)習(xí)，漫山坡上，雕刻著佛龕神像的石窟隨處可見，均是北魏佛教文化的遺跡。在一座石窟洞口的兩旁，各雕刻一個牛頭人身，手持耒務(wù)農(nóng)的藝術(shù)浮雕，這與古籍中關(guān)于炎帝神農(nóng)“人身牛首”、“始作耒”的記載相吻合。當(dāng)然，炎帝是人不是神，所謂“牛首”，不過是部落頭領(lǐng)特有的一種裝飾。炎帝浮雕表明，早在北魏時期的佛教文化，就與炎帝文化緊密融合在一起，對數(shù)千年的中國社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
羊頭山有兩座主峰。我們先登上了山北的次主峰。這是一座有雕刻的.羊頭石的地方。因石頭“狀若羊頭”，“山以此石得名焉”。在羊頭石旁，聳立著兩座七層石塔，相距約50米左右，相傳是北魏孝文帝為紀(jì)念歷史上炎帝、黃帝而建造的。
在通往主峰的山道上，有一座《新記》中提到的炎帝高廟的遺址。高廟又名神農(nóng)祠，是供人們祭祀祖先炎帝神農(nóng)的廟宇�，F(xiàn)已成一片廢墟。登上主峰時，我目睹了史書上記載的清化寺上寺遺址。據(jù)《新記》記載，寺內(nèi)曾有一塊唐代的碑刻，碑上記載了炎帝始創(chuàng)農(nóng)業(yè)的豐功偉績。碑文開宗明義道：“此山炎帝之所居也”。星移斗轉(zhuǎn)，滄海桑田，如今，寺已不復(fù)存在，僅剩幾根長方條石柱，掩映在芳草中，仿佛在回顧著昔日的輝煌。在主峰頂?shù)囊粔K石階壘的臺地上，有史載著名的“神農(nóng)城”，所謂“神農(nóng)城”，其實沒有任何建筑。這里在上古時期是炎帝神農(nóng)立木桿、測日影的地方。木桿，又稱表木，神農(nóng)由此創(chuàng)造了“四時八節(jié)”，成為我國古代原始的天文歷法，用于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。在神農(nóng)城的南面，就有兩口泉眼，左泉清，右泉白，泉水匯合流入一口水井，這就是史載的神農(nóng)井。相傳是神農(nóng)開鑿的。我們由神農(nóng)井再向南走二十步，來到井子坪�！缎掠洝分杏涊d：“井子坪有田可種，相傳神農(nóng)得嘉谷于此，始教播種，謂之‘五谷畦焉’”。五谷畦是神農(nóng)最早發(fā)現(xiàn)“嘉谷”柜黍，播種農(nóng)作物的地方，由此成為中國原始農(nóng)業(yè)的第一塊試驗田。
當(dāng)我們下山，回首那草木茂盛、高聳入云的差別頭山巔，不由感慨萬千：炎帝就是在這座大山上創(chuàng)始農(nóng)業(yè)，帶領(lǐng)先民告別了茹毛飲血的蠻荒時代!中華民族的農(nóng)耕文明就是從這座山麓發(fā)端，拓開了人類文明的新紀(jì)元!
六年級游記作文 篇4
我最喜歡看的一部名著是《西游記》，一天我突發(fā)奇想，幫《西游記》續(xù)寫了一段。
自從和唐僧取完經(jīng)的豬八戒天天東游西逛，好不自在�？捎幸惶�，他突然想到：我的真名叫“豬悟能”，聽起來就覺得是“豬無能”，而我的笨難道是由我的名字而來的嗎？
猶豫再三后，他便想改名為“豬有能”，為了讓各位大神知道，他便通知大家開一個小會，等大家到齊后，他大聲宣布：“我以后改名叫‘豬有能’，請大家別見怪。”說完后便解散了，大家都說改名有什么用？豬八戒的師兄——齊天大圣孫悟空也來了，其實他早就知道豬八戒葫蘆里賣著什么藥了，便假惺惺地說：“既然你已經(jīng)改過名了，那應(yīng)該聰明無比了吧！那我就帶你去人間考一場三年級的試吧！”豬八戒拍著胸膛說：“切！只要我改了名后，連高中都能考上！”
說罷，孫悟空早已上路了，他們來到了某一個學(xué)校，正巧那時正要考三年級的試，豬八戒便變成一個小孩，準(zhǔn)備考試，考試鈴聲響了，等卷子發(fā)到豬八戒的手上時，他傻眼了，上面最簡單的題他也不會做，“猴哥”在一旁看笑話。等考完試后，他得知自己考了0分！心里很慚愧。
他對師兄說：“看來要想取得好成績，不是只看自己的姓名，而是要看自己的實力呀！”
同學(xué)們，你覺得我這個《西游記》續(xù)寫的怎么樣？大家有沒有更好的意見？
六年級游記作文 篇5
人們都說桂林山水甲天下，這個暑假我們一家自駕就去到桂林去感受好山好水。
去之前，爸爸做了充分的游玩攻略。當(dāng)我們的車進(jìn)入桂林后，映入眼的是那一座座連綿起伏的山脈，每座山峰卻又獨立又連續(xù)。爸爸說這種山也只有桂林才有，實在獨特。
我們的第一站龍脊梯田，是在離市區(qū)開車4小時的地方，一路上這一叢，那一簇整個一個植物的世界。一路迎著溪流，隨著山勢，溪流時而寬，是而窄，時而緩，時而急，溪聲時時變化著調(diào)子。到達(dá)龍脊梯田后，一望無際的梯田是那樣的氣勢壯觀，層層疊起，我們往農(nóng)田小道走到梯田的中間，無論你從前后左右那一方看去，秧苗都是整整齊齊的。因為地理環(huán)境原因吧在這里種秧耕田的都是用黃牛拉土工具，生態(tài)環(huán)境非常的好。
我們第二站當(dāng)然是漓江漂流，水很清，不急。我們坐著竹筏沿途欣賞著山山水水，我想到課文里描述桂林的詞句，我已經(jīng)跟作者達(dá)成了共識。
第三站是我覺得最好玩的，古洞瀑布了，因為它是可以親自在瀑布中由下向上爬的瀑布。全程六個瀑布，每個連接點都是一處小水潭，整個都在水里行走。向上登的時候手拉著鐵鏈，腳踩在石頭凹陷的點上，就像在攀巖，一邊被激流沖刷著，一邊努力的想要登頂，因為平時身體素質(zhì)還行，我敏捷迅速的登了上去，好多大人都沒有我利索，都投來夸贊的眼光。我有些小得意，越爬越快，在一處地方?jīng)]有踩穩(wěn)就想跨過去，結(jié)果狠狠的滑倒了。媽媽一邊笑一邊在邊上小聲嘟哢著說：“一步一步走，亂了節(jié)奏就亂了分寸，永遠(yuǎn)不要覺得自己了不起就隨變了，要踏實”。還好有紅紅的太陽照在我臉上，一點看不出我臉紅了。
接下來的第四站是銀子洞，當(dāng)然就是看鐘乳石了，那里的景色也給我留下了很深的映像。
騎馬、漂流、逛商業(yè)街、爬山涉水……無論走到桂林的哪都是一處景，走到哪都是美好的回憶。
唉，時間過得實在太快了，真不想離開�。∥視惠呑佑浀眠@甲天下的獨特美景。
六年級游記作文 篇6
不知怎么的，眼睛一閉一睜春節(jié)就過去了，寒假也漸漸進(jìn)入了尾聲。在寒假中我經(jīng)歷了許多事，也收獲了不少快樂，其中令我印象最深的一件事是這樣的……
那天是大年初六，太陽暖暖地照著大地。爸爸媽媽帶著我，還有姑媽姑爺帶著弟弟和姐姐一起去姜堰的三水樂園玩，這讓我們?nèi)齻�小孩激動不已。
到了三水樂園，只見那里人山人海，車水馬龍，連停車位都快沒了，姑爺找了好久才找到一個。三水公園的游樂設(shè)施還真不少，有摩天輪、空中飛椅、古堡驚魂、過山車等等。
“空中飛椅”太刺激了！弟弟姐姐蠢蠢欲動，但又畏手畏腳�！翱磥砦乙硐仁孔淞�。”我自告奮勇地說道。我和媽媽坐上飛椅，系好安全帶。準(zhǔn)備就緒，開始了！飛椅上升，旋轉(zhuǎn)起來，我感受到一種巨大的失重感，雖然表面上我很鎮(zhèn)定但內(nèi)心卻早以崩潰，結(jié)束后我的頭暈暈的，站都站不穩(wěn)，但我還是強裝著一副若無其事的樣子朝爸爸他們揮了揮手。
接著我們想體驗一下“古堡驚魂”�？蓜偟介T口就看到墻上畫著一個皮膚慘白的嬰兒，他瞪著血紅的雙眼并向我們露出邪惡的笑臉，令人不寒而栗。爸爸見我們有點害怕，于是陪著我們一起進(jìn)去。一進(jìn)山洞我們就聽到一陣鬼哭狼嚎的聲音，看到黑白無常和被關(guān)在籠子里的僵尸，還有從天而降的白發(fā)魔女，而且時不時就會蹦出一些“妖魔鬼怪”，實在令人毛骨悚然。弟弟嚇得緊緊抱住我的胳膊，我用力掙脫也掙脫不了。不過這燈光加上音效真是太逼真了。我們小心翼翼，邊走邊看，還時不時地發(fā)出尖叫。就這樣不知不覺地走出了山洞。
然后，我們來到湖邊。水面上微波蕩漾，岸邊有五顏六色的小石頭。媽媽提議來劃船，我和爸媽一組，姑媽他們一組。登上小船，老媽坐在船頭當(dāng)船長，我和爸爸用腳蹬�？墒谴偸遣宦犑箚�，我和爸爸努力配合，腳踏板順時針踩是前進(jìn)，逆時針踩是后退。把手在中間船就直走，向前推船就右轉(zhuǎn)，向后推船就左轉(zhuǎn)。掌握了這些要領(lǐng)之后，老爸讓我做舵手。雖然偶爾會和迎面而來的小船撞在一起，但大家都開懷不已。此時，我和爸爸都已經(jīng)汗流浹背了，只有老媽顯得自在悠閑，不停地拍照。就這樣繞了三水樂園一圈后我們終于上了岸。大家都精疲力竭了。
時間不早了，我們戀戀不舍地離開了三水樂園。
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