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        六年級(jí)我的老師作文

        時(shí)間:2022-05-15 19:39:51 六年級(jí) 我要投稿

        【推薦】六年級(jí)我的老師作文匯編7篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的六年級(jí)我的老師作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【推薦】六年級(jí)我的老師作文匯編7篇

        六年級(jí)我的老師作文 篇1

          我的數(shù)學(xué)老師可怪了!

          他總是找一些讓我們莫名其妙的事情哎!真的有些心酸呀不過(guò)我們真的非常喜歡我們的數(shù)學(xué)老師。

          一個(gè)圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛。老師的臉上每次都露出了笑容。讓人有一種莫名其妙的親切感。總之啊,數(shù)學(xué)老師讓我們感到非常的親切。我們也非常喜歡我們的數(shù)學(xué)老師。他交書不僅認(rèn)真,而且每一次講的數(shù)學(xué)題都讓我們聽(tīng)得明明白白,細(xì)致的不能再細(xì)致。哎!考試了,可是我沒(méi)有考好。我真怕數(shù)學(xué)老師會(huì)生氣。因?yàn)樗蓮膩?lái)不讓好學(xué)生考不好的。我覺(jué)得數(shù)學(xué)老師肯定會(huì)生氣于是我就去找了數(shù)學(xué)老師。

          數(shù)學(xué)老師卻滿臉笑容的對(duì)我說(shuō)。沒(méi)關(guān)系,下次考好就可以了。我覺(jué)得心里暖暖的老師說(shuō)勝敗乃兵家常事。再說(shuō)誰(shuí)沒(méi)有失手的時(shí)候。于是我就鼓起勇氣準(zhǔn)備迎接下一次的考試。

          幾天后老師又搬來(lái)一臺(tái)我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的機(jī)器在教室里。老師說(shuō)這個(gè)機(jī)器學(xué)校里沒(méi)有人會(huì)用。所以他就在儲(chǔ)存室里搬了出來(lái)。讓我們用我們都覺(jué)得數(shù)學(xué)老師真的很好。

          哎!可是呢?六年級(jí)很快就過(guò)去了我真的有一點(diǎn)點(diǎn)舍不得我的數(shù)學(xué)老師。因?yàn)樗目蓯?ài)數(shù)學(xué)老師上課時(shí)可有去啦,讓我們每一個(gè)人都聽(tīng)得可入神了。總之,我們都喜歡數(shù)學(xué)老師。因?yàn)椤?/p>

          所以我想在這里,提前對(duì)我的數(shù)學(xué)老師說(shuō)一聲。再見(jiàn)了因?yàn)槲以僖膊淮谶@個(gè)學(xué)校了。

        六年級(jí)我的老師作文 篇2

          他,五十多歲了,戴著一副高度近視眼鏡。

          今天上午第二節(jié),是科學(xué)課。上課鈴響起來(lái)了,一位白發(fā)蒼蒼,戴著眼鏡,穿著禮服的男老師,不慌不忙地走向講臺(tái)。只見(jiàn)他上講臺(tái)的當(dāng)兒被臺(tái)階絆了一跤,樣子有點(diǎn)可笑。老師很自然,敏捷,快速地站了起來(lái)。拍拍身上的灰塵,拉了拉禮服,很輕巧地抬起腿來(lái),腳一用力,他便順勢(shì)而起,跨過(guò)前面的臺(tái)階,直接跨到電腦桌前。像只不服老的老猴子,動(dòng)作相當(dāng)熟練。

          開(kāi)始上課了,老師把實(shí)驗(yàn)器材從一個(gè)潔白的袋子里取出,還從袋子里掏出一條漂亮的手帕,拿著實(shí)驗(yàn)器材在那里認(rèn)真的摩摩擦擦,十分愛(ài)干凈。剛擦完許許多多的實(shí)驗(yàn)器材,又拿出了打火機(jī),放在了講臺(tái)桌上。老師把這些瓶瓶罐罐的用品都準(zhǔn)備好后,宣布開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)?墒,一下子,老師又犯糊涂了,摸了摸腦袋:“咦,我的打火機(jī)去哪兒了?去哪兒了?放哪兒了?”老師摸摸身上,又在桌子上摸索著,東看看,西瞧瞧,找來(lái)找去,連地上也找了,卻始終找不到。嘴里自言自語(yǔ):“去哪兒了,我真糊涂!”看他一副焦急地樣子。這時(shí),有位同學(xué)顫顫巍巍地站起來(lái),結(jié)巴的說(shuō):“老師,您把打火機(jī)放在粉筆盒里呢!”話音剛落,全班同學(xué)忍不住爆發(fā)出來(lái),捧腹大笑,有些甚至還輕輕地拍打著桌子。老師為了掩飾自己的尷尬,笑瞇瞇的,推了推眼鏡,平靜的說(shuō)道:“很好,同學(xué)們,我這是在考驗(yàn)?zāi)銈兊难哿湍懥浚昧,現(xiàn)在開(kāi)始上課。”老師變得嚴(yán)肅起來(lái),同學(xué)們馬上停止大笑,認(rèn)真地進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。

          印象最深的就是每次老師上課都會(huì)用響亮的聲音吶喊:“現(xiàn)在看老師做實(shí)驗(yàn)!”

        六年級(jí)我的老師作文 篇3

          在我的小學(xué)生涯中有許許多多的老師,嚴(yán)厲的,體貼的,溫柔的,和藹的,而令我印象最深刻的還是那嚴(yán)厲的刁老師。

          刁老師,一張圓臉,長(zhǎng)得不高不矮,不胖不瘦,她有一雙水靈的眼睛,一個(gè)小鼻頭,還有那一張既能說(shuō)會(huì)道,又從來(lái)不笑的嘴。她從來(lái)都是擺著一張面無(wú)表情的臉給我們上課,十分嚴(yán)肅,又讓人感到害怕。

          一陣陣吵鬧聲中,老師走進(jìn)了教室,手上還抱那著那一大堆作文本,她是那樣的神不知鬼不覺(jué),不知是誰(shuí)喊到:“刁老師來(lái)了,刁老師來(lái)了!”同學(xué)們急了,玩東西的趕緊收了起來(lái),看小說(shuō)的馬上藏到了書包最深處,以最快的速度坐好。只見(jiàn)刁老師“啪!”一聲,把作文本往桌子上一扔,完了完了,這下沒(méi)有什么好事發(fā)生了,我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。這時(shí)老師看著我,那眼神,讓人渾身不舒服直起雞皮疙瘩,心里發(fā)毛,就感覺(jué)從天堂掉到了谷底。老師大聲吼到:陳子夷,你作文寫砸了,你還那里小聲說(shuō)什么呢?”我剛準(zhǔn)備解釋,老師又開(kāi)始吼到:“去我辦公室!蔽壹绷耍缓玫椭^,紅著臉進(jìn)了辦公室,頓時(shí)聽(tīng)到一大片笑聲。

          “你平常作文寫得很好,可這次卻寫成這樣,本來(lái)不想讓你丟臉,不在班里點(diǎn)名的,可你卻講小話,你真是氣死我了!”我的心怦怦真跳,十分緊張。“你寫作文又不是給我寫的,是為你自己寫的,學(xué)習(xí)當(dāng)然是為自己學(xué)的,你這作文題目跑哪了?”這時(shí),我恍然大悟,是啊,學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的,并不是為老師或別人學(xué)的。我終于知道了老師嚴(yán)厲是為了我們好,如果老師不嚴(yán)厲,我們?nèi)嗖痪蛠y套了嗎,更不會(huì)有心思學(xué)習(xí)了。老師叫我重新寫一篇作文,我并不生氣,心服口服,因?yàn)槭俏覜](méi)有用心來(lái)寫作文,當(dāng)然寫不好。

          每一個(gè)老師都有自己的性格,但每一個(gè)老師都是為了我們,哪一個(gè)老師不希望自己的學(xué)生有好的成績(jī)呢?在那一刻,我終于知道了老師的用心良苦。

        六年級(jí)我的老師作文 篇4

          雨淅淅瀝瀝的下著,我靠在窗邊,傾聽(tīng)著細(xì)雨沙沙,就像老師動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)。我瞟了一眼桌上的日歷,——啊,今天是九月十日。我的心里有一種莫名的激動(dòng)。想起了我的第二個(gè)語(yǔ)文老師——李老師。李老師的心啊,像一潭清水,清的可以看見(jiàn)底,讓人感覺(jué)到她的親切,與對(duì)李老師油然而生的信任。李老師是我們的慈母,也是我們的嚴(yán)母。李老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們從來(lái)都是嚴(yán)格要求,沒(méi)有一絲馬虎,認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。

          記得有一回,我忘記帶了語(yǔ)文作業(yè),在上學(xué)的路上,我才想起,但是已經(jīng)來(lái)不及了,我只能懷著僥幸的心里,繼續(xù)向前走。一路上,我一直想著老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我,想找個(gè)接口搪塞老師,就這樣,一路想著來(lái)到了學(xué)校。一節(jié)課過(guò)去了,第二節(jié)課過(guò)去了,組長(zhǎng)過(guò)來(lái)收作業(yè)了,我小聲的隊(duì)組長(zhǎng)說(shuō):“我忘記帶作業(yè)了。”我的心里有一些自責(zé):為什么我來(lái)學(xué)校時(shí),不看一看桌上。第三節(jié)課時(shí)語(yǔ)文課,我上課時(shí)提心吊膽,生怕老師批評(píng)我。下課了,老師既然沒(méi)有批評(píng)我,那一刻,我很感動(dòng)。那一天的下午,我便把作業(yè)交給了組長(zhǎng)。我走進(jìn)了禮品店,仔仔細(xì)細(xì)的挑著,想挑一件最美麗的禮物送給我那最美麗的老師。希望他能代表我的心意,把最美好的祝福也送給老師。

        六年級(jí)我的老師作文 篇5

          新學(xué)期開(kāi)始了,我們來(lái)到學(xué)校,忽然一個(gè)嶄新的面孔站在我們的面前,哦!有新老師來(lái)了,她是一大學(xué)生,她叫鄧薇。

          他一縷縷長(zhǎng)發(fā)飄飄,明亮的大眼睛,小小的鼻子下面有一個(gè)櫻桃小嘴,新學(xué)期的第一堂課是由我們的新班主任上的我們發(fā)現(xiàn)她的課好像是在一個(gè)從來(lái)沒(méi)進(jìn)去過(guò)的的一個(gè)世界,沒(méi)有了古板的題目,沒(méi)有嘮嘮叨叨的千叮萬(wàn)囑,只有一個(gè)美麗的天使站在前面。我們上他的課幾乎從來(lái)沒(méi)溜號(hào)過(guò)。

          她不僅美麗動(dòng)人,而且還溫柔閑雅,記一次一名同學(xué)發(fā)高燒,雖然和同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系上了,但因?yàn)槟敲瑢W(xué)家離太遠(yuǎn),所以不能及時(shí)趕到。鄧?yán)蠋熆吹酵瑢W(xué)已經(jīng)快要暈倒了,于是她背上同學(xué)向醫(yī)院跑去,中途老師因沒(méi)有力氣所以跪倒在地膝蓋因擦破而流血,鄧?yán)蠋煀^不顧身的向醫(yī)院跑去,到醫(yī)院后老師吧同學(xué)交給醫(yī)生,不一會(huì)醫(yī)生從病房里出來(lái)對(duì)鄧?yán)蠋熣f(shuō):還好來(lái)的及時(shí)要不然就很麻煩了,天漸漸的黑了,同學(xué)的家長(zhǎng)趕到了,看到病倒在床的孩子和膝蓋的血以成固體的鄧?yán)蠋煟瑹釡I從眼睛里慢慢走出。

          鄧?yán)蠋熞粋(gè)美若天仙,溫柔閑雅的`老師,鄧?yán)蠋熚覀優(yōu)橛幸粋(gè)像你這樣的老師感到自豪!

        六年級(jí)我的老師作文 篇6

          我們的班主任董老師是個(gè)經(jīng)驗(yàn)十足的老教師,不高不矮的個(gè)兒,一張慈祥的面孔,總是面帶微笑。濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,顯出溫柔的目光。

          她相貌平平,很溫柔,心地善良,對(duì)人也和藹可親,她那種平易近人的性格,大家都愿意接近她。每天早晨晨練時(shí),董老師只要有時(shí)間,都會(huì)下到操場(chǎng)跟我們一起活動(dòng)。當(dāng)她和同學(xué)們跳大繩,運(yùn)動(dòng)時(shí),真分不出哪個(gè)是我的老師,哪個(gè)是我的同學(xué)了!董老師,還特喜歡這句話:“玩歸玩,學(xué)歸學(xué)一定要玩學(xué)兩不誤。”這也不知道是哪位名人大家說(shuō)的,不過(guò)還是挺有道理,董老師,也按照這種規(guī)定去執(zhí)行了!還記得有一次我們班的足球小王子劉聞多剛?cè)ゴ蛲瓯荣,得到冠軍之后跟董老師分享比賽的心得和感受,董老師,很高興。第二節(jié)上課,因?yàn)閯⒙劧嗟淖鳂I(yè)沒(méi)有寫完,被董老師嚴(yán)厲教育了一番,這課上課下的態(tài)度真是截然不同啊!這個(gè)急剎車時(shí),劉文多摔了個(gè)跟頭。

          說(shuō)到平易近人,那就是那次白云山之旅了。那個(gè)暑假董老師帶我們?nèi)グ自粕酵,一路上歡聲笑語(yǔ),跟課堂上嚴(yán)肅的,她是真是有了360度大轉(zhuǎn)變!路上有些同學(xué)的水喝完了,董老師,還給每人買了一瓶運(yùn)動(dòng)飲料呢!喝著著冰涼的飲料,心頭有著萬(wàn)分感激!

          老師是什么?是,人類靈魂的工程師,她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批的人才。

          一轉(zhuǎn)眼,六年啦!回想起往事就如昨天,依舊歷歷在目,六年啦!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:董老師您辛苦了!

        六年級(jí)我的老師作文 篇7

          老師是園丁,老師是母親,這話一點(diǎn)也不假,陳老師就是這樣一位對(duì)學(xué)生既象園丁又像母親的人,她給我的小學(xué)生活留下了深刻而美好的記憶。

          XX老師是再六年級(jí)的時(shí)候才接手我們班的。我們相處的時(shí)間不長(zhǎng),她卻成了我最敬佩的人。

          她,中等個(gè)子,披肩長(zhǎng)發(fā)總是梳理的很服帖,一雙明亮的眼睛閃爍著自信,堅(jiān)定的目光。看到我們總是笑瞇瞇的。你可千萬(wàn)別以為她很和藹。除了親切她還是一個(gè)嚴(yán)厲的老師呢!

          XX老師有一個(gè)女兒在我們學(xué)校一年級(jí)上學(xué)。那是一個(gè)胖乎乎的十分可愛(ài)的孩子。

          我的學(xué)習(xí)不是很好?蒟X老師接手后并沒(méi)有嫌棄我。她常常在放學(xué)以后給我單獨(dú)補(bǔ)課。記得上個(gè)學(xué)期快期中考試了。我臺(tái)貪玩復(fù)習(xí)還沒(méi)有到位。XX老師很替我著急。把我狠狠的克了一頓。每天放學(xué)都督促我認(rèn)真復(fù)習(xí)。還有幾次放學(xué)后為我補(bǔ)課直到7點(diǎn)多鐘。不僅她自己餓著,就連她7歲的小女兒也和我們一起餓著,F(xiàn)在想起來(lái),真是慚愧!

          XX老師除了對(duì)我好,她對(duì)所有的學(xué)生都是一樣的負(fù)責(zé)。

          那是上個(gè)學(xué)期快期末考試的時(shí)候。同學(xué)們都早早來(lái)到學(xué)校上自習(xí)課?擅刻斓谝粋(gè)到的XX老師快到上課了卻一直沒(méi)有來(lái)。同學(xué)們都議論紛紛。這時(shí)語(yǔ)文老師來(lái)了,說(shuō):“XX老師的孩子病了,今天可能來(lái)不了了。”語(yǔ)文老師話音剛落教室里頓時(shí)議論了起來(lái)。老師敲了敲桌子,“安靜,安靜,F(xiàn)在開(kāi)始自己復(fù)習(xí)公式了。請(qǐng)打開(kāi)說(shuō)101頁(yè)……”

          正在這時(shí),教室門被一下子推開(kāi)了。XX老師氣喘吁吁的走進(jìn)來(lái),用手抹了一下頭上的汗說(shuō):“對(duì)不起,同學(xué)們。老師來(lái)晚了,F(xiàn)在開(kāi)始上課。”XXX站起來(lái)大聲說(shuō):“老師,你女兒不是病了嗎?您還是回去照顧她吧,我們會(huì)自己復(fù)習(xí)好功課的!”“是啊,是啊”教室里響起一片附和聲。陳老師伸出手,教室里一下子安靜下來(lái)。“過(guò)幾天就要考試了,我不會(huì)讓你們落下功課的。XX有醫(yī)院的醫(yī)生們看護(hù)著,你們放心吧!再說(shuō)你們也是我的孩子!”老師的話讓懵懂的我很感動(dòng)。也從此在我稚嫩的心靈播下一顆愛(ài)的種子。

          這就是我們的XX老師,如園丁如母親的XX老師。我終生難忘的XX老師!

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