精選六年級(jí)課余生活作文匯編八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的六年級(jí)課余生活作文8篇,歡迎大家分享。
六年級(jí)課余生活作文 篇1
在一個(gè)書(shū)桌旁,有一個(gè)小女孩在靜靜的捧著她手中的書(shū)。她臉上的表情深幻莫測(cè),有時(shí)候哭,有時(shí)候笑,有時(shí)候哀傷,有時(shí)候興奮。哈哈,猜出這個(gè)女孩是誰(shuí)了嗎?想出來(lái)了吧,是我呀!
我是一個(gè)書(shū)迷,同學(xué)都叫我書(shū)蟲(chóng)。我特愛(ài)看書(shū),尤其是那些古典的,經(jīng)典的寓言書(shū),我特喜歡?垂适聲(shū),可以體現(xiàn)孩童成長(zhǎng)中的快樂(lè)和天真的幻想;看寓言書(shū),可以從生活中種種瑣碎小事體會(huì)出人生的大哲理;看偵探書(shū),可以更加增強(qiáng)人的思維提升,大腦更靈活。高爾基曾說(shuō)過(guò),書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品,沒(méi)有書(shū),就沒(méi)有這些聰明的人才,高科技的發(fā)展創(chuàng)造和神州,嫦娥的偉大建設(shè)。沒(méi)有書(shū),人類又怎樣去判斷人心險(xiǎn)惡和真假里外呢?又怎么得到知識(shí)呢?
我是一個(gè)書(shū)迷,所以在什么情況下都可以安安靜靜地?cái)[好坐姿,手捧一本書(shū),旁邊放著一杯清茶,靜靜地細(xì)嚼書(shū)中文字,多享受啊?蠢哿,喝杯添加了蜂蜜的龍井茶,聞著那淡淡的一縷縷淡雅的清香,看著窗外的優(yōu)雅風(fēng)景,別提有多享受了。記得六年級(jí)有一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),我沒(méi)有報(bào)名,所以只能去后勤,也給辦理運(yùn)動(dòng)員加油。做完該做的,我拿出我偷偷拿來(lái)哲理書(shū),坐在樹(shù)陰下,津津有味地看起來(lái)。書(shū)中的愛(ài)德華的品行實(shí)在令我敬佩,我沉幻在了書(shū)夢(mèng)幻世界里。
“小玉,我們要排隊(duì)回教室啦!”“……”“喂,你不是小玉嗎?”“……”“你好,我是林sir,我現(xiàn)在正式懷疑你,你是小玉的冒牌貨,請(qǐng)你跟我去教室走一趟!”“……”“你……好,我忍無(wú)可忍了!我要使出我的殺手锏了!宇——宙——超——級(jí)——無(wú)——敵——聲——波——獅吼功!”只見(jiàn)那位小姐深呼一口氣,大聲的像個(gè)賣菜販子叫道:”小玉你給我醒醒!“(本人已被驚醒,正在風(fēng)中凌亂中,接下來(lái)是很讓人無(wú)語(yǔ)的片段)”玉你給我醒醒——你給我醒醒——給我醒醒——我醒醒——醒醒——醒!“校園中飄蕩這她那英雄豪邁氣概的聲音,由遠(yuǎn)到近,由近到遠(yuǎn)……”喂,有沒(méi)有搞錯(cuò),你的聲音都把我的頭發(fā)給震到左邊去了!“我很無(wú)賴的翻了個(gè)白眼,連忙把向著左邊已經(jīng)變直了不用再燙發(fā)的頭發(fā)給弄整齊!闭l(shuí)叫你聽(tīng)不到呀!“”有么?”“……”
哎,聽(tīng)了我的“英雄偉事”,是不是覺(jué)得我是個(gè)書(shū)迷呀!哎,誰(shuí)叫我天生就愛(ài)看書(shū)呢?
六年級(jí)課余生活作文 篇2
在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,我們的課余生活已經(jīng)非常豐富多彩。而我的課余生活則是我最鐘愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)。
在五年級(jí)的暑假,我報(bào)名參加了學(xué)校的田徑隊(duì),開(kāi)始了訓(xùn)練。
一開(kāi)始,老師在訓(xùn)練前先讓我們做準(zhǔn)備活動(dòng)。比如高抬腿﹑小步跑﹑車輪跑等等。高抬腿就是只要連著把大腿抬平就可以了。可是小步跑是先抬大腿,小腿放松,然后前腳掌著地,再往回滑,并要配和上擺臂。我試著做了,可總是搭配不好,習(xí)慣性把腳往前推。做了幾次后,我見(jiàn)都做不出老師要求的樣子,有些泄氣地坐在了訓(xùn)練場(chǎng)旁邊。體育老師見(jiàn)了我,心里好象明白了什么,走到我旁邊,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“衛(wèi)夢(mèng)琪,體育訓(xùn)練不是一朝一夕的,小步跑練的是你的柔和性,一開(kāi)始做不好沒(méi)有關(guān)系,以后慢慢練就好了。”我聽(tīng)了老師一番話,心中快滅的希望之火漸漸燃起,有時(shí)在家里練,有時(shí)在小區(qū)里練。就這樣,我終于學(xué)會(huì)了小步跑。
還有一次最讓我難忘,那回,老師讓我們圍著校園跑四圈。聽(tīng)到這個(gè)艱巨的任務(wù)后,我的心也被懸起來(lái)。當(dāng)跑第一圈時(shí),我不怎么累;第二圈時(shí),我覺(jué)得有些吃力了;跑第三圈時(shí),我覺(jué)得更累了,雖然盡量做著深呼吸,但仍覺(jué)得胸腔里的氧氣不夠用;跑第四圈時(shí),我更是精疲力盡了,雙腿仿佛灌了鉛似的,腦袋也昏昏的。這是,我跑到了教學(xué)樓后,腦子里一個(gè)聲音說(shuō):“休息一會(huì)兒吧,反正沒(méi)人看見(jiàn)。”另一個(gè)聲音說(shuō):“堅(jiān)持一下,再堅(jiān)持一下,勝利就在前方了,如果你這會(huì)兒休息了,是半途而廢啊!蔽蚁肓讼,咬咬牙,決定堅(jiān)持跑過(guò)去。終于,我距終點(diǎn)只有二十米了。在我沖過(guò)終點(diǎn)的一剎那,我小小的內(nèi)心充滿了喜悅。
體育鍛煉雖然有些累,但是它讓我鍛煉了身體,增強(qiáng)了體質(zhì),磨練了意志。所以,我最喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)!
六年級(jí)課余生活作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的星期日,我和弟弟在家里觀察了兩只綠豆蟲(chóng)。
這兩只綠豆蟲(chóng)一只是大的,一只是小的,你要是不仔細(xì)看頭,都能和尾巴混了呢!下面我就給大家講講我是怎么觀察的吧!
我和弟弟一開(kāi)始還不敢摸,可過(guò)了一會(huì)兒我們就敢摸了,而且還覺(jué)得越來(lái)越好玩,越來(lái)越有趣,我們想逗一逗小蟲(chóng)子,于是,我和弟弟小心奕奕地把小蟲(chóng)子拿出來(lái),然后又輕輕地拿出一個(gè)恐龍玩具,接著又把小蟲(chóng)子慢慢地移動(dòng)到玩具上,這是我的心才慢慢地不害怕了,因?yàn),我剛才生怕它一害怕往我手上拉一泡屎。哪我可就殘了,我想。這時(shí)小蟲(chóng)子正在往恐龍頭上爬,爬呀爬,小蟲(chóng)子終于爬到了恐龍頭,它往下看了一眼,就急忙把頭縮了回來(lái),好象在說(shuō):“太高了,太高了,要是摔下去可不得了,我還是不從這下去了。”這里我想:現(xiàn)在是觀察的最好時(shí)機(jī),我不能錯(cuò)過(guò)。小蟲(chóng)子轉(zhuǎn)了半天才轉(zhuǎn)了回來(lái),它又爬呀爬,爬到了尾巴哪,才下去的。小蟲(chóng)子可真會(huì)想辦法,我想。弟弟這時(shí)說(shuō):“咱們要學(xué)習(xí)小蟲(chóng)子,因?yàn)樗皇怯龅嚼щy就放棄,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這里,大蟲(chóng)子爬到了恐龍的身體上,但沒(méi)過(guò)多久它就掉下去了,我們剛看見(jiàn)就一邊笑,一邊說(shuō):”它可真好玩!
看,這就是我觀察的經(jīng)過(guò),怎么樣,好玩吧!
這次觀察綠豆蟲(chóng),讓我明白了只要仔細(xì)觀察就有很大的收獲。
六年級(jí)課余生活作文 篇4
我的課余生活豐富多采。我愛(ài)唱歌、跳舞、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、看動(dòng)畫(huà)片、拾積木……而看書(shū)是我最喜歡的。
我喜歡看故事書(shū)《狼來(lái)了》和《龜兔賽跑》!独莵(lái)了》是講有一個(gè)小孩把羊趕上山坡吃草,他兩次騙種菜的阿娘,總是喊“狼來(lái)了!”,嚇得種菜的阿娘拿著鋤頭,帶著刀,急忙趕到山坡上,可沒(méi)想到,卻是小孩在騙人。直到第三次,真正的狼出現(xiàn)了,小孩連忙喊了幾聲:“狼來(lái)了!”雖然人們聽(tīng)到了,可是這時(shí)再也沒(méi)有人相信他的話了。最后狼把羊全吃光了,而且差點(diǎn)把小孩也一起吃掉了。這個(gè)故事告訴我們不要總是騙人,否則等到真正有危險(xiǎn)的時(shí)候,連命都丟了!洱斖觅惻堋分v的是一只兔子自以為了不起而輕視別人,結(jié)果在跟烏龜賽跑的時(shí)候輸了比賽。有一天,烏龜想和兔子賽跑,就去找兔子,兔子卻笑著說(shuō):“老烏龜走路慢得要死,還想和我這聰明靈活的兔子賽跑,贏得了嗎?死心吧!”烏龜聽(tīng)后,嚴(yán)肅且認(rèn)真地回答道:“不,所有人都不可能是十全十美的,每個(gè)人都有弱點(diǎn)”兔子聽(tīng)了,很生氣,狠狠地說(shuō):“老烏龜,你現(xiàn)在敢不敢就和我賽跑?”烏龜信心十足地說(shuō):“我當(dāng)然敢了!”兔子說(shuō):“好,有志氣,可惜你會(huì)后悔的,老烏龜!”結(jié)果在比賽當(dāng)中,兔子因?yàn)樗X(jué)而輸給了烏龜。讀了這個(gè)故事,我懂得了每個(gè)人都有弱點(diǎn),切不可驕傲自滿。
這就是我的課余生活。
六年級(jí)課余生活作文 篇5
談起我的課余生活就想起每天給予我快樂(lè)的兒童樂(lè)園,給予我家的幸福的俱樂(lè)部,給予我歡樂(lè)的校園操場(chǎng),這三個(gè)地方每天充實(shí)我的童年生活。
每當(dāng)聽(tīng)到下課鈴響的時(shí)候,我們就三步并成兩步,就像剛出了籠子的小鳥(niǎo),爭(zhēng)先恐后的飛了出去,首選的目的地當(dāng)然是我們學(xué)校剛剛鋪設(shè)完工的塑膠操場(chǎng),軟綿綿的,就像嶄新的地毯,踢幾腳球,賽幾趟跑,打幾個(gè)滾兒,真有些像朱自清的《春》中的孩子們,別提有多快樂(lè)了, 火辣辣的太陽(yáng)被好心的白云阿姨手?jǐn)垜阎,枝頭上的鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧,我們盡情的玩耍,嬉笑聲震蕩整個(gè)操場(chǎng)。
放學(xué)后,小伙伴們一起背上書(shū)包一股腦的涌出校門口,像一支離弦的箭直奔兒童樂(lè)園,秋風(fēng)習(xí)習(xí),隨風(fēng)舞動(dòng),伙伴們拿出自己心愛(ài)的滑板車水馬龍的滑了起來(lái),池塘里的青蛙這個(gè)時(shí)候也呱呱叫個(gè)不停,好像故意給我們的滑板聲配上動(dòng)聽(tīng)的和弦樂(lè),忽然,從我眼前飛過(guò)一個(gè)小男孩,真瀟灑,真羨慕,他能在擁擠的人群中像水中魚(yú)一樣自由穿梭,隨心所欲,靈活自如。
晚上,在爸爸的催促下我被迫急忙完成家庭作業(yè),媽媽,爸爸和我一起去了俱樂(lè)部,爸爸拿起話筒一展歌喉,媽媽的舞姿靚麗動(dòng)人,再加我的不斷喝彩,真是愉快至極。
真想這樣的生活能伴隨我一生,但曾經(jīng)聽(tīng)媽媽讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》一文,深受啟發(fā),人活在世界上的價(jià)值不同,以畢生的精力為世界創(chuàng)造無(wú)窮的價(jià)值才是人生最高境界
六年級(jí)課余生活作文 篇6
時(shí)間過(guò)得還真是快啊,轉(zhuǎn)眼間到了頒獎(jiǎng)典禮的時(shí)間了,想一想5個(gè)月的時(shí)間就這么匆匆的過(guò)去了,真的是十分驚訝啊,回想這5個(gè)月,深有感觸······
記得開(kāi)始的時(shí)候,還是老師推薦我們使用電子文章,請(qǐng)我們班的孫揚(yáng)同志建立了一個(gè)集體博客名叫“致遠(yuǎn)文集”這才將我們牽上了博客之路,一開(kāi)始只是隨意發(fā)發(fā),但發(fā)著發(fā)著卻有了感情,一開(kāi)始的時(shí)候就有兩位老師經(jīng)!皶秤巍痹谏倌瓴┯[里,有“如浴春風(fēng)”和“雨靜風(fēng)聆聽(tīng)”這兩位老師是出我們語(yǔ)文老師之外經(jīng)常為我們做點(diǎn)評(píng),提出意見(jiàn)的.老師,初來(lái)乍練只能隨之應(yīng)變!后來(lái)即將臨近6月1日,語(yǔ)文老師讓我們建立自己的博客,試一試能否博得獎(jiǎng)項(xiàng),也算是一個(gè)愛(ài)好,慢慢的除了“如浴春風(fēng)”和“雨靜風(fēng)聆聽(tīng)”這兩位未曾謀面的老師外還遇到了“高文”“王晨熙”等幾位老師,還認(rèn)識(shí)我們班的幾個(gè)博友:“破陣子”“雨墨初晴”“xuhuaiyu20060625”當(dāng)然也包括“致遠(yuǎn)文集”,換句話說(shuō),沒(méi)有致遠(yuǎn)文集,就沒(méi)有現(xiàn)在的我們!
轉(zhuǎn)眼間頒獎(jiǎng)典禮已經(jīng)悄然而至,我發(fā)現(xiàn)好像得不得獎(jiǎng)已經(jīng)不重要了,打博已經(jīng)成了我的愛(ài)好,成了我生活中不可割舍的一部分,我同樣也十分期待頒獎(jiǎng)典禮,很想認(rèn)識(shí)一下“如浴春風(fēng)”和“雨靜風(fēng)聆聽(tīng)”這兩位導(dǎo)師!
最后也只能說(shuō):感謝有你,依然如舊······
六年級(jí)課余生活作文 篇7
我比較喜歡下棋,因?yàn)槠逵泻芏喾N,比如國(guó)際象棋、中國(guó)象棋、圍棋、五子棋、盲棋、飛行棋、跳棋……當(dāng)然,我說(shuō)的這些棋,當(dāng)然我樣樣都會(huì)。
有時(shí)間的時(shí)候,我會(huì)和爸爸媽媽比一比誰(shuí)的棋藝好。我在圍棋、中國(guó)象棋、五子棋方面還是下不過(guò)爸爸,因?yàn)槎际撬探o我的。我就先說(shuō)說(shuō)圍棋吧!我左思右想才能想出爸爸下這步棋有什么目的,我就再找出對(duì)策應(yīng)付這個(gè)圈套。“啪”我把我的白子首先下在了中心點(diǎn)上。我想:這下爸爸該反應(yīng)不過(guò)來(lái)了吧!可是我想錯(cuò)了,爸爸當(dāng)機(jī)立斷的把黑子放到了白子的旁邊。不過(guò),我又下完了后,爸爸就猶豫了。他首先用手拿起一枚黑子,然后抬起手,一點(diǎn)點(diǎn)的往下降。天哪!這么慢!簡(jiǎn)直可以拿一顆蒲公英的種子從空中扔下去和爸爸比誰(shuí)快了!終于,我看到爸爸很艱難的把黑子下到了一旁,好像要把我的白子吃掉!我趕緊把白子拿出來(lái),放在手上,說(shuō):“別吃我的白子!”爸爸說(shuō):“我們?cè)诒荣惸?趕緊放下來(lái)讓我吃掉!”我說(shuō):“哎,好吧!你別折磨它!”說(shuō)著,我就把白子放了回去。我好像聽(tīng)到白子在抗議:“你別把我放下來(lái)呀!我不想被吃掉啊!”可是我已經(jīng)下定決心不要它了!在爸爸把它提走那一刻,我緊張的閉上了眼睛,然后說(shuō):“好了嗎?拿走了嗎?”爸爸說(shuō):“好了!”我終于慢慢的睜開(kāi)了眼睛,問(wèn)道:“下局它還有機(jī)會(huì)上棋盤嗎?”爸爸說(shuō):“嗯,還有。”我終于暢快的說(shuō)了一聲:“好!”接著我就和爸爸再繼續(xù)下起了好玩的圍棋。
我再說(shuō)說(shuō)五子棋吧!我下五子棋的時(shí)候很放松,感覺(jué)就像玩游戲一樣,因?yàn)橹灰獧M著或豎著、斜著了五個(gè)子,就贏得了一場(chǎng)比賽的勝利。我總是采取的方案是堵住別人和自己趕緊組成五個(gè)子。當(dāng)然是有方法的了!我的制勝秘訣就是一開(kāi)局就趕緊組成至少兩個(gè)三,還要沒(méi)有被堵住的。因?yàn)檫@樣,我估計(jì)對(duì)手就只有百分之四十的幾率堵住你所有的口。“哎呀!這下怎么辦?”我說(shuō)道!肮悴粫(huì)了吧?還是讓我來(lái)教你吧!首先走到這……”爸爸說(shuō)!巴!讓我再想一想!”我說(shuō)。我左思右想,終于想到了!只聽(tīng)“啪”的一聲,“哈哈,下這兒!”我說(shuō)!斑?你怎么知道的?這可是你的制勝棋呀!”爸爸問(wèn)!肮,那因?yàn)槲矣心氵@樣的好師傅啊!”我笑嘻嘻的回答道!斑^(guò)獎(jiǎng)過(guò)獎(jiǎng)!”爸爸說(shuō)。我哈哈大笑地說(shuō):“大局已定,你就認(rèn)輸吧!”爸爸說(shuō):“我不認(rèn)輸,不管你贏不贏!”我說(shuō):“哎小學(xué)生作文,好吧!”說(shuō)著我就下了最后一顆棋,說(shuō)道:“耶,我贏了!”爸爸說(shuō):“恭喜恭喜!苯又@盤棋就結(jié)束了。
我就是這樣下棋的,有時(shí)輸,有時(shí)贏。你是怎樣下棋的?想說(shuō)就說(shuō)出來(lái)吧!
六年級(jí)課余生活作文 篇8
我的課余生活就像一道酸甜苦辣的菜肴,這道菜就是吹葫蘆絲。
剛剛學(xué)吹葫蘆絲說(shuō)i,我什么音調(diào)都吹不準(zhǔn),所以總別師傅嗎,有時(shí)有時(shí)還用竹板打我的手,我的手痛的什么都拿不了,就連吃飯時(shí)也是是發(fā)抖。我看到媽媽眼中流出心疼的淚水,我的心也酸了,但我在心中立下了誓言:我一定要努力學(xué),而且要學(xué)的好。
過(guò)了幾個(gè)月,我的基音調(diào)學(xué)會(huì)了,而且還能吹好幾首簡(jiǎn)單的曲子,但是越往后學(xué)越艱苦,有幾次,我吹葫蘆絲吹的嘴上磨起了好多大泡,有的甚至出了血,媽媽曾找到師傅讓我別吹了,但師父說(shuō)“瑤瑤的基本功還不太好,要好好磨練,這點(diǎn)小傷算不了什么”。
突然,汗流到了嘴邊,一種火辣辣的疼痛襲來(lái)。后來(lái),我慢慢的能自己看著譜子演奏了,但是我面臨的卻是異常嚴(yán)肅的比賽,我加緊的練習(xí),幾乎沒(méi)時(shí)間去玩兒,但師傅卻說(shuō)我練的還差的遠(yuǎn)呢!我聽(tīng)了心里苦苦的,但我決心一定要拿個(gè)名次給他們看。
到了比賽的時(shí)間,我在舞臺(tái)上盡情演繹,得到了觀眾和評(píng)委的好評(píng),我心里甜甜的,心想:我終于成功了。
我的課余生活不僅有酸甜苦辣,而且還有許多說(shuō)不出的滋味,我喜歡我的課余生活。
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