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        六年級(jí)第一單元作文

        時(shí)間:2022-05-14 17:27:32 六年級(jí) 我要投稿

        【精選】六年級(jí)第一單元作文匯總9篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)第一單元作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精選】六年級(jí)第一單元作文匯總9篇

        六年級(jí)第一單元作文 篇1

          美麗的音響世界:

          夜幕降臨,窗外下起了小雨,我看不見(jiàn)雨絲,卻能聽(tīng)見(jiàn)雨仙子用她那修長(zhǎng)的手指彈奏出的曲子“沙沙沙......”。這曲子是多么柔美、輕快。

          “滴嗒——滴嗒——”,我仿佛聽(tīng)到了淘氣的小雨滴在屋頂上跳來(lái)跳去,有的還跳到了大樹(shù)的枝葉上,又滑下來(lái),落到地上。

          “轟隆——”雷公公敲起他的大鼓,那鼓聲雖然很沉重,不像雨仙子彈得曲子那么悅耳,卻很有節(jié)奏感,“二二三四......”雷公公數(shù)著節(jié)奏。他是在為雨仙子伴奏嗎?

          風(fēng)姑娘豪爽地甩著她的辮子,她奔跑著,“呼——呼——”,窗外只傳來(lái)了她的腳步聲。

          過(guò)一會(huì)兒,風(fēng)姑娘的腳步越來(lái)越輕,雷公公與雨仙子也演奏完畢,漸漸安靜了下來(lái)。

          鳴蟬們開(kāi)始演奏著它們的歌聲,“知了——知了——”。

          “丁冬——丁冬——”路旁的小水洼中,發(fā)出十分清脆的聲音。

          仿佛是一場(chǎng)雨的余韻。

          走進(jìn)音響世界:

          太陽(yáng)炙烤著大地,蟬在樹(shù)枝上炫耀它那動(dòng)人的歌聲;青蛙在池塘里洗澡,“呱呱”叫好;一陣狂風(fēng)呼呼吹過(guò),樹(shù)葉嘩嘩作響,美麗的大自然奏起了一首動(dòng)聽(tīng)交響樂(lè)。

          嗒嗒嗒……時(shí)鐘敲了十二下;沙沙沙……雨像一根根垂落的銀線,落在地上就消失了,蟬不叫了;呱呱呱……青蛙是更加興奮了,同伴們都高興地唱起了歌,蛙聲一浪比一浪高。聽(tīng),隔壁小屋里好像有人在彈琴,他的技巧好熟練啊!琴的音調(diào)一高一低,音調(diào)圓,節(jié)奏慢,很有難度,但在那個(gè)人的手下顯得特別簡(jiǎn)單,聽(tīng)著就仿佛進(jìn)入了音樂(lè)里的角色,令人眼眶里不覺(jué)地閃著淚光。嘩啦啦……雨像被瓢潑下來(lái)似的;轟隆隆……天上的閃電吼叫著,像是與雨?duì)幊持。沙沙沙……雨小了,不一?huì)兒雨停了。青蛙又開(kāi)始在草叢里唱起歌來(lái),仿佛在傾吐著浴后的歡悅。樹(shù)葉上凝聚的雨珠還在往下滴著,滴在路旁的小水洼中,發(fā)出異常清脆的音響:丁—咚—丁—咚。

          這仿佛是一場(chǎng)音樂(lè)結(jié)束的優(yōu)美余韻。

          暑假奇遇記:

          在一個(gè)艷陽(yáng)高照的夏天午后,我和爸爸獨(dú)自到海水浴場(chǎng)消暑解悶,我平躺在晶瑩剔透的大海上,兩眼凝視著一望無(wú)際的藍(lán)天白云,看著,看著,我熟睡在湛藍(lán)的大海中……

          睡夢(mèng)中,我發(fā)現(xiàn)自己身在一間金碧輝煌的皇室中,原來(lái)這里是潛藏在海底深處的海底龍宮;我赫然發(fā)現(xiàn),我是一條氣質(zhì)優(yōu)雅、舉止端莊、迷人可愛(ài)的美人魚(yú)!

          在這片安詳而快樂(lè)的海洋中,可以看見(jiàn)意氣風(fēng)發(fā)的大鯊魚(yú),可愛(ài)迷人的璀璨珊瑚,悠游自在的魚(yú)兒和千奇百怪、各式各樣的魚(yú)種,居住在這片美麗的海洋中。我尋尋覓覓,不停的尋找獨(dú)特的世界,在這偶然的環(huán)境下,我來(lái)到了一個(gè)不知名的世界,據(jù)我所知,我想這里應(yīng)該是個(gè)都會(huì)區(qū)吧?游人如織,成雙成對(duì),一起欣賞著美麗的夕照!我知道了,原來(lái)這里是淡水河啊!近年來(lái),工業(yè)逐漸現(xiàn)代化,排放的廢水也日益增加,大海的美貌,大海的和平,也日漸遭受到威脅;威脅使整片大海渲染成烏煙瘴氣的黑水,大海四周圍繞著不祥之氣,人類不僅排放了污水,還不停使用漁網(wǎng)把魚(yú)兒們一群群的捕捉上岸,地上血淋淋的尸體只是人們?yōu)榱藵M足自己的口腹之欲!

          正當(dāng)海洋逐漸沉淪時(shí),一道道魅力四射的光芒從大海中出現(xiàn),原來(lái)海洋之母現(xiàn)身了,所有的生命復(fù)蘇,原來(lái)死氣沉沉的大海,變回容光煥發(fā)的世界,大家高興的又叫又跳!水母吹奏著鏗鏘有力的笛子,魚(yú)兒們唱出黃鶯出谷般的歌聲,小美人魚(yú)們跳起神采奕奕、婆娑曼妙的舞蹈!海洋的美貌又在次出現(xiàn)在眼前,大家也過(guò)著幸福又快樂(lè)的日子。

          正當(dāng)我陶醉在這歌舞?N平的海洋世界時(shí),突然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音,我睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)爸爸著急、擔(dān)心的眼神:“你怎么睡那么久啊?”原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng),一場(chǎng)難得一見(jiàn)的海洋奇遇啊!

        六年級(jí)第一單元作文 篇2

          大自然千變?nèi)f化,有許多壯觀或渺小的事物,流水、瀑布和海洋就是其中的一個(gè)。

          溪流,由冰山上的.白雪融化,順著陡坡,流了下來(lái),匯集變成了涓涓細(xì)流,人們?cè)谒纳砩献叫◆~(yú)小蝦,不亦樂(lè)乎。順著水勢(shì),來(lái)到了各處,他在路上濕潤(rùn)了土地,為人們帶來(lái)了很多歡樂(lè),讓人們感受到了清涼。這一路上十分坎坷,有巖石的阻攔,樹(shù)木的阻擋。但不放棄,向更遠(yuǎn)的目標(biāo)努力。

          瀑布大家都很了解,雄偉壯觀,聲勢(shì)浩蕩,近觀還會(huì)感受到一陣刺骨的寒氣,猶如天河之水,滾滾而來(lái),使人忍不住吟誦起著名詩(shī)人李白的《望廬山瀑布》中的詩(shī)句“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。

          瀑布并不是生來(lái)就這樣。瀑布好像是一個(gè)水龍頭,水龍頭里的水,是從別的地方傳送過(guò)來(lái)的,一旦那個(gè)地方?jīng)]有水了,水龍頭也就自然出不來(lái)水了。瀑布也是一樣,他的雄偉壯觀,是匯集了許多地方的水源才會(huì)集成的,在這壯觀的情境下,是河流經(jīng)歷了許多的艱難困苦,才有的,而在一瞬間的精彩之后,便揚(yáng)長(zhǎng)而去,奔向大海,到達(dá)更為廣闊的天地。

          海洋,浩瀚無(wú)垠,圍繞著許多島嶼,讓人們?nèi)滩蛔∪ヌ剿魉膴W秘,在他的懷抱里除了島嶼還有個(gè)各式各樣的海洋動(dòng)植物,使人們贊嘆不已,在海洋的遼闊的背后,他付出了更多的努力,從雪山的冰水,變成涓涓細(xì)流,變成滔滔江水,最后從四面八方,來(lái)到這里匯成了大海,這些努力最后得到的,就是美麗的自然景象。

          流水、瀑布、海洋這些美麗的景象背后,使他們的不懈努力所得到的回報(bào)。在生活中這又何嘗不是呢?

        六年級(jí)第一單元作文 篇3

          一天,暴雨傾盆,一道閃電從我面前劃過(guò),“哇!”我驚訝之中,烏云散了,我回過(guò)頭來(lái)時(shí),變成了一朵白云。

          太陽(yáng)公公微笑的跟我打招呼,小鳥(niǎo)從我身邊飛過(guò),我懶洋洋地曬著日光浴。隨風(fēng)兒,我飄啊,飄,來(lái)到了大草原!巴叟叮懒税伞蔽壹(dòng)地歡呼著,大草原真遼闊,望也望不到邊,那羊群跑來(lái)跑去,真像一團(tuán)大棉花,吃著鮮美的嫩草!斑氵恪贝蠼衅饋(lái),仿佛在說(shuō):“這里的草太美味了吧!”我暗暗地想:真是天助我也,有生之年也能欣賞一番草原的美麗風(fēng)光了。最令人興奮的是我看見(jiàn)蒙古族人民騎馬了,哇噢,瞧!他們穿著各色的衣裳,在草原上騎馬十分瀟灑,揮動(dòng)著鞭子在草原上奔馳,十分輕盈。來(lái)到一條迂回明如玻璃的帶子——河面前停了下來(lái),河水真清呀,像一面鏡子,把人影照的十分清晰。風(fēng)兒一過(guò),又把我?guī)蜻h(yuǎn)方。

          這次,來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的花海。花真多呀,多得令我眼花繚亂,一眼望去,都到不了頭;花真香啊,香到十里外都可以聞見(jiàn);花真美啊,美得令我沉醉,讓我流連忘返。這時(shí),耳邊響起優(yōu)美的小提琴聲,時(shí)而快,時(shí)而慢,時(shí)而急,時(shí)而緩,如絲如縷,如夢(mèng)如幻,歌聲是那么使人陶醉迷人,輕輕流淌在我的心中!岸嗝疵烂畎!”我自言自語(yǔ)道,風(fēng)兒拂過(guò),花朵像陣陣波浪,一波未平,另一波又起,跳著優(yōu)美的舞蹈,蜜蜂蝴蝶為他們伴歌伴舞,來(lái)了一場(chǎng)說(shuō)來(lái)就來(lái)的音樂(lè)舞會(huì)。我真想大喊一句:“花海大自然的杰作!”

          正在欣賞中,突然另一朵白云撞到了我,不道歉就算了,竟理直氣壯地對(duì)我吼:“小毛頭,看點(diǎn)路!蔽疫@爆脾氣可咽不下這一口氣,身上白色,漸漸成了黑色一大片一大片的云也成了黑色,雷公公敲響了它藏已久的擂鼓,大雨“嘩嘩”的下著,我身體也一點(diǎn)點(diǎn)下沉。

          “啪”我從床上掉了下去,原來(lái)是做夢(mèng)呀,可風(fēng)景好美呀,真是個(gè)美夢(mèng)。

        六年級(jí)第一單元作文 篇4

          我有一個(gè)漂亮的書(shū)包,是我過(guò)十歲生日時(shí)大姨送我的生日禮物。雖然,它陪伴在我身邊的時(shí)間很短,但我已深深地喜歡上了它。

          我的書(shū)包和其他同學(xué)的差不多,大約高40厘米,寬有30厘米,披著紅灰相間的外套,像一個(gè)活潑的小孩兒,顯得格外精神!巴馓住钡恼醒,還印著一副美麗的圖畫(huà):一只可愛(ài)的小浣熊圍著一條黃圍巾,穿著綠色的衣服,兩只小手拎著雪杖,腳踩著滑雪板,正玩得高興呢!這圖案恰好和紅書(shū)包巧妙地結(jié)合在一起,既不紛亂,也不單調(diào),融合得那么恰到好處。

          橢圓形的外觀,真是美麗又大方,它“肚子”里的四層“房間”也是別具一格。

          “第一間房”是粘扣式的,它大約占書(shū)包四分之一的面積,呈長(zhǎng)方形,主要是來(lái)裝我的小東西的,雖然很不起眼,但也是書(shū)包中不可缺失的一份子,要真的少了它,還不知整個(gè)書(shū)包將會(huì)多么凌亂呢!

          第二個(gè)“好兄弟”是拉鏈做的,里面“居住”著我的記作業(yè)本、課程表和偶爾寄存的考試卷,在拉鏈的頂頭,有一個(gè)“棒”的手勢(shì),激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí),使我的學(xué)習(xí)成績(jī)蒸蒸日上。

          第三層和第四層可就不高興了,它們著急地說(shuō):“怎么還沒(méi)有輪到我們?”原來(lái)第四層是包在第三層內(nèi)的,它們的任務(wù)就是把課本放在它們“家里”,三層放大書(shū),四層放小書(shū)。它們分工排放,各有各的功能,這樣看起來(lái),一點(diǎn)都不雜亂,顯得整整齊齊。

          需要注意的是,使用時(shí)千萬(wàn)要輕拿輕放,要不,會(huì)把書(shū)包里的東西摔壞的。

          這個(gè)普通的書(shū)包,默默無(wú)聞地工作著,它沒(méi)有什么特別之處,但它是我學(xué)習(xí)中的功臣,所以,我贊揚(yáng)它,因?yàn)樗探o了我不掙名求利的人生道理。它是我的好助手,也是我的好榜樣。

        六年級(jí)第一單元作文 篇5

          我是大自然中的一員——秋雨

          世界上有暴雨、雷陣雨,我則是淅淅瀝瀝的秋雨。

          我漫步在廣闊的田野間,我越過(guò)挺拔的大樹(shù)發(fā)出“啪啪”的聲音,我真覺(jué)得自己就是一位鋼琴家,這田野中的一切都是琴鍵,彈著彈著,漸漸的在琴聲中陶醉了;我散步在無(wú)邊的森林里,許多小動(dòng)物都躲回自己家,有的還探出腦袋觀看我?guī)?lái)的景色呢;我游蕩在繁華的城市,人類神奇的機(jī)器早就預(yù)測(cè)到我的來(lái)到,有些人拿起早就準(zhǔn)備好的雨傘,不慌不忙地走回家,有些人便成了落湯雞,還有些人就地躲雨……這時(shí),街上撐起各式各樣的花傘,就像為我搭起了一座五顏六色的橋,我越過(guò)這座美麗的橋,也帶來(lái)了“叭嗒,叭嗒”的音響,真好聽(tīng)!

          我又坐著云伯伯潔白無(wú)暇的“汽車”來(lái)到了干旱的非洲,眼前的場(chǎng)景慘不忍睹:太陽(yáng)像一個(gè)大火球烘烤著大地,大地大張著嘴仿佛渴望得到雨水的滋潤(rùn),那里的人們?yōu)榱艘豢谒坪蹩梢云疵。我?shí)在看不下去了,就命令所有的小水滴,毫無(wú)保留的賜給這些可憐的人的雨露。漸漸的我消失了,我欣慰地想:我做成了一件好事?刹痪,我又化成了一片云彩,到處飄、到處飄……

          經(jīng)我洗刷的世界變得一塵不染。天色不早了,天空媽媽叫變成云彩的我回家,彩虹姐姐打扮得漂漂亮亮出去值班。我給人們帶來(lái)的是是清新的空氣,是生命的希望。所以我相信我一定是人們最喜愛(ài)的天氣,我也是大自然中寵愛(ài)的孩子。

        六年級(jí)第一單元作文 篇6

          “明月松間照,清泉石上流!蓖度氪笞匀坏膽驯,領(lǐng)略大自然的風(fēng)采真是妙哉!妙哉!“泉水擊石,泠泠作響。好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻!

          大自然的鬼斧神工造就這令人拍案叫絕的奇跡。山間的小路,蜿蜒曲折,巖石上的泉水順石而下好一條天然瀑布呀!水潭清澈見(jiàn)底,潭中的游魚(yú)自由自在。無(wú)拘無(wú)束地游著。時(shí)而躍出水面呼吸新鮮的空氣;時(shí)而躲到石頭底下與游人捉迷藏;時(shí)而游到水生植物中與它們逗笑。和煦的陽(yáng)光射入水中,潭底的石頭,漫游的魚(yú)仿佛在人間仙境,讓人流連忘返!斑h(yuǎn)看山有色,近聽(tīng)水無(wú)聲!

          這種視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的享受使我心曠神怡。豁然開(kāi)朗。!這種感覺(jué)是多么親切呀!大自然的山水不僅陶冶了我的情操還使我認(rèn)為人與自然應(yīng)和諧相處。

        六年級(jí)第一單元作文 篇7

          在我多姿多彩的生活中,有過(guò)許許多多的第一次,但要提起最難忘的,莫過(guò)于是20xx年暑假最刺激的第一次。

          在20xx年的暑假里,我到了香港的海洋公園,瘋狂地玩著各種機(jī)動(dòng)游戲,最后,就打算玩下從未玩過(guò)的“越礦飛車”,我光看到名字就覺(jué)得很好玩,于是迫不及待地沖上前去排隊(duì)。

          終于到我了,這時(shí),我的心卻像裝了只兔子似的,砰——砰直跳。隨著“叮當(dāng)”的一聲,車緩緩開(kāi)動(dòng),同時(shí)也嚇得我兩腿發(fā)軟,因?yàn)椤旅媸且煌麩o(wú)際的大海,我們距離海面大概有幾十米高吧!忽然,車“嗖”的一聲飛了出去,我想叫,可喉嚨發(fā)不出一絲聲息;我想睜開(kāi)眼,可一直沒(méi)有勇氣;我想動(dòng),可身體已經(jīng)不受自我控制了……車雖然沒(méi)有過(guò)山車倒吊著人的模式,但車速卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比過(guò)山車的快。在一個(gè)急拐彎處拐角,感覺(jué)好像要被甩出去一樣,車沿著軌道下滑、上升的時(shí)候,感覺(jué)卻又像是在玩跳樓機(jī)……風(fēng),吹亂了我的頭發(fā),也吹亂了我的思緒。

          車,又回到剛剛出發(fā)的地方,我下了車,但似乎還沒(méi)有回過(guò)神來(lái),我向后望了一望,一個(gè)比我小一兩歲的小女孩,卻顯得那么自在,難道我比她膽小嗎?是的,這一點(diǎn)我不得不承認(rèn)。

          從那以后,我暗下決心,一定要鍛煉自己的膽量,如果膽量小,又能夠做些什么大事呢?

        六年級(jí)第一單元作文 篇8

          每個(gè)人的人生中,都有很多第一次。如:第一次登臺(tái)表演、第一次做飯、第一次洗碗、第一次上學(xué)、、、、、、這些第一次像一個(gè)個(gè)腳印,印在你成長(zhǎng)的道路上。

          最讓我難以忘懷的是第一次騎自行車。每當(dāng)我看見(jiàn)其他人騎著自行車去玩,看見(jiàn)他們騎著自行車快若閃電時(shí),我就羨慕不已。一次,大人們都出去干活了,只有我和姐姐在家,我覺(jué)得無(wú)聊,便對(duì)姐姐說(shuō):“姐,反正現(xiàn)在家里沒(méi)人,不如我們出去學(xué)騎自行車吧!”姐姐想了一會(huì)兒,猶豫不決地說(shuō):“那好吧!不過(guò)要早點(diǎn)回來(lái),不然爺爺會(huì)擔(dān)心的。”說(shuō)完,我們就去推自行車,去下坡那練習(xí)。

          走到那,眼前閃現(xiàn)了一片美景,小草被春風(fēng)吹拂著跳起了舞,大地上的一切顯得勃勃生機(jī)。開(kāi)始,我驚恐萬(wàn)分,生怕會(huì)摔倒,但經(jīng)過(guò)自己一段時(shí)間的調(diào)整后,我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),起先,車頭有些搖晃,但經(jīng)我一點(diǎn)調(diào)整,便沒(méi)那么搖了。接著,我又試了幾次,摔了幾跤,但我始終沒(méi)有放棄。終于,我在努力下學(xué)會(huì)了騎自行車。

          通過(guò)這件事,“愛(ài)拼才會(huì)贏”這句話我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。

        六年級(jí)第一單元作文 篇9

          “彤彤,快收衣服!”奶奶叫我。

          我抬頭看看,墨似的烏云遮住了西半天。遠(yuǎn)處,悶雷滾滾,長(zhǎng)長(zhǎng)的閃電劃破了天空。呀!要下雨了。我趕緊收拾衣服!斑恰辍边@是一個(gè)霹靂,真響!震得山搖地動(dòng),好恐怖。

          我感覺(jué)到村落里的緊張。收拾柴火的,收拾晾曬的衣物的,叮囑孩子躲雨的,牽豬牽羊的……每當(dāng)大雨來(lái)臨,村里就這樣,一片繁忙聲:緊張、嘈雜。

          “嘩——”雨來(lái)得真快,轉(zhuǎn)瞬間,傾盆大雨從天而降。起初,雨打在房瓦上并不流下來(lái),而是很快被吸收,大樹(shù)下雨水也很分散。而后,很快地,雨滴飛濺,水光閃閃,成股的雨水從房上淌下來(lái)。地面上的水花也多了,成千上萬(wàn)條小溪奔流起來(lái)。

          風(fēng)雨交加,電閃雷鳴,雨絲編織了一幅無(wú)比寬大的雨簾,寬闊、飄逸,還帶著墨綠。真是好造化,大自然太奇妙了,我仿佛聽(tīng)到它的呼吸。

          雨停了。村落里很靜,萬(wàn)里江山一塵不染。

          驀地,一只小鳥(niǎo)在枝頭唱起歌,似乎在抒發(fā)浴后的喜悅;一群小鴨子還沒(méi)盡興,嘎嘎地呼朋喚友,要到池塘玩?zhèn)夠。村落又向雨前的狀態(tài)回復(fù)。

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