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        六年級(jí)小學(xué)生作文

        時(shí)間:2022-05-11 18:01:36 六年級(jí) 我要投稿

        有關(guān)六年級(jí)小學(xué)生作文匯總八篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的六年級(jí)小學(xué)生作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        有關(guān)六年級(jí)小學(xué)生作文匯總八篇

        六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

          如果有誰問我:“幸福是什么?”我一定不假思索地回答:“是別人給予的幫助。”

          那天是運(yùn)動(dòng)會(huì),我不小心把腿弄傷了,于是,我只能為大家加油了。我羨慕地看著同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)爭光。集體比賽已經(jīng)結(jié)束,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回了教室,可我怎么辦呢?正愁眉苦臉的我,突然聽到了一位同學(xué)在喊我的名字;剡^頭一看,只見她向我跑來,牽起我的手對(duì)我說:“我扶你回教室吧!”霎時(shí),我心里暖烘烘的,便點(diǎn)了點(diǎn)頭,就這樣,我們慢慢悠悠地向教室走去。一開始,我跌跌撞撞地,后來,我們一邊談趣事,一邊走著,不知是不是那個(gè)同學(xué)有魔法,我的腿突然輕松了,居然邁著輕松的步伐與同學(xué)并行著,那時(shí)的我真是有些吃驚了?珊髞砦也琶靼,是同學(xué)在跟著我的步伐。當(dāng)時(shí)她還說了一句話:如果你愿意,我可以隨時(shí)來扶你直到傷好。 這句話不怎么華麗的話語,讓我感動(dòng)了。

          回到了教室,老師正在布置作業(yè),我回頭凝視著那位同學(xué),心里有說不出的感激,滿滿的幸福油然而生。

        六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

          我們?cè)谂淖魑牡臅r(shí)候,好的結(jié)尾會(huì)給我們留下深刻的印象。就像讀大作家的文章一樣:文章結(jié)尾往往是含蓄、優(yōu)美、令人回味無窮的。不管是以環(huán)境襯托結(jié)尾,還是以給人留有足夠的想象空間結(jié)尾,總之,讓人讀后會(huì)感覺舒服,自然。

          在小學(xué)語文四年級(jí)的課本中,有這樣一篇習(xí)作《心意》,主要是寫兩位同學(xué)雨天給老師送傘的一件事,表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的關(guān)心,對(duì)老師的愛。在講這篇作文的時(shí)候,我和孩子們提到了如何結(jié)尾的問題:我的觀點(diǎn)是結(jié)尾很含蓄而且突出了這篇習(xí)作的中心,給人留有想象的空間,那就是好的結(jié)尾。我說:“咱們比比,看誰文章的結(jié)尾是最有韻味的。批改完作文,我發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生作文的結(jié)尾寫得比我想象得要好,我舉了一些例子:

          王老師批改完作業(yè),看到了掛鉤上的雨傘,高興地笑了。她雖然不知道是誰送的,但是她知道,這是同學(xué)們真誠的心意。

          李老師抬起頭,先是一驚,隨即笑了。笑得是那么開心。她望著這兩個(gè)開心的學(xué)生,美麗的大眼睛中充滿了感激的淚光……

          不一會(huì)兒,趙老師備完了課,和他們帶著雨具一起回家。望著他們又說又笑開心的背影,誰看了也會(huì)很開心。我雖然不知道他們?cè)谡f什么,但我知道現(xiàn)在他們是全世界最幸福的三個(gè)人。

          雨過了,月亮悄悄地鉆到云里去了,只能模糊地辨出了圓圓的臉。當(dāng)李老師發(fā)現(xiàn)那把雨傘的時(shí)候,兩個(gè)少先隊(duì)員已消失在月光中……

          天,更黑了;雨,更大了。這是整個(gè)夏天最大的一場雨。一陣閃電過去,雷隆隆作響,這并沒有把他們倆的耐心趕走,仍在等待……

          第二天,風(fēng)停了,雨住了。雪白的云層里射出了燦爛的光芒,搭起了美麗的彩虹。小紅想了想昨天的事,心里還說著:“老師,您辛苦了。”

          是啊,老師愛學(xué)生,學(xué)生也愛老師,這需要用實(shí)際行動(dòng)來表明呀!

          這是孩子們這篇作文的一些結(jié)尾,我把它抄了下來,我覺得這些結(jié)尾真的很不錯(cuò),作為四年級(jí)的學(xué)生能以這樣的話語結(jié)尾很了不起。這說明孩子們愛動(dòng)腦筋想問題了,如果這樣練下去,我相信在不久的將來一定會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)小作家。這不是夢,我期待著……

        六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

          春節(jié)是個(gè)喜氣洋洋的日子,我盼啊盼,終于盼到了。這一天,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、還有姑姑全家人聚在一起吃年夜飯。

          下午,爸爸在廚房準(zhǔn)備著豐盛的晚餐,我和媽媽還有奶奶在客廳包錢餃。媽媽的家鄉(xiāng)有個(gè)風(fēng)俗,在年三十包錢餃的餡里放一枚硬幣,要是誰吃到這個(gè)特殊的錢餃,來年就會(huì)交好運(yùn),發(fā)大財(cái)!

          因?yàn)榻衲晔峭媚,我還特意包了一個(gè)“小兔”的錢餃。晚上,媽媽煮好了錢餃,熱騰騰錢餃端了上來,大家你一只我一只津津有味地吃了起來。吃著吃著,突然,只聽見“喲”的一聲,大家以為怎么了,原來是媽媽吃到了那只“特殊”的錢餃!大家都為她高興的鼓掌、祝福。

          就這樣,在開心的氣氛中,我們迎來了新的一年。

        六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

          不知從何時(shí)起,我離開了媽媽,帶著小傘尋找一塊屬于自己的樂土。

          我是一顆蒲公英的種子,由于某些原因,我生來瘦小,不如別的兄弟姐妹身體健康,長得飽滿,終于,我們都長大了,獨(dú)自離開了媽媽,開始了我的新的人生旅程。

          我隨風(fēng)飄著,任憑風(fēng)把我吹向遠(yuǎn)方,我飛過海洋,穿過河流,歷盡千難萬險(xiǎn),落在了一塊巖石上。

          天哪,老天,你怎么這么殘忍,將我置于這毛之地呢?我獨(dú)自嘆息。心中已全無生存的信念了。

          天知過了多久,我接受了有生一來的第一次的雨露的滋潤,于是我始發(fā)芽,長葉以至于開出第一朵嬌嫩的小花。

          這是多么的可愛呀,老天在眷顧我,使我踏出了我成功的第一步。

          此后,我不停的汲取水份和養(yǎng)料,開出第二朵、第三朵黃燦燦的小花,可想而知,我當(dāng)時(shí)是多么的喜悅。

          我自己深知,自己并不是什么嬌貴的名花,只是一株野草,一棵不引人注目的的小花,但我以我那獨(dú)立的人格,和那永不言敗的精神戰(zhàn)勝了自我。

          我的生命比那些花要有意義得多!

          我們雖不如牡丹嬌貴艷麗,但比牡丹堅(jiān)強(qiáng),我們雖不如松樹挺拔蕭灑,但比松樹剛毅;我們雖不如桔樹碩果累累。但比桔樹勇敢;我們雖不比水仙清秀,但比水仙執(zhí)著…我們永不言敗。

          我從不歧視自己,也不貶低自己,因?yàn)槲矣兄T多的長處,在有限的生命中,發(fā)楊自己,這一切,卻只因?yàn)樯械囊欢湫』ā?/p>

          由此,讓他更具有朝氣,即使有萬分不幸,我也愿為此堅(jiān)持…

        六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

         小時(shí)候,第一次洗了衣服就對(duì)媽媽自豪的炫耀,那是,媽媽僅搖搖頭,我便明白,我還沒長大。沮喪的低垂著那時(shí)高昂著的小腦袋。自己默默地問自己,我何時(shí)會(huì)長大?

          經(jīng)歷了嚴(yán)峻的“初升”,經(jīng)歷了大浪淘沙的磨礪,經(jīng)歷了肉者強(qiáng)食的競爭。我還是沒長大,嘴里說著幼稚的話語,心中有著幼稚的幻想,像個(gè)長不大的孩子,我期待著長大的來臨。

          夢想在遠(yuǎn)處起航,自己還停在原地“縝密”的考慮以后生存的方向。我想快快長大,早些離開父母的蔭庇,讓我這朵溫室的花朵面對(duì)世人的考核,自己立足于社會(huì),不讓“啃老族”、“月光族”的悲劇在我身上重蹈覆轍。

          我是一個(gè)懶人,不愛在學(xué)習(xí)上下功夫鉆研,所以我找了一系列借口來逃避學(xué)習(xí),例如:“少年的時(shí)光是最好的時(shí)光。積木搭就城池,雨水織成衣裳?v然一夕世界崩塌,也要用美的姿態(tài)走過最美的天光,所以說啊,我也得先走過最美的天光啊!宾畷r(shí)間,把在一旁兇神惡煞的家長朋友堵的搪塞無語?墒,我也明白,如果現(xiàn)在不立志苦學(xué),在20年后,我就會(huì)一事無成,抱憾終身。那時(shí),我便不再逃避這個(gè)話題了。

          我曾經(jīng)回答過一個(gè)問題,成長分為幾種?答案是:兩種。1、年齡的增長;2、心靈的成熟。我永遠(yuǎn)不會(huì)選其一,因?yàn)槟羌,使我在我那幼稚的夢中驚醒。

          在一座平凡的縣城,一個(gè)15歲左右,大汗淋漓的少年,在紅瓦轉(zhuǎn)墻壁后面,一副擔(dān)驚受怕的模樣。不用說了,他一定是歷盡千辛萬苦才逃學(xué)出來的‘不良少年’。他膽戰(zhàn)心驚的對(duì)父親坦白了一切,父親的表現(xiàn)也讓他大吃一驚。從此以后,他便拎起鋤頭,干上了農(nóng)活。

          父親漸漸離開了他,可他因?yàn)椴粔蚯趭^而無法安葬父親。他也感到很內(nèi)疚,鄰居都嘲笑他,他還不知好歹的說,自己是趕潮流,都不安葬父親,自己這是成熟的表現(xiàn)。人人罵他不可救藥,打他還是帶上了虛偽的面具。

          “逝者如斯夫,不舍晝夜”,他已經(jīng)到了該享福的年齡了,但是,他沒有子女,家庭也不寬綽,他沒有回頭路了,臨死前,留下他的故事,告誡人們,選其一的下場。

          人人心中都有一個(gè)美麗的愿望,就是去長大后自己的世界中生活,為自己闖一片天下。我也不例外,在寫作中,我找到了那個(gè)長大后的自己。

          我好想快快長大,為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而勇敢拼搏,在美麗的天空中找到自己最美的向往。

        六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

          20xx年的北京車展上,展出了許多品牌全球首發(fā)的新車,它們吸引著每位關(guān)注者的眼球,其中也包括我。

          這些首發(fā)新車中,我最喜歡的車莫過于科尼賽克one:1了?颇豳惪耸且患襾碜匀鸬涞某(jí)跑車制造商,英文名“koenigsegg”,“koenigsigg”一詞為“刀鋒”的意思,因?yàn)槠渲鲌D案是一個(gè)幽靈的造型,因此很多人稱它為“幽靈”跑車,它的創(chuàng)始人是瑞典人christianvonkoenigsigg。

          one:1整車造型基本延續(xù)了科尼賽克一貫的設(shè)計(jì)風(fēng)格,看上去就像是它的“前輩”agera的改裝版。銀黑相間的配色中亮桔黃線條的.點(diǎn)綴恰到好處使它看上去帥氣中又不泛霸氣。柳葉般的全led大燈是這只幽靈的兩只眼睛;與眾不同的旋翼門是幽靈的兩只胳膊;碩大的尾翼擾流板是它的翅膀;而那可以迸發(fā)出1340匹馬力的5.0升雙渦輪增壓v8引擎則是幽靈那強(qiáng)大的小心臟。側(cè)面夸張的導(dǎo)流槽和車身正后方的尾翼、橢圓形蜂窩狀散熱器,讓人感覺這是賽車游戲中才會(huì)出現(xiàn)的超級(jí)跑車。

          one;1動(dòng)力十足,5.0升雙渦輪增壓v8引擎搭配7速雙離合器變速箱,可在20秒內(nèi)由靜止加速至每小時(shí)400千米的速度,還可在10秒內(nèi)由每小時(shí)400千米的速度減至0;由每小時(shí)100千米的速度至完全停下,剎車距離也僅需28米。

          然而,它的價(jià)值不菲,將近一億人民幣的價(jià)格只能使我們這些平民老百姓“望洋興嘆”。

          這就是我最喜愛的汽車——科尼賽克one;1。

        六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7

          我與書的故事,這個(gè)故事大家一定都知道,因?yàn)槊總(gè)人都有與書的故事,有悲傷的、快樂的、開心的、可愛的、離奇的。

          我與書的故事,是普通的故事。大家一定也知道有些人的家里沒有書,想看也沒辦法看,只能借別人家的書看,而有些人家里有很多書,一小部分家里面有書也看了很多遍,雖然家里有很多書,還向著爸爸、媽媽吵著要買書,所以一小部分家里有書,看了許多還是要買,我希望那些家里有很多書的,搞個(gè)募捐書的活動(dòng),捐給不能看書的小孩,讓他們得以看書。我與書的故事就是這樣發(fā)生的;有一天,媽媽從書店拿了許多故事書、漫畫書給我看,但是我還是想要更多的書,所以每次媽媽都帶著我去圖書館借出來給我看,后來還從書店買來了許多的書。以為從書店買來了許多的書都放不下了,爸爸就給我做了一個(gè)大的書柜。有一次,我看到了一本《賣火柴的小女孩》的故事里面講了一個(gè)小女孩賣火柴,如果不賣完的話,回家就得被爸爸吵,有一次,她被餓的都昏倒了,最后而升天。因?yàn)檫@個(gè)故事,我更愛看書。

          我想大家每一個(gè)與書的故事,都要比我好多了,我想大家的書也是有很多的。

        六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8

          俗話說“人心齊,泰山移”,就是講團(tuán)結(jié)。

          在日常生活中,我們就會(huì)遇到一些要集體團(tuán)結(jié)做的事,比如說下午掃除、集體搭積、跳集體舞等等,許多事情要大家齊心協(xié)力去做才能做好。

          就說我們每周在學(xué)校都要做的大掃除吧,如果有一個(gè)人去玩,就可能影響到正在掃地的同學(xué),大伙就一起拿著掃把玩,追來追去,這樣還能掃嗎?本來十幾分鐘就能做好的事情,卻因此要拖上一個(gè)鐘頭才能完成,這樣不是在浪費(fèi)時(shí)間嗎?

          再說搭積木,如果你把積木搭好了,我又一腳踢的塌下來,就這樣反反復(fù)復(fù)地搭了踢,踢了搭,不就永遠(yuǎn)也搭不好了嗎?

          跳集體舞也是一樣,如果有一個(gè)小朋友不認(rèn)真跳,那就會(huì)不整齊,就會(huì)影響到班集的榮譽(yù)。

          由此可見團(tuán)結(jié)的重要性。快點(diǎn)從你身邊的小事開始團(tuán)結(jié)吧。

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