精選六年級(jí)第二單元作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)第二單元作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)第二單元作文 篇1
那達(dá)慕大會(huì)是中國蒙古族人民具有鮮明民族特色的傳統(tǒng)活動(dòng)，也是蒙古族人民喜愛的一種傳統(tǒng)體育活動(dòng)形式。
“慕”是蒙語的譯音，意為“娛樂、游戲”，以表示豐收的喜悅之情。每年農(nóng)歷六月初四（多在草綠花紅、馬壯羊肥的陽歷七、八月）開始的那達(dá)慕，是草原上一年一度的傳統(tǒng)盛會(huì)。
那達(dá)慕的前身是蒙古族“祭敖包”，是蒙古民族在長期的游牧生活中，創(chuàng)造和流傳下來的具有獨(dú)特民族色彩的競(jìng)技項(xiàng)目和游藝、體育項(xiàng)目。
“那達(dá)慕”有久遠(yuǎn)的歷史。據(jù)銘刻在石崖上的《成吉思汗石文》載，那達(dá)慕起源于蒙古汗國建立初期，早在公元12XX年，成吉思汗被推舉為蒙古大汗時(shí)，他為檢閱自己的部隊(duì)，維護(hù)和分配草場(chǎng)，每年7～8月間舉行大聚會(huì)，將各個(gè)部落的首領(lǐng)召集在一起，為表示團(tuán)結(jié)友誼和祈慶豐收，都要舉行那達(dá)慕。起初只舉行射箭、賽馬或摔跤的某一項(xiàng)比賽。到元、明時(shí)，射箭、賽馬、摔跤比賽結(jié)合一起，成為固定形式。后來蒙古族人亦簡稱此三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)為那達(dá)慕。
在元朝時(shí)，那達(dá)慕已經(jīng)在蒙古草原地區(qū)廣泛開展起來，并逐漸成為軍事體育項(xiàng)目。元朝統(tǒng)治者規(guī)定，蒙古族男子必須具備摔跤、騎馬、射箭這三項(xiàng)基本技能。到了清代，那達(dá)慕逐步變成了由官方定期召集的有組織、有目的的游藝活動(dòng)，以鄉(xiāng)、旗、盟為單位，半年、一年或三年舉行一次。此俗沿習(xí)至今，每年蒙古族人民都舉行那達(dá)慕大會(huì)。
過去時(shí)那達(dá)慕大會(huì)期間要進(jìn)行大規(guī)模祭祀活動(dòng)，喇嘛們要焚香點(diǎn)燈，念經(jīng)頌佛，祈求神靈保佑，消災(zāi)消難�，F(xiàn)在，那達(dá)慕大會(huì)的內(nèi)容主要有摔跤、賽馬、射箭、賽布魯、套馬、下蒙古棋等民族傳統(tǒng)項(xiàng)目，有的地方還有田徑、拔河、排球、籃球等體育競(jìng)賽項(xiàng)目。此外，那達(dá)慕大會(huì)上還有武術(shù)、馬球、騎馬、射箭、乘馬斬劈、馬競(jìng)走、乘馬技巧運(yùn)動(dòng)、摩托車等精彩表演。參加馬競(jìng)走的馬，必須受過特殊訓(xùn)練，四腳不能同時(shí)離地，只能走得快，不能跑得快。夜幕降臨，草原上飄蕩著悠揚(yáng)激昂的馬頭琴聲，篝火旁男女青年輕歌曼舞，人們沉浸在節(jié)日的歡樂之中。
六年級(jí)第二單元作文 篇2
在中國，最隆重的節(jié)日莫過于春節(jié)了，這也是最喜慶、最幸福的節(jié)日了。在這個(gè)節(jié)日里，家人團(tuán)聚，到處喜氣洋洋。
準(zhǔn)備過年按照老家的規(guī)矩，春節(jié)基本從臘月便開始了。臘月初八，熬臘八粥，放上大米、小米、紅棗、栗子、榛子等食材熬成一鍋粥，香甜可口。這一天還要泡臘八蒜，把剝好的蒜瓣放進(jìn)裝滿醋和醬油的壇子里封號(hào)，美味正在醞釀……
臘月二十四大掃除；臘月二十五送“灶王爺”上天，要燒香、上貢品；臘月二十六做豆腐；臘月二十七殺豬殺雞、買魚買肉；臘月二十八發(fā)面；臘月二十九，上街打酒。
熱熱鬧鬧過大年
春節(jié)的重頭戲——除夕來了！這一天一大早就要起來，包包子、做餃子、蒸饅頭，家家準(zhǔn)備年菜，街上滿是酒肉的香味。所有人都穿上喜慶的紅衣，門口貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)，到了晚上，便是年夜飯了。一家人圍坐在飯桌旁，祝福聊天，飯菜更是豐富：雞鴨魚肉、餃子、菜。其中魚——表示年年有余；生菜——諧音“生財(cái)”，表示來年發(fā)財(cái)。吃餃子時(shí)，把泡臘八蒜的壇子打開，一股酸辣的氣味撲鼻而來，蒜瓣變得碧綠，晶瑩剔透，如同翡翠一般。在壇子里的醋也有了些辣味，用膠子沾它，總想多吃幾個(gè)餃子。晚上要放煙花，隨著一枚枚煙花沖上支霄，送走了舊的一年，迎來新的一年，翻開了歷史新篇章。
六年級(jí)第二單元作文 篇3
百里不同風(fēng)，千里不同俗。我的家鄉(xiāng)——龍南，不僅有獨(dú)具特色的客家圍屋，還有讓人回味無窮的客家美食——鳳眼珍珠。
一顆顆晶瑩剔透，如珍珠樣在鍋里滾動(dòng)，鳳眼珍珠就因此而得名。
鳳眼珍珠是用番薯粉制成的。番薯粉先是大塊大塊的，要用手把它弄碎，弄碎之后，就把粉末狀的番薯粉放在鍋里用手按住番薯粉，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)只能往一個(gè)方向，這樣才能變成顆粒狀。
番薯粉變成顆粒狀后，下一步就是煮了!先將鍋里的水煮開，即可把鳳眼珍珠撒下，只能一點(diǎn)點(diǎn)撒，不能一起倒，因?yàn)橐黄鸬瓜氯ノ兜罆?huì)沒有那么好。撒下之后，把姜切成條狀，放入水里后，用鍋鏟攪拌一會(huì)兒，蓋上鍋蓋，稍待片刻，鳳眼珍珠就可以出鍋啦！
出鍋后的鳳眼珍珠，顆顆晶瑩剔透。猶如荷葉上的露珠；又像斷了線的珍珠。形狀雖然不大，但是顆顆美味，都蘊(yùn)藏著客家美食的精華。鳳眼珍珠口感絲滑，使人忍不住多吃幾口。
怎么樣？鳳眼珍珠給你帶來了食欲嗎？我想你的口水都以飛流直下三千尺了吧！那就快來我的家鄉(xiāng)——龍南品嘗一下吧！
六年級(jí)第二單元作文 篇4
“民以食為天”。這是中國的一句古話。說起吃來，我最喜歡的是我們家鄉(xiāng)潮州的小吃，總是讓我勾起一個(gè)個(gè)美好的回憶。最讓我記憶猶新的是冬節(jié)里的一次次關(guān)于“吃”的往事。
冬節(jié)過小年在我們那里是個(gè)大節(jié)日，在二十四節(jié)氣的最后一個(gè)節(jié)氣——冬至，過了冬至就預(yù)示著舊年即將過去新年又要來臨。要辦很多東西來慶祝，我最喜歡的還是小吃“甜圓”�！疤饒A”可是冬節(jié)的主角，一年只此一次，家家戶戶必須吃，大人對(duì)小孩說：吃過“冬節(jié)圓”，又長一歲了。
聽爸爸說，以前家家戶戶自己做“圓”。做“圓”可不是一件簡單的事，工作大概從幾天前就開始了。每家每戶買來糯米，然后小城里的人就開始忙開了。聽說爸爸小時(shí)候巷子里只有一臺(tái)“地臼”——這種臼使用腳踩著臼槌捶谷物的。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候“地臼”發(fā)出的“咚咚”聲就響個(gè)不停，每家每戶的大人們都帶著自家的糯米來到這里捶。直到變成粉末之后，才能把它裝回家。
在冬節(jié)的前一天晚上，這可是一個(gè)有意思的時(shí)刻，全家老少必須團(tuán)聚在一起“搓甜圓”。大家分工合作。首先，大人們對(duì)糯米粉“加工處理”，將糯米粉加上溫水形成一種粘粘的固體，用手不斷的摻和，直到形成一個(gè)面團(tuán)。然后將面團(tuán)帶到餐桌上。一家的老老少少已經(jīng)圍坐在餐桌邊摩拳擦掌了。之后一家子忙起來了：首先將糯米團(tuán)捏成一個(gè)個(gè)“圓”，做法有點(diǎn)像擠牛肉丸。然后將它搓圓。大家分工合作，像一條工廠流水線。由于全家老少手大小不一，所以搓出來的“圓”大小也不一樣，我們對(duì)這方面可有講究，越是搓的大小不一參差不齊越好，這叫“父子公孫圓”。一個(gè)個(gè)做好的白白胖胖的小家伙被均勻地放在鋪著糯米粉的筐里。一鍋熱騰騰的開水已經(jīng)在等著它們了。最大的幾個(gè)圓成為“落湯錢”，是拿來祭祖的，一個(gè)個(gè)肥肥胖胖的，很可愛�！疤酵炅藴敝螅瑢⑺鼈儞破饋�，裝入另一個(gè)鍋，邊煮邊加入白糖，白芝麻和粉紅色的爆米。之后就可以裝入一個(gè)個(gè)大大小小的碗了。大家肯定等不及他們的勞動(dòng)成果了，紛紛搶著碗圍坐在一起吃起來，小孩子最占便宜了。不一會(huì)兒，所有的“甜圓”都被吃個(gè)精光，連湯汁都一滴不剩。只有那幾個(gè)有福氣的“落湯錢”還穩(wěn)端端地屹立在那里。它們先要在冬節(jié)里給祖先“吃個(gè)飽”，但最終的歸宿還是那些子孫們�，F(xiàn)在想起來，還真是“大飽口福”�。�
如今冬節(jié)里潮州城內(nèi)到處都有大攤小攤的買“圓”店，我們不需要自己做就能吃到“圓”了�？墒钱�(dāng)年的那些老老少少團(tuán)聚在搓“圓”吃“圓”的時(shí)光還殘留在老一輩的心中。像北方人團(tuán)聚包餃子吃餃子守歲一樣，我們這邊過小年做“圓”吃“圓”像是在“守小歲”，其實(shí)就是一段團(tuán)聚的時(shí)光和一段美好的記憶。
六年級(jí)第二單元作文 篇5
一、教學(xué)目標(biāo)
1.通過不同的形式，表達(dá)自己的愛國情感。
2.能大膽地在眾人面前展示自己的才能。
3.學(xué)生能在寫作中圍繞“祖國在我心中”這個(gè)主題，以演講稿或讀后感的形式表達(dá)真情實(shí)感。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
演講是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。如何在演講中表達(dá)愛國情感，如何寫演講稿能做到觀點(diǎn)明確，有感染力和號(hào)召力，都需教師多花工夫。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：優(yōu)秀演講稿的范文
四、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)
五、教學(xué)過程
第一課時(shí)（口語交際）
一、引出話題
在這次“祖國在我心中”的綜合性學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們都很認(rèn)真，搜集了大量的資料，今天這節(jié)課，老師給你們搭建一個(gè)舞臺(tái)，召開一次“祖國在我心中”的學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)成果奉獻(xiàn)出來，和大伙一同分享。
二、確定匯報(bào)形式，小組排練
1.讀口語交際的要求，明確匯報(bào)形式。（展示自己的綜合性學(xué)習(xí)成果，形式不一）
2.分小組討論匯報(bào)形式
建議：根據(jù)組內(nèi)的材料情況和小組同學(xué)的的特長確定匯報(bào)形式。
教學(xué)預(yù)設(shè)：小組在確定匯報(bào)形式時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)撞車的情況，而且還有可能形式都一樣，為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，教師可在課前了解學(xué)生的資料情況，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，頭腦中把他們分好組，在出現(xiàn)這種狀況時(shí)進(jìn)行調(diào)控。
2.根據(jù)匯報(bào)形式，組內(nèi)排練。
若是選擇的演講，那么先在組內(nèi)演講，再選出演講得好的同學(xué)在全班表演。講故事組也是如此，而朗誦散文和詩歌的可全員參與，也可擇優(yōu)上臺(tái)。
三、匯報(bào)會(huì)開始，同學(xué)評(píng)價(jià)。
1.宣布匯報(bào)會(huì)開始
2.小組抽簽上臺(tái)，同學(xué)根據(jù)匯報(bào)情況做出公正的評(píng)價(jià)，選出最優(yōu)秀的匯報(bào)者。鼓勵(lì)小組集體匯報(bào)形式，體現(xiàn)集體精神。
（評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由師生共同制定。如：態(tài)度大方，口齒清楚，聲音洪亮，語言有感染力，內(nèi)容符合此次綜合性學(xué)習(xí)要求，內(nèi)容較為具體，了解途徑不單一，表達(dá)了愛國情感。）
3.根據(jù)評(píng)價(jià)，給最優(yōu)秀的匯報(bào)者頒獎(jiǎng)。
四、總結(jié)
同學(xué)們，今天你們以自己獨(dú)有的形式表達(dá)了對(duì)祖國深切的愛，老師希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，牢牢記�。荷倌陱�(qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！老師更希望能從你們的行動(dòng)中真切的地感受到祖國在你的心中。
第二課時(shí)（習(xí)作）
一、明確習(xí)作要求
1.讀習(xí)作要求，說說今天的作文寫什么？（演講稿或讀后感。）
2．這次作文有哪些要求？
寫演講稿要符合格式，要結(jié)合具體材料把表達(dá)的觀點(diǎn)寫清楚，要點(diǎn)明主題，有號(hào)召力。
寫讀后感要表達(dá)真情實(shí)感。
不管寫什么，都要圍繞“祖國在我心中”的主題。
二、寫作指導(dǎo)
1.明確演講稿的格式
�。ㄩ_頭：根據(jù)聽講人的身份，寫上適當(dāng)?shù)姆Q呼。正文：結(jié)合具體材料把表達(dá)的觀點(diǎn)寫清楚。結(jié)尾：點(diǎn)明主題，發(fā)出號(hào)召。）
2.怎樣寫好“祖國在我心中”的.演講稿呢？
（1）出示范文《祖國啊，母親》，師演講。
�。�2）聽了老師的演講，你有何感受？（心潮澎湃，激動(dòng)……）
�。�1）這說明演講稿有什么特點(diǎn)呢？（具有感染力和感召力）
我們?cè)倌x這篇演講稿，說說它還有哪些與其他文體不同的地方？
�。ㄓ^點(diǎn)明確，具有感染力和感召力，沒有具體的故事情節(jié)，沒有確定的人物，沒有確定的景，重表達(dá)情感，象在談話。）
六年級(jí)第二單元作文 篇6
今年三月份，我們學(xué)校舉行了一年一度的古詩文大賽。
我們班是一班，理所當(dāng)然是第一個(gè)登臺(tái)了。我們班先吟了《三字經(jīng)》。這時(shí)，臺(tái)下的聽眾們說什么的都有：太沒文化水平了，都五年級(jí)了，還背三字經(jīng)！我們的鄰誦一看架勢(shì)不對(duì)，便迅速吟完那頗繞嘴的三字經(jīng)，又拿出了“殺手锏”——《滿江紅》，這首富有情感的吟誦，臺(tái)下的聽眾便鴉雀無聲。朗誦最后一聲：朝天闕！引起了聽眾們的掌聲，掌聲持續(xù)了足足三分鐘。
別的班也都不錯(cuò)，例如：二班的《沁園春·雪》就博得了臺(tái)下許多聽眾的喝彩；三班的《相思》也吸引了臺(tái)下許多感情豐富的觀眾，紛紛“捐獻(xiàn)”自己的淚水。其中最引人注目的還當(dāng)數(shù)四班同學(xué)吟的那首《石灰吟》，吟出了一種為了正義事業(yè)不息生命代價(jià)的英雄氣概。
經(jīng)過一輪輪比賽，我們班以一分之差超越了四班，摘得了本次比賽的桂冠。
六年級(jí)第二單元作文 篇7
民風(fēng)民俗，是與民族文化有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣，它是一種文化現(xiàn)象，是在長期歷史發(fā)展過程中形成的。
中國傳統(tǒng)的節(jié)日：春節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)等；
【分析例文】
八月十五摸秋
我的家鄉(xiāng)──興義，有一種風(fēng)俗習(xí)慣：在每年的八月十五夜晚，大人小孩都去摸秋，分享一年辛勤勞動(dòng)的成果。
我和小伙伴最喜歡這一天。早在幾天前，我們就盼望著……這一天終于到了。晚霞姐姐剛和我招手再見，我就背起小背筐，提著小燈籠去找小麗、玲玲、祝梅。我們大家手拉著手，一蹦一跳地朝地里走去。
今夜是這般寧靜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去千盞燈籠閃閃發(fā)光，螢火蟲也亮著小燈籠來湊熱鬧了，星星和月亮都把眼睛睜得大大的為我們照亮。不知不覺，已到了地里。我們按傳統(tǒng)方法，先拔一些蔥、蒜、白菜和青萊。聽老人說，你拔了這些東西，新的一年中你就會(huì)變得聰明，會(huì)算，還很清白。
我們最感興趣的當(dāng)然是去摘蠶豆，“我家的蠶豆最好，又嫩又大還很甜。走，去摘我家的�！弊Ｃ废劝l(fā)出邀請(qǐng)�！拔壹业牟藕�。”小麗也不甘示弱。望著她們，我想了想說：“這好辦，我們一家里摘點(diǎn)，吃著一比，不就行了嗎”這主意大家都同意了。
于是我們一會(huì)兒在這家地里，一會(huì)兒又躥到那家地里、不大工夫，就摘了大半筐。走出菜地，坐在一塊干凈的草坪上。這時(shí)我的肚子“咕咕”地提意見了，我想出個(gè)好主意，就說：“咱們把蠶豆煮熟了吃�！蔽业脑拕偝隹�，玲玲馬上拍手贊成。小麗和玲玲挖坑、剝，祝梅回家找鍋、柴，我去提水大家齊動(dòng)手，很快就把蠶豆煮上了。
蠶豆很快就煮熟了。我著又軟又甜的蠶豆，心里有說不出的快樂。大概小星星也聞到了香味，都從云層中鉆了出來。一大鍋蠶豆很快就被消滅了。“真好吃！”小濤說。“誰家的最好吃？”小麗問。祝梅、小麗兩家蠶豆我都摘了，分不清哪家的好吃，哪家的不好吃，只好說：“兩家樣好吃�！�
月亮姐姐照著我們踏上了歸途。今年真有意思，大人摸回一年的成果，我們呢？摸到了歡樂。
5．閱讀后交流討論：①文章描述的是什么節(jié)日的風(fēng)俗？②用“～～”劃出文中你認(rèn)為是精彩的句子或細(xì)節(jié)描寫，議一議這樣寫有什么好處。③分析一下文章的開頭和結(jié)尾有什么特色。
1．要想寫好節(jié)日事情，要注意觀察節(jié)日的活動(dòng)。觀察時(shí)要注意認(rèn)真地觀察活動(dòng)的場(chǎng)面和事件的細(xì)節(jié)。
2．觀察時(shí)不僅僅是看，還要注意認(rèn)真地聽和想。要積極地展開聯(lián)想和想象。要注意觀察人們的動(dòng)作變化的細(xì)節(jié)，心情變化的細(xì)節(jié)。要有條不紊地觀察節(jié)日的場(chǎng)面。
3．觀察場(chǎng)面一是要抓住重點(diǎn)場(chǎng)面，
4．二是要注意觀察的順序。要注意自己感受，或者說是自己的心里活動(dòng)的變化，思想感情的變化等。
1．寫節(jié)日風(fēng)俗或節(jié)日活動(dòng)的文章，可以分為三段來寫：開頭→節(jié)日事件→結(jié)尾
開頭：指的是在文章的開頭要交待清楚時(shí)間地點(diǎn)事件，即寫什么節(jié)日，要在開頭交待清楚明白。
開頭→節(jié)日事件→結(jié)尾
開頭：指的是在文章的開頭要交待清楚時(shí)間地點(diǎn)事件，即寫什么節(jié)日，要在開頭交待清楚明白。
節(jié)日事件：又可稱為節(jié)日活動(dòng)過程。這里是文章的重點(diǎn)段了，要具體地來敘述了。具體敘述節(jié)日的活動(dòng)，要注意以下幾點(diǎn)：2．寫好節(jié)日的場(chǎng)面。節(jié)日里歡快場(chǎng)面，在寫節(jié)日的文章里是少不了的。寫好節(jié)日的場(chǎng)面，不僅可以烘托熱鬧的氣氛，而且可以推動(dòng)事情情節(jié)的發(fā)展，還能很好地表達(dá)穩(wěn)的主題。你看下面的節(jié)日的場(chǎng)面：
這一撥兒秧歌剛過，那一撥又接了上來。耍龍燈、舞獅子、天女散花、豐收鑼鼓……滿街的人目不暇接，震耳欲聾。人們沸騰了，擁著秧歌隊(duì)說呀笑呀，指指點(diǎn)點(diǎn)地議論著。孩子騎在爸爸的脖子上追看秧歌隊(duì)叫，兒女們攙著跟著秧歌隊(duì)跑。人們忘記了寒冷。被這催人奮進(jìn)的鑼鼓帶進(jìn)春潮涌動(dòng)的世界。
這是東北的秧歌，這場(chǎng)面，只有在節(jié)日里才有。百聞不如一見，還是請(qǐng)你親自來看看小作者家鄉(xiāng)的大秧歌吧！親眼瞧一瞧那如醉如狂的場(chǎng)面，親耳聽一聽那昂揚(yáng)的韻律……
看到這樣的火把節(jié)的場(chǎng)面，你能不快樂嗎？
3．選材要新穎，寫過年，如果人人都寫吃餃子，拜年，跳舞，唱歌，就不容易寫出新意來。要換一個(gè)角度來思考來選材，比如跟解放軍一起過年，跟老師一塊過年，到工廠里過年等等，這樣寫出來的內(nèi)容，一定會(huì)十分新穎有趣的。
4．注意把節(jié)日的活動(dòng)過程寫完整，有詳有略。
結(jié)尾：這里是文章的結(jié)尾了，可總結(jié)全文，抒發(fā)一下自己的思想感情，贊美一下自己的幸福生活等等。
在寫傳統(tǒng)節(jié)日民俗的事情時(shí)，一般涉及到的人比較多，因此還是注意場(chǎng)面的描寫，一是要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)和氣氛，使讀者有整體的印象；二是要注意刻畫特定環(huán)境中的人物的活動(dòng)，在人物的動(dòng)態(tài)中寫出人物的特征；三是要注意“點(diǎn)”與“面”的關(guān)系，把個(gè)別人物的活動(dòng)或細(xì)節(jié)描寫與整體概括描寫結(jié)合起來，渲染氣氛，加強(qiáng)藝術(shù)效果；四是要把寫人、寫景、寫事。寫物融為一體，使文章形象真實(shí)而富有濃厚的生活氣息。
寫節(jié)日民俗就要體驗(yàn)節(jié)日里發(fā)生的事情，就要描寫節(jié)日里發(fā)生的事情，寫節(jié)日活動(dòng)最重要的是要寫好事情細(xì)節(jié)，寫細(xì)節(jié)應(yīng)該寫出生活的情趣。
【編寫提綱】 1．引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)提示編寫習(xí)作提綱。
提示：①要介紹的民俗是什么？②它的主要特點(diǎn)是什么，打算從哪幾方面加以介紹？
③哪一部分作為重點(diǎn)將要進(jìn)行具體介紹？④根據(jù)其特點(diǎn)，你打算擬訂什么題目？
六年級(jí)第二單元作文 篇8
不同的地方有不同的生活特色，廣州的春節(jié)頗有一番獨(dú)特的風(fēng)俗。
在我的記憶中，廣州的春節(jié)是在臘月的初旬就開始了。這段時(shí)間，大家都會(huì)準(zhǔn)備好年貨。因此，大街上，商店里，都是一派人山人海的景象。同時(shí)，家家戶戶都會(huì)熬制臘八飯。在廣州，臘八飯也叫作糯米飯。糯米飯的制作方法是比較簡單的，先要準(zhǔn)備好洗過的糯米。同時(shí)，將各種配料放入鍋中爆炒至香。糯米飯的配料也是五花八門的：有冬菇、雞蛋、魷魚、臘肉、蔥。之后把糯米放入瓦鍋。在飯差不多燜好時(shí)，將噴香的配料放在飯的表面。大概等半個(gè)小時(shí)，待飯色澤呈金黃色后便可以慢慢享用。光聞香味就忍不住吃一口。
每家每戶都必須在大年三十這一天大掃除，希望在新的一年里，呈現(xiàn)出一派萬象更新的場(chǎng)面。
廣州的花市無不體現(xiàn)出花城的美譽(yù)�；ㄊ袃�(nèi)人頭攢動(dòng)，每個(gè)人的臉上都透露出對(duì)春節(jié)的喜悅。花兒也是在爭(zhēng)奇斗艷。
年初一到了！新的一年又開始了！在過年期間，大家互相拜年，互相走訪，直到正月十五結(jié)束。
元宵上市了，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。在這一天，家家店鋪張燈結(jié)彩，迎接這隆重而熱鬧的節(jié)日。一家人也其樂融融地聚在一起吃湯圓，晚上去廣場(chǎng)看花燈。
不知不覺，春節(jié)結(jié)束了。學(xué)生們上學(xué)，大人們上班。春節(jié)在人們的歡聲笑語中閃過了，人們又開始了新一年的忙碌。
【精選六年級(jí)第二單元作文匯編八篇】相關(guān)文章：
精選六年級(jí)第二單元作文匯編六篇05-03
精選六年級(jí)第二單元作文匯編6篇05-02
精選六年級(jí)第二單元作文合集6篇05-02
有關(guān)六年級(jí)第二單元作文匯編5篇05-03
六年級(jí)第二單元作文匯編十篇05-06