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        六年級(jí)動(dòng)物的作文

        時(shí)間:2022-05-05 18:20:35 六年級(jí) 我要投稿

        【精華】六年級(jí)動(dòng)物的作文集錦6篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的六年級(jí)動(dòng)物的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

        【精華】六年級(jí)動(dòng)物的作文集錦6篇

        六年級(jí)動(dòng)物的作文 篇1

          我與動(dòng)物最親密的一次接觸就是回山上老家的那一次了。

          姑姑家養(yǎng)了兩只豬,白白胖胖的,看起來(lái)招人喜歡。我和堂妹興奮地跑過(guò)去,吵著鬧著要喂豬。姑姑走過(guò)來(lái),拎了一大桶豬食,“嘩啦”,一抬手,全進(jìn)了食槽。一聽(tīng)這聲音,兩只豬呼的一聲從棚下沖了出來(lái),猶如千軍萬(wàn)馬,以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì),撲向了食槽。只聽(tīng)“呼嚕呼!钡囊魂嚶曧,等豬們抬起頭,豬食的五分之四都沒(méi)有了,哇哇哇,那可是一大桶呀!

          第二天,姑姑讓我們到田里找些野草喂他們。我們拔了一大堆,又在地里撿了些被人丟掉的的蘿卜葉,做了些“蘿卜葉野菜卷”,給它們當(dāng)作點(diǎn)心。第一個(gè)“菜卷”當(dāng)然被大的搶了,我又給小豬了一個(gè),大豬居然又想蹭過(guò)來(lái)?yè),我于是用一根長(zhǎng)條野草逗它,引開(kāi)了它,小豬趁機(jī)吃了“菜卷”。這下大豬氣壞了,一口咬住了我手中的草不放,我很開(kāi)心,和它玩“拔河”。我用吃奶的勁往外拔,豬用吃“菜卷”的勁往里扯!班亍表g性極強(qiáng)的草竟被拽斷了,慣性讓我差點(diǎn)摔倒,我趕緊抓住豬圈的石片墻站穩(wěn),卻忘了手里還剩一小節(jié)草,只有十厘米左右(不得不說(shuō)這豬也太厲害了,幾十厘米的草都被它吃了,而且還沒(méi)像我一樣摔倒),卻讓小豬又看上了,它兩只前蹄踩到食槽里(真不知道它怎么吃得下去里面剩的食物,不過(guò)堂妹扔到它們的糞堆上的草它們也吃),一下就拱到了我的手上,那可是一只拱過(guò)土、草、水、食和糞的鼻子!我大叫一聲:“。 辈铧c(diǎn)沒(méi)惡心地狼狽逃竄。但那兩頭豬倒怡然自得,撒了泡尿回窩去了。我和堂妹迂回到它們上方,把草扔到了窩里,沒(méi)想到它們不吃?磥(lái)豬雖然沒(méi)有飯點(diǎn)一說(shuō),它們吃食卻還分場(chǎng)地!

          幾天過(guò)去,我發(fā)現(xiàn)豬和人一樣,都有一個(gè)壞毛病:見(jiàn)到好吃的就不吃孬的了。我和堂妹給它們喂了小點(diǎn)心之后,豬食就被它們忘到九霄云外去了。這不,一見(jiàn)我們倆過(guò)來(lái),它們就飛也似的跑過(guò)來(lái)。拼命地伸長(zhǎng)幾乎沒(méi)有的粗短脖子,昂起小腦袋,向我們乞食吃。我們憋住笑意,每人拿著一根草在它們頭上不停繞圈,待它們脖子擰成麻花狀,便立馬沿豬圈跑起來(lái)。為了美食,這兩只豬定了一下神后,追著草來(lái)回跑起來(lái)。哈哈,這真是一種給豬減肥的好方法!好吧,運(yùn)動(dòng)時(shí)間結(jié)束,加餐時(shí)間又到了(不得不感慨:豬的生活還真充實(shí))。這次,我們想著變個(gè)花樣,便將野草直接撒到了豬的背上,然后我們閃在一邊,樂(lè)不可支地看著兩只豬互相啃咬對(duì)方背上的草,心中充滿了惡作劇后的得意。

        六年級(jí)動(dòng)物的作文 篇2

          在這個(gè)暑假里,我讀了好幾本老師安排的課外讀物。印象最深的要數(shù)小說(shuō)大王沈石溪的《斑羚飛渡》這本小說(shuō)了。讀完之后,我便對(duì)動(dòng)物的特性又有了新的認(rèn)識(shí)。

          《斑羚飛渡》這本書總共講了十七篇有關(guān)動(dòng)物方面的故事。每一篇文章中,作者都對(duì)動(dòng)物作了活靈活現(xiàn)的描寫,仿佛像是真的一樣。它們的形象已深深的印在我的腦海里了。其中給我印象最深的,就是《和烏鴉做鄰居》這篇了。因?yàn)檫@篇小說(shuō)不但是小說(shuō)大王沈石溪的經(jīng)典之作,而且還告訴了我們很多做人的道理。

          《和烏鴉做鄰居》主要講一群烏鴉和“我”相處的故事。“我”曾經(jīng)傷害到烏鴉,結(jié)果變成了仇人。但是一件意外的事情使“我們”互相幫助,相互關(guān)照。經(jīng)過(guò)共同的努力,最后又變成了好朋友。讀完后,我便對(duì)烏鴉這種動(dòng)物深感佩服:烏鴉群紀(jì)律嚴(yán)明,可以排兵布陣;可以向大雁一樣排成一字形在空中飛翔;烏鴉居然和人一樣知恩圖報(bào)。最神奇的是,烏鴉居然引導(dǎo)“我”遠(yuǎn)離災(zāi)難區(qū),這是動(dòng)物靈性的具體的表現(xiàn)啊。烏鴉真厲害啊!。

          沒(méi)想到人和動(dòng)物的感情居然可以有那么深,烏鴉雖然不能與“我”交流,但是發(fā)現(xiàn)自己的朋友被別的鳥傷害,居然成群的攻擊那些鳥,使“我”脫險(xiǎn),更令人驚訝的是,烏鴉知道“我”的家會(huì)被閃電打到,并被大火燒著,可烏鴉居然冒著生命危險(xiǎn)叫“我”快點(diǎn)離開(kāi)危險(xiǎn)的地帶,可見(jiàn),“我”跟動(dòng)物之間的感情有多么深!

          動(dòng)物都能知恩圖報(bào),何況我們?nèi)四?我們都生活在這個(gè)美好的世界上,都應(yīng)該懷著一顆愛(ài)心,一顆感恩的心,來(lái)對(duì)待這個(gè)世界上和身邊的人和物。

          由于環(huán)境的關(guān)系,我一直都和動(dòng)物都沒(méi)有什么親密接觸過(guò)。但是在現(xiàn)實(shí)中確有此類事例發(fā)生。比如“狼孩”。有一個(gè)嬰兒被人丟棄在路旁,無(wú)人理睬。這時(shí),一匹狼走了過(guò)來(lái)看到了,但是狼并沒(méi)有吃掉那個(gè)小嬰兒,而是把它帶回家,當(dāng)成自己的孩子。母性在閃光:喂他一些吃的東西,慢慢把他養(yǎng)大,也就變成了所謂我們現(xiàn)在所說(shuō)的“狼孩”。狼是吃人的。但是從這件事看來(lái),很多東西并沒(méi)有我們想像的那么壞。做事也不能只看外表,關(guān)鍵是要看到內(nèi)心的美和善良。

          善待生靈,就是善待我們自己;愛(ài)護(hù)動(dòng)物,就是愛(ài)護(hù)我們寶貴的家園!

        六年級(jí)動(dòng)物的作文 篇3

          一年一度的秋游又到了,今天雖然下著蒙蒙細(xì)雨,吹著絲絲涼風(fēng),但也擋不住我們內(nèi)心無(wú)比的熱情和激動(dòng)。和我一樣,同學(xué)們都早早地來(lái)到教室,個(gè)個(gè)興高采烈,急切地等著上車。

          終于出發(fā)了。一路上,車廂里一片歡聲笑語(yǔ),我激動(dòng)得巴不得自己能像小鳥一樣,能飛出車窗,躍過(guò)高樓,掠過(guò)田野,飛到動(dòng)物園里去。在這樣的“煎熬”中,終于到了目的地。隨著一聲“下車嘍”,我們歡呼雀躍而又井然有序,乖乖下車排好隊(duì),走進(jìn)了期待已久的動(dòng)物園,開(kāi)始了我們的動(dòng)物園之旅。

          首先,我們?nèi)タ戳诵←W鵡。它們渾身上下五顏六色的羽毛,可漂亮了!如果我能夠穿上那么美麗的五彩繽紛的裙子,那該有多好!

          接下來(lái),我們來(lái)到了曼陀鈴羊的住處。它的角又長(zhǎng)又彎,好像女孩子的馬尾辮。我們幾個(gè)女生爭(zhēng)先恐后地和它們說(shuō):“我美嗎?,它們就回應(yīng)我們“咩咩咩”,逗得大家哈哈大笑。

          然后我們又來(lái)到了東北虎的區(qū)域。一看見(jiàn)它們我就渾身起雞皮疙瘩,它的樣子可兇猛了,好像隨時(shí)要向我沖過(guò)來(lái)似的。飼養(yǎng)員哥哥還會(huì)給它們喂食物,真是太厲害了。難道不害怕嗎?

          我們還參觀了可愛(ài)的斑馬,威猛的獅子,兇惡的鱷魚等等,真是個(gè)動(dòng)物大家庭啊!最讓我感興趣的就是雜技表演。整個(gè)雜技場(chǎng)人聲鼎沸,座無(wú)虛席。隨著音樂(lè)聲響起,首先上場(chǎng)的是美麗的鸚鵡小姐。它在一條細(xì)線上騎單車,慢慢的,穩(wěn)穩(wěn)的,我看得目瞪口呆,不由得贊嘆:好厲害呀!接下來(lái)上場(chǎng)的是猴子兄弟。它們表演的節(jié)目是投球。只見(jiàn)它們身手靈活,飛快地接住飼養(yǎng)員的球,一個(gè)轉(zhuǎn)身就投進(jìn)一個(gè)籃筐,一投一個(gè)準(zhǔn),莫非這就是傳說(shuō)中的灌籃高手嗎?最最讓我驚訝的是狗的表演。四條貴賓犬居然推著嬰兒車上場(chǎng)了。只見(jiàn)它們動(dòng)作嫻熟,輕松自如地推著嬰兒車,直行,轉(zhuǎn)彎,調(diào)頭,一系列動(dòng)作流暢自如,真讓人嘆為觀止!回家后我也要訓(xùn)練“小寶”——我家的小狗狗,讓它也學(xué)學(xué),哈哈!

          很快,一天的旅行就結(jié)束了,我們依依不舍地坐上了汽車,和動(dòng)物們說(shuō)再見(jiàn)了。親愛(ài)的動(dòng)物們,謝謝你們給我們帶來(lái)了歡樂(lè)!你們是人類的好朋友!可愛(ài)的動(dòng)物朋友們,期待下一次的相見(jiàn)喲!

        六年級(jí)動(dòng)物的作文 篇4

          這天,我們一家人去舅奶奶家里拜年。

          舅奶奶家在山中。其實(shí)我不太喜歡去舅奶奶家,因?yàn)槟抢镉腥臈l大狗,還都是看門狗!我還記得小時(shí)候一到那里,那些狗就兇巴巴地大吼大叫起來(lái),把我給嚇得喲!害得我躲在屋子里一步都不敢踏出去。

          在車上欣賞夠青山綠水后,我正準(zhǔn)備下車去玩。這時(shí),舅媽一股幽幽的聲音傳來(lái):“你不怕狗嗎?”我立刻不敢動(dòng)了。后來(lái),他們一再說(shuō)是逗我玩的,大狗不在家了。

          結(jié)果,當(dāng)我半信半疑地下車時(shí),果然沒(méi)有大狗對(duì)我狂吠。卻有兩只超萌超可愛(ài)的小狗狗卻出現(xiàn)在了我的眼前。

          “天哪!好好好好可愛(ài)的'小狗呀!”我剛給舅奶奶拜完年又驚呼起來(lái)。

          “對(duì)了,舅奶奶,大狗去哪兒?”我有些疑惑地問(wèn)。

          “大狗去玩了!蔽疫@才松了口氣。

          我向小狗們走去,但它們好像很害怕。我一靠近,它們連忙往后退幾步。該怎么辦呢?

          這時(shí),表姐抱來(lái)一大堆零食:“分零食了!想吃什么自己選!”我馬上欣喜地溜過(guò)去,挑了一堆餅干與果凍,在一邊津津有味地吃了起來(lái)。

          兩只小狗也圍了過(guò)來(lái)。其中一只是黑色的,我馬上把它的名字定義為“小黑”,一只是花色的,還有點(diǎn)胖,就叫“小胖”得了。

          名字定義完后,我想:小狗吃不吃餅干呢?估計(jì)是吃的吧?我試著把一小塊餅干丟給它們。它們剛開(kāi)始還有點(diǎn)怕。小胖先上去用鼻子嗅了嗅,可能沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么不對(duì)吧,便張口吃了起來(lái)。小黑見(jiàn)了,忙過(guò)去搶。我連忙又扔了一塊下去,小黑馬上叼著餅干躲到一邊去吃,好像生怕有人搶了似的。

          見(jiàn)它們和我熟悉了,我便領(lǐng)著它們?nèi)チ嘶馉t邊坐下。它們吃完后我又扔了兩塊,它們也離我越來(lái)越近。我試著摸了摸它們的毛,沒(méi)事!我可真高興。

          這時(shí),旁邊傳來(lái)了“喵喵”的聲音,咦?這里為什么會(huì)有一只貓?我朝火爐邊看去,一只眼睛圓溜溜的貓正窩在火爐旁看著我手上的餅干呢!唉!真是沒(méi)辦法,我向貓扔了一塊餅干。貓馬上吃了起來(lái),嘴里發(fā)出嘎崩嘎崩的聲音。

          不知什么時(shí)候,一只黃色的大狗來(lái)了,把我嚇了一跳。淡定!一定要淡定!我咽了咽口水,向大狗也扔了一大塊餅干。

          于是,四個(gè)動(dòng)物圍在我身邊,嘴里都響起了嘎崩嘎崩的聲音……

        六年級(jí)動(dòng)物的作文 篇5

          一天,我在陽(yáng)臺(tái)吃餅干,有好多餅干渣落在地上,我吃完就去看電視了。過(guò)了一會(huì)兒,我想起餅干渣,想打掃一下陽(yáng)臺(tái)?墒牵灨稍尤荒涿畹亍笆й櫋绷,我百思不得其解,決定查個(gè)水落石出。

          我把小餅干放在餅干渣掉下的地方,等了一會(huì)兒,沒(méi)有什么動(dòng)靜,我有點(diǎn)兒不耐煩了,就跑去看書了。回來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)餅干旁邊有幾只螞蟻,“原來(lái)幫我忙的是小螞蟻!蔽亦止局。看著小螞蟻和小餅干,我想,這可是比你們重幾倍乃至幾十倍的“巨大”食物,難道你們能抬起來(lái)嗎?螞蟻果真搬不動(dòng),它們走回了洞穴!半y道它們要半途而廢?”我自言自語(yǔ)地說(shuō)著。突然,出來(lái)了一群螞蟻,螞蟻大軍輕而易舉地就讓餅干“走”了起來(lái)。我想:螞蟻可真團(tuán)結(jié),也真聰明。螞蟻們到了家門口,可就發(fā)愁了,洞穴太小了。我想,小螞蟻們會(huì)怎么做呢?我正在想,螞蟻們就開(kāi)始行動(dòng)了,老螞蟻咬下一塊很小的餅干,讓小螞蟻運(yùn)走,就這樣,老螞蟻咬,小螞蟻運(yùn),一會(huì)兒功夫,就把對(duì)于螞蟻們來(lái)說(shuō)超巨大的食物搬完了。我再一次佩服螞蟻智慧的頭腦和團(tuán)結(jié)的力量,這樣的分工,這樣的團(tuán)結(jié),也許連人類都比不上呢!

          這次查“真兇”,不但讓我知道幫我把陽(yáng)臺(tái)清理得干干凈凈的是誰(shuí),而且還讓我知道螞蟻既團(tuán)結(jié)又聰明。真是一舉兩得。

        六年級(jí)動(dòng)物的作文 篇6

          朋友,可能是老師,可能是同學(xué),而我要說(shuō)的朋友是動(dòng)物——兔子小白。

          在老家,我有一群小兔子,其中我最喜歡的是小白。說(shuō)到小白,你可能會(huì)想到《蠟筆小新》中的小狗小白。沒(méi)錯(cuò),小兔小白和小狗小白一樣,全身都是白色的,毛又蓬又軟。小白有著一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的耳朵,兩顆小巧的門牙。小白雖然是一只白兔子,但是它的眼睛可不是紅色的,而是黑色的。為什么呢?我向外公提出了這個(gè)問(wèn)題。外公說(shuō):“因?yàn)樾“讖男【褪羌茵B(yǎng)的,只有野白兔眼睛才是紅色的!迸叮≡瓉(lái)如此。小白很可愛(ài)。

          小白也很貪吃。記得有一次,我突發(fā)奇想,想來(lái)看一次真正的《龜兔賽跑》。于是我把魚缸里的小烏龜撈了出來(lái),再拿粉筆在地上畫了一條線作為起點(diǎn),在距離大概50厘米的地方畫了又畫了一條線作為終點(diǎn)。把小烏龜和小白一起放到起點(diǎn),然后一聲令下“出發(fā)”。但是小白和小烏龜一點(diǎn)也不給我面子,一動(dòng)也不動(dòng)。

          我想出了一條妙計(jì):在終點(diǎn)放兔糧和龜糧。

          姜果然還是老的辣。第二次喊出發(fā)時(shí)小白和烏龜都開(kāi)始動(dòng)身了。

          一開(kāi)始,小白一直領(lǐng)先,一路過(guò)關(guān)斬將。小烏龜一點(diǎn)都不著急,一直慢慢爬行,仿佛這只是在散步。

          過(guò)來(lái)一會(huì),我怕他們跑累了,在大概20厘米的地方放了一點(diǎn)兔糧和龜糧。小白原來(lái)還是一路向著終點(diǎn),但在我放了兔糧之后就不跑了,一直在吃兔糧。而小烏龜一點(diǎn)也不動(dòng)心,一直專心致志地往前爬。

          最后當(dāng)然是小烏龜勝利了。

          這也許就是傳說(shuō)中的“貪吃害兔子”吧。

          這就是我的動(dòng)物朋友——小白。一只可愛(ài)又貪吃的兔子——小白。

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