有關(guān)六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文匯總6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇1
皮魯特以為他在開(kāi)玩笑，笑了笑說(shuō)道：“你在說(shuō)什么？別開(kāi)玩笑了。我，光之子？太好笑了�！边@時(shí)皮魯特的頭開(kāi)始痛起來(lái)，他的腦子里閃過(guò)很多個(gè)陌生而又熟悉的場(chǎng)景和畫(huà)面�！鞍。∥业念^好痛”皮魯特雙手撐著頭大叫道。卡拉一點(diǎn)也不緊張，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的，西安在你只有承認(rèn)你就是光之子了，因?yàn)槟愦┥狭诉@一件戰(zhàn)袍，便繼承了你爸爸的力量和記憶，你只不過(guò)是個(gè)普通人的身軀，一下子還無(wú)法適應(yīng)而已。把這個(gè)頭甲也帶上吧！”那時(shí)的皮魯特痛不欲生，不由得他多想，便接了過(guò)來(lái)并戴上了。一開(kāi)始這個(gè)頭甲震動(dòng)了一下，然后皮魯特的頭就不痛了，皮魯特大喝道：“太神奇了，還有，你為什么不早點(diǎn)給我？”“我一開(kāi)始不記得了嘛。還有，你拿著這個(gè)�！闭f(shuō)著，卡拉把神獸召喚器、翅膀、變身器和技能卡片手甲給了他�！斑@個(gè)可以幫你召喚你的神獸，這個(gè)可以幫你使出絢麗的技能，這個(gè)可以讓你變身，還有這個(gè)可以帶你飛�！闭f(shuō)完，他便消失了，皮魯特也不知不覺(jué)的回到了家中，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，他，做了一個(gè)很美很美的夢(mèng)，因?yàn)樗麎?mèng)到了他的父親。
第二天醒來(lái)，皮魯特迫不及待的打開(kāi)了抽屜，看見(jiàn)了那四樣?xùn)|西和一張紙條。紙條上是這樣寫(xiě)的：皮魯特，我給你一個(gè)任務(wù)，先去找到另外十一個(gè)戰(zhàn)士，地球上有六個(gè)，x17星有兩個(gè)，y96星有3個(gè)，到時(shí)候我會(huì)和你見(jiàn)面的，祝你好運(yùn)�？赐旰�，他便背上書(shū)包，帶上那些好東西，踏上了去學(xué)校的路。來(lái)到學(xué)校，他意外地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)陌生的面孔——一個(gè)漂亮文靜的女孩子。“鈴鈴鈴”上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室，說(shuō)：“今天老師要向你們宣布一件事，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，叫蘭美婷。”這時(shí)，皮魯特的手表響了：“在五公里以?xún)?nèi)有宇宙戰(zhàn)士出沒(méi)”皮魯特驚呆了，同學(xué)們也感到奇怪，手表居然會(huì)響？未完待續(xù)……
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇2
每當(dāng)翻開(kāi)？湯姆·索亞歷險(xiǎn)記？這本書(shū)，我的腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)小淘氣鬼_湯姆機(jī)智勇敢，靈活多變，淘氣透頂?shù)臉幼�。一個(gè)活力無(wú)盡的形象在馬克·吐溫筆下活靈活現(xiàn)，讓人回味無(wú)窮！ 日記
這本書(shū)講述了淘氣的湯姆和他的伙伴們活潑搗蛋又正直勇敢，他們見(jiàn)證了殺人犯印江·喬的罪行，在荒島上當(dāng)海盜，在山洞中冒險(xiǎn)，最后發(fā)現(xiàn)了巨大的寶藏。文中湯姆雖然淘氣但充滿(mǎn)了正義；雖然荒唐，但充滿(mǎn)了大膽；雖然使壞，但充滿(mǎn)了天真。他不喜歡學(xué)校中刻板的生活，不喜歡姨媽的嘮叨，不喜歡枯燥的學(xué)習(xí)。他時(shí)常冒險(xiǎn)，用各種手段完成自己想做的事；他非常正義，揭穿了印江·喬的罪惡；他勇敢大膽，敢于帶同學(xué)們?nèi)ッ半U(xiǎn)；他狡猾機(jī)智，讓同學(xué)們心甘情愿地刷墻；他積極面對(duì)，同貝琪一起走出了深邃的山洞。
湯姆·索亞是一個(gè)非常淘氣的男孩子，但他沒(méi)有讓眾人感到厭惡，反而結(jié)交了許多好朋友。每個(gè)人的童年生活都應(yīng)該是快樂(lè)活潑，淘氣搗蛋的。與高爾基的？童年？，契洛夫的？凡卡？相比，馬克·吐溫的？湯姆·索亞歷險(xiǎn)記？的口吻更加輕松有趣，雖然沒(méi)有？童年？與？凡卡？深刻，但馬克·吐溫從另一個(gè)角度出發(fā)，寫(xiě)湯姆童年的冒險(xiǎn)生活，既反映了當(dāng)時(shí)美國(guó)資本主義教育的刻板，也將人們向往快樂(lè)活潑，充滿(mǎn)冒險(xiǎn)的生活在主人公湯姆身上表現(xiàn)出來(lái)。
淘氣也無(wú)妨，一個(gè)人如果只是死板地讀書(shū)而不玩耍，那么他就不會(huì)深刻地領(lǐng)悟到人生的哲理與樂(lè)趣。很多人認(rèn)為淘氣會(huì)耽誤了學(xué)業(yè)，但是我覺(jué)得會(huì)玩耍的孩子才會(huì)學(xué)習(xí)，哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘不玩耍不成人’。孩子們只有在淘氣玩耍中時(shí)刻動(dòng)腦筋，既體會(huì)到其中的樂(lè)趣，又體驗(yàn)生活的酸甜苦辣，才能逐漸地成長(zhǎng)。
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇3
越來(lái)越黑的天空還在淅淅瀝瀝地下著小雨，我瑟瑟發(fā)抖，蜷縮在幽暗的角落里——好冷啊！
我是一輛公共環(huán)保自行車(chē)，大街小巷邊，都可以看到我的身影，大家都叫我小綠。隨著時(shí)代的.發(fā)展，越來(lái)越多人開(kāi)始使用我了，但是，有些人卻沒(méi)有文明的意識(shí)，隨意地把我四處丟棄。
昨天，我正在我的小家，與兄弟姐妹睡得正香，一位喝得醉醺醺的叔叔把我從我溫馨的家中“拖”出來(lái)，搖搖晃晃地騎著我，到達(dá)目的地后，沒(méi)想到直接就把我扔到了路邊，他就揚(yáng)長(zhǎng)而去了。我歪歪扭扭地靠在墻上，難受極了，誰(shuí)來(lái)救救我啊，我好想回家，找我的兄弟姐妹。
天越來(lái)越黑，越來(lái)越冷了，風(fēng)呼呼地吹著，雨越下越大，我又累又困，迷迷糊糊地睡著了……
突然，我從噩夢(mèng)中驚醒，我睜開(kāi)雙眼，天已經(jīng)亮了，只見(jiàn)一個(gè)提著菜籃的奶奶顫顫巍巍地從我前面走過(guò)，她看見(jiàn)我，大聲說(shuō)道：“哎呀，真作孽，誰(shuí)把公共自行車(chē)放這了啊，真沒(méi)公德心。”說(shuō)著，顫顫巍巍地走了�！鞍ァ！蔽覈@了口氣，我多么想大喊一句：誰(shuí)來(lái)救救我�。∮诌^(guò)了一會(huì)，一個(gè)吃著棒棒糖的小孩子看見(jiàn)了我，奶聲奶氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)不是小綠嗎，老師說(shuō)，看見(jiàn)不在家的小綠，我們要把它放回家的�！笨墒菋寢寘s不耐煩地說(shuō)“走走走，我們要遲到了，到時(shí)候有人會(huì)來(lái)放它的�！蔽覄偨⒌南Ｍ茰缌耍�是沒(méi)人來(lái)把我?guī)Щ丶摇?/p>
我只好呆呆地站著，等著有人來(lái)帶我回家。許多人匆匆從我身邊走過(guò)，卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫我，我?guī)缀踅^望了。
這時(shí)，一位戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，看見(jiàn)我，腳下一頓，連忙推著我來(lái)到“走失停放處”，他細(xì)心地安放好我，擦了擦我身上的泥污，與我揮手告別。我終于可以回家了！最后在工人叔叔的幫助下，我順利地回到了家中，又一次與我的家人團(tuán)聚。
小綠也一樣渴望家的溫暖，一次次，當(dāng)我方便了你們，請(qǐng)你們一定帶我回家哦！
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇4
我是一個(gè)愛(ài)好廣泛的陽(yáng)光男孩，由于上次校園乒乓球比賽的場(chǎng)場(chǎng)告捷，大家都叫我“乒乓小將”，嘿嘿，說(shuō)實(shí)話(huà)，我聽(tīng)了心里美滋滋的……
唉，那么多次市、區(qū)的比賽我都能輕松上陣，凱旋而歸。但這次代表班級(jí)參加學(xué)校乒乓球比賽，我心里真是緊張得很呀：我生怕一不小心就會(huì)為班級(jí)抹黑，生怕同學(xué)們會(huì)怨我，生怕老師會(huì)失望……我不敢想了。但心里的另外一個(gè)我好像在對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)小樂(lè)天派怎么還憂(yōu)郁起來(lái)了？真是沒(méi)出息，加油�。 睂�(duì)，加油！
未開(kāi)局前，體育老師就預(yù)測(cè)說(shuō)四班的“高手”趙希哲肯定是冠軍。真是“屋漏偏逢連夜雨”啊，沒(méi)想到我第一局就“遭遇”到了他。由于大家都把他傳得神乎其神，我也難免有了顧慮，手握球拍出了汗，腳底下似乎也沒(méi)了跟。仿佛是趙希哲必勝的預(yù)言給我施了魔法，使我由平時(shí)訓(xùn)練的攻擊型，不知不覺(jué)變成了防守型：我不敢主動(dòng)出擊，小心翼翼的，生怕打失誤。
由于是保守打法，我才一步一個(gè)腳印的穩(wěn)了下來(lái)，竟還領(lǐng)了先。我心里的大石頭落下了不少，心想：趙希哲也不過(guò)如此呀！于是，先前那些顧慮都被我拋到了腦后，我轉(zhuǎn)守為攻，越攻越猛，越猛越攻！而再看趙希哲，已經(jīng)被我打得手忙腳亂，慌了陣腳。于是我乘勝追擊，又是一頓狂轟濫炸，終于迫使他如落花流水般敗下陣來(lái)！
耶！我心花怒放！同學(xué)們?yōu)槲覛g呼雀躍，老師也喜上眉梢，連連稱(chēng)贊，為班級(jí)爭(zhēng)光可真是一件光榮的事哦！
有了第一天團(tuán)體比賽的經(jīng)驗(yàn)，第二天單打比賽時(shí)，我的精神比較放松，一開(kāi)始打得就如猛虎下山。再遇趙希哲時(shí)，他的狀態(tài)已大不如前，加上我當(dāng)天的運(yùn)氣比較好，凈打擦邊擦網(wǎng)的球，結(jié)果他被我打得目瞪口呆，他的教練被氣得暴跳如雷。嗚呼，幸虧我的教練溫文爾雅，偷看一眼我的教練，她呀早就笑到前仰后合了……
其他的人我打起來(lái)就如小魚(yú)吃蝦米了，被我統(tǒng)統(tǒng)吃光！“嘿，太驕傲了吧！”大腦中又閃出現(xiàn)了這樣一句話(huà)。
是啊，“驕兵必?cái) �！還是繼續(xù)努力吧！
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇5
大家好，我叫77830725，我來(lái)自?shī)W拉星。我的亞比有很多，有一百級(jí)的爆焰吉拉、三十九級(jí)的刺頭甲；七十八級(jí)的戰(zhàn)無(wú)炎，二十八級(jí)的龍族大法師……
我經(jīng)歷過(guò)許多冒險(xiǎn)，最令我難忘記的是極光下的輝之碎片——之費(fèi)爾區(qū)。
那次，我收到了司令官的報(bào)告：“核能反應(yīng)費(fèi)爾區(qū)有強(qiáng)烈的奧拉之輝的反應(yīng)，現(xiàn)在急需小奧拉去調(diào)查�！闭f(shuō)完后，我馬上去費(fèi)爾村村落問(wèn)村長(zhǎng)，他說(shuō)：“我不知道，唉！你幫我找回比利吧，他說(shuō)他見(jiàn)過(guò)烈焰鳥(niǎo)，不過(guò)，烈焰鳥(niǎo)在很久以前就滅絕了。你快去幫我找回他吧，他就在火山山腳�！比缓�，我馬上去火山山腳找比利，比利硬是不回去，突然，可惡的赫可斯達(dá)人出現(xiàn)了，她說(shuō)：“哈哈，我終于知道烈焰鳥(niǎo)的線(xiàn)索了！哈哈哈哈！”然后，我們就展開(kāi)了戰(zhàn)斗，敵方的達(dá)達(dá)可是六十級(jí)而我的爆焰吉拉早就已經(jīng)七十多級(jí)了，所以，三招烈焰禁錮就秒了它。比利就說(shuō)：“不好，爺爺有危險(xiǎn)，我們得快點(diǎn)回去！”然后，爺爺就說(shuō)：“沒(méi)有壞人呀！”然后，我們酒在火山山口獲得了火焰套裝，和比利一起見(jiàn)到烈焰鳥(niǎo)的美麗身姿……最后，我和比利一起見(jiàn)到了烈焰鳥(niǎo)，可是，可惡的赫可斯達(dá)人又出現(xiàn)了。他們用網(wǎng)把比利和烈焰鳥(niǎo)抓住了，我用爆焰吉拉把他們秒了之后，又來(lái)了幾個(gè)強(qiáng)大的SR戰(zhàn)士，我和我的亞比們都打不過(guò)他們。突然，比利騎著烈焰鳥(niǎo)們把那幾個(gè)強(qiáng)大的SR戰(zhàn)士給秒掉了。原來(lái)，輝之碎片就在烈焰鳥(niǎo)的鳥(niǎo)巢里�。。�
這次的冒險(xiǎn)多么難忘�。�！
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇6
9月29日,溫哥華的街頭,車(chē)水馬龍,人來(lái)人往,熱鬧非凡。
一群鴨子出現(xiàn)在溫哥華的街頭，為街頭增添了情趣。只見(jiàn)一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。小鴨子們虎頭虎腦的，扁扁的、黃黃的的小嘴，軟軟的、黃黃的絨毛,多可愛(ài)。鴨媽媽一邊前面走著，一邊叫著，仿佛在喊什么口號(hào)，這群鴨子就像一支訓(xùn)練有素的隊(duì)伍，走得極其整齊。這群隊(duì)伍橫穿馬路成為街頭一道極為奇特的風(fēng)景線(xiàn)。
一輛輛汽車(chē)紛紛為鴨子們讓路，讓鴨子順利通過(guò)馬路，人們對(duì)動(dòng)物可有著濃濃的關(guān)愛(ài)呀。此時(shí)此刻,一件讓人們意想不到的事情發(fā)生了,只聽(tīng)到“撲咚、撲咚”幾聲，鴨媽媽身后有幾只鴨子不見(jiàn)了，原來(lái)小鴨子不小心跌進(jìn)了路旁的下水道里了。
鴨媽媽知道急得直撲騰翅膀，想衢下去救又救不了。鴨媽媽心急如焚，真怕自己的孩子被水沖走，可又想不出辦法來(lái)。危急時(shí)刻，鴨媽媽冷靜下來(lái)，它向四周巡視，看到了一位巡警，鴨媽媽一看救星來(lái)了，急忙向巡警走過(guò)去，巡警看到鴨媽媽走來(lái)，很友好地摸了摸它。鴨媽媽“嘎嘎”地叫了兩聲，又用嘴巴碰了碰巡警的褲角兒。巡警心生好奇就跟著鴨媽媽走到小鴨子們落水的地方，可巡警一時(shí)刀想不出辦法。忽然看到路旁有一個(gè)賣(mài)漁具的，于是就向老板借來(lái)漁網(wǎng)撈出了幾只小鴨子。
鴨媽媽高興極了，對(duì)巡警“嘎嘎”地叫了兩聲，是在對(duì)巡警的感謝。就這樣這群鴨子排好隊(duì)，又重新上路了。
巡警一直目送它們搖搖擺地走遠(yuǎn)。。。。。。
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