關(guān)于六年級歷險(xiǎn)記作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級歷險(xiǎn)記作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級歷險(xiǎn)記作文 篇1
在古巴盛夏的一天，鴨媽媽帶著一群可愛的小鴨子去散步。小鴨子們高興地拍打著翅膀。
來到溫哥華街頭，街上的汽車川流不息，人非常多，使小鴨子們眼花繚亂，迷迷糊糊。突然，幾只小鴨子失足跌入了一個(gè)無蓋的下水道。鴨媽媽連忙跑到下水道旁，呼喊著它們，鴨媽媽看見下水道的水流很急，如果等一下把小鴨子沖走？怎么辦？鴨媽媽焦急地走來走去。它看見前方不遠(yuǎn)有巡警。馬上叫小鴨子們大聲向巡警叫。巡警聽見了，看見幾只鴨子圍著下水道，像是發(fā)生了什么事。馬上向鴨子跑去。一位高高瘦瘦的巡警看見了，不禁眉頭一皺。對呼叫器說了什么。
不一會(huì)兒，一輛警車呼嘯而來。巡警從車上拿出繩子捆住自己的腰，另一名巡警拉住繩子，不讓繩子溜走。圍觀的人有的為小鴨子著急，有的甚至想沖出來幫小鴨子從下水道出來，有的不敢看見小鴨子被活生生的沖走。原來那名巡警正向下水道下滑，他用手輕輕把第一只小鴨子抱上來，第一只小鴨子得救了，它恐懼的跑向鴨媽媽的懷抱
中，幾只落水的小鴨子陸續(xù)被救了上來。圍觀的人心里終于放下了一塊大石頭。觀眾為巡警們和鴨媽媽們熱烈鼓掌。
小鴨子們排成一條直線，沖著巡警們叫了一聲，巡警們?yōu)橹鸷�。他們在想：它們是在感謝我們嗎？天哪！太感動(dòng)，不過，感覺很好！鴨媽媽和小鴨子們在古巴人們的眼底中走了，過路的司機(jī)們看見這種景象，紛紛停下車，從窗外伸出頭來，驚奇的望著這幾只鴨子，他們讓小鴨子走后，他們才開著車走。鴨子們搖搖擺擺地繼續(xù)上路了，我想:它們一定很開心！
人們可以體會(huì)到動(dòng)物與動(dòng)物之間的濃濃親情。這件事也反映了人與動(dòng)物之間和睦相處。
六年級歷險(xiǎn)記作文 篇2
鴨媽媽帶領(lǐng)著一群憨態(tài)可掬的小鴨子們，漫步在溫哥華街頭。這可為溫哥華的街頭增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景。它們沐浴著溫哥華清晨的第一縷陽光，看著來來往往的人和一輛輛呼嘯而過的汽車。幾只可愛的小鴨子左瞧瞧，右看看，好像對一切都是那么陌生，那么好奇。
忽然，只聽“撲通”一聲，幾只小鴨子頓時(shí)不知去向，原來，小鴨子是不小心掉進(jìn)了下水道。
這時(shí)，鴨媽媽快速扇動(dòng)著翅膀，嘎嘎的直叫，脖子拼命往下伸，想把小鴨子叼起來，可是下水道太深，鴨媽媽夠不著落水的小鴨子。
這時(shí)，鴨媽媽冷靜了下來，趕緊環(huán)顧四周，剛好看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)巡警，指揮著大大小小，來來往往的車輛，就急忙奔去。
鴨媽媽跑到巡警面前，大聲地叫著，用嘴咬住巡警的褲腿，盡量轉(zhuǎn)移巡警的注意力。巡警不明白鴨媽媽要做什么，就把它從身邊踢開繼續(xù)工作。
鴨媽媽并不氣餒，又繼續(xù)咬著他的褲腿。
巡警看著鴨媽媽老是這樣做，感到有些蹊蹺，就站了起來，跟著鴨媽媽走了過來。
鴨媽媽和巡警來到下水道前，鴨媽媽用嘴指向那幾個(gè)落水的小鴨子。這位巡警終天明白了事情的前因后果，知道小鴨子隨時(shí)可能被水沖走。巡警趕快跑到河邊，把手伸下又深又窄的下水道，將一只只‘‘落湯鴨’’救了出來。鴨媽媽看見小鴨獲救了，高興地直撲著翅膀，還不時(shí)用嘴啄一下小鴨子的身子。它們重新站成一排，朝巡警叫了一聲，好像在表示感謝，然后跟著鴨媽媽繼續(xù)走著。
巡警目送它們很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
在朝陽的照耀下，溫哥華的大街上更加美麗，絢麗奪目……
六年級歷險(xiǎn)記作文 篇3
我是雨滴，我現(xiàn)在在云層之上俯視著大地。哦，大地，你是多么干涸，需要我去滋潤，我從天空上降下來了!
我落在因?yàn)楦珊刀_裂的農(nóng)田里，它們立刻蘇醒過來，對我擺擺手，農(nóng)作物們也對我表示感謝的點(diǎn)點(diǎn)頭。我落在小溪，小溪因?yàn)槲叶l(fā)出清脆的音響，丁——冬——丁——冬，仿佛在演奏一首有一首優(yōu)雅的小曲，每個(gè)音符都帶著幻想的色彩。我落在焦渴的花朵上，含苞欲放的花朵迎我開放，發(fā)出一陣陣獨(dú)特的香味，仿佛是唯我欣賞。順著小溪，我流進(jìn)了一片湖泊，魚兒們圍著我玩耍，海草們?yōu)槲耀I(xiàn)舞。我自由的在湖底嬉戲。
可來者不善的蟹哥哥，卻把我吞進(jìn)肚里。我懇求著：蟹哥哥，不要喝進(jìn)我，求求你了！可蟹哥哥好像沒聽見，把我?guī)У搅怂亩亲印Ｒ粓銎婷顭o比的蟹肚之游開始了。蟹哥哥的肚子真臟呀，細(xì)菌、寄生蟲撲向了我，幸好我機(jī)靈，左撲右閃躲過了一波又一波的攻擊，腸胃晃動(dòng)著，身體活動(dòng)著，哎，終于從蟹哥哥的肚子里出來了！
經(jīng)過剛才那一場驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)，我仍心有余悸，慌忙逃開了那片湖泊。我落到了山林里山林為了歡迎我奏起了交響曲，山林中的每一個(gè)事物都是奇妙無比的琴鍵，而我就是技藝高超的鋼琴演奏家，彈奏出了一闋跳躍著歡快音符的樂章。
呀，太陽公公出來了，我該回家了。我的身體正在上升，進(jìn)入了云層。九月初秋，宿雨初晴，碧空如洗，云霧彌漫，浩瀚無涯，宛如波濤起伏的大海。因?yàn)橛辛宋业臍v險(xiǎn)，原本死氣沉沉的世界有了蓬勃生機(jī)，我為人類作出了貢獻(xiàn)，感到無比的喜悅與快樂。我隔著云層，吟誦著一首還未寫完的詩：
我是雨滴|我落到哪兒|哪兒就奔騰不息|
我是雨滴|我跑到哪兒|哪兒就濕潤美麗|······?
六年級歷險(xiǎn)記作文 篇4
我是一只小小鳥，一只剛剛從媽媽的肚子里爬出來的小鳥。
自從能看見世界起，我就天天望著天上那些展開翅膀，自由翱翔的鳥兒，我羨慕極了！渴望有一天自己也能夠像她們那樣展翅飛翔。有一天，我看見有一只大雁在天空翱翔，就對她說：“大燕姐姐，你能教我飛么？”“當(dāng)然可以�！本瓦@樣，我跟著大燕姐姐學(xué)習(xí)飛翔。大燕姐姐教了我一個(gè)多月，我終于能飛上藍(lán)天了！學(xué)會(huì)飛后，我就告別媽媽，和大燕姐姐一起去遨游世界，可剛走沒多久，災(zāi)難就來了，一發(fā)子彈毫不留情的打在了燕子姐姐的翅膀上。燕子姐姐從天上掉了下來，鮮血染紅了草地�！吧n天啊，我求求你們了，人類啊，別再傷害我們了！”我趕緊把燕子姐姐拖到草坪里，為她包扎。一天天過去了，燕子姐姐的傷也好得差不多了，我么繼續(xù)去完成我們的夢想。我看到了湛藍(lán)的天，蔚藍(lán)的海，寬闊的大地······還看到了長城，故宮，九臺(tái)山······
飛著飛著，我看到了一只和我以前一樣渴望藍(lán)天，渴望飛翔的小鳥，我決定幫幫她。于是，我想燕子姐姐教我一樣教她，很快，她飛上了藍(lán)天，飛上了那個(gè)她渴望已久的地方。
不知怎么回事，這幾天我異常的想媽媽。是啊，自從我學(xué)會(huì)飛翔，就一直沒有好好的陪陪媽媽。這幾個(gè)月來，我在一天天長大，而媽媽卻在老去，我一定要回家，一定要好好的陪陪媽媽！于是，我日夜奔波，踏上了回家的路程······
六年級歷險(xiǎn)記作文 篇5
在一個(gè)炎熱的夏日里，在滾燙的土地上臥著一些生氣勃勃的大西瓜。在這片西瓜地中有一個(gè)特別大的西瓜，這個(gè)大西瓜的肚中有一粒西瓜籽——“墨泉”正在睡覺。
一個(gè)口干舌燥的過路人路過瓜地，看瓜人請他吃西瓜�？垂先税盐鞴夏眠^來，墨泉正在熟睡中，只聽得“砰”的一聲，眼前的黑色世界消失了，但還是有一個(gè)黑漆漆的大洞朝他飛來，這就開始了西瓜籽“墨泉”的`神奇歷險(xiǎn)之旅。
“墨泉”迷迷糊糊地進(jìn)了這個(gè)黑漆漆的大洞（口腔），先是躲過兩排潔白的大石頭（牙齒）的撞擊，落在了一條柔軟而富有彈性的大飛毯（舌）上。隨之，這條大飛毯開始不停地?fù)u晃，把西瓜籽“墨泉”攪得頭昏腦花。剛剛安全下來，又有一大批“水（唾液）兵（唾液淀粉酶）”涌來，把“墨泉”身旁的伙伴圍了個(gè)水泄不通，也把“墨泉”團(tuán)團(tuán)圍住。一會(huì)兒，“墨泉”的伙伴便有一部分被“水兵”分尸（分解）了，“墨泉”憑借著自己堅(jiān)硬的“鎧甲”突出了重圍，通過咽部進(jìn)入了一個(gè)管道（食道），這條管道不停地蠕動(dòng)著，把“墨泉”及同伴們送入了一個(gè)寬闊的區(qū)域（胃）。到了這里，不可避免的，又有一些“水（胃液）兵（胃蛋白酶、鹽酸）”向他們圍來。這些水兵與在口腔里的雖然不盡相同，但是仍然將“墨泉”的一些伙伴“分尸”了。這個(gè)地方也開始“不安定”起來，把“墨泉”壓得有些透不過氣來。最終“墨泉”還是有驚無險(xiǎn)地沖了出去，進(jìn)入了一個(gè)狹長的管道（小腸），在這個(gè)管道中，“墨泉”又遇到了跟上幾次差不多的情形，“墨泉”有恃無恐地過去了。這個(gè)管道十分崎嶇，居然找不到一塊平坦的地方，到處都是凹凸不平的“山丘”。在不知不覺中，“墨泉”的伙伴們也神不知、鬼不覺地消失了，其他的“人”也多少受到了一些傷害，只有“墨泉”安好，沒有受到絲毫的傷害�！澳弊吡艘粫�(huì)兒，突然感覺地方又寬闊了很多，因?yàn)樗麄円呀?jīng)來到了一個(gè)新的地方（大腸）。在這個(gè)地方，“墨泉”他們沒有遇到前面那樣的阻擊，但是仍然有一些伙伴從“墨泉”的大隊(duì)伍中消失了，最后這個(gè)隊(duì)伍中的“成員”幾乎屈指可數(shù)了�！澳焙退幕锇閬淼搅诉@個(gè)地方的出口。由于以前已經(jīng)有“人”到達(dá)了這里，所以這個(gè)地方十分“阻塞”，“墨泉”只有先停下來，暫時(shí)終止他們的行程。
“撲哧”地一聲悶響，“墨泉”和他的伙伴們從黑暗中跳了出來，回到了他“夢寐以求”的地方……
但是他的旅程并未終止……
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