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        六年級(jí)的教室作文

        時(shí)間:2022-04-29 16:24:00 六年級(jí) 我要投稿

        有關(guān)六年級(jí)的教室作文集錦6篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的六年級(jí)的教室作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)六年級(jí)的教室作文集錦6篇

        六年級(jí)的教室作文 篇1

          “嗖”的一聲,我坐上時(shí)光機(jī)來(lái)到了20xx年的未來(lái)世界。

          “哇!”下了時(shí)光機(jī),看見(jiàn)大街上的景色,我不禁一聲感嘆:街上都是機(jī)械人熟練地在買(mǎi)菜,勾物,那樣的井然有序,空中,人們把“小轎車(chē)”開(kāi)得飛快,來(lái)回穿梭著,看著繁華奇異的大街,我不禁好奇起來(lái)。

          我邊走邊看,來(lái)到一所學(xué)校門(mén)前。這次我要感受未來(lái)的教育是怎么樣的?我向門(mén)口守衛(wèi)的機(jī)械人告訴來(lái)意后,機(jī)械人機(jī)敏的馬上通知了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)熱情的過(guò)來(lái)迎接,尊敬的說(shuō):“貴客,貴客呀!歡迎您來(lái)參觀,有幸成為您此行的向?qū)!”我目瞪口呆地看著他,覺(jué)得他很和藹可親,平易近人,隨著他走近了校園。

          在經(jīng)過(guò)一片草壇時(shí),我聞到一股花香,淡淡的,沁人心脾的感覺(jué)。我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)土地上并沒(méi)有花時(shí),便奇怪地問(wèn)校長(zhǎng):“這花香從哪兒來(lái)的?”校長(zhǎng)有些神秘驕傲地說(shuō):“我們還是去教室看看吧,一會(huì)兒孩子們就要上課了!”我應(yīng)了一聲,但雙眼還在環(huán)顧四周。

          教室門(mén)上有個(gè)電子屏,校長(zhǎng)介紹說(shuō):“這是智能的,如果誰(shuí)遲到了,就自動(dòng)顯示‘你遲到了,下次注意’一行字,如果沒(méi)有,就會(huì)出現(xiàn)‘歡迎你’”。

          走進(jìn)教室,啊!教室里竟然空蕩蕩的,桌子,椅子,講臺(tái)什么也沒(méi)有,只有一些各色的銨紐鑲在墻上?粗殷@訝,疑惑的面孔,校長(zhǎng)自豪地說(shuō):“藍(lán)色按紐控制桌椅,講臺(tái)的上升,下降。橙色按紐是控制食物的,只要按下按紐,機(jī)械人禮貌地把食物送來(lái)了。黑色的按紐會(huì)播放電影講學(xué)……”我好奇地按了一下藍(lán)色按紐,桌椅,講臺(tái)果然從地下冒了出來(lái)。我想有了這樣的按紐,我們就再也不會(huì)為室內(nèi)游戲而煩惱了!

          我走到講臺(tái)邊,講臺(tái)上也有個(gè)按紐,我輕輕一按,一個(gè)喇叭花形的無(wú)線(xiàn)話(huà)筒從講臺(tái)里“綻放”出來(lái),有了它,老師輕聲講課,學(xué)生也能夠聽(tīng)見(jiàn),老師也不會(huì)口干舌燥了,也不用再發(fā)愁聽(tīng)不懂了!旁邊放著一根綠瑩瑩的指揮棒,拿起它,在老師的指揮下,黑板像變魔術(shù)一樣便出現(xiàn)了所學(xué)的知識(shí),當(dāng)黑板滿(mǎn)時(shí),先前的就會(huì)自動(dòng)消失,也不會(huì)因粉筆灰塵而影響老師的身體健康了,還挺環(huán)保呢。

          我余游未盡地離開(kāi)了學(xué)校,感嘆美好的生活離不開(kāi)祖國(guó)的發(fā)展。我們都應(yīng)該重視科學(xué)帶來(lái)的巨變,對(duì)未來(lái)的世界有所向往。

        六年級(jí)的教室作文 篇2

          馬上就要考高中了,教室里的氣氛也變得緊張起來(lái),同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度也變化了很多,下面讓我來(lái)為大家講講吧!

          這個(gè)學(xué)期第一次月考過(guò)后,開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì),老師讓同學(xué)們下次來(lái)的時(shí)候拿一些花草點(diǎn)綴一下教室,多制造些新鮮空氣,還讓同學(xué)們把自己在剩下三個(gè)月里的決心寫(xiě)一張紙上,讓家長(zhǎng)寫(xiě)一些鼓勵(lì)孩子的話(huà)。對(duì)同學(xué)們的激勵(lì)很大。

          自從開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì),同學(xué)們變化確實(shí)很大。有一次吃過(guò)早飯,走到教室門(mén)口被眼前的情景驚呆了。走廊上沒(méi)有一個(gè)人,走到教室里,大部分同學(xué)都在學(xué)習(xí),只有少數(shù)同學(xué)在嘀咕,但學(xué)習(xí)的同學(xué)絲毫沒(méi)有受其影響,連頭也不回一下,看來(lái)大家都開(kāi)始努力了。

          同學(xué)們把老師交代的事銘記在心,星期天下午返校時(shí),把自己家的花呀草啊都帶來(lái)了一兩株,使教室里充滿(mǎn)了活力,有拿魚(yú)和烏龜?shù),有拿觀音蓮的,還有拿仙人掌的……同學(xué)們都把它們照顧的無(wú)微不至,都不會(huì)忘澆水,有時(shí)還讓它們曬曬太陽(yáng),唯恐它們會(huì)長(zhǎng)不好,同學(xué)們都十分用心,脾氣不好的人也細(xì)心照顧,真的很少見(jiàn)到同學(xué)們這樣認(rèn)真。

          還有班級(jí)里的條幅,又更新了一次,都是一些勵(lì)志名言,正適合馬上就要中招的我們。其中我最欣賞的一句就是“拼一個(gè)春夏秋冬,換一生無(wú)怨無(wú)悔”,。意思就是把每天都利用起來(lái),充實(shí)起來(lái),每天都盡最大的努力去學(xué)習(xí),以后回想起來(lái)就不會(huì)覺(jué)得后悔了。

          現(xiàn)在教室里的變化很大,人啊物啊都變了樣兒,這都是同學(xué)們的努力得來(lái)的.,相信在接下來(lái)的三個(gè)月里。我們的班級(jí)會(huì)更加欣欣向榮。

        六年級(jí)的教室作文 篇3

          教室里的故事多,歡樂(lè)也多!聽(tīng),這“哈哈哈”“嘻嘻嘻”的笑聲就是從我們班里傳出來(lái)的!

          在我們這個(gè)班里,笑聲就是我們自信的標(biāo)志,我們都愛(ài)笑!

          瞧!那兒有個(gè)人正咧著嘴,瞇著眼“哈哈”大笑呢!那是誰(shuí)?那當(dāng)然就是我咯!我正在聽(tīng)同學(xué)講笑話(huà)呢!

          看!那兒又是誰(shuí)用手比劃著,瞇著眼“嘎嘎嘎”的笑呢?那就是我的好朋友甲,她在干嘛?原來(lái)她在給同位檢查背誦,不料被同位的一席“不背”的歪道理逗笑!

          聽(tīng)!這憨厚的笑聲是誰(shuí)的?這就是我們班最辛苦的人的笑聲——我們班長(zhǎng)的笑聲!我相信,無(wú)論是誰(shuí)聽(tīng)到他這笑聲都會(huì)感到欣慰的!到底是什么讓他這么開(kāi)心呢?原來(lái)是他又被老師表?yè)P(yáng)了!不光是他的心里美滋滋的,我們也替他高興!

          看!那是誰(shuí)露著一對(duì)大板牙在笑?那就是我們的紀(jì)律委員,他可是我們最害怕的人,為什么呢?就是因?yàn)樗掷锏哪潜竟P記本,那里面記了很多不聽(tīng)話(huà)的人的名字,所有被記下名字來(lái)的人,都要干上一周的值日!你說(shuō)大家怎能不害怕呢?

          “嘿嘿嘿”一聽(tīng)這笑聲就是我們“白”的笑聲,她一定是又跟別人辯論數(shù)學(xué)題來(lái)著,她一定又是“戰(zhàn)”勝了別人!“白”可是我們班的“學(xué)霸”哎,什么時(shí)候我才能像她那樣呢?

          聽(tīng)!這“嘻嘻嘻”的笑聲是從哪來(lái)的?這就是從我們班“最矮數(shù)學(xué)課代表”的嘴里傳出來(lái)的!哎!你可別看他人小,卻是我們班前幾名的好學(xué)生呢!不過(guò),他的脾氣很壞,一會(huì)好,一會(huì)不好!

          這就是我們這“一大家子”,我們這“一大家子”都愛(ài)笑!也是這笑聲,讓我們過(guò)得充實(shí),我們?cè)谛β曋谐砷L(zhǎng)!

          我真希望時(shí)間永遠(yuǎn)都停留在我們笑聲中,永遠(yuǎn)不會(huì)逝去!

          我每天都沉浸在我們的笑聲中快樂(lè)成長(zhǎng)!

        六年級(jí)的教室作文 篇4

          近日,我們班來(lái)了兩位“大小姐”,大姐“金鳳黃鶯”和小妹“銀鳳秋雨”兩盆菊花。它們給我們班帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

          它們來(lái)的第一天,教室里可熱鬧了!同學(xué)們有的繞著它轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,好奇地望著它;有的一邊笑一邊看,他們那笑臉比菊花更燦爛;還有的正聚精會(huì)神地讀著它們的名字……我們都很愛(ài)護(hù)它們。同學(xué)們從不去摘花瓣。它渴們了,給它們澆澆水;它們冷了,給它們曬太陽(yáng)。經(jīng)過(guò)我們的精心照顧,還有幾個(gè)小花苞羞答答地抬起了頭,張望著四周,看著這多姿多彩的世界。

          兩位“大小姐”形態(tài)各異。大姐“金鳳黃鶯”一身賽金的黃色,裝點(diǎn)了美麗的秋天。在陽(yáng)光下金光閃閃,無(wú)比耀眼。它的花瓣抱在一起,如同一個(gè)“金繡球”一般。每個(gè)花瓣又是卷卷的,低垂著,如同一個(gè)害羞的姑娘在撥弄著自己的衣角。近看,我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小花苞隱藏在綠葉叢中,純潔又樸實(shí)。小妹“銀鳳秋雨”一身素色,花瓣中白中摻綠,如琥珀一般。它的“頭發(fā)”上面筆直筆直的,像那亭亭玉立的女子飄拂的秀發(fā),又像高山流水,飛流直下,令人感覺(jué)仿佛是在那和諧的大自然中。

          兩位“大小姐”是那樣淡雅。它們不熱烈,雖然沒(méi)有玫瑰那么濃郁,但散發(fā)出一股股、一縷縷幽香,沁人心肺。每天進(jìn)入教室,都有一陣清香飄來(lái)。同學(xué)們拿來(lái)了相機(jī)與它們合影,露出燦爛的笑臉。同學(xué)們拿起了畫(huà)筆畫(huà)菊花,畫(huà)的栩栩如生,惟妙惟肖。還有的同學(xué)寫(xiě)對(duì)聯(lián),詩(shī)詞,每一個(gè)字,每一個(gè)詞,每一句話(huà),都包含了無(wú)限感情。

          兩位“大小姐”,引起我們對(duì)菊花的研究,通過(guò)小組研究活動(dòng),我們不僅了解了培養(yǎng)菊花的知識(shí),還讓我懂得了菊花的品質(zhì):它純潔、樸素,不與別人相媲美,不與其他花爭(zhēng)奇斗艷。它堅(jiān)強(qiáng)、正義,不怕冷,不畏嚴(yán)寒,在春天盛開(kāi)的花朵已紛紛凋零,只有菊花盛開(kāi)著。兩位“大小姐”,謝謝你們的到來(lái)!

        六年級(jí)的教室作文 篇5

          教室是我們學(xué)習(xí)的地方,也是我們的第二個(gè)家。

          我們的教室很漂亮,最漂亮的是讀書(shū)角。一進(jìn)入教室,你就能看到她――一個(gè)溫馨的小窩。那是老師特地在角落里給我們布置出來(lái)的讀書(shū)角。黃藍(lán)兩色組成的泡沫墊平鋪在地上,十幾個(gè)小柜子將泡沫墊圍成一個(gè)圈。泡沫墊上還有彩色的坐墊。周?chē)墓褡由蠑[放著綠色的植物,給教室增添了更多生機(jī)。在讀書(shū)角里看書(shū),我們可以隨意而坐,想靠墻就靠墻,想盤(pán)腿就盤(pán)腿,不像坐在座位上,總要坐得端端正正。老師剛建起讀書(shū)角的時(shí)候,我就在想:要是聞到腳臭味怎么辦?沒(méi)想到,同學(xué)們都想到了這一點(diǎn),大家進(jìn)入讀書(shū)角的時(shí)候,都會(huì)先洗洗腳,然后再脫鞋進(jìn)去。所以,讀書(shū)角每天都是干干凈凈的,而且每天看完書(shū),我們都會(huì)把墊子疊放一起,看起來(lái)都是整整齊齊的?梢(jiàn),我們大家對(duì)她都是非常的喜歡。

          比起讀書(shū)角的一塵不染,同學(xué)們對(duì)教室衛(wèi)生沒(méi)有非常注意。我們?cè)缟蟿傔M(jìn)入教室學(xué)習(xí)時(shí),地面很干凈,衛(wèi)生角里的工具擺放整齊,桌椅同樣也是整齊劃一。但是,一到下午桌椅就會(huì)變歪,地上也沒(méi)有那么干凈了。我想同學(xué)們都有責(zé)任保持教室的衛(wèi)生。我決定從自己做起,以后如果看到地上有什么臟東西要隨手清除,有紙片要隨手撿起。桌椅歪了,可以自己動(dòng)手?jǐn)[一擺。只要每個(gè)人管理好自己的領(lǐng)域,教室就可以變得整潔又美麗。

          教室是我們的第二個(gè)家,我們都要好好愛(ài)護(hù)她,讓她的美麗一直保存下去。

        六年級(jí)的教室作文 篇6

          現(xiàn)在的我們習(xí)慣了千篇一律的教室,上課時(shí)老師總是站在講臺(tái)上用班班通講課,學(xué)生手拿一本又一本的書(shū)本和練習(xí)冊(cè),教室里擺滿(mǎn)了課桌和椅子,墻上掛著激勵(lì)我們的名人名言,顯得多少有些擁擠。在我的腦海里未來(lái)的教室充滿(mǎn)了神秘感,跟著我來(lái)看看吧!

          未來(lái)的教室比現(xiàn)在的好多了,我們邁著輕快的腳步走進(jìn)教室,肩上再也沒(méi)有了沉重的書(shū)包,每個(gè)人的課桌上有一個(gè)屏幕,上課了老師說(shuō)今天學(xué)第一課《我們愛(ài)你啊,中國(guó)》,請(qǐng)大家打開(kāi)課桌屏幕并觀看,我用手指一點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容立刻打開(kāi)了,頓時(shí)我眼前出現(xiàn)了祖國(guó)的山河、物產(chǎn)……本來(lái)還不太明白祖國(guó)有多么幅員遼闊的我茅塞頓開(kāi)。

          教室連著操場(chǎng),只見(jiàn)一個(gè)寫(xiě)著班級(jí)的帶椅子的傳送帶,帶著花香來(lái)回運(yùn)動(dòng)著,坐上椅子,花香讓我心曠神怡,直接把我?guī)У讲賵?chǎng)上做操、運(yùn)動(dòng);顒(dòng)結(jié)束后,再坐上傳送帶回到教室……

          這就是我想象中的神奇的教室,我相信隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展在不久的將來(lái)一定會(huì)有這種教室,讓我們美夢(mèng)成真!

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