六年級文具盒作文錦集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的六年級文具盒作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級文具盒作文 篇1
我有一個(gè)非常漂亮的文具盒。
那是我八歲生日的時(shí)候,媽媽送給我的禮物。算起來它已經(jīng)陪我度過了兩個(gè)春秋了。
我心愛的文具盒是用淡紫色的帆布制成的,里面包著一層輕輕的軟軟的海綿。它長20厘米,寬9厘米。文具盒的蓋子底色是米黃色的,上面有一只憨態(tài)可掬的小熊坐在碧綠的草地上吃著清翠的竹子。每當(dāng)我拿起文具盒的時(shí)候,它黑黑的大眼睛就望著我,好像在說:“小主人你要好好學(xué)習(xí)啊,我為你加油!”
你別看我的文具盒是用布做成的,但里面的文具卻是非常的安全啊。有一次下課時(shí),同學(xué)們鬧著玩兒,不小心把我的文具盒拋了出去,我心愛的文具盒和大地媽媽來了個(gè)緊密的擁抱。我驚呼一聲:ohmygod!鋼筆尖該摔壞了,那可是我新買的哦。慌忙打開文具盒的蓋子,看后,我長出了一口氣,懸著的心才放了下來。發(fā)生地震后的鋼筆若無其事地躺在它舒適的小床上,還沒有醒過來呢;長長胖胖的尺子豎著它的腦袋莫名其妙地看著我;橡皮寶寶在它的小方屋里還不知道發(fā)生了什么呢……
看著文具盒美麗的造型和獨(dú)特的設(shè)計(jì),我總會(huì)想起文具盒的制造者,他們是多么的富有才智啊,制造出這么精致耐用的文具盒,他們要付出了多少的心血!我要加倍努力學(xué)習(xí)來回報(bào)他們的勞動(dòng)。
文具是我學(xué)習(xí)的工具,沒有文具我們便無法學(xué)習(xí)。正是我心愛的文具盒把我的文具保護(hù)的好好的,學(xué)習(xí)的時(shí)候我才能得心應(yīng)手,感謝我心愛的文具盒。
看了我的介紹,你是不是也很喜歡我心愛的文具盒呢?
六年級文具盒作文 篇2
嘻嘻,告訴你吧,我有一個(gè)精巧別致、設(shè)計(jì)獨(dú)特的文具盒,那是我的生日禮物,我非常喜歡。
它的正面,有一幅生動(dòng)有趣的圖畫,上面畫著美麗的迪斯尼公主—貝爾,你看她那雙楚楚動(dòng)人的大眼睛,櫻桃般紅潤的小嘴巴,雪白的皮膚,金黃的頭發(fā),多么惹人喜愛呀。
打開文具盒,里面的成員可多了,上層住著鋼筆先生,你瞧他全身銀光閃閃,多有紳士風(fēng)度呀。碳素筆哥哥也住這里,他頭上戴著又滑稽,又時(shí)尚的帽子,隨時(shí)在等待我這個(gè)主人的召喚。
中層,住著幾位嬌小姐—鉛筆姐姐們,她們可得好好保護(hù),要是你不小心把她們摔倒地上,那她們的小蠻腰可就要折斷了。
下層住著尺子爺爺和憨厚可掬的橡皮弟弟,橡皮弟弟可以說是年齡最小的一位了,他剛搬來不久,哥哥姐姐們都啥事都讓著他,在紙上,他去到哪里,哥哥姐姐就在哪里就給他騰出空位來。
你可別小看他們,他們的作用可大著呢!上美術(shù)課,鉛筆姐姐來幫忙,一幅幅美麗的畫就會(huì)躍然紙上。上數(shù)學(xué)課要連線,怎么辦?這時(shí)尺子爺爺就會(huì)一搖一擺的走出來,有他幫忙,畫出的線別提多直了。用鋼筆先生寫出的字又整潔,又規(guī)范,看起來多舒服啊!
我要帶著這些好伙伴,上中學(xué),上大學(xué)
六年級文具盒作文 篇3
我有一個(gè)心愛的文具盒。它是我上學(xué)時(shí)媽媽送給我的禮物,雖然它沒有珠寶那么珍貴,卻蘊(yùn)含著媽媽對我的一份關(guān)心和期盼。我十分愛惜她,每天都把它擦拭一遍,讓它總是保持的'干干凈凈,沒有一點(diǎn)污漬。
我的文具盒可漂亮了!封面上的小熊或是挎著包要去買菜;或是在乘坐飛機(jī);或是拿著樹葉做游戲;或是在思考問題。我最喜歡的是那個(gè)在思考問題的小熊,它時(shí)刻提醒我做一個(gè)愛學(xué)習(xí)會(huì)思考的學(xué)生。
打開文具盒,里面有兩層,最上面的一層,里面裝著鉛筆和橡皮,下面一層裝著尺子。別看它們平時(shí)一言不發(fā),當(dāng)我需要時(shí),它們的貢獻(xiàn)可大了!老大鉛筆自告奮勇地跳出來,讓我寫出工整的字;當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),老二橡皮就挺身而出,幫我把錯(cuò)字擦得干干凈凈;當(dāng)我要?jiǎng)澗時(shí),老三尺子就迫不及待地蹦出來幫我畫出筆直的線。
我心愛的文具盒,它是我童年形影不離的好朋友。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它,愛護(hù)它。
六年級文具盒作文 篇4
我的文具盒是剛上一年級時(shí)買的,我可喜歡它啦。
我的文具盒是用塑料做成的,它長19厘米,寬7厘米,高2。5厘米,是個(gè)長方體。文具盒蓋上是彩色的圖案:有我最歡的史努比抱著足球,有帥氣的叔叔和漂亮的阿姨,他們倆中間是調(diào)皮的小狗在奔跑,還有我最最喜歡的紅色愛心。
打開盒蓋,就可以看到里面的風(fēng)景了:它是上下兩層的,簡單而實(shí)用,上面躺著鉛筆,下面躺著尺子、紅藍(lán)鉛和橡皮。它們相處的可好啦!
別看它們平時(shí)一聲不響的,到了我用它們的時(shí)候,它們都非常的熱心。當(dāng)我要寫作業(yè)了,把文具盒打開,鉛筆就會(huì)站在我的手上,聽從我的指揮,幫我完成作業(yè)。當(dāng)我要用尺子時(shí),尺子就會(huì)跳出來,幫我把畫直線。當(dāng)我不小心寫錯(cuò)字時(shí),橡皮便會(huì)挺身而出,為會(huì)換來正確的答案。
我漂亮的文具盒,我會(huì)愛惜你的,因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)中的好幫手。
六年級文具盒作文 篇5
有個(gè)小男孩叫文文,他的文具盒有一支鉛筆、一支鋼筆、一塊橡皮和一瓶墨水。鉛筆很瞧不起鋼筆,它還很驕傲。
一天晚上,鋼筆剛剛吸完墨水,很難聞,鉛筆叫起來:“太難聞了,我要受不了了!”鋼筆不好意思的說:“你忍一忍吧,這也是我們鋼筆不可避免的,對不起啦。”
“忍一忍,每次都是忍一忍,我忍不住了!”鉛筆說“你看看你,多么丑,穿一身黑衣服,看看我的,一身花衣服多好看,你就沒有好的地方,哼!”這時(shí)橡皮說話了:“每個(gè)東西都有長處和短處,沒有只有缺點(diǎn)的東西,也沒有十全十美的東西。再說鋼筆也已經(jīng)跟你說對不起了呀。”鉛筆生氣了,他說:“你說鋼筆有什么優(yōu)點(diǎn),我有什么缺點(diǎn),我就是十全十美的!毕鹌ふf:“我每天都會(huì)越變越小,你也會(huì)越來越短的,比起壽命,鋼筆的壽命比你長多了。”鉛筆惱羞成怒,它現(xiàn)在什么也聽不進(jìn)去,說:“好,咱們走著瞧!变摴P見了忙對鉛筆說:“對不起,鉛筆兄。”可是鉛筆不理他,鋼筆無可奈何的走了。
時(shí)間一天天過去了,果然鉛筆越來越短,最后它都不能再寫字了,它被文文扔進(jìn)了垃圾桶,當(dāng)它想到那件事時(shí),他都會(huì)羞愧的低下頭,可現(xiàn)在又能怎么辦呢?它想到自己當(dāng)時(shí)是多么驕傲都會(huì)很后悔,它記住了橡皮的一句話:每個(gè)東西都有長處和短處,沒有只有缺點(diǎn)的東西,也沒有十全十美的東西……
六年級文具盒作文 篇6
我有一個(gè)心愛的文具盒,它是開學(xué)時(shí)媽媽給我買的,我十分喜愛它。
我的文具盒是天藍(lán)色防水布做成的,它長二十厘米,寬十厘米,高三厘米。盒面上惟妙惟肖地印著一只米老鼠,坐在鋼琴邊,擠著眼,吐著舌頭,好像正在向我彈奏著一首跑了調(diào)的交響曲。
我的文具盒分上下四層。打開第一層,尺子和三角板正躺在布袋里靜靜地閉目養(yǎng)神。而第二層里面,兩支鋼筆已經(jīng)被老老實(shí)實(shí)捆綁的動(dòng)彈不得。再看第三層,鉛筆、橡皮兩兄弟正在呼呼地做著春秋大夢。而最后一層里面只有課程表孤孤單單地站在那里。
別看他們平時(shí)不起眼,可是當(dāng)它們工作時(shí),那可是一絲不茍啊。鋼筆會(huì)隨時(shí)聽從我的指揮,寫出優(yōu)美漂亮的文字。而直尺也會(huì)配合我,畫出一道道筆直的橫線。當(dāng)我寫錯(cuò)字需要幫助時(shí),橡皮兄弟也會(huì)毫不猶豫挺身而出,為我排憂解難。
這個(gè)布文具盒可比我以前的鐵文具盒強(qiáng)多了。如果說鐵文具盒像一位鋼鐵戰(zhàn)士,摸上去冷冰冰的,稍微移動(dòng)就會(huì)乒乓作響。那這個(gè)布文具盒就像一位溫柔秀美的公主,柔情似水,就算掉在地上也不會(huì)發(fā)出響聲,影響課堂紀(jì)律。
這樸素?zé)o華的文具盒,真是我學(xué)習(xí)中的好幫手,我將永遠(yuǎn)珍愛它。
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