精選六年級(jí)第一單元作文合集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)第一單元作文8篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)第一單元作文 篇1
這個(gè)暑假我學(xué)到很多,參加很多夏令營(yíng)隊(duì)。接下來(lái)讓我們一起來(lái)看看有哪些好玩的事情吧!
機(jī)關(guān)王大賽:營(yíng)隊(duì)的老師教我們組裝機(jī)關(guān),我在這里學(xué)到組裝技術(shù)。第一天,所有機(jī)關(guān)都不會(huì),只好看著說(shuō)明書(shū)一步步慢慢做,做完也要幫忙表弟。后來(lái),經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),速度變快就愈來(lái)愈厲害了。
桌球營(yíng):老師告訴我們正確姿勢(shì),我在桌球方面又更進(jìn)一步了,本來(lái)手會(huì)不自覺(jué)地往后,經(jīng)過(guò)練習(xí)就愈打愈棒,可以打進(jìn)網(wǎng)子了。
英語(yǔ)營(yíng):透過(guò)在情境教室不斷的地練習(xí)英語(yǔ)以及戲劇表演,讓我的英文進(jìn)步不少。這也是我第一次離開(kāi)家里參加過(guò)夜的營(yíng)隊(duì)。這次的經(jīng)驗(yàn)讓我練習(xí)了膽量還學(xué)到外國(guó)躲避球游戲的規(guī)則。
福爾摩斯?fàn)I:鑒識(shí)人員帶我們體驗(yàn)采集指紋、足跡、用多波源看螢光絲。采集指紋的時(shí)候,教官先把杯子擦干凈,接著用力壓上指紋,再用膠膜吸附黑粉就完成了。足跡的部份就是把腳用力踩在報(bào)紙上,接著鋪上特殊的紙,再用靜電就完成了。
勇士特搜營(yíng):一開(kāi)始,先到南勢(shì)小學(xué)集合。老師幫我們分組然后開(kāi)始行動(dòng)。第一個(gè)體驗(yàn)的是射水,教官示范后,我們就輪流挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覜](méi)有瞄準(zhǔn),所以花了40秒才完成,太慢了。下一個(gè)體驗(yàn)區(qū)是可以練體力、膽量和技術(shù)的地方,在這里,就只要往下跳就可以了。
管樂(lè)團(tuán)暑訓(xùn):雖然前面上課是在訓(xùn)練呼吸,可是這個(gè)部分真的很重要,所以我就照做。之后也開(kāi)始覺(jué)得好玩就不覺(jué)得無(wú)聊。我一定會(huì)練得很好的。
以上,這就是我充實(shí)的暑假生活
六年級(jí)第一單元作文 篇2
一天,暴雨傾盆,一道閃電從我面前劃過(guò),“哇!”我驚訝之中,烏云散了,我回過(guò)頭來(lái)時(shí),變成了一朵白云。
太陽(yáng)公公微笑的跟我打招呼,小鳥(niǎo)從我身邊飛過(guò),我懶洋洋地曬著日光浴。隨風(fēng)兒,我飄啊,飄,來(lái)到了大草原!巴叟,太美了吧”我激動(dòng)地歡呼著,大草原真遼闊,望也望不到邊,那羊群跑來(lái)跑去,真像一團(tuán)大棉花,吃著鮮美的嫩草!斑氵恪贝蠼衅饋(lái),仿佛在說(shuō):“這里的草太美味了吧!”我暗暗地想:真是天助我也,有生之年也能欣賞一番草原的美麗風(fēng)光了。最令人興奮的是我看見(jiàn)蒙古族人民騎馬了,哇噢,瞧!他們穿著各色的衣裳,在草原上騎馬十分瀟灑,揮動(dòng)著鞭子在草原上奔馳,十分輕盈。來(lái)到一條迂回明如玻璃的帶子——河面前停了下來(lái),河水真清呀,像一面鏡子,把人影照的十分清晰。風(fēng)兒一過(guò),又把我?guī)蜻h(yuǎn)方。
這次,來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的花海;ㄕ娑嘌,多得令我眼花繚亂,一眼望去,都到不了頭;花真香啊,香到十里外都可以聞見(jiàn);花真美啊,美得令我沉醉,讓我流連忘返。這時(shí),耳邊響起優(yōu)美的小提琴聲,時(shí)而快,時(shí)而慢,時(shí)而急,時(shí)而緩,如絲如縷,如夢(mèng)如幻,歌聲是那么使人陶醉迷人,輕輕流淌在我的心中!岸嗝疵烂畎!”我自言自語(yǔ)道,風(fēng)兒拂過(guò),花朵像陣陣波浪,一波未平,另一波又起,跳著優(yōu)美的舞蹈,蜜蜂蝴蝶為他們伴歌伴舞,來(lái)了一場(chǎng)說(shuō)來(lái)就來(lái)的音樂(lè)舞會(huì)。我真想大喊一句:“花海大自然的杰作!”
正在欣賞中,突然另一朵白云撞到了我,不道歉就算了,竟理直氣壯地對(duì)我吼:“小毛頭,看點(diǎn)路!蔽疫@爆脾氣可咽不下這一口氣,身上白色,漸漸成了黑色一大片一大片的云也成了黑色,雷公公敲響了它藏已久的擂鼓,大雨“嘩嘩”的下著,我身體也一點(diǎn)點(diǎn)下沉。
“啪”我從床上掉了下去,原來(lái)是做夢(mèng)呀,可風(fēng)景好美呀,真是個(gè)美夢(mèng)。
六年級(jí)第一單元作文 篇3
今天,我正好在吃飯,無(wú)意中瞄到了桌角邊。哇——螞蟻!這時(shí)我才想起了昨天晚上吃的餅干不小心掉了一塊在桌角上,我當(dāng)時(shí)沒(méi)在意,所以才會(huì)有這么多螞蟻吧。它們大概有四、五十只,在這塊餅干周圍轉(zhuǎn)圈,五、六分鐘后,螞蟻更多了,數(shù)也數(shù)不清。近看它們相一致全副武裝黑褐色盔甲的大軍浩浩蕩蕩的奔來(lái);遠(yuǎn)看又像一條蜿蜒曲折的大蟒蛇。望著墻上那氣勢(shì)磅礴的“戰(zhàn)士”們,身上又不由得發(fā)著冷顫,起滿了雞皮疙瘩。
我站在一邊,靜靜的觀察者那墻上的螞蟻,我發(fā)現(xiàn)它們螞蟻分有許多不同層次:有辛勤勞動(dòng)的“工人”、有“指揮官”、也有許多“老百姓”。嘿,我發(fā)現(xiàn)了一只又黑又大的“指揮官”,它站在這支隊(duì)伍旁,那些嬌小而又強(qiáng)大的“小螞蟻”襯托著它挺拔的身軀,看起來(lái)非常威武。這時(shí),我想起了老師對(duì)我們說(shuō)的話:“作文就是細(xì)心觀察出來(lái)的……”就激發(fā)了我對(duì)這只螞蟻的極大興趣。我一伸手,就碰到了它“弱不禁風(fēng)”的身軀,它極力反抗著,用門牙咬我手指頭,我只要稍一用力,它就會(huì)粉身碎骨,雖然它沒(méi)能咬破我的手指,可我覺(jué)得它已經(jīng)用盡了自己所有的氣力了。乍一看它身上有三節(jié):一節(jié)是頭部;一節(jié)是腹部;還有一節(jié)尾部;它的頭部有一對(duì)又黑又鋒利的門牙,還有一對(duì)觸角,這是用來(lái)與會(huì)版通訊的“秘密武器”;身上還長(zhǎng)了六條腿,非常細(xì),這樣能使它們走得更快。觀察完了“指揮官”,我便把它放了下去,繼續(xù)觀察著這群螞蟻。它們面對(duì)著這塊“龐然大物”,絲毫不退縮,也不甘示弱,它們用觸角交流著,好像在說(shuō):“這要我們團(tuán)結(jié)起來(lái),齊心協(xié)力,始終會(huì)把食物運(yùn)回洞穴的。”螞蟻們的氣力好像永遠(yuǎn)也用不完似的,搬完了這塊,又回來(lái)搬,來(lái)來(lái)回回真的很有毅力,直至把食物的殘?jiān)樾肌按驋摺钡母筛蓛魞舨趴狭T休。
今天我通過(guò)對(duì)螞蟻勞動(dòng)過(guò)程的觀察,才真正了解了螞蟻們的團(tuán)結(jié)互助精神和堅(jiān)韌不拔的毅力,我們應(yīng)該像它們學(xué)習(xí)!
六年級(jí)第一單元作文 篇4
人生充滿第一次,但是我這一個(gè)第一次是我這輩子都不會(huì)忘的,讓我銘刻好長(zhǎng)時(shí)間…
那是我上六年級(jí)的時(shí)候,剛過(guò)期末考試,因?yàn)榭荚嚦煽?jī)下來(lái)之后看到自己的成績(jī)真是遭的一塌糊涂,試卷都不敢拿回家,可是老師非要讓把試卷拿回家讓家長(zhǎng)簽字,然后再拿回來(lái),我不敢拿回家,更怕老師給我家長(zhǎng)打電話,真是像無(wú)頭蒼蠅一樣,心情也是一團(tuán)糟怎么辦呢,我都不知道怎么選擇放學(xué)了,我一個(gè)人在昏暗的教室里孤獨(dú)的一個(gè)人更讓我覺(jué)得世界好大,我好小,到了放學(xué)一個(gè)小時(shí)的時(shí)候我肚子餓的咕咕叫,無(wú)奈只好回家了,回家后看到爸媽在焦急的等我回家,一回到家就問(wèn)今天怎么回來(lái)這么晚啊,我結(jié)結(jié)巴巴的不知道該說(shuō)什么突然急中生智,說(shuō)老師讓在那寫(xiě)完家庭作業(yè)再走,爸媽也就沒(méi)在追問(wèn),吃完晚飯一個(gè)人躺在床上,翻來(lái)覆去就是睡不著,因?yàn)槲艺谙胫趺唇o爸媽說(shuō),又不敢說(shuō),心里說(shuō)不出的忐忑,慢慢迷迷糊糊的就睡著了,醒來(lái)的時(shí)候訂的鬧鈴早響了,媽媽喊我起來(lái)趕快去吃飯,說(shuō)快要吃飯了,可是我字還沒(méi)讓媽媽簽,怎么去學(xué)校,我就給媽媽說(shuō)媽媽我不舒服,好難受,能不能不去學(xué)校了。
媽媽聽(tīng)到后趕緊帶我去醫(yī)院我突然意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性,現(xiàn)在承認(rèn)錯(cuò)誤會(huì)不會(huì)太晚了,怎么辦算了還是不說(shuō)了,媽媽焦急的帶我去醫(yī)院,我被媽媽拖著無(wú)可奈何的走進(jìn)了醫(yī)院,醫(yī)生檢查一下說(shuō)沒(méi)什么事,可能是壓力太大打一針就好了,什么打一針我聽(tīng)到這的時(shí)候心里說(shuō)不出的懷疑,怎么辦,又在糾結(jié)了,我想著不能編下去了,我終于在最后一刻對(duì)媽媽說(shuō)我錯(cuò)了,媽媽,其實(shí)我沒(méi)有生病,是因?yàn)榭荚嚳嫉?太差了,老師非得讓簽字我就說(shuō)謊我不舒服,其實(shí)我是騙你的,媽媽對(duì)不起…媽媽先是愣了一下,然后明白之后也就沒(méi)在說(shuō)什么了,給醫(yī)生道完歉之后送我去上學(xué),一路上媽媽什么話也沒(méi)說(shuō),一直在沉默中,我知道我錯(cuò)了,給媽媽道歉,媽媽一路上只說(shuō)了一句話,我是不是對(duì)你要求太嚴(yán)格了,我心里就像刀割一樣。后來(lái)媽媽告訴我她想讓我每天快快樂(lè)樂(lè)的生活,不想給我太多壓力,可是我明白了媽媽的愛(ài),以后學(xué)習(xí)方面更是沒(méi)有一絲馬虎。
這就是我的第一次說(shuō)謊,都說(shuō)有了第一次就會(huì)有一二三,可是我沒(méi)有…
六年級(jí)第一單元作文 篇5
山清水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,青松迎客,寒梅報(bào)春——大自然有聲有色,有情有義。
大自然,也是一個(gè)由許多“音樂(lè)家”組成的音響世界。
早晨,公雞展開(kāi)了它豪放的歌喉,唱起“喔喔喔、喔喔喔……”叫我們快快起床,開(kāi)始新的一天。
突然,天色變得十分灰暗,雨神悄悄地來(lái)了,跟著一朵朵烏云和雷電鼓手。許多“音樂(lè)家”開(kāi)始敲起樂(lè)器,演奏出一段段美妙的歌曲。雨滴是一個(gè)十分奇怪的“音樂(lè)家”。它落到小溪里,“嘀嗒、嘀嗒……”十分有節(jié)奏;它落到窗戶上,“吧嗒、吧嗒……”。雷公也敲起了鼓,“轟隆隆、轟隆隆……”雨聲里,每一塊巖石,每一條小溪,都成為了奇妙無(wú)比的“音樂(lè)家”。
不知不覺(jué)中,雨停了。樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒開(kāi)始啼囀起來(lái)“嘰嘰喳喳……”仿佛在說(shuō)雨后的空氣好新鮮。樹(shù)葉上還凝聚著雨滴,隨時(shí)都可能落到路旁的小水洼中,發(fā)出十分清脆的音響“叮咚、叮咚……”
大自然的音響世界時(shí)多么美妙而神奇!我快瞬間愛(ài)上了這個(gè)美妙的大自然,這一切動(dòng)聽(tīng)的聲音組成了一曲悅耳的歌曲。
六年級(jí)第一單元作文 篇6
早上,我閑著無(wú)聊,就跟奶奶來(lái)到菜市場(chǎng)賣菜。刺骨的寒風(fēng)吹著我的臉,把我的臉蛋兒吹的紅紅的,像一個(gè)又圓又紅的大蘋(píng)果。
我占據(jù)了一個(gè)有利的地形,擺好攤位,把綠油油的蔬菜擺好。奶奶對(duì)我說(shuō):“家瑜,你先試試看!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,但只像木頭人一樣站在那里。菜市場(chǎng)上叫賣的人有很多,但我卻像含苞的花朵一樣羞答答的。眼看著許多人在我的攤位面前走過(guò),卻從未看我一眼,我有些焦急。最后,我終于敢小聲地叫賣起來(lái)。
突然,一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶走了過(guò)來(lái),指著我的青菜,面帶笑容說(shuō):“這菜怎么賣呀?“”一元一斤!啊焙茫o我稱兩斤。"
我學(xué)著奶奶以前稱菜的樣子,像模像樣地?cái)[弄著秤砣。“給,一共2元!蹦俏焕夏棠虖腻X包掏出5元給我,拿起菜,轉(zhuǎn)身就走了。
我拿起錢高興地對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,那位老奶奶沒(méi)等我找錢,我們白白賺了3元!“奶奶不但不高興,還狠狠地批評(píng)了我:“家瑜,做生意最重要的是誠(chéng)信?,趁那位老奶奶還沒(méi)走遠(yuǎn),趕緊把錢還給人家!
我雖然有些不樂(lè)意,但想到奶奶說(shuō)得對(duì)。我趕緊跑上前去把錢送回給那位老奶奶。老奶奶連聲道謝,笑著摸了我的頭。
第一次賣菜讓我懂得了:誠(chéng)信最重要!
六年級(jí)第一單元作文 篇7
今年暑假,我度過(guò)了一個(gè)別有情趣的假期,那就是我在青龍峽集訓(xùn)營(yíng)里參加了一次野外訓(xùn)練。說(shuō)起這集訓(xùn)營(yíng)里的故事,還真是好事壞事一籮筐,我愿采擷兩串珍珠與大家分享。
一:站崗放哨
我們的軍訓(xùn)還真夠苦的,連睡覺(jué)都不讓人安生,每天睡覺(jué)都得輪流站崗。這回輪到我們宿舍站崗了,我值第二班。熄燈后,值第一班的邱立明出去后,我卻一點(diǎn)睡意都沒(méi)有,心里老想著一會(huì)兒自己站崗時(shí)的情形。我拿出游戲機(jī)解悶,好不容易有點(diǎn)睡意了,卻該我站崗了。
我穿上軍裝,一動(dòng)不動(dòng)地站在崗哨上。夜靜得嚇人,偶爾傳出幾聲蟋蟀的叫聲陪伴著我。一陣風(fēng)吹來(lái),草叢中傳出“沙沙沙”的聲響,好像里面藏著一條蛇,隨時(shí)都可能出來(lái)咬我一口,令人毛骨悚然。
站了一會(huì)兒,我的眼皮不自覺(jué)地打起架來(lái),我用力睜著眼,可眼皮上好像壓著千斤重的鉛塊,怎么也睜不開(kāi);端著槍的胳膊酸了,真想把槍扔掉;腿腳也發(fā)麻了,真想一屁股坐在地上休息,哪怕一會(huì)兒也好。
終于熬到了換崗,我拖著沉重的身子一瘸一拐地回到宿舍,頭一挨枕頭就沒(méi)了知覺(jué)。
二:臨別晚會(huì)
短短的10天集訓(xùn)生活結(jié)束了,我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的臨別晚會(huì)。傍晚,我們從宿舍里搬出小馬扎,來(lái)到空地上,準(zhǔn)備看演出。
晚會(huì)開(kāi)始了。第一個(gè)項(xiàng)目是吃西瓜大賽。我們?nèi)筷?duì)員來(lái)到桌前,拿起一塊西瓜!案骶臀唬A(yù)備,開(kāi)始!”于教官一聲令下,各位選手都迫不及待地啃起了西瓜,一口接一口,不一會(huì)兒,每個(gè)人的嘴里都塞滿了西瓜。秦偉一口吃一半,兩口搞定一塊西瓜。有的人干脆把西瓜扣到臉上吃,有的還用西瓜在嘴上“刷牙”。一分鐘過(guò)去了,秦偉吃了12個(gè),得了第一。于教官發(fā)給他一個(gè)禮物,是什么?哈哈,是塊西瓜皮,逗得大家笑翻了一大片。
下一個(gè)節(jié)目是才藝展示。各位營(yíng)友可真是多才多藝,表演的節(jié)目五花八門。柳錚拿著自制的小紙扇,唱起了京劇《沙家浜》;舒歡唱起了英文歌《雪絨花》;陳偉佳一張伶俐小嘴,說(shuō)了一段快板兒。馬上該我了,我急中生智為大家來(lái)了一段評(píng)書(shū)。
接下來(lái),我們又玩了搶板凳、跳大繩、貼燒餅等游戲。不知不覺(jué)中,我們玩到了晚上11時(shí)。
快樂(lè)總是轉(zhuǎn)瞬即逝,短短的10天集訓(xùn)很快就結(jié)束了。我從中體會(huì)到了軍人生活的艱苦,磨煉了自己的意志。這10天,將成為我人生一段美好的回憶。
六年級(jí)第一單元作文 篇8
大自然是人類的老師,為什么這么說(shuō)呢?請(qǐng)看下面的事例:人們從小鳥(niǎo)會(huì)飛而發(fā)明了飛機(jī);從魚(yú)的身上發(fā)明了雷達(dá);從甲殼蟲(chóng)的身上發(fā)明了汽車······這一系列的事例不正表明了人類許多的奇思妙想和發(fā)明的源頭,或者可以稱作老師的不正是大自然界中的動(dòng)植物嗎?而我今天所介紹的源頭和老師的則是螞蟻。
有一天,我走在放學(xué)的路上,突然我看見(jiàn)地上有一塊面包,而在旁邊有一只螞蟻,這塊面包是螞蟻的十幾倍,對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一塊巨石。這么大一塊面包,這么小一只螞蟻,怎額能搬得動(dòng)它呢?我心想螞蟻一定會(huì)搬救兵的。果然,不出我所料,螞蟻向面包不遠(yuǎn)處爬去,一個(gè)隆起的‘小山丘’。我猜那里應(yīng)該是蟻巢。正好,蟻巢的入口處爬出來(lái)一只螞蟻。只見(jiàn),發(fā)現(xiàn)面包的螞蟻攔住了這只螞蟻的去路,還和它碰了碰觸角。結(jié)果,打算出門的螞蟻又折身返回了蟻巢。過(guò)來(lái)一會(huì)兒,成群的螞蟻從洞口魚(yú)貫而出,片刻后,面包上趴滿了黑壓壓一片螞蟻。這些螞蟻有的咬著面包往前拽;有的在面包后面往前頂,有的干脆鉆到面包底下駝·····總之,螞蟻們七手八腳的把面包運(yùn)到了蟻巢的入口處。
可是面包這么大,洞口那么小,怎么把它運(yùn)進(jìn)去呢?正在我為它螞蟻們抓耳撓腮時(shí),螞蟻們已經(jīng)開(kāi)始了。它們把面包咬成一小塊一小塊的,一只螞蟻叼起一塊便運(yùn)進(jìn)洞里去了。
人們從螞蟻碰觸角而發(fā)明了手語(yǔ),而螞蟻身上則很好的體現(xiàn)了我們常說(shuō)的——團(tuán)隊(duì)精神!從這件事我不由得感嘆,大自然真是我們的好老師!
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