克服困難六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的克服困難六年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
克服困難六年級(jí)作文1
在我七歲時(shí)非常膽小,走路都要小心翼翼,生怕踩著螞蟻,可隨著時(shí)間的流逝,我的膽子也漸漸大了起來(lái),話說(shuō)到這里,我就回想起了那件使我變大膽的事。
還記得,那是一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚,我和姐姐從澧縣趕回雷公塔。我們乘坐著大伯的車,向雷公塔駛?cè)ィ髞?lái),車子駛到離雷公塔不遠(yuǎn)處的加油站時(shí)突然拋錨了!
“這可怎么辦呢?”我的心里焦急的喊著,就像熱鍋上的螞蟻一樣!斑@樣吧”大伯說(shuō)“:你們倆先打著手電筒去奶奶家,反正這里離奶奶家不遠(yuǎn),走幾步路就到了!薄翱墒。”“沒(méi)有什么可是的,難道你今天打算在加油站過(guò)夜嗎?大伯還要請(qǐng)人幫我修車,需要費(fèi)一會(huì)兒功夫,你們就先走吧。”看著前面黑壓壓的一片,我心里不禁打了一個(gè)寒顫。最終,我和姐姐被逼無(wú)奈,只能答應(yīng)了。 后來(lái),我和姐姐拿了手電筒后就一直往前走,走到了十字路口,我突然察覺(jué)到好像有人在監(jiān)視我們,我差點(diǎn)嚇得哭出了聲,可就在這時(shí),姐姐安慰我說(shuō)“:別怕,有姐姐在呢!
”我聽(tīng)了姐姐的話,“勇氣”突然莫名其妙的急劇上增。后來(lái),我和姐姐拿著手電筒不顧三七二十一地一路狂奔,終于來(lái)到了奶奶家。唉,真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀!
后來(lái),經(jīng)過(guò)這次和姐姐一起克服困難后,我就再也不畏懼任何事情,因?yàn)槲矣薪憬銓?duì)我的鼓勵(lì),它將陪伴我度過(guò)那些風(fēng)風(fēng)雨雨的事!
克服困難六年級(jí)作文2
遇到困難時(shí)要學(xué)會(huì)淡定,冷靜下來(lái)想克服困難的辦法。比如:向路人求助,有手機(jī)的也可以打電話給爸爸媽媽。
記得那時(shí)候我才十歲,在一個(gè)周六的下午,我和媽媽一起去商店購(gòu)物。我和媽媽來(lái)到一個(gè)賣服裝的店里,媽媽正在幫爸爸挑一件外套。媽媽一邊挑一邊說(shuō):“不行!這件看起來(lái)太老土了!不行!這件太短了!不行!這件穿起來(lái)不舒服!”我聽(tīng)著媽媽的話,聽(tīng)得都會(huì)背了。我便望了望四周,看看有什么有趣的東西。這時(shí),我看見(jiàn)了一家很大很大的玩具店,我的眼睛已經(jīng)被這家玩具店給吸引了。我用可憐的目光看著媽媽,說(shuō):“媽媽!我可以去那邊的'玩具店看看嗎?”媽媽果斷的說(shuō):“得等我?guī)湍惆职痔敉暌路笤偃!”我心想:“等到媽媽幫爸爸挑完衣服后,恐怕太?yáng)公公都要下班了吧,反正玩具店就在對(duì)面,媽媽要回家的時(shí)候一定會(huì)看到我的。于是,我趁媽媽不注意。一溜煙,跑到了玩具店里,看著這玲瑯滿目的東西,我的心只想著這些玩具。時(shí)間慢慢地流逝,媽媽衣服也選完了。這時(shí),我在玩具店里等不到媽媽,于是我來(lái)到那間買(mǎi)衣服的店里,還是看不到媽媽。我緊張了起來(lái),一邊找一邊想:“如果我找不到媽媽怎么辦?”我找啊找,覺(jué)得我不能慌張,我得冷靜下來(lái)。記得媽媽告訴我如果迷路了可以去向路人借手機(jī)打電話給她,于是我找了一個(gè)姐姐,向她借了手機(jī)打給了媽媽。謝天謝地,媽媽終于接了。媽媽找到我后,抱住我。對(duì)我說(shuō):“你可把我嚇?biāo)懒!?/p>
通過(guò)這件事,我明白了:遇到困難時(shí)要冷靜,懂得向人求助。
克服困難六年級(jí)作文3
在每個(gè)人的一生中,走的路不可能總是平坦的,每個(gè)人一定會(huì)遇到困難和挫折。當(dāng)你面對(duì)困難和挫折時(shí),你千萬(wàn)不要膽怯,千萬(wàn)不能退縮,一定要勇敢的面對(duì)它們,想辦法戰(zhàn)勝,并且克服,這樣你就等于戰(zhàn)勝了你自己,如果我們向他低頭。那么就會(huì)失敗。
大家要知道“困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)!边@句話每個(gè)人都聽(tīng)過(guò),也懂得,但是能真正做好的人卻寥寥無(wú)幾。困難真的這么難以克服嗎?
我想,應(yīng)該不是。坦白得說(shuō),我也是一個(gè)懼怕困難的人,但是,最后我發(fā)現(xiàn),這是多么愚蠢的表現(xiàn),這根本不能解決問(wèn)題。
困難,總得來(lái)說(shuō),我認(rèn)為應(yīng)該分為兩種人。
1、懦弱的人,遇到危險(xiǎn)就選擇躲避,明明知道這并不能解決問(wèn)題,但是還是在困難面前低下頭,然后迅速逃避。最后,事情沒(méi)有解決,自己的心情也隨即悲傷,并且產(chǎn)生消極情緒。這種情緒也使自己變得很矮小,總感覺(jué)自己比別人小一截。
2、堅(jiān)強(qiáng)的人,面對(duì)困難,他只會(huì)往積極的方面去想,并會(huì)想盡辦法去解決,最終也大有可能取得成功。如果實(shí)在沒(méi)有辦法,也總會(huì)安慰自己:我起碼已經(jīng)盡努力做過(guò)了!我是成功的,只不過(guò)我沒(méi)有更有效得解決問(wèn)題,我下次要更加努力!
每個(gè)人都愿意選擇第2種,但是做好并不容易,自己要努力去多次嘗試。如果有困難困擾著你,你反而應(yīng)該感激它,因?yàn)槭撬ゾ毩四愕囊庵荆?/p>
困難,在人生中是必不可少的,因?yàn)橛辛死щy,我們才有了成功。如果我當(dāng)初在努力一半時(shí)時(shí)就放棄,那么,我還能夠看到那成功的喜悅嗎?就是說(shuō)“面對(duì)困難,許多人帶著放大鏡,一但和困難拼搏一番后,你會(huì)覺(jué)得困難不過(guò)如此”我們要努力地面對(duì)困難!
克服困難六年級(jí)作文4
戰(zhàn)勝困難是每個(gè)人必須面對(duì)的,在以往的歲月,或許你的人生是悲慘的,也可能是幸福的,但困難卻是每個(gè)人需要克服、需要勇敢面對(duì)。
我在學(xué)習(xí)和生活中,遇到不少挫折。我親身體會(huì)到:要從困難中站起來(lái),保持一種積極、樂(lè)觀的心態(tài),并不是那么容易。
我是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)男孩中的一個(gè),盡管從跌跌撞撞到現(xiàn)在才12個(gè)年頭,打開(kāi)回憶的大門(mén),回頭看一看,也經(jīng)歷過(guò)大大小小的挫折。最讓我刻骨銘心的,還是我讀一年級(jí)時(shí)的第一次演講,現(xiàn)在回想起來(lái),還真是別有一番滋味。
我的第一次演講,是在一年級(jí)升旗議式上。記得當(dāng)時(shí)我面對(duì)全校同學(xué),走上演講席的臺(tái)階,心里象壓著一塊大石頭,渾身不自在。拿著演講書(shū),感覺(jué)手在發(fā)抖,頭腦一片空白。畢竟,這是第一次演講,當(dāng)我走到話筒面前的時(shí)候,這種慌張的感覺(jué)更加明顯,當(dāng)時(shí)真想回頭走下臺(tái),如果地下有個(gè)坑的話,我寧愿跳下去。站在臺(tái)下的班主任老師看得出我很緊張,示意我勇敢點(diǎn)、別緊張,我只好咽下這口氣,大膽地把整個(gè)演講講完。
短短10分鐘不到,時(shí)間好象停止了流動(dòng),現(xiàn)場(chǎng)只有我的聲音,一種帶哭腔的聲音,周圍一片寂靜。中間幾次停頓,甚至讀錯(cuò)字,但是畢竟讀完了,而且迎來(lái)熱烈的掌聲。我終于松了口氣,感覺(jué)上午8點(diǎn)鐘的陽(yáng)光是如此明媚,讓人舒服。班主任老師望著我滿頭大汗,一副狼狽相,向我伸出大拇指,看得出是在鼓勵(lì)我。但我注意到當(dāng)時(shí)老師那種詭秘的微笑,分明是在說(shuō)我:“一個(gè)男子漢,干嘛膽子這么小”,F(xiàn)在想起來(lái),真丟人。
從此以后,盡管每次演講我仍然緊張,但一次比一次輕松。經(jīng)歷了數(shù)次挫折,才感覺(jué)在同學(xué)面前讀我的演講稿是如此有勝利感,這也許是戰(zhàn)勝困難后,上天給我的回報(bào)。
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