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        六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文

        時(shí)間:2022-04-13 18:29:12 六年級(jí) 我要投稿

        有關(guān)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文合集8篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

        有關(guān)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文合集8篇

        六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文 篇1

          周五,開了家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)于我來說,開家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)讓人擔(dān)驚受怕的事情,我想,同學(xué)們跟我的感覺應(yīng)該是一樣的,它就是一個(gè)未知數(shù),你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道,他們之間都發(fā)生了什么。

          下午,家長(zhǎng)會(huì)開始了,是媽媽給我開的,我在學(xué)習(xí)班里聽課都聽得不自在,寫數(shù)學(xué)題時(shí),手都是一抖一抖的……時(shí)間在慢慢的流逝,到了晚上八點(diǎn),終于下課了,我在路上想這想那,總想走得慢些,可我的腳好像不聽使喚了一樣,一直往前走,停都停不下來,到家了,媽媽坐在板凳上,面部嚴(yán)肅,我一看,哎呀,糟糕了,一定是老師說我的壞處了,,這可怎么辦哪!我小心翼翼的走過去,小聲地問:“怎……怎么……樣?”媽媽也慢慢的開口了:“我的發(fā)言非常成功!薄叭缓竽?”我問。媽媽變臉變得比翻書還快,臉上竟然“開了花”!說:“老師可是可勁夸你呀!她說她可喜歡你啦!你的總分加起來全班第四!”我聽后,心里也是高興得不得了,“但是不能驕傲,數(shù)學(xué)考得不好,才91分,下次爭(zhēng)取考個(gè)全班第一!”“遵命,母后!”“想吃啥?”“牛排!”“走嘞!”

          有了媽媽的話,我以后會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),不會(huì)讓媽媽的期望變成一次次失望!不過,我不得不說:媽媽,你的臉變得也真是夠快的了!

        六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文 篇2

          家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了,媽媽回到家中。我一看見媽媽的身影,就像箭一樣沖了過去,張嘴就問:“老師怎么說?”“說什么了?”“批評(píng)我沒有?”我的問題就像機(jī)關(guān)槍上的子彈一樣發(fā)出。媽媽笑笑,坐下來對(duì)我說:“老師說,你是一個(gè)文靜、乖巧的女孩,上課也很少講閑話,但就是聽課聽著、聽著心就不知道飛到哪個(gè)國(guó)家、哪條河、哪座山去了”我的臉頓時(shí)火辣辣的,媽媽又說:“是不是真的?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽問:“能不能改正?”我沒做聲,媽媽提高了嗓音,大聲說:“你能不能改正?”我小聲說:“能!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭便走進(jìn)廚房準(zhǔn)備午餐了!斑!怎么會(huì)這樣呢?”

          我心想“要是平常媽媽早就大發(fā)雷霆了,是不是我在學(xué)校表現(xiàn)不好,是不是老師在學(xué)校對(duì)媽媽說什么了,把媽媽給嚇傻了!薄俺燥埩!”媽媽的聲音從廚房傳來。我?guī)е械囊蓡柼みM(jìn)了廚房。開始吃飯了,媽媽看著我那心事重重的樣子,邊給我夾菜邊問:“怎么啦?有什么心事嗎?”我問:“老師在學(xué)校里跟你說什么了嗎?”媽媽回答說:“沒有啊!有什么事嗎?”我有問:“那你剛才干嗎不罵我?”這時(shí)我的心情緊張到了極點(diǎn)。媽媽說:“你不是答應(yīng)我要改了嗎?我干嗎還要罵你?”“哪……”我還是有點(diǎn)疑問。媽媽仿佛看透了我的心思。說:“我不要求你做到最棒、最好,只要你做得比你以前做更好就行了!

          呼——原來如此,我的心情變得愉快了許多。聽完媽媽的話后,我們又低頭吃飯了……是。寢屨f的非常正確,人不要求做到最棒、最好,只要比自己原來做得更好哪就行了。

        六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文 篇3

          “又是一年家長(zhǎng)會(huì)了!蔽姨稍诖采希芍蚱诙t腫的眼睛想。雖然身體已在抗議疲勞,但我依然思潮起伏,難以入眠。

          還不是給即將到來的家長(zhǎng)會(huì)鬧的!據(jù)班里的“知情人士”爆料,每次開家長(zhǎng)會(huì),學(xué)校都會(huì)將我們?cè)谛5乃斜憩F(xiàn)公開透明地告訴家長(zhǎng)。老師們“有恃無恐”,仗著校方的.支持,班主任會(huì)“添油加醋”、“毫不隱諱”地在家長(zhǎng)面前“如數(shù)家珍”般匯報(bào)我們的“光輝戰(zhàn)績(jī)”。

          更有一些不知真假的小道消息稱:老師手中有我們的作業(yè),那時(shí)作業(yè)本會(huì)成為老師的證據(jù),證實(shí)老師們說某某人“做作業(yè)不認(rèn)真”的“無稽之談”。雖然家長(zhǎng)們見到了我們的作業(yè),僅僅見到我們的“罪行”的冰山一角,但是鑒于家長(zhǎng)們強(qiáng)大的思維聯(lián)想能力與推理力,很容易從作業(yè)本上潦草的字跡、錯(cuò)誤的答案、密密麻麻的涂鴉聯(lián)想到我們?cè)谛5姆N種“不良表現(xiàn)”!嘿,甭看我們平時(shí)在學(xué)校“八面威風(fēng)”,關(guān)鍵時(shí)刻還是得“認(rèn)慫”。

          我繼續(xù)想著家長(zhǎng)會(huì)的事:如果開家長(zhǎng)會(huì),我該如何面對(duì)老媽?根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),最好先躲進(jìn)被子,或者找個(gè)安全“避難所”藏著,待到老媽怒火慢慢消退后,再蹦出來認(rèn)錯(cuò)。注意,這認(rèn)錯(cuò)時(shí),嘴皮子必須靈活,像機(jī)槍般一口氣說完,不給老媽有插話的時(shí)間。說完后趕快溜走,對(duì)方就會(huì)覺得既然你已經(jīng)認(rèn)錯(cuò),再打你就不合道理了。而且大人最好面子,如果打了你在孩子面前頓時(shí)失去了威信,面子掛不住。所以,一般情況下,大部分的大人會(huì)選擇悻悻離開(當(dāng)然,這是屬于比較明理的父母)。

          我繼續(xù)想著,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。唉,不干虧心事,不怕鬼敲門。早知道我就不做那么多“虧心事”了!

        六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文 篇4

          開完家長(zhǎng)會(huì)后,家長(zhǎng)們紛紛走了出來,可就是不見我的媽媽,我想會(huì)不會(huì)是我考得太差,老師把媽媽留下來談話,我越想越著急,手心一直冒冷汗,我看到樓梯間有一個(gè)背影,我走進(jìn)一看果然是媽,我接過她手里的卷子,上面寫著“與課本為藍(lán)本與拓展”也就說按照課本互外延伸題,有些事課本上的題目,看著自己的考試成績(jī),我非常慚愧。

          回家后,媽媽認(rèn)真地給我講了我考試錯(cuò)的題目,根據(jù)這些題目,我反復(fù)的聯(lián)系,把這些題目,我反復(fù)的練習(xí),把這些容易錯(cuò)的地方用筆做好筆記,通過這次考試,這次家長(zhǎng)會(huì),這些錯(cuò)題,我感受到了只有記住語文書上的重點(diǎn),比如:資料帶,資料鏈等一些知識(shí)點(diǎn)通過靈活應(yīng)用,換題,換數(shù)據(jù),看到它就會(huì)寫,才能有利于考試幫助,關(guān)于數(shù)學(xué)要背到公式巧妙應(yīng)用也能讓考試得到很大的幫助。

          課本不僅是知識(shí)寶典,還是生活法寶。通過這次家長(zhǎng)會(huì),我會(huì)在根據(jù)媽媽,老師的提醒下學(xué)習(xí)語文樹上的自會(huì),以課本為藍(lán)本來拓展,提高學(xué)習(xí)效率,豐富我們的生活,這次我的成績(jī)很差,但是我相信跟課本上的知識(shí),內(nèi)容區(qū)延伸,成績(jī)會(huì)提升很多。

          這次家長(zhǎng)會(huì)之后,我和媽媽一起檢查了兩張數(shù)學(xué)試卷由于馬虎就丟了寶貴二十幾分,我知道了考試不能馬馬虎虎要仔仔細(xì)細(xì)。家長(zhǎng)會(huì)后我與家長(zhǎng)共同制定了一張學(xué)習(xí)計(jì)劃表,讓我形成一個(gè)良好的習(xí)慣。

        六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文 篇5

          將近期末了,學(xué)校居然要班主任召開家長(zhǎng)會(huì),你說累人不累人!不過,對(duì)我來說,不僅是個(gè)累人的活,還是一挑戰(zhàn)。因?yàn)檫@是我第一次在中學(xué)開家長(zhǎng)會(huì),真怕開不好呢!果然不出所料,今天還真出了一點(diǎn)小問題,講的時(shí)候,同學(xué)們的名次我對(duì)號(hào)不準(zhǔn),真是丟人。此次家長(zhǎng)會(huì)無疑是加強(qiáng)了家校聯(lián)系,達(dá)成保持聯(lián)系,不斷促進(jìn)孩子發(fā)展的共識(shí)。

          今天早上,在本班教室進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì),流程分為三步:一是領(lǐng)導(dǎo)講話;二是匯報(bào)班級(jí)情況;三是個(gè)別交流,暢所欲言。由于這幾天的充分準(zhǔn)備,家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行得很順利。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)三箱水和勾名字;藍(lán)琳琳負(fù)責(zé)讓家長(zhǎng)簽名報(bào)到;呂翔負(fù)責(zé)收好回執(zhí)單,請(qǐng)家長(zhǎng)就座;羅鈞等負(fù)責(zé)發(fā)水和成績(jī)條。而在此之前,各班干打掃好教室了,這一切的工作有條不紊。9點(diǎn)過后,家長(zhǎng)陸續(xù)到來,陸續(xù)簽到。不久,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就開始講話。差不多半小時(shí)后,接著我講話。有些家長(zhǎng)一邊聽,一邊記筆記,真是認(rèn)真啊。我班來了50多位家長(zhǎng),可以看出家長(zhǎng)們盡管忙也抽出時(shí)間關(guān)心孩子,真是令人感動(dòng)。最后一環(huán)節(jié)就是進(jìn)行交流,家長(zhǎng)們將我團(tuán)團(tuán)圍住,不停地問關(guān)于學(xué)生的問題。于是,我得一一對(duì)講,講得我口干舌燥,還占用我大量時(shí)間,真是累人。

          會(huì)后思考,拉近老師與家長(zhǎng)的距離,希望得到家長(zhǎng)們更多的支持,在老師和家長(zhǎng)們的共同努力下,希望我們班的問題越來越少,學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,班干部快點(diǎn)成長(zhǎng)起來,管好班級(jí),創(chuàng)設(shè)優(yōu)良班風(fēng),這樣,我也不用操心了。我期待你們的成長(zhǎng)和蛻變,愛你們66!

        六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文 篇6

          星期三放學(xué)以后,我們六年級(jí)段召開了一次家長(zhǎng)會(huì)。

          那天臨近下課的時(shí)候,老師一說傍晚要開家長(zhǎng)會(huì),我的頭就“嗡”一下大了,心里像打翻了十五桶水——七上八下:爸爸會(huì)不會(huì)向老師“告狀”呢?老師會(huì)不會(huì)向爸爸揭我在學(xué)校的“老底”呢?唉,愁死人了!

          下午上課的時(shí)候,老師在臺(tái)上講得津津有味,神采飛揚(yáng),我卻一個(gè)字也聽不進(jìn)去,心里一頓亂念:“菩薩保佑,上帝保佑!上帝保佑,菩薩保佑!”

          好容易捱到三節(jié)課結(jié)束,“可怕”的家長(zhǎng)會(huì)終于要開始了!

          因?yàn)榻淌乙v出來開家長(zhǎng)會(huì),所以我們這些等著和爸爸媽媽一起回家的同學(xué)就被安排到另外一間空教室里做作業(yè)。別看我和往常一樣端端正正地坐在那兒寫個(gè)不停,其實(shí)卻是“身在曹營(yíng)心在漢”,一會(huì)兒這個(gè)字寫錯(cuò)了,一會(huì)兒那道算式列錯(cuò)了,一會(huì)兒找橡皮,一會(huì)兒找修正帶,瞎忙成一團(tuán)。每過兩三分鐘,我就不由自主地往墻上的鐘掃上一眼:家長(zhǎng)會(huì)開得怎么樣了呢?老師有沒有在家長(zhǎng)會(huì)上……這么一想,心更靜不下來了,整個(gè)人如坐針氈。

          漫長(zhǎng)的一小時(shí)總算熬過去了。許多家長(zhǎng)都到教室里來接孩子。我飛快地整好書包跑出去,一下子就看見了爸爸。“爸爸,老師和你說了什么啊?有沒有批評(píng)我?你沒有向她告狀吧?”爸爸被我連珠炮似的問題弄得哭笑不得,故意裝出一副垂頭喪氣的樣子直搖頭:“唉,唉!”看他這個(gè)表情,我急得直跺腳:“到底怎么樣。俊

          爸爸看我真急了,樂了,從口袋里掏出一張小紙條交到我手中:“這是你期中考試的成績(jī),老師說你進(jìn)步很大,在家長(zhǎng)會(huì)上表揚(yáng)你了呢!”

          我迫不及待地接過紙條一看,上面果真寫著我的名字和這次期中考試數(shù)學(xué)、語文、英語三門課的成績(jī);再看爸爸一臉抑制不住的喜色,我心中那塊大石頭總算落地了。唉,真是虛驚一場(chǎng)啊!

        六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文 篇7

          今天,破天荒的,學(xué)生也能一起開家長(zhǎng)會(huì),令我欣喜若狂!

          中午,我拿著賀老師給我的創(chuàng)衛(wèi)發(fā)言稿受寵若驚的看了一遍又一遍,生怕開家長(zhǎng)會(huì)出什么差錯(cuò)。還沒有下課的時(shí)候,班上同學(xué)全醒了,我出教室四周家長(zhǎng)擠滿了,我東張西望恨不得立馬把爸爸揪到自己面前,就在這時(shí),爸爸笑瞇瞇的走來了。

          第一項(xiàng)是觀看藝術(shù)表演的光碟,爸爸看著光碟里的我笑了起來,弄得我很是尷尬;看到架子鼓的時(shí)候,我聽到有人說“帥呆了,酷斃了!”我認(rèn)為確實(shí)如此,西班牙的《斗!芳由涎葑嗪(jiǎn)直是獨(dú)一無二的好;更好看的是藏族舞《小小格格桑花》》家長(zhǎng)們看得目瞪口呆。

          在賀老師講話的時(shí)候,臺(tái)下鴉雀無聲,能聽到每個(gè)人的呼吸聲,我更是聽得如癡如迷,爸爸聽著老師報(bào)我的名字時(shí)會(huì)心的笑了,我心里甜甜的,賀老師的稿子有整整幾頁,但是卻又句句在理,告訴家長(zhǎng)怎樣對(duì)待孩子的學(xué)習(xí);怎樣去適當(dāng)?shù)募皶r(shí)的阻止孩子走上岐途,爸爸在下面則不停的點(diǎn)頭,表示贊同……

          學(xué)生代表發(fā)言時(shí),我們?cè)谛睦锊煌5幕貞?yīng)著,那上面的每一句話都是我們?nèi)w同學(xué)的心聲!每一個(gè)字都是我們心里埋藏已久的,只是由杜業(yè)萌代表我們說了出來!

          過了一會(huì)兒,有一個(gè)答卷,苦思冥想了大半天才算完,我聽杜業(yè)萌說下一個(gè)就是我了,我心里就像有只小免子似的忐忑不安,七上八下,但一下子又想:賀老師是在訓(xùn)練我的膽量,培養(yǎng)培的勇氣,也是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),以后可能不會(huì)再有這樣的機(jī)會(huì)了。想到這,我的心又平靜了下來,上臺(tái)后,我心平氣和的讀著關(guān)于創(chuàng)衛(wèi)的知識(shí),由于穿了校服衣太熱,汗都出來了,讀到最后我也不敢松懈,生怕出什么亂子。直到臺(tái)下掌聲如雷,我心里懸著的那塊石頭才落了地!爸爸笑容滿面的看著我!

          我不知道這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)什么時(shí)候結(jié)束,只覺得時(shí)間過得非常的快!是啊!這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)多么有意義呀!我堅(jiān)信通過這次家長(zhǎng)會(huì),我們的明天會(huì)更美好,我的學(xué)習(xí)也會(huì)百尺竿頭,更進(jìn)一步!

        六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文 篇8

          人生的掌聲猶如陽光雨露,滋潤(rùn)著每一片花瓣;人生的掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈塔,引領(lǐng)我們掛云帆,濟(jì)滄海。掌聲是無言的,是友好的,更是熱情的,那一次掌聲讓我難忘,是因?yàn)樗屛覐氖≈姓酒饋,從跌倒中爬起來?/p>

          今天是六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),到了六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的形式都變了,還要加入學(xué)生代表講話,老師對(duì)我們說:“你們推選一名優(yōu)秀學(xué)生,讓他上臺(tái)發(fā)言!蔽倚南耄何矣植皇鞘裁醇庾由欢ú皇俏。老師話音剛落,下面就有人起哄:“讓xxx上吧!”天啊,怎么會(huì)是我!我無奈的想著。“好吧,xxx最近學(xué)習(xí)挺好的,就讓她上吧!”

          到了放學(xué),看著他們一個(gè)個(gè)興高采烈回家的背影,我心里又說不出來的羨慕,他們回家還可以玩,可我卻要在辦公室里練“臺(tái)詞”,“還有十分鐘就是家長(zhǎng)會(huì)了,好好發(fā)揮,別讓老師失望!崩蠋熞贿厯崦业念^,一邊和藹的說?粗粋(gè)個(gè)家長(zhǎng)進(jìn)入教室,我的心就像有十五桶水,七上八下。

          家長(zhǎng)會(huì)開始了,班主任說:“有請(qǐng)學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言!”啊,到我了,怎么辦啊!老師見我沒動(dòng)靜,有重復(fù)了一遍,我心想:算了死馬當(dāng)成活馬醫(yī)吧!于是,我鼓足了勇氣邁向教室,一進(jìn)門,家長(zhǎng)就響起了一片掌聲,于是我不再心慌意亂,用抑揚(yáng)頓挫的聲音響亮的朗讀出演講稿,在那一瞬間,我讀錯(cuò)了好幾個(gè)字,我把頭埋的很深,臉憋得通紅,活像個(gè)關(guān)公,我剛剛被發(fā)掘出來的自信心被這尷尬的場(chǎng)面炸的蕩然無存,霎時(shí)間,教室里又響起一片掌聲,那掌聲熱烈而持久好似一團(tuán)巨火,在我心里劇烈地燃燒著,我又鼓起勇氣,念完了朗讀稿,家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功的結(jié)束了,我和老師在教室門口向家長(zhǎng)告別,許多家長(zhǎng)都說:“孩子念得不錯(cuò),就是沒有自信心,你是最棒的!”這句話我聽了比吃了蜜還甜。

          掌聲能激勵(lì)人們,使自己成功,讓人們從失敗中站起來,在跌倒之后爬起來,請(qǐng)向別人奉獻(xiàn)出你那友好又熱情的掌聲吧!也許你的掌聲會(huì)給他帶來成功!

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