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        我的六年級作文

        時(shí)間:2022-04-08 19:20:02 六年級 我要投稿

        【薦】我的六年級作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的我的六年級作文,歡迎大家分享。

        【薦】我的六年級作文

        我的六年級作文1

          我是一個(gè)勤奮的人,第一學(xué)期末,我的成績很差,但我毫不氣餒,急起直追。早上6點(diǎn)20分,我讓爸爸媽媽叫我起床看書,聽英語,晚上睡覺的時(shí)候,我總是要坐在床上看15分鐘的書。

          記得有一次,媽媽把5點(diǎn)20分看成了6點(diǎn)20分,把我叫醒,當(dāng)我看到6點(diǎn)20分時(shí),媽媽才發(fā)現(xiàn)叫早了,便讓我上床再睡一會兒,但我對媽媽說:“叫早了就叫早了嘛,讓我在看一會兒書嘛!”看我那勤奮樣,媽媽忍不住“撲哧”一笑。

          此前我的字寫得也很差,但是我并不灰心,報(bào)了書法班,就這樣,我還覺得我字寫得不好,抓緊課間時(shí)間和星期六星期天練字。

          記的有一回,我從8點(diǎn)開始練字,結(jié)果越練越起勁,竟然忘記了吃午飯,害的我餓了大半天,媽媽看著我那勤奮的樣子,對我說:“你真是一個(gè)勤奮的孩子!

        我的六年級作文2

          一個(gè)星期過去了哥哥從學(xué)校里回來了,他雖然只在家里呆一天半,但是惹得我很氣憤。我為什么氣憤呢?大家來聽聽吧!

          今天是星期六,哥哥在1點(diǎn)鐘時(shí)回來了。早上我把媽媽交給我的作業(yè)做完了,于是,我就去玩電腦了在我看電視時(shí),門鈴叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)仨懫饋砹,原來是哥哥回來了。我看見他手里鈴著大包小包。哥哥說道:還不快拿!我只好慢慢拖著沉重包。哥哥又說:這樣拖,要拖到什么時(shí)候!而且還會拖壞的。于是,我放下包就走了。

          我來到電腦前,哥哥說:快讓開,該我玩了。我說:我還沒玩呢!在一個(gè)星期內(nèi),你就沒玩過電腦?我說:我哪有時(shí)間玩!正在我和哥哥搶電腦的時(shí)候,奶奶過來說道:你哥哥一個(gè)星期就回來一次,就讓給他吧!我心里非常不高興,只好坐在沙發(fā)上看電視。過了一會他覺得電腦玩得沒勁了,就到網(wǎng)上看電視。一分一秒過去了,他玩電腦的時(shí)間到了,我就跟他說:你應(yīng)該讓位了吧?他說:等一下,等一下,馬上就看完了。我說:好吧,好吧。過了一會,我的時(shí)間過去了一半,我就說:快讓位。他卻說道:別煩了!

          這個(gè)雙休天,我真是受了不少氣!

        我的六年級作文3

          我的母親有著一頭彎彎的卷發(fā),在她那金色的劉海下面,還有一雙明亮的大眼睛,漂亮極了!

          我的母親非常勤勞能干。每天清晨,母親總是早早的就起床了,先為全家人做好早飯,然后利索地把家里收拾得井井有條。書桌上,原本被我翻得亂七八糟的書本,只要經(jīng)過母親的整理,就能一下子變得整整齊齊的。還有那只被母親擦得一塵不染的臺燈,每天都安靜地陪伴著我讀書、寫字。每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候,只要一抬頭,就能看見這只干凈的臺燈,好像看見了愛干凈的母親在督促著我一樣,我就會更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

          母親還有一雙巧手,會編織各種花色的毛衣。從小到大,我身上穿的漂亮毛衣都是母親親手為我織的。穿著母親編織的毛衣,既暖和又舒適,還能引來小伙伴們羨慕的眼神呢!我別提有多自豪了!母親的巧手還能做出許許多多的美味菜肴,每次親戚朋友來家里做客,都是母親親自下廚招待他們的。每個(gè)嘗過母親做的菜的人,都會對母親的廚藝贊不絕口。

          平時(shí),當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,母親總是會鼓勵我,幫助我一起克服困難。正是有了母親的不斷鼓勵和支持,我才能在學(xué)習(xí)的道路上越走越快、越走越棒。我愛我的母親!

        我的六年級作文4

          我的母親是一個(gè)性格變化鮮明的人,有時(shí)侯嚴(yán)厲,有時(shí)侯和藹。

          有一天,我的母親要出門。母親出門時(shí)對我說:“如果在我回來之前你寫完作業(yè),我就給你買冰棍吃,可是如果沒寫完作業(yè),我就不給你買冰棍了!笨墒,我只寫了一會,就經(jīng)受不住電視的誘惑,打開了電視機(jī)。突然,我聽見開門聲,就把電視關(guān)了。只見爺爺推門而入,看到了我正在寫作業(yè),表揚(yáng)了我,就拿了個(gè)東西走了。于是,我又打開了電視機(jī),津津有味地看了起來。當(dāng)我看到最精彩的地方時(shí),電視突然黑屏了,我突然感到后面有一陣?yán)滹L(fēng)。我的第六感告訴我后面有人。我把頭向后,母親在后面拿著遙控器,正在看著我。他并沒有打我,而從包里拿出一袋冰棍放到桌子上。就進(jìn)屋了。我把冰棍吃了,到了第二天,我早早的起了床,把作業(yè)寫完了。 從今以后,我寫作業(yè)是再也不拖拖拉拉了。

          母親很愛我,還很關(guān)心我。記得有一次我們放學(xué)時(shí),外面下起了大雨,我們走到校門口就解散了。我看到母親在門口焦急地尋找我。我們一起回家。等回到家以后,我發(fā)現(xiàn)母親的左肩膀濕了。

          我的母親就是這樣一個(gè)性格變化明顯的人。

        我的六年級作文5

          每當(dāng)想起母親的時(shí)候,我心中就充滿了溫馨。兒時(shí)情懷,多少關(guān)愛,像電影一樣,一幕幕地浮現(xiàn)眼前。

          記得那一年,我和妹妹在床上玩,妹妹不小心弄傷了她的腳。當(dāng)時(shí)玩得很開心,妹妹沒有異樣的感覺。第二天早上起床時(shí),我看到妹妹受傷的那只腳腫得像個(gè)包子,疼著她不能走路。見此情景,母親的臉往下一沉,急忙抱著妹妹往醫(yī)院趕去。

          那情景,我一輩子也忘不了。

          當(dāng)聽醫(yī)生說是骨撕裂時(shí),母親的眼淚直往下掉。醫(yī)生給妹妹上了石膏、夾板,并叮囑母親要細(xì)心照料。

          妹妹在母親的照料下很快恢復(fù)了健康,而母親卻一天天憔悴了。

          啊,母親,你不但給了我和妹妹生命,還辛勤哺育我和妹妹成長,是你使我們的生活充滿陽光。不論走到哪里,母親永遠(yuǎn)是我心中的太陽。

        我的`六年級作文6

          鏡子里有一個(gè)身材細(xì)長,長相漂亮的女孩,她扎著高高的馬尾辮,而且馬尾辮總是朝著一個(gè)方向——左邊,頭頂上別著一個(gè)大大的粉色的小兔子的蝴蝶結(jié)。臉上洋溢著動人的笑容,別看她今年已經(jīng)12歲了,卻經(jīng)常會鬧出一些事情來。

          她的作業(yè)本上本應(yīng)該有很多紅溝和A+,可是小馬虎來搗亂,把細(xì)心趕走了,從此,紅溝和A+就偷偷跑走了。不過她的成績還算不錯,如果能再細(xì)心一點(diǎn),或許會更好!

          她總是去看望奶奶,并且會帶上很多點(diǎn)心,但也不忘幫家人扔垃圾,可是小馬虎來搗亂,她總是把點(diǎn)心扔進(jìn)垃圾桶,然后把垃圾送給奶奶,如果能再細(xì)心一點(diǎn)或許會更好!

          她參加考試時(shí)總是東想細(xì)想,做題時(shí),小馬虎來搗亂,把細(xì)心趕走了,結(jié)果,一分又一分離開了100分,考試后也總是會后悔,如果能讓細(xì)心趕走小馬虎,或許會更好!

          我望著鏡子里的這個(gè)女孩,想到:粗心了一次又一次,后悔了一回又一回,應(yīng)該得到教訓(xùn)了,從現(xiàn)在起,要擺脫小馬虎,讓細(xì)心永遠(yuǎn)出現(xiàn)在左右,沒錯!她,就是我——一個(gè)粗心但很可愛的女孩,我相信,如果我再細(xì)心一點(diǎn),一定會更好!

          是的!因?yàn)槲以谂Γ?/p>

        我的六年級作文7

          站在舞臺上的我,是最精彩的我。

          我不喜歡運(yùn)動,但我喜歡跳舞。在舞蹈里,我能肆意的流著汗水,因?yàn)槲覍ξ璧,有著幾分我也不知道為什么的熱愛?/p>

          剛開始跳舞的時(shí)候,日子非常難過。一天沒多少時(shí)候,身上是不痛的。每天都是練舞,練舞,練舞。沒完沒了。為此,哭過,想要放棄過,也迷茫過。

          直到第一次站上舞臺,心里那種害怕和期待,同時(shí)在我的腦海里翻轉(zhuǎn),在我的心頭涌動。我知道我是在意的。

          在舞臺上舞動,我的身體,不停的演練著努力過后的成果。長久的練習(xí),換來的只是幾分鐘,我卻沒有任何抱怨。

          當(dāng)舞蹈帶來的鮮花和掌聲的那一刻,我明白了付出終究是會有回報(bào)的。像是我的淚水和汗水,換來了肯定和贊賞,我甚至覺得我有些愧對這些人的好。我覺得自己的付出,沒那么值得別人那么做。

          站在舞臺上的我,是我對自己的一種肯定,也是對別人的一種期待而奉獻(xiàn)。這樣的我,才是最精彩的。

        我的六年級作文8

          俗話說的好,天下沒有不散的宴席,真的是光陰似箭,日月如梭,很快我就要從小學(xué)畢業(yè)了,這里有太多的不舍,因?yàn)檫@里有我童年的回憶。當(dāng)我坐在書桌旁,慢慢的回憶這六年的小學(xué)生活,我覺得這六年過的是十分的充實(shí)和快樂。我在課堂上學(xué)到了很多的知識,認(rèn)識了許多志同道合的朋友,在學(xué)校的每一天我都覺得過得非常的充實(shí)和快樂。

          當(dāng)我進(jìn)入小學(xué)之前,我還是只會嘻嘻玩耍懵懵懂懂的孩子,六年之后我即將要從這里畢業(yè)。我學(xué)到了很多的知識以及做人的道理,我在這里收獲了友誼的快樂,這些朋友們?yōu)槲业耐戤嬌狭宋宀世_紛的彩虹,讓我體會到了人間的溫暖。

          如今真的快要畢業(yè)了,我的心里充滿了依依不舍之情,這里的一草一木已經(jīng)深深地刻在了我的腦海中,我覺得我永遠(yuǎn)也不會忘記這里的一切。

          雖然離別是讓人感到傷感的,但是它卻是我們?nèi)松缆飞袭吘挂?jīng)歷的一程,躲是躲不過去的。我們能夠做的,就是將這份傷感藏在心底,收拾好自己的心情,昂首向前繼續(xù)邁步。

          別了我的母校,今天我為您驕傲,明天我會讓您為我感到自豪。

        我的六年級作文9

          我叫保姚奕婧,家里有爸爸,媽媽,我和小狗皮皮。

          爸爸不上班,在家里寫小說。說到小說,他可是寫了很多很多的小說呢。雖然他不是一名偉大的作家,可是他寫的小說有很多很多的人非常喜歡看。所以,我就把他稱為偉大的作家爸爸。爸爸的愛好是抽煙,他每天在寫作的時(shí)候在房間里吞云吐霧。他的抽煙水平可高啦,他吸煙時(shí)煙圈有大有小,有時(shí)從嘴里吐出來,有時(shí)從鼻孔里噴出來,像小魚吐泡泡,非常有趣。

          我媽媽長得非常漂亮,她有一頭黃色的頭發(fā),眼睛大大的。對我很嚴(yán)格,每次做完家庭作業(yè),還讓我書空生字,而且是從12課寫到18課呢!因?yàn)閶寢尯軆,比獅子還兇,總愛發(fā)脾氣,所以我只好乖乖去寫字了。

          我是一名二年級的小學(xué)生,很愛畫畫。我在海南小學(xué)上學(xué),長著一雙大大的眼睛,高高的鼻子,戴著一幅眼鏡,就像明星一樣,哈哈!

          我家小狗皮皮,可不是一般的小狗,它非常的聰明。上次,我把腳抬得高高的,擋住它的去路。它就用全身的力氣,從我腳上跳了過去,真是天才狗狗!皮皮還是我很好的伙伴呢!但是每次吃飯都抓住我的腿,問我要飯吃,我只好給它些菜葉子吃了。

          看看,我們一家有趣吧!

        我的六年級作文10

          兒時(shí),我有一個(gè)深藏心底的愿望,那就是能寫一手漂亮的漢字,從那時(shí)起,我就對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣。一年暑假,爸爸就帶著我拜了一個(gè)書法老師xxx。

          開始,x老師問我想學(xué)什么字體,我選擇了顏體。一般人看顏體,會覺得它笨拙,可我卻覺得顏體有一種雄偉厚重,氣勢磅礴之感。特別是每個(gè)字的豎畫,是那么剛勁有力,怪不得人們說“顏筋柳骨”呢。

          x老師對我要求很嚴(yán)格,讓我從最基本的橫、豎、撇、捺、折、點(diǎn)開始,練習(xí)對毛筆的掌控能力。剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候,毛筆根本不聽我使喚,就想一根棒子,寫出的筆畫也粗細(xì)不均,連爸爸看了都笑著說我寫得像豬骨頭。練習(xí)基礎(chǔ)筆畫的時(shí)間是枯燥乏味的,但我堅(jiān)信,經(jīng)歷過風(fēng)雨才能見到彩虹。

          還記得x老師常常對我說:“拳不離手,曲不離口”。寫毛筆字也是這樣,寫好基礎(chǔ)筆畫至少要用上一年的時(shí)間,還要堅(jiān)持每天練習(xí),哪怕是拿毛筆隨手畫一畫,都可以練習(xí)手感和自己對毛筆的掌控能力。

          通過那段時(shí)間的練習(xí),我深深的感到:練習(xí)書法,不僅可以讓我寫一手好字,還可以讓我在感悟書法魅力的同時(shí),學(xué)習(xí)如何做人。愿望實(shí)現(xiàn)了,以后我會把“認(rèn)認(rèn)真真寫字,堂堂正正做人”作為我的座右銘,把書法練得更好,并提高個(gè)人修養(yǎng)。

        我的六年級作文11

          我有一個(gè)十分要好的同學(xué),她在每次考試中都能排第一,還在班級里當(dāng)副班長,樣樣都好。她總會去幫忙一些困難的同學(xué)。比如,有些同學(xué)請假沒來上學(xué),來上學(xué)時(shí)作業(yè)寫不出她會去幫忙完成作業(yè),仿佛一位老師在教學(xué)生一般。

          記得有一次,我的作業(yè)沒有寫好,她然而語文組長,就要收作業(yè)了,我還沒有一點(diǎn)頭緒,差我一本了,原本以為她去交作業(yè)本了,沒有等我,可誰也沒想到,她竟然放下作業(yè)本,向我走來,問我:“好了嗎?我要去交了,如果你實(shí)在寫不出來的話!我能夠來教教你!”“謝謝!”她教我說能夠怎樣寫,并給我舉了幾個(gè)例子。講完,我有了頭緒也構(gòu)思好了,寫得也快,不一會兒,就寫好了。雖然,這只然而件小小的事,但這也體現(xiàn)出了她愛學(xué)習(xí),愛幫忙困難的同學(xué)。

          她也然而我學(xué)習(xí)的榜樣!運(yùn)動會上,她管理同學(xué),讓她們沒有半點(diǎn)聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅,如果,班級里有同學(xué)悲哀,她會跑去安慰她,不再讓她哭。有幾個(gè)同學(xué)吵架,把桌子里的書扔了出來,她也會走上前去撿起來,放在桌子上,并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。當(dāng)然,她自我也從不和同學(xué)打鬧,總?cè)欢鴷槐菊?jīng)地看書!

          她然而我的同學(xué),然而樣樣名列前茅的那個(gè)同學(xué)。

        我的六年級作文12

          我的爸爸雖然和我們在一起,但是,他已經(jīng)不再是以前的他了,然而他對我的愛卻一如既往。

          平時(shí),爸爸下班后總會接我,我坐在他的自行車后座上,那種快活勁甭提多高興了。 早晨上班前,他總是利用晨練的機(jī)會送我上學(xué),還忘不了給我買上熱乎乎的早點(diǎn)……周末的時(shí)候,他會帶著我和媽媽到家鄉(xiāng)的北象山下玩,看風(fēng)景、照相、打羽毛球、玩沙包、放風(fēng)箏……

          如今,爸爸卻因?yàn)橐粓鐾话l(fā)性的疾病,不會說話,右邊身子不靈活,甚至他的右手純粹不能動。這一切來的太突然,我和媽媽都沒有思想準(zhǔn)備,好像做了一場惡夢,惡夢醒來后,是住了半年院之后的他了!雖然現(xiàn)在的他不會說話,也不能接送我上下學(xué)了。也不能陪我玩了,但是無論中午還是下午放學(xué)后,他總是等著給我開門。他總是估計(jì)我快到家門口時(shí),靜靜地站在陽臺上看著我,而等我到了家門口時(shí),他總會站在門口,無語但很關(guān)愛的看著我。偶爾還會趁我溜進(jìn)去的一剎那,摸摸我出汗的頭,當(dāng)然,只能是他的左手了,然后,無言的笑一笑……

          爸爸的身體狀況變了,但他對我的愛卻沒有變。我愛我的爸爸,我真心希望他能早日康復(fù)!

        我的六年級作文13

          我家有四個(gè)人:爸爸。媽媽。哥哥和我,四個(gè)人各有各的性格,組成了一個(gè)完美的家庭。

          我的爸爸長得很帥,可脾氣有點(diǎn)“壞”。雖然他在江西上饒工作,但是他會每個(gè)星期打電話詢問我們的學(xué)習(xí)。在家的時(shí)候很嚴(yán)肅的,對我們的要求很高。希望我們能夠成為出色的人。

          我的媽媽平時(shí)最辛苦,她不僅在歐尚超市上班,而且還要照顧我們的日常生活,學(xué)習(xí)情況。媽媽平時(shí)嘻嘻哈哈,可是我

          一犯錯誤的時(shí)候,往日的笑臉沒有了,嚴(yán)肅而耐心的指責(zé)我,開導(dǎo)我認(rèn)識自己的過錯,及時(shí)的改正。

          我和哥哥是雙胞胎兄妹,只不過他比我早出生幾分鐘。我們有共同的愛好,都喜歡畫畫。但我們的性格卻不同。哥哥膽小愛哭鼻子。而我卻比他大膽多了,我什么事都不怕,敢于嘗試。我相信只要努力我一定能行的。

          這就是我的一家,嚴(yán)肅的爸爸,溫柔的媽媽,淘氣膽小的哥哥,活潑可愛的我。我愛我的一家。

        我的六年級作文14

          “一、二、三、四、五……”咦,這是在干什么?一群女孩子在踢著一個(gè)花花綠綠的東西,那東西一定被踢疼了吧?走近一看,才知道,她們在踢毽子。這可是女孩子們在課余最喜歡的活動了。

          毽子像一只美麗的蝴蝶,上下翻飛著。對方的心里不由咯噔一下:她踢的這么棒,已經(jīng)過了五分鐘,毽子還沒落!像這么高超的技術(shù),在我們班可是十分少見的。這非彭琪大俠莫屬了——她的技術(shù)是我們班最好的。突然,一陣風(fēng)吹來,哎呀!大事不妙!毽子被風(fēng)吹到了地面上。彭大俠一臉沮喪,她學(xué)著《喜羊羊與灰太狼》中瀟灑哥的語氣,說:“哼!畫個(gè)圈圈詛咒你——”其他的同學(xué)都在一旁笑,一是因?yàn)榇髠b本可以連過五關(guān),但只因?yàn)橐魂囷L(fēng)而失敗,大家覺得她剛才的表情好玩;二是因?yàn)榇蠹叶疾辉倏础断惭蜓蚺c灰太狼》這么幼稚的動畫片了,沒想到學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的彭大俠還在看,已經(jīng)上六年級了,有點(diǎn)說不過去……不過,話又說回來了,看電視只要不耽誤學(xué)習(xí)就行。

          “叮鈴鈴——”上課鈴響了。大家?guī)е荒樖氐浇淌,不過,馬上又笑起來。原來,下一節(jié)課是課外活動!

        我的六年級作文15

          你有你的獨(dú)門特技,我便有我的拿手好戲——滑旱冰。

          我滑旱冰的時(shí)候,都會先把滑旱冰的基本動作練習(xí)一遍:首先,要站起來,之后,將雙腳調(diào)整成“八”字形,緊接著,原地踏步……過了好一會,覺得自己熟練的了,已經(jīng)可以繼續(xù)往后進(jìn)行了,就開始第二步——滑。我輕松地,非常有把握地向前挪動著雙腳,先將我的左腳輕快地劃出去,緊接著,我的右腳也緊隨其后。就這樣,一步、兩步、三步……

          我像一只輕盈的小鳥,在地面上自由自在的飛來飛去!還記得我第一次學(xué)習(xí)滑旱冰的時(shí)候,我連站都站不穩(wěn),只能扶著墻站起來,練了好長時(shí)間的基本動作后,我有些厭倦了,自己試著滑了幾下:我小心翼翼的挪動著雙腳,我左腳剛滑過去,正準(zhǔn)備著將另一只腳滑過去的時(shí)候,已經(jīng)滑出去的左腳又回來了,還沒等我弄明白這是怎么回事的時(shí)候,“啪”的一聲,我重重的摔在了地上,很疼很疼。我的手掌心,被摔的紅彤彤的,還沾滿了灰塵和泥土,膝蓋也被磕的快流血了。

          但是我不放棄,繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí),如果摔跤了,就爬起來!就這樣反復(fù)練習(xí),摔了好多次,又練習(xí)了很多次,我終于學(xué)會滑旱冰了!我內(nèi)心的喜悅,真是無法用言語來表達(dá)。這就是我的拿手好戲!你呢?

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