有關(guān)六年級(jí)寫(xiě)景的作文300字集錦9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的六年級(jí)寫(xiě)景的作文300字9篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文300字 篇1
在明媚的春光里，我走進(jìn)美麗的赭山公園，這里不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且動(dòng)物園、游樂(lè)設(shè)施一應(yīng)俱全，是個(gè)游玩、休閑的好去處。
走進(jìn)赭山公園迎接我們的是一個(gè)巨大的噴泉，噴泉中心聳立著一座高大的假山，噴泉色如銀，直如一把利劍。往前走，各種各樣的大型游樂(lè)設(shè)施展現(xiàn)在眼前，有海盜船、蹦極等，還可以釣到小金魚(yú)呢!再往前走，就到了赭山動(dòng)物園，有號(hào)稱(chēng)“百獸之王”的老虎、威武的獅子、機(jī)靈的猴子，還新引進(jìn)了火烈鳥(niǎo)和斑馬，更有親近你的鴿子，它們敢飛到你身上吃食呢!
走出動(dòng)物園，我們沿著臺(tái)階，登上綠樹(shù)成陰的赭山，可以看見(jiàn)赭塔高聳在山間，一棵棵古樹(shù)參天聳立，山腰上有被稱(chēng)為“小九華”的歷史悠久的廣濟(jì)寺，還有“枝藤纏雙龜”、“戴安瀾將軍墓”等景點(diǎn)。登上山頂，看見(jiàn)一座座高樓大廈拔地而起，長(zhǎng)江穿城而過(guò)。
多美的赭山，多美的家鄉(xiāng)蕪湖啊!
六年級(jí)寫(xiě)景的作文300字 篇2
我的家鄉(xiāng)在平和縣九峰鎮(zhèn)黃田村，那兒群山環(huán)繞，小河流淌，碧綠的田野縱橫交錯(cuò)，家鄉(xiāng)一年四季都很美。
春天，我們那最有名的水果——蜜柚樹(shù)，蜜柚樹(shù)開(kāi)出了白色的小花，樹(shù)枝上也一朵挨著一朵，有的含苞待放，有的綻開(kāi)了花蕊。長(zhǎng)出了嫩芽，那蜜柚山里飄出了陣陣的花香，芬芳撲鼻，讓人陶醉其中。
夏天，烈日炎炎，蜜柚樹(shù)慢慢的長(zhǎng)出了蜜柚娃娃，一棵樹(shù)上有好幾個(gè)胖乎乎，圓滾滾的蜜柚寶寶，它們手牽著手，穿著綠色的衣裳在烈日炎炎的日子中快樂(lè)的成長(zhǎng)。
秋天，蜜柚寶寶成熟了，換上了黃色的新裝，一陣陣果實(shí)香飄到千家萬(wàn)戶(hù)，農(nóng)民伯伯辛苦了那么久，終于迎來(lái)了豐收的季節(jié)，天高氣爽的日子里農(nóng)民伯伯們不但在那摘蜜柚，而且還和鄰居們分享自己勞動(dòng)的成果，真是一種說(shuō)不出的喜悅。
冬天，我們這雖然沒(méi)有像北京一樣下雪，但我們這兒的雨接連不斷，有時(shí)候會(huì)下起一粒粒的冰雹，寒冷但不逼人，蜜柚樹(shù)們沒(méi)有枯萎，而是在迎接下一年的春天的到來(lái)，為嶄新的一年積累力量。
啊！這就是我那人稠地廣的家鄉(xiāng)，我真希望我的家鄉(xiāng)越來(lái)越美麗，越來(lái)越富饒。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)在亳州,這里一年四季都很美，我最喜歡家鄉(xiāng)的春天。
春天來(lái)了！微風(fēng)吹過(guò)，河岸千萬(wàn)條柳枝像美麗的少女，隨風(fēng)搖擺，婆娑多姿。調(diào)皮的孩子們把它們做成花環(huán)戴在頭上，神氣極了！深邃高遠(yuǎn)的天空像一片湛藍(lán)的大海，偶爾，幾縷白云款款流過(guò)，幾只俊俏伶俐的燕子從空中掠過(guò)，為天空添上了新的色彩。花朵已經(jīng)綻開(kāi)了花瓣，各種各樣，五顏六色，有粉紅的桃花、雪白的梨花、粉白的牡丹花、艷紅的芍花……萬(wàn)畝芍花像是花的海洋，徜徉其中，流連忘返，真是“人在花中游，花有人相稱(chēng)”。
五馬一片片桃林，樹(shù)態(tài)優(yōu)美，枝干扶疏，花朵豐腴，色彩艷麗。前來(lái)踏青賞花的游人絡(luò)繹不絕，紛紛拿出手機(jī)，記錄下眼前這片美麗的“桃花源”，熱情好客的五馬人，早已準(zhǔn)備好了美食、香茶、鮮果，在路旁迎接八方游客。
放眼望去，一望無(wú)垠的麥苗，一片接著一片，像是一塊巨大的地毯，厚厚的鋪在田野上，微風(fēng)吹過(guò)，碧海中泛起層層浪花；金黃的油菜花兒開(kāi)得正旺，辛勤的小蜜蜂，一會(huì)兒飛到這兒說(shuō)些悄悄話(huà)，一會(huì)兒又飛到那兒吻一吻；還有這一片那一片綠得發(fā)亮的不知名的小草，自然地繡上了幾朵小紫花，好看極了。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，小朋友們，有空就到我的家鄉(xiāng)來(lái)做客吧！
六年級(jí)寫(xiě)景的作文300字 篇4
秋天來(lái)了，秋天總覺(jué)得給人一種神清氣爽的感覺(jué)，好像整個(gè)人的心透了透氣，我喜歡秋天。
秋天，天空一望無(wú)垠，朵朵云彩不時(shí)地挪動(dòng)著美妙的身姿，在天空中自由的跳舞。整個(gè)天空像一塊覆蓋在大地上的藍(lán)寶石。遠(yuǎn)處小村外那個(gè)小池塘像顆碧綠的大眼睛，凝視著這無(wú)垠的天際。一對(duì)小白鵝，探著身子側(cè)著小腦袋在水面上正在梳妝打扮，好像在商量著怎么弄才能更漂亮。
往山頭那邊走去，山谷里楓樹(shù)的葉子，一簇簇，互相爭(zhēng)艷。不知道是不是看到人們?cè)谛蕾p它們，是不是有些害羞，臉紅撲撲的。整片山林就像一團(tuán)火焰，印滿(mǎn)了整片山林，真是壯觀啊！
看那農(nóng)民伯伯談笑風(fēng)生的去田地里準(zhǔn)備是否要收割稻子，哪些稻子個(gè)個(gè)都是垂著頭，彎著腰。在秋風(fēng)中默默等待著農(nóng)民伯伯來(lái)收割。今年又是一個(gè)豐收季啊！
半空中，只見(jiàn)一個(gè)大大的“人”字型的雁隊(duì)，唱著歌像南方翱翔。它們?cè)谖业念^上駐留片刻，向我告別，然后戀戀不舍得飛走了。我隱約聽(tīng)見(jiàn)它們跟我說(shuō)：“明年再見(jiàn)”！
這就是一年中不一樣的秋天，一個(gè)讓人神清氣爽的秋天，一個(gè)豐收的秋天。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文300字 篇5
一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地圍繞著村子。離溪不遠(yuǎn)處，遍地都是青青的小草，那長(zhǎng)長(zhǎng)的毛茸茸的狗尾巴草，隨風(fēng)飄舞著，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。當(dāng)下雨天的雨水無(wú)情地打在他們身上發(fā)出嗒嗒的聲音時(shí)，溪水也唱合著，發(fā)出悅耳的聲音。
小溪，被稱(chēng)作是村子里的母親河，通常，我和姐姐走出來(lái)，便會(huì)看到婦女們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙蹲在溪邊的石板上，一邊拍打著衣服，一邊哼著小曲兒。當(dāng)她們?nèi)齼蓛苫丶視r(shí)，我們便坐在那兒玩‘腳丫子樂(lè)’。我們脫下鞋子，把鞋子扔到草叢里，腳丫子伸進(jìn)水里，一開(kāi)始冰冰涼的，后來(lái)就爽歪歪了。我和姐姐互相用腳把水潑來(lái)潑去，直到傍晚來(lái)臨腳涼颼颼的，衣服濕漉漉的，才找來(lái)鞋子急匆匆地趕回家。
我非常愛(ài)我的老家。因?yàn)槟鞘俏以?jīng)生活了整整七年的家呀！我的房間也就是姐姐的房間，隔壁就是爸爸和媽媽的房間。樓下是客廳與廚房。那里的木樓梯油漆斑斑駁駁的，但勤勞的媽媽總讓它纖塵未染。每次上樓，我總是故意把樓梯踩得咚咚響。爸爸在時(shí)，我就像跟屁蟲(chóng)似的邊跟著他上樓邊歡快地唱著歌“小燕子穿花衣……”。
那些日子，那些美好的印象，深深地記在我腦海里，一輩子也不會(huì)忘記。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文300字 篇6
當(dāng)五彩繽紛的春天來(lái)臨時(shí)，校園里的迎春花是最早開(kāi)放的，它們金燦燦一片。有的還是花骨朵兒，有的已經(jīng)全部綻開(kāi)，露出了花心，有的只展開(kāi)兩三片花瓣，在陽(yáng)光的照耀下嫩黃色的花瓣更加美麗！只要腑下身子，一陣芬芳撲鼻而來(lái)的香味迎面吹來(lái)，就連蜜蜂、蝴蝶都有被它吸引來(lái)了！每當(dāng)一陣陣微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，花兒輕輕搖曳，仿佛跳起了優(yōu)美的舞蹈，像是在給我打招呼似的。黃色的花朵在碧綠的葉子襯托下，更加生機(jī)勃勃人見(jiàn)人愛(ài)！
穿過(guò)走廊展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)彎彎的小池塘，池塘的水緩緩流動(dòng)，秋天落下的樹(shù)葉，這時(shí)已經(jīng)是螞蟻的小船，小魚(yú)的帽子，小島上花都開(kāi)了，有紅的，有黃的，有白的等顏顏色的花，真是一派春的氣息。
池塘兩面三邊的柳樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩芽，它們一定是吮吸著春天的雨露，一個(gè)勁地往外鉆，才出來(lái)的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳姑娘搖曳著頭發(fā)，又像在跟小鳥(niǎo)捉迷藏似的還發(fā)出“呼呼”的聲音。
春天的校園，文竹在抽新枝，花朵在開(kāi)放，鳥(niǎo)兒在唱歌，我們?cè)诳鞓?lè)的玩游戲。春天的校園真美呀！春天的校園一派生機(jī)勃勃。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文300字 篇7
我的家鄉(xiāng)一年四季都迷人，春天百花齊放，夏天綠樹(shù)成陰，秋天果實(shí)累累，冬天寒風(fēng)呼嘯。但是我最喜歡家鄉(xiāng)的秋天。
家鄉(xiāng)的秋天，天特別藍(lán)，像是畫(huà)出來(lái)的一樣，空氣特別新鮮，好象是被濾過(guò)似的。田野就更不用說(shuō)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃澄澄的稻田翻騰著滾滾金波，好像燦爛的彩霞落在田野里，近了，我看清稻谷熟了，沉甸甸的，壓得稻子直不起腰來(lái)�？墒撬鼈冞�是使勁的隨風(fēng)搖擺，好像為金色的秋天舞蹈。
西山有一片果園。那橘樹(shù)像一位駝背的老人，樹(shù)上掛著沉甸甸的橘子，壓彎了腰。橘子紅得那么好看，像小姑娘的臉蛋，又像一個(gè)個(gè)燈籠紅嘟嘟的真惹人喜愛(ài)。你看那聞名中外的澎大橙子，黃澄澄的多鮮艷呀，要你在這邊山梁就可以聞到西山飄來(lái)的水果香味。
山上，開(kāi)滿(mǎn)了菊花，菊花競(jìng)相開(kāi)放。你看，那艷麗的花朵有的紅如火；有的.黃如金；有的白如玉；有的顯出一幅莊重的神態(tài)。它們千姿百態(tài)，亭亭玉立。而令人贊嘆的是當(dāng)百花凋零時(shí)，它卻傲然怒放，顯出生機(jī)勃勃。傲風(fēng)雪，斗嚴(yán)寒，這是多么高貴的品德呀！
我愛(ài)秋天，我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天！
六年級(jí)寫(xiě)景的作文300字 篇8
那高大的身軀，穿著一身紅色的衣服，頭上有著一對(duì)角，就想牛魔王。她的背已經(jīng)駝了，可見(jiàn)年齡不小了。他的背上長(zhǎng)滿(mǎn)了痘子——樹(shù)木，不過(guò)也很好看，顯得有生氣。每個(gè)人去那里都是恭恭敬敬的，也許是特靈吧
走近看，那座廟左邊有個(gè)用水泥鋪成的停車(chē)場(chǎng)，前面有個(gè)戲臺(tái)，每到年末，這里就會(huì)做戲，搭起的戲棚子五顏六色的臺(tái)下也總是人頭攢動(dòng)，可熱鬧了。因?yàn)楝F(xiàn)在還未到年末，戲臺(tái)上長(zhǎng)滿(mǎn)了草。廟后面的山與廟背對(duì)背緊緊相依。依。
跨進(jìn)門(mén)檻，左邊，有個(gè)在賣(mài)供品、香燭的，右邊有個(gè)抽簽的地方，腳下是那洗得發(fā)紅的地磚。抬頭問(wèn)上看，那墻壁上畫(huà)著神像，那神像有的拿著刀，很威武，讓人不得不從心底里敬佩他。
而走過(guò)天井，跨上幾級(jí)樓梯，看見(jiàn)了許多位神明。最大的神像——佛祖奶奶。而那些比較小的神像，有的臉黑黑的，好像是青天大老爺——包拯。聽(tīng)大人說(shuō)，這些神明很靈，只要你用真誠(chéng)的心去求簽，神明一定會(huì)保護(hù)你的。
這就是我們家鄉(xiāng)的山庵廟，你一定愿意來(lái)參觀的吧！吧！
六年級(jí)寫(xiě)景的作文300字 篇9
清晨，陰云密布，走出家門(mén)，一陣風(fēng)吹拂著我的臉頰，一絲涼意隨之而來(lái)，空氣好像芬香的花朵，早晨的空氣真沁人心脾。坐在車(chē)上，靜靜的觀看著路兩旁的風(fēng)景，一片樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，這讓我想起了葉。
“葉子的離開(kāi)是因?yàn)轱L(fēng)不追求還是樹(shù)不挽留”的確，不是風(fēng)帶著它飛舞；也不是樹(shù)枝不牽掛它。樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，風(fēng)才將它帶上旅途；也在深秋變黃，樹(shù)才將它舍棄。葉子是默默無(wú)聞的，也是無(wú)私奉獻(xiàn)的。深秋時(shí)，樹(shù)上的葉子飄落下來(lái)，為樹(shù)化作肥土，這讓我想起龔自珍的詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”世人認(rèn)為是贊揚(yáng)花朵的詩(shī)，但我不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為這是贊美樹(shù)葉化作肥土為花朵施肥才對(duì)。課間一片樹(shù)葉飄落到我的手里來(lái)，看著它，我立刻對(duì)這種護(hù)花的東西肅然起敬。忽然從天上掉下來(lái)幾滴透明的雨滴。這時(shí)的雨所謂秋雨連綿。
葉子一生平淡無(wú)奇，從春天悄悄地來(lái)到秋天默默的去只干了一件事，就是為了更好地保護(hù)樹(shù)木，讓它茁壯成長(zhǎng)。這讓我想起了我的父母，爸爸媽媽從小就精心呵護(hù)我們，我們像精裝的花朵，守著葉子無(wú)私的愛(ài)與呵護(hù)，雖然有時(shí)我們會(huì)犯錯(cuò)，但父母總會(huì)呵護(hù)我們愛(ài)護(hù)我們，我愛(ài)父母，也愛(ài)著深秋的葉。
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