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六年級(jí)的暢想作文（通用53篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)的暢想作文，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的暢想作文 1
時(shí)代在進(jìn)步，科技也在發(fā)展，那么，未來(lái)的世界究竟是什么樣子的呢?高樓是什么樣子的?汽車(chē)會(huì)和飛機(jī)一樣在天上飛嗎?我在不停地想象著，因此我插上了想象的翅膀，飛向了想象的王國(guó)。
我想，如果大街上感受到高科技，那該有多好啊!大街上沒(méi)有擁擠的交通，取而代之的是一種新型“馬路”，它其實(shí)是一種感應(yīng)傳送帶，只要你站在上面，默默地念出你想要去的地方，它就會(huì)光速的把你傳送過(guò)去。當(dāng)你想游覽名勝古跡的時(shí)候，也不需要自己走路，站在傳送帶上，它就會(huì)帶著你游覽。當(dāng)你游覽累了的時(shí)候，只需要站在傳送帶上說(shuō)聲：“回家”它就會(huì)自動(dòng)把你送回家。
我想，如果在家也能感受到高科技，那該有多好啊!在家門(mén)口有一個(gè)指紋解鎖器，你只要你把任意一個(gè)手指放到上面，它就會(huì)自動(dòng)掃描。這樣就不會(huì)讓別的人進(jìn)到你家來(lái)。如果指紋匹配的話，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，還會(huì)對(duì)你說(shuō)：“歡迎主人回家!今天辛苦了!”回到家后，你只需要對(duì)這種機(jī)器人說(shuō)出你今天想吃什么，然后智能機(jī)器人就會(huì)根據(jù)你今天的心情或表情來(lái)設(shè)定屋內(nèi)的`氣氛，如果你今天很生氣，它就會(huì)把屋內(nèi)的氣氛設(shè)置的很溫暖，讓人感到舒適，開(kāi)心。如果你需要什么東西的話，也不用去超市買(mǎi)了。因?yàn)榧依锏碾娔X已經(jīng)和超市系統(tǒng)連接上了，只要你把錢(qián)投進(jìn)去，它就會(huì)自動(dòng)的給你送過(guò)來(lái)。當(dāng)你想睡覺(jué)的時(shí)候，你只需要對(duì)著智能機(jī)器人說(shuō)我要休息了，他就會(huì)自動(dòng)把你送到床上去，然后會(huì)給你放一首催眠曲，讓你很快的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我想，如果生病也能感受到高科技，那該有多好啊!未來(lái)即使你生病了，也不需要去醫(yī)院花那么多錢(qián)去醫(yī)院治療，只需要在家里，智能的醫(yī)生機(jī)器人就會(huì)幫助你把病治好，讓你免受皮肉之苦。
我想，如果學(xué)校里也能感受到高科技，那該有多好啊!那里面沒(méi)有老師，教室的桌子也有了保密系統(tǒng)。桌子角上有一個(gè)指紋線。如果你想取東西，就把指頭按在上面。只要上課了學(xué)生的課桌就會(huì)變成一個(gè)電腦，只需要在那上邊學(xué)習(xí)。如果有不會(huì)的題，電腦就會(huì)給你解答出來(lái)。晚上回家的作業(yè)也非常的少，只需要在電腦上完成就行了。
我非常的喜歡，向往這種未來(lái)的世界，我想，如果我們好好學(xué)習(xí)，未來(lái)讓他成為現(xiàn)實(shí)的一定是自己!
六年級(jí)的暢想作文 2
增城，有悠久的歷史，現(xiàn)在我給大家講一個(gè)有趣的歷史故事——《何仙姑游記》。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，何仙姑來(lái)到了旅游勝地——增城旅游。她走了一會(huì)兒，覺(jué)得非常累，就想休息一會(huì)再去游玩。她看見(jiàn)了幾棵荔枝樹(shù)，就走過(guò)去，把綠絲巾掛在樹(shù)上，然后坐在樹(shù)下休息。突然，她看見(jiàn)了幾顆又大又紅的.荔枝，就摘來(lái)吃。她不禁感嘆：“增城的荔枝真甜啊!”吃完，她就睡著了。之后，人們發(fā)現(xiàn)，每顆荔枝的底部都有一條綠色的印，因此，人們就把當(dāng)初何仙姑掛絲帶的那棵樹(shù)叫做“掛綠母樹(shù)”，把那棵樹(shù)產(chǎn)出的荔枝叫做“掛綠荔枝”�！皰炀G荔枝”聞名中外，所以價(jià)錢(qián)也非常貴。每年“掛綠荔枝”成熟時(shí)，都會(huì)舉辦一次“掛綠荔枝”拍賣(mài)會(huì)，價(jià)錢(qián)從幾十萬(wàn)到幾百萬(wàn)不等。
第二天，何仙姑一早就睡醒了，因?yàn)樽蛱焖撕芫�。何仙姑肚子很餓。突然，何仙姑看見(jiàn)自己身旁蹲坐著一只可愛(ài)的小貓。小貓帶何仙姑到了一個(gè)池塘。何仙姑很感激小貓，于是撈了幾條魚(yú)，烤熟了，和小貓分著來(lái)吃。吃完，何仙姑和小貓告別，繼續(xù)去游山玩水。她來(lái)到了一座山的腳下，一邊爬山鍛煉身體，一邊欣賞一路上的美景。過(guò)了一會(huì)兒，何仙姑走到了山頂，山下的美景盡收眼底。何仙姑伸了個(gè)懶腰，白絲帶卻掉下山了。后來(lái)，這座山出現(xiàn)了一條瀑布，是白絲帶化成的。所以，人們把這座山起名為“白水寨”。白水寨非常出名，每天都有許多各國(guó)的人們前來(lái)玩耍，爬山。
我的故事講完了。是不是覺(jué)得很有趣
六年級(jí)的暢想作文 3
科學(xué)館是讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。也是讓我們歡樂(lè)的地方。我去過(guò)許多次佛山科學(xué)館。
佛山的新科技館終于開(kāi)了，我們開(kāi)開(kāi)心心的一一擁而進(jìn)。哇！只見(jiàn)里面都是一些好玩而又能學(xué)知識(shí)的東西。我們都開(kāi)開(kāi)心心的玩著，同時(shí)學(xué)習(xí)著知識(shí)。
這時(shí)，只聽(tīng)一聲廣播提示音：“4D電影即將開(kāi)始，請(qǐng)大家移步到4D影院。”我們一聽(tīng)，都興奮了，紛紛擁進(jìn)了4D影院，等待著一場(chǎng)精彩的電影上映。只聽(tīng)一聲聲“呀！哇！”傳來(lái)。原來(lái)，精彩的電影開(kāi)始播放了。那逼真的小海龜樣子，讓我們贊嘆不已。
看完了電影，我們議論紛紛的從影院里出來(lái)，繼續(xù)游玩科學(xué)館。到了二樓，“哇哇！”的聲音傳來(lái)。原來(lái)呈現(xiàn)在我們眼前的，是一個(gè)河上水閘、漩渦、水車(chē)、水阻流向的模擬臺(tái)。里面有一條假河與假山、三個(gè)電動(dòng)水閘、轉(zhuǎn)盤(pán)漩渦制造器、轉(zhuǎn)盤(pán)水車(chē)和許多木板。我們都爭(zhēng)先恐后地?fù)硐蚰M臺(tái)。有的玩電動(dòng)水閘、有的玩轉(zhuǎn)盤(pán)漩渦制造器、有的玩轉(zhuǎn)盤(pán)水車(chē)、有的玩水阻流向。整個(gè)模擬臺(tái)熱鬧非凡。在人群中，我把所有的的項(xiàng)目都玩了一遍。在玩電動(dòng)水閘時(shí)，我“使了個(gè)壞”：看到有人搭木板時(shí)，放下水閘。等他們費(fèi)勁地搭好木板后，把水閘打開(kāi)。讓急流把他們的戰(zhàn)利品——木板沖倒。在玩轉(zhuǎn)盤(pán)漩渦時(shí)，我費(fèi)力的轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)盤(pán)�？墒切郎u的.力量卻很小。沒(méi)辦法，我只好“光榮退場(chǎng)”。在玩轉(zhuǎn)盤(pán)水車(chē)時(shí)，我也“使了個(gè)壞”：看到有人在水邊玩，我便“竭盡全力”的轉(zhuǎn)動(dòng)水車(chē)，讓水飛濺的很遠(yuǎn)。讓在水邊玩的人變成“落湯雞”�？墒�，在我玩水阻流向時(shí)，也有人“使壞”：我剛搭好的木板，一下子便被水沖倒了。我心想：哎！捉弄人的后果就是這樣——被人捉弄。
到了三樓，呀！怎么到處都有“滋……滋……”聲？原來(lái)，這一層是以電為主題的。在這里，我們參觀了許多與電有關(guān)的東西。
在四樓，都是與航空有關(guān)的知識(shí)。還有許多與飛機(jī)有關(guān)的游戲。讓我們暈頭轉(zhuǎn)向。
五樓里面“住滿”了與生活有關(guān)的知識(shí)。讓我們的眼睛“忙”得樂(lè)不開(kāi)交。同時(shí)也讓我們學(xué)到許多知識(shí)。
這，暢想中的科技館。是一個(gè)既讓人開(kāi)心，又讓人學(xué)到知識(shí)的科技館。
六年級(jí)的暢想作文 4
吃完午餐，我開(kāi)始收拾這片狼藉的戰(zhàn)場(chǎng)餐桌上碗筷堆積成山的樣子。
我把這些鍋碗瓢盆都堆積在一起，開(kāi)始洗碗了。我擠了點(diǎn)洗潔精，裝滿了一盆熱水，拿起抹布，沾滿水，一點(diǎn)一點(diǎn)的擦拭。無(wú)數(shù)個(gè)泡沫粘在碗上，油漬神奇般的消失了，真是太有趣了!
我在洗碗的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一件很奇妙的事情，這是一種特別美妙的聲音：擰開(kāi)水龍頭，水嘩啦啦的流著；無(wú)數(shù)水珠像一顆顆光滑的珍珠，滴落在每一個(gè)物體上都會(huì)不同的音響：
瓷碗像鈴鐺一般；鐵鍋的聲音是渾厚的，似敲鐘般；而不銹鋼餐具的聲音是響亮的，仿佛在擊打銅鈸。
就這樣水嘩啦啦的流著，和著鍋碗瓢盆發(fā)出的不同聲音，宛如一首美妙的交響曲，這是勞動(dòng)的.歌曲啊!
看著面前一大堆雪白、干凈的碗，潔白如雪，心里美滋滋的。我把碗從大到小依次排好，好像慢慢長(zhǎng)高的竹筍，一節(jié)一節(jié)的長(zhǎng)高，沾著晶瑩的露水。
勞動(dòng)結(jié)束了，回想起那些洗碗時(shí)的情景，我就忍不住笑，有時(shí)心又怦怦直跳，有時(shí)又戀戀不舍。
廚房里那些美妙的聲音我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
六年級(jí)的暢想作文 5
終于我讀六年級(jí)了，六年級(jí)的我有很大的改變，變成了活潑的我，開(kāi)朗的我。不再是以前死氣沉沉的我，不愛(ài)舉手發(fā)言的我。以前我非常懶惰，但六年級(jí)我可不是這個(gè)樣。而是一個(gè)勤勞，做事之前動(dòng)腦子的好孩子。
從六年級(jí)的教室窗外可以看到，一位個(gè)子不怎么高的女老師穿著一個(gè)黑白花邊的裙子正款款走來(lái)，很漂亮！她名王，我們親切的稱她為王老師�？匆�(jiàn)她朝教室走來(lái)，我立馬坐端正。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，新課內(nèi)容是分?jǐn)?shù)乘除法，雖然很簡(jiǎn)單，但我還是耐著性子認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)。王老師講得非常有趣味，雖然我是個(gè)數(shù)學(xué)一直不太好的孩子，不愛(ài)動(dòng)腦筋。但這次課我很用心，腦瓜子轉(zhuǎn)得很快。
該上語(yǔ)文課了。語(yǔ)文課堂上從不愛(ài)舉手發(fā)言的我，六年級(jí)第一節(jié)語(yǔ)文課好多次我都舉起令我自豪的手，感覺(jué)非常好。上午兩節(jié)課下了，語(yǔ)數(shù)老師都問(wèn)我們學(xué)得怎么樣？有沒(méi)有困難……他們問(wèn)了許多關(guān)于我們學(xué)習(xí)和生活的情況。因此我覺(jué)得老師教育我們真的就像園丁哺育著正在含苞欲放的花朵。
再說(shuō)英語(yǔ)吧！英語(yǔ)還是郭老師，只是變了個(gè)模樣，根本不像有孩子的母親。郭老師的頭發(fā)卷成了娃娃頭，眼睛變大了，穿著一個(gè)橙色的長(zhǎng)裙，真漂亮。實(shí)話實(shí)說(shuō)，我們的'郭老師變漂亮后，上課我們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，不知是看老師還是在聽(tīng)講，而且樣子很搞笑。
再說(shuō)選班干部吧！
一個(gè)月過(guò)去了，全班新選班干部，不知道是否我的人緣好，還是其他原因我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我很開(kāi)心。還有在一次英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽時(shí)，我滔滔不絕的說(shuō)著，得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們都問(wèn)我怎么得來(lái)的，我說(shuō)：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)致光輝的頂點(diǎn)�！蓖瑢W(xué)們像剛思考完的小羚鹿，都吃驚的望著我。
六年級(jí)要結(jié)束了，我知道了許多事情，比如說(shuō)“知己者為聰”，認(rèn)真學(xué)習(xí)……而我體會(huì)最深的就是無(wú)論做什么事，不置身于那件事里的話，是永遠(yuǎn)感受不到什么為快樂(lè)。
同學(xué)們大家趕快努力吧！這樣你們也能感受當(dāng)上全優(yōu)生的美妙滋味！
六年級(jí)的暢想作文 6
春天來(lái)到了，這個(gè)時(shí)候?qū)W子們開(kāi)始忙著升學(xué)考試，寶貝女兒這個(gè)時(shí)候也開(kāi)始準(zhǔn)備同學(xué)錄，同學(xué)們?cè)谏厦媪粞院灻�，她說(shuō)，就要升入初中了，和老師，同學(xué)們就要分開(kāi)，她可舍不得了，所以要把同學(xué)的聯(lián)系方式留下，以后好常聯(lián)系。偶然翻看寶貝的同學(xué)錄，看到上面同學(xué)們的留言，互相道珍重，和對(duì)未來(lái)的祝福，這使我想起我畢業(yè)時(shí)候的事情，想起我的老師，和我的同學(xué)。
時(shí)光如水,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)畢業(yè)十多年，回憶那時(shí)短暫而豐富多彩的學(xué)生生活已悄然流逝。美好回憶在腦海里浮現(xiàn)!小時(shí)候，沒(méi)有現(xiàn)在學(xué)生們條件這么好，學(xué)校還都是平房，冬天要由值日的同學(xué)早早的到學(xué)校把爐子點(diǎn)燃，這樣才能使同學(xué)們來(lái)到教室就會(huì)感到溫暖，記得我第一次點(diǎn)爐子的時(shí)候，由于以前沒(méi)做過(guò)，所以很緊張，點(diǎn)了半天也沒(méi)能點(diǎn)燃，弄得自己手和臉黑呼呼的，同學(xué)看了都笑我是小花貓，后來(lái)在同學(xué)的幫助下終于把爐子點(diǎn)燃，快到中午的時(shí)候，爐子上放滿了，大大小小的飯盒，教室里飄滿了飯想，伴著郎郎的讀書(shū)聲。那個(gè)時(shí)候班主任老師真的很不容易，不但要講課，還要隨時(shí)照看爐子，以免爐火滅了，那樣全班就要挨凍了。
小學(xué)的時(shí)候最喜歡過(guò)冬天了，因?yàn)閷W(xué)校會(huì)在操場(chǎng)上澆很大的一個(gè)冰場(chǎng)，冬天的體育課都是在冰場(chǎng)上渡過(guò)的，看著同學(xué)們?cè)诒鶊?chǎng)上自由的滑翔，可開(kāi)心了，可是自己膽子小怕摔跤，一直不敢滑，所以到現(xiàn)在也沒(méi)能學(xué)會(huì)滑冰，真的`很遺憾。
小時(shí)候的記憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛就在昨天。現(xiàn)在看到寶貝，對(duì)即將分別的同學(xué)和老師的不舍，就仿佛看到自己當(dāng)年的樣子，我勸寶貝，不要傷心，雖然分開(kāi)了，為了個(gè)自己目標(biāo)奮斗，但是以后還會(huì)在相聚的，要好好珍惜現(xiàn)在和同學(xué)們?cè)谝黄鸬姆置耄@樣以后的回憶也很甜密。
六年級(jí)的暢想作文 7
黃昏獨(dú)自坐著，雖然是時(shí)候把植被調(diào)零了，但這棵蒼白的樹(shù)依然沒(méi)有失去生命力。我喜歡綠色的外觀，因?yàn)槔锩嬗星啻旱挠白印?/p>
夕陽(yáng)的余暉灑滿天地，閃耀著金色的滾動(dòng)塵粒，若隱若現(xiàn)。那一點(diǎn)點(diǎn)微塵，是我夢(mèng)寐以求的時(shí)光，情不自禁地一點(diǎn)點(diǎn)消失在生命的長(zhǎng)河中。
才知道，這就是青春的感覺(jué)。曾幾何時(shí)，她活潑的身影敲著我的心，不知不覺(jué)占據(jù)了我的心。從此，一抹綠色成了揮之不去的憂慮。才知道青春是那么美好多彩；我想哭，青春的惆悵縈繞著我，讓我無(wú)法自由呼吸；我想笑。青春的活力感染了我，讓我的笑容奔放而燦爛�？傄詾榍啻菏歉锩鼞�(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代，肆意揮灑豪情；穿越荒涼的撒哈拉尋找哭泣的駱駝是一種浪漫；是邁克爾杰克遜的熱情；這是朱良的.故事，讓人心碎.在青春的夢(mèng)里，我得到了太多，也失去了太多。我轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光，我美好的時(shí)光在我的大揮霍中悄然逝去，我的青春在失望中流逝！
哦，青春！
原諒我的無(wú)知！當(dāng)我驀然回首，我看到了一系列歪歪扭扭的歌曲的腳印，于是我拋棄了世界杯，離開(kāi)了瓊瑤溫柔迷人的國(guó)度，收起了熱情，收起了眼淚，轉(zhuǎn)過(guò)頭的那一刻，我又看到了青春的微笑。
感謝青春，她在我朦朧的童年吸引了我，在我人生旅途中陪伴著我，在遙遠(yuǎn)的未來(lái)呼喚著我。我追上了青春的腳步。所以，我很想加油，在一個(gè)沒(méi)有人的地方；下一刻，我真的想告訴所有人，分享我的快樂(lè)，珍惜我的青春。
我沒(méi)有資源本，沒(méi)有閱歷，但我擁有青春，擁有自信。再也沒(méi)有傷悲，再也沒(méi)有孤寂。前方的路好長(zhǎng)好長(zhǎng)，前面的天空卻也更加遼闊，更加明亮!
擁有青春，真的很好!
六年級(jí)的暢想作文 8
元旦又來(lái)臨了，它似乎時(shí)而來(lái)得快，時(shí)而來(lái)得慢，在我們期待它到來(lái)的日子里，時(shí)間是那樣的漫長(zhǎng)，可當(dāng)它真正來(lái)到的時(shí)候，上一次光臨的情景卻還記憶猶新。
新的一年又要來(lái)到了，人們張燈結(jié)彩，真可謂“東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落，星如雨”，大家都將二零一零年美好的回憶封鎖在腦海里�？稍凇耙灰刽~(yú)龍舞”之后，這又將是一個(gè)漫長(zhǎng)的等待過(guò)程，在過(guò)程中，我們不僅要面對(duì)兩次嚴(yán)肅的期末考試，還要面對(duì)全新的初中生活。
先說(shuō)說(shuō)小學(xué)的兩次考試吧，這兩次考試可是非同一般，它們將要乘坐著檔案這一葉“扁舟”駛向一片新的“大陸”，在他們即將靠岸的時(shí)候，是光榮還是尷尬，就要看我的表現(xiàn)了，我真希望給予它們最理想的數(shù)據(jù)，但這可不是吹牛就可以得到。我要既要上課認(rèn)真聽(tīng)講，又要按時(shí)完成作業(yè)，還要不折不扣的完成老師交給的任務(wù)，常做練習(xí)題，并且保證英語(yǔ)作業(yè)的`質(zhì)量。
當(dāng)然，這也是在為緊張的初中生活做一個(gè)良好的鋪墊。記得小時(shí)候，聽(tīng)哥哥說(shuō)，他的作業(yè)總要在深夜也才能完成，英語(yǔ)成績(jī)也是相當(dāng)?shù)牟睿晌以诒人〔涣藥讱q的姐姐那里獲得的信息就截然不同了，她的作業(yè)一般都在六七點(diǎn)鐘就可以完成，是班里的學(xué)習(xí)尖子。我在家里寫(xiě)作業(yè)可是出了名的磨蹭，但還是可以在六點(diǎn)鐘左右做完，如果等到升了初中，豈不是就要天天都是“不眠之夜”了嗎？所以，書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量和速度都要加快增長(zhǎng)的。
其實(shí)，體育鍛煉也是不可缺乏的，聽(tīng)說(shuō)初中開(kāi)學(xué)就要軍訓(xùn)，入果體育水平不提高，恐怕在軍訓(xùn)的第一天就會(huì)被累倒，我將要在新的一年里多參加健康有氧的體育鍛煉活動(dòng)。
唉，計(jì)劃了這么多，還要努力施行才可以，另外祝大家新年快樂(lè)，笑口常開(kāi)！
六年級(jí)的暢想作文 9
我想象明天的野餐應(yīng)該是一次愉快的活動(dòng)。
楊超淇說(shuō)他燒飯有一手，還說(shuō)是“天下第一的美食”，燒出來(lái)的菜簡(jiǎn)直會(huì)讓人口水直流三千尺。我可不信，奸笑了一下，“哼”的一聲，心里默默地想：吹牛也不打一下草稿，我看你有多大能耐。
他開(kāi)始表演廚藝了。說(shuō)也怪，那鍋和勺子在他手里顯得那么聽(tīng)話，那肉在鍋里“吱吱”地冒著油，香氣漸濃，我不由得抽了抽鼻子。不久就燒好了，旁邊的同學(xué)都擠了上來(lái)，爭(zhēng)著品嘗楊超淇所謂的“天下第一美食”。同學(xué)們邊品嘗邊“嘖嘖”地叫好�？磥�(lái)他燒的菜的確有些美味。我也趕緊撲上去搶著吃。很快，一盤(pán)肉就被我們消滅光了，有個(gè)同學(xué)吃得還不夠過(guò)癮，竟然還舔了舔盤(pán)子里的油沾子。看來(lái)我真小瞧了楊超淇，他還真是“真人不露相”啊！現(xiàn)在看來(lái)，我不得不佩服他的.廚藝。我覺(jué)得他應(yīng)該去當(dāng)一名大廚。
佩服歸佩服，可我有點(diǎn)不服氣，決定燒土豆絲跟楊超淇較量一番。他對(duì)我微微一笑，好像在鼓勵(lì)我，給我勇氣。我先把土豆切成絲，可是切出來(lái)的絲有大有小，不太漂亮，算了，只要味道美就行了。我現(xiàn)在鍋里放上適量的油，然后把土豆絲倒進(jìn)鍋里，學(xué)著大人的樣子炒鍋里，學(xué)著大人的樣子炒幾下，可有些土豆絲卻跑到鍋外了。看看土豆絲有些焦了，我趕緊加了水，再把糖、蔥、醬油一鍋腦兒扔進(jìn)鍋里，又翻炒幾遍就oK了。我將土豆絲盛到盤(pán)子里，請(qǐng)大家品嘗。他們拿起筷子吃了起來(lái)，不一會(huì)兒，他們個(gè)個(gè)臉漲得通紅，都吐了出來(lái)，還大叫“咸死啦”。我的臉?biāo)⒌丶t了，羞愧地低下了頭。
我默默地幻想，慢慢地寫(xiě)，似乎看見(jiàn)楊超淇真在操場(chǎng)的某一角落大顯身手，好像又看見(jiàn)全校同學(xué)在愉快地笑鬧……
六年級(jí)的暢想作文 10
盼望著，盼望著，春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了！
春姑娘帶著生命和希望來(lái)到人間，她越過(guò)高山，飛過(guò)叢林，千里迢迢的趕來(lái)接冬妹妹的班了！她顧不上抹去臉上的汗水，拍掉身上的塵土，便迫不及待的出現(xiàn)在我們的面前……
春天的顏色是“生機(jī)勃勃”太陽(yáng)的光穿過(guò)樹(shù)的縫隙，折射到草地上，暖洋洋的，坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，捉幾回迷藏，風(fēng)輕悄悄的，不像冬日里的寒風(fēng)刺骨，他用悄聲細(xì)語(yǔ)喚醒了萬(wàn)物，樹(shù)兒綠了，花兒紅了，連去往北方的燕兒飛回來(lái)了，一切都是那樣的井然有序，那樣的有節(jié)奏，仿佛萬(wàn)物都在期盼著春天到來(lái)的那一刻……
躺在草地上，抬頭仰望天空，遠(yuǎn)處，高高飛翔著風(fēng)箏。春風(fēng)沒(méi)有腿，也沒(méi)有手，競(jìng)把它送到好高好遠(yuǎn)，漸漸地融進(jìn)了淡藍(lán)色的天空里�？�，那恣意盛放著的桃花，色彩繽紛，妖艷妖媚與牡丹不相上下，站起身子，漫步到小河邊，望著河中奔流的春水、望著對(duì)岸翠綠的叢林，呼吸著無(wú)比清爽的春的'氣息，感受著春劇烈跳動(dòng)的脈搏，那是多么的舒服，多么的愜意的感覺(jué)啊！
聽(tīng)！池塘中，青蛙的聲音此起彼伏，好像是一支樂(lè)隊(duì)，在演奏著一支美妙的《春之歌》，在召喚著動(dòng)物們回來(lái)享受這溫暖的春天。花園中，桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)像趕集似的開(kāi)放出最美麗的花朵，大家正在熱烈的歌頌著春天的美好！
來(lái)到田野，辛勤的農(nóng)民正忙著田野里播下希望的種子，一場(chǎng)春雨后，濕潤(rùn)的空氣中夾雜著泥土的芬香，隨著融融的春風(fēng)撲面撲來(lái)。因此，春雨和人一樣，都是生命的耕耘者！
春常常引起我的思索，置身于這美麗的春景之中，我想“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”趁著大好的春光，我們更應(yīng)該播下希望的種子，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的希望和未來(lái)！
六年級(jí)的暢想作文 11
“加油，加油”2014年，我期盼已久的青少年奧運(yùn)會(huì)終于到來(lái)了。
那時(shí)的南京，已不再是臭氣熏天了，地上鋪著一塊塊長(zhǎng)長(zhǎng)的“綠色地毯”，茉莉花香飄四海；叮叮的自行車(chē)鈴聲代替了那刺耳的汽車(chē)?guó)Q笛。那時(shí)的我，也不再是一個(gè)內(nèi)向的小女孩了，告訴你，我可是國(guó)家隊(duì)里最出色的花樣滑冰隊(duì)員了！理所當(dāng)然。我當(dāng)選了青奧會(huì)的花樣滑冰選手。
踏進(jìn)那金碧輝煌的.體育場(chǎng)，我的心頭不禁緊了一下，機(jī)會(huì)只有一次，失敗與成功只在一念之間，事在人為，一定要努力！
“叮當(dāng)當(dāng)”比賽開(kāi)始了，我緊張得都快“滿頭大汗”了�！跋乱粋�(gè)，×××”播音員甜美的聲音在場(chǎng)內(nèi)回蕩著。前面的號(hào)越來(lái)越少，我的心里無(wú)比緊張。只有一個(gè)號(hào)了！我連忙換上美麗的服裝，穿上“冰鞋”。前面的那個(gè)選手，舞姿優(yōu)美，猶如一位高雅、動(dòng)人的公主，太美了！我?guī)缀醣炔簧纤＿@時(shí)音響里傳來(lái)了我的名字，輪到了我！
走上冰地的前一刻，我還在緊張，可是上了冰地，我再也不敢去想別人，那白色的場(chǎng)地，就是我的天地，任我在里面自由自在地舞蹈，觀眾的掌聲如潮水般涌來(lái)，我盡全力使我的動(dòng)作更加圓潤(rùn)美麗，隨著音樂(lè)舞蹈。
音樂(lè)突然停止，我深深地鞠了一躬，轉(zhuǎn)身下了臺(tái)，身后的音響了傳出了我的分?jǐn)?shù)，很高哦！
又有幾位“小公主”登臺(tái)比賽，接著便是頒獎(jiǎng)時(shí)間，我心里越發(fā)緊張，時(shí)間卻沖走了緊張，沖來(lái)了我一生中第一枚金牌，我不敢相信自己的眼睛，但這是真的，我真的為我的祖國(guó)做出了大貢獻(xiàn)。
我不禁流下了激動(dòng)的淚水，那每回的努力，終于換來(lái)了對(duì)我親愛(ài)的祖國(guó)的回報(bào)，對(duì)生我養(yǎng)我的南京的回報(bào)……我終于成功了！
六年級(jí)的暢想作文 12
春，確是詩(shī)意的。以至于古今中外的詩(shī)人幾乎都寫(xiě)過(guò)她。而“贊春”的題材，也似乎從來(lái)不缺。哪會(huì)缺呢？只春雨就能寫(xiě)滿蘇東坡的二十把扇子（《走進(jìn)文言文》蘇東坡畫(huà)扇）。
但今年，似乎缺了一點(diǎn)兒，一是貴如油的春雨不想讓人看見(jiàn)它似的，每次都在晚上搶月的風(fēng)頭；二是春的嫩葉兒、嫩花兒才剛讓人瞅見(jiàn)，尤其是學(xué)生，哪得閑空去細(xì)數(shù)迎春有幾瓣，嫩葉有幾片喲！
那咋辦？就從窗戶往外看，還得裝作“我愛(ài)作業(yè)”的樣子。隔著玻璃觸摸不怎么溫暖的陽(yáng)光，也切記別被窗臺(tái)上的仙人球扎著手，雖然它擁有生命般的綠色。
撥開(kāi)青綠色的綠蘿，低頭往下看去。春日不怎么起風(fēng)，好在有靜默的美供我們夸贊。樹(shù)葉子綠得發(fā)亮，從沉睡中醒來(lái)的它們，也總要看看天，瞅瞅地，于是就想盡辦法搖搖身子，惹得鳥(niǎo)兒飛過(guò)去看看。
小區(qū)里不愛(ài)見(jiàn)人的白貓也出來(lái)遛彎兒了。踏著貓步，優(yōu)雅地走。走到一處，晃晃身子，慵懶地一臥，甜甜白爪子，就在陽(yáng)光底下睡著了。
住在水鄉(xiāng)的人，尤其是在水邊，最能瞥見(jiàn)水鄉(xiāng)的溫柔。桃花兒的粉、柳葉兒的綠，全都匯聚在水鄉(xiāng)的古鎮(zhèn)里，手捧著糖畫(huà)兒的.娃娃在里面跑來(lái)跑去，身穿唐裝的老人捋著胡子笑望他們。
拿起掛在脖子上的陶瓷哨子一吹，整個(gè)古鎮(zhèn)的樹(shù)葉子都在搖著應(yīng)和。余音溫潤(rùn)圓滑，倒是像極了笛子。
手里搖著糖畫(huà)兒，腳上穿著祖母給做的老虎鞋，不熱不涼。沿著鎮(zhèn)子的青灰瓦走，就又是一片水鄉(xiāng)之春。
也不知走到了哪兒，手里的糖畫(huà)兒不見(jiàn)了，身后的老人走不動(dòng)了，娃娃也不見(jiàn)了，只剩下一個(gè)青年，感慨著今日春光。
六年級(jí)的暢想作文 13
早春的天氣總是會(huì)給人以復(fù)雜的情感，時(shí)而這樣，時(shí)而那樣，就像充滿魔幻的水晶瓶，一會(huì)燦爛斑斕，一會(huì)霧靄迷�！矚g早春的天空，不再是冬天的陰云低垂，寒氣凜冽。天空漸漸變得高遠(yuǎn)了，漸漸的透出她的本色，一片澄澈，一片明凈。漸漸的，也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，初春的天空中，開(kāi)始有了三三兩兩散布的`云朵，悠閑而寫(xiě)意，恬淡而寧?kù)o。有時(shí)會(huì)情不自禁的讓自己想起了山坡上放牧著的羊群，進(jìn)退隨意，恣情的揮灑著一份自由。無(wú)限的天空，為那云提一供了徜徉的舞臺(tái)，從此她將是這個(gè)季節(jié)的主角，與風(fēng)雨雷電一道，聯(lián)袂一曲天籟。
總是喜歡在有云的午后，靜默在窗前，呆呆的凝望那云，看云卷云舒，想那隨風(fēng)飄散的云，去了哪里？在異地的天空下，是否也還有一位一如自己一樣的人，一樣地靜默在窗前，望那云卷云舒？抑或?qū)⒆约旱囊磺怀罹w托付給清風(fēng)明月，總是惆悵，“蝶去櫻花無(wú)處問(wèn)，隔水高樓望斷雙魚(yú)信”。春風(fēng)又度，或許那一縷清風(fēng)，掠起如瀑的長(zhǎng)發(fā)，一襲長(zhǎng)裙，飄蕩在春日的婉約里，夕陽(yáng)里，一抹剪影使那一刻變成了永恒。
這個(gè)季節(jié)總是潮一濕的，一冬的積雪總會(huì)在這個(gè)季節(jié)里漸漸的消融，冷冷暖暖，冷暖交替，怕是這個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)吧？早晨的冰雪到了中午便成了冰水，踩上去，沒(méi)有腳踏積雪的清脆的響聲，卻是濕一漉一漉的！在來(lái)來(lái)往往的車(chē)輪碾壓之下，像一鍋稠粥，慢慢地消融！
冷暖更迭中，我的心緒也一如這天氣，生活瑣事總是纏繞著自己，叫自己心的天空忽而晴朗，忽而陰沉。有很多事情是自己所無(wú)法左右的，雖然想努力做得更好，但是事實(shí)卻不是如此，總是有讓自己郁悶的事情，在撕一裂著自己的心肺，讓自己失去了一份淡定和從容。讓自己感慨人活著真難！
六年級(jí)的暢想作文 14
時(shí)間老人邁著舒緩矯健的腳步，悄悄走近２１世紀(jì)；歲月的鐘聲即將叩響新世紀(jì)的大門(mén)。我們是跨世紀(jì)的一代，站在新世紀(jì)的門(mén)檻上，我們滿懷憧憬。
�。玻笔兰o(jì)，將是中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣的時(shí)代。１９世紀(jì)的恥辱，２０世紀(jì)的`硝煙，隨著歲月的流逝將成為歷史，銘刻在每個(gè)中國(guó)人心靈的深處。曾幾何時(shí)，強(qiáng)盜以大炮推行屈辱，中華大地遍地猙獰。曾幾何時(shí)，正義以血肉捍衛(wèi)尊嚴(yán)，中國(guó)人民起來(lái)了，揭開(kāi)中國(guó)歷史的新篇章。２１世紀(jì)，我們將一１世紀(jì)，我們將一往如前，伴著改革的深化，伴著發(fā)展的步伐，我們將用雙手用雙肩，用無(wú)以倫比的剛強(qiáng)和毅力，在中華大地上衍生出勃勃綠意，收獲出令世人驚嘆的累累碩果，中華民族這頭雄獅將吼響世界，奏響時(shí)代的最強(qiáng)音。
�。玻笔兰o(jì)，是激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。有競(jìng)爭(zhēng)才有進(jìn)步，有進(jìn)步才能發(fā)展。伴隨著全球競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的增強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)將成為新世紀(jì)的主旋律。競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)帶來(lái)更多的生機(jī)，更多的活力。競(jìng)爭(zhēng)是社會(huì)的大勢(shì)，是文明的進(jìn)化。在競(jìng)爭(zhēng)中，中國(guó)將會(huì)帶著雄風(fēng)銳氣，社會(huì)主義偉業(yè)將會(huì)獲得更大的發(fā)展，在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展，立于不敗之地。因?yàn)辄h領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義事業(yè)具有蓬勃的生命力，也將會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中不斷成熟壯大，騰飛到一個(gè)新的高度。
�。玻笔兰o(jì)，有收獲也有播種。收獲累累碩果，播種明天的希望。２１世紀(jì)，是充滿希望的時(shí)代２１世紀(jì)是未來(lái)，也是現(xiàn)在；２１世紀(jì)，機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在；２１世紀(jì)，是英雄有用武之地的舞臺(tái)。
�。玻笔兰o(jì)，歷史的新起點(diǎn)。展望共和國(guó)的明天，我們有自豪感，更有責(zé)任感。讓我們暢想明天的同時(shí)，唱響今天，用自己的心血和智慧，澆灌出無(wú)愧于時(shí)代的風(fēng)景，迎接２１世紀(jì)的到來(lái)。
六年級(jí)的暢想作文 15
金秋十月，已經(jīng)是一種象征，一種成熟、成功、成就的象征。江山如畫(huà)，神州讓人矚目；
歲月如歌，十月使舉國(guó)歡騰。金風(fēng)送爽，在這滿心歡喜為祖國(guó)慶祝永恒的生日時(shí)，我要為她獻(xiàn)上一份特殊的禮物——我心中的贊歌。剛上小學(xué)時(shí)，老師教我們的第一個(gè)詞是“中國(guó)”，教我們的第一首歌就是《國(guó)歌》，我還清楚地記得，老師對(duì)我們講：“只有祖國(guó)富裕強(qiáng)大，人民才能安居樂(lè)業(yè)。如果沒(méi)有祖國(guó)，就不會(huì)有我們幸福的家園�！弊鎳�(guó)是我們共同的母親，我們一定要熱愛(ài)她，維護(hù)她的尊嚴(yán)。到了高年級(jí)，我對(duì)祖國(guó)有了更深的了解：她地大物博，有著五千年的`燦爛文化；有四大發(fā)明；有秀美山川；有世界最高峰——珠穆朗瑪峰；有中華民族的母親河——黃河；她還有舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城……我在歡樂(lè)中陶醉，在陶醉中沉思……
祖國(guó)從昨天走到今天，從今天走向明天的歷程，如長(zhǎng)江大河，奔流不息，歷經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹，踏平坎坷成大道。半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，共和國(guó)的步伐穩(wěn)健如一，中華兒女用不息拼搏的精神，用一個(gè)個(gè)難忘的十月向國(guó)慶獻(xiàn)禮。“申辦奧運(yùn)的成功”、“神舟五號(hào)的成功發(fā)射”、“雅典凱旋”等等，這難道不是自強(qiáng)不息的炎黃子孫正用心打造著“十月”的醉人馨香嗎？
歷史上的十月里，有1860年10月的火燒圓明園；有1911年10月的辛亥革命；有1935年10月的長(zhǎng)征勝利；更有1949年10月的開(kāi)國(guó)大典�！笆隆笔羌t色的，“十月”是金色的，“十月”是歲月的贊歌。祖國(guó)��！母親！在您56歲生日之際，這是您的兒女送給您的最好的生日禮物。��！祖國(guó)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望，刻苦求知識(shí)，專心學(xué)文化，把您打扮得更加美麗，把您建設(shè)得更加富強(qiáng)！讓我們一起高呼：“祖國(guó)母親，我愛(ài)您！”
六年級(jí)的暢想作文 16
2008年，一個(gè)令人期待的日子，2008年的奧運(yùn)會(huì)更是令人向往，你們想看到那激動(dòng)人心的點(diǎn)火儀式嗎?那就讓我們一起走進(jìn)時(shí)空隧道吧！
到了，到了，到了，我們來(lái)到了2008年北京奧運(yùn)會(huì)的會(huì)場(chǎng)。來(lái)得可真及時(shí)，正好趕上點(diǎn)火儀式，讓我們一起來(lái)目睹這神圣的點(diǎn)火儀式吧！激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了，我們看見(jiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍，從地下盤(pán)旋而上到達(dá)主席臺(tái)正頂。點(diǎn)火儀式開(kāi)始前，數(shù)名運(yùn)動(dòng)員圣火接力。算好時(shí)間，最后一名運(yùn)動(dòng)員舉著圣火來(lái)到了巨龍的尾部。地下徐徐升起一個(gè)平臺(tái)，臺(tái)上站著一個(gè)由運(yùn)動(dòng)員裝扮的兵馬俑，運(yùn)動(dòng)員將圣火交與兵馬俑，兵馬俑一接到圣火，立即動(dòng)了起來(lái)。就在這時(shí)巨龍裂開(kāi)�！巴邸庇^眾臺(tái)上一片歡呼。原來(lái)巨龍里面包裹著長(zhǎng)城，兵馬俑點(diǎn)燃了最下面的烽火臺(tái)，圣火順著長(zhǎng)城傳到了下一個(gè)烽火臺(tái)，如此，圣火便傳到最頂上的一個(gè)烽火臺(tái)上，這時(shí)，烽火臺(tái)上的火炬緩緩升起。原來(lái)是一只巨大的鳳凰張著嘴噴出了熊熊圣火。
望著燃燒的圣火，怎能不讓我們想起它來(lái)歷：圣火，起源于古希臘神話傳說(shuō)：古希臘神話中的普羅米修斯為解救饑寒交迫的.人類(lèi)，瞞著宙斯到阿波羅太陽(yáng)神偷取火種，帶到人間，火到人間就再也收不回去。宙斯只好規(guī)定，在燃起圣火之前，必須向他祭祀。于是古代奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕前必須舉行隆重的點(diǎn)火儀式，由祭司從圣壇上燃取奧林匹克之火，所有運(yùn)動(dòng)員一起向火炬奔跑，最先到達(dá)的三名運(yùn)動(dòng)員將高舉火炬跑遍希臘，傳諭停止一切戰(zhàn)爭(zhēng)，開(kāi)始四年一度的奧運(yùn)會(huì)。
2008 年，是一個(gè)沒(méi)有到來(lái)的日子，而2008年的奧運(yùn)會(huì)如何我們更不知道。但我們知道那一次的奧運(yùn)會(huì)一定會(huì)更加精彩的。讓我們一起期待這震奮人心的時(shí)刻吧！
六年級(jí)的暢想作文 17
“咦？這是哪？”我從飛船中下來(lái)，望了望四處，空無(wú)一人，光禿禿一大片，連棵樹(shù)都沒(méi)有，真是的，媽媽說(shuō)還帶我去月球的，這里那里是月球�。÷�(tīng)說(shuō)月球很美的，這里烏漆抹黑的，丑死了！
遠(yuǎn)處有一棟白色的小房子，真奇怪！這顆“丑”星球上怎么會(huì)有房子呢？我心里充滿著好奇，向那棟房子走去。突然，一個(gè)美麗的女子從房子走了出來(lái)，她看見(jiàn)我微笑的跟我打招呼：“你好！我是嫦娥，這是廣寒宮！”她說(shuō)完，還指了指身后的小房子。
“什么！你是嫦娥？這么說(shuō)，這里就是月球了？”“是啊！”哇，我真沒(méi)想到，“丑”星球竟然是月球，小房子竟然是大名鼎鼎的廣寒宮。月球還真是有著很多奇怪的東東。
這是，嫦娥對(duì)我說(shuō)：“你初次來(lái)月球，先跟我去拜見(jiàn)玉帝吧！”“好！”我連連點(diǎn)頭。之后，我跟著嫦娥坐上白云“汽車(chē)”，一直飄到了玉帝所住的皇宮。
到了皇宮門(mén)口，玉帝連忙出來(lái)迎接我們。把我們帶到了一個(gè)金色的大皇宮里。我剛進(jìn)去，就聞到了一股芳香。哇！百合的`香味。我一坐下，宮女們就開(kāi)始表演了，看著他們吹笛演奏，突然有種放松的感覺(jué)。
誰(shuí)知我一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)嫦娥正在哭泣�！版隙�，你怎么哭了呀？”|嫦娥說(shuō)：“我們?cè)谔焐祥_(kāi)心，可我最?lèi)?ài)的后羿卻在人間受苦�！薄昂篝啵磕悄阆胍�(jiàn)他嗎？”“見(jiàn)他？當(dāng)然想了！”
我便轉(zhuǎn)頭對(duì)玉帝說(shuō)：“玉帝，你能把后羿帶上來(lái)嗎？”“后羿？是嫦娥的前夫嗎？”“是的！”“那可不行！”玉帝聽(tīng)了，揮了揮手�！盀槭裁矗俊薄安恍芯褪遣恍�！小孩子家家的問(wèn)那么多干嘛？”“哼！我看你是不會(huì)帶吧！”我鄙夷的看著玉帝。“你！誰(shuí)說(shuō)的？”“那你帶上來(lái)��！”
玉帝沒(méi)辦法，只好把后羿帶了上來(lái)，嫦娥很開(kāi)心，連連向我致謝！
我也很開(kāi)心！
六年級(jí)的暢想作文 18
微風(fēng)輕輕拂過(guò)，帶走了冬日的懶散，迎來(lái)了春的氣息，大地呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。住在“百花園”中的花兒們也不甘落后，都爭(zhēng)先恐后地向大地盡顯它們的豐姿。
黃昏的時(shí)候，天被一層薄薄的黃紗給籠罩住了，天色越來(lái)越暗，天地瞬間寂靜下來(lái)。聽(tīng)！是什么在爭(zhēng)吵？這是從“百花園”里傳出來(lái)的——
“我是浪漫主義的'象征�！泵倒甯甙恋卣f(shuō)�！拔沂羌儩嵉南笳鳌！庇裉m矜持地說(shuō)�！拔掖硇腋０部�。”平時(shí)不大愛(ài)說(shuō)話的康乃馨也發(fā)話了�！拔疫�是花中之王呢！”這時(shí)，沉睡的牡丹被驚醒了，也不甘示弱地發(fā)話了�！鞍倩▓@”里熱鬧極了！
咦！怎么還有一個(gè)花苞未綻放？她聽(tīng)見(jiàn)花兒們各自夸耀自己的時(shí)候，心中不免感到一陣難過(guò)，她覺(jué)得自己太卑微了，無(wú)論怎樣也比不上別的花兒們。但，她并沒(méi)有因此而消沉下去。她想：我不能灰心，她們之所以美麗，是因?yàn)樗鼈冮_(kāi)出了美麗的花朵，被人們接受和認(rèn)可，我要開(kāi)花，我要開(kāi)花……
從此，每當(dāng)百花都還在沉睡時(shí)，她早早起床，盡情地吸吮著自然媽媽帶給她的陽(yáng)光雨露；晚上，當(dāng)花兒們都沉睡了的時(shí)候，她仍在努力著。
就這樣日復(fù)一日，她不懈地努力著。終于，她長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，那朵長(zhǎng)久不開(kāi)的花苞也勇敢綻放了。多美的花��！粉白的花朵，碧綠的花葉，筆直的花枝，淡黃的花蕊……
“多美的百合花啊，我要讓所有的人都來(lái)觀賞她！”一天，一位游客來(lái)到她的身邊驚訝地說(shuō)道。全園的花立刻呆立不動(dòng)了，園子里出奇地寂靜，空氣里飄蕩著游客的贊美聲。
她默默地低下頭，今天的一切讓她明白：一分耕耘，一分收獲。
六年級(jí)的暢想作文 19
在2018年的今天，我趴在書(shū)桌前，無(wú)聊的想著未來(lái)，2019會(huì)是怎樣的？無(wú)聊之際，我昏昏沉沉的睡著了，朦朧之際，我仿佛穿越了一個(gè)世紀(jì)。
醒來(lái)后，一個(gè)智能機(jī)器人從我的臥室門(mén)前走過(guò)，他說(shuō)：“主人，早安，您醒了？”我睜開(kāi)那睡腫了的眼睛，抬起頭向上望了好一會(huì)兒，環(huán)境全都變了，原本帶有藝術(shù)感的畫(huà)，隨著時(shí)代的發(fā)展，全都成了全自動(dòng)的食物。我恍然大悟，原來(lái)已經(jīng)是2019了。
我起身向衛(wèi)生間走去，那門(mén)卻自動(dòng)開(kāi)了，還說(shuō)道：“早上好，主人，早上喝一杯熱牛奶，是再好不過(guò)的事了，接著為您播放早間新聞�！蔽襾�(lái)到鏡子前，剛要拿起牙刷杯，鏡子旁卻伸出一只機(jī)械的'手，為我拿起來(lái)了杯子和牙刷，刷完牙，我打開(kāi)水龍頭，本以為是冰水的我，一摸，原來(lái)是機(jī)器人管家已為我準(zhǔn)備好熱水了呀！
我沐浴在早晨音樂(lè)中，來(lái)到了廚房，只見(jiàn)鍋內(nèi)有牛奶、豆?jié){、饅頭……令我“口水直流三千尺呀！
一切準(zhǔn)備就緒，我來(lái)到樓下，管家早已幫我備好車(chē)了，我上了車(chē)，疑惑的發(fā)現(xiàn)車(chē)上沒(méi)有一個(gè)人呀！——原來(lái)，在現(xiàn)在，路上行走的全都是無(wú)人車(chē)了！快要遲到了，可是還在堵車(chē)啊！這輛無(wú)人車(chē)像懂我的心意似的，一下子升到空中，不到五分鐘，便把我送到了教室門(mén)口，上課了，老師取而代之的被換成了機(jī)器人老師，她叫作missli。她上課非常有趣，說(shuō)話的腔調(diào)有一絲南方口音。下課了，取代下課鈴聲的，便是……
忽然，一束陽(yáng)光射進(jìn)了我溫暖的房間，我睜開(kāi)眼，原來(lái)，是一場(chǎng)有趣的夢(mèng)��！不過(guò)，我相信，我們中國(guó)科技排名于世界第二強(qiáng)，僅次于美國(guó)，我們這可愛(ài)又美好的地球，終歸有一天會(huì)變成這樣的！
六年級(jí)的暢想作文 20
太陽(yáng)變暖了，輕柔地灑進(jìn)了我的床，��！春天要來(lái)了！
春天播下了生命的種子。小草頑強(qiáng)地從地里鉆了出來(lái)，葉子嫩嫩的，冒出了紅的、黃的芽?jī)�。草坪又軟又�?xì)，真想光著腳來(lái)回走走、用手摸摸。窗臺(tái)前的綠蘿，洗凈枯萎的枝葉，吐出新的綠枝，一切都變綠了，都有生命了。
春天播下了頑強(qiáng)的種子。當(dāng)梅花還未全凋謝時(shí)，迎春花便爭(zhēng)相開(kāi)放。白的、紅的臘梅花與黃的迎春花成了一道亮麗的風(fēng)景線。俗話說(shuō)春寒料峭，果然如此，時(shí)不時(shí)會(huì)刮來(lái)刺骨的大風(fēng)，讓人冷得瑟瑟發(fā)抖�？赡切╊B強(qiáng)的迎春花，仍冒著寒風(fēng)，盡情展示她們優(yōu)美的身姿，朵朵像灑了一層薄薄的金粉，在陽(yáng)光下閃爍，金燦燦的，既樸實(shí)、卻又高貴美麗，給黯淡的早春添上了一抹色彩。
春天播下了五彩的種子。當(dāng)迎春花漸漸凋零時(shí)，更多的鮮花競(jìng)相怒放。桃花、杏花、梨花、山茶、海棠、蝴蝶蘭各種各樣，讓人應(yīng)接不暇，眼花繚亂。一路上，滿眼五彩繽紛，花香撲鼻。
春天播下了勤奮的種子。當(dāng)春漸漸來(lái)臨，寒假也漸漸結(jié)束，同學(xué)們又聚集到了校園，迎來(lái)了新的`學(xué)期，又開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮向上。同校園里草兒、嫩葉一起，在春天播種；同辛勤的農(nóng)民一起，在生機(jī)的春天勤奮努力，收獲意想不到的果實(shí)。
春天播下了希望的種子。在每個(gè)人的眼里，春天是個(gè)好季節(jié)。我的心里也有一顆種子，它已經(jīng)發(fā)芽，而它，比起去年，更加高大、頑強(qiáng)。它已經(jīng)比去年成熟，它也懂得了努力扎根，努力生長(zhǎng)，它想長(zhǎng)成一顆大樹(shù)！
漫步在春天的路上，陽(yáng)光暖暖地灑進(jìn)我的心房，聞著淡淡的花香，�。〈禾靵�(lái)了！努力發(fā)奮的時(shí)候到了！
六年級(jí)的暢想作文 21
神出鬼沒(méi)之計(jì)，能戰(zhàn)群儒之舌，你是歷史上的圣人，蜀國(guó)別魏國(guó)所滅的結(jié)局，如何能掩飾你一生偉大的功績(jī)。
——題記
在三國(guó)軍營(yíng)里，有一個(gè)人對(duì)諸將說(shuō)："兵法云：虛虛實(shí)實(shí)，攻其不備，出其不意，要知己知彼方能百戰(zhàn)不殆。"言罷，就在大將耳邊密密受計(jì)，結(jié)果魏并大敗而歸，能有這樣的計(jì)策的人只有諸葛亮。
沒(méi)有宦官的拜訪；沒(méi)有仆從的打擾；沒(méi)有戰(zhàn)況的報(bào)告；在安靜的院子里，孔明抬頭望者天，看者星空不知在思索著什么？是當(dāng)初，劉備三顧的初出茅廬？是當(dāng)初巧用天時(shí)的草船借箭？是不久前利用奇謀的智取漢中？還是昨日白帝城中的先帝遺詔？沒(méi)有任何人知道。但天下人都知道這位"六出七擒。收二川，排八陣，五丈原前點(diǎn)起四十九盞明燈，一心只為酬三顧。取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。＂的圣人，此時(shí)正用無(wú)助的雙眸望著天空，希望老天能給你一些指示。
孔明縱然你有＂鞠躬盡瘁，死而后以＂的高風(fēng)亮節(jié)，有再造太平盛世的雄心壯志，還有呼風(fēng)喚雨，神機(jī)妙算的奇異本領(lǐng)。但你不識(shí)賢愚，讓馬謖這樣言過(guò)其實(shí)的.人去收街亭這種軍事重地，倒至了那次出兵失敗，四五處城池被奪，你的功勞也毀于一旦，即使你有奇異本領(lǐng)又有何用。
孔明你為蜀過(guò)創(chuàng)建了美好江山，可惜你＂出師未捷身先死，＂五丈原你點(diǎn)起四十九盞明燈為了延長(zhǎng)自己的生命，為了漢室的興復(fù)，也為了報(bào)先帝的三顧之恩。可天亡你，天亡蜀國(guó)，讓燈熄滅，讓你不能延長(zhǎng)生命，在五丈原前，這一顆巨星就這樣隕落了，你的歸天，使蜀國(guó)從此走向衰敗，使興漢的希望走向失望，使劉備的愿望落空。
悲哉！孔明，在定軍山上安息吧！
六年級(jí)的暢想作文 22
中考是人生道路中一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，是考驗(yàn)我們努力學(xué)習(xí)所取得的成果的平臺(tái)，是磨礪我們意志品質(zhì)的狂風(fēng)，是……
中考那天，或許我們是心情豪邁、歡快愉悅地走進(jìn)考場(chǎng)，或許我們是在擔(dān)心受怕，“書(shū)到用時(shí)方恨少”的無(wú)限怨恨中踱進(jìn)考場(chǎng)，又或許我們是穩(wěn)操勝券地自信地踏入考場(chǎng)，但不管怎樣，我們都是在為自己的理想在打拼，在努力，在經(jīng)營(yíng)。
暢想中考，在安靜得只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”的寫(xiě)字聲的考場(chǎng)上，也許我們會(huì)因?yàn)樽约航獯鸪隽撕?jiǎn)單的題目而洋洋自得，或許我們會(huì)因?yàn)橛龅诫y題而緊鎖眉頭，或許我們會(huì)因?yàn)椤捌骋?jiàn)”了別人的正確答案而沾沾自喜，或許我們會(huì)因?yàn)楸焕蠋煻⒅砀须y受。但那不是理由，因?yàn)槲覀冎皇浅鲇诰o張。
暢想中考，在充滿心血與淚水的`試卷上，辛酸與苦澀交織，血水與汗水相擁。我們使盡渾身解數(shù)，在我們的人生道路上一步一個(gè)腳印，在為光明的未來(lái)努力地打拼。
暢想中考，在淚水浸透了的試卷里，包含著我們對(duì)過(guò)去虛度光陰的無(wú)限懊悔，包含著我們對(duì)“少壯不努力，老大徒傷悲”的無(wú)限慨嘆，包含著我們對(duì)過(guò)去美好時(shí)光的無(wú)限眷戀與追求。
中考轉(zhuǎn)瞬即至，我們恐慌，我們懊惱，我們無(wú)可奈何。我們渴望“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的光明前景，可眼前卻是“漆黑一片”。我們有“不以物喜，不以己悲”的良好心態(tài)，可卻總是適得其反。時(shí)光老人總愛(ài)與我們作對(duì)，是我們心胸狹窄，還是時(shí)光老人太過(guò)吝嗇？！
暢想，無(wú)限的迷惘與忐忑，是退是進(jìn)，只在一念之間。挫折與考驗(yàn)總愿出現(xiàn)在人們最孤獨(dú)和無(wú)助之時(shí)，黑暗與光明總愛(ài)讓人們?cè)跓o(wú)助中抉擇。，無(wú)限的悵惘與渴望，讓我們以“老驥伏櫪，志在千里”的豪情壯志，以百倍的熱情去迎接中考，決勝中考吧！
六年級(jí)的暢想作文 23
在每個(gè)嶄新的日子里,快樂(lè)的吶喊著。不經(jīng)意間。猛的抬頭發(fā)現(xiàn)世界變了。從昨日的簡(jiǎn)單樸素變成了今日的絢麗和熱鬧。不知何時(shí),那碩大的紅燈籠跳上了高樓,在風(fēng)中調(diào)皮的搖動(dòng)這發(fā)福的身軀；還有那一瀉千里閃著這金燦的亮光的對(duì)聯(lián),在各自比拼著這看誰(shuí)更有才……不經(jīng)意間,春節(jié)卻踏著輕盈的腳步到來(lái)。
你們知道春節(jié)是怎么來(lái)的嗎?那是很久很久以前,有一個(gè)叫“年”的怪物,它經(jīng)常在冬天欺負(fù)住在山里的人們,有一些人想把它除掉,也有一些人想把它趕走。有一天“年”又來(lái)了,許多人家里都遭到了襲擊。只有幾戶掛著紅布簾,門(mén)外生著火堆或敲敲打打鬧翻天的人家沒(méi)有受到傷害,因此山里的人們知道了“年”怕三樣?xùn)|西。當(dāng)“年”再來(lái)的時(shí)候,人們用這三樣?xùn)|西把這個(gè)大怪物給趕走了,從此都不敢來(lái)傷害人們了。以后代代相傳,便形成了過(guò)年熱鬧的習(xí)俗。
春節(jié),家家喜氣洋洋,掛上紅紅的燈籠,貼上紅紅的春聯(lián),忙忙碌碌……每條大街小巷有快樂(lè)童真的新年歌,盡情嬉鬧的笑聲,“啪啪”的鞭炮聲……真熱鬧。街上五彩繽紛,各種各樣的`人都有,各種各樣的貨物都齊全,琳瑯滿目,人們恐怕想買(mǎi)什么都難選擇。
晚上六點(diǎn)整,“轟!”外面第一聲煙花響了!我連忙跑到窗前,只見(jiàn)一顆綠色的火苗飛速地躥上天空�！皳洹钡囊宦�,一顆彩色的火苗從煙花棒的頂端射了出去,火苗散開(kāi)變成了一朵朵美麗的菊花。這花在地上轉(zhuǎn)了起來(lái),一會(huì)兒紅色,一會(huì)兒黃色,真像一只變化多端的蝴蝶在飛舞。煙花在天空中越來(lái)越多,望著絢麗多彩的星空,我不禁贊嘆道：“哇!好美啊”。
過(guò)年真好,我不禁開(kāi)始盼望明年的新年了!
六年級(jí)的暢想作文 24
“叮鈴鈴”，一陣悅耳的鈴聲，把我從睡夢(mèng)中驚醒，啊，新的一天開(kāi)始了，透過(guò)窗戶，一縷燦爛的陽(yáng)光照在我的床上，藍(lán)藍(lán)的天空，朵朵白云隨風(fēng)蕩漾，快樂(lè)的小鳥(niǎo)自由自在的飛翔，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)，此情些景，我不由地陷入美麗的暢想中……
不知不覺(jué)，我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，踏入新的.門(mén)檻，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活，在新的學(xué)年里，我的愿望就是“每天多收獲一點(diǎn)點(diǎn)”，收獲什么呢？收獲知識(shí)，收獲思想，收獲健康。
在學(xué)習(xí)上，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，要做到三勤：手勤，腦勤，口勤。
手勤就是多寫(xiě)字，多練習(xí)寫(xiě)作文，讓自己的作文水平得到進(jìn)一步提高，腦勤就是在數(shù)學(xué)難題上的遇到困難時(shí)，要認(rèn)真的想解決問(wèn)題的辦法，口勤就是要在英語(yǔ)上，多記，多聽(tīng)，多讀。
我最大的缺點(diǎn)就是粗心大意，我常常因?yàn)轳R虎而與一百分失之交臂，新學(xué)期，我要改正這個(gè)壞毛病，認(rèn)真審題，仔細(xì)分析，把曾經(jīng)失去的分?jǐn)?shù)奪回來(lái)。
學(xué)習(xí)上的“攔路虎”經(jīng)常攔住了我通往知識(shí)海洋的道路，當(dāng)遇到各種邁不過(guò)去的坎時(shí)，不要知難而退，而是要尋找解決的辦法，攻克各種“攔路虎”。
在思想上，我身為一名班干部，要團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助有困難的同學(xué)，要以身作則，在班級(jí)里樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
學(xué)習(xí)上，思想上有提高，當(dāng)然身體也不能落后，每天早晨要鍛煉身體，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，多吃飯，不挑食，有一個(gè)好身體才是學(xué)習(xí)的本錢(qián)。
新學(xué)期，新面貌，用全新的自我迎接新學(xué)期的每一天，通過(guò)自己辛勤的努力收獲豐收的果實(shí)。
六年級(jí)的暢想作文 25
時(shí)光悠悠如同流水一樣遠(yuǎn)逝去，在我們不經(jīng)意之間又過(guò)去了一年，雖然有些不舍和遺憾，但是去年也隨著元旦的到來(lái)而逝去了。不知不覺(jué)之中我們迎來(lái)了新的一年，也開(kāi)始了新的一年的展望。
一月一號(hào)是我們步入新的一年的信號(hào)，也是元旦節(jié)，我們自然會(huì)為了節(jié)假日放假的休息時(shí)間而感到歡呼雀躍，但是又有多人會(huì)回顧這過(guò)去一年里面發(fā)生的事情呢？過(guò)去的一年之中充滿了成長(zhǎng)的喜悅，也包含著汗水和淚水。這也是成長(zhǎng)歷程之中必須經(jīng)歷的過(guò)程，有的時(shí)候成長(zhǎng)就像是一塊沾染了汗水和淚水的手帕，雖然是濕潤(rùn)的但是卻是擦拭去了過(guò)去的悲傷。可能過(guò)去的一年不是十分的'美好的，但是當(dāng)我們展望著新的一年的時(shí)候，不如拋開(kāi)過(guò)去的一切，靜下心將過(guò)去一切封存起來(lái)，無(wú)論是成功還是失敗。如果是成功的話不如告誡自己不要驕傲；如果是失敗的話，勸慰自己不要灰心。當(dāng)自己靜下心來(lái)回頭看眼前的一切的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論是什么的挫折還是難以解決的事情也都會(huì)消失。當(dāng)學(xué)會(huì)以平常的心情來(lái)對(duì)待這榮辱，這大概就是就是古仁人所言：“不以物喜，不以己悲�！�
當(dāng)新的一年的鐘聲再次響起的時(shí)候，面對(duì)著新的一年，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有很多的事情想要去嘗試，也有很多的事情是迫切想要去做的，所以這樣就難免會(huì)產(chǎn)生出困惑和繁忙了。但是這時(shí)候靜下心來(lái)，細(xì)心安排著眼前的事情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是可以合理的安排的。這樣等到了下一個(gè)新的一年的時(shí)候，很多的事情也就已經(jīng)解決完了。
在元旦這個(gè)新的一年的開(kāi)始亦是過(guò)去一年終止的地方，讓我回顧這過(guò)去展望著未來(lái)吧。
六年級(jí)的暢想作文 26
如果說(shuō)，春天就像朱自清先生的在散文中所說(shuō)的那樣，是新生的嬰兒。那么，我想，夏天應(yīng)該是朝氣蓬勃的青年，秋天應(yīng)該是穩(wěn)重成熟的中年，而冬天則是慈祥安然的老年。
我愛(ài)秋的成熟熱烈，也愛(ài)秋的多姿多彩。她雖然沒(méi)有冬天里千里冰封，萬(wàn)里雪飄的豪邁，也沒(méi)有春天里百花盛開(kāi)，鶯歌燕語(yǔ)的柔美，甚至沒(méi)有夏天里朝氣蓬勃、萬(wàn)木爭(zhēng)榮的生機(jī)，但是它卻有著秋天特有的五谷豐登，丹桂飄香的殷實(shí)與清爽。
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，站在山巔，俯瞰大地，放眼望去，秋天是一幅唯美的畫(huà)卷：那天，是湛藍(lán)的；那水，是明澈的。那林，是如火如金的�！案吡粷q紅了臉，稻子笑彎了腰，林中的果子都已成熟了……”兒時(shí)的歌謠，記憶中歌唱秋天的最多。
樹(shù)下，農(nóng)民伯伯放下浸透著稻香的鐮刀，放下香噴噴、沉甸甸的果籃，拿著毛巾，擦干辛勤的汗水。望著金色的田野，讓豐收的喜悅在藍(lán)天下溢向遠(yuǎn)方。
體會(huì)秋天的美，莫過(guò)于在秋陽(yáng)斜照的下午走進(jìn)河邊的林子。踏著落葉，嗅著野菊的藥香味兒，看那如火如金的樹(shù)葉隨著清風(fēng)悠悠的紛飛、飄落。這時(shí)你會(huì)想起很多的詩(shī)句：
“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”。
“秋水共長(zhǎng)天一色”
“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”
……
秋天，不僅景色美，它還蘊(yùn)涵著豐富的哲理。中年正是人生的.黃金時(shí)期，在這段時(shí)間里，人們可以盡情的奮斗、拼搏去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，去迎接屬于自己的輝煌歲月。
但是，我更明白“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”的道理，如果在人生的春天，只沉醉于賞花的快樂(lè)，不想播種，那么。未來(lái)的秋天，將會(huì)一無(wú)所獲。
我們決不能停下奮進(jìn)的腳步。我們要為自己的人生的秋天打好基礎(chǔ)，奏響人生的四部曲。歡度春天，開(kāi)拓夏天，收獲秋天，安享冬天。
六年級(jí)的暢想作文 27
“青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)�！庇耖T(mén)關(guān)從小時(shí)起就一直出現(xiàn)在詩(shī)句中，逐漸成為了一種意象；但當(dāng)親臨它腳下時(shí)，詩(shī)句中的一切仿佛成了現(xiàn)實(shí)。
去年暑假，我站在玉門(mén)關(guān)之下。因?yàn)樗母叽�，我不得不仰視它。它雖沒(méi)有山海關(guān)般聞名遐邇，但在歷代文人墨客筆下，他也小有名氣；它雖沒(méi)有嘉峪關(guān)“天下第一關(guān)”的雄渾壯闊，但那屹立不倒的關(guān)門(mén)仍然透出幾分傲氣。蒼勁而有力的三個(gè)字“玉門(mén)關(guān)”掛在高處，居高臨下地望著步履匆匆的游客。我邁步，走進(jìn)關(guān)門(mén)，那一塊塊堆砌的石頭堅(jiān)守自己的崗位，如同中國(guó)古代漢朝守衛(wèi)西域的將士一般，堅(jiān)定，不屈。我抬手，撫過(guò)石頭上自然形成的紋理，那曲折的線條仿佛訴說(shuō)著這里曾經(jīng)波瀾壯闊的歲月，唯有沉默不語(yǔ)，靜思遐想，方能感知那一段幽邃的時(shí)光。
穿過(guò)關(guān)門(mén)，所見(jiàn)的便只有沙，沙漠。數(shù)以“億”計(jì)的沙子堆積起來(lái)，成就了這一處壯闊的沙漠。極目遠(yuǎn)眺，沙堆一個(gè)連著一個(gè)，在眼界盡頭消失。“長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里，吹度玉門(mén)關(guān)�！币魂囷L(fēng)吹過(guò)，吹起了沙子，吹搖了樹(shù)上那所剩無(wú)幾的葉片，蕭瑟，悲壯。我蹲下，抓起一把沙子，讓它從指間流過(guò)，宛如那逝去的時(shí)光：一匹匹駱駝背著商品經(jīng)過(guò)此地，肩負(fù)著中西交流的使命；一個(gè)個(gè)僧人踏下堅(jiān)定的腳印，背負(fù)著佛教的'傳承；一名名士兵抬著將軍的棺材，背負(fù)著國(guó)家的興亡，沙子落盡，這些都成了過(guò)去，但，是壯麗的過(guò)去；正因?yàn)檫@些過(guò)去，玉門(mén)關(guān)的每一粒沙子都留有歷史的痕跡，深沉而有意義。玉門(mén)關(guān)的沙子，有著大地母親的顏色，也有著大地母親的慈愛(ài)、包容。沙漠點(diǎn)綴了玉門(mén)關(guān)，玉門(mén)關(guān)成就了沙漠。
玉門(mén)，鑲滿玉的關(guān)門(mén)，那里承載了如玉般的過(guò)去，雖然現(xiàn)在關(guān)門(mén)上為祈求一路平安的玉石早已不見(jiàn)蹤影，但玉門(mén)關(guān)的精神永遠(yuǎn)留存！
六年級(jí)的暢想作文 28
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……”每當(dāng)唱起這首歌，我的思緒就像潮水一樣無(wú)法抑制。童年是多姿多彩的，童年是五彩繽紛，童年是稚氣和天真的化身。每個(gè)人都會(huì)有刻骨銘心的童年。
鏡頭一，初見(jiàn)楊老師。
只見(jiàn)他危席正坐在他的那把“龍椅”上，面帶威嚴(yán)。我當(dāng)時(shí)就傻了眼，心想：天哪!他就是我們的新老師嗎?哇!他太“英俊”了!“草叢”太“濃密”了!太“耀眼”了!但是，楊老師開(kāi)始上課時(shí)，我便深深地喜歡上他了。充滿磁性的聲音，炯炯有神的眼睛，幽默的語(yǔ)言，率直的工作作風(fēng)……
鏡頭二，兩年后的改變。
兩年后，歲月在無(wú)情地侵蝕著他的一切。時(shí)光這把銼刀磨掉了他磁性的聲音，磨掉了他眼睛中的光芒，磨掉了一把把的頭發(fā)……
鏡頭三，臨近畢業(yè)。
教室里一片繁忙，有的同學(xué)忙著寫(xiě)同學(xué)錄：有的同學(xué)忙著留QQ號(hào)：還有的同學(xué)忙著互訴離別之情……我們只剩下三個(gè)月的光陰了，只能在母校再待三個(gè)月的時(shí)間了，只能再做三個(gè)月的小學(xué)生了!
漫步在校園的長(zhǎng)廊里，踩在潔凈的操場(chǎng)上，到處都有我們留下的痕跡，耳邊回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，眼前浮現(xiàn)出同學(xué)們打籃球的`英姿……
這些記憶已成為大腦CPU中的一個(gè)壓縮包，只能在有空時(shí)，才能把他們解壓，細(xì)細(xì)品味每個(gè)瞬間。內(nèi)存一，LBA成員在比賽;內(nèi)存二，幾名辯手在辯論會(huì)中爭(zhēng)辯;內(nèi)存三，第一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)的勝利舉行……
龍沙校園，我童年的記憶;龍沙校園，我夢(mèng)想的搖籃;龍沙校園，我未來(lái)的奠基石。我永遠(yuǎn)愛(ài)著您，我永遠(yuǎn)懷念您，我將永遠(yuǎn)把您放在我的記憶中珍藏!
六年級(jí)的暢想作文 29
深夜，我坐在院子里的長(zhǎng)椅上，仰望著夜空中那忽明忽暗的小星星，遐想起來(lái)……
我們?cè)谌碎g，有我們的世界，那天上呢？那里會(huì)是什么樣的？
我閉上眼睛，一陣風(fēng)吹過(guò)，我被輕輕帶起，風(fēng)將我送入天空中的世界。
再睜眼一看：冰藍(lán)色的.樹(shù)，葉子是透明的。掉到地上的葉子，變成了淡紫色的草，花想開(kāi)在哪兒就開(kāi)在哪兒，有些不愿開(kāi)了，就鉆回去，一晃，又變回樹(shù)了。我走近那樹(shù)，忽感到自己一顫——竟有冰與雪之感�；仡^看罷，找到了一大片火紅，使我好奇心萌發(fā)，走近看，竟也是樹(shù)。這樹(shù)的葉子落下便是些稀奇古怪的小動(dòng)物——噴火的狐貍、愛(ài)美的貓咪，會(huì)說(shuō)話的兔子。那貓咪出來(lái)時(shí)還真把我給嚇了一跳——又洗臉又順毛，還不知從哪掏出個(gè)鏡子照了照，把一蝴蝶結(jié)戴在耳邊后，便踏著模特步慢悠悠地走了。不過(guò)我可不想近看那樹(shù)，說(shuō)不定正好一片葉子落下，變成什么兇猛野獸，萬(wàn)一他們正餓得慌，我不是送上門(mén)的食物嗎？不過(guò)我倒挺愿意在一旁站著——大開(kāi)眼界！
這天上無(wú)人？怎會(huì)就我？我向前走，似是到了一片蘑菇園。真與童話一般，這蘑菇大得驚人——和高樓大廈一樣，比樹(shù)還高大。終于找到一個(gè)如椅子般大小的蘑菇，我剛坐下，卻又被彈到另一只蘑菇上，就這樣我被彈出了蘑菇園。這蘑菇如蹦蹦床。我正發(fā)著呆坐在地上，忽聞前面一陣歡笑聲，以為有人，趕忙走上前，只見(jiàn)得一群紙牌人正在玩耍。紅桃皇后太粗暴，不停地欺負(fù)旁邊的國(guó)王。這天上的世界竟如此？真是與人間差太多！
我又被一陣風(fēng)刮回到了地上，看著夜空，不由地笑了起來(lái)……
六年級(jí)的暢想作文 30
清晨風(fēng)兒未經(jīng)我的允許便從窗縫中擠了進(jìn)來(lái)，呼呼你在干什么呀！調(diào)皮的風(fēng)兒！你是想要檢查我的作業(yè)？還是沒(méi)人和你這調(diào)皮蛋玩耍啦？啊哈，原來(lái)你是要把我吵醒啊！太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)呢！我一揮手，毫不留情的將你趕到了門(mén)口。
可你仍是不罷休的呀，猛的將門(mén)推開(kāi)來(lái)。你嚇著我啦！你這可惡的風(fēng)！你卻對(duì)我的憤怒視而不見(jiàn)，依舊我行我素的擺弄著我的風(fēng)車(chē)吹起了口哨。你這風(fēng)兒啊，真讓我哭笑不得！我拽著你想把你丟出門(mén)，你卻連同我拉了出來(lái)。你呀！到底想要干嘛？我揉著摔痛的胳膊對(duì)著你說(shuō)，你卻跑的無(wú)影無(wú)蹤了。我坐在草地上，等待著你，戛然間看到了嫩嫩的小草。呵！你真漂亮！你輕微的搖動(dòng)著身軀，是在感謝我的夸贊？還是炫耀你更大的戰(zhàn)績(jī)？抬頭望天，啊呀！綠色的天空！你好厲害！閃著綠色的光芒，是在說(shuō)天空是你們的杰作？站起身來(lái)漫步在柔柔的草地上，遠(yuǎn)眺。忽然發(fā)現(xiàn)溪水在向我招手。疾步走過(guò)去，你說(shuō)什么？水兒？呃？要我猜猜你在想什么？呵呵，是在哀傷冰的離去？哎呀！我猜不出！什么？是在迎接春的到來(lái)呀！是呢！春天來(lái)了呀！還有？呵呵你是怕我這榆木腦袋瓜忘了你嗎？放心吧！不會(huì)的！一股帶有花香的風(fēng)兒吹過(guò)，風(fēng)兒！你怎么能偷走人家花的.東西呢！什么？你呀！一定是偷聽(tīng)了我和水兒的談話！怕我這小小的腦袋瓜，把你這調(diào)皮的風(fēng)兒給忘了呀？那我告訴你——我忘了誰(shuí)也不會(huì)忘了你的！
我依依不舍的告別了你們，別怕，我不會(huì)忘記你們的！嗅著身上的花香我從心底說(shuō)，朋友們，你們也會(huì)牢牢的記住我的吧？
六年級(jí)的暢想作文 31
時(shí)間就像彼此，時(shí)間越長(zhǎng)，就越模糊，六年的小學(xué)生活就這樣模糊地結(jié)束了。這個(gè)假期沒(méi)有作業(yè)，我可以想象初中生活的“神秘”。
我一進(jìn)校門(mén)，一片綠色就出現(xiàn)在我的視野里。當(dāng)我向前走的時(shí)候，有一個(gè)小池塘，里面有荷花、小金魚(yú)和假山。小池塘后面是一排綠色的榕樹(shù)，有點(diǎn)像我的小學(xué)。在校園的左邊，有一條標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度為400米的大型塑料跑道。跑道上有兩個(gè)籃球場(chǎng)，這兩個(gè)籃球場(chǎng)“三明治”了一個(gè)綠草如茵的足球場(chǎng)；走到校園的右側(cè)，一個(gè)大食堂擋住了我尋找教學(xué)樓的.視線，白色和粉色相間的墻壁樸素而凝重。
醫(yī)務(wù)室、美術(shù)室、舞蹈室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、報(bào)告廳、花園和草坪都在那里。我一個(gè)接一個(gè)經(jīng)過(guò)，但我沒(méi)有看到那所學(xué)校最令人向往的教學(xué)樓。我找了又找，最后，沿著花園旁邊的一條柳蔭小道，教學(xué)樓露出了一層神秘的面紗。這里有兩個(gè)教學(xué)樓和兩個(gè)宿舍，一個(gè)是中學(xué)，另一個(gè)是高中；一個(gè)宿舍是女生宿舍，另一個(gè)是男生宿舍。我想象著我會(huì)在這里住上三年，我情不自禁地感到被迷住了。
一個(gè)懂天文和地理的老師應(yīng)該有幽默感，像朋友一樣對(duì)我們好。
在課堂上，應(yīng)該有戲弄，學(xué)習(xí)欺負(fù)，制造麻煩和瘋狂。只有這樣才能有一個(gè)積極的氛圍，這有助于在學(xué)習(xí)中把工作和休息結(jié)合起來(lái)。全班同學(xué)必須快樂(lè)、陽(yáng)光、向上。當(dāng)然，你不能只是制造麻煩。你也應(yīng)該在應(yīng)該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)。你應(yīng)該先學(xué)。扮演指數(shù)還不錯(cuò)。在我看來(lái)，這是一門(mén)好課。
“神秘”初中，在我的期待和想象中，你簡(jiǎn)直就是一座耀眼的知識(shí)殿堂。
初中！等等我，我來(lái)了！
六年級(jí)的暢想作文 32
看，那柔美的柳條在擺動(dòng)自己輕盈的身軀，一朵朵競(jìng)相開(kāi)放的花兒也在爭(zhēng)奇斗艷，那舒適的春風(fēng)伴著春姑娘歡快的腳步像我們走來(lái)……
聽(tīng)，那陣陣蟬鳴帶走了春的暢想，那荷塘下的呱呱蛙鳴迎來(lái)了一個(gè)炫酷的夏陽(yáng)，孩子們吃著冰淇淋在夕陽(yáng)的.映襯下奔跑，歡聲、笑語(yǔ)響徹云霄，所有的快樂(lè)都一起被蒼穹儲(chǔ)存……
嗅，那濃濃的麥香撲鼻而來(lái)，農(nóng)民們忙的不亦樂(lè)乎。不錯(cuò)，這是一個(gè)豐收的季節(jié)，落葉的沙沙聲并沒(méi)有給秋帶來(lái)一絲蕭瑟之意，反而使它的已經(jīng)更加深遠(yuǎn)……
觸，那冰雪的晶瑩與雪白，給大地?fù)Q上了一身銀白色的紗裙，銀裝素裹，分外妖嬈，寒冷的冬季并沒(méi)有使人們的熱情降溫，隨之而來(lái)的新年寄寓了人們對(duì)未來(lái)的美好祝福和對(duì)家人的殷切希望……
在我被孵化出的那一刻起，我就有一個(gè)人生目標(biāo)——尋找到世間最長(zhǎng)最尖的那根荊棘。于是，我不顧一切的向前飛，盡管狂風(fēng)吹的我東倒西歪；盡管暴雨淋濕了我稚嫩的翅膀；盡管冰冷的雪花使我的身體凍僵。我還是一再堅(jiān)持，堅(jiān)持我的夢(mèng)想，因?yàn)椤乙鍪篱g最動(dòng)聽(tīng)的歌——生命之歌！
我在云間穿行，白云問(wèn)我“小鳥(niǎo)，你要去哪？”“我去尋找最尖的荊棘，唱出我的生命之歌！”我在湖邊飲水，湖水問(wèn)我“小鳥(niǎo)，你在找什么？為什么如此疲憊？”“我在尋找最長(zhǎng)的荊棘，奏響生命之歌！”
最終，我找到了它，我迅速揮動(dòng)著那已遍布傷痕的雙翅，血慢慢流下來(lái)，在那同時(shí)，我聽(tīng)到了世間最動(dòng)聽(tīng)的歌——生命之歌。隨著時(shí)間的消逝，那歌聲漸漸的越來(lái)越弱……
但是，我不曾后悔，因?yàn)槲耶吘篂榱宋业膲?mèng)而奮斗過(guò)！我慢慢閉上雙眼，不含有一絲絲牽掛與留戀，因?yàn)橐驗(yàn)�！我滿足了……
不錯(cuò)，生命如歌，悄悄走過(guò)，只要你努力過(guò)，奮斗過(guò)，不管結(jié)果如何，你始終是強(qiáng)者！
六年級(jí)的暢想作文 33
在噼里啪啦的爆竹聲中，我們迎來(lái)了中國(guó)最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日――春節(jié)。家家喜氣洋洋，戶戶歡天喜地，掛上了大紅燈籠，貼上了喜慶春聯(lián)。過(guò)去的一年是不平凡的一年，疫情的爆發(fā)使我們不能團(tuán)聚，但我相信我們會(huì)戰(zhàn)勝疫情，擁抱健康。過(guò)去的一年是遺憾的一年，讓我們用新的一年里獲得更大的勝利。
我看到我們的環(huán)境更好了。走在道路上，再也看不到臭氣熏天的垃圾了，再也聽(tīng)不到汽車(chē)的噪音了�，F(xiàn)在，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，道路邊有許多大榕樹(shù)、槐樹(shù)、樺樹(shù)、楓樹(shù)……走在平坦的馬路上，呼吸著芬香甜潤(rùn)的空氣，你會(huì)享受到大自然的饋贈(zèng)。心情不好時(shí)，我會(huì)到一顆大樹(shù)下，望著那茂盛的枝葉，聽(tīng)著那微風(fēng)對(duì)我的安慰。心情隨之也會(huì)豁然開(kāi)朗。
我看到我們的生活越來(lái)越科技化了。媽媽再也不用每天下班后為我們操勞。有一個(gè)智能機(jī)器人，只要輸入要做的事情，它就會(huì)一絲不茍的去完成任務(wù)了。媽媽也可以好好休息了。我再也看不到媽媽那因勞累而憔悴的面容，取而代之的是一張充滿活力的笑臉。希望她永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！
我看到了我們的.出行越來(lái)越方便了�，F(xiàn)在人們都有一個(gè)“小盒子”，只要你說(shuō)一聲地名，它就會(huì)長(zhǎng)出“翅膀”，站在上面，就會(huì)飛到你想去的地方。它還可以根據(jù)你的喜好變出不同的形狀和顏色。我說(shuō)了聲：去安徽黃山，它便快速的旋轉(zhuǎn)起來(lái)，伴隨著音樂(lè)，它的兩端漸漸地長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，我滿心歡喜的坐了上去。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我猛一睜眼，��！原來(lái)是夢(mèng)�？上Я宋业摹靶『凶印�，差一點(diǎn)就帶我去黃山了……真希望我的夢(mèng)可以成真！
六年級(jí)的暢想作文 34
新的一年又迎來(lái)了，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門(mén)檻，開(kāi)始了新學(xué)期的生活。新學(xué)期，收收心，要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中，為此，我決定列出以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃，時(shí)刻提醒自我在學(xué)習(xí)中努力勤奮：
作為少先隊(duì)員，不僅僅要尊老愛(ài)幼，尊敬師長(zhǎng)，還要樂(lè)于幫忙別人，時(shí)刻謹(jǐn)記遵守規(guī)則。
發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗美德，展小軍人風(fēng)采，想要做個(gè)合格的小公民，就要做到艱苦奮斗。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我不能怕辛苦，別人能夠做到的'事，相信經(jīng)過(guò)努力我也能做到。
待人要有禮貌，說(shuō)話要禮貌，還要會(huì)用禮貌用語(yǔ)。
誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，知錯(cuò)就改。
每一天都不能松懈。對(duì)于知識(shí)不能馬虎，有不會(huì)的問(wèn)題，要經(jīng)過(guò)一番思考，如果真的不會(huì)請(qǐng)教同學(xué)或教師。每節(jié)課都要認(rèn)真聽(tīng)講，異常是教師分析題目的時(shí)候，更要仔細(xì)聽(tīng)，不能心不在焉。寫(xiě)作業(yè)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足，并且能夠鞏固知識(shí)。語(yǔ)文作業(yè)要書(shū)寫(xiě)工整、仔細(xì)分析；數(shù)學(xué)作業(yè)不能馬虎，寫(xiě)完后認(rèn)真檢查并驗(yàn)算；英語(yǔ)作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字跡工整。所謂“苦后甘來(lái)”，只要努力就肯定會(huì)有回報(bào)
感覺(jué)還有很多要學(xué)習(xí)，似乎計(jì)劃已經(jīng)難以囊括，我想，如果在真正意義上完成，那么，以后的收獲必須是很多的！學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意方法，根據(jù)爸爸告訴我的一個(gè)科學(xué)研究結(jié)果說(shuō)，人的大腦在上午是最靈活的，所以，學(xué)習(xí)一些技巧性的東西，在上午效果會(huì)比較好，同學(xué)們，讓我們勞逸結(jié)合，珍惜這寶貴的時(shí)間，努力勤奮，我要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，提高提高再提高，想到說(shuō)到做到，就必須能天天向上！
六年級(jí)的暢想作文 35
《青春暢想》青春的腳步就像不經(jīng)意間撕去的日歷，偶然翻閱往事，留下一紙淡淡的痕跡。不知不覺(jué)中，我們已告別了童年的好奇，少年的詩(shī)意。我們正一步步地走向青春，走向活力。走近這個(gè)誘人的季節(jié)，我們也隨之憧憬著我們的未來(lái)，編織著我們自己的夢(mèng)想。青春即是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，我們充滿活力，充滿朝氣。我們?yōu)t灑，我們勇敢，我們堅(jiān)強(qiáng)，我們充滿了自信。即使是在春雨襲來(lái)的日子里，我們也可以在雨中盡情的奔跑，大聲地歡笑。不顧已被淋濕的衣衫，那么“放肆”，那么不計(jì)后果，可以一路甩下夾雜著汗水和雨水的水珠，消失在雨中……因?yàn)槲覀兡贻p，因?yàn)槲覀冋登啻�，因�(yàn)槲覀兩l(fā)著青春的.活力！看，這不就是歡樂(lè)的青春？可是，青春也不是全是歡樂(lè)的。青春，是我們一個(gè)重要的時(shí)期。不再像童年的無(wú)憂無(wú)慮。肩上多了一份責(zé)任，心里加了一些壓力。為了我們的將來(lái)，為了不辜負(fù)家人的期望。我們得與時(shí)間賽跑，努力學(xué)習(xí)，不能浪費(fèi)一絲一縷的青春時(shí)光。即使每天奮戰(zhàn)到深夜，也不懼怕什么。畢竟，青春不再啊！看，這不就是忙碌的青春？到了青春這個(gè)時(shí)期，我感覺(jué)整個(gè)人變得感性起來(lái)。有時(shí)漫步在放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)天邊那一抹殘陽(yáng)，也會(huì)停下，感嘆起來(lái)。似乎有一種：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！钡母杏X(jué)；偶爾看見(jiàn)路邊樹(shù)上飄落下來(lái)的葉子，也會(huì)徒增一種寂寞，悲涼之感……看，這不就是多情的青春？青春是五彩繽紛的，讓我們暢想青春！臨湖第二中學(xué)初二 徐啟帆本文系用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止！
六年級(jí)的暢想作文 36
“主人，起床，去收菜嘍！”睜開(kāi)眼睛，對(duì)面閃爍著2039年的電子屏幕下方，一米多高的兔兔正睜著水汪汪的大眼睛對(duì)著我賣(mài)萌，“兔兔想吃甜蘿卜啦！”
當(dāng)年它只是地球上的一只小白兔，跟隨我來(lái)到太空兩年，個(gè)子竟然長(zhǎng)到一米三了！太空同步翻譯器，讓我和兔兔毫無(wú)障礙地交流，它可比地球上那些到處拉屎的寵物可愛(ài)多了！
我們一起呼吸著清新的空氣來(lái)到農(nóng)田，長(zhǎng)長(zhǎng)的裙擺在身后飄曳（yè）著，我像仙女一樣腳不沾地向前飄著。兔兔流著口水說(shuō)：“今年第一茬莊稼和蔬菜成熟了，好香甜！”
是呀，我們的太空農(nóng)田規(guī)模巨大，植物沒(méi)有病蟲(chóng)害，不用農(nóng)藥，產(chǎn)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)地球。比如水稻，每一粒稻米都像我的拳頭那么大，一個(gè)大人一餐只需吃幾粒大米就能吃飽，而且比地球上的大米要好吃十倍！
菜地里，燈椒像地球上的燈籠一樣大，青翠碧綠;南瓜，最小的也有三百斤，一個(gè)個(gè)黃澄澄地在藤上搖擺：胡蘿卜是無(wú)土培植，一排排的像英國(guó)的皇家衛(wèi)隊(duì)！
兔兔早就忍不住跑過(guò)去，伸出爪子抱著和它一樣高的.胡蘿卜，兩顆大門(mén)牙“咔嚓”就啃了一口，美得眼睛瞇起來(lái)，三瓣嘴流著口水，搖頭晃腦地說(shuō)：“太空胡蘿卜，我的最?lèi)?ài)！”
真是蠢萌的小吃貨呀！
農(nóng)田里的儀器自動(dòng)收割成熟的莊稼，自動(dòng)采摘蔬菜，迅速地把它們打包，然后送上運(yùn)輸飛船，源源不斷地送往地球和月球基地
“想什么這么入神？”忽然，哥哥拍了一下我的頭。
我猛地驚醒，眨眨眼看看周?chē)瓉?lái)，現(xiàn)在還是2019年，我正在航天科技中心看展出呢！我的面前，是這次航天科技展出的將近200斤的太空大南瓜！
六年級(jí)的暢想作文 37
不知道從什么時(shí)候起，冬天的腳步遲緩了下來(lái)，春天便一路悠揚(yáng)輕歌地飄近，取代了冬天的位置。春天無(wú)形地附上草地，把它們?nèi)揪G，再一點(diǎn)一點(diǎn)告知世界，自己的到來(lái)。春風(fēng)緊密地纏繞在枝頭，直到喚醒藏在樹(shù)心的綠色。
春風(fēng)又似一只無(wú)形的手，敲開(kāi)人們的門(mén)窗，動(dòng)物的洞穴，叩開(kāi)他們的心扉。春雨悠閑地灑下珍貴的露珠，在一片片土地上施展著神奇的魔法。陽(yáng)光不再清冷，冰川開(kāi)始消融，柳枝開(kāi)始蕩漾，草地翻起漣漪。春天透過(guò)鳥(niǎo)兒的歌鳴，太陽(yáng)的光芒，樹(shù)梢的新枝，綠草的嫩芽向世界宣告自己的'到來(lái)。 春陽(yáng)照射在人們心中。春風(fēng)輕掠過(guò)人們心中。春雨滋潤(rùn)到人們心中。春天挾裹著希望與綠色駐進(jìn)了人們心中，喚醒了人們冰凍塵封的理想。
的確呀！“一年之計(jì)在于春”。春天是全新的，是美好的，是賦予人們希望的。甩開(kāi)秋天的失意，冬天的蕭瑟，春天又怎能不讓人擁有喜悅與力量呢？整個(gè)世界煥然一新，一切都沒(méi)變，一切又都變了。人們帶著嶄新的微笑，迎接未知的挑戰(zhàn)。無(wú)論是工人還是農(nóng)民都充滿信心，擁有不知疲憊的干勁。學(xué)生們也渾身充滿著活力和朝氣，他們有著無(wú)限的精力和全新的計(jì)劃，決心為自己塑造美好的未來(lái)。整個(gè)世界充滿活力，展現(xiàn)出全新的藍(lán)圖。
那么我呢？此時(shí)正擁有巨大的信心和力量的我呢？即將升入中學(xué)的我呢？春天固然美好，卻也會(huì)讓人松懈懶散，時(shí)間會(huì)微笑著從身旁溜走，我該眼睜睜看著嗎？ 我的小學(xué)時(shí)光已不多了，在這最后一個(gè)學(xué)期里還有很多的事情要做，我要抓住這美好的春光，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，充實(shí)、完善、錘煉自己，去迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。人生是永遠(yuǎn)活在拼搏與挑戰(zhàn)中，只有這樣，生活才會(huì)精彩。 “少壯不努力，老大徒傷悲”，別等到日子飛逝后再后悔。
從春天開(kāi)始，立即實(shí)施自己的計(jì)劃吧！
六年級(jí)的暢想作文 38
伴隨著楊老師手里的照相機(jī)的“咔咔……”的聲響，勾起了我對(duì)以前的回憶……同時(shí)也勾起了我對(duì)未來(lái)的暢想。
快畢業(yè)了。離畢業(yè)的日子已經(jīng)進(jìn)人了倒計(jì)時(shí)的狀態(tài)。長(zhǎng)大了的我們已經(jīng)有了許多值得我們回憶的事情……不得不承認(rèn)我們的童年是多姿多彩，有滋有味的。
一年前有淘氣可愛(ài)、純真的我們;二年級(jí)有在操場(chǎng)上玩耍打鬧的我們;三年級(jí)有“冷眼看世界，我怕誰(shuí)?”的我們;四年級(jí)有有悲有喜的我們;五年級(jí)有在籃球場(chǎng)上奔騰跳躍的我們;六年就有成熟快樂(lè)的我們……
我們六年級(jí)了即將離開(kāi)這哺育了我們六年的.母校;離開(kāi)這可親可敬的老師;離開(kāi)這在一起生活了六年的同學(xué)們……即使心中有多么不舍，但最后還是得離開(kāi)我們的校園。
六年級(jí)，我們不由得暢想未來(lái)了!
未來(lái)離我們似乎越來(lái)越近了，看著即將升入大學(xué)的姐姐為了中考看出個(gè)好成績(jī)而累的幾乎整夜整夜不睡覺(jué)學(xué)習(xí)時(shí)，我突然覺(jué)得我們現(xiàn)在的生活有多么輕松，所以我們應(yīng)該珍惜升入初中前的每一分每一秒……同時(shí)我們也要為了我們的理想好好學(xué)習(xí)，天天向上!
將來(lái)可能有一天，我站在北京市最好高中的講臺(tái)上用電腦給我的學(xué)生們講課，那是我同樣也不會(huì)忘記，曾經(jīng)哺育過(guò)我的母�！埳承W(xué)!
小時(shí)候總希望快快長(zhǎng)大，因?yàn)槟菚r(shí)候的我總是認(rèn)為長(zhǎng)大了可以吃很多很多的糖，長(zhǎng)大后才知道，只要長(zhǎng)大就會(huì)有分離，那我寧愿永遠(yuǎn)也不長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)只做一個(gè)什么也不懂的小孩……
快畢業(yè)了，讓我們珍惜這眼前的每分每秒，快畢業(yè)了，讓我們一起向未來(lái)努力吧!
六年級(jí)的暢想作文 39
搖過(guò)幾縷風(fēng)，吹面不寒；飄過(guò)幾片雪，被大地收容。時(shí)光荏苒，不經(jīng)意間，春之神又悄悄地降臨。
北方早春的田野、河川，雖還沒(méi)有呈現(xiàn)出春的魅力，但二月的春風(fēng)，喚醒了山林中古典的寂靜，如卷軸一樣卷起。草原、高山、森林開(kāi)始靜靜的蘇醒，白雪、冰凍的大地開(kāi)始悄悄的消融。隨風(fēng)搖曳的野草雖仍是枯黃的，可那具有生命力的根已經(jīng)深深的扎在土壤之中，春天的地溫蘊(yùn)育著小草重新煥發(fā)著生命的活力；山谷中的柏樹(shù)和松林經(jīng)歷了漫長(zhǎng)冬天的嚴(yán)寒考驗(yàn)已開(kāi)始煥發(fā)著春天清新的馨香；樹(shù)上的枯枝，忍受了一個(gè)冬天的煎熬，在輕輕的風(fēng)、淡淡的雨滋潤(rùn)下，在孕育著飽滿的新芽；原野的驛動(dòng)，無(wú)聲的綠，迭印著春的韻律。
如果春天的暢想是一雙飛翔的翅膀，我的思緒穿越時(shí)空，用心中的畫(huà)筆繪畫(huà)出幻想的彩圖，勾畫(huà)著我心中的春之韻。
春天的北極，格林蘭島，阿拉斯加的冰雪不能消融，而愛(ài)斯基莫人告別漫漫長(zhǎng)夜的冬天，迎著絢麗多彩的北極之光，走出了獸皮鋪蓋的冰房，他們頭帶著雪狐的皮帽，身穿著北極熊的皮襖，狗拉著飛快的雪橇奔跑在波光粼粼的冰面上。
冬天已經(jīng)悄然淹沒(méi)在逝去的.歲月里，春天的腳步又款款邁進(jìn)我們?nèi)松碌穆贸讨�，在一年又一年春、夏、秋、冬的四季輪換中，雙鬢漸漸斑白的發(fā)絲、臉頰上深深的皺紋記錄下了歲月的年輪。
人生一世，就像那草木一秋，幾度風(fēng)雨，幾度滄桑，幾度飄零。只有熱愛(ài)自然，珍惜生命的人才能從大自然四季的輪換中讀取到生活中美麗的樂(lè)章。在人生的旅途中，我們每一個(gè)人都不能停下生命的腳步，生命之火，如不燃燒就會(huì)熄滅。讓我們工作敬業(yè)，家庭盡責(zé)，善待自己，關(guān)愛(ài)他人，駕馭著自己的生命之舟，健康、快樂(lè)每一天，在人生有限之年，讓自己的生命煥發(fā)出異彩。
六年級(jí)的暢想作文 40
2010年初夏，上海世博會(huì)隆重開(kāi)幕的那一天，艷陽(yáng)高照，彩旗飛舞，歡歌遍地，笑語(yǔ)陣陣，使世博園區(qū)內(nèi)成了歡騰的海洋，快樂(lè)的世界。
我，一個(gè)上海的青少年，和同學(xué)們一起站在宏偉壯觀、火紅的中國(guó)館前，穿著海藍(lán)色的衣服，衣服上印著鮮明的“海寶”標(biāo)志，身上佩帶黃底紅字的志愿者綢帶，高舉著國(guó)旗和鮮花，人人紅潤(rùn)的臉上充滿著自信的笑容。我們張開(kāi)雙臂，用小主人的熱情歡迎來(lái)自五湖四海的同胞以及來(lái)自世界各地的國(guó)際友人，盡顯中國(guó)少年的風(fēng)采。
這時(shí)，一群美國(guó)觀眾圍著我們伸出大拇指高呼：“Very very good”又有一群非洲朋友緊靠上前，紛紛和我們合影留念，還有不少外國(guó)朋友，興致勃勃地向我們提出許多有意思的問(wèn)題，我們用英語(yǔ)連說(shuō)帶比劃地向他們介紹中國(guó)，介紹上海的同時(shí)介紹我們自己。
一位來(lái)自四川的老太太帶著與我們同齡孫女，也來(lái)到展覽館前，我主動(dòng)地迎上前去，為她們做導(dǎo)游，讓她們盡情地游覽……一天奔走下來(lái)，我只感到興奮，而不覺(jué)得有什么疲勞。除了心情之外，我更有一個(gè)健康的體魄。
這是一個(gè)美麗的夢(mèng)想，一定能實(shí)現(xiàn)的.夢(mèng)想，到那一天世博會(huì)會(huì)給我們做證，世界各國(guó)人民可以給我們做證。健康的體魄來(lái)自健康的生活，而健康的生活來(lái)自于中國(guó)的強(qiáng)大、科技的昌盛，人民的豐衣足食。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗的夢(mèng)想，我在老師的指導(dǎo)下，天天鍛煉身體，餐餐注意營(yíng)養(yǎng)，事事心情舒暢，我和同學(xué)們改變不良的生活習(xí)慣，保持著健康的生活方式，正在學(xué)習(xí)著，生活著。
“城市讓生活更美好，我們讓世博會(huì)更絢爛！”
六年級(jí)的暢想作文 41
六年了，兩千一百六十的大好時(shí)光就這樣悄悄地從我指尖溜走，雖想無(wú)限挽留，但還會(huì)流逝，心中百感萬(wàn)千。
難忘啊!校園里的一草一木難忘啊!老師的諄諄教誨;難忘啊!鮮艷的紅領(lǐng)巾;難忘啊!同學(xué)們快樂(lè)的笑聲;難忘啊!清脆的上課鈴聲;難忘啊，學(xué)校里寬闊的操場(chǎng)，難忘啊;教室里朗朗的讀書(shū)聲，難忘啊……
六年前，我們坐在書(shū)桌前，跟老師學(xué)“aoe”，六年后，師學(xué)習(xí)作的技巧。六年了，優(yōu)秀班集體，優(yōu)勝班級(jí)等各種各樣的獎(jiǎng)狀掛在了雪白的墻壁上。在這些榮譽(yù)背后離不開(kāi)老師的培育和同學(xué)們的努力。在老師的春風(fēng)化雨地點(diǎn)播下，我們開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)了。
美麗校園啊!我深情地望著你，心中百感交集，這一草一木，心中百感交集，這一草一木都令我無(wú)比眷戀，這時(shí)間為何如此急促，為何不再讓我們重新回憶?我快樂(lè)，快樂(lè)自己依然站在操場(chǎng)上奔跑。我珍惜，珍惜與同學(xué)們相處小學(xué)生涯得最后一段時(shí)光。
六年的小學(xué)時(shí)光如一片葉子，輕輕地飄走了，便不會(huì)在飄回來(lái)。我們要做的就是以快樂(lè)的生活，可移動(dòng)磁盤(pán)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答這個(gè)讓我學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)的.地方;來(lái)報(bào)帶這個(gè)幫我解答難題的地方……
六年了，這么快，當(dāng)我懂得開(kāi)始珍惜時(shí)，小學(xué)生涯都快到頭了。字里行間，無(wú)不透露著我對(duì)母校得不舍。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋!我們要像小鳥(niǎo)一樣張開(kāi)翅膀，滿懷美好的理想，向著藍(lán)天自由地飛翔。母校，我永遠(yuǎn)都忘不了這個(gè)美好的地方，永遠(yuǎn)都忘不了……
六年級(jí)的暢想作文 42
常聽(tīng)大人們說(shuō)，我們宜興這塊古老的土地，非常的偉大與神奇！早在7300年前，我們宜興就是太湖流域新石器文化的發(fā)源地。每當(dāng)聽(tīng)到有人這樣稱贊我們宜興悠久的歷史，我總是嗤之以鼻。因?yàn)槲艺J(rèn)為這個(gè)離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，那都是什么猴年月的事了。直到有一天我和同學(xué)們一起站在居然離我家不遠(yuǎn)的西溪遺址前時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我以前的想法錯(cuò)了，而且是大錯(cuò)特錯(cuò)。
站在西溪遺址前，看著這塊古老的土地，我不由得呆了。6000多年前的土地啊，居然就真真切切的展現(xiàn)在我眼前，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我還能觸摸到6000多年前的氣息。
放眼望去，西溪遺址中心區(qū)域?yàn)橐桓叱鏊闹苻r(nóng)田2米的長(zhǎng)條狀高地，面積近5萬(wàn)平方米。稍一觀察我就不由自主發(fā)出一聲驚嘆：我們西溪的`祖先太聰明了，選了一個(gè)這么好的“風(fēng)水寶地”。原來(lái)遺址的南、北、西三側(cè)有河流呈半環(huán)狀環(huán)繞，這就為西溪遺址的先民在生產(chǎn)、生活、對(duì)外交流等方面提供了極為便利的條件。
據(jù)老師介紹，遺址分為生活區(qū)和公共區(qū)，有傾倒生活垃圾的巨大灰坑、有被猜測(cè)用來(lái)暫時(shí)放養(yǎng)活魚(yú)的深坑、還有好大一塊地方有螺螄貝殼堆積著，聽(tīng)說(shuō)是用來(lái)防潮的。我們的祖先是如何在這種地勢(shì)低平、水網(wǎng)稠密地區(qū)生生活的呢？我們都很疑惑。老師說(shuō)當(dāng)時(shí)的人們就開(kāi)始使用石臼了，石臼是什么樣的，老師也說(shuō)不清楚，也許和我以前在爺爺?shù)睦戏孔永锟吹侥莻�(gè)石臼一樣吧。當(dāng)時(shí)人們還用著一種叫“釜”的東西，就像我們現(xiàn)在的鍋?zhàn)�，不過(guò)我聽(tīng)說(shuō)這種“釜”是以平底的，邊上還有幾個(gè)“腳”，下面可以用柴火直接來(lái)燒飯之類(lèi)的……
我努力著老師所描述的一切事物，對(duì)眼前的這塊土地充滿了。這真是一個(gè)充滿未知的地方，讓我們?cè)谝院蟮纳钊胪诰蛑衼?lái)慢慢重新認(rèn)識(shí)吧！
六年級(jí)的暢想作文 43
每當(dāng)那一幅幅新春對(duì)聯(lián)喜上門(mén)，每當(dāng)那一個(gè)個(gè)大紅燈籠掛上房，每當(dāng)那遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的游子也回到故鄉(xiāng)時(shí)，春節(jié)也就悄然而至。
但是對(duì)于我們孩童來(lái)講，春節(jié)最令人欣喜的莫過(guò)于發(fā)紅包的時(shí)候。每當(dāng)春節(jié)的夜晚，我們心里總是揣滿了數(shù)不清的喜悅與激動(dòng)，當(dāng)我們送上祝福，小心翼翼地接過(guò)紅包時(shí)，內(nèi)心一定有不可描述的激動(dòng)，并且在心里想象著有了這些錢(qián)我一定要買(mǎi)最新最酷的玩具，一定要買(mǎi)最新最好的衣服，一定要在同學(xué)面前好好炫耀一番這些東西，可是這一切真的.有意義嗎？不，當(dāng)然沒(méi)有。
上面這些看起來(lái)的確不錯(cuò)，但是新玩具過(guò)后還有新玩具，新衣服過(guò)后還有新衣服，我們這樣花錢(qián)只不過(guò)是為了滿足自己內(nèi)心一時(shí)所產(chǎn)生的虛榮心罷了，那些所謂感到的快樂(lè)也不過(guò)是達(dá)到目的滿足。所以，我們應(yīng)該知道這些錢(qián)的來(lái)之不易，樹(shù)立正確的理財(cái)觀念，把這些家人們辛苦掙來(lái)的壓歲錢(qián)花在有意義的地方，這就是我們今天談?wù)摰膯?wèn)題，如何正確花壓歲錢(qián)。
一、我們可以把壓歲錢(qián)存起來(lái)。這樣我們不但不會(huì)浪費(fèi)沒(méi)必要的錢(qián)，還能有一筆存款，并且還能記一個(gè)賬本，提高計(jì)算能力，知道賺錢(qián)的不易，更加獨(dú)立自主。
二、可以把錢(qián)捐給慈善機(jī)構(gòu)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這些錢(qián)只是玩樂(lè)的工具，但是對(duì)于在貧困山區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)，這些錢(qián)是救命的希望，所以我們不妨貢獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，讓這些錢(qián)做出更有意義的事。
三、買(mǎi)禮物孝敬長(zhǎng)輩。長(zhǎng)輩為我們付出了這么多，我們應(yīng)該報(bào)答他們，所以我們可以用這筆錢(qián)給長(zhǎng)輩買(mǎi)點(diǎn)禮物，表達(dá)我們的孝心。
看完后，我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)壓歲錢(qián)還有那么多用處，因此我們要合理運(yùn)用壓碎歲錢(qián)，讓它發(fā)揮出它應(yīng)有的光彩。
六年級(jí)的暢想作文 44
時(shí)光荏苒，歲月如梭，時(shí)間的車(chē)輪把我們領(lǐng)進(jìn)了2014年嶄新的扉頁(yè)，人們留戀著這個(gè)暖融融的冬天，歲月鐘聲又給我們展開(kāi)了嶄新的華卷。歲寒知松柏，新元譜新篇，開(kāi)心的你、興奮的我、微笑的他，滿懷喜悅相擁賀歲慶元旦。 靜靜地坐在元旦的肩頭，感受著秒針滴滴嗒嗒作響，它轉(zhuǎn)動(dòng)的`每一個(gè)動(dòng)作都仿佛是一個(gè)個(gè)活躍的表情。當(dāng)我把時(shí)間花在不必要的事情上，它的表情仿佛是在嘲笑我，嘲笑我浪費(fèi)生命，浪費(fèi)生命中寶貴的一切。
圣誕意猶未盡，元旦閃亮登場(chǎng)。有賢者言；日月經(jīng)年，世事無(wú)常；人生如月，盈虧有間。每個(gè)人的人生如同在時(shí)光隧道里做了一次漫長(zhǎng)而艱辛的旅行，途徑之處，看到的不盡是山青水綠，歌舞升平。更多的卻給人啟迪、鞭策、力量和希望。記得有一首詩(shī)中說(shuō)過(guò)：青春是不老的，老去的只是容顏；真情是不會(huì)老的，老去的只是歲月……我想，不管時(shí)光如何流逝，容顏怎么改變，我們一起走過(guò)的歲月，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。一如盛開(kāi)的曇花，哪怕是短短的一瞬間，也能定格成燦爛的永恒。
元旦恰似歲月滑翔的聲音，就像孔雀開(kāi)屏、鳥(niǎo)兒舒展羽翼的炫麗，群山在無(wú)聲中述說(shuō)偉岸，江何在無(wú)聲中書(shū)寫(xiě)恢宏，藍(lán)天在無(wú)聲中袒露曠遠(yuǎn)，大地在無(wú)聲中釀就永恒。懷揣感恩的心，感謝有你——這段由你們陪我一起走來(lái)的的元旦，真
好！充滿了友愛(ài)、溫馨、鼓勵(lì)、鞭策，讓我今生受益無(wú)窮。試想，一生中不論快樂(lè)或悲傷，到最后都將成為回憶，不妨學(xué)著一笑置之的胸懷，去看待人生的起落得失，這樣才能擁有幸福的生活。
六年級(jí)的暢想作文 45
送走了愉快的暑假，迎來(lái)了新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天。家長(zhǎng)們都帶著孩子來(lái)到學(xué)校，小店里熱火朝天。黑板上貼著通知單，我被分到了五（5）班，只有幾個(gè)我已經(jīng)和他們熟悉的同班同學(xué)：比如說(shuō)“派大星”姜媛馨，“小古董”董玲玲，“小恐龍”徐世豪……其他人我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)。
來(lái)到了綜合樓，踏進(jìn)了五（5）班的大門(mén)，我興奮極了！因?yàn)槲乙呀?jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。
我的班主任是一位年輕漂亮的女老師，是教語(yǔ)文的。我的數(shù)學(xué)老師對(duì)我們很?chē)?yán)格，很多人因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)全就被老師給訓(xùn)了一頓，還有人的作業(yè)紙被一分為二了呢！所以一定要認(rèn)真做作業(yè)哦！英語(yǔ)老師呢，她會(huì)把作業(yè)寫(xiě)的好的人名字寫(xiě)在“光榮榜”上，同時(shí)也會(huì)把作業(yè)寫(xiě)的不好的人的名字記在心里！
不過(guò)我更喜歡體育老師。體育老師在學(xué)校里幾乎無(wú)人不曉他的名字就是孫友良。
孫老師非常平易近人，表面上一臉嚴(yán)肅，其實(shí)一點(diǎn)兒都不壞。上次上體育課，老師說(shuō)他不像其他老師那樣體罰先生，在他的課上只有幫助和獎(jiǎng)勵(lì)，同學(xué)們很高興。可所謂的幫助和獎(jiǎng)勵(lì)也就是體罰，全班人并沒(méi)有害怕，而是笑的前翻后仰。不過(guò)既然說(shuō)到平易近人，是不太會(huì)出現(xiàn)幫助和獎(jiǎng)勵(lì)的！
當(dāng)然因?yàn)槭歉吣昙?jí)的`學(xué)生了，除了老師有改變，學(xué)習(xí)要求也更加嚴(yán)格了。
一天上午，上英語(yǔ)課時(shí)，我們所學(xué)的課文不再是有很多圖畫(huà)了，大部分都是文字，要掌握的單詞也很多很多，密密麻麻的英文字母組成了各種各樣的詞組、語(yǔ)句，要是背不上，晚上的家庭作業(yè)就根本沒(méi)有辦法做！
我非常喜歡這個(gè)新學(xué)期。
六年級(jí)的暢想作文 46
碧云天，紅花地，秋景連波，波上寒煙翠。山映斜日天裝水，芳草無(wú)情，更在斜日外。
好一派夕陽(yáng)余暉的秋景！
古人詠秋的歌詞實(shí)在太多，大部分曲異工同，只不過(guò)借秋懷，睹景傷情，在一片蕭殺的瀟瑟中，秋已被蒙來(lái)到一層悲痛的色調(diào)。文人雅士們都解決不上遠(yuǎn)古廣為流傳的凄情。難道說(shuō)秋季就沒(méi)有更輕快的顏色嗎？
有的。當(dāng)橘子洲頭，看萬(wàn)山紅遍，層巒疊翠，漫江碧透，乘勢(shì)而上，鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底的狀況下，秋便被授于一種全新升級(jí)升級(jí)的詩(shī)情畫(huà)意。
輕風(fēng)拂過(guò)，稻浪滾翻；雞鳴蹊上橙桂秋梢。在哪刻滿蒼桑的古銅色老農(nóng)的臉部，獲得的歡愉已伸展了他一臉的皺褶。豐年，也是一個(gè)豐年�。�
金秋十月，當(dāng)波羅的海的黎明通過(guò)古希臘黎明曙光的狀況下，大伙兒的體育健兒已勤奮在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)技場(chǎng)上；金秋十月，是金榜題名的`狀況下；金秋十月，在為下一次得到而努力辛勤耕耘
塞雁南飛碧空鵠影。一場(chǎng)天翻地覆的轉(zhuǎn)型已經(jīng)這歷史悠久的華夏土地上開(kāi)展。中國(guó)改革開(kāi)放，給金秋又引入了新的魅力。
秋天是愉悅的，秋天是明麗的。秋天的風(fēng)采，秋天的情結(jié)，都值得我們?nèi)ベ澝�，去歌唱�?/p>
當(dāng)秋風(fēng)秋雨蒙蒙細(xì)雨的狀況下，茫茫的夜幕已彌漫著了黛青的群山，早已是燈火萬(wàn)家的狀況下了。夜風(fēng)，送過(guò)來(lái)一絲秋季的涼意，好悠閑的。在通明的燈火下，七彩的銀幕前，大家早已剛開(kāi)始渡過(guò)那工作中以后的余暇。你看看她們談笑風(fēng)生，神飛色舞，多么的開(kāi)心��！熱情的耕耘獲得的幸�？鞓�(lè)，應(yīng)當(dāng)好好地品位一番才算是。
六年級(jí)的暢想作文 47
新年快到了，同學(xué)們發(fā)出了許多暢想，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧（他們的暢想：）
同學(xué)1：終于快過(guò)年了可以痛痛快快地玩了！每當(dāng)快過(guò)年的時(shí)候我都不由自主的說(shuō)出這句話，可是我在歡呼之前，父母會(huì)陰沉著臉大‘吼’一聲：“玩什么玩，還得學(xué)習(xí)呢！”玩兒就是小孩的天性嘛，所以在新年中我最盼望的事便是——玩兒。
同學(xué)2：哈爾濱是冰城，它最美的季節(jié)當(dāng)然是冬天了。每當(dāng)我打開(kāi)電視機(jī)，就能看到許多外地的游客，來(lái)到冰雪大世界，他們玩的是那么開(kāi)心。冰雪大世界里，有那么多漂亮的冰燈。冰雕，如鉆石一般，有許多游樂(lè)項(xiàng)目，比游樂(lè)園里的項(xiàng)目還多。我真希望電視里有一個(gè)大窟隆，那樣我就可以馬上鉆進(jìn)去，享受一下冬天里樂(lè)趣。我的每個(gè)新年都不怎么出去玩，我?guī)缀趺刻於即粼诩依飳W(xué)習(xí)。作為一個(gè)冰城的孩子，連冰雪大世界都沒(méi)有去過(guò)，那是多么大的遺憾呀！我真希望今年的新年可以去冰雪大世界里好好玩一次，感受一下冰雪給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。
同學(xué)3：快要過(guò)年了，大人們一定認(rèn)為我們最喜歡過(guò)年了，可是我們都不這么認(rèn)為。在小學(xué)的幾年里，每次過(guò)年我一直都盼望著父母可以帶我出去好好的玩?zhèn)�痛快�？墒俏颐刻於急谎a(bǔ)課班擠得滿滿的，老師也說(shuō)過(guò)沒(méi)必要補(bǔ)那么多的'，可是。我認(rèn)為還不如不放假哪！我希望有一個(gè)我夢(mèng)想的新年，我們的夢(mèng)想并不是很難達(dá)到，只要在過(guò)年期間中抽出3天或5天的時(shí)間出去玩一下，這就是我夢(mèng)想中的新年……
同學(xué)們有許多新年的暢想，我就不一一地列出來(lái)了，請(qǐng)各位家長(zhǎng)（給孩子多一些玩的時(shí)間吧！）滿足孩子的愿望吧
六年級(jí)的暢想作文 48
告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門(mén)檻，開(kāi)始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮，因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中，今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那活波可愛(ài)的.小學(xué)同學(xué)�？吹矫课恍吕蠋�，他們?cè)诤诎迳蠈?xiě)的每一個(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂(lè)時(shí)，同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。當(dāng)我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來(lái)幫助我，因?yàn)槲以谛W(xué)并沒(méi)有在學(xué)校住宿過(guò)，還不熟悉。每次我沒(méi)有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在段考的時(shí)候我沒(méi)有考好，看到那人人討厭的符號(hào)“叉”時(shí)，聽(tīng)到老師批評(píng)的話語(yǔ)，回到家父母就急著問(wèn)我的分?jǐn)?shù)。我無(wú)可奈何，只好硬著頭皮把成績(jī)告訴父母，這時(shí)我感到我的初一生活是”辣”的。
期考快要來(lái)臨，作業(yè);試卷逐漸增多，光是作業(yè)就壓得我咽不過(guò)氣來(lái)一張張白白的試卷又來(lái)了，在學(xué)校寫(xiě)、在家里寫(xiě);課上寫(xiě)、課下寫(xiě);白天寫(xiě)、晚上寫(xiě)……一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候，這是我感到我的初一生活是”苦”的。
我的初一生活真有趣，參雜著“酸。甜苦辣”，這些只是我的初一生活的一些插曲，這個(gè)集體給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè)，使我的生活更充實(shí)動(dòng)人愉快……
千言萬(wàn)語(yǔ)，只有一句話：我愛(ài)我的初中生活！
六年級(jí)的暢想作文 49
時(shí)光如流水，彈指之間，已經(jīng)跨入三年初中生活的最后一年，三年的初中生活即將要畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。共同度過(guò)了三年的學(xué)哥學(xué)姐們將踏著父輩們的足跡，去迎接人生的第一次“趕考”——中考。
的確，我們已經(jīng)站在了人生的十字路口。一鼓作氣，向前緊跨一步，我們將實(shí)現(xiàn)我們?nèi)甓鄟?lái)為之揮灑汗水，為之夢(mèng)寐以求的理想；患得患失，向后哪怕退一步，我們將失去人生的一次重大的機(jī)遇。面對(duì)眼前的逼人的形勢(shì)，我一次又一次在心里問(wèn)自己：“你準(zhǔn)備好了嗎？”
面對(duì)即將到來(lái)的“趕考”，也許有人覺(jué)得自己胸有成竹，勝券在握。但是理智告訴我們，一切沾沾自喜，好高騖遠(yuǎn)，自我陶醉的.夢(mèng)想都是不切實(shí)際的，要不得的。我們需要的是冷靜、謙虛，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍的為理想而奮斗。
面對(duì)即將到來(lái)的“趕考”，有人也許整天惴惴不安，度日如年，惶惶不可終日，這更是不可取的。畢竟我們一天天走向中考，我們現(xiàn)在要做的，放下“包袱”，輕裝上陣。趕快充實(shí)自己，做好準(zhǔn)備，以自己的奮斗不息來(lái)迎接中考的到來(lái)，畢竟功不枉費(fèi)！
面對(duì)即將到來(lái)的“趕考”，置若罔聞，隨波逐流，無(wú)所事事，這更不是二十一世紀(jì)新一代我們的表現(xiàn)。世界是屬于我們的，我們是未來(lái)世界的主人。建設(shè)祖國(guó)的重任將由我們來(lái)承擔(dān)，我們別無(wú)選擇，只有用知識(shí)來(lái)武裝起來(lái)，才能無(wú)愧于這份責(zé)任，無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代。試問(wèn)，我們?cè)跄軉适Ф分灸兀?/p>
沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，你我應(yīng)該緊張的動(dòng)員起來(lái)，聚精會(huì)神，全力以赴，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，用成功來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，報(bào)答老師的培養(yǎng)之情以及社會(huì)對(duì)我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)。
為了時(shí)刻提醒自己，不妨多問(wèn)自己一句：“中考，你準(zhǔn)備好了嗎？”
六年級(jí)的暢想作文 50
還沒(méi)來(lái)得及和初二說(shuō)聲再見(jiàn)，就已經(jīng)被時(shí)間推上了初三的戰(zhàn)車(chē)，迎接初三。還沒(méi)享受夠爸媽的懷抱，卻不得不奔向遠(yuǎn)行的驛站。
我們，一群初三少年，帶著童年的天真，學(xué)著中年的老成，用我們的執(zhí)著在藍(lán)天下抒寫(xiě)我們自己才能破譯的心聲密碼。初三，我們的夢(mèng)曾幾何時(shí)，向往NBA球星，為了觀看NBA賽事，著迷到忘了吃飯時(shí)間；曾幾何時(shí)沉迷于日本漫畫(huà)，即使挑燈夜讀也在所不惜；曾幾何時(shí)，為了自己的文章能發(fā)表，在孤燈寒窗之前，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)不眠之夜；曾幾何時(shí)，為了追求自己的夢(mèng)想，付出了不懈艱苦的努力，初三的我們，有了云斯卡特，有了北村美幸有了瓊瑤三毛；每天都有一個(gè)全新的夢(mèng)想。一個(gè)夢(mèng)幻滅另一個(gè)夢(mèng)再升起。走進(jìn)燦爛的花季，走進(jìn)浪漫的雨季。初三的我們花開(kāi)一年又一年。初三，我們的瀟灑初三的我們，高興的時(shí)候可以選擇一個(gè)合適的場(chǎng)地，打一場(chǎng)籃球；可以走進(jìn)安靜的圖書(shū)館看自己喜歡的書(shū)。傷心的時(shí)候，可以打開(kāi)錄音機(jī)，聽(tīng)一些強(qiáng)勁的音樂(lè)，舒緩一下心情。可以到一個(gè)寧?kù)o的地方，凈化心靈。初三的我們，每天奔跑在400操場(chǎng)上，進(jìn)行體能訓(xùn)練。我們不怕辛苦，不怕勞累，為了提高體育成績(jī)，灑下了一身熱汗。有人說(shuō)：初三是黑色的。嘗到的是枯燥，得到的是失望；有人說(shuō)：初三時(shí)金色的，經(jīng)歷的是充實(shí)，得到的.是希望；有人說(shuō)：初三是痛苦的，充滿的是考試，充滿了競(jìng)爭(zhēng)與廝殺；有人說(shuō)初三是快樂(lè)的，體驗(yàn)的是友情，得到的是喜悅與成功。哦，原來(lái)我希望我未來(lái)的初三是多夢(mèng)的季節(jié)，瀟灑的季節(jié)，令人迷惑的季節(jié)，催人奮進(jìn)的季節(jié)……
在即將進(jìn)入初三重要時(shí)刻之前，讓我們大膽的暢想初三，討論初三，迎接初三吧！
六年級(jí)的暢想作文 51
新的一年又迎來(lái)了，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)踏入新的門(mén)檻，開(kāi)始了新學(xué)期的生活。收收心，要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中。我列出以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃
一：做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到。
二：聽(tīng)課。學(xué)習(xí)每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課。
三：做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)，做作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1.筆記要簡(jiǎn)明扼要2.課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記
四：做作業(yè)。1.做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真，理解其確切含義，明確其適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟2.認(rèn)真審題
五：課后復(fù)習(xí)。
1.及時(shí)復(fù)習(xí)
2.計(jì)劃復(fù)習(xí)
3.課本，筆記和教輔資料一起運(yùn)用
4.提高復(fù)習(xí)質(zhì)量
學(xué)習(xí)不好就是愁。我們好像故事中的丑小鴨一樣，被人諷刺，被人笑，但是，在最后丑小鴨還是變成了一個(gè)美麗的白天鵝。我們要相信，沙土也有可能變成鉆石，閃閃發(fā)亮。是金子總有發(fā)光的一天。
我需要在學(xué)習(xí)上投入更多的時(shí)間，而不是在玩上，我要改變自己的學(xué)習(xí)方法，不是像往年一樣，上課不認(rèn)真聽(tīng)課，和同學(xué)們說(shuō)話，在老師講完題的時(shí)候我在問(wèn)這道題怎么做，而別人卻怎么也講不清楚，下課在認(rèn)真的'學(xué)，因?yàn)樯险n沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，導(dǎo)致下課的時(shí)候需要付出更多的時(shí)間，所以，今年在新的學(xué)期里面，我一定不會(huì)再上課的時(shí)候和同學(xué)說(shuō)話，必須要認(rèn)真聽(tīng)講，課下的時(shí)候在認(rèn)真復(fù)習(xí)，我堅(jiān)信，這樣的學(xué)習(xí)方法才會(huì)使我的學(xué)習(xí)成績(jī)有大幅度的提高。
新學(xué)期是個(gè)新起點(diǎn)，我一定在新學(xué)期取得更好的成績(jī)，絕不辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望。
六年級(jí)的暢想作文 52
“光陰似箭，日夜如梭”時(shí)間過(guò)的真快，仿佛一眨眼的功夫，這一學(xué)期就過(guò)去了。我們迎來(lái)了新的一學(xué)期，這也說(shuō)明我們又長(zhǎng)了一歲，意味著我們又懂事了許多。
有句俗話說(shuō)的好“少壯不努力，老大徒傷悲”只要我們努力就會(huì)有所成就�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”時(shí)間是非常寶貴的，用金錢(qián)是買(mǎi)不回來(lái)的。我們要好好珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，做一些有意義的事情。在不久后，我們就又進(jìn)入初三年級(jí)了，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊。所以我們要珍惜每一分每一秒，把別人吃喝玩樂(lè)的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，就會(huì)考出一個(gè)出乎意料的成績(jī)。
每在一個(gè)新學(xué)期里，每個(gè)人都會(huì)有新的打算，當(dāng)然我也有。我在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)很不好，總有一種感覺(jué)，感覺(jué)學(xué)習(xí)好的根本就瞧不起我們這些差生，老師對(duì)我們很失望，失去了自信心。有時(shí)，我會(huì)問(wèn)自己“難道我們命中注定被他們瞧不起嗎?”
于是，我在心里暗暗的發(fā)誓：我一定要好好學(xué)習(xí)，令你們對(duì)我刮目相看，讓老師找回對(duì)我的自信。我就不信我們會(huì)被他們瞧不起。人一生中有些事情是難以預(yù)料的`，就像丑小鴨變成白天鵝的故事一樣。
學(xué)習(xí)不好就是愁。我們好像故事中的丑小鴨一樣，被人諷刺，被人笑。但是，在最后丑小鴨還是變成了一只美麗的白天鵝。我們要相信，沙土也有可能變成鉆石，閃閃發(fā)光。是金子總有發(fā)光的一天。
唉!誰(shuí)沒(méi)有理想呢?只是對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)實(shí)在是太遙遠(yuǎn)了。我也有理想，可是，我永遠(yuǎn)都有可能實(shí)現(xiàn)不了我的理想。
我堅(jiān)信只要我們努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立目標(biāo)，為了目標(biāo)而去奮斗就會(huì)成功。
加油!同學(xué)們，讓我們共同打響新學(xué)期的開(kāi)頭。
六年級(jí)的暢想作文 53
“嘉陵江色何所似，石黛碧玉相因依，正憐日破浪花出，更復(fù)春從沙際歸……”
夢(mèng)的思緒牽動(dòng)心的指引，邁著悠閑的步伐來(lái)到江畔——美麗的嘉陵江。
坐著一只小船，在如綠松石般的江水上漂游，那清涼的微風(fēng)，帶著新翻的泥土氣息，一股清香的芳草味，把心吹得如船下的江水一樣平靜。
船槳在兩側(cè)輕輕地劃著，像是怕碰碎這面美麗的鏡子，船后泛起一層層漣漪，如蜻蜓點(diǎn)水一般，輕、亮、美。
嘉陵江畔的兩側(cè)，陡峭的山峰，氣象怪狀的'巖石，布滿青綠的苔蘚，交雜著露出的巖石。下面的樹(shù)林綠的更是讓人眼前一亮，這一定是唐代的哪位名手畫(huà)的吧？這畫(huà)工，多么美妙絕倫！是閻立本？不是，是大自然的鬼斧神工，鑄就了如此美麗的地方。
乘著小船，來(lái)到江畔，放眼望去，是一幅山水畫(huà)�！熬G樹(shù)村邊合，青山郭外斜”，這句詩(shī)用在這里再合適不過(guò)了�？辞嗌綄⒁粋�(gè)個(gè)村莊圍起來(lái)，讓人們有了一種安全、舒適的感覺(jué)。江面上架起的一座七孔橋，一步步走上去，站在橋的中心，與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，帶著江水的清甜，綠葉的清香——心如止水。
走在路上，邊走，邊觀賞美景。蹲下來(lái)，看著江水，魚(yú)兒在水里歡快地游著，吐出一連串的泡泡�！皳洹洹�，泡泡被美麗的桃花水母頂開(kāi)，在金色的陽(yáng)光的照耀下，桃花水母中間的小十字變成了金色，小魚(yú)變成金色，江畔的青山成了金色！——江水也顯得波光粼粼。
嘉陵江之旅---美麗的暢想……
“水清石礧礧，沙白灘漫漫。迥然洗愁辛，多病一疏散。高壁抵嶔崟洪濤越凌亂。臨風(fēng)獨(dú)回首，攬轡復(fù)長(zhǎng)嘆”
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