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        六年級人物的作文

        時(shí)間:2022-04-06 20:26:43 六年級 我要投稿

        六年級人物的作文集合10篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的六年級人物的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        六年級人物的作文集合10篇

        六年級人物的作文 篇1

          英模人物,多么神圣的字眼,以前的革命先輩,他們的精神令我感動(dòng),大家有沒有注意,在我們身邊,也有著一些令我們感動(dòng)的人與事,它們雖然不是為人民付出生命,但是,我深深的感覺到了他們對人民、對社會(huì)的熱愛!

          這是一個(gè)大雪天的夜晚,寒風(fēng)刺骨,凍得人直打哆嗦,突然,前面出現(xiàn)一個(gè)身影,喲,這不是我的鄰居王爺爺嘛!他的手凍得發(fā)紫,一直在發(fā)抖,我看了,便問:“爺爺,這么冷,您是在干嘛呀?”“哦,是汪颯啊,我看著垃圾桶旁邊有那么多沒丟進(jìn)去的垃圾,又沒人打掃,如果沒人掃,那不就太臟了嗎?”王爺爺笑了,眼角出現(xiàn)了皺紋,發(fā)黃的牙齒露了出來,這短短幾句話,讓人體會(huì)到老人家心地是那樣的善良、純樸,更是讓我心中萌發(fā)由衷的敬重。

          在我心中有很多英模人物,我們班的沈老師,上次期末的時(shí)候,他面對我們的總是一張笑臉,可是,有誰知道,在夜深人靜,只有星星和月亮做伴的時(shí)候,沈老師真在拼命地批試卷,中午,學(xué)生們玩得滿頭大汗,忘記時(shí)間的時(shí)候,有誰想過,沈老師在干什么,他在批作業(yè),她細(xì)心地給同學(xué)們講每一道題,批完三班的作業(yè),來批我們的作業(yè),真是因?yàn)殄e(cuò)了又錯(cuò),訂正完了再訂正,你可能會(huì)煩,可是,你有沒有想過,最煩的是誰?究竟是什么讓她這么拼命,是因?yàn)樗麩釔圻@份工作,熱愛我們這群學(xué)生!

          它們就是我心中的英模人物,雖然它們沒有革命先輩那樣有著耀眼的光輝,可是他們那顆金子般的心,實(shí)在是讓我佩服,讓我感動(dòng)!

        六年級人物的作文 篇2

          六年的時(shí)光即將失去,在離別之時(shí)。帶走的是成長,留下的卻是童年;叵胪甑耐拢倳(huì)回憶起同學(xué)們的歡聲笑語,想起那一個(gè)個(gè)風(fēng)云人物。

          在我們六一班這個(gè)大家庭里,每個(gè)人都是數(shù)一數(shù)二的話包子,性格也更是不同凡響:“哥就是神話,哥就是迷人,哥就是帥!边@不就是自戀哥卓柯序嗎,他一邊說著一遍抖吧抖那飄逸的頭發(fā),大家聽得耳朵都快起繭子了,不禁豎起中指,哭笑不得。

          “嘿嘿,你腦子好使嗎,需不需要代凌博牌腦融丸嗎?絕對地道,不加防腐劑,不加添加劑,不加任何xxx,純天然三不加!弊允鄹缯麄髦乔宦傻膹V告呢!,他眨吧眨眼睛,嘟起他那萌霸天下的嘴巴,賣著乖呢。:“哈哈哈,嘿嘿,咯咯咯”誰這么無聊,聽得都有繭子的話還會(huì)笑。不用說絕得是自嗨哥王朝,天下無奇不有,他的笑容那是無敵傳染,只要是他看中的人,都會(huì)捧腹大笑。不時(shí)也會(huì)讓別人嗨起來,那一副笑臉,整天掛在那兒,有時(shí)還會(huì)笑的哭起來呢,不愧是自嗨哥啊.{附加:說實(shí)話,這完全是赤裸裸的自夸啊,怎么樣。點(diǎn)個(gè)贊唄!}

          自狂哥老冉,發(fā)起了狂:“你干什么,明明是你弄我的,為什么說我,哭什么哭!彼衷谄圬(fù)人呢,{因?yàn)榇巳宋也皇欤袁F(xiàn)在x就是他的名字}x氣得號啕大哭,簡直招架不住,那聲音驚天地,泣鬼神,我不禁捂起雙耳,心里暗暗的點(diǎn)個(gè)贊。不愧是飆淚哥呀。骸案缪剑f別哭,你一哭嫦娥姐姐就奔不了月,你一哭皇帝老兒叫爹娘,你一哭呀恐怕那些總統(tǒng)都求你開開恩哪,加油!強(qiáng)大中國的任務(wù)就交個(gè)你了。”幽默哥令狐皓儼,用那搞笑的話語和他那“無敵”的臉蛋一準(zhǔn)讓人笑,恭喜突破100人刷新記錄。

          于是,我們在這個(gè)大家庭里,建立起了風(fēng)云家族,一個(gè)自戀、一個(gè)自售、一個(gè)自嗨、一個(gè)飆淚、一個(gè)自樂。

          這樣的一個(gè)大家庭,不同的人,卻帶給同去們不一樣的樂趣,讓我們記住這一個(gè)個(gè)“風(fēng)云人物”。

        六年級人物的作文 篇3

          他,穿著衣衫襤褸的衣服,蓬亂的頭發(fā),像是從未梳過的。他是個(gè)膝下無兒無女,晚年無伴侶的糟老頭,在我眼里他和叫花子沒什么區(qū)別。

          在我們村子里,到處可見他的身影?偠灾欣牡胤骄陀兴,他沒日沒夜的干,起早貪黑的干,總是掙不了幾個(gè)錢。

          記得去年臘月八號的那一天,村里村外飄著臘八粥的香味。我正端著一碗熱氣騰騰的臘八粥去奶奶家。

          那天早晨,路邊上,樹葉上,屋檐上都結(jié)了一層厚厚的霜,我此時(shí)隱約聽到那老頭挨家挨戶的收廢品的吆喝。真不巧,我碰上了那老頭,他哆嗦的站在寒風(fēng)呼嘯的大街上,我仔細(xì)的打量了這老頭,過年過節(jié)的,他頭發(fā)還是那么亂,他那夾襖已破舊不堪,袖口已裹不住那凍得發(fā)紫的雙手了。此時(shí)老頭用顫抖的聲音說:“丫頭,你家有沒有廢品啊?我壓根就不想理他,翻了個(gè)白眼就走了。

          走了之后,我心里怨恨,過節(jié)卻碰上那個(gè)糟老頭,真倒霉!原本是熱的臘八粥現(xiàn)在已結(jié)成一塊冰了。于是,我加快了去奶奶家的腳步。

          這老頭真糟,但是有一件事情改變了我對他的看法。

          那是一年的暑假,一群調(diào)皮搗蛋的“小人精“在我家門前的公路上玩過家家,他們又是挖土,又是和泥,把公路前搞的一團(tuán)糟,我忍不住的破口大罵起來,此時(shí)“糟老頭”又來了,他一手拿著掃帚,一手拿著水桶,我覺得我糗大了,于是“啪”的一聲關(guān)了們,此時(shí),我聽見了“嘩嘩嘩”的掃地聲,我趴在門縫里,不禁感嘆,這是多么無私的人啊!俗話說“門縫里看人,把人看扁了”可我在門縫里看他,卻看到了偉大。

          此后,我要是見了那個(gè)老頭總要說一聲“老伯伯”而他的回應(yīng)一直是燦爛的笑容。

        六年級人物的作文 篇4

          爸爸的嘴巴沒啥特點(diǎn),不大不小的,可它的用途可廣啦!

          爸爸的嘴巴是辛勤教育我的老師。每當(dāng)我做數(shù)學(xué)題遇到困難時(shí),爸爸總是耐心地教導(dǎo)我。給我解題意、出例子,直到我懂了為止。

          爸爸的嘴巴是講故事能手。小時(shí)候,爸爸總是給我講故事,讓我在知識(shí)的海洋中探索,讓我在美麗的童話王國里遨游,還哄我進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。

          爸爸的嘴巴是說話交流的天才。單位里,爸爸的同事們都說爸爸的口才是一流的!

          爸爸的嘴巴還有另兩種用途。不用說,當(dāng)然是吹牛和拍馬。先說拍馬吧,這可是他的拿手。我說東,他絕不說西。那吹牛嘛,便是他的絕活,當(dāng)然,他吹的“!钡胶髞硪欢ū。一次,他說他的普通話是絕頂好,可是后來,我讓他說“發(fā)揮”這個(gè)詞,爸爸不是說成“花揮”,就是說成“發(fā)飛”,我和媽媽都哭笑不得。

          這就是爸爸的嘴巴,有缺點(diǎn),也有優(yōu)點(diǎn)。

        六年級人物的作文 篇5

          我們身邊的每個(gè)人,包括我們自己,無時(shí)無刻都在演繹著大大小小的道德故事。而在我眼里,我的奶奶似乎是這部戲的主角。

          去年夏天的一天,下起了雷陣雨,奶奶知道我沒帶傘,就趕到學(xué)校來幫我送傘;丶业穆飞,我們看見一個(gè)老奶奶弓著腰,踩著一輛破舊的三輪車吃力的往一個(gè)小坡上騎著,車后裝滿了各種新鮮的果蔬。奶奶看到后,走上前去,說了一句:“別著急,我數(shù)123,我們一起使勁兒!避囎颖煌粕闲∑潞,那位老人,趕緊從車上下來,從一車的果蔬中,挑了幾個(gè)新鮮的蘋果,對奶奶說:“謝謝你啊,你真是個(gè)好人,好人一定會(huì)有好報(bào)的,來,這些你收下,回去可以洗了吃,這水果可新鮮了!蹦棠搪牶螅B忙將她的手推回去:“沒事,只不過舉手之勞而已,要是你把水果都給我了,你不就虧了嗎?,你自己留著賣吧,我還要回去做飯呢。你也快趕路吧,路上滑,小心些。”奶奶和那人告別后,對我說::“趕緊回家吧,你爺爺還在等著呢!”在一旁站著的我,覺得有些羞愧:奶奶這么大年紀(jì)的人,都去推了一把,剛才我在想什么?為什么只是在一旁傻傻的看著呢?

          還有一次,奶奶陪我去圖書館看書,奶奶在靠近落地窗戶的一個(gè)座位前坐下,對我說:“你去看書吧,找到后坐在這里看。”我也沒多想便走到書柜去看書了。當(dāng)我回來的時(shí)候,奶奶幫我占著的座位,已經(jīng)被另一個(gè)舉著拐杖的老人給坐了,我問奶奶:“奶奶,那個(gè)位子……”奶奶解釋說:“那個(gè)老奶奶,比我還大呢,這么大的年紀(jì)還來圖書館借閱,真是了不起。既然你是少先隊(duì)員,就站著看吧,你們常常說助人為樂,不是嗎?"我對奶奶說:“奶奶,我站著看沒關(guān)系,可是您……”奶奶忙說:“沒關(guān)系的,陪我孫女站一會(huì)兒,不礙事,你趕緊看吧!甭牭侥棠痰脑捄螅倚南耄耗媸俏业暮媚棠!更是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人!”

          還記得我們學(xué)過的《釣魚的啟示》那篇文章嗎?里面的父親曾經(jīng)說過一句話:有時(shí)候,道德只是一個(gè)簡單的是與非的問題,但是實(shí)踐起來卻很難。以后我一定要做一位和奶奶一樣道德高尚的人。

        六年級人物的作文 篇6

          當(dāng)我?guī)е闷媾c希望來到這個(gè)世間時(shí),他28歲。從此,他又多了一重身份——父親,他的肩上又多了一份責(zé)任與義務(wù)。一份或甜蜜或苦澀的責(zé)任。

          轉(zhuǎn)瞬之間,我已步入青春年月,而他,也悄然老去,雖當(dāng)年的氣概猶存,但畢竟歲月不饒人,命運(yùn)的齒輪還是殘酷地在他的額上刻上了一道道五線譜。

          我從來沒有觀察過他的背影,但偶然間看了一篇描寫父親的背影的文章,很受感動(dòng)。父親的背影雖不盡相同,但它始終詮釋著一個(gè)亙古不變的信念,那就是一切為了孩子。上帝在造就父親的時(shí)候,賦予的是含蓄而執(zhí)著的感情,幸好上帝還不忘給父親的心里藏了眼淚。所以我們的父親一直都是頂天立地,無所畏懼的。其實(shí)他們也很累,他們也想要休息。而他們的感情全寄托在了拐彎處。

          父親的背影有高大的,有矮小的;父親的能力有強(qiáng)也有弱;父親有貧窮也有富裕。

        六年級人物的作文 篇7

          要說起咱班,那可真是“人才”薈萃啊!想知道有哪些“風(fēng)云”人物嗎?那就聽我一一向你道來吧!

          “小博士”是咱班的周永林,他的課外知識(shí)十分廣泛,無人能敵。每次只要一上到有關(guān)歷史故事的課文,當(dāng)語文老師問課文的時(shí)代背景時(shí),他都能詳細(xì)地給大家說個(gè)明白,大家聽了,都十分佩服他。

          “小書畫家”是我的好朋友郁黎明。只要她一動(dòng)筆,總會(huì)讓人眼前一亮。她的畫還在全國獲過“特等獎(jiǎng)”和“一等獎(jiǎng)”呢!

          “膽小大王”是咱班的王彪,別看他一副“大男子氣概”,可一當(dāng)遇到小蟲時(shí),他會(huì)被嚇得后退三尺的。有一次,一位同學(xué)把一只小蟲子放進(jìn)了他的筆袋里,他發(fā)現(xiàn)后竟大叫了起來,還顫顫巍巍地說:“有——有蟲子!”逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)捧腹大笑。

          “小美女”是咱班的徐婷。她文靜優(yōu)雅,又生得一副美貌,還有一雙會(huì)說話的眼睛。

          這就是咱班的四大“風(fēng)云”人物,人稱“四大金剛”。小學(xué)生活即將離我而去,我舍不得離開這個(gè)集體,特別是這四位好伙伴。

        六年級人物的作文 篇8

          在我們班里,風(fēng)云人物倒是不少,想認(rèn)識(shí)他們,不難,今天我來給你們介紹幾個(gè)!

          數(shù)學(xué)優(yōu)客——楊凱帆

          說起楊凱帆,人人都會(huì)想到他的.數(shù)學(xué)成績——年年考試全班第一。他在數(shù)學(xué)課上認(rèn)真聽講,數(shù)學(xué)老師每節(jié)課都會(huì)表揚(yáng)他。

          記得在五年級的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師為了提高我們的奧數(shù)水平,專門抽出一上午給我們講奧數(shù)題。老師每出的一道題,楊凱帆都會(huì)在同學(xué)們冥思苦想的時(shí)候?qū)懗龃鸢,急壞了下面的人?/p>

          他思維那么活躍,每次數(shù)學(xué)作業(yè)都得一百分,并且等級還是“優(yōu)”。我真是打心底里佩服他。

          作文能手——陶佳欣

          陶佳欣的作文水平可是一流的。每堂作文課,老師講五分鐘,余下的三十五分鐘里,由同學(xué)們自由習(xí)作。這時(shí),陶佳欣的特長可就有地方用了。她寫作文的速度特別快,不管老師出什么題目,都難不倒她。她好像腦子里的作文素材特別多,信手拈來,就能變成一篇很好的作文。

          我們語文老師每次都拿陶佳欣的作文當(dāng)成范文讀給我們聽,還讓我們多學(xué)學(xué)她的寫作手法。在五年級的時(shí)候,市里舉辦了一個(gè)作文比賽,向我們縣發(fā)出了邀請,老師想讓陶佳欣的作文代表我縣的一部分人去參加比賽,主題是“我的家鄉(xiāng)”。陶佳欣當(dāng)天晚上就把稿子寫了出來,老師修改之后,就拿去參加比賽了。果然,沒過多久她的作品榮獲了三等獎(jiǎng)的喜訊就傳到了我們班里。陶佳欣可真厲害啊,我要努力向她學(xué)習(xí)。

          最美歌喉——?jiǎng)⒆淤O

          劉子貽是我們的音樂班長,我們音樂老師特別喜歡她。

          她人好,唱歌好,也許她在唱歌這方面是有天賦的吧,不然,為什么每次都參加學(xué)校的唱歌比賽呢?劉子貽在學(xué)校合唱隊(duì)都是主唱,參加比賽得獎(jiǎng)當(dāng)然少不了她的功勞。每次上音樂課,音樂老師都讓她自己清唱一首,她那甜美的歌喉優(yōu)美動(dòng)聽,唱得特別規(guī)范。

          這就是我們班其中的幾位風(fēng)云人物。這些風(fēng)云人物,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,他們也給我們班增添了幾分炫麗的色彩。

        六年級人物的作文 篇9

          風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還。探虎穴兮入蛟宮,仰天長嘆兮成白虹。

          這是公元前二三一年,荊軻刺秦王嬴政前所唱的歌。秦王嬴政于公元前二三零年開始攻打趙韓魏齊楚燕六國。燕太子丹派荊軻刺殺秦王嬴政。荊軻帶著藏有涂了毒的匕首的燕國地圖來到秦王宮,荊軻假意要給秦王嬴政指點(diǎn)燕國要?jiǎng)澐帜切┩恋亟o他,荊軻眼疾手快拿起匕首向嬴政刺去,嬴政躲開了。荊軻拿起匕首向嬴政扔去,不料,扔到了銅柱子上。嬴政拿起自己的佩劍刺死。

          荊軻的英勇,為后人所稱贊,他這一刺,刺出人性的光輝。荊軻用他明知山 有虎,偏向虎山行的大無畏精神,向如虎穴龍辦的素官進(jìn)發(fā)。他看到六國民不聊生的現(xiàn)象,看到百姓的怨聲載道,這激起了他的決心,他的勇氣,刺殺嬴,還百性們一個(gè)太平的世界,一個(gè)安穩(wěn)的天下。

          荊軻只不過一個(gè)武士,但他有憂國憂民的心,有為天下人著想的心,這些讓他走了素宮刺殺秦王。他無所畏懼,知難而進(jìn),面對戒備森嚴(yán)的素宮他從容不迫,若不是他要向秦王提條件,怕是有十個(gè)嬴政也死了。他知道,這次刺殺,無論成功與否都是死路一條,但是他沒有退縮。這些都讓我感動(dòng)。

          他是一個(gè)英雄,他的英明從刺殺嬴這那天起便流傳于世,迄今已千年。千年過去之后,人們想到他,還咱一句英雄荊軻不會(huì)成為過去,他會(huì)永遠(yuǎn)留在人們心中。會(huì)永遠(yuǎn)讓后人感動(dòng)!

        六年級人物的作文 篇10

          我班——六(1)班,名字夠響亮吧?五十一口人,個(gè)個(gè)頭腦發(fā)達(dá),四肢健全。前不久出爐的風(fēng)云人物排行榜上,四位同學(xué)高居榜首。

          新聞炒作大王——周煒

          一提起“周煒”,無人不曉,早在三年級時(shí),就已名滿全校。他的名氣,可是真正“炒”出來的。一手導(dǎo)演的大事件有:欺負(fù)女同學(xué)動(dòng)用家長、磕折桌子腿照價(jià)賠償?shù)鹊。參與的小事件也不在少數(shù),諸如跟同學(xué)吵吵嘴,“興致”來時(shí)跟同學(xué)打打小架之類?傊,沒有一天是閑著的,堪稱我班“新聞炒作大王”。正因?yàn)槿绱,他成為我們班主任陳老師辦公室的常客。

          胖大!惼尜x

          “胖大!,稍微想象一下,就知道奇賦大哥有多胖了!110”、“120”靠邊站,“130”還差不多,怎么樣,分量夠重吧?同樣夠分量的還有他的飯量,每次吃飯,他都霸占著那飯桶,好象總是擔(dān)心別人會(huì)搶了去。陳老師給他一個(gè)分發(fā)報(bào)紙的任務(wù),希望他跑上跑下,能夠減減肥肉。

          雙劍合壁——王江南

          他憑借一首《死了都要愛》唱遍校園各個(gè)角落,因?yàn)槌钑r(shí)那專注憂郁的眼神,人稱“悲傷王子”。他又“天生麗質(zhì)”——天生的搞笑怪胎,不經(jīng)意間的幾個(gè)動(dòng)作準(zhǔn)能讓你笑得肚子疼。真奇怪,這樣反差極大的角色都能在同一個(gè)人身上演繹,“雙劍合壁”果然神奇無比。他就是王江南。

          與偉人齊名——陳小平

          鄧小平,陳小平,姓不同,性大不同。后者人矮矮瘦瘦,生性活潑好動(dòng),常常在上課時(shí),被老師點(diǎn)名。某次陳老師發(fā)現(xiàn)小平又心猿意馬,便一吼“小平同志”,于是,“小平同志”跟偉人算是徹底地攀上了關(guān)系。對了,他可是我們學(xué)校的廣播員呢,很羨慕吧?

          說到這兒,真是不免感慨:數(shù)風(fēng)云人物,還看我班!

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