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        六年級(jí)寫(xiě)人的作文

        時(shí)間:2022-04-03 13:30:21 六年級(jí) 我要投稿

        【精華】六年級(jí)寫(xiě)人的作文9篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)寫(xiě)人的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精華】六年級(jí)寫(xiě)人的作文9篇

        六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1

          我們班的數(shù)學(xué)老師——王老師,就像是千變?nèi)f化的書(shū)。

          上課時(shí),他就像是一本《百科全書(shū)》,什么都知道,什么公式、算式、解題思路說(shuō)的是頭頭是道。有一次,小詹問(wèn)了老師一個(gè)問(wèn)題,王老師就像順口溜一樣的說(shuō)了出來(lái)。小譚又接著小詹的問(wèn)題,又對(duì)王老師問(wèn)了一長(zhǎng)串的問(wèn)題,王老師不甘示弱,結(jié)合其他科目回答出來(lái),可是小譚是一個(gè)打破砂鍋問(wèn)到底的人,又問(wèn)了其中的一些問(wèn)題,但是哪有什么問(wèn)題是《百科全書(shū)》不知道呢?王老師像繞口令一樣,把我們班的小譚同學(xué)說(shuō)的是心服口服,不管是誰(shuí),不管是什么問(wèn)題,他都能回答,并且頭頭是道,正所謂舌戰(zhàn)群儒!

          下課時(shí),王老師就變成了《幽默哈哈》,和同學(xué)們有說(shuō)有笑,他給我們講故事,說(shuō)是什么一個(gè)人被別人報(bào)復(fù)了,放在土里,只露出一個(gè)頭來(lái),然后讓馬群向這里奔路,把這個(gè)人的頭硬是快踢掉了,我們都笑了。有一次,小學(xué)時(shí)我們的笑話大王小陸與王老師對(duì)講笑話。看誰(shuí)講的最好笑,結(jié)果果然不出我所料,笑話大王小陸輸給了我們的《幽默哈哈》,在講的過(guò)程中,全班人都笑翻了,就班上最不喜歡笑的小李子也被笑翻了,他可是被稱為“無(wú)笑之人”的呦!他的笑話就好像讓我們笑的藥,不管是誰(shuí),我想聽(tīng)過(guò)他的話,一定會(huì)笑的,不管是誰(shuí)傷心了,難過(guò)了,“笑藥”一來(lái),就一陣大笑開(kāi)始了,因?yàn)樗墒且槐尽队哪贰?/p>

          如果有人東西不見(jiàn)了或是被人弄壞了,卻又不知道是誰(shuí)干的,他就會(huì)變成一本《名偵探柯南》,逐步尋找線索,發(fā)現(xiàn)真相。例如:有一次,我的500塊錢(qián)不見(jiàn)了,這是要交的,王老師就先通過(guò)位置來(lái)確認(rèn),我說(shuō)實(shí)在書(shū)包里不見(jiàn)的,而書(shū)包又在教室。然后再?gòu)娜诉@一方面來(lái)找,因?yàn)楫?dāng)時(shí)有很多人都去喊老師幫忙了(包括我),只有少部分的人中,再經(jīng)過(guò)監(jiān)控一查,只有5個(gè)人沒(méi)看到,那么“小偷”肯定在這5個(gè)人之見(jiàn),當(dāng)我們準(zhǔn)備再查時(shí),“小偷”自首了,這就是《名偵探柯南》。

          這個(gè)千變?nèi)f化的書(shū),就是我們的小王老師(習(xí)慣叫王老師),他,也是我們班最有“存在感”的人。

        六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2

          他大約六十歲,身材不高,有些發(fā)胖,筆直的背就如青松一般挺拔,已經(jīng)顯出灰白色的頭發(fā)顯得有些稀疏,一對(duì)碩大的招風(fēng)耳掛在圓臉兩側(cè),兩眼炯炯有神,如果光看眼睛,你可能會(huì)以為他才四十多歲呢!

          他每天在我家樓下掃掃地、散散步,雖然微薄的工資讓生活有些難以為繼,但他總是樂(lè)呵呵的,那張圓臉上總是掛著笑容。

          那一天,他正在我家樓下慢慢踱著步。忽然,一股刺鼻的味道撲面而來(lái),他猛一抬頭,看到三樓飄出一股濃濃的黑煙,直沖云霄,把十幾層樓全部籠罩在其中。不好!著火了!他撒腿就朝樓道沖去,從墻上摘下一個(gè)滅火器,拔下保險(xiǎn)鞘,三步并作兩步往樓上跑,沒(méi)想到他發(fā)胖的身軀是如此矯健,背挺得越發(fā)直了。沖到三樓,看到著火那家的主人正呆呆地站在門(mén)口,他大叫一聲:“還不快救火!”就一個(gè)箭步?jīng)_到廚房里,提起滅火器,按下壓把,對(duì)準(zhǔn)正熊熊燃燒的電磁爐一陣猛噴……

          消防隊(duì)員趕到的時(shí)候,他正在房子里忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在大家的共同努力下,熊熊的烈火終于被撲滅了。當(dāng)人們想找到這個(gè)在第一時(shí)間遏制住火勢(shì)的英雄時(shí),他那青松般的背影早已隱沒(méi)在圍觀的人群中。

          他,只是一個(gè)平凡得不能再平凡的人,但他所做的一切,卻值得我們所有人深深敬佩。

          他,是我家樓下一個(gè)平凡的門(mén)衛(wèi)。

          平凡的土地蘊(yùn)藏著寶貴的黃金,平凡的江河滋養(yǎng)著鮮活的生命。飛入夜空,就要與星辰一起照亮夜空;融入土地,就要與綠草一起染綠大地;匯入江河,就要與河水一起哺育生命。正是一些平凡人看似平凡的舉動(dòng),使我們的內(nèi)心更加溫暖,使我們的生活更加和諧。

        六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3

          父愛(ài)是一種深沉的愛(ài),是不可缺少的一份責(zé)任。父愛(ài)沒(méi)有體貼的溫馨話語(yǔ),沒(méi)有耳邊不停地嘮叨,沒(méi)有日夜陪我度過(guò)的溫柔。但是父親一直給我一種山一般的依靠,給我一種時(shí)時(shí)刻刻的心安。記得有一次我放學(xué)回到家,爸爸象往常一樣招呼我吃飯,邊吃邊問(wèn)我:“杉杉,今天晚上有什么家庭作業(yè)?”我說(shuō):“就是聽(tīng)寫(xiě),沒(méi)別的!蓖盹埡,爸爸開(kāi)始幫我聽(tīng)寫(xiě)。他的聲音特別響亮,還讀得很流利。讀者讀著我突然想起,等會(huì)兒會(huì)有一個(gè)“乘機(jī)”的單詞出現(xiàn),爸爸一定會(huì)讀錯(cuò)音。我想:要是媽媽在家肯定會(huì)笑了。因?yàn)榘职置看螏臀衣?tīng)寫(xiě)時(shí)聲音特別的洪亮,媽媽就會(huì)說(shuō)爸爸是在喊口令操練。有時(shí),讀錯(cuò)了音他自己還不知道,樣子還挺認(rèn)真。這時(shí),我和媽媽都會(huì)捧腹大笑一陣。媽媽常說(shuō)爸爸:“傻得可愛(ài)又可憐!苯K于到了“乘機(jī)”這個(gè)詞,我一個(gè)心思的想著怎么笑他。突然,我聽(tīng)到一個(gè)渾厚準(zhǔn)確的聲音:“chengji”我一愣,筆不動(dòng)了。爸爸看我沒(méi)法應(yīng),又“理直氣壯”地讀了一遍。我停住問(wèn)爸爸:“不怎么會(huì)讀‘chengji’”爸爸撓撓頭,不好意思地告訴我,最近他每次幫我聽(tīng)寫(xiě),都要在前一天晚上連夜把要聽(tīng)寫(xiě)的整課課文的字詞抄在一個(gè)小本子里,把讀不準(zhǔn)音的字用部首查字法全部查出來(lái),并用同音字代替聽(tīng)寫(xiě)的詞。

          爸爸告訴我“乘機(jī)”的“乘”字就是這樣查出來(lái)的。爸爸望著我,說(shuō):“你不會(huì)笑話爸爸笨吧!”望著眼前已到了不惑之的爸爸,我能說(shuō)什么呢?我哽咽說(shuō):“爸爸你不笨,你好聰明……”話沒(méi)說(shuō)完,我的眼淚刷刷的往下流……

          這就是我的爸爸------一個(gè)對(duì)兒子充滿了樸實(shí)的愛(ài)的爸爸。

        六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4

          父親的愛(ài)

          人們都說(shuō)父愛(ài)如山,剛開(kāi)始我并不這么覺(jué)得,后來(lái)因?yàn)橐患虑檎嬲昧烁笎?ài)如山的含義。

          那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我獨(dú)自去奶奶家,那是一個(gè)很票聯(lián)的小村莊,那里綠樹(shù)成蔭、小草如茵。我到奶奶家,看到年過(guò)花甲的奶奶,我就想保護(hù)她。我來(lái)到清澈見(jiàn)底的小溪邊玩耍一不小心扭到了腰,被石頭刮傷了手,害得我動(dòng)彈不得。這時(shí)候,一雙寬大的手把我抱了起來(lái),并送我去醫(yī)院。啊,是爸爸!我疑惑不解,爸爸不是在家里嗎?怎么到這兒來(lái)了?正當(dāng)我開(kāi)口時(shí),爸爸先開(kāi)口了,他說(shuō):“你怎么這么不小心啊,要是沒(méi)人看到你怎么辦,要是爸爸沒(méi)來(lái)的話怎么辦,這么大個(gè)人了還去溪邊玩水,你可以點(diǎn)都不讓我省心!”我想說(shuō):還不就是你自己讓我獨(dú)自一個(gè)人來(lái)的嗎?還來(lái)怪我。不過(guò)我沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)。后來(lái),我從奶奶那得知了,爸爸這次來(lái)不是巧合,他一路上都跟著我,生怕我遇到什么不測(cè)。我熱淚盈眶,爸爸,為什么你不告訴我?

          原來(lái),爸爸的愛(ài)是藏在心里的,他不讓人發(fā)覺(jué)他的愛(ài)。父親的愛(ài)和母親的愛(ài)真的是不一樣!母親的愛(ài)是隱藏不了的,而父親的愛(ài)卻能隱藏。我在這里想對(duì)爸爸說(shuō)一句話:“爸爸,我愛(ài)您,愛(ài)您的默默無(wú)聞,愛(ài)您的默默奉獻(xiàn),這是用千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不出來(lái)的。”

        六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5

          我家有一名大名鼎鼎的節(jié)約能手,他就是我的爺爺。

          他是一名木匠,當(dāng)他畫(huà)草圖時(shí),用的總是用舊的,沒(méi)用完的本釘成的草稿本,從不用新本。他在用紙時(shí),總是先用鉛筆寫(xiě),再用圓珠筆謝,然后用鋼筆寫(xiě),最后再用來(lái)練毛筆字。他在吃飯時(shí),總是會(huì)先盛半碗飯,然后不夠吃時(shí),再盛,這樣就可以避免吃不了而剩下飯,最后只能白白倒掉。每當(dāng)我不注意節(jié)約用水時(shí),他總是會(huì)對(duì)我說(shuō),英國(guó)的伊麗莎白二世,它擁有那么大的公司,而她卻在水箱里放一塊磚頭,這樣當(dāng)水箱里的水升到一樣的高度時(shí),可以節(jié)約一些水,她那么富有都這么注意節(jié)約用水,而你那?每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)很慚愧······

          現(xiàn)在,讓我們一起開(kāi)始‘節(jié)約’,創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天!

        六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇6

          白發(fā)黃連源頭可愛(ài)奶奶哎姐姐大吃姐姐愛(ài)是無(wú)處不在的,生活處處需要愛(ài),有了愛(ài)世界才會(huì)更美好,讓愛(ài)走進(jìn)心靈,讓我們一同聆聽(tīng)那愛(ài)的旋律,一起分享那份愛(ài)所帶來(lái)的感動(dòng)與快樂(lè)吧!

          愛(ài)的力量是不容忽視的,愛(ài)的力量是無(wú)私的,愛(ài)的力量是偉大的。

          愛(ài)如同春季里的雨,滋潤(rùn)著一切生命,帶來(lái)勃勃生機(jī);愛(ài)如同夏季里的涼風(fēng),吹去一切苦惱,帶來(lái)絲絲愜意;愛(ài)如同秋季里的果實(shí),散發(fā)陣陣芳香,帶來(lái)無(wú)盡的豐收喜悅;愛(ài)如同冬季里的一縷陽(yáng)光,照亮了黑暗,融化了積雪,帶來(lái)陣陣暖流,流進(jìn)你我的心田。

          每當(dāng)我睜開(kāi)朦朧睡眼時(shí),母親總會(huì)說(shuō),早餐做好了,快點(diǎn)來(lái)吃,不然冷了味道可就不好了。每當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),母親總不忘叮囑道,衣服多穿點(diǎn),別忘帶傘。每當(dāng)我深夜讀書(shū)時(shí),母親總是心疼地說(shuō),快去睡吧,寶貝養(yǎng)足精神明天才有精力更好上課。母親雖未把愛(ài)字說(shuō)出,但母親為我所做的一切,那一句句叮囑無(wú)不是母親愛(ài)我的體現(xiàn)。

          母親的愛(ài)給了我很多很多的快樂(lè),給我了無(wú)盡拼搏的力量。

          當(dāng)我小學(xué)五年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)到XX(地點(diǎn))就讀時(shí),由于老家教育條件的不足沒(méi)教英語(yǔ),所以那時(shí)我的英語(yǔ)成績(jī)實(shí)在是不盡人意。

          一開(kāi)始我滿懷信心,相信經(jīng)過(guò)努力就能跟上其他同學(xué)的步伐。然而事實(shí)并非如此,我努力了好久,可卻未見(jiàn)好轉(zhuǎn),于是在一次次英語(yǔ)成績(jī)的打擊下,我失去了信心,甚至自暴自棄。

          這時(shí)是母親的鼓勵(lì),是母親讓我看到希望的曙光,是母親給了我對(duì)知識(shí)的熱枕。倘若沒(méi)有母親的愛(ài),我能有今日成績(jī)嗎?

          母親的愛(ài)如同一雙隱形的翅膀,給了我穿越風(fēng)雨的力量。

          愛(ài)是神圣的,讓我們用心去聆聽(tīng)吧,你就能發(fā)現(xiàn)那愛(ài)的旋律是如此的醉人心扉,是如此陶冶情懷。

          請(qǐng)不要把愛(ài)藏在心底,要把愛(ài)大聲的說(shuō)出來(lái),要用行動(dòng)來(lái)詮釋愛(ài)。

          一句問(wèn)候,一個(gè)安慰,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)眼神都是愛(ài)的表達(dá),所以愛(ài)是可輕易做到的,請(qǐng)別推辭。

          讓愛(ài)走進(jìn)心靈,讓愛(ài)照亮黑暗,讓愛(ài)來(lái)融化人們間猜疑的積雪,讓愛(ài)創(chuàng)造和諧,讓我們一同把愛(ài)釋放,把愛(ài)傳播到每個(gè)角落,把愛(ài)送入每個(gè)心靈。

        六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇7

        親愛(ài)的媽媽:

          您好!

          世界上只有一種最動(dòng)聽(tīng)的聲音是母親的呼喚,世界上最偉大的人是母親。隨著我年齡的增長(zhǎng),您老了許多,無(wú)情的歲月,在您的臉上刻下了一條條的皺紋,您烏黑的頭發(fā)開(kāi)始多了銀絲。

          您為我付出了許多許多,在我遇到困難的時(shí)候,是媽媽您幫助我解決了困難,給了我極大的鼓勵(lì)。

          我記得有一次,我在嗑瓜子的時(shí)候不小心把瓜子皮扔在了地上,您看見(jiàn)之后生氣地說(shuō)了:“我每天都辛苦的干家務(wù),你卻把瓜子皮扔在地上!”“我、我不是故意的!蔽彝掏掏峦碌幕卮。

          我為了讓您消氣,我拿起掃帚把地上的瓜子皮掃掉。掃完之后,我把掃帚放回原來(lái)的地方?赡是生氣的說(shuō):“以后你再把瓜子皮亂扔,我可真打你!

          從這以后我一直討厭您,可是我又仔細(xì)地想了一番,我的心里在想:您批評(píng)我是對(duì)的,我知道您想讓我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。而我卻誤會(huì)了您的好意。

          上一次母親節(jié)的時(shí)候,我一直想對(duì)您說(shuō)一句:“媽媽,我愛(ài)您,您辛苦了!”但是話到嘴邊又咽了回去。在我猶豫不決時(shí),心想:您含辛茹苦地為我任勞任怨把我拉扯大,如今,我連這么簡(jiǎn)單的一句話都說(shuō)不出來(lái)。

          當(dāng)我鼓足勇氣想對(duì)您說(shuō)時(shí),您有事急匆匆的走了,我想這可能會(huì)變成一個(gè)永遠(yuǎn)的'遺憾。

          我記得有位哲人說(shuō)過(guò):母愛(ài)之偉大在與無(wú)私,母愛(ài)之神圣在于純潔,母愛(ài)之美麗在于真誠(chéng)。是啊!沒(méi)有什么能代替這偉大而神圣、無(wú)私的母愛(ài)!

          雖然我過(guò)著平淡的生活,但我卻覺(jué)得特別的幸?鞓(lè),因?yàn)閶寢屇膼?ài)滲透在我生活的每一個(gè)角落。媽媽您還是我心靈的港灣,多年來(lái)您含辛茹苦的養(yǎng)育我成人。雖然有時(shí)候我令您操心惹您生氣,但是在心里我一直很愛(ài)您,您的愛(ài)我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),我只想對(duì)您說(shuō):“媽媽您辛苦了,我永遠(yuǎn)愛(ài)您!”

          祝

          身體健康,永遠(yuǎn)年輕、美麗

        六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇8

          他是我們班學(xué)生中公認(rèn)的搗蛋大王,可在老師的眼中,卻是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。沒(méi)錯(cuò),他就是“變色龍”——李某某!

          有一次,在學(xué)校上美術(shù)課,他上課十分認(rèn)真地聽(tīng)講,不時(shí)得到老師的表?yè)P(yáng),而且還畫(huà)了一幅栩栩如生的《白鷺》,使老師更加器重他?僧(dāng)下課鈴聲響起,老師走了的時(shí)候,他就從乖巧的白色,瞬間變成了可怕的紅色,!等大家都出去玩的,他拿著橡皮擦,偷偷地擦著別人花了一節(jié)課的時(shí)間辛辛苦苦畫(huà)的《歐洲大陸之旅之巴黎鐵塔》!嗚嗚嗚——可憐的我的作品也被他擦了。

          還有一次,我們正在考試,當(dāng)語(yǔ)文老師在的時(shí)候,他依然保持著乖巧的白色,認(rèn)真地做著試卷。當(dāng)老師出去上廁所時(shí),他又變色了,這次他變的是令人望而生畏的綠色,那就是考試作弊,哦!不應(yīng)該說(shuō)是作弊,因?yàn)樗枪饷髡蟮啬贸隽苏n本來(lái)抄!這時(shí),老師的腳步聲逼近了,他急忙把書(shū)塞進(jìn)了抽屜里,又馬上變回了乖巧的白色,老師進(jìn)來(lái)了,看了一下全場(chǎng),覺(jué)得沒(méi)事,什么都沒(méi)察覺(jué)到。

          還有更絕的!他好一天老師在的時(shí)候很正常,突然,老師出去接了個(gè)電話,這時(shí),他就露出了猙獰的面目,他帶了一把玩具槍,對(duì)著同學(xué)們亂射,老師一回來(lái),他馬上又變回來(lái)了。

          唉!天吶,我們什么時(shí)候才能擺脫“變色龍”呀!

        六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇9

          寒風(fēng)刺骨,些許涼意還帶著秋天的氣息。人們都不愿意踏出家門(mén)一步。而有人卻在默默的為人們清掃垃圾,沒(méi)錯(cuò),他們就是最平常而又最美的人——清潔工。

          那天,我托著疲憊的身體去上補(bǔ)習(xí)課。寒風(fēng)吹來(lái),把我的手凍得通紅,頭也往圍巾里縮了縮。我突然看見(jiàn)了一個(gè)清潔工阿姨正用她凍得僵硬的手拿著掃把在掃地,我突然覺(jué)得心像是被什么刺了一樣,有些痛。

          上完補(bǔ)習(xí)課后,又看見(jiàn)了清潔工阿姨,阿姨手中的掃把已經(jīng)不在了,取而代之的是近500元錢(qián)。我想阿姨也該回去了吧?砂⒁虆s用牙齒緊咬著嘴唇,時(shí)而看看手里的錢(qián),時(shí)而看看郵局。我的好奇心一下子被放了出來(lái),它迫使我停下了回家的腳步。阿姨似乎感受到了,我的目光,頭敏捷的轉(zhuǎn)向我這邊,而我只好假裝低下頭看手機(jī)。待我再抬起頭時(shí)只捕捉到一件綠色衣服的一角閃向郵局。我偷偷在郵局門(mén)口聽(tīng)著,也顧不上旁人怪異的眼光,因?yàn)樘h(yuǎn),所以我只聽(tīng)到了“希望小學(xué)”四個(gè)字,后面他們說(shuō)了什么我早已不再聽(tīng)見(jiàn)。我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候阿姨也早走了。

          500元錢(qián),僅僅是500元錢(qián)?赡苣闳ワ埖瓿詡(gè)飯連零頭都不夠,但對(duì)于一個(gè)在寒風(fēng)中出來(lái)掃地的人來(lái)說(shuō),它是多么珍貴呀!它可以解決溫飽,可以買(mǎi)一件舒適的衣服。雖然人人都會(huì)有500元錢(qián),可是能把它拱手讓人的人又有多少呢?這就是阿姨讓我認(rèn)為高尚的地方。就算每個(gè)人只捐出10元錢(qián),那也會(huì)有那么多上不了學(xué)的人,吃不了飽飯的人了。所以,讓我們都變成一個(gè)富有愛(ài)心的人吧!

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