有關六年級友誼的作文300字錦集7篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的六年級友誼的作文300字7篇,歡迎大家分享。
六年級友誼的作文300字 篇1
到了三年級,數(shù)學開始需要一點思維才能解題,語文也開始出現(xiàn)了課外閱讀。你卻出奇地喜歡語文,卻漸漸覺得學習數(shù)學是件吃力的事情;而我呢,偏愛數(shù)學,也愛語文,但不如你那般強烈。遇到不懂的題目,你會拿著練習冊或是書本來問我,通過你書上那密密麻麻的筆記,我從中看到了你愛學習、刻苦的一面。那時,我總是會將我所知道的毫無保留得講給你聽。語文的課外閱讀是我的弱項,所以我會去問你一些思路還有理解閱讀的方法。你也會傾盡一切知識,將你知道的和你做題的技巧告訴我。
四年級的時候,班里的女生開始有了自己的小團體,而我們,總是這些小團體中最團結(jié)、最和睦的一個,不用說,這就是我們互相理解和退讓的結(jié)果。所以,班上的同學總是可以看見我們頭挨頭討論的情景,時不時哈哈大笑。真的,那時候我們的友誼是那樣的堅固,別人也很羨慕我們之間的關系。
總之,謝謝你,使我的童年那么多姿多彩。
六年級友誼的作文300字 篇2
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船狠狠地丟到地上,小木船頓時四分五裂。陳明看了,什么也不說,只是默默地地拾起小木船的碎片,默默地離開了……不知為什么怒氣已消失,取而代之的是傷心,眼淚放肆地流下,陳明離去的背影,越來越模糊……
第二日,我紅著眼來到學!蘖艘徽。陳明也無精打采的——熬夜了。今天一天我和陳明一句話也沒說,但在我不經(jīng)意瞟了陳明一眼的時候陳明也快速地看了我一眼。就在那一秒鐘內(nèi)我的心怔了一下,雖然一句話也沒說,但那深情的一眼讓我明白陳明和我一樣。放學之后,我自信地、大步地向陳明的座位走去。陳明早已收好書包,等待我。此時,我和陳明十分精神、臉上紅潤、嘴帶微笑、春風拂面……我結(jié)結(jié)巴巴地說:“我們……和好吧!薄昂!”陳明爽朗地答應了。夕陽的余暉映出了兩個人說笑的影子。
友誼就是這樣的,有喜有悲,有歡有樂,有苦有甜,多姿多味……
六年級友誼的作文300字 篇3
我與他的友誼,就像風與葉那樣……
新學期到了,我與同學們都回到了窗明幾凈的校園,就在這時,年少輕狂的我結(jié)識了桀驁不馴的他。上課時一道奧數(shù)題擺在我們的面前,過了一會兒,我胸有成竹地說出了我的思路與答案。而他,卻道出了另一種方法與見解。我們爭論不休。這時,老師卻說兩種答案都對,兩位同學的思路都很好。頓時,我對他刮目相看,他也對我印象深刻,覺得我的方法竟如此獨特。我們都意識到自己不是最強的。
我與他,仍是死對頭。一次,我不小心摔破了腿,這時他剛好路過,我剛要站起來,可已力不從心。我雖然嫉妒他,羨慕他,但這時,我也只有他。我正糾結(jié)時,他卻主動伸出手,我看了看他,對他笑了笑,我搭著他,他拉起我。就這樣,我們成了情同手足的朋友,一起努力,一起拼搏,共擔風雨,共享幸福,就這樣過了6年!
秋天到了,葉變虛弱了,它即將與風分別,盡管不舍,但它們互相擦干淚水,奔向前方的路……
六年,如白駒過隙,我與他也即將分離,我們怎能甘心?我們怎能愿意?這可是同舟共濟六年的好友,怎能一語就分離?雖然不舍,但我們依舊相信,前方的路還很長,我們一定會再見。
這就是我們的友誼,有著各自的驕傲,又有共同的依戀!
六年級友誼的作文300字 篇4
陳明是我的好朋友,他長著一張瓜子臉,高挺的鼻梁,令人印象最深的是那雙眼睛,又大又亮,好像秋天的葡萄。我們一起學習,一起玩耍,形影不離。大家都以為我們是親兄弟。
一天放學,我到陳明家做作業(yè)。做完作業(yè),我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。我的做得十分精致,陳明愛不釋手,拿著船翻來覆去地看。忽然,只聽“吧唧”一聲,我的小木船被陳明摔在了地上。我氣急敗壞,把陳明用力一推,陳明往后打了一個趔趄,正好踩在小木船上,原本爛了的小木船被踩得四分五裂。我氣憤地說:“你干什么!你是不是故意的?”陳明也驚呆了,他吞吞吐吐地說:“我,我不是故意的,你......”“你什么你,你就是故意的,你摔壞了我的小木船,你要付出代價!”我說完,拿起他的小木船,往地上狠狠一摔,再重重地踩了一腳,惡狠狠地說:“哼!你摔壞了我的小木船,我們就再也不是好朋友了!”我瞪了他一眼,拿起書包沖出了他家。
第二天我就后悔了,心想:“陳明是不小心摔壞了我的船,我卻故意將他的船摔壞,真不應該。”我連夜做了一只小木船還給陳明。
六年級友誼的作文300字 篇5
在一個遙遠的大森林里生活著一群可愛的小動物,他們在大樹爺爺?shù)膽驯е凶杂勺栽诳旎畹厣钪。小鳥常常站在樹枝上為大樹爺爺唱歌。
動物們在這里生活了一年又一年,是那樣快樂,那樣安全。可是在一個春暖花開的春天,機器的轟鳴聲打破了這里的寧靜,一群伐木工人將這里的樹都伐走了。他們將用這些木材去做家具。沒有了大樹,動物們都跑了,只留下小鳥。于是,它飛到伐木工人扛在肩膀的斧頭上,讓伐木工人把它也帶走。小鳥跟著載著樹木的汽車行了一程又一程。終于,它隨著汽車來到一個它從來沒有來過的地方----城市。
小鳥看到一扇大門,對大門說:“您看到樹了嗎?”“他往加工廠去了。”大門叔叔回答。于是它飛到了加工廠,看到柱子弟弟問到:“你看到大樹了嗎?”“他已經(jīng)做成椅子擺進商店里了!边@時,小鳥已筋疲力盡了,但它仍抱著一線希望——找到大樹。他終于找到了大樹,疲憊不堪的它又強打精神唱起了去年它給樹唱的`歌。從此,每年的春天都是這樣,年復一年……
直到有一天初中,人們在一把椅子上看到了一只小鳥的尸體。
六年級友誼的作文300字 篇6
我們真正的友誼不是在現(xiàn)在,因為現(xiàn)在你只有學習才能有人重視你,如果你學習不好,那么,你只能孤獨的努力。
我們最真正的友誼,是在小學六年級。因為那時我們有輕松的學業(yè),充實的課余時間和一群鬧哄哄的狐朋狗友;叵肫鹞业牧昙,只有充實和輕松兩個詞能很好的形容那時的我們。
那時的我們,除了語數(shù)英能認真聽,其他的課和鐵哥們聊聊天傳傳小紙條,一節(jié)課就這樣糊弄下去了。我們也在聊天和傳小紙條的過程中和鐵哥們加深了友誼。
那時的我們,每周五放學浩浩蕩蕩的走向柳湖公園,在草地上,要么互相抄作業(yè),要么一起躺在草地上兩眼微閉,呆呆地說著傻話;有時故意把這些話說得很傻很傻然后互相傻笑,我們就像一群大鳥,呆呆的坐著。一起上學一起放學,一起打架一起罵人。就算被老師抓住也要有難同當。
那時的我們,有無限的歡樂;那時的我們有無限的精力。自從上了初中,分了班,那些課間的歡樂和笑聲,像童年丟出的紙飛機一樣,離我們越來越遠;那通向柳湖公園的路上,再也沒有一群飛奔著的少年,那公園的草坪上再也聽不見那樣的傻話。
記,離我們遠去的快樂和離我們遠去的友誼…
六年級友誼的作文300字 篇7
我真的被傷透了。我把這么久以來的淚水在今天下午涌出來!心很痛,真的很痛!傷害我的人就是蔡瀅。
午我哭了,是因為蔡瀅我才哭的。我以為我和蔡瀅可以和以前一樣還是那么好,可是呢?我太笨了!
我下午為了給蔡瀅的主持打氣,買了一個花狀的巧克力,在她換衣服的時候,胡燁順手拿給她,可是她卻不屑地說:“不要了!”胡燁便開玩笑地說:“給我吧!”蔡瀅連看也沒看一眼地說:“你要你拿去好了!”我強顏歡笑,把巧克力收了起來,到教室后,看到她和婧瑜有說有笑。我把朝梅叫了過來,我真的忍不住了!我放聲哭了起來!我哭了一陣子之后。我把巧克力踩碎!為什么,為什么我送的巧克力她就不要,說什么太甜了!那為什么胡燁的巧克力他就要?
曾經(jīng)的她不是說自己是巧克力天使?巧克力天使連一個巧克力也不要,還說太甜了!那為什么別人的就要?我的難吃?我的沒檔次?我的不合她口味?
我真的很痛,心很痛,我那么沒地位?我就那么不值得她珍惜?我只能哭,這是我唯一的發(fā)泄方法……
蔡瀅,為什么?為什么這么對我?我們曾經(jīng)的友誼就這么凋零了?就這么隨風而去了?
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