我就要六年級了作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我就要六年級了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我就要六年級了作文1
下個月，我就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的'老師同學(xué)，心中充滿深深的思念。原來“萬物有終”就是這樣一種感覺。
六年轉(zhuǎn)眼就過去了。我很想停下時間，停在無憂無慮的小學(xué)�；仡�6年的歷程，我們學(xué)到了很多知識，學(xué)會了做人，感受到了老師的良苦用心。
我很想記錄我六年的學(xué)習(xí)和生活。每天早上，我們心情愉快地走進學(xué)校大門。然后，我們會拿起全新的中文書籍，發(fā)出清晰響亮的閱讀聲�？矗覀冊绮俚囊魳讽懫�，我們排隊進入操場。整齊的腳步聲就像一首美麗的歌！鈴聲一響，我們趕緊準備上課，靜靜地等著老師出現(xiàn)。
在課堂上，我們都很活躍。我們爭先恐后地說話，聚精會神地聽，生怕聽錯一個字。就像幼苗一樣，它吸收甜牛奶。
再見母校，等我們十年后再相見！又來看望我們和藹可親的老師，說：“母校萬歲！感謝您6年的栽培，我們沒有辜負您的希望！”
馬上要畢業(yè)了，再見母校，再見老師，再見同學(xué)！
我就要六年級了作文2
下個月，我就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師同學(xué)，心中充滿深深的思念。原來“萬物有終”就是這樣一種感覺。
六年轉(zhuǎn)眼就過去了。我很想停下時間，停在無憂無慮的小學(xué)�；仡�6年的歷程，我們學(xué)到了很多知識，學(xué)會了做人，感受到了老師的良苦用心。
我很想記錄我六年的學(xué)習(xí)和生活。每天早上，我們心情愉快地走進學(xué)校大門。然后，我們會拿起全新的中文書籍，發(fā)出清晰響亮的閱讀聲。看，我們早操的音樂響起，我們排隊進入操場。整齊的腳步聲就像一首美麗的歌！鈴聲一響，我們趕緊準備上課，靜靜地等著老師出現(xiàn)。
在課堂上，我們都很活躍。我們爭先恐后地說話，聚精會神地聽，生怕聽錯一個字。就像幼苗一樣，它吸收甜牛奶。
再見母校，等我們十年后再相見！又來看望我們和藹可親的老師，說：“母校萬歲！感謝您6年的栽培，我們沒有辜負您的希望！”
馬上要畢業(yè)了，再見母校，再見老師，再見同學(xué)！
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