有關(guān)六年級(jí)足球作文集合十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的六年級(jí)足球作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)足球作文 篇1
足球,似乎一直是男孩子們的專利。但從今年暑假起,我就迷上了北京國(guó)安足球隊(duì)。我佩服守門員符賓高超的守門技術(shù),為高峰、高洪波的一次次射門叫好,也為曹限東、謝峰的精彩到位的傳球而興奮。今天下午一點(diǎn)三十六分,北京國(guó)安隊(duì)要與韓國(guó)大宇隊(duì)進(jìn)行一場(chǎng)比賽。我們?nèi)胰嗽缇妥陔娨暀C(jī)前,等待著這場(chǎng)精彩比賽的開(kāi)始。
“嘟……嘟”,隨著裁判的一聲清脆的哨聲,比賽開(kāi)始了。國(guó)安隊(duì)隊(duì)員仍舊穿著那與綠茵場(chǎng)顏色相同的綠色運(yùn)動(dòng)服,來(lái)自韓國(guó)的大宇隊(duì)隊(duì)員則身穿白色的運(yùn)動(dòng)服。在先農(nóng)壇體育館的看臺(tái)上擠滿了北京的球迷們,他們揮動(dòng)旗幟,吶喊、助威,還吹起北京球場(chǎng)上特有的、幾乎人手一支的小喇叭。整個(gè)賽場(chǎng)呈現(xiàn)出一派歡騰的景象。首先由國(guó)安隊(duì)開(kāi)球,國(guó)安隊(duì)中鋒一個(gè)斜傳,遞給了左前鋒,左前鋒帶球閃過(guò)了一名大宇隊(duì)隊(duì)員,可球剛一過(guò)中場(chǎng),又有一名大宇隊(duì)隊(duì)員阻截他,但他還是巧妙地避開(kāi)了阻攔,將球從大宇隊(duì)隊(duì)員頭頂上頂了過(guò)去。這時(shí),國(guó)安隊(duì)中鋒沖上去在對(duì)方球門前來(lái)了一個(gè)“獅子擺頭”,只可惜球偏了。接著,大宇隊(duì)開(kāi)始發(fā)動(dòng)猛烈進(jìn)攻,中鋒多次帶球闖入禁區(qū),不過(guò)都被國(guó)安隊(duì)守門員擋回去了。大宇隊(duì)的一次次射門給國(guó)安隊(duì)造成了很大威脅。在上半場(chǎng)比賽就要結(jié)束時(shí),國(guó)安隊(duì)隊(duì)員高峰接同伴傳球后,便立刻帶球闖入對(duì)方禁區(qū),速度之快使大宇隊(duì)隊(duì)員根本無(wú)法追上。當(dāng)他看到站在球門前的兩名大宇隊(duì)隊(duì)員時(shí),他用腳將球輕輕一撥,輕松地閃過(guò)了他們。這時(shí)他本應(yīng)起腳射門,但不知為什么,他又停了一下,這時(shí)兩名對(duì)方隊(duì)員已趕到了,他這才射門,可惜踢在了對(duì)方隊(duì)員身上。就這樣國(guó)安隊(duì)又失去了一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。
更為不幸的是下半場(chǎng)十分鐘,大宇隊(duì)來(lái)自前南斯拉夫的國(guó)腳曼尼奇,一腳將球踢進(jìn)了國(guó)安隊(duì)大門。這樣全場(chǎng)比賽以“0:1”告終了。
其實(shí)曼尼奇的那腳進(jìn)球,十分明顯是越位,但裁判卻沒(méi)有吹哨,國(guó)安隊(duì)隊(duì)員面對(duì)裁判的判決并沒(méi)有去爭(zhēng)辯,而是服從了裁判,這種精神是很可貴的。
我相信通過(guò)這場(chǎng)精彩的比賽北京國(guó)安隊(duì)一定會(huì)吸取教訓(xùn),彌補(bǔ)自身的缺陷,不斷努力,再創(chuàng)輝煌!不管這場(chǎng)比賽的結(jié)果如何,那精彩的場(chǎng)面我始終難以忘懷!
六年級(jí)足球作文 篇2
從小我就與足球有著一段不解之緣。小時(shí)候的我膽小、內(nèi)向,常常一個(gè)人坐在樹(shù)下聽(tīng)鳥兒唱歌,看蚯蚓松土。五歲時(shí),一個(gè)偶爾的機(jī)會(huì)我從哥哥那里獲得了一個(gè)有些爆皮的小皮球,被我視若珍寶,從此與它形影不離。每天我用腳踢球,把門當(dāng)做球門,煞有介事地皺著眉想著怎樣把球踢進(jìn)門,那認(rèn)真、執(zhí)著的勁兒仿佛是參加世界杯足球賽似的,經(jīng)常把門踢得哐當(dāng)哐當(dāng),樂(lè)不可支。每次踢完球,我都會(huì)把小皮球洗得干干凈凈。就這樣,這個(gè)冒充足球的小皮球被我踢了好幾年,成了我最親密的伙伴,陪伴我走過(guò)了幼年的天真歲月。
直到三年級(jí),我擁有了一個(gè)真正的足球,它比我的小皮球大得多,也漂亮得多,那相間的黑白色在我眼中是最美的色彩。我常常踢著它在操場(chǎng)上狂奔,有時(shí)還撫摸著它與它呢喃細(xì)語(yǔ),訴說(shuō)我渴望有朝一日能成為校園足球隊(duì)一員的愿望。于是,我總是纏著哥哥教我踢足球的技巧與方法,并不斷加以練習(xí)。每天,汗水都會(huì)浸透我的衣裳,但我從不叫累,因?yàn)檫M(jìn)入校園足球隊(duì)的信念一直在支撐著我。綠茵場(chǎng)上揮灑的每一滴汗水,都記錄著我的努力,我的堅(jiān)持。終于,我踢足球的水平大有長(zhǎng)進(jìn),在班里鶴立雞群。五年級(jí)時(shí),我如愿以償?shù)剡M(jìn)入了校園足球隊(duì)。
在足球隊(duì)里,我又收獲了一份別樣的友誼。那是一次激烈的足球賽,我們紅隊(duì)與藍(lán)隊(duì)廝殺得難解難分,雙方班級(jí)的吶喊助威聲一浪高過(guò)一浪,最后我隊(duì)以1比0險(xiǎn)勝藍(lán)隊(duì)。球賽結(jié)束后我們每個(gè)人都精疲力竭,躺在草地上憩息。陽(yáng)光下的我們一起談?wù)撉蛸,談藍(lán)隊(duì)該如何進(jìn)球,有時(shí)還站起來(lái)示范一下;談世界杯足球賽中的經(jīng)典場(chǎng)景;談巴西傳奇球隊(duì)、里奧·梅西、貝克漢姆等足球明星……從踢球談到團(tuán)隊(duì)合作、拼搏精神的重要性,再談到足球人生人生就像是踢足球,唯有拼博才能體驗(yàn)成功的快樂(lè);即使失敗也不能氣餒,再接再厲,在黑暗中打拼,迎來(lái)的就是黎明……藍(lán)隊(duì)早已沒(méi)了看到我們進(jìn)球時(shí)的沮喪、驚訝,取而代之的是一張張真誠(chéng)的笑臉。紅藍(lán)隊(duì)的界限沒(méi)有了,我們共享一片藍(lán)天,一種難以言表的快樂(lè)在心中肆意流淌。頓時(shí),陽(yáng)光由恬靜變得飛濺了,樹(shù)木由安靜變得活躍了,世界似乎都在為紅、藍(lán)、黑、白而喝彩……
感謝足球,帶給我童年的快樂(lè),堅(jiān)持的動(dòng)力,拼搏的力量,情誼綿長(zhǎng)的友誼!
六年級(jí)足球作文 篇3
外國(guó)人都說(shuō)中國(guó)足球很差,中國(guó)人不是踢足球的料,而我卻不這么認(rèn)為,我認(rèn)為中國(guó)足球一定會(huì)提高水平的。因此,我長(zhǎng)大想當(dāng)個(gè)國(guó)腳,為中國(guó)爭(zhēng)口氣,所以我小的時(shí)候就很愛(ài)踢足球。
所謂足球,必須講團(tuán)隊(duì)精神,不要踢“個(gè)人主意”。上次,我和院子里的人踢球,守門員踢了個(gè)“大腳”,傳到我這兒,我很想耍威風(fēng),便自個(gè)兒帶球直插對(duì)方禁區(qū),這時(shí)我發(fā)現(xiàn)“敵方”身經(jīng)百戰(zhàn)的老手全在禁區(qū),而被我突破過(guò)的人又從后面“夾擊”我,我左右突圍幾次都不成功。這時(shí),我腦袋中閃過(guò)一道電,想踢球要有團(tuán)隊(duì)精神,我見(jiàn)對(duì)方守門員在左邊,右門空了,可右門有個(gè)“敵軍”,“敵軍”旁又有個(gè)“友軍”。我回頭看見(jiàn)一個(gè)隊(duì)員站在那兒,我便大吼一聲,后面的“敵軍”被我這一聲吼搞糊涂了,愣在那里,我便乘機(jī)往后傳,后面的隊(duì)員一見(jiàn),接球往站在對(duì)方禁區(qū)右門的隊(duì)員那兒傳,只見(jiàn)站在右門的隊(duì)員輕輕一腳,球進(jìn)了。這難道不是團(tuán)隊(duì)合作的杰作嗎?這是我愛(ài)踢球的一個(gè)原因。
踢足球不但可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,還可以鍛煉身體,我原來(lái)是個(gè)弱不禁風(fēng)的人,經(jīng)常生病,自從我踢足球后,體質(zhì)漸漸提高,身體變得強(qiáng)壯了,一年也難得病兩回,這難道不會(huì)讓我愛(ài)踢球嗎?
你愛(ài)踢球嗎?如果愛(ài),是不是和我有同感?
六年級(jí)足球作文 篇4
今天,我非常激動(dòng),因?yàn)榻裉斓淖闱蛘n上,我們將要進(jìn)行一場(chǎng)足球比賽。
我早早的來(lái)到了操場(chǎng),反復(fù)練習(xí)著上一節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。老師和其他同學(xué)們也陸續(xù)地來(lái)到了操場(chǎng)?焖俚臒嵘磉\(yùn)動(dòng)后,老師用“一二報(bào)數(shù)”的方法,讓報(bào)出數(shù)字相同的同學(xué)結(jié)為一隊(duì)。我報(bào)出的數(shù)字是一,便理所當(dāng)然的成為了“一隊(duì)”的一名前鋒。我和隊(duì)員們很快的熟悉了彼此,了解了彼此所擅長(zhǎng)的范圍,然后做出了最合適的陣容安排。
比賽開(kāi)始了,我一馬當(dāng)先,沖向了對(duì)方持球者的身前,一個(gè)華麗的假動(dòng)作試探,輕松搶下了他的球,敵方的兩邊鋒,一左一右,向我?jiàn)A來(lái),我暗覺(jué)不妙,一抬頭看見(jiàn)隊(duì)友向我招手,我便將球傳給了他,我們動(dòng)作迅速,配合出奇的默契,在敵方還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候,我的隊(duì)友已經(jīng)一路暢通無(wú)阻地直抵?jǐn)撤角蜷T,球進(jìn)了!
我們輕松的拿下了第一球,短暫的休息后,第二場(chǎng)開(kāi)賽了。
敵方的前鋒,帶球繞過(guò)一個(gè)個(gè)防守隊(duì)員,只見(jiàn)他弓著身子,動(dòng)作靈活,不少人都看呆了,但他帶過(guò)半場(chǎng)時(shí),動(dòng)作已經(jīng)顯得有些吃力了,他的隊(duì)友示意他傳球,他卻裝作沒(méi)看見(jiàn),一腳射向球門,但是他早就沒(méi)有了力氣,球在距離球門一大截的地方就停了下來(lái)。我們趕快行動(dòng),我方后衛(wèi)將球傳給了左邊鋒,左邊鋒傳給了我,我們擺出一個(gè)三角陣,互相配合,很快就又抵達(dá)了射球點(diǎn),球又進(jìn)了!
……
比賽結(jié)束了!
下課了,我卻陷入了沉思,其實(shí)對(duì)方的實(shí)力要比我們強(qiáng),最后我們竟取得了壓倒性的勝利。我回憶了一下,其實(shí)他們有很多的機(jī)會(huì)。但他們沒(méi)有選擇配合,而是自顧自的表現(xiàn)自己,我們的隊(duì)伍雖然實(shí)力稍弱,但我們緊緊的抱成一團(tuán),配合無(wú)間,不給他們?nèi)魏螜C(jī)會(huì)。一場(chǎng)小小的足球賽,似乎讓我領(lǐng)略到了團(tuán)結(jié)的力量,真是一場(chǎng)開(kāi)心的足球賽!
六年級(jí)足球作文 篇5
足球,是普約爾和阿隆索的一次次化險(xiǎn)為夷,是梅西和c羅的帶球過(guò)人,是巴爾德斯和卡西利亞斯的神勇?lián)渚仁菬嵫序v的球迷,是……這一切代表當(dāng)代足壇的“名片”,都有自己的個(gè)性,但緊張,驚險(xiǎn),激性,沖突是他們擁有的特點(diǎn),這就是足球,這就是讓一個(gè)個(gè)球員為了自己的榮譽(yù),自己的俱樂(lè)部,自己的祖國(guó)而浴血奮戰(zhàn)的足球。
我以前看足球。我只知道在一個(gè)大草坪上,一群人在瘋狂地追一個(gè)足球,追到后再把他踢進(jìn)一個(gè)大網(wǎng)里。如果球進(jìn)了,就得一分,最后誰(shuí)的分最多,誰(shuí)就是勝利者。那時(shí)我覺(jué)得他們真傻,為了一個(gè)皮球,把自己弄得疲憊不堪。媽媽就告訴我:“因?yàn)樗麄內(nèi)绻A了,他們就會(huì)迎來(lái)榮譽(yù)”。我小聲嘀咕到:“誰(shuí)稀罕榮譽(yù),能換成吃的我才稀罕!”我長(zhǎng)大了以后,我開(kāi)始懂得了什么是點(diǎn)球,什么是角球,什么是越位等一些有關(guān)足球的知識(shí)以及歐美各大賽事,當(dāng)然,也知道了什么是榮譽(yù)。漸漸地,我喜歡上了足球。如饑似渴地了解著足球的一切:規(guī)則、技巧、球星、戰(zhàn)報(bào)、賽事、趣聞……
漸漸地,我儼然成為了一個(gè)小球迷。為了能看一場(chǎng)球賽,我讓媽媽準(zhǔn)時(shí)叫我起來(lái),把自己的眼睛硬是弄成了一對(duì)“熊貓眼”。但令我遺憾的是歐洲冠軍聯(lián)賽半決賽進(jìn)行的時(shí)候,由于我還處于上學(xué)期間,所以沒(méi)能看到直播,為此我非常遺憾。我后來(lái)看的都是轉(zhuǎn)播。雖然是轉(zhuǎn)播,但也不影響我對(duì)足球的熱愛(ài)。我尤其喜歡進(jìn)球的`時(shí)候,那個(gè)時(shí)刻才是激動(dòng)人心的。還有一種是一名球員運(yùn)球擺開(kāi)防守隊(duì)員,起腳把足球射向球門時(shí),我的心也會(huì)隨著足球沖向球門。
我最支持的球隊(duì)是巴薩羅那俱樂(lè)部,而他也不負(fù)眾望,在歐冠半決賽首回合,在伯納烏球場(chǎng)2:0客場(chǎng)戰(zhàn)勝了皇家馬德里。那是一個(gè)振奮人心的夜晚:比賽上半場(chǎng)兩隊(duì)都未取得進(jìn)球;然而在71分鐘,佩佩因危險(xiǎn)動(dòng)作被紅牌罰下后,比賽出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折,第77分鐘哈維接梅西回傳,傳給了右路的阿費(fèi)萊,阿費(fèi)萊傳中,梅西在門前搶射破門,巴薩羅那在伯納烏1:0領(lǐng)先。當(dāng)皇家馬德里球員還沉浸在先失一球的痛苦中時(shí),巴薩羅那又發(fā)起了一次有效的進(jìn)攻;阿費(fèi)萊在中前場(chǎng)停球后傳給梅西,梅西突然加速突破,他連過(guò)兩名后衛(wèi),最后拉莫斯和馬塞洛圍搶梅西,但梅西一腳挑射再一次攻破了卡西利亞斯的十指間,幫助巴薩羅那在伯納烏2:0擊敗“銀河戰(zhàn)艦”——皇家馬德里,一只腳已經(jīng)踏入了歐冠決賽的溫布利大球場(chǎng)。這就是我所熱愛(ài)的足球!這就是巴薩羅那!
踢足球不但可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),還可以鍛煉身體。這,就是足球,我所喜愛(ài)的足球!你愛(ài)踢球嗎,如果愛(ài),是不是和我有同感呢?
六年級(jí)足球作文 篇6
我從未想過(guò)足球竟然有這么大的魅力,讓我在一節(jié)體育課就喜歡上了它。
那一節(jié)體育課,老師早早的宣布讓我們自由活動(dòng),我們班的幾個(gè)愛(ài)踢球的同學(xué)很快聚到了一起打算開(kāi)始踢足球,而我,則在跑道上漫無(wú)目的地跑步。這時(shí),在那一群踢球的同學(xué)當(dāng)中,有一位走了過(guò)來(lái)說(shuō),“同學(xué)要不要過(guò)來(lái)一起踢足球?”由于那時(shí)我們剛升入初中沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間,同學(xué)們也都不太熟悉,所以還叫不上名字,我雖然也不清楚他的名字,但還是回答說(shuō),“我不會(huì)踢球,算了吧”,“沒(méi)事,踢著踢著也就會(huì)了,走一塊玩去”,說(shuō)完他就硬拉著我向球場(chǎng)跑去。一節(jié)課的奔跑,雖然我沒(méi)碰到幾次球,可我發(fā)現(xiàn)踢球原來(lái)是那樣有趣,在那之后,我就漸漸喜歡上了足球。
又過(guò)了一個(gè)月,在這一個(gè)月中,我與同學(xué)們漸漸熟悉了起來(lái),也經(jīng)常和他們一起去踢球,雖然技術(shù)比較差,但卻一直在堅(jiān)持。一次吃晚飯時(shí)我們一家無(wú)意中談到了運(yùn)動(dòng),媽媽就問(wèn)我最喜歡什么運(yùn)動(dòng),我不假思索的回答說(shuō)“足球”,媽媽聽(tīng)后并沒(méi)有什么反應(yīng),然而在一旁端著碗喝湯的爸爸,突然把碗放了下來(lái)問(wèn)我,“什么?你說(shuō)你最喜歡什么運(yùn)動(dòng)?”這一問(wèn),把我嚇住了,過(guò)了會(huì)兒我才支支吾吾的回答,”足……足球,怎么啦?””好,有我當(dāng)年的風(fēng)范,”爸爸開(kāi)心的說(shuō)到,我這才松了口氣,過(guò)了一會(huì)兒我又說(shuō),“可我踢的技術(shù)不好,”“那沒(méi)關(guān)系,我可以教你,想當(dāng)年,我可是我們校足球隊(duì)主力中的主力”。爸爸得意洋洋的說(shuō)到。于是我爸爸有了第一個(gè)足球?qū)W生,那就是我。在我爸爸的努力下,我踢球的技術(shù)越來(lái)越好,可是與那些熱愛(ài)足球的同學(xué)們還是有一些差距,他們有時(shí)也會(huì)說(shuō)我踢得還不夠好,可我依舊在堅(jiān)持。終于,在我開(kāi)始踢球的第二個(gè)月,我們迎來(lái)了學(xué)校舉辦的足球聯(lián)賽,每個(gè)班都成立了球隊(duì),我也積極參加了我們班的足球隊(duì)。雖然作為替補(bǔ),我沒(méi)能上場(chǎng),但我還是為上場(chǎng)的隊(duì)員做好后勤服務(wù),真心的為他們加油助威,雖然我沒(méi)能上場(chǎng),但我依然非常開(kāi)心,畢竟我才接觸足球沒(méi)有多久,就得到了大家的認(rèn)可進(jìn)入了班隊(duì),F(xiàn)在,已經(jīng)是我開(kāi)始踢球的第二個(gè)學(xué)期了,我依然熱愛(ài)著足球,在不斷的鍛煉中,我的技術(shù)已經(jīng)比之前好了許多。
今年暑假,也就是在7月,將會(huì)迎來(lái)四年一度的足球盛典——世界杯,像我這樣熱愛(ài)足球的人,一定不會(huì)缺席觀看世界杯,也會(huì)有不一樣的感受。所以這個(gè)暑假,我會(huì)在學(xué)習(xí)之余和爸爸一起踢球,看球,讓我的生活更加豐富。相信有了我們這一代的足球愛(ài)好者做基礎(chǔ),國(guó)家足球隊(duì)一定會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。
六年級(jí)足球作文 篇7
一天,晚上!鞍!好困啊,先去睡覺(jué)吧!毙∶髂檬峙牧伺淖臁
等小明睡了后,在書桌上開(kāi)啟了一次辯論會(huì)。
一個(gè)簽名足球被工工整整地?cái)[在桌子上,他看到了旁邊一個(gè)被隨意的扔在上面的足球,嫌棄的說(shuō):“你這么臟,離我遠(yuǎn)點(diǎn),別把我也弄臟了,我這么干凈!蹦莻(gè)足球很不屑的回答他:“切!憑什么,你干凈又怎么樣,一點(diǎn)實(shí)用性都沒(méi)有,從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)小主人用你,就你這樣也就只能當(dāng)個(gè)擺設(shè)!蹦莻(gè)簽名足球很生氣說(shuō):“小主人沒(méi)用過(guò)我說(shuō)明我珍貴,小主人舍不得用我!薄熬湍氵珍貴,也不就是上面寫幾個(gè)字嗎,也沒(méi)見(jiàn)漂亮到哪去,真不知道小主人是怎么想的!蹦莻(gè)足球依然十分不屑。
在他們爭(zhēng)執(zhí)不下的時(shí)候,在一旁的電話看不下去,他和足球說(shuō):“簽名足球的作用就是用來(lái)裝飾。收藏的。所以他才會(huì)一天到晚都擺在桌子上!比缓笏趾秃灻闱蛘f(shuō):“普通足球就是用來(lái)踢的,用來(lái)比賽的,所以會(huì)很臟,而你和他們不一樣你是用來(lái)收藏。裝飾的所以很干凈!薄澳銈兏饔懈鞯淖饔,所以不要拿自己的作用和別人比!
六年級(jí)足球作文 篇8
“足球”號(hào)稱世界第一運(yùn)動(dòng),我最喜歡足球,綠茵場(chǎng)方顯男兒本色,足球場(chǎng)上常;钴S著我的身影,我還有許多鐵桿粉絲哩!時(shí)而倒掛金鉤,那個(gè)精彩的姿勢(shì),一個(gè)字“美”;時(shí)而大腳開(kāi)球,那個(gè)瀟灑的動(dòng)作,一個(gè)字“酷”;時(shí)而帶球過(guò)人,那個(gè)迷人的風(fēng)采,一個(gè)字“爽”。不過(guò),我也付出沉痛的代價(jià),一個(gè)字“慘”,腿上留下踢球時(shí)摔傷的疤痕作為永遠(yuǎn)“留念”。
踢足球,強(qiáng)健了我身體的肌肉,使我的身體反應(yīng)更協(xié)調(diào);踢足球,磨煉了我的意志品質(zhì),讓我變得堅(jiān)韌頑強(qiáng);踢足球,培養(yǎng)了我的集體主義精神,使我懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作;踢足球,使我學(xué)會(huì)了遵章守紀(jì),讓我明白與他人和諧相處。我沒(méi)法割舍這份愛(ài)好,一方面足球可以釋放壓力、激情無(wú)限,另一方面足球刺激、玩得心跳。球員配合流暢的程度、整個(gè)比賽節(jié)奏的控制、球員意識(shí)技術(shù)的運(yùn)用、裁判判罰標(biāo)準(zhǔn)的尺度等無(wú)處不體現(xiàn)一個(gè)主題“足球是圓的。”足球之所以精彩,我想這大概就是它的魅力所在。
我是一個(gè)鐵桿球迷,我的情緒隨比賽節(jié)奏而波動(dòng),常常為每一個(gè)進(jìn)球而叫好,為每一個(gè)丟球而遺憾,甚至有時(shí)氣得眼淚汪汪,吃不下飯。我真為我們的國(guó)家隊(duì)而惋惜,泱泱中華為什么就沒(méi)有“C羅”“齊達(dá)內(nèi)”一樣的世界級(jí)巨星呢?我畢竟是一名炎黃子孫,心中更多的是對(duì)足球強(qiáng)國(guó)的期盼和遐想!白闱虮仨殢耐尥拮テ稹蔽覀円欢〞(huì)沖出亞洲,走向世界。我心中的那片綠地一定會(huì)春意盎然、綠草如茵。
“足球綠茵場(chǎng)”是我的愛(ài)好、我的夢(mèng)想!我對(duì)它充滿了好奇,充滿了哀怨,充滿了希望!
六年級(jí)足球作文 篇9
放學(xué)了,我和幾個(gè)朋友又跑到那塊空地。脫下了書包,拿出幾本書,把書和書包搭在那當(dāng)成足球門?盏馗浇男〉艿,小妹妹也都跑過(guò)來(lái),拉起了比賽的氣氛。
看,我們的守門員也不比對(duì)面的差勁。開(kāi)局就守住了對(duì)面發(fā)出來(lái)的“大角球”。然后,守門員把球傳給了我,我的跟前突然就出現(xiàn)了對(duì)方球員,我先用一個(gè)假動(dòng)作,讓他們以為我把球踢給了左邊的隊(duì)友,當(dāng)他們信以為真時(shí),我踢著足球,一個(gè)轉(zhuǎn)身躲開(kāi)了他們的阻擋,當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)時(shí),已經(jīng)晚了,我用出全身的力量把球射出去!扒蜻M(jìn)了!”一位穿著西裝的少年大聲喊的。
第二局,對(duì)方先發(fā)球,我站在發(fā)球人前面,準(zhǔn)備把球從他的身邊搶過(guò)來(lái)。誰(shuí)知,另一個(gè)對(duì)手站在我的后面等待隊(duì)友的傳球。他也向我做了做個(gè)假動(dòng)作,我的心里更擔(dān)心會(huì)不會(huì)擋住。結(jié)果還是沒(méi)擋住。你他把球傳給了我身后的隊(duì)員,我立刻去追踢球的那個(gè)人。雖然追上了,但是足球也發(fā)射出去了,F(xiàn)在的希望只能留給守門員了!笆刈×!守住了!”我激動(dòng)地說(shuō)出。隊(duì)友也歡呼起來(lái),但對(duì)方也沒(méi)有放棄,繼續(xù)和我們“決一死戰(zhàn)!”………
球打完了,人也散了。我回到家里,和媽媽講了今天發(fā)生的事,她也笑了起來(lái)。
六年級(jí)足球作文 篇10
在我五彩繽紛的童年中,有許多快樂(lè)的事,就像冬天里的雪花,數(shù)不勝數(shù),但有一朵最大最美麗最潔白的雪花上,記載著我童年的趣事,像穿越時(shí)空隧道一樣,把我?guī)肓似錁?lè)無(wú)窮的童年時(shí)光。
。話說(shuō)那一天,我?guī)е艿艿暮蛶讉(gè)小伙伴們?cè)诩亦l(xiāng)自由穿梭。我無(wú)聊的走在鄉(xiāng)間的小路上,花叢中蝴蝶翩翩起舞,這時(shí)我們躺在綠油油的草地上,一起討論玩什么,這時(shí),機(jī)靈鬼弟弟說(shuō):“足球”我們聽(tīng)了,異口同道:對(duì)!就玩足球,咱們就玩超好玩的究極足球戰(zhàn)。
我們雙方做好準(zhǔn)備,弟弟為裁判,每方四名隊(duì)員,其中一名是守門員,我,張俊,黃紫燕,大偉四人一隊(duì)。劉浩,張明浩,張慶,超瑞四人一隊(duì)。弟弟一聲::“精彩的究極足球賽開(kāi)始。”首先我跟敵方玩繞球,一不小心,被他們?nèi)姘鼑,我便用必殺技,石破天驚一射,從一個(gè)人PP下沖過(guò)去,沖向敵方的門。張慶頓時(shí)向球上一撲,球好想知道似的,當(dāng)張慶撲的時(shí)候居然飛了過(guò)去,進(jìn)了球門。我們感到不可思議。就這樣第一局我隊(duì)獲勝。
第二局,敵方就在一起商量怎樣來(lái)對(duì)付我們,想挽回一局,可接下來(lái)并沒(méi)有像他們想的那樣順利。一開(kāi)始,劉浩用了九牛二虎之力射了過(guò)來(lái),大偉用力一擋,球飛到了張俊的面前,張俊那肯放棄,說(shuō):‘認(rèn)輸吧!一射,球飛了起來(lái),張明浩“用鐵頭功“一擋球掉了下來(lái),滾到了我面前,我又用另一個(gè)必殺技——絕命破空閃,說(shuō):你們輸定了!蔽矣昧顺蟮牧猓麄兌紱](méi)攔住球,球又再次進(jìn)了!耙,我們又贏了,我們歡呼道。
劉浩他們還不投降,后來(lái)又拉開(kāi)了戰(zhàn)斗。他們先來(lái)了個(gè)迷惑法,他們假裝一會(huì)兒向東一會(huì)兒向西,弄得我們筋疲力盡時(shí),突然來(lái)個(gè)措手不及,進(jìn)了我們的門!ィ 磥(lái)我們不能掉以輕心。還剩下最后一局了,我方好好配合……到了最后五分鐘時(shí),我來(lái)了個(gè)“絕命破空閃’使出全身最大力,連吃奶的力氣都用上了。最后功夫不負(fù)有心人,我們最終獲勝了。就連劉浩他們也認(rèn)為輸?shù)眯姆诜?/p>
現(xiàn)在回想起來(lái)就入了迷,童年的時(shí)光,多么美好呀!
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