【實(shí)用】六年級(jí)友誼的作文錦集七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)友誼的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)友誼的作文 篇1
種子
和她相遇是在學(xué)校里，每次和幾個(gè)要好的朋友到操場(chǎng)上完都會(huì)在籃球場(chǎng)上看到一個(gè)英姿颯爽的身影。就這樣，腦海中邊有個(gè)這樣的一個(gè)人。
發(fā)芽
和她相識(shí)是在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。由于每個(gè)運(yùn)動(dòng)員必須要選兩個(gè)項(xiàng)目，然后也只有跑步，跑跳，扔實(shí)心求這三個(gè)項(xiàng)目。我扔實(shí)心球肯定是不行的，所以我選擇了跑步和跑跳。因?yàn)闆](méi)練過(guò)跑跳，所以有時(shí)我便會(huì)和同樣也報(bào)了跑跳的幾個(gè)同學(xué)到學(xué)校的沙地里去練習(xí)跑跳。突然有天，看到她和一個(gè)同學(xué)也來(lái)到了這邊。于是，我們便讓她給我們示范了一次，就這樣在不知不覺(jué)中便認(rèn)識(shí)了她。
開(kāi)花
后來(lái)不知怎么就和她熟悉起來(lái)，并成了無(wú)話不談的好朋友，有了煩惱我們會(huì)向?qū)Ψ絻A訴，遇到困難我們會(huì)共同解決，遇到開(kāi)心的事情會(huì)與對(duì)方分享……記得那天下午，她生病了，不舒服，頭疼，要我陪她聊天。當(dāng)我得知她不舒服時(shí)便極力要她休息，隨后在網(wǎng)上查——怎樣才能緩輕頭的疼痛。其中有一條就是睡一覺(jué)，好好的休息一下，和我的看法一致�？伤齾s偏偏不要睡覺(jué)，說(shuō)她現(xiàn)在已經(jīng)躺在床上了。還記得當(dāng)時(shí)我被她氣死了——因?yàn)樗宦?tīng)話，不好好的休息。第二天上學(xué)的時(shí)候看到她又恢復(fù)了生氣，活潑開(kāi)朗的樣子，嘴角不經(jīng)洋溢著一絲微笑。漸漸地，我知道了我們倆用真誠(chéng)澆灌的友誼之花已經(jīng)開(kāi)放了。
知道她是誰(shuí)么？她是我永遠(yuǎn)的死黨——黃方櫻子。朋友就像片片拼圖，結(jié)合后構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà)，如果不見(jiàn)一片，就永遠(yuǎn)都不會(huì)完整，她就是我不想遺失的那重要的一片！
六年級(jí)友誼的作文 篇2
和平鴿輕擷一封信，寄去。兩個(gè)微笑，兩手相握，一切代表著所有。共同的歡呼聲，記錄著兩國(guó)的友誼。一顆心消融，只因這充溢友誼的世界。
——題記
記錄那個(gè)明媚，勾勒一張屬于愛(ài)的藍(lán)圖。耀，一世界的光華。等待著傍晚的降臨，等待著飛機(jī)的降落。終，天賜一支暗淡色彩的畫(huà)筆，輕輕一劃，山澗河流渲染上深邃的顏色，藍(lán)圖暗淡了色彩，肆意飛翔的云朵消失，那抹火辣的紅變?yōu)橐坏劳硐肌Ｏ﹃?yáng)西下，晚霞折射出溫暖的色彩。
美國(guó)副總統(tǒng)約瑟夫·拜登手牽孫女緩緩走下飛機(jī)。傍晚，那個(gè)不夜城仿佛又多了一顆耀眼的繁星。濃濃的氣息充溢著整個(gè)小城，友誼，和平。燈火通明的夜晚，我想，那又是一個(gè)不眠夜。日日夜夜在電視機(jī)前跟隨著攝像師的腳步，漫步于中國(guó)，視線劃過(guò)每一方寸土，想群山萬(wàn)壑行起注目禮。拜登訪華，連續(xù)六天的行程，一刻不停的準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前，滿心歡喜，為祖國(guó)的強(qiáng)大而歡呼，為世界的和平而雀躍。流入心中一股暖流的是在那鼓樓中拜登在美駐華大使的伴隨下走入鼓樓品嘗北京小吃。一聲親切的問(wèn)候，依稀記得大家桌子上擺滿的飲料，融入這份充滿愛(ài)的平凡。
向大家輕輕的問(wèn)候，那是春日花兒的綻放，夏日的清風(fēng)縷縷，秋日的別樣澄黃，冬日的溫暖陽(yáng)光。一切只因友誼，看到步入小吃店的拜登，與大家歡聚一堂，笑聲依舊。與大家歡笑，融入這份如天堂一般的快樂(lè)，風(fēng)吹草動(dòng)，肆意飛翔的云朵刻畫(huà)一張美麗的藍(lán)圖，友誼之花含苞待放。此情此景，有誰(shuí)不會(huì)動(dòng)容。請(qǐng)?jiān)试S我勾勒出這份美麗，這份快樂(lè)。拜訪都江堰的學(xué)生，踏過(guò)重建后的四川，問(wèn)候每一處花草樹(shù)木，路邊花朵綻放的越發(fā)茂盛。就此，載入史冊(cè)。
曾多次祈禱世界一切安好，不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，不會(huì)有哭聲，不會(huì)有淚水。見(jiàn)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)中孩子那無(wú)辜的眼神，讓人心碎，一顆心被一個(gè)眼神所征服。槍聲，炮聲融入空氣，四處彌散著，令人窒息。那，仿佛為世間籠罩著一層黑紗，模糊了雙眼，看不到蔚藍(lán)，看不到無(wú)垠。看到的是失去家人的孩子們，看到的是一滴滴淚水，聽(tīng)到的是依稀發(fā)出的槍炮聲。慌了，怕了，哭了。仿佛是淚水澆灌著一朵朵花兒，一束束草兒�？床灰�(jiàn)色彩斑斕的世界，生活在塵土飛揚(yáng)的區(qū)域。我想，孩子們唯一的愿望就是和平，就是友誼。雨季，殘花敗，受傷的心靈承載不了太多的委屈，太多的傷感。愿有一個(gè)天使降臨，播撒下和平與友誼的種子，澆灌下美麗的花朵。盼望著，憧憬著，瞬然間，一切填滿了心中的每一處角落。腦海浮現(xiàn)那友誼之花的獨(dú)有之美，它是唯一，唯一長(zhǎng)生不敗的花朵。
六天，拜登副總統(tǒng)在中國(guó)留下足跡。六天，拜登副總統(tǒng)在中國(guó)留下友誼。六天，中國(guó)充溢著友誼的氣息。這六天讓那世界上唯一的友誼之花成長(zhǎng)，保留這份美麗。
六年級(jí)友誼的作文 篇3
我有兩個(gè)好朋友但是吧，他們兩個(gè)玩兒的并不好。所以我很倒霉呀，我總是被夾在中間。我跟哪個(gè)玩都不行，我又不能都不跟那個(gè)玩。那么問(wèn)題就來(lái)了，他們兩個(gè)既然都跟我玩兒，我怎么會(huì)不玩呢？是呀本身以為同學(xué)他的成績(jī)不好。因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)，她的成績(jī)好。但是成績(jī)好的并沒(méi)有嫌棄是他成績(jī)不好。后來(lái)成績(jī)好的，有了男朋友。而成績(jī)不好的，并沒(méi)有男朋友，他也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)去爭(zhēng)巧男朋友什么的，因?yàn)樗麑?duì)那個(gè)男生也不認(rèn)識(shí)，人家在一起跟他有什么關(guān)系，那個(gè)時(shí)候。他成績(jī)好的跟成績(jī)差的關(guān)系還是可以的。后來(lái)成績(jī)差的旁邊一位好朋友就跟他說(shuō)。哎，你就把她男朋友搶了吧。這樣話，她得多生氣呀。我也不知道當(dāng)時(shí)那位成績(jī)差的同學(xué)是怎么想的？竟然同意了！就在第二天成績(jī)好了就跟她男朋友分手了。然后來(lái)整理好的得知是成績(jī)差的干的非常的.生氣。從此，他們兩個(gè)是死不玩。但是成績(jī)差的后來(lái)其實(shí)并沒(méi)有那么討厭那個(gè)成績(jī)好的。而成績(jī)好的也并沒(méi)有討厭。那個(gè)成績(jī)差的
因?yàn)槲叶几麄儍蓚�(gè)玩。后來(lái)成績(jī)差的就跟我說(shuō)，其實(shí)我還是挺想跟他和好的，但是我拉不下來(lái)臉。然后我就說(shuō)你拉不下來(lái)里，他也拉不下來(lái)臉說(shuō)好那你們兩個(gè)怎么樣和好呢。后來(lái)我就告訴了成績(jī)好的不說(shuō)，其實(shí)成績(jī)差的瞧你男朋友是另外一個(gè)人。干的并不是他本意，他其實(shí)并沒(méi)有想這么做的。而成績(jī)好的，聽(tīng)說(shuō)了，原來(lái)是第三個(gè)人干的，而那第三個(gè)人跟她還玩的不錯(cuò)，她當(dāng)時(shí)的心情真的特別特別氣憤，他可能在氣氛為什么老天爺對(duì)她這么不公平吧。
。。 就在今天早上，成績(jī)差的發(fā)信息告訴我說(shuō)成績(jī)好的跟她說(shuō)我們和好吧，我說(shuō)那不很好嗎？他們兩個(gè)的友誼就是這樣。再多試試但是很慶幸，他們最終又找到了自己。
六年級(jí)友誼的作文 篇4
藝術(shù)品，是人工制品而不是自然物，是精神產(chǎn)品而不是一般的物質(zhì)產(chǎn)品。它不僅給人們以美的享受，還以它獨(dú)特的方式將人們緊緊的連在一起。
在我的書(shū)桌上，擺放著一座小雕像，那可是我朋友送給我的生日禮物。
這座小雕像整體呈現(xiàn)出一種清新、透明的乳白色。在這座小雕像里，有竹竿堆砌成的一把精致的座椅，一些柔軟的花藤攀附在上面，特別漂亮。而在這把椅子上，坐著兩個(gè)可愛(ài)的小天使。她們都長(zhǎng)的胖乎乎的，一個(gè)剪了蘑菇頭，另一個(gè)則扎著兩個(gè)朝天辮，在她們金黃色的頭發(fā)上都戴著一個(gè)美麗的花環(huán)。她們臉上那雙水汪汪的藍(lán)色大眼睛，紅紅的小嘴更為這座雕像添色不少。她們穿著一條十分優(yōu)雅的白色裙子，腳丫從裙底露出，十分俏皮。小天使身后那潔白的翅膀更具有感染力，舒服、飄逸的羽毛在風(fēng)中搖曳著，飄飄欲仙。她們兩個(gè)小天使肯定是一對(duì)很要好的朋友，肩并肩的坐在一起。她們也一定很好學(xué)，手里都拿著一本書(shū)，正津津有味地看著。這座雕像還有一個(gè)特點(diǎn)：在雕像的底部，有一個(gè)隱蔽的小開(kāi)關(guān)，只要你打開(kāi)它，這座小雕像就會(huì)發(fā)出五顏六色的光芒，此刻的雕像金光閃閃，活靈活現(xiàn)。總之，這座小雕像小巧、精致、美觀。
這座小雕像不僅漂亮，而且蘊(yùn)含著特殊的意義：它代表了我與朋友們的珍貴友誼，它珍藏著我們一段美好的回憶。我會(huì)永遠(yuǎn)珍愛(ài)它。
六年級(jí)友誼的作文 篇5
全世界偉大導(dǎo)師馬克思說(shuō)過(guò)：“人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理�！�
我是一個(gè)重情義的人，每當(dāng)我們班轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)同學(xué)，我都會(huì)給他介紹我們班的每一位同學(xué)；約定一起踢球時(shí)我每場(chǎng)必到；同學(xué)受傷了，我會(huì)主動(dòng)把他送到醫(yī)務(wù)室……因?yàn)槲业纳屏迹驗(yàn)槲业臒崆�，使我收獲了許多的友誼。
前段時(shí)間，我榮獲了“閱讀天使”的稱號(hào)，獎(jiǎng)品是書(shū)，我愛(ài)不釋手，每天閑暇時(shí)，就手捧書(shū)本，津津有味地看著其中的一本《山居歲月》。陳一冰恰好經(jīng)過(guò)我身邊，對(duì)我說(shuō)：“你看完后能借給我看看嗎？”“OK！”我爽快地答應(yīng)了。下午我看完后就履行了諾言，把書(shū)借給了她。兩天后，她看完還給了我。我問(wèn)她：“好看嗎？”她高興地說(shuō)：“太好看了！”看到她高興的樣子，我想：好書(shū)就應(yīng)該和好朋友一起分享。于是我對(duì)她說(shuō)：“我家還有許多國(guó)際獲獎(jiǎng)小說(shuō)，明天我再給你帶一本！”“真的嗎？太好了！”她眼睛里閃爍著興奮的光芒。從那以后，我每次都會(huì)給她帶一本，實(shí)現(xiàn)著我們之間的約定。通過(guò)好書(shū)共享的舉動(dòng)，我們的友誼更加濃厚了。
有一次，我有一道題不會(huì)，想看看薛雨菲的，她沒(méi)讓我看，而是給我清楚地講解了，使我茅塞頓開(kāi)，否則考試時(shí)考得一塌糊涂。她，也是我的好朋友；她，讓我懂得了友誼用原則去培養(yǎng)。
友誼還要用諒解去護(hù)理。有一次，我不小心將許義飛的眼鏡摔了一道痕，他不僅沒(méi)有責(zé)怪我，還對(duì)我淡淡地說(shuō)了句：“朋友之間不必為這點(diǎn)兒小事斤斤計(jì)較�！笔刮冶妒芨袆�(dòng)……
著名詩(shī)人普希金說(shuō)：“不論是多情詩(shī)句，漂亮文章，還是閑暇時(shí)的歡樂(lè)，什么都不能代替無(wú)比親密的友誼。”我覺(jué)得只有收獲了友誼，就會(huì)品出人生的樂(lè)趣。
六年級(jí)友誼的作文 篇6
友誼是關(guān)心，友誼是互助，友誼是春風(fēng)，友誼是暖流，友誼是一個(gè)人進(jìn)步的動(dòng)力。我在與好朋友余凌霄的交往中，品味到了真誠(chéng)的友誼。
那是一次作文口頭競(jìng)賽。初賽時(shí)，她作為班上的語(yǔ)文科代表。負(fù)責(zé)掌握時(shí)間——按秒表。我悄悄告訴她，讓她手下留情多給我些時(shí)間，畢竟我的作文太長(zhǎng)了。她沒(méi)動(dòng)聲色，我以為她已默認(rèn)。便自信穩(wěn)拿第一。
“開(kāi)始！”她嚴(yán)肅地宣布。我滔滔不絕地說(shuō)著，可是還沒(méi)接近尾聲，只聽(tīng)咚的一聲，她竟然準(zhǔn)時(shí)按下秒表。在所有人中，只有我，超時(shí)了！我好沒(méi)面子！好傷心！
對(duì)她的舉動(dòng)，我十分生氣。什么好朋友，這點(diǎn)小忙都不幫，害得我在眾目睽睽之下出丑、難堪，讓我陷入萬(wàn)丈深淵。我毅然決定不和她作朋友了！
在以后幾天，我一直沒(méi)理她。她已經(jīng)察覺(jué)到了。她幾次想給出我解釋，我總是不懈一顧，揚(yáng)長(zhǎng)而去。因?yàn)槲覍?duì)她已經(jīng)心灰意冷了，我們的友誼已不存在�？伤傄医o她解釋的機(jī)會(huì)。
這天，我極不滿意地停下來(lái)�！澳阒绬�？我其實(shí)也有難言之隱呀！友誼要講誠(chéng)信，講原則，如果沒(méi)有這些，友誼還有價(jià)值嗎？”我說(shuō)：“你不用如此，朋友請(qǐng)你幫忙。你卻——我又不是沒(méi)跟你說(shuō)！你讓我當(dāng)眾出丑，多難堪��？”“對(duì)不起！我也……不想！形勢(shì)所迫！要是你在我手里過(guò)了關(guān)，不再提高自己，決賽能獨(dú)占鰲頭嗎？不如……我?guī)湍�！”我恍然大悟，原諒了她�?/p>
接著的幾天里，她天天陪我一起練習(xí)，又幫我修改稿子，給我指出不足，還給我出點(diǎn)子。每天她都堅(jiān)持不懈地督促我，有時(shí)練得我滿頭大汗、力倦神疲。就這樣，我終于把握住了時(shí)間。
“皇天不負(fù)有心人！”在我倆的共同努力下，那次口頭作文決賽，我獲得了一等獎(jiǎng)！真有說(shuō)不盡開(kāi)心，她也感到很欣慰！
這事讓我茅塞頓開(kāi)：友誼應(yīng)建立在原則中，鞏固在真誠(chéng)中，發(fā)展在批評(píng)中，不然，就會(huì)斷送在奉承中。
六年級(jí)友誼的作文 篇7
“壞蛋媽媽，不理你了�！卑�！聽(tīng)到了吧，我和媽媽又吵架了。這種事一星期起碼發(fā)生五次，每次都和我的書(shū)有關(guān)，這固執(zhí)的媽媽一直都不懂我和漫畫(huà)的感情。
這一次，我是真生氣了。于是我開(kāi)始了秘密行動(dòng)，我踮起腳偷偷地躲到門(mén)后，確定媽媽出門(mén)后，我悄悄地把門(mén)反鎖上后，再把桌上放上整整齊齊的學(xué)習(xí)書(shū)籍，開(kāi)始坐在床腳安心的看起我的漫畫(huà)，卻不知道時(shí)間過(guò)了多久。
媽媽再次走到房間門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)我房間里的錄音，知道我在學(xué)習(xí)，挺高興的�？捎忠幌胱约撼鋈チ诉@么長(zhǎng)時(shí)間。我一定餓了于是急匆匆地的進(jìn)入廚房，給我洗了滿滿的一盤(pán)水果。端到我的房間門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)房間里的英語(yǔ)磁帶在“工作”，就自言自語(yǔ)地說(shuō)“哎，這孩子總算開(kāi)竅了�！眿寢尶赡芘麓驍_到我，就輕輕地敲了敲門(mén)，見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)以為是太輕了，又拍了拍還沒(méi)動(dòng)靜。她就喊了幾聲。我依然沒(méi)吱聲，她嚇壞了，把在床上睡覺(jué)的爸爸連拉帶拽地扯到我房間門(mén)口，大聲的叫著我的名字，可我還是一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。爸爸就搭了凳子，從門(mén)上的小窗口往下看，他看見(jiàn)我坐在床腳，手里捧著一本書(shū)正，看的嘴角上翹，眼睛眨都不眨一下，他對(duì)著我叫我的名字。我嚇的從書(shū)中回過(guò)神來(lái)，緊張的趕緊把書(shū)藏到身后，打開(kāi)門(mén)。
爸爸說(shuō)：“你在干嘛！”
“我，我，沒(méi)什么，沒(méi)干什么！”
這時(shí)，我的心里暗暗說(shuō)著：“慘了，被發(fā)現(xiàn)了�！碑�(dāng)然爸爸是不會(huì)對(duì)我兇的，因?yàn)樗幌蚝苤С治铱磿?shū)�？蓩寢尵筒灰粯�，她生氣地從我手中奪過(guò)書(shū)，頭也不回地走了。我知道又一本書(shū)將尸骨無(wú)存，我哭著追上去，抱著媽媽的手臂：“媽媽，求求你了，求求你了，不要撕我的書(shū)，我以后一定都聽(tīng)你的！”為了保住那本書(shū)，我寫(xiě)了保證書(shū)給媽媽，保證我必須按要求按時(shí)做好作業(yè)，而我爭(zhēng)取到每天看十五分鐘漫畫(huà)的特權(quán)。
哎！我這來(lái)之不易的特權(quán)，可是我跟媽媽談判了好久才爭(zhēng)取到的，不過(guò)我總算保住了我的書(shū)，也保住了我和書(shū)的友誼！
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