【推薦】六年級(jí)童年作文集合10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)童年作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)童年作文 篇1
“什么時(shí)候，才能像高年級(jí)的同學(xué)有張成熟與長大的臉。盼望著假期，盼望著明天，盼望長大的童年…”每每聽到這首《童年》，我的內(nèi)心總會(huì)泛起層層漣漪。期盼著羽翼豐滿，又不愿時(shí)光的腳步如此匆匆。
五年前的那個(gè)金秋，一群奶聲奶氣的毛頭小孩兒，或臉上洋溢無邪的快樂，或羞澀躲到父母身后，又或是嚎啕大哭不愿來校，就是這樣一群個(gè)性鮮明、活力四射的孩子們組成了3班這個(gè)友愛的大家庭。華老師揚(yáng)起嘴角一抹陽光般的笑容：“孩子們，你們好！以后將由我?guī)ьI(lǐng)這個(gè)大家開啟六年的時(shí)光旅行……”
小苗有了陽光雨露的潤澤，茁壯成長；幼雛有了雄鷹的呵護(hù)，翱翔天際。成長路上，我們有笑有淚，有甜亦有苦。小可同學(xué)又在為作業(yè)而發(fā)愁：“唉，怎么這么多作業(yè)，真想快點(diǎn)畢業(yè)！”可你又是否想過，一年后，黑板上不再會(huì)有老師們給我們布置的密密麻麻的作業(yè)，你失意時(shí)，不再有眼前這群熟悉的同學(xué)給予你關(guān)懷；你成功時(shí)，不再有這群可親可愛的伙伴為你歡呼。珍惜當(dāng)下，珍惜與同學(xué)老師在一起的每分每秒，珍惜眼前這張布滿草稿的課桌。
“喂，小怡，你在這干什么呢？”“我呀，我在這撿操場上的石子�！薄昂猛鎲�？”“不好玩，其實(shí)我在撿每一段時(shí)光，每一粒汗水，每一串開懷的笑聲�！薄斑@又撿拾不完，不無聊嗎？”“這是我們一起走過的日子。當(dāng)然撿不完，但只要能把笑過哭過的點(diǎn)滴永存心中，不也值得嗎？”
我喜愛溫柔可親的劉老師，喜愛陪我笑、陪我哭的同學(xué)們，喜愛這個(gè)美麗的校園，可我不愿迎來那場畢業(yè)考試，不是因?yàn)楹ε率。巧岵坏昧陙淼拿恳粋�(gè)日子，每一個(gè)我愛的“家人”。
六年級(jí)童年作文 篇2
童年是美好的，更是令人難以忘懷的！就像歷史一樣，永遠(yuǎn)不變，讓人永遠(yuǎn)記得清清楚楚！童年的回憶，把悲傷吹散了，卻把歡樂帶來！讓人們一輩子都記得那開心歡樂的時(shí)光！在操場上踢足球，和朋友們?cè)诨▓@玩游戲，在書聲朗朗的校園讀書、學(xué)習(xí)！但是，時(shí)間啊！請(qǐng)你告訴我，你怎么一去不復(fù)返呢？我真想繼續(xù)過這樣的日子！真想繼續(xù)和同學(xué)們一起玩，一起讀書，一去學(xué)習(xí)，一起聊天……可是，那并不可能，你已經(jīng)不再讓我們繼續(xù)歡樂地玩了……是悲傷？是感嘆？是無奈？還是默默地流淚？我知道，夢想是美好的，但現(xiàn)實(shí)始終是殘酷的！我不禁頭涔涔和淚潸潸了，去的盡管去了，來的盡管來著，但這去來的中間，有剩些什么呢？我已經(jīng)六年級(jí)了，也已經(jīng)過去四千三百多天了。我知道，只要一到初一，我就再也不會(huì)過著童年的生活了……也只剩下四枚硬幣了，再也不會(huì)有六月一日這個(gè)節(jié)日了，我將要和童年再見，將要和這一枚硬幣再見了！我還剩下兩個(gè)多月時(shí)間與童年在一起，我一定要好好珍惜這六十多天的時(shí)間！絕不能浪費(fèi)，絕對(duì)不能隨便睡懶覺，絕對(duì)不能偷懶……我要珍惜與朋友們、與同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光！在夜晚，遙望著寂靜的星空，幾束光束從天空中劃過，我想，這一定是流星吧！一定是帶著希望和裝著友誼的流星！
六年級(jí)童年作文 篇3
童年時(shí)代，在我看來就猶如金色時(shí)代。在那個(gè)時(shí)代里我做過許多令人笑掉大牙的事情，那些事情就好像天上的星星那么多，但個(gè)個(gè)都閃閃發(fā)光�，F(xiàn)在我就摘下一顆星星獻(xiàn)給你，這顆星星講述的故事是“撿豆豆”。
在我還在上幼兒園中班的時(shí)候。在那個(gè)暑假，媽媽帶著我到外婆家住上幾天。到外婆家的第二天下午我在草地上散步，看見了一位牧羊老爺爺正在放羊。當(dāng)我走過羊群和老爺爺經(jīng)過的地方時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一粒粒黑油發(fā)亮的“小豆豆”。我把“小豆豆”撿起正準(zhǔn)備還給老爺爺時(shí)，老爺爺早已不見了蹤影。我心想：這個(gè)老爺爺可真粗心，怎么把“豆子”都落下來了呀！我轉(zhuǎn)念一想：咦，對(duì)了！老師曾經(jīng)說過“種瓜得瓜，種豆得豆”嗎？我可以把這些“豆子”拿去種，等它們結(jié)出了果實(shí)再一起還給老爺爺。
說干就干。我小心翼翼地將“豆子”裝進(jìn)口袋，然后快步地跑回家�！皨寢�，媽媽，快來幫我種“豆豆”。”我在門口大喊著。媽媽聞聲出來，看到我拿出來的所謂的“豆豆”禁不住大笑起來。她看到我的一臉疑惑，耐心地說：“這不是豆豆，這是羊拉下來的便便。不信你聞聞。”我把鼻子湊過去聞了聞，一股既酸又難聞的味道撲鼻而來。我連忙把羊便便扔到了地上，媽媽哈哈大笑，我也不好意思地笑了起來。
現(xiàn)在我已上五年級(jí)了，雖然我不敢保證不會(huì)再做蠢事，但我可以保證不會(huì)再做同樣的蠢事了。嘻嘻……
六年級(jí)童年作文 篇4
朋友——是一汪可以洗滌你心靈的清水，是比水還透明的顯而易見的情感，是在心靈的最低谷的喚醒你的那一陣風(fēng)……
朋友�。∧愣畣�？在剛認(rèn)識(shí)你時(shí)，你還對(duì)我滿臉歡笑，對(duì)一個(gè)陌生的我完全沒有警惕感�？墒乾F(xiàn)在，你怎么了？每次看到你，你總是一臉的無情和冷酷，無論我怎樣想盡辦法想讓你笑一下，都得不到你一個(gè)回答或是一個(gè)笑。
朋友��！你知道嗎？當(dāng)看到你和另外一個(gè)女生玩得開心時(shí)，你有沒有顧忌過我的感受？我還以為你不和我玩了，不理我，這真的使我好難受，好孤單。
朋友，這六年你陪我一起度了過來，在我哭的時(shí)候，你常常安慰我，叫我不要哭，在我滿是委屈的時(shí)候，你會(huì)問我原因，然后問我為什么，在我獲得獎(jiǎng)狀時(shí)，你為我鼓掌，而在你獲得老師的表揚(yáng)時(shí)，我心里滿是嫉妒，甚至還討厭你。
朋友，不管我是不是你最好的朋友，但是你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
因?yàn)椤阌须p肩可以讓我的淚水荊濕，你有寬廣的胸懷包圍著我。
朋友，感謝你陪我度過了六年的小學(xué)時(shí)光，雖然不知道初中還能不能在一起，雖然還不知道畢業(yè)后友誼還能不能再延續(xù)，但我想說：“感謝你！朋友！”
六年級(jí)童年作文 篇5
每個(gè)人都有自己的小樂園都會(huì)在那個(gè)地方玩的很舒適，開心，就像小區(qū)公園啊，爺爺奶奶的菜園，自己舒適的小臥室還有自家的廚房等等。今天我要來介紹一下我的小樂園。
我的家不是住在小區(qū)里，我住的房子也只有十幾戶人家，我們大家很團(tuán)結(jié)友愛，有什么好吃的，好玩的都會(huì)拿出來分享，而且?guī)缀趺恳粦羧思叶加行『⒆�，我們一樓就有一個(gè)非常大的地方可以玩耍，雖然這也是一個(gè)停車場，但大人的車都會(huì)停在外面，不會(huì)耽誤孩子晚上，也不會(huì)磕磕碰碰了。
現(xiàn)在是特殊時(shí)期，這個(gè)小樂園著實(shí)有的冷清，但是在傍晚還是會(huì)有小孩子出來運(yùn)動(dòng)，但是在以前可不是這樣的，每到傍晚，樓下就非常熱鬧，如果放假就會(huì)玩上一整天，有時(shí)候大人都拿我們沒辦法。
我在我們這群人中算是“孩子王”了，因?yàn)槲夷昙o(jì)最大，里面的孩子有7歲，9歲，是10歲，連6歲的也有呢！我經(jīng)常做完作業(yè)都會(huì)習(xí)慣性的往陽臺(tái)望一望，看看下面有沒有人，如果有孩子在玩，我就會(huì)放下一天學(xué)習(xí)的疲憊，去玩一玩放松放松，我經(jīng)常和他們玩：花樣跳繩，老鷹捉小雞，捉迷藏……院子里經(jīng)常一片歡聲笑語。
但我們也沒有光顧著玩，在秋天，我們大院子里有一棵樹，會(huì)掉葉子，我就會(huì)帶著我的小分隊(duì)，拿上各家的掃把，開始干清潔，這樣小朋友既能樂在其中，又能做一些勞動(dòng)。
在夏天，我們放暑假我就會(huì)在家做一下好吃的，像冰棒這類，做小小的和他們分享給他們吃，我也會(huì)在大院子里叫每人拿把椅子在院子里制作手工，我們重來沒吵過架，那是因?yàn)槲覀兲珗F(tuán)結(jié)友愛了，我是他們的好朋友，也是他們的小老師，不僅他們玩的開心，有時(shí)我也玩得樂在其中。
這就是我們家的大院子，你們喜歡嗎？等疫情過后，到放假時(shí)，大家可以來和我們一起玩啊，我們都很歡迎喲！
六年級(jí)童年作文 篇6
在我的成長過程中，有快樂，有悲傷，有難過，有喜悅。而我多姿多彩的童年令我陶醉。
記得讀學(xué)前班的時(shí)候，我非常喜歡畫畫。每天中午，我都會(huì)從班里抬來一張桌子和一把椅子，然后端端正正地坐在椅子上，顯得很認(rèn)真的樣子。然后一手拿著鉛筆，一手壓著美術(shù)本，“嘩嘩嘩嘩”的在本子上畫了起來。畫了一會(huì)兒，一幅“優(yōu)美”的畫就在我的筆下誕生了，哈哈！終于大功告成了！我得意洋洋地把畫拿給班上的女同學(xué)看（其實(shí)我是想炫耀炫耀），她們都說：“嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)！真不愧是我們班的小畫家�！蔽夜笮Γú贿^現(xiàn)在拿出來看，真是太丑了）。
隨著時(shí)間的流逝，我升到了一年級(jí)。一年級(jí)的斗爭可真多啊——不是爭班長，就是爭學(xué)習(xí)委員；不是爭學(xué)習(xí)委員，就是爭勞動(dòng)委員——不料，我也被扯了進(jìn)來——我當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，雖然沒有經(jīng)驗(yàn)，但是可以慢慢學(xué)，這也算是為班級(jí)服務(wù)吧！因?yàn)椴恢涝趺垂芙掏瑢W(xué)，我就去向那些有經(jīng)驗(yàn)的老班干部請(qǐng)教，他們說只要嚴(yán)厲一點(diǎn)就行了，我不大贊同。由于我喜歡打鉤鉤叉叉，就想出了一個(gè)好辦法——給同學(xué)們出卷子，同學(xué)們也表示贊同。那一年，我就做了一次小小老師，那種感覺，真的挺享受，挺快樂的。
我的童年就是如此，如此快樂，如此幸福，如此享受，如此多彩！在茫�！巴焙Ｖ�，我的童年就像海邊貝殼中最漂亮的一顆；就像群星中最璀璨的一顆；就像雨季過后最美的一朵花！我相信，在我的未來旅途中，我也是最閃亮的一顆星！
六年級(jí)童年作文 篇7
我家三樓的儲(chǔ)藏室里堆積著許多我小時(shí)候的玩具、衣物。一天，不知搭著了哪根筋，我突然饒有興趣地來到了那間房。
我翻出一個(gè)沾滿灰塵的盒子，打開一看。里面裝著一個(gè)布娃娃，這個(gè)布娃娃記得是三歲起就帶在身邊的，無論是睡覺，吃飯，還是去旅游，總少不了她的身影，如今的他，已經(jīng)是沾滿灰塵和五子了，布娃娃的衣服，也出現(xiàn)了破洞。我將她擦干凈，摟在懷里，心中充滿了留戀，不禁感慨起時(shí)光的流逝。
接著我又找到一個(gè)智能機(jī)器狗。記得當(dāng)初，我苦苦求了媽媽好久，她才同意給我買的，因?yàn)槲乙郧皩?duì)玩具總是三分鐘熱度，沒玩幾天，就對(duì)它不理不睬，所以當(dāng)時(shí)我還下了保證：會(huì)一直玩下去�？墒敲媲斑@只機(jī)器狗少了胳膊又缺腿，真是慚愧又好笑啊！
來到一個(gè)角落，我發(fā)現(xiàn)一包五顏六色的積木，里面還保留著我以前搭的“城堡”，我將它拿出來，不忍心把他破壞掉，就這樣放著吧，這樣可以保留童年的痕跡。
在衣櫥里，我又找到一件淡黃色的小棉襖，那么小，與我現(xiàn)在的身體相比簡直可以說是迷你型的，我都不敢相信以前怎么穿進(jìn)去的，現(xiàn)在我連手都伸不進(jìn)。在棉襖的旁邊，我又看到一件毛衣，上面繡著一直小白兔，這是媽媽親手給我織的呢！雖然放置了好幾年，但我還是能夠感受到濃濃的母愛�？纯醋约�，再看看這些小衣服，讓人思潮起伏！
繞了一圈，我找到了好多童年的物品：小發(fā)夾，毛絨玩具，甚至幼兒園里的課本，用到還剩不到三厘米的鉛筆頭……每一件都有過美好的回憶。突然，我碰掉了一盤跳棋，里面的彈珠散落了一地，我急忙去撿，可是不再完整了。它似乎在告訴我：雖然童年的影子還在，物品還在，但是童年永遠(yuǎn)也不會(huì)回來了，看著，想著，《時(shí)間都去哪兒了》那首歌的旋律就在腦海里回蕩了……
六年級(jí)童年作文 篇8
一個(gè)煙雨蒙蒙的夜晚，獨(dú)坐于屋檐下，依著風(fēng)，伴著雨，縷縷的思念將心中的.時(shí)鐘逆轉(zhuǎn)，載著絲絲舊夢的小船向我駛來，童年的一幕幕在我心靈的畫板上漸漸地出現(xiàn)了，清晰了……
我的童年是在小學(xué)時(shí)，不必說我和老師的師生情；也不必說在我小學(xué)時(shí)的人緣；更不必說與伙伴嬉戲的歡樂盡情。但是男女同學(xué)之前的情意就令我神往不已……伴著溪流的節(jié)奏，快樂時(shí)光被人生之河淹沒，化成童真而停駐在最真最純的心靈港灣。那時(shí)的我們把青春揮霍，我和小學(xué)一個(gè)最要好的男同學(xué)——代文博。他又黑又矮，長得很可愛，臉上還有點(diǎn)肉，但不多，摸起來很有手感，呵呵。還有我小學(xué)最要好的朋友——胡悅玥。她不高但是很有肉，也十分可愛。我們?nèi)齻�(gè)打打鬧鬧揮霍了六年時(shí)光。在一起很開心，雖然代文博是男孩子，但是我們相處地很融洽。我們有時(shí)開心，有時(shí)生氣，有時(shí)好得不得了，有時(shí)又煩得不得了，唉，沒辦法，誰讓我和胡悅玥最好呢！可是我們分開了，如今她在二中，我在紅岸，我們是相反的方向。我真的好想你，你會(huì)是我永遠(yuǎn)的玥。
消逝了多少歲月，遙望身邊那一個(gè)身影，歲月的詩篇釀了淙淙細(xì)流，講述那年的我們。這一切的一切像風(fēng)像霧，無數(shù)次的夢回，讓我迷失自己。我渴望追尋曾經(jīng)的一切，尋找那失去的童年舊夢，我找不到，也追不回，永遠(yuǎn)也追不回……今夜，又是一個(gè)有風(fēng)有雨的時(shí)刻，時(shí)光像滿載思念的小船，越飄越遠(yuǎn)，將化為今生最珍貴的留念。
六年級(jí)童年作文 篇9
童年，是一朵芳香四溢的花，一個(gè)裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒;又是一條清澈透明的小河，一個(gè)色彩繽紛的夢。童年的故事就像那葡萄架上的葡萄那樣多，數(shù)也數(shù)不清，說也說不完，就讓我摘下那個(gè)紫紅的、閃閃發(fā)光的故事說給大家聽一聽吧!
記得有一次我去三姨家玩，可是只有弟弟和我。我們兩個(gè)人，干什么呢?和弟弟一陣冥思苦想后，我們準(zhǔn)備到院子里去看看。走到菜地里時(shí)，我們突然看見土地坑里有幾條死魚，便站在那里看著那些魚。弟弟看我看得這么認(rèn)真，奇怪地問我：“姐，你看啥呢，不就是幾條死魚嗎?”而我卻一本正經(jīng)地對(duì)他說：“這些魚雖然死了，可是還能做菜呢。”弟弟說：“怎么可能啊，都是用大魚做菜，這魚這么小，怎么做啊?”我說：“大魚都是用錢買來的，我們沒有錢，就只好用小魚做菜了，你說是不是?”“恩，也對(duì)，那咱們做吧，爸爸媽媽一定會(huì)夸咱們的。”“對(duì)對(duì)對(duì)�！蔽腋吲d地說，心里還想著待會(huì)三姨該怎么夸我們。
我和弟弟每人找了兩個(gè)“工具”——兩個(gè)長木棍。便開始做起來了“紅燒金魚”。我們兩個(gè)用長木棍把金魚的肚子剖開，弟弟是我的小助手，他又為我拿來了石頭、玻璃碎片等“工具”，我拿著玻璃碎片把金魚肚子里的東西拿出來。弟弟看我這樣做，不解的問我：“姐，你在干嗎啊?”我說：“洗魚唄�！钡艿苷f：“可是，沒有水啊?”“嘿嘿，這你就不懂了吧，這叫干洗�！蔽业靡庋笱蟮卣f�！芭�，原來如此啊。”弟弟恍然大悟。我說：“快點(diǎn)做吧�！闭f完，我和弟弟又開始做了起來�！跋础蓖炅唆~，我對(duì)弟弟說：“去拿點(diǎn)鹽、味精來�！薄笆�，長官。”弟弟像個(gè)小士兵一樣。過了一會(huì)，我要的東西拿來了，我和弟弟一起把這幾條魚拿到小木板上，在這幾條魚身上撒點(diǎn)鹽、味精。
哈哈，一道“紅燒金魚”就做好了。
碰巧，三姨過來了，看到我們把這些魚“五魚分尸”了，奇怪地問我們：“你們?cè)诟墒裁茨?”“我們?cè)谧鲲��！蔽液偷艿墚惪谕暤卣f�！笆裁�?你們?cè)谧霾?”“對(duì)，我們準(zhǔn)備中午吃這個(gè)�！薄肮�，你們兩個(gè)小笨蛋，這種魚是不能吃的，再說，做菜是要把菜洗凈、燒好才能吃，你們這叫什么做菜啊�！薄芭�，我們知道了�！蔽液偷艿芏茧y為情地低下了頭。
現(xiàn)在回想起來，我都會(huì)忍不住哈哈大笑，自己竟會(huì)做出這樣的傻事。不過，我現(xiàn)在啊，可不會(huì)再做出那道名菜——“紅燒金魚”了!
六年級(jí)童年作文 篇10
童年就像一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡，有藍(lán)色、橙色、紅色、綠色……而每一種顏色的泡泡都代表一種心情，紅的泡泡就仿佛太陽照耀著我的心房，讓我感到快樂；藍(lán)色的泡泡就仿佛難過的淚水，令我悲傷；深綠的泡泡就仿佛枯黃的草地，看了心中總有些不悅；黃的泡泡……每一個(gè)泡泡有代表著一件事。哎呀！紅色的泡泡怎么全都破了？許許多多高興的事全都涌了出來，突然有一個(gè)飛到了我眼前，我一伸手抓住了它，那件事立刻就在我腦海里浮現(xiàn)了出來……
我從小就愛吹泡泡，因?yàn)槲艺J(rèn)為泡泡是神奇的，里面會(huì)有很多奇妙的東西，所以我便不停地吹，渴望會(huì)有東西出現(xiàn)�？擅慨�(dāng)泡泡破了，留下的只有失望，慢慢的一瓶、兩瓶、三瓶……泡泡水全被我吹光了，媽媽也不愿給我買了。于是我絞盡腦汁嘗試著自己做泡泡水，這是妹妹嚷著要洗澡，我立刻眼前一亮，洗澡用的沐浴露不是有泡泡嗎？為何不試試？于是我拿了一個(gè)瓶子把沐浴露擠出了一點(diǎn)，又加了些水，并拿小木棍攪了攪，可是該用什么吹呢？我又開始苦惱了，就像剛才我腳下踩了一朵快樂的云，現(xiàn)在又從云上摔了下來。但是我還是努力思考著：這個(gè)東西一定要堅(jiān)固，不能軟綿綿的，還必須要有把柄�！皩�(duì)了！鐵絲！”我激動(dòng)地大叫起來，我翻箱倒柜，終于找到了合適的鐵絲，把鐵絲定型后，我把鐵絲伸進(jìn)去沾上泡泡水�！斑诉诉��！蔽衣犚娏俗约旱男奶暎丝涛业男那榫拖袷鍌�(gè)吊桶——七上八下，擺弄了這么久，千萬不能失敗啊，我心想�！昂簟蔽覍�(duì)著鐵絲輕輕一吹。一串串五顏六色的泡泡從我眼前飄過�！巴�！太好了！我成功了！”我開心地一蹦三尺高。
現(xiàn)在我長大了，再也不會(huì)幻想著泡泡的奇妙，但我永遠(yuǎn)忘不了當(dāng)時(shí)開心的場面。
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