六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字（通用74篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇1
自古以來(lái)，哪一個(gè)高才生不是經(jīng)過(guò)老師的培育而成才的呢！所以老師是無(wú)私的，我要為我的老師喝彩。
我們的數(shù)學(xué)老師是女老師，一張方方圓圓的臉，柳條似的細(xì)眉，長(zhǎng)長(zhǎng)的金色卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，襯著華麗的衣服顯得十分的美麗漂亮。
她的教學(xué)方法也很特別。每次該上數(shù)學(xué)課了，她會(huì)給我們講一個(gè)讓我們笑得合不攏嘴的笑話。或有些同學(xué)抄作業(yè)時(shí)候，第二天一上課她告訴我們做人的道理。她一般都帶著微笑給我們上課。我為自己能被這樣的老師教而感到高興。因?yàn)樗恼n可以給我?guī)?lái)樂(lè)趣，使我能做到上課不做小動(dòng)作認(rèn)真聽(tīng)講。
有一次，她依然帶著微笑走進(jìn)教室。同學(xué)們沒(méi)有以前那樣高興了，因?yàn)樽蛱靹偪荚囘^(guò)，同學(xué)們正在擔(dān)憂呢！這時(shí)候老師對(duì)大家說(shuō)：‘‘同學(xué)們，考試只是一個(gè)對(duì)你們學(xué)習(xí)的一個(gè)測(cè)驗(yàn)。’’如果你們遇到這一點(diǎn)小困難就退縮，你想你們會(huì)進(jìn)步嗎？高興起來(lái)吧。同學(xué)們一聽(tīng)這話。頓時(shí)，沉悶的氣息變得歡樂(lè)起來(lái)。一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛聽(tīng)老師講課，生怕丟掉了一個(gè)字。
我們數(shù)學(xué)老師像我們第二個(gè)母親，她在有困難時(shí)候幫助了。給予我鼓勵(lì)與力量。
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇2
今天，我把攢的零花錢(qián)拿出來(lái)數(shù)了數(shù)有1元的、2元的、5元的，還有10元的、20元的、50元、100元的人民幣，我的零花錢(qián)還真攢了不少。我突然發(fā)現(xiàn)，人民幣只有1、2、5這三種數(shù)額的票面，而沒(méi)有其它數(shù)額。我感到很奇怪，我們幾乎每天都要和人民幣打交道，我卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這是為什么。
我趕快跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尮膭?lì)我說(shuō)：“好好動(dòng)腦筋想想算算，媽媽相信你能自己弄明白為什么的�！蔽叶ㄏ滦模屑�(xì)地想了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我高興地跳了起來(lái)：“我知道了，因?yàn)橹灰?元、2元、5元就可以隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣可以組成30元、40元、60元……”媽媽聽(tīng)了直點(diǎn)頭，又向我提了一個(gè)問(wèn)題：“如果只是為了能隨意組合的話，那只要1元不就夠了嗎？干嗎還要2元、5元呢？”我說(shuō)：“光用1元要組成大一點(diǎn)的數(shù)就不方便了呀�！边@下媽媽露出了滿意的笑容，夸獎(jiǎng)我會(huì)觀察，愛(ài)動(dòng)腦筋，
在此，我也想告訴其他的小朋友：其實(shí)只要你多留心觀察，多動(dòng)腦思考，生活中還有許多有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題在等著我們?nèi)ネ诰颉⑷ヌ剿鳌?/p>
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇3
每當(dāng)上數(shù)學(xué)課時(shí)，總能看到他積極踴躍的身影，他就是我們班的數(shù)學(xué)小達(dá)人——周睿遠(yuǎn)。
周睿遠(yuǎn)戴著一副眼鏡，顯得他更加有學(xué)問(wèn)。記得有一次，戴老師提出一個(gè)很難的問(wèn)題，難得我們抓耳撓腮，怎么也想不出來(lái)。就在這時(shí)，我們都目瞪口呆，小達(dá)人舉起手來(lái)，心想：這可是難倒了全班55個(gè)人了耶，你能回答得出嗎？我幸災(zāi)樂(lè)禍地想看他的笑話，同時(shí)也充滿敬佩的心情，因?yàn)樗麛?shù)學(xué)成績(jī)一直很優(yōu)秀。只見(jiàn)他推了推眼鏡，不急不慢地說(shuō)：“我們可以畫(huà)個(gè)圖來(lái)表示燒掉的部分……”，看著戴老師臉上露出欣慰的表情，果然，他并沒(méi)有答錯(cuò)。
當(dāng)他回答完時(shí)，我們都被他思維方式驚呆了，直接是恍然大悟，茅塞頓開(kāi)，并說(shuō)道：“哦噢！原來(lái)是這樣解的呀”，厲害，真不愧是數(shù)學(xué)小達(dá)人。
他的獲獎(jiǎng)證書(shū)有三好學(xué)生、計(jì)算小能手……，而且他也是體育小達(dá)人哦，幾次在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)給班級(jí)爭(zhēng)光呢，真是文武雙全啊！
他的腦筋很靈活，做題時(shí)也不是死板的。就說(shuō)上次吧，做作業(yè)時(shí)，我一看題目老師在課上沒(méi)講過(guò)，我急忙跑去問(wèn)周睿遠(yuǎn)他先是皺了皺眉頭，然后對(duì)我說(shuō)：“你把半徑調(diào)個(gè)位置就行了”。我這被他這一點(diǎn)也看通了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了聲謝謝。
怎么樣，數(shù)學(xué)小達(dá)人名不虛傳吧！
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇4
一張紙如果對(duì)折幾十次、上百次，會(huì)有多厚呢？幾十米？幾百米？對(duì)折多少下可以有一座山那么高呢？
我們知道，一張紙的厚度一般不會(huì)超過(guò)0.08毫米。假設(shè)紙的厚度為0.05毫米，對(duì)折1次是0.1毫米，對(duì)折2次是0.2毫米……依此類(lèi)推，對(duì)折10次就是5.12厘米……
我忽然想到以前讀過(guò)的一個(gè)故事。一個(gè)人在圍棋盤(pán)的第一個(gè)格子里放2粒米，第二個(gè)格子里放4粒米，第三個(gè)格子里放8粒米……每一個(gè)格子里的米是上一個(gè)格子里的米的2倍……依此類(lèi)推，米最后能夠堆成一座小山。
折紙的計(jì)算方式不也和這米的計(jì)算方式一樣嗎？我又開(kāi)始算起來(lái)。折1次0.1毫米，折2次0.2毫米，折3次0.4毫米，折4次0.8毫米……折12次2分米……折22次20 9米……折28次13421米！比珠穆朗瑪峰還要高4500多米，真是一個(gè)讓人吃驚的數(shù)字啊！
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇5
今天，我們又遇到了我們的“老朋友”百分?jǐn)?shù)。我們先溫習(xí)一下“老朋友”百分?jǐn)?shù)吧，因?yàn)椤皽毓识隆甭�！以前我們主要學(xué)了兩種百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用，第一種是求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾？解決辦法：一個(gè)數(shù)除以另一個(gè)數(shù)等于百分之幾；第二種是求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）幾分之幾？今天我們將學(xué)習(xí)，求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多百分之幾？
我們和和藹可親的張老師慢慢地去探索里面的奧秘，我們探索得沒(méi)什么收獲，張老師看到我們，教了我們一些小道理，又使出了張老師的老辦法“分析題目”，我們將分析題目了起來(lái)，例如書(shū)上的“盒子中有45立方厘米的水，結(jié)成冰后，冰的體積約為50立方厘米。冰的體積比原來(lái)水的體積約增加了百分之幾？”我們按照張老師的辦法，把問(wèn)題中的“冰的體積”和“原來(lái)水的體積”還有“百分之幾”用長(zhǎng)方形框了起來(lái)，又在“比”和“約增加了”下面畫(huà)了三角形，又在“冰的體積”下寫(xiě)上了50立方厘米，在題目中的“45立方厘米的水”上寫(xiě)了單位“1”。這樣，我們慢慢地去探索了，我們知道了求這道題的方法，求這道題的方法就是：先求相差，再用相差除以單位“1”。
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇6
一雙閃著純真的熱情的眼睛。就像一對(duì)能使金石為開(kāi)的鉆石一個(gè)纖小而又美麗的鼻子。
兩片薄嘴唇特別富于表情似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開(kāi)扎一個(gè)馬尾辮。穿一件藍(lán)色的衣服黑色的褲子和黑色的鞋子。這就是我的數(shù)學(xué)老師。
我們很喜歡她，她有時(shí)嚴(yán)厲有時(shí)和藹可親有時(shí)像母親一樣關(guān)心我們。
我的數(shù)學(xué)老師有時(shí)很和藹。她上的課生動(dòng)有趣，簡(jiǎn)單易懂，總是認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，如果有一個(gè)同學(xué)聽(tīng)不懂老師就耐心地講到他聽(tīng)懂為止，這就是我的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師有時(shí)也很?chē)?yán)厲。最近老師在班上開(kāi)展了“打假活動(dòng)”（據(jù)我所知是打擊假裝學(xué)習(xí)的學(xué)生）如果讓老師逮到你假裝學(xué)習(xí) ，嘿嘿，下場(chǎng)你應(yīng)該知道的。
這就是我的數(shù)學(xué)老師一個(gè)嚴(yán)厲和藹像母親一樣的數(shù)學(xué)老師。
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇7
又看到那一頁(yè)、一頁(yè)的數(shù)學(xué)題，很快陷入沉思中。時(shí)間如流水般悄悄流走，無(wú)聲無(wú)息。我在數(shù)學(xué)王國(guó)里卻只是浪費(fèi)著它。因?yàn)槲抑皇且晃兜乃泐}，不懂理解、不懂靈活。難道數(shù)學(xué)王國(guó)里只有算題嗎？不。我能肯定的回答。
手指輕輕翻過(guò)一頁(yè)，我知道我錯(cuò)了。數(shù)學(xué)是百變的，只是看你怎么靈活運(yùn)用罷了。而我卻總是用那單一的辦法。在過(guò)去這么長(zhǎng)的時(shí)間里，我只有單一的方法。我低頭沉思，心中添了幾絲哀傷，想道：數(shù)學(xué)，我怎么能這樣對(duì)待你呢？
經(jīng)歷過(guò)這么多年與數(shù)學(xué)的交往，回想起與數(shù)學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼角不禁流出一絲淚。浮生若夢(mèng)，醒后風(fēng)煙俱靜，一切如初�？纱掖野仙娴臅r(shí)光，何曾愿意為我們有片刻的停留？千古繁華，薄如微塵。是我們，沉迷煙火，忽略了太多。數(shù)學(xué)陪我度過(guò)了多少時(shí)光？那些公式，簡(jiǎn)算，你還曾銘記于心嗎？不管以前怎么樣，今后在數(shù)學(xué)王國(guó)中應(yīng)該靈活運(yùn)用、善于思考、積極發(fā)言。時(shí)間和數(shù)學(xué)使我知道不能在等待一味的算法，要好好對(duì)待它，你會(huì)越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)的。
親愛(ài)的你，是否熱愛(ài)數(shù)學(xué)？是否珍惜時(shí)間？是否認(rèn)真對(duì)待數(shù)學(xué)呢？我想你們一定要珍惜它，靈活運(yùn)用它，讓它陪我們度過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇8
一次補(bǔ)習(xí)班里的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我成績(jī)沒(méi)有考好，好幾處不該出錯(cuò)的地方還是出錯(cuò)了。
回家的路上我緊緊的把試卷攥在手心里，我心里忐忑不安，看著試卷的分?jǐn)?shù)我仿佛聽(tīng)到了媽媽的批評(píng)和自己小聲抽泣的聲音�；氐郊依镂夷匕言嚲矸旁谧郎�，自己站在旁邊。媽媽看著我行為舉止很怪，走過(guò)來(lái)一看怒氣“噌噌”的往上升了上去。她一只手叉腰，一只手指著我大吼道:"你看看你不過(guò)是一只小測(cè)驗(yàn)就考成這樣,以后怎么辦。"我的眼眶紅了，淚水在里面直打轉(zhuǎn)。
“雯蕾考多少分?”媽壓低了火氣說(shuō)。
“9···9···96.”我結(jié)巴的說(shuō)。
“ 什么九十六，你只考了七十五中間整整相差二十一分!”媽媽又用手指著試卷，今晚你別吃飯了。我不敢接?jì)寢尩哪抗�，只敢偷偷瞟幾眼�?/p>
這時(shí)奶奶走了過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭說(shuō)：“下次努力呀�！�
媽?zhuān)銊e管她，就只考了這么點(diǎn)兒，一點(diǎn)用都沒(méi)有�！眿寢寣�(duì)奶奶說(shuō)。
你出去。”奶奶低吼了一聲。媽媽不好頂撞奶奶只好走了。
奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“下次要細(xì)心，不可以再馬虎了，不然奶奶我也要生氣了好了你先回房吧。 ”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，默默的走向自己的房間。
下次我一定要考好，不讓奶奶和媽媽失望。
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇9
在數(shù)學(xué)王國(guó)里也有許多有趣的事情。有一天，媽媽從姥姥家?guī)Щ貋?lái)一只可愛(ài)的小白鴿子，我想知道小鴿子的體重，于是媽媽就把稱(chēng)拿出來(lái)，把小鴿子剛一放到稱(chēng)上，它就跳下來(lái)，就這樣折騰了好多次，惹得媽媽哭笑不得！我“眉頭一皺，計(jì)上心頭”。忽然，一個(gè)想法從我的大腦里跳了出來(lái)，最后，是我成功地把小白鴿的體重稱(chēng)了出來(lái)。
想知道我想了什么辦法嗎？我先抱著小鴿子一起站在稱(chēng)上稱(chēng)出我們的體重，然后，我再稱(chēng)出自己的重量，這樣：我和小鴿子的體重－我的體重=小鴿子的體重。
媽媽對(duì)我佩服的五體投地！我高興的“嚷”讓媽媽拜我為師！原來(lái)數(shù)學(xué)就藏在我們的生活中，我們要有一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)它并運(yùn)用它！這樣我們就可以從數(shù)學(xué)中得到許多樂(lè)趣！讓我們一起去研究、去探索數(shù)學(xué)吧！
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇10
“今天數(shù)學(xué)功課是六十三頁(yè)到八十一頁(yè)，還有數(shù)學(xué)作業(yè)簿第一回到第三回�！泵刻煳覀儼酂釔�(ài)與尊重?cái)?shù)學(xué)的老師就會(huì)規(guī)定一些讓我么整晚都不用讀書(shū)的數(shù)學(xué)作業(yè)，讓我欲哭無(wú)淚。
我真的超好奇，到底有誰(shuí)會(huì)喜歡“數(shù)學(xué)”這科目，世界上為什么要有“數(shù)學(xué)”這個(gè)東西，最讓我傷腦筋的科目就是數(shù)學(xué)，所以我希望“數(shù)學(xué)”消失在地表，消失在我的生活中。
我們到底需要數(shù)學(xué)做什么？除了加、減、乘、除，大括號(hào)，中括號(hào)，小括號(hào)、四則運(yùn)算，速率，兩和問(wèn)題，雞兔問(wèn)題。我們不是農(nóng)夫，干嘛需要知道雞兔問(wèn)題，我們現(xiàn)在又不用開(kāi)車(chē)，何必知道速率。這些公式跟我們的生活有多大的關(guān)系，誰(shuí)可以告訴我？
一大堆數(shù)學(xué)公式根本不到，卻讓我的生活天天被它困擾，所以，我想大喊：“數(shù)學(xué)消失！不要再出現(xiàn)了啦！”
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇11
12月17日 星期天
今天，表妹來(lái)我家。她一來(lái)，我家氣氛就活躍起來(lái)。阿姨讓她做三道奧數(shù)，她就是不肯。我眼珠子一轉(zhuǎn)，想到了一舉兩得的辦法，這個(gè)辦法既能做奧數(shù)又可以做游戲，那就是--智力三闖難關(guān)，我告訴阿姨，阿姨很贊同。于是，我和表妹說(shuō)“妹妹，我們玩智力三闖難關(guān)，好不好?你不會(huì)玩，我教你，我們玩剪刀，石頭，布，我贏了你就做一道奧數(shù)題……”表妹反問(wèn)我：“你輸了怎么辦?”我說(shuō)不會(huì)輸?shù)�。因�(yàn)槲覍?duì)表妹的出拳訣竅已經(jīng)是一如反掌了，而她不卻知道。結(jié)果表妹不但以最快的速度做好了題目，而且還是全對(duì)的。后來(lái)我知道了，做一道題目，你要思路活躍，還有不能硬要她(他)做，必需要使她(他)感興趣這樣才能讓質(zhì)量提高，比如“1+1=2”這個(gè)大家都知道，但是，換一種角度去看的話“1+1=2”就像一杯牛奶+一杯白開(kāi)水，等于一杯牛奶開(kāi)水，這就是數(shù)學(xué)的奧妙之處。
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇12
我最近突然發(fā)現(xiàn)，我愛(ài)上了數(shù)學(xué)這個(gè)科目。
最近的數(shù)學(xué)課上，我頻繁地舉手，老師也經(jīng)常讓我來(lái)回答問(wèn)題，而且我的回答特別詳細(xì)，數(shù)學(xué)老師幾乎都不用再講課了，只要輕描淡寫(xiě)補(bǔ)充一下就可以了。這也許是我熱愛(ài)數(shù)學(xué)的表現(xiàn)吧。
每個(gè)星期六的奧數(shù)課，本來(lái)我覺(jué)得枯燥無(wú)味，可是發(fā)現(xiàn)了奧數(shù)的樂(lè)趣以后，我上課變認(rèn)真了，我回家做數(shù)學(xué)作業(yè)也更善于思考了，有時(shí)有空還會(huì)挑戰(zhàn)一些數(shù)學(xué)難題。學(xué)習(xí)成績(jī)也變好了，作業(yè)成績(jī)從開(kāi)始的b+、a-，到現(xiàn)在的a、a+；考試成績(jī)從這個(gè)學(xué)年開(kāi)始的75-90分，到現(xiàn)在的115-120分（滿分120分），這讓我感到對(duì)數(shù)學(xué)非常熱愛(ài)，我已經(jīng)完全愛(ài)上了數(shù)學(xué)，同時(shí)，數(shù)學(xué)也讓我感到了成就感。
我熱愛(ài)數(shù)學(xué)，我的數(shù)學(xué)也就會(huì)進(jìn)步，我接二連三被班級(jí)選上去參加“籀園杯”比賽，也獲獎(jiǎng)了。獲獎(jiǎng)之后，同學(xué)們也佩服我了，老師也表?yè)P(yáng)了我，我自信多了。這些獎(jiǎng)狀都是證明我對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)。
數(shù)學(xué)，我愛(ài)你。
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇13
暑假期間，媽媽從書(shū)上看到一種數(shù)學(xué)游戲，這種游戲可以幫助我們快速計(jì)算，所以，媽媽建議我經(jīng)常玩一玩這種游戲。
游戲規(guī)則是這樣的，要準(zhǔn)備兩副牌，然后把大鬼、小鬼都抽出來(lái)不要，還要記�。篔、Q、K分別代表數(shù)字11、12、13， 第一次玩牌時(shí)，需要把整幅牌都加起來(lái)，等算出了正確的得數(shù)后，才能抽牌算。
抽牌算時(shí)，我們互相給對(duì)方抽牌，把抽到的牌放到一邊，防止偷看，然后把剩下的牌加起來(lái)，再用一副牌的總數(shù)減去算出來(lái)的那個(gè)數(shù)，就能算出抽走的那張牌是多少了。
我和媽媽在一起玩兒時(shí)，總是媽媽算得比我快，準(zhǔn)確率也比我高，我就向媽媽獲取經(jīng)驗(yàn)，媽媽說(shuō)：“算牌時(shí)，主要是集中精力，還要掌握住一定的運(yùn)算規(guī)律�！蔽野凑諎寢尩脑捜プ觯@一盤(pán)我果真算得又快又對(duì)了�？磥�(lái)，媽媽懂得還真不少呀！
我建議大家也試著玩一玩這個(gè)游戲，因?yàn)樗梢蕴岣呶覀兊挠?jì)算速度，還可以讓我們喜歡上數(shù)學(xué)！
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇14
在上小學(xué)的時(shí)候，俺的數(shù)學(xué)成績(jī)總是很差，從3年級(jí)開(kāi)始就沒(méi)得過(guò)100分了，為此，俺媽咪沒(méi)少為我苦惱過(guò)，又是請(qǐng)家教又是上興趣班的，可是沒(méi)效果，咋辦？涼拌唄！誰(shuí)叫俺沒(méi)有數(shù)學(xué)天賦唄！說(shuō)俺苯！可俺的語(yǔ)文年級(jí)第一，說(shuō)俺不聰明，可俺繪畫(huà)一學(xué)就會(huì)......
可這也不能怪俺，因?yàn)榘车硧尪紱](méi)數(shù)學(xué)細(xì)胞，所以一口也吃不出個(gè)胖子來(lái)，不急不急·······可俺媽不甘心，非要把俺培育成像華羅庚那樣的大數(shù)學(xué)家，這不是逼俺嗎？！俺媽發(fā)狠了，把俺的課外書(shū)全換成了數(shù)學(xué)書(shū)，逼俺“吃”下去，俺的同學(xué)感嘆：”我們應(yīng)當(dāng)珍惜碇灰椎男腋Ｉ��！卑癡媸歉隹嗝耐蓿
俺一見(jiàn)數(shù)學(xué)頭就大，俺在做作業(yè)時(shí)，俺媽在看肥皂劇，可當(dāng)俺拿起數(shù)學(xué)作業(yè)本時(shí)，俺媽不知從拿冒出來(lái)了，眼睛直勾勾地看著俺的作業(yè)本！俺怕！因?yàn)榘巢荒苡糜?jì)算器了！
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇15
植樹(shù)節(jié)那天，老師帶著同學(xué)們?nèi)ス珗@里植樹(shù)。
老師在去公園的路上問(wèn)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們今天我們?nèi)サ倪@個(gè)公園的湖面的周?chē)芍荛L(zhǎng)是3060米大堤，堤長(zhǎng)每隔6米要栽一棵柳樹(shù)，還要在相鄰的兩棵柳樹(shù)之間栽上桃樹(shù)2棵，我們要在大堤上栽柳樹(shù)和桃樹(shù)各多少棵？”
同學(xué)們都在左思右想，努力發(fā)言。有一位同學(xué)說(shuō)：“老師，要栽510棵柳樹(shù)和1020棵桃樹(shù)�！崩蠋焼�(wèn)：“為什么呢？”這位同學(xué)說(shuō)：“這道題應(yīng)該屬于環(huán)形線路上的植樹(shù)問(wèn)題。因此，種柳樹(shù)和棵樹(shù)等于段數(shù)。又因?yàn)樵谙噜彽膬煽昧鴺?shù)之間栽桃樹(shù)2棵，可以知道，桃樹(shù)的棵樹(shù)應(yīng)該是柳樹(shù)的兩倍。因此，解答為：3060除以6等于510棵是柳樹(shù)的棵數(shù)，用510乘以2等于1020棵是桃樹(shù)的棵數(shù)。”
老師說(shuō)：“你真聰明，我們一定要像這位同學(xué)一樣�！�
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇16
我很討厭數(shù)學(xué)，我在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候睡著了。
我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己到了一個(gè)自己從來(lái)沒(méi)來(lái)過(guò)的地方。我抬起那好奇的腦袋，映入眼簾的是用金光閃閃嵌的大字——數(shù)學(xué)之國(guó)。
我好奇的走進(jìn)去，看到了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。我沖了過(guò)去。我看到了一個(gè)碩大的告示牌。數(shù)學(xué)過(guò)山車(chē)，票價(jià)：做一道高難度的奧數(shù)題。IQ：100以下的別玩�。∥蚁耄何矣憛挃�(shù)學(xué)��！我立刻跑開(kāi)了。
我又看見(jiàn)了一個(gè)巨大的摩天輪。哈！我最喜歡玩摩天輪了。我以光的速度沖了過(guò)去。我看到的一個(gè)告示牌。上面寫(xiě)了，門(mén)票：做一個(gè)關(guān)于圓的題。IQ：50以下的別玩。
我汗��！怎么又是數(shù)學(xué)題啊！
我不要��！不要��！……
“啊”我從夢(mèng)中醒來(lái)了！從次以后，我不在討厭做數(shù)學(xué)題了！
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇17
今日我和爸爸媽媽去超市買(mǎi)東西。
我們先去了文具區(qū)，看見(jiàn)一支鉛筆6毛錢(qián)；一支水彩筆大約6毛錢(qián)；一塊橡皮大約6毛錢(qián)；一把尺子1.4塊錢(qián)；一瓶墨水2.7塊錢(qián)；一個(gè)鉛筆盒大約20塊錢(qián)。我們能夠明白一支水彩筆和一塊橡皮大約是花了一樣多的錢(qián)，8瓶墨水大約和一個(gè)鉛筆盒是花了一樣多的錢(qián)。我們?nèi)缓笕チ耸称穮^(qū)，把一些食品的價(jià)格都換算成1000克，得出了以下結(jié)論：包菜是1.3元，最便宜；大米2.8元；面條7.3元；快餐面22.3元；面包24元；肉36元；薯片80多元；咖啡95元；最終是巧克力150元——180元最貴。能夠看出沒(méi)有怎樣加工過(guò)的東西通常很便宜，而加工過(guò)的東西通常很貴。薯片雖然看起來(lái)很便宜其實(shí)它是很貴的，再說(shuō)它是垃圾食品，我們要盡量少吃。
數(shù)學(xué)真是一門(mén)有用的科學(xué)�。�
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇18
今天是星期天，我們?nèi)乙黄鸪匈?gòu)物。
到了超市我發(fā)現(xiàn)今天的人怎么這么多，我在仔細(xì)一看，十周年慶典，琳瑯滿目的商品我都看不過(guò)我來(lái)，我邊走邊看，眼前一亮，那不是我最喜歡吃的小話梅嗎？有兩種包裝，一種是袋裝，另一種是瓶裝的。我一眼掃過(guò)去，袋裝是2.5元，瓶裝是6元，我想了想買(mǎi)袋的便宜，兩個(gè)加起來(lái)才5元，瓶裝的要6元呢！我豪不猶豫的拿起了兩個(gè)袋裝的放進(jìn)購(gòu)物車(chē)?yán)铩?/p>
這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，我就把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢宦?tīng)居然笑了，媽媽提醒我說(shuō)：“兒子，你在仔細(xì)看看，還有別的發(fā)現(xiàn)嗎？”我仔細(xì)把這兩個(gè)產(chǎn)品又看了一邊。發(fā)現(xiàn)了重量不一樣，袋裝是30克，瓶裝是90克。我又算了一下，兩袋加起來(lái)雖然少了1元，可是重量少了30克呀！這時(shí)我才恍然大悟，每一個(gè)產(chǎn)品上面的數(shù)字代表的意思都不同。
我從這次買(mǎi)話梅的小事中，領(lǐng)悟到了小小數(shù)字的作用真大！
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇19
四年級(jí)學(xué)了很多的數(shù)學(xué)知識(shí)，比如一億有多大，解決問(wèn)題的策略、三角形、平行四邊形和梯形、多邊形的內(nèi)角和，還有數(shù)字與運(yùn)算？艫鵲�。我觉得詳\玫繳？活中非常的方便而且很有趣。
數(shù)學(xué)在很多地方用處非常的大，比如可以算出物體的面積，體積還有算出物體的體重；在軍事里面也用得上數(shù)學(xué)，用來(lái)算出飛機(jī)飛的有多快，在哪一個(gè)位子低飛和測(cè)出在哪里停。就連農(nóng)民，也需要用數(shù)學(xué)算出一共可以收成多少麥子和其它的農(nóng)作物。
數(shù)學(xué)用起來(lái)也很有趣。有一天，我和媽媽一起去公園里玩，在公交車(chē)上媽媽問(wèn)了一個(gè)有關(guān)確定位置的問(wèn)題，媽媽說(shuō)；“小敏家在第一排第八棟，小紅家在第四排第六棟，怎么樣可以從小敏家到小紅家呢？”可以向西2棟再向北走3棟，然后就到了。媽媽說(shuō)回答正確，以后就知道找位置了。
有趣的數(shù)學(xué)確也很高深，今年期未考試我沒(méi)有考好，說(shuō)明我學(xué)的還不夠透徹，署假我一定花點(diǎn)時(shí)間好好的補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)，把不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)上。
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇20
有一天，我和媽媽去超市買(mǎi)衣服和鞋子，現(xiàn)在的價(jià)格越來(lái)越貴，上次來(lái)看的一件衣服只要185，這次去卻要390，但是上面寫(xiě)著這樣一件衣服打5折，買(mǎi)衣服的人就這樣耍了一點(diǎn)小把戲，就把我媽高興的非要買(mǎi)了這樣一件衣服不可，于是我就有一個(gè)疑問(wèn)，為什么185元的衣服漲價(jià)之后還要打5折呢？
不對(duì)，這中間肯定有他們的陰謀，于是我算了一下，390÷2=185，果然有陰謀，看起來(lái)是打了5折，實(shí)際上根本就沒(méi)有便宜，還是原來(lái)的價(jià)格。我為了給營(yíng)業(yè)員阿姨一個(gè)面子，我就假裝跟正在和營(yíng)業(yè)員說(shuō)話的媽媽說(shuō)我不想要這件衣服了。
像這樣的事例，在很多商場(chǎng)都有，其實(shí)是商家故意整出的噱頭，看似打了折，好像便宜了一些，其實(shí)在這之前，就已經(jīng)把價(jià)格先漲了上去，然后再翻個(gè)花樣，說(shuō)打幾折銷(xiāo)售，實(shí)際上商品的價(jià)格并沒(méi)有便宜，甚至實(shí)際價(jià)格比原價(jià)還要高一些，這就是利用了買(mǎi)家的貪便宜和盲目的心理。
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇21
今天，我在數(shù)學(xué)書(shū)上看到一道題目：在學(xué)校里，同學(xué)們排隊(duì)伍要一個(gè)人排過(guò)三秒鐘再排，有32人，一共要排多少秒？然后我就去問(wèn)剛上四年級(jí)的妹妹，妹妹說(shuō)：這題也太簡(jiǎn)單了吧，就連一年級(jí)的小孩子都知道，肯定是96秒。我大叫一聲：錯(cuò)。先排第一個(gè)人，過(guò)了3秒鐘后排了一個(gè)人，過(guò)了3秒鐘后又排了第二個(gè)人……一直過(guò)了93秒，就排了32人，所以只用了93秒。妹妹說(shuō)：我上當(dāng)了。媽媽在一旁聽(tīng)到我在給妹妹考數(shù)學(xué)題，就說(shuō)：其實(shí)在生活中還有好多這樣的問(wèn)題，比如排隊(duì)、爬樓梯、排桌子，然后媽媽考了我一道題目：小明排一個(gè)桌子要12秒，排了19個(gè)桌子，一共用了多少秒？我說(shuō)12×18＝216秒，媽媽聽(tīng)到我的答案是對(duì)的，就夸獎(jiǎng)我說(shuō)，思路很清晰，很會(huì)思考。
其實(shí)生活中處處都有數(shù)學(xué)，無(wú)論是在玩，工作上……都會(huì)有數(shù)學(xué)，只要你留心觀察，多動(dòng)腦筋，許多問(wèn)題就能迎刃而解。
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇22
我非常喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)樗呛芏嘤腥さ臄?shù)字組成的，這些數(shù)字看似簡(jiǎn)單枯燥，但是你們不知道其中還有很多有趣的地方！
一天吃過(guò)晚飯后，我和媽媽去公園散步，走到公園，看見(jiàn)公園里有3位年齡較大的老奶奶，她們神采奕奕，正在公園里聊天。我走上前去，想了解她們的年齡，于是先叫了聲：“奶奶們好！”再問(wèn)她們各自年齡多大。老人們沒(méi)有直接回答，而是撿起一根樹(shù)枝，分別在泥土上各寫(xiě)了一個(gè)字，其中一個(gè)寫(xiě)了“本”，一個(gè)寫(xiě)了“末”，另一個(gè)寫(xiě)了“白”。我一時(shí)摸不著頭腦，猜不到老奶奶的年齡。
回到家以后，我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“你再仔細(xì)看看這幾個(gè)字，想想它們跟數(shù)字的關(guān)系就知道了�！蔽蚁肓讼耄K于發(fā)現(xiàn)，“本”和“末”都可以拆分為八、十、一，所以其中兩位奶奶的年齡都是81歲。而另一位“白”是百字少了一，所以另一位奶奶是99歲。媽媽夸我真聰明！我喜歡有趣的數(shù)字，有趣的數(shù)學(xué)。
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇23
生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)習(xí)中解決問(wèn)題。數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)孩子敏銳的洞察力，數(shù)學(xué)修養(yǎng)為孩子插上高飛的翅膀。
《爸爸教的數(shù)學(xué)》這本書(shū)由謝永紅編寫(xiě)，北京師范大學(xué)出版社出版。里面包含了三十五個(gè)極為經(jīng)典的數(shù)學(xué)原理，如勾股定理、費(fèi)馬定理、圓周率悖論
悖論是一種神奇的數(shù)學(xué)理論，就是論斷上錯(cuò)，實(shí)際上為對(duì)；論斷上對(duì)，實(shí)際上錯(cuò)，有點(diǎn)像著名的“自相矛盾”。在本書(shū)中提到的悖論有好幾個(gè)，我來(lái)給大家分享一下吧！
有一個(gè)國(guó)家，所有的外來(lái)者都要回答一個(gè)問(wèn)題“你來(lái)這里做什么？”如果答對(duì)就能夠自由來(lái)往，要是答錯(cuò)，就要受到絞刑。
一天，一個(gè)外國(guó)游客經(jīng)過(guò)這兒，他的回答讓士兵十分震驚：“我是來(lái)受絞刑的�！比绻娴陌阉g死了，那他的話便是對(duì)的，需要放走游客；如果將游客放走，他的話就是錯(cuò)的。這種數(shù)學(xué)邏輯被稱(chēng)為悖論。
讀了《爸爸教的數(shù)學(xué)》這本書(shū)，你會(huì)認(rèn)識(shí)聰明又機(jī)靈的妞妞，負(fù)責(zé)又慈祥的妞妞爸。他們會(huì)給你許多啟發(fā)，讓你受益終生。
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇24
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)還是很好的，在班上的排名每次都很靠前，我也很喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，尤其是到了數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，我就會(huì)特別興奮，想著考一個(gè)漂亮的成績(jī)給媽媽看，讓媽媽表?yè)P(yáng)我。
可是好景不長(zhǎng)，到了五年級(jí)的時(shí)候，不知道是什么原因，我的數(shù)學(xué)成績(jī)突然下滑了，而且下滑的很是嚴(yán)重，當(dāng)看了一次不如一次的成績(jī)以后，我的心里十分的難受，滿滿的挫敗感占據(jù)了我的心，于是慢慢的，我就對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏懼感，每次考數(shù)學(xué)的時(shí)候心里總是先一陣緊張，害怕自己又考了不理想的分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致成績(jī)一次又一次的不如意。
后來(lái)我們的數(shù)學(xué)老師找到了我，跟我認(rèn)真分析我數(shù)學(xué)下滑的原因，原來(lái)才發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)槲矣械臅r(shí)候一個(gè)小的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有弄清楚，但是后邊的知識(shí)點(diǎn)又和前面的有很大的關(guān)聯(lián)，于是導(dǎo)致我接二連三搞不清楚一些概念的意思。
經(jīng)過(guò)老師的分析和我一段時(shí)間的努力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)又回升了，我又和數(shù)學(xué)重新做回了朋友。
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇25
暑假到了，我又高興又發(fā)愁，高興的是又可以和伙伴們痛痛快快地玩了，發(fā)愁的是又有一大堆很難很難的奧數(shù)題等著我。爸爸小時(shí)候數(shù)學(xué)很好，所以他對(duì)我的期望也很高，經(jīng)常給我出奧數(shù)題，說(shuō)是要培養(yǎng)成數(shù)學(xué)高手。
從一年級(jí)開(kāi)始，我就愁數(shù)學(xué)，每到上數(shù)學(xué)課時(shí)我總是沒(méi)精打采，盼著早些下課。有一次，爸爸給我布置了一道奧數(shù)題就出去了，我一個(gè)人靜靜地思考，但怎么也尋不到頭緒。時(shí)間一分一分地過(guò)去了，家里靜得能聽(tīng)到鐘表“滴滴答答”的聲音，眼看爸爸就要回來(lái)，我對(duì)自己徹底失去了信心，準(zhǔn)備著挨爸爸的訓(xùn)斥。
就這樣，我對(duì)數(shù)學(xué)一次又一次地失去了信心，越來(lái)越發(fā)愁。為什么數(shù)學(xué)家們總是能不費(fèi)吹灰之力就可以解出一道道難題？
至今我仍不明白，對(duì)數(shù)學(xué)已失去信心的我，能夠?qū)崿F(xiàn)爸爸的愿望嗎？
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇26
“三角形的內(nèi)角和是180°，平行四邊形的內(nèi)角和是360°，梯形只有兩條邊互相平行……”耳邊傳來(lái)了王老師講課的聲音。
原來(lái)這堂課是品德課，可品德課和數(shù)學(xué)課都是王老師教的，我們說(shuō)不準(zhǔn)這堂課是品德課還是數(shù)學(xué)課。所以，有的同學(xué)干脆把這堂課叫做“品德與數(shù)學(xué)”。
其實(shí)，我既有點(diǎn)討厭數(shù)學(xué)，也非常喜歡數(shù)學(xué)。討厭的是數(shù)學(xué)有很多計(jì)算，而我有點(diǎn)粗心，不注意就算錯(cuò)了;喜歡的是數(shù)學(xué)中有許多秘密，需要我們用雙手去解答。
當(dāng)然，我也非常喜歡品德課。因?yàn)樵谶@知識(shí)的海洋中讓我知道生活中的不足和一些我不了解的事情。每當(dāng)開(kāi)學(xué)發(fā)書(shū)的'時(shí)候，我最先打開(kāi)的就是那又大又薄的品德書(shū)。
“品德與數(shù)學(xué)”，我喜歡這堂課。品德課可以讓我們的大腦放松，數(shù)學(xué)課又可以讓我們的大腦緊張，這樣合在一起多么美妙啊!
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇27
生活中數(shù)學(xué)無(wú)處不在，等著我們?nèi)ふ摇?/p>
一天早晨，爸爸讓我出去買(mǎi)10元湯包。我便來(lái)到湯包店，向店主說(shuō)要買(mǎi)10元湯包。一會(huì)兒，店主向我走來(lái)，他拿了三個(gè)蒸籠，用夾子熟練地夾出了兩籠半湯包給我。我想了想，兩籠半湯包就是2.5籠湯包，共10元，就用10÷2.5=4（元），那就是說(shuō)一籠湯包是4元了；我又?jǐn)?shù)了數(shù)，一共有20個(gè)湯包，那一籠有多少個(gè)湯包呢？用20÷2.5=8（個(gè)），就是一籠有8個(gè)湯包�；氐郊�，我和爸爸、媽媽準(zhǔn)備一起吃，這時(shí)，我忽然又想，一籠湯包有8個(gè)，共4元，那一個(gè)湯包多少元呢？就是用一籠湯包的價(jià)錢(qián)除以一籠湯包的個(gè)數(shù)，即4÷8=0.5（元），我得到了一個(gè)湯包0.5元這個(gè)答案。想完，我便開(kāi)心地吃了起來(lái)�？矗覀兊纳钪刑幪幎加袛�(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是無(wú)處不在的，大家快去尋找吧！
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇28
我對(duì)數(shù)學(xué)很入迷，我每天能做一百道數(shù)學(xué)題，這還是算少的，如果要我發(fā)揮全部實(shí)力，那我一天做一萬(wàn)道數(shù)學(xué)題，兩天做四萬(wàn)道。
有一天，老師布置了一百道數(shù)學(xué)題，同學(xué)們都愁眉苦臉，只有我眉開(kāi)眼笑，我說(shuō)你們?yōu)槭裁床婚_(kāi)心？有的同學(xué)說(shuō)：“這也布置的太多了，并且媽媽讓我五分鐘做一百題數(shù)學(xué)題！”我高興的說(shuō)：“你們不想做這么多道數(shù)學(xué)題，我可以幫你們做啊！”于是我就把我們?nèi)嗟臄?shù)學(xué)題一下子就做完了！同學(xué)們的嘴巴張得可以吞下一個(gè)地球了。
我做的多所以什么題都難不到我。有一次考試，有一道特別難的題有一大半的同學(xué)都沒(méi)做出來(lái)，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)就特別簡(jiǎn)單，考完試之后同學(xué)們都特別緊張，他們說(shuō)：“那道特別難的數(shù)學(xué)題可是有三十分的。”當(dāng)發(fā)試卷的時(shí)候只有我一個(gè)一百，老師問(wèn)我這道題是怎么做出來(lái)的，當(dāng)我說(shuō)出方法的時(shí)候同學(xué)們都覺(jué)得特別簡(jiǎn)單。
我更加喜歡數(shù)學(xué)了！最后全世界的數(shù)學(xué)題都不夠我做了。
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇29
星期天，我和妹妹，弟弟三個(gè)人一起在家里做作業(yè)。做了一會(huì)兒，休息了一會(huì)兒，我提議：算一算媽媽的上班時(shí)間。她是從上午的9：30上班到下午的4:30下班，如果把9:30看成9:00，把4:30看成4:00,從9:00到4:00有多長(zhǎng)時(shí)間呢？
弟弟說(shuō)：“中間有一個(gè)12:00，先用12-9=3（時(shí)），4-0=4（時(shí)），再用3+4=7（時(shí)）。媽媽要上7小時(shí)的班。
妹妹說(shuō)是6小時(shí)。她說(shuō)：“4:30減掉30分鐘是4:00，零點(diǎn)到4:00是4小時(shí)，而9:30加上30分鐘是10:00，10:00到12:00是2小時(shí)，2+4=6（時(shí)）。”
我聽(tīng)了他們的對(duì)話，想起老師教我們的24小時(shí)計(jì)時(shí)法，下午4：30就是16:30,用16:30減去9:30就是7小時(shí)。
我把這個(gè)方法告訴了他們，弟弟和妹妹聽(tīng)了恍然大悟，他們都說(shuō)：數(shù)學(xué)真是有趣��！
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇30
生活中的數(shù)學(xué)簡(jiǎn)直是太多了，真是絢麗多彩，它隨時(shí)都會(huì)在你身邊出現(xiàn)。
一天晚上七點(diǎn)多的時(shí)候，媽媽帶著我和妹妹去了大潤(rùn)發(fā)超市里買(mǎi)東西。買(mǎi)了一些東西后，我們來(lái)到了酸奶前邊。媽媽對(duì)我說(shuō)看看要買(mǎi)哪一種劃算。我看了一下有兩種價(jià)格：第一種是一排10塊9角有8盒，第二種是組合裝18塊9有16盒。我想了想：如果買(mǎi)第一種一排10塊9，買(mǎi)兩排就是21塊8角了，而買(mǎi)第二種也是兩排但是只要18塊9比第一種便宜了2塊9，而且它們的數(shù)量都是一樣多的，所以我和媽媽最后選了第二種。
后來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)：“有時(shí)買(mǎi)東西不能只看它的價(jià)格還要看它的凈含量。比如買(mǎi)一袋方便面2.5元，而買(mǎi)5袋只有10.5元，還有洗衣液……如果你買(mǎi)每一樣?xùn)|西都這樣想一想，保證你跟別人買(mǎi)了同樣的東西，你卻省了錢(qián)�！�
原來(lái)買(mǎi)東西還有這么多的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)，還那么有趣�？磥�(lái)在生活中我們處處都要做一個(gè)有心人。
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇31
今天，我和外婆要包餛飩，外婆去菜場(chǎng)買(mǎi)了肉和菜回來(lái)剁成餛飩的餡兒。接下來(lái)我們就差餛飩皮了。
外婆看了一下餡兒，估計(jì)我們要買(mǎi)3元錢(qián)的餛飩皮，外婆給了我5元叫我去買(mǎi)3元的餛飩皮，我邊走邊想5-3=2元，買(mǎi)完餛飩皮我還應(yīng)多2元，可是，買(mǎi)好餛飩皮阿姨忘記找我錢(qián)了。
我跟阿姨說(shuō)：“阿姨，我買(mǎi)了3元錢(qián)的餛飩皮，我給了您5元錢(qián)，您應(yīng)該找我2元�！�
阿姨說(shuō)：“小朋友，對(duì)不起，我忘了，這是找你的錢(qián)�！蔽屹I(mǎi)到了餛飩皮，高高興興的回家了。
我和外婆開(kāi)始包餛飩了，包好餛飩后外婆讓我數(shù)數(shù)一共包了多少個(gè)，我發(fā)現(xiàn)每行都有9個(gè)，共7行，最后一行只有4個(gè)，我一想，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師教過(guò)我們乘加，乘減，這樣我就不用數(shù)了。我們用乘加的方法是7×9＋4＝67（個(gè)），用乘減的方法是8×9－5＝67（個(gè)），我發(fā)現(xiàn)生活中到處都有數(shù)學(xué)。
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇32
“數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，生活也與數(shù)學(xué)息息相關(guān)”。數(shù)學(xué)，經(jīng)常在我們身邊發(fā)生，生活中的人們也是離不開(kāi)數(shù)學(xué)的，它為我們的生活付出了巨大的貢獻(xiàn)。在我們身邊到處都是數(shù)學(xué)，比如：去買(mǎi)東西的時(shí)候，結(jié)賬的時(shí)候，統(tǒng)計(jì)電費(fèi)，水費(fèi)的時(shí)候……數(shù)不勝數(shù)。
有一次，我和媽媽一起去超市買(mǎi)餅干。超市里的餅干花樣可多了，有：芝麻餅干9.30元一斤，香奶餅干11.50元一斤，巧克力餅干15.80元一斤……但也分散稱(chēng)和包裝。媽媽問(wèn)：“女兒，你想買(mǎi)什么餅干啊”？我看著琳瑯滿目的餅干說(shuō)：“買(mǎi)香奶餅干”。媽媽又問(wèn)：“你是買(mǎi)散稱(chēng)還是包裝”？我想了想：包裝的有一斤13元，散稱(chēng)的一斤11.50元，13元>11.50元，所以散稱(chēng)比包裝便宜。我把結(jié)果告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
生活是離不開(kāi)數(shù)學(xué)的。我們的身邊到處都是數(shù)學(xué)，它為我們的生活付出了巨大的貢獻(xiàn)啊。
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇33
在我們的生活中離不開(kāi)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)與我們息息相關(guān)。
今天，我和媽媽去超市買(mǎi)了一副羽毛球拍68元，一盒牙膏5元5角，包子買(mǎi)了3個(gè)，2元7角。媽媽說(shuō)：“一斤雞蛋4元2角，我們買(mǎi)了2斤，那是多少錢(qián)？”我用2元乘以4，等于8元，再用2角乘以2，等于4角。我說(shuō)：“應(yīng)該是8元4角�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，給營(yíng)業(yè)員10元，營(yíng)業(yè)員找了媽媽錢(qián)。這就是我們學(xué)的元、角、分和加減法的數(shù)學(xué)知識(shí)。
我的爸爸是做太陽(yáng)能生意的，他每天都要計(jì)算一些賬目。比如他進(jìn)貨，每臺(tái)太陽(yáng)能1000元，配件200元。他賣(mài)給別人的價(jià)格是1400元，里面還有其他費(fèi)用，最后爸爸很辛苦了，才賺了幾十塊錢(qián)。這些用了我們數(shù)學(xué)上的統(tǒng)計(jì)和加減法知識(shí)。
生活創(chuàng)造了數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)離不開(kāi)生活。生活如果沒(méi)有數(shù)學(xué)就會(huì)雜亂無(wú)章和盲目的，所以我們一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，運(yùn)用好數(shù)學(xué)。
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇34
2個(gè)月前的一天晚上7時(shí)30分左右，我在漫不經(jīng)心翻看媽媽手機(jī)上的APPLESHOP的時(shí)候，偶然看見(jiàn)在動(dòng)作游戲免費(fèi)排行榜第5位的位置上，有一款游戲：《鋼鐵力量》，觀看了它的介紹和游戲截圖以后，我決定下載這款游戲。
一開(kāi)始進(jìn)去，它會(huì)給你指引，讓你打一場(chǎng)仗，然后讓你用4000軍費(fèi)購(gòu)買(mǎi)一輛名為“水蛇”的坦克，而下一級(jí)坦克則需要10000軍費(fèi)才能買(mǎi)到，而我平均一次戰(zhàn)斗只能獲得約1000軍費(fèi)的獎(jiǎng)勵(lì)，所以10000÷1000=10次，至少要10次戰(zhàn)斗才能獲得，而我現(xiàn)在使用的名為天龍的美制M4謝爾曼坦克則貴達(dá)20鉆，而1鉆一般要5次戰(zhàn)斗才能獲得，所以我是經(jīng)過(guò)100次戰(zhàn)斗才獲得它的。而我的目標(biāo)—孔雀坦克更是貴到了100鉆的價(jià)格，100×5=500次，我現(xiàn)在有13鉆，13×5=65次，500-65=435次，所以我還要進(jìn)行435次戰(zhàn)斗才能獲得它。
你看，數(shù)學(xué)不僅存在于生活中，游戲中也有它的存在。
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇35
今天，我們來(lái)到商場(chǎng)，看見(jiàn)了一件衣服原件是：280元打3折。媽媽問(wèn)我你知道現(xiàn)價(jià)是多少元嗎？我想到了老師課上講的打折問(wèn)題，是用原價(jià)打折/10=現(xiàn)價(jià)。
我想了想便告訴媽媽用2803/10=84元。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。我和媽媽繼續(xù)逛商場(chǎng)，這時(shí)看見(jiàn)一個(gè)東西，媽媽便說(shuō)：“一件東西打5折后是98元�！眿寢寙�(wèn)：“你知道它的原價(jià)嗎？”我馬上告訴媽媽是196元。媽媽問(wèn)我你怎么這么快就算出來(lái)了呢？我說(shuō)：“原價(jià)5/10=98，98x10/5=原價(jià)=196元。還有一種就是原價(jià)1/2=98，98x2=196元。所以原價(jià)就是196元。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“非常好，能夠運(yùn)用所學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題。”
生活中不能缺少數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)離不開(kāi)生活。只要我們善于發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)無(wú)處不在。
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇36
我們學(xué)習(xí)了小數(shù)的乘法和除法，我一直在想，什么時(shí)候才能用到它呢？嘿，還真有用處了！
星期六，我和爸爸去牛排店吃牛排。爸爸拿出了一張20元的優(yōu)惠，又拿出一張貴賓卡，對(duì)我說(shuō)：“我們一共吃了150元，貴賓卡可以打8.5折，這張優(yōu)惠可以抵20元，兩者不能重復(fù)使用。你算一下，用哪個(gè)比較便宜呢？”
這還不簡(jiǎn)單！我很快列出了兩個(gè)式子：150乘0.85和150減去20。我先算150減去20，得數(shù)是130。而150乘0。85的答案卻是127.5元。而130>127.5，便宜了2.5元，所以使用貴賓卡比較省錢(qián)，也就更劃算。
我把答案告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)。生活中還有許多的數(shù)學(xué)小問(wèn)題，你以后還會(huì)遇到許多的，要努力探索哦。”爸爸又接著說(shuō)：“走，我們?nèi)ジ犊畎�！�?/p>
生活中處處有數(shù)學(xué)，我們不僅要學(xué)習(xí)書(shū)上的知識(shí)，也要把這些知識(shí)靈活地運(yùn)用到生活中，這樣我們的數(shù)學(xué)才能越學(xué)越好，越學(xué)越牢固！
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇37
昨天，我和媽媽上街逛街，給我買(mǎi)新衣服。
我在“森馬”里挑中了一件白色的上衣，怪好看的，我讓媽媽給我買(mǎi)。正好，森馬處理，買(mǎi)一送一，這件衣服169元，可以再送一件指定的衣服，我有看上了一件159元的黑色運(yùn)動(dòng)衣。
媽媽說(shuō)：“想要可以，你得算出，咱買(mǎi)這兩件衣服，相當(dāng)于打幾折？”
我想了想：折扣=現(xiàn)價(jià)÷原價(jià)，現(xiàn)價(jià)169元，原價(jià)169+159，169÷（169+159）=169÷328=0.51524390（24390循環(huán)）≈0.515=51.5%=五一五折
媽媽聽(tīng)了后，說(shuō)：“不錯(cuò)呀！把原來(lái)的知識(shí)運(yùn)用到生活中，不錯(cuò)，這兩件衣服給你買(mǎi)！”
“耶！”
在生活中其實(shí)處處藏著數(shù)學(xué)只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)！
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇38
星期六中午，我問(wèn)爸爸中飯燒好了沒(méi)有，爸爸看了我一眼說(shuō)：“你既然問(wèn)到燒飯，那我就問(wèn)你一個(gè)關(guān)于燒飯的問(wèn)題。如果燒飯需要30分鐘，燒一個(gè)葷菜需要15分鐘，燒一個(gè)素菜需要5分鐘，燒一個(gè)湯需要10分鐘，燒這頓飯一共需要多少分鐘？”
我一聽(tīng)心想這也太簡(jiǎn)單了，不就是這幾個(gè)數(shù)相加的和嗎？我迅速口算起來(lái)，30+15+5+10=1小時(shí)。我剛要把答案告訴爸爸，卻不經(jīng)意間看到爸爸那充滿狡黠的眼神，我忽然想到了什么，這道題可能沒(méi)這么簡(jiǎn)單。
于是我又重新思考問(wèn)題，我想了一會(huì)兒，終于想到了答案。我對(duì)爸爸說(shuō)：“燒飯時(shí)間是30分鐘，燒兩個(gè)菜和一個(gè)湯也是30分鐘，因?yàn)闊撕蜔郎梢栽跓埖臅r(shí)間段進(jìn)行，所以燒這頓飯一共需要30分鐘，是不是這樣的？”爸爸笑著說(shuō)：“你真棒，答對(duì)了�！�
通過(guò)這道題，讓我意識(shí)到在我們的生活中到處都充滿了有趣的數(shù)學(xué)題，只要深入了解，仔細(xì)思考，就能得到正確的答案。
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇39
星期天，我們?nèi)乙黄鹑ゴ鬂?rùn)發(fā)購(gòu)物。
來(lái)到超市，我先買(mǎi)了一些零食，然后媽媽說(shuō)家里食用油快用完了，我們買(mǎi)點(diǎn)油回去吧。來(lái)到賣(mài)油這邊，媽媽順手拿了兩桶金龍魚(yú)大豆油，接著準(zhǔn)備離開(kāi)，我出于好奇就問(wèn)了媽媽這兩桶油多少錢(qián)呀？媽媽說(shuō)一桶油28元，你說(shuō)兩桶油多少錢(qián)呀，我口算了一下是56元，我看到這邊還有大桶5升的油，看了一下價(jià)格是50元，那應(yīng)該是每升10元，我就問(wèn)媽媽你那兩桶油和這個(gè)大桶的哪個(gè)便宜一點(diǎn)呢，媽媽說(shuō)：“應(yīng)該差不多吧，不管它了�！笨墒俏揖鸵穯�(wèn)到底，后來(lái)一看那兩桶加起來(lái)也是5升，算下來(lái)每升11.2元，我就跟媽媽說(shuō)我們還是買(mǎi)這個(gè)大桶的吧，雖然便宜不了多少錢(qián)，但是省下來(lái)的錢(qián)也可以買(mǎi)點(diǎn)小文具了，那我們何樂(lè)而不為呢。
媽媽說(shuō)，小丫頭，看來(lái)這個(gè)數(shù)學(xué)應(yīng)用在生活中是無(wú)處不在，對(duì)生活應(yīng)用很有好處，以后要更加用心的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，知道嗎！最后我們一家高高興興地回家了。
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇40
有一天，我和媽媽去吾悅廣場(chǎng)購(gòu)物。我看中了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，價(jià)格200。我對(duì)媽媽說(shuō):“就買(mǎi)這一雙吧�！眿寢寣�(duì)我說(shuō):“要貨比三家，我們?cè)偃e的店逛一逛，看看有沒(méi)有同款�！庇谑俏覀冇秩e的店看了看，發(fā)現(xiàn)只有一家賣(mài)的是同款，價(jià)格也一樣。媽媽又說(shuō):“這時(shí)候就看看兩家的優(yōu)惠了�！睘榱朔奖悖揖蛯杉业攴謩e稱(chēng)為甲店和乙店。甲店滿90免十塊，乙店100積分免十塊，之前我們?cè)谝呀ㄙI(mǎi)了一些東西。共獲得199積分。我想了想，對(duì)媽媽說(shuō):“甲店的優(yōu)惠價(jià)是，200÷90等于二余20，2乘以十等于20元，200-20等于180元;乙店的優(yōu)惠價(jià)是199÷100等于一余99，也就是200-十等于190元。190大于180，所以我們要在甲店購(gòu)買(mǎi)。”媽媽聽(tīng)了后直夸我:“好樣的!多虧你�！�
我們知道了哪一家店更優(yōu)惠一些。通過(guò)這一次事情讓我明白數(shù)學(xué)在生活中也有廣泛的應(yīng)用。
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇41
在生活中數(shù)學(xué)無(wú)處不在，大到公司經(jīng)營(yíng)交易巨款，小到家庭支出每一筆費(fèi)用。在我身邊常常也會(huì)發(fā)生許多關(guān)于數(shù)學(xué)的問(wèn)題。
有一次，我印象十分深刻，我去給弟弟買(mǎi)禮物，可是，有兩家玩具店，于是，我把兩家店看了一遍，后來(lái)發(fā)現(xiàn)在兩家店里我想送給弟弟的玩具都是100元，我又看了看店門(mén)口，原來(lái)有優(yōu)惠�。∫患业晔菨M100元減20元，另一家店是打7折，我便在大腦里算了算。因?yàn)?00×0.7=70（元），100-20=80（元），70元<80元，所以我選擇了在打7折的那店里買(mǎi)送給弟弟的玩具。我又算了算，100-70=30（元），于是我又買(mǎi)了一根冰棍，開(kāi)心地笑了，我用了同樣的價(jià)錢(qián)卻創(chuàng)造了更多的價(jià)值。
生活中數(shù)學(xué)無(wú)處不在，只要你細(xì)心發(fā)現(xiàn)，仔細(xì)觀察就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的魅力。
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇42
數(shù)學(xué)以前的對(duì)我來(lái)說(shuō)是一門(mén)枯燥的學(xué)科，而現(xiàn)在變得豐富有趣了，這是為什么呢？讓我來(lái)告訴你們吧。
七歲時(shí)爸爸帶我們?nèi)胰ビ斡荆蔚?半爸爸問(wèn)我如果這個(gè)游泳池長(zhǎng)50米。我在里面來(lái)回游了兩次，有多少米？我迅速答了出來(lái)：“50x2=100米，100x2=200米，太簡(jiǎn)單了！”
讀三年級(jí)時(shí)，媽媽在廚房里叫我。過(guò)去問(wèn)我王雨欣你看一鍋可以煮15個(gè)餃子，時(shí)間十五分鐘，我要做45個(gè)餃子要多久？我想了想說(shuō)出了解題方案45÷15=3（鍋）15×3＝45（分鐘）。媽媽也向我豎起了大拇指。
昨天我到超市買(mǎi)零食。買(mǎi)了一包薯片，一包餅干，一瓶汽水。一袋水果，一包面包。我給了收銀員阿姨50元，阿姨找了我24元。我仔細(xì)一看薯片五元，餅干三元，汽水四元，水果8。5元，面包6元。阿姨多給了五角錢(qián)，我忙對(duì)阿姨說(shuō)，阿姨你找多了五角錢(qián)，阿姨又算了一次，對(duì)我說(shuō)謝謝你！
這就是生活中的數(shù)學(xué)！
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇43
星期六，我和媽媽去樓下的樂(lè)家超市買(mǎi)調(diào)料。來(lái)到超市售貨區(qū)，我看到了我家都喜歡吃的豆瓣醬有兩種品牌，一種豐裕園，另一種是超市特供，它們價(jià)格是一樣的都是20元，克數(shù)也是一樣的。不過(guò)今天恰逢超市活動(dòng)，“豐裕園”品牌是5折優(yōu)惠，“超市特供”買(mǎi)一送一。
我覺(jué)得這兩種品牌的醬單價(jià)是一樣的。豐裕園：20乘50%=10元；超市特供：兩件20元，相當(dāng)于一件也是10元。所以我對(duì)媽媽說(shuō)：差不多一樣的，隨便買(mǎi)吧！媽媽說(shuō)：“再看看上面的生產(chǎn)日期呢？再說(shuō)超市就在樓下，我們也不用買(mǎi)兩瓶��！”我拿起瓶子看到“超市特供”的其中一瓶生產(chǎn)日期是2016年7月18日，保質(zhì)期6個(gè)月，也就是到1月18日下周四就要到期了。最后我和媽媽還是買(mǎi)了“豐裕園”的豆瓣醬。
商家的套路真深啊，買(mǎi)東西也是一門(mén)學(xué)問(wèn)哦！
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇44
大年初一的早上，期待的太陽(yáng)沒(méi)有出來(lái)，天空黑沉沉的，還飄浮著一些白霧。我提議大家做一件事，這件事就是：十分鐘之內(nèi)，走南寧半圈。怎么樣，很有趣。先排好順序：爸爸、爺爺、媽媽、我。我從房間里拿來(lái)一張紙，在紙上標(biāo)明幾個(gè)大的建筑物，還有起點(diǎn)和終點(diǎn)，讓他們按圖索驥。
開(kāi)始了，爸爸開(kāi)著摩托車(chē)?yán)@來(lái)繞去，從東開(kāi)到西，又從西開(kāi)回家里，時(shí)間里十分五十六秒。爺爺跟爸爸的時(shí)間差多了，用了九分十五秒。到了媽媽?zhuān)瑡寢寘s棄權(quán)了。終于輪到我了，我從房間里拿來(lái)一張南寧地圖，找到我們的家，然后用手指著，圍著地圖畫(huà)了一圈，用時(shí)十五秒。“那！我贏了！”爸爸和爺爺垂著頭坐到沙發(fā)上，說(shuō)：“你耍賴，不公平！”“我沒(méi)有，我又沒(méi)說(shuō)要求，是你們不開(kāi)動(dòng)腦筋嘛！”
就這樣，在這個(gè)不晴朗的大年初一，我們過(guò)得呵呵的。
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇45
從1月24日休業(yè)式開(kāi)始，我在湖共去了三次書(shū)店，這是一個(gè)批發(fā)書(shū)店，很多東西都會(huì)在原價(jià)的基礎(chǔ)上打折扣。也很巧妙的運(yùn)用了不少數(shù)學(xué)知識(shí)。
在我收到的3張小票上，分別寫(xiě)著單價(jià)，數(shù)量，折扣以及金額。單價(jià)指的是原價(jià)，金額則是指現(xiàn)價(jià)。在小票上，折扣很奇怪的沒(méi)有寫(xiě)上幾幾折，而是寫(xiě)上了百分率。80%、100%、85%、90%……等等。我心中暗暗自喜，還好這個(gè)學(xué)期學(xué)過(guò)，要不然真看不懂。結(jié)合學(xué)校里學(xué)過(guò)的知識(shí)，我可以知道的公式是:原價(jià)乘以折扣得到現(xiàn)價(jià)，現(xiàn)價(jià)減去原價(jià)是我現(xiàn)在得到的折扣，減去差的就是折扣金額�，F(xiàn)在，我把這些死沉沉的數(shù)學(xué)知識(shí)放到生活中，放在購(gòu)物中，這就是生活中的數(shù)學(xué)。拿一本<
數(shù)學(xué)不單單是在練習(xí)本上一遍遍，一道道的題目，不單單是方程中的“x”，是幾何的“a，b，h”，更是在生活中的工具，在購(gòu)物中的工具。
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇46
今天數(shù)學(xué)又測(cè)驗(yàn)了，在測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，幾乎每次我都是第一個(gè)做完的，而今天也不例外。
我做完試卷后，和往常一樣，舉起了手，老師就叫我拿卷子上去讓她改。
我在旁邊看著，一道題對(duì)了，一道題對(duì)了，可眼看著第一版馬上要改完了，可是最后一題錯(cuò)了，我盡然把對(duì)的答案改成了錯(cuò)的，然而后面一題又錯(cuò)了，我竟然把2×6=12，記成了2×6=18，唉！真是不該錯(cuò)，后面的題也是粗心，所以，我總結(jié)出我沒(méi)拿100的原因有：
1、我在前面提到的粗心，我每次失分的原因都在于粗心，而不在于不懂，這次拿94這個(gè)不合格的成績(jī)的原因100％在于粗心，以后要認(rèn)真了！
2、季度問(wèn)題，第四季度明明只有10、11、12月，可我以為題出的就是第四季度，真是慘�。〉暨M(jìn)了這個(gè)陷阱。
我一定要改正這幾個(gè)缺點(diǎn)！加油！
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇47
一頭烏黑的秀發(fā)，黑珍珠般的眼珠在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)，你看我多機(jī)靈啊!我最?lèi)?ài)笑，一笑起來(lái)，那個(gè)甜甜的小酒窩印在臉上。雖說(shuō)我天不怕，地不怕，但是有一件事提起它我就發(fā)顫----做數(shù)學(xué)題。一看到那阿拉伯?dāng)?shù)字在眼前晃動(dòng)，我就會(huì)昏昏欲睡。你看8多像是兩條毛毛蟲(chóng)在玩耍，9就像好吃的棒棒糖一樣，令人垂涎三尺。為了這件事，媽媽不知道死了多少腦細(xì)胞。 雖然，我現(xiàn)在數(shù)學(xué)已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，但是我還是一看到數(shù)學(xué)就頭疼頭暈。如果有一天，這個(gè)世界上沒(méi)有數(shù)學(xué)了，那多好啊!
我又可以和同學(xué)愉快地玩了、我又可以和捧起我喜歡的課外書(shū)如饑似渴地讀起來(lái)了�？墒牵@一切都是幻想，你看媽媽又在用她的“火眼睛睛”瞪著我了。我只好乖乖地回到書(shū)桌前，拿起來(lái)那令人頭昏腦漲的數(shù)學(xué)書(shū)來(lái)。 雖然蘿卜白菜，各有所愛(ài)，但是我也不能不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)啊!
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇48
今天，我們數(shù)學(xué)課學(xué)了“克和千克”，老師布置的作業(yè)是讓我們了解身邊物體的重量。
首先我掂了掂約1克重的2分硬幣，輕如羽毛，然后我又掂了掂1千克的鹽，感覺(jué)有點(diǎn)重。
我還掂了一下40克的牙膏，跟一本41頁(yè)的書(shū)差不多重，295克的盒裝巧克力和一盒大彩泥差不多重，400克的洗手液比450克的方糖輕一點(diǎn)，150克的餅干跟一盒12色的彩筆一樣重。
從上面的數(shù)據(jù)中我知道了295克的巧克力比40克的牙膏多255克，也就是295-40=255(克)；400克的洗手液和295克的巧克力一共重695克，也就是400 295=695(克)；150克的餅干比450克的方糖少300克，也就是450-150=300(克)；400克的洗手液和450克的方糖一共重850克，也就是450 400=850(克)。這些老師沒(méi)要我們?nèi)ニ�，可我都算出�?lái)了，厲害吧。
只要我們多多去想，細(xì)細(xì)觀察，我們身邊處處有數(shù)學(xué)。
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇49
媽媽的新茶具店裝修接近尾聲，馬上就要開(kāi)張了。我在媽媽的店里看到了許多大大小小的長(zhǎng)方體展臺(tái)。
我問(wèn)媽媽?zhuān)?“為什么所有的展臺(tái)都是長(zhǎng)方體呢？”
媽媽笑著說(shuō)： “這是讓它有一個(gè)好看的比例�！�
我突然想到，黃金比例不是最美嗎？黃金比例是指事物各部分成一定的數(shù)學(xué)比例關(guān)系，即將整體一分為二，較大部分與較小部分之比等于整體與較大部分之比，其比值約為1：0.618。自古希臘以來(lái)，人們一直把黃金比例用于造型藝術(shù)。它在生活中的應(yīng)用十分廣泛。
我對(duì)一個(gè)小展臺(tái)進(jìn)行測(cè)量，長(zhǎng)和寬分別為1厘米和0.618厘米，他們的比正好是黃金比例！
店子開(kāi)張的時(shí)候，我建議媽媽擺放貨物的時(shí)候采用黃金比例。那天，來(lái)參觀的人都說(shuō)我們店里的陳設(shè)優(yōu)美，我開(kāi)心極了。
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇50
星期天，我和媽媽去逛街，在購(gòu)物中，也能學(xué)到了許多的數(shù)學(xué)知識(shí)。
媽媽在兩家看到了同樣款式的羽絨服，都搞特價(jià)，實(shí)惠。媽媽問(wèn)我：“浩然，媽媽在哪里買(mǎi)？”
我看了看兩家的特價(jià)法，這件衣服原價(jià)299元。第一家：滿100送20元。第二家：所有商品一律8折。我想了一會(huì)兒，說(shuō)：“媽?zhuān)诘诙屹I(mǎi)�！�
媽媽笑著說(shuō)：“聽(tīng)你的，在第二家買(mǎi)�！闭f(shuō)完并付了錢(qián)。
在回來(lái)的路上，媽媽問(wèn)我：“為什么在第二家買(mǎi)？”
我興致勃勃地對(duì)媽媽講到：“第一家打完折是299-20×2=259元，第二家打完折是239.2元，259>239.2，所以第二家的劃算�！�
“有沒(méi)有第二種方法？”媽媽又問(wèn)。
“有呀，第一家付的錢(qián)是259元，259÷299≈0.866，是八八六折，八八六折>八折，所以第二家劃算�！�
“正確，不錯(cuò)。Good��！”
在逛街中學(xué)到知識(shí)，很不錯(cuò)哦！
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇51
今天是期中考試，我又期待，又緊張，特別是數(shù)學(xué)。
試卷發(fā)下來(lái)了，我仔細(xì)的看著題目，我的媽啊，這…這怎么都是我不會(huì)的啊，完了，這回肯定考不及格。于是，我就開(kāi)始炒抄別人的，可是倒霉的是，我們的監(jiān)考老師正是我們的英語(yǔ)老師。 【前文已經(jīng)說(shuō)了開(kāi)始考試，后文有莫名其妙的說(shuō)考試前發(fā)生的事情，雖然有倒敘手法，但是你的文沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，缺乏合理的過(guò)渡】于是老師在考試之前說(shuō)，考完試了，沒(méi)教英語(yǔ)作業(yè)的趕快補(bǔ)完，不然就別回家。而我這個(gè)組長(zhǎng)都沒(méi)寫(xiě)完英語(yǔ)作業(yè)。我心想：管不了這么多了，還是不理他，趕快抄我的試卷吧。我的試卷剛抄到一半，老師就叫我們補(bǔ)�！驹趺纯赡茉诳荚嚻陂g老師就讓你們補(bǔ)作業(yè)呢？】沒(méi)辦法，即使我心里多么的不肯，還是要寫(xiě)的，我只好硬著頭皮寫(xiě)了。寫(xiě)了10分鐘，終于寫(xiě)完了�？墒侵x考試的時(shí)間越來(lái)越近了，我趕緊抄�？墒�，就還差一個(gè)答就抄完了，偏偏就喊收卷，真是氣死我了！
放學(xué)的路上，我悶悶不樂(lè)的。
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇52
周末，姑姑帶著表弟來(lái)我們家玩，我可高興了！
你知道嗎？我今年7歲了，表弟比我小一歲，你知道我的表弟今年幾歲了？悄悄告訴你，我表弟今年6歲了，列出的算式是：7－1=6（歲）。小朋友，你算對(duì)了嗎？午飯后，我們?cè)陉?yáng)臺(tái)上準(zhǔn)備玩玩具。我打開(kāi)玩具箱，數(shù)了數(shù)所有的玩具車(chē)，一共有10輛，各種球有6個(gè)。媽媽說(shuō)：“你當(dāng)哥哥的，分給弟弟一些，開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，怎樣分才能讓你們倆同樣多？”
一共有10輛車(chē)，5+5=10，每人分5個(gè)，兩人同樣多；一共有6個(gè)球，每人分3個(gè)球，兩人同樣多。每人5輛車(chē)和3個(gè)球，共有8樣玩具還是同樣多。于是，我們每人分了5個(gè)車(chē)，3個(gè)球，開(kāi)心地玩了起來(lái)。
小朋友，生活中有許多數(shù)學(xué)問(wèn)題，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！快找找，你的身邊還有哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？快快告訴你的好朋友吧！
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇53
在我們的生活中，購(gòu)物、游玩……處處都要用到數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)與我們的生活緊密相連。
一天，我和家人一起到老樂(lè)山游玩。爬到半山腰，口渴難耐，就急忙找到一個(gè)小商店買(mǎi)礦泉水喝。老板告訴我們：“現(xiàn)在，商店做活動(dòng)了。三個(gè)空瓶換一瓶水，每瓶水1元�！卑职帜贸�10元錢(qián)買(mǎi)了水，我如饑似渴地喝了起來(lái)。只一會(huì)兒的功夫，我就連喝了2瓶。正當(dāng)喝得開(kāi)心時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“月月，你幫爸爸算一下，一共可以買(mǎi)多少瓶水呀？”我皺了皺眉頭，想了想，說(shuō)：“14瓶對(duì)嗎？”爸爸開(kāi)心地笑著對(duì)我說(shuō)：“月月真厲害�！甭�(tīng)了爸爸的夸獎(jiǎng)，心里甜滋滋的，甭提有多高興了。
小朋友們，你們知道我是怎樣算出來(lái)的嗎？讓我來(lái)講一講吧：“10瓶水，3瓶送1瓶，可以換3瓶水，還剩1個(gè)空瓶，這3瓶水喝完了，又可以換1瓶，所以是14瓶水。”
怎么樣，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的問(wèn)題，數(shù)學(xué)的用處大吧？我要用心學(xué)數(shù)學(xué)，讓數(shù)學(xué)成為我生活中的好幫手。
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇54
今天早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我和媽媽一起去買(mǎi)菜。
在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，媽媽買(mǎi)了一斤西紅柿2.8元，二斤青菜4.2元，一斤牛肉20.3元，還買(mǎi)了二斤土豆4.5元。媽媽問(wèn)我：“你們今年學(xué)習(xí)了小數(shù)點(diǎn)，可以計(jì)算出我一共用了多少錢(qián)了吧”�！�2.8 4.2 20.3 4.5=31.8“我迅速報(bào)出答案。媽媽又問(wèn)：“都按斤計(jì)算，平均每斤花了多少元？”“1 2 1 2=6 31.8/6=5.3平均花了5.3元”也沒(méi)難到我，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，還表?yè)P(yáng)我很細(xì)心呢！
回到家里，媽媽說(shuō)：“午飯，我只燒一斤西紅柿和一斤青菜，這兩樣一共多少元？”4.2/2=2.12.1 2.8=4.9，我回答到4.9元。“表現(xiàn)不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)一只冰淇淋�！薄皨寢屛覑�(ài)你！”我大聲喊到。
原來(lái)生活中處處都有數(shù)學(xué)啊！
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇55
星期天早上，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。媽媽帶我到游樂(lè)場(chǎng)去玩，我特別開(kāi)心。
我最喜歡去游樂(lè)場(chǎng)玩了。更令我開(kāi)心的是我竟然遇到了我的好朋友來(lái)?xiàng)铊鞒俊Ｋ谷徽f(shuō)要給我出一道數(shù)學(xué)題，考考我，我答應(yīng)了她。我才不怕呢，因?yàn)槲乙呀?jīng)上一年級(jí)啦，我們老師也給我們講過(guò)很多數(shù)學(xué)知識(shí)。她說(shuō)要是我答對(duì)的話，就給我分享一塊面包，我說(shuō)好，你出題吧！她說(shuō)：“你知道1加1等于幾嗎？”我暗自高興，這么簡(jiǎn)單的題想都不用想就知道答案了，我一口說(shuō)出等于2。她說(shuō)：“你真棒！”我接著給她出了一個(gè)數(shù)學(xué)題：樹(shù)上有5只鳥(niǎo)，飛走了3只還有幾只？結(jié)果來(lái)?xiàng)铊鞒坎粫?huì)算，我給她說(shuō)這個(gè)題要這樣算，5-3=2。她說(shuō)自己輸了，并給我分享了一塊面包。
我們一起吃著美味的面包，開(kāi)心的在游樂(lè)場(chǎng)玩了起來(lái)。
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇56
數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，生活與數(shù)學(xué)息息相關(guān)。下面我就給你們講一講我發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)小秘密吧。
今天上體育課時(shí)，我看見(jiàn)操場(chǎng)上的旗桿上飄著一面國(guó)旗，旗桿下面有2個(gè)大花壇，旁邊還有3棵大樹(shù)。體育老師整理好隊(duì)伍后，我們就開(kāi)始報(bào)數(shù)啦，“1，2，3，4，5……”同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)地報(bào)數(shù)，最后一個(gè)同學(xué)報(bào)到50，老師說(shuō)學(xué)生全部到齊，于是我們就跟著老師開(kāi)始學(xué)做《七彩陽(yáng)光》體操，一節(jié)體育課很快就結(jié)束啦。放學(xué)回家后，媽媽在一旁算著今日賣(mài)菜的收入“15+3+2+……”。原來(lái)媽媽今天的收入真不錯(cuò)！
中午我找媽媽要了10元錢(qián)去買(mǎi)折紙，花了5元錢(qián)，文具店的阿姨找了我5元。哦，我明白了，原來(lái)買(mǎi)折紙是5元錢(qián)呀！
數(shù)學(xué)，經(jīng)常在我們身邊發(fā)生，生活中人們也離不開(kāi)數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)為我們的生活提供了便利：購(gòu)買(mǎi)東西時(shí)，比賽計(jì)分時(shí)，買(mǎi)菜結(jié)賬時(shí)……
我愛(ài)數(shù)學(xué)，生活處處有數(shù)學(xué)，我一定要更加努力地學(xué)好數(shù)學(xué)！
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇57
數(shù)學(xué)與我們生活是有著密切的聯(lián)系，沒(méi)有數(shù)學(xué)就沒(méi)有現(xiàn)在這么豐富多彩的生活。
星期一的下午，我要幫爸爸下樓去商店買(mǎi)鹽，爸爸給我5元錢(qián)，要買(mǎi)兩包。我把買(mǎi)來(lái)的鹽和剩下的錢(qián)給了爸爸。爸爸就問(wèn)：“怎么找了2元錢(qián)呢？這個(gè)對(duì)不對(duì)��？”我說(shuō)：“對(duì)的啊，一包1.5元，兩包3元，我給了阿姨5元，5減去3等于2，就是找我2元錢(qián)�！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)；“嗯，是對(duì)的”。
今天我和媽媽去小廣場(chǎng)接水，刷卡后，顯示屏的金額處和出水量處都會(huì)有數(shù)字不斷的變動(dòng)，直到金額數(shù)字跳到2的時(shí)候，金額處的顯示回歸為0，水也接滿了。廣場(chǎng)處還有4個(gè)桌子，每個(gè)桌子都有4個(gè)凳子，有很多的爺爺奶奶們?cè)谶@里聊天娛樂(lè)。
數(shù)學(xué)無(wú)處不在，會(huì)豐富我們的生活，會(huì)提高我們的思維能力，數(shù)學(xué)會(huì)使我們快樂(lè)，我要好好學(xué)習(xí)。
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇58
周日下午，我在家里玩丟沙包。媽媽看我一個(gè)人玩得起勁，就問(wèn)我：“你能丟多遠(yuǎn)呀？”于是我一邊丟一邊數(shù)，第一次丟過(guò)了12塊瓷磚，第二次丟過(guò)了8塊。媽媽說(shuō)：“一塊瓷磚邊長(zhǎng)是80厘米。那么你第二次丟了多少厘米遠(yuǎn)呢？”
沒(méi)想到媽媽會(huì)考我，于是我認(rèn)真地思考起來(lái)，可以用加法計(jì)算：80+80=160，160+80=240，240+80=320……結(jié)果是640。
我開(kāi)心地把答案告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“真不錯(cuò)�！蔽曳浅ｉ_(kāi)心。媽媽又說(shuō)：“其實(shí)還有一個(gè)很巧妙的方法。剛才你數(shù)到了8個(gè)80，一個(gè)80是8個(gè)10，這里面一共有幾個(gè)10呢？”我在那兒接著數(shù)了起來(lái)：8個(gè)10，16個(gè)10，24個(gè)10……一共有64個(gè)10。媽媽告訴我，等我長(zhǎng)大了，就可以用8×8=64，8個(gè)80，就是64個(gè)10，也就是640。
我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)這個(gè)神奇的方法。小朋友，現(xiàn)在你們知道我第一次丟了多遠(yuǎn)嗎？
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇59
在我覺(jué)得，只有討厭，恨數(shù)學(xué)，才有可能學(xué)好數(shù)學(xué)，我就是個(gè)例子，我討厭數(shù)學(xué)老師，也很厭煩數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科！因?yàn)槲液退薪踢^(guò)我的數(shù)學(xué)老師處得都是非常不好，和五年級(jí)的老師有仇，和六年級(jí)的老師吵過(guò)架，恨不得被開(kāi)除算了，我記得我曾經(jīng)對(duì)老師說(shuō)我不想上學(xué)了，被學(xué)校無(wú)條件開(kāi)除好不好？老師望望我，理都不理地走開(kāi)了，在那時(shí)候，我恨她，感到非常尷尬，我問(wèn)她問(wèn)題竟然理都不理！還有一次為了一道數(shù)學(xué)題去問(wèn)她，她睬都不睬我。最后我恨她已經(jīng)到了走火入魔的狀態(tài)了�？墒俏以胶迶�(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科就學(xué)的越好，我也不知道怎么回事，就想讓他們知道，我不是好欺負(fù)的，別以為我數(shù)學(xué)學(xué)不好，我要讓你們后悔一輩子，長(zhǎng)大報(bào)仇，來(lái)探望你們，這就是我學(xué)數(shù)學(xué)的秘訣，我學(xué)習(xí)是為了報(bào)仇，不是為了別的，當(dāng)然，也是為了夢(mèng)想！
希望大家把數(shù)學(xué)學(xué)好！按照我的方法，雖然不一定會(huì)成功，但對(duì)有些人應(yīng)該是很有用的！
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇60
今天下午，我和媽媽去了超市買(mǎi)文具，超市里的文具擺滿了整個(gè)架子。我買(mǎi)了3支1.5元的圓珠筆和3本3.2元草稿本。這時(shí)候，媽媽問(wèn)我，這些一共多少錢(qián)？我馬上回答說(shuō)：“1.5×3=4.5元、3.2×3=9.6元、4.5+9.6=14.1元，總共14.1元。”媽媽說(shuō)：“算對(duì)了，你真棒！”
接著，我們要去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。媽媽想買(mǎi)2.5元的大白菜，媽媽問(wèn)我，四十元夠買(mǎi)多少？我回答：“40÷2.5=16（個(gè)）能買(mǎi)16個(gè)。”我回答對(duì)了，媽媽很開(kāi)心。
回到家，奶奶問(wèn)我：“我今天耕了一個(gè)長(zhǎng)5.4，寬3.2m的地。它的面積是多少？”我流利的回答 到：“5.4×3.2=17.28（㎡）”奶奶說(shuō)我真聰明，于是又問(wèn)我周長(zhǎng)是多少，我毫不猶豫的回答：“（5.4+3.2）×2=17.2（m）”奶奶被我的聰明給震驚到了，對(duì)我贊不絕口。
今天，我發(fā)現(xiàn)了原來(lái)生活中處處有數(shù)學(xué)，看來(lái)我要更加努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，把數(shù)學(xué)運(yùn)用到生活里！
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇61
“鈴鈴鈴”，上課了，瞧，怎么是沈老師拿數(shù)學(xué)書(shū)呢？看見(jiàn)大家疑惑的目光，沈老師揭曉了答案——這節(jié)數(shù)學(xué)課由他上。“吔！”全班歡呼道�！鞍ァ保‰m然大家鬧得兇，答這句話還是能夠聽(tīng)得清楚。
開(kāi)始改口算卡了，只見(jiàn)沈老師臉色自然，一副胸有成竹的樣子。可是，這位高手在最后一道題出了些問(wèn)題。沈老師辛辛苦苦講了半天，可就是沒(méi)講清楚�；裸懤砗鸵恍〔糠秩丝傉J(rèn)為老師講得不對(duì)，老是抱著自己的方法不放。沒(méi)辦法，沈高手只好浪費(fèi)半節(jié)課。唉！我郁悶死了，就不能快點(diǎn)嗎！
好不容易進(jìn)入正題。沈老師先講了一些已經(jīng)學(xué)得老掉牙的問(wèn)題，才開(kāi)始講新東西。語(yǔ)文老師還是語(yǔ)文老師的風(fēng)范，先婆婆媽媽說(shuō)了一大堆，最后才進(jìn)入關(guān)鍵。面部表情也豐富得很喲！一會(huì)兒嘻嘻哈哈，一會(huì)兒嚴(yán)肅認(rèn)真，讓我哭笑不得！
哎！我可不希望沈老師給我們上數(shù)學(xué)課，因?yàn)樗险n我們可太累了！
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇62
元旦節(jié)，媽媽帶我去大賣(mài)場(chǎng)，到了賣(mài)場(chǎng)一看，里面的東西到處搞活動(dòng)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天的東西一定比平時(shí)便宜，看看有沒(méi)有我們要買(mǎi)的�！�
在賣(mài)場(chǎng)走了一圈，我看中了一雙漂亮的鞋子，標(biāo)價(jià)100元，這個(gè)柜臺(tái)搞活動(dòng)滿80元立減15元，。媽媽說(shuō)平時(shí)還打8折。營(yíng)業(yè)員告訴我們今天可劃算，說(shuō)著就給我們按活動(dòng)價(jià)開(kāi)票。媽媽突然說(shuō)：“等一下�！鞭D(zhuǎn)身對(duì)說(shuō)我：“你算一算，平時(shí)便宜還是今天便宜�！蔽揖烷_(kāi)始算，100元打8折應(yīng)是80元，今天活動(dòng)價(jià)滿80減15元，100元里只有一個(gè)80元，所以今天就是100-15=85，媽媽聽(tīng)了對(duì)營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“按平時(shí)打8折開(kāi)票吧�！备跺X(qián)后我們拿著鞋子走了。
離開(kāi)柜臺(tái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們平時(shí)做任何事情都要認(rèn)真考慮，遇到一些數(shù)學(xué)問(wèn)題還要認(rèn)真算一算。不要被一些表面現(xiàn)象所迷惑。”
看來(lái)數(shù)學(xué)就在生活中，而且真的也很重要啊！
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇63
今天，我和好朋友君君玩抓牌游戲。一共有59張牌，每人1次可以抓1至4張牌，抓到最后1張牌為輸家，我是每一次玩這個(gè)游戲。因此，想要獲勝，必須悟出其中的道理。
我想，既然每人1次只能抓1至4張牌，而且抓到最后1張輸?shù)脑挘詈笠粡堃欢ㄊ蔷玫摹?9除以（4+1）等于11次…..4(張)。所以，我和君君每次抓的牌之和應(yīng)該是5，君君也應(yīng)是先抓，我后抓。我最后1次抓牌后應(yīng)只剩下1張牌，在這之前的1輪，我就應(yīng)留下6張牌，無(wú)論君君怎樣抓，我都可以抓不到最后1張牌；如君君抓4張，我就抓1張；君君抓3張，我就抓2張…..以此類(lèi)推，按照剛才的結(jié)論，我每次和君君抓牌之和是5，我留下的牌數(shù)為1-6-11-16-…..51，即可知，我第一次應(yīng)該抓3張牌，這樣我就贏定了。
其實(shí)，生活中處處有數(shù)學(xué)，作業(yè)本里有，游戲里也有，只要我們細(xì)心觀察、實(shí)踐，就能發(fā)現(xiàn)更多奧秘！
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇64
著名數(shù)學(xué)家——馮紐曼曾說(shuō)過(guò)“數(shù)學(xué)方法滲透并支配著一切自然科學(xué)的理論分支。它愈來(lái)愈成為衡量科學(xué)成就的主要標(biāo)志了�！钡拇_，現(xiàn)在數(shù)學(xué)無(wú)處不有，它越來(lái)越向人們，展示它獨(dú)特的魅力。
暑假的一天，我正在寫(xiě)暑假作業(yè)，無(wú)意中看到這一道題“小紅的面前有一盒跳棋，這盒跳棋里有紅，綠，藍(lán)色棋子各15個(gè)，你閉著眼睛往外拿，每次只能拿一個(gè)，至少要拿幾次才能保證拿出的棋子中有三個(gè)是同一個(gè)顏色？”看完這道題 ，我不由得沉思起來(lái)。我突然想到自己做過(guò)這道題。
我們可以這樣想:按最壞的情況想，小紅每次拿到的棋子顏色都不一樣，從第四次開(kāi)始，將有一種棋子有兩個(gè)，到第六次，每種棋子都有兩個(gè)，當(dāng)取第七次棋子時(shí)，不管是哪個(gè)顏色，先取出的六個(gè)棋子中必有兩個(gè)棋子與它同色，即會(huì)有三個(gè)是同色的棋子。
數(shù)學(xué)可真奇妙！只要我們認(rèn)真思考，難題總會(huì)迎刃而解！
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇65
在暑假里的一天，我和爸爸來(lái)到超市。一進(jìn)超市，我就看到一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的單位“L”，我就跑去問(wèn)爸爸這個(gè)字母是什么？
爸爸告訴我：“這個(gè)是升得字母�！薄澳且簧质嵌嗌倌�？”我問(wèn)�！澳莻�(gè)我就不知道了，這個(gè)只能你自己回家動(dòng)手做了�！�
一回到家，我就拿著家里的2.5L的瓶子去裝水。裝滿水后，我把它分成2.5份。爸爸說(shuō)：“錯(cuò)了，應(yīng)該倒掉500毫升�！比缓�，分成兩份倒在杯子里。一個(gè)杯子200ml，爸爸立刻給我出了一道數(shù)學(xué)題，瓶子里有2升，如果每杯裝200ml，請(qǐng)問(wèn)一升能裝多少杯子？
我立刻就解出來(lái)了，
2升=2000毫升
2000除以2等于1000毫升
1000除以200等于5瓶。
我把水倒在杯子里，原來(lái)1升就是5瓶200毫升的水呀！
通過(guò)這件事，我明白了：生活中處處有數(shù)學(xué)，只要我們用心觀察，用腦思考，就一定能發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)。
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇66
數(shù)學(xué)在生活中與我們息息相關(guān)，可以說(shuō)它好比我們的同伴，有時(shí)候我們買(mǎi)菜的時(shí)候需要找錢(qián)多少，這時(shí)數(shù)學(xué)就可以派上用場(chǎng)了，而數(shù)學(xué)也可以說(shuō)是一種具有符號(hào)意義的文字，是一種既簡(jiǎn)潔又清楚的文字。
今天我們學(xué)習(xí)了用字母表示數(shù)，也知道了最先發(fā)明用字母表示數(shù)的是法國(guó)數(shù)學(xué)家韋達(dá)，他一生為數(shù)學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn)，成為了那個(gè)時(shí)代最偉大的數(shù)學(xué)家，自從他發(fā)明了用字母表示數(shù)就解決了古代許多的疑難。字母表示數(shù)最注重的是要化簡(jiǎn)，例如玲玲出生時(shí)1歲的時(shí)候媽媽比她大28歲，可是如果玲玲n歲呢?這時(shí)媽媽的年齡要用n+28來(lái)表示，而且這n也是有范圍的，一般人的年齡不超過(guò)100歲，所以有時(shí)我們要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)判定一個(gè)式子的值的范圍，對(duì)我的啟發(fā)特別大。
經(jīng)過(guò)這一節(jié)課，我明白了更多的知識(shí)，也加深了我對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)，因?yàn)檫@時(shí)我才知道數(shù)學(xué)原來(lái)有那么多的奧妙，數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用好廣泛��！
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇67
今天，動(dòng)物王國(guó)的森林學(xué)校，一年級(jí)（1）班的同學(xué)38名，老師2名，一起去公園劃船。
到了公園，大家發(fā)現(xiàn)劃船收費(fèi)有兩種方案：
方案一：小船（限5人）10元/時(shí)
方案二：大船（限10人）18元/時(shí)
白鶴老師問(wèn)：“我們要選哪種方案呢？親愛(ài)的同學(xué)們，大家?guī)屠蠋熀煤玫叵胍幌氚�！�?/p>
小白兔站了出來(lái)說(shuō)：“我會(huì)選，先把38÷5=7條……余3人，7+1=8條，再用8×10=80元。所以應(yīng)選用方案一，租小船8條，共80元�！�
小猴子反駁說(shuō)：“小兔子呀！你沒(méi)把老師給加上。應(yīng)該是，用38+2=40人，再用40÷10=4條，4×18=72元，80元>72元。所以方案二比較好，租4條大船，共用72元�！�
大象老師說(shuō)：“小猴子你真棒！用自己學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)幫我們解決了租船的問(wèn)題。我給你3朵小紅花做為獎(jiǎng)勵(lì)�！�
小猴子拿著大紅花別提多高興了。其它小動(dòng)物都夸它是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋、善于運(yùn)用知識(shí)的“智多星”。
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇68
生活中處處有數(shù)學(xué)。
不久前的一天，放學(xué)回到家，我立馬做完作業(yè)，然后看起書(shū)來(lái)。這時(shí)，椅子腿突然歪了，我差點(diǎn)摔了個(gè)“四腳朝天”。我趕緊找來(lái)爸爸，讓他來(lái)用小木條撐一下�？砂职直葎澚税胩欤恢涝鯓又伪容^好。我站在一邊，立即想起老師教給我們的知識(shí)，便對(duì)爸爸說(shuō)：“我知道怎樣撐最好。應(yīng)該把小木條斜撐，使它和椅子腿形成一個(gè)三角形。老師教過(guò)我們，三角形具有穩(wěn)定性，所以，這樣撐比較好。”爸爸一聽(tīng)，卻不怎么相信，說(shuō)：“這真的有用嗎？我不相信�！蔽壹绷�，趕緊拿出我們上課用的道具，邊做演示邊說(shuō)：“你看這個(gè)平行四邊形，一拉就變形。再看這個(gè)平行四邊形，它中間有一根小棒，把它分成了兩個(gè)三角形，所以我無(wú)論怎么拉，他都不會(huì)改變形狀�！卑职忠宦�(tīng)，恍然大悟，三下兩下就把椅子修好了。
兩個(gè)多星期過(guò)去了，椅子仍然完好無(wú)損。爸爸表?yè)P(yáng)了我。我開(kāi)心極了。我一定要多多學(xué)習(xí)，用更多的數(shù)學(xué)知識(shí)解決我們生活中的難題。
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇69
生活中的數(shù)學(xué)很多，這不我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)，寒假到了，寒假作業(yè)依次發(fā)了下來(lái)，我一天改寫(xiě)寫(xiě)多少呢？我想一天語(yǔ)、數(shù)大本寫(xiě)兩頁(yè)英語(yǔ)寫(xiě)四頁(yè)，因?yàn)檎Z(yǔ)數(shù)大本都是37頁(yè)所以37/2=18。5（天）約是19天寫(xiě)完，而英語(yǔ)有61頁(yè)61/4=15。25（天）約是16天，過(guò)了幾天爸爸覺(jué)得速度太慢了，所以便改成語(yǔ)、數(shù)一天寫(xiě)三頁(yè)37/3=1233（天）約是13天寫(xiě)完，這樣就可省下更多的時(shí)間去預(yù)習(xí)，又過(guò)了幾天，我學(xué)的很好，爸爸帶我送我去吃德克士，我們要脆皮炸雞我們有打折卡打兩折，我們買(mǎi)了兩個(gè)9/2*2=9（元），超級(jí)雞腿堡、夏威夷菠蘿雞腿堡、鮮橙汁、百事可樂(lè)、13*2+7+7。5+9=49。5（元）
生活中的數(shù)學(xué)多的數(shù)不勝數(shù)，等待你我去發(fā)現(xiàn)！
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇70
生活中的數(shù)學(xué) 生活中的數(shù)學(xué)無(wú)處不在，我就在游泳的時(shí)候，就出現(xiàn)了一個(gè) 需要我仔細(xì)審題的問(wèn)題。 在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好天氣里，我和我的好朋友張欣康去游泳， 游著游著，我和他都有些累了就坐在上邊休息，突然，他問(wèn)我：“王 嘉珺我來(lái)考你一個(gè)問(wèn)題好嗎？”我想了想說(shuō)：“好，沒(méi)有問(wèn)題�！� 于是，他便說(shuō)：“假設(shè)這一個(gè)泳道全長(zhǎng)500米，你游了4個(gè)來(lái)回，請(qǐng)問(wèn)， 你游了多少米？”我聽(tīng)完，便想：“ 500x4=2000米�！蔽冶懔⒓� 講出了答案，他聽(tīng)完笑了笑說(shuō)：“錯(cuò)了，一個(gè)來(lái)回是兩次，正確的是 4x2=8次，8x500=4000米，所以答案是4000米，由于你的粗心， 不了解它，所以才錯(cuò)�！薄芭叮≡瓉�(lái)如此。”我恍然大悟的說(shuō)。 在生活中有許多的數(shù)學(xué)問(wèn)題，只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇71
今天我們?nèi)ス霉眉易隹停贿M(jìn)家門(mén)就看見(jiàn)姑姑在量剛買(mǎi)的新床，因?yàn)樗业姆孔觿傃b修完，所有的東西都是新的，可漂亮了。我跑到姑姑身邊說(shuō)：“姑姑，讓我來(lái)量吧，這個(gè)我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了�！惫霉冒殉咦咏o了我，但用懷疑的目光盯著我，好像心里在說(shuō)你行嗎？我讓表妹拉著尺子，先量了床是2米，然后又把其它的家具也量了一下。其中茶幾1.3米、沙發(fā)2.2米、床頭柜0.5米。這時(shí)，姑姑對(duì)我說(shuō)：“葉子，能不能告訴我，這些家具共有多少米？”這可難不倒我，我心里立刻有了答案：2+1.3+2.2+0.5＝5.8米。我自信地說(shuō)：“姑姑，應(yīng)該是5.8米，沒(méi)錯(cuò)吧？”“完全正確，看來(lái)你是把課本上的數(shù)學(xué)應(yīng)用到了生活中了。”這時(shí)，我卻不好意思了，但是心里挺得意的。我拉著表妹的手開(kāi)心地出去玩了。
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇72
早上起床，我們?nèi)?lái)必堡吃早飯。我點(diǎn)了南瓜粥2元，荷包蛋1.50元，媽媽點(diǎn)了綠豆粥2元，爸爸點(diǎn)了皮蛋粥也是2元，荷包蛋1.50元，花卷5角一個(gè)。早餐一共花了：3乘2等于6元，1.50元乘2等于3元，6元+3元+5角=9.50元。
吃完早餐，我們就去逛超市了。我逛來(lái)逛去，最后挑了三樣：愛(ài)尚非蛋糕8.70元，尖叫飲料3.50元，薯片2.50元。媽媽挑了兒童衣架和貝柔餐巾紙。我們?nèi)ベI(mǎi)單，我看見(jiàn)電腦屏幕上顯示著40.04元。我算了一下，我花了14.70元，媽媽用了25.34元，加起來(lái)正好等于40.04元，可后來(lái)媽媽只付了40元，這4分錢(qián)到哪里去了呢？原來(lái)因經(jīng)濟(jì)發(fā)展，分幣在社會(huì)上不流通了。超市里付錢(qián)時(shí)直接把它四舍五入了。
我心里在想：既字然分幣不流通了，為什么還留著它呢？取消掉不是更省力嗎？
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇73
今天，我把作業(yè)做完以后，突然想起老師說(shuō)乘法在生活中也有很多，只要你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。我正想著就看到我家桌上擺著的餐巾紙，就想用乘法來(lái)算一算有多少。一條餐巾紙里有2層，一層有5包，我首先想到了一句話，每個(gè)加數(shù)都是5，2個(gè)5就是2×5＝10（包）桌上一共擺了5條，也代表是5個(gè)10，用乘法就是5×10＝50（包）
所以我們家一共有50包餐巾紙。還有爸爸有兩條煙，我也想算一算兩條煙到底有幾根？一條煙里有10盒，一盒里有20根煙，我首先想到了一句話，每個(gè)加數(shù)都是20，10個(gè)20也就是10×20＝200（根）
一條是200根，2條就是2×200＝400（根） 所以爸爸有400根煙。
生活中用乘法的還有很多，就看我們能不能發(fā)現(xiàn)了。
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文300字 篇74
今天中午，媽媽準(zhǔn)備給我們包包子吃，我和爸爸高興極了，都嚷嚷著要加入包包子的行列。
只見(jiàn)媽媽和好了面團(tuán)，做好了包子餡兒，可謂一切就緒，只欠東風(fēng)。我開(kāi)始包了，但軟軟的面片一點(diǎn)也不聽(tīng)我的指揮，媽媽就耐心的教我包，我終于包成了一個(gè)個(gè)包子。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們就包完了包子，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)包子整整齊齊的擺在面板上，好像戰(zhàn)士在等著檢閱似的。我忍不住的數(shù)著我們一共包了45個(gè)，其中我包了7個(gè)，爸爸包了18個(gè)，媽媽問(wèn)我：“你算一下，媽媽包了幾個(gè)？”我想了想說(shuō)：“7＋18＝25，45——25＝20，媽媽你包了20個(gè)�！眿寢屨f(shuō)：“你算對(duì)了，那你還能提出什么問(wèn)題呢？”我說(shuō)：“我比爸爸少包了幾個(gè)？18——7＝11（個(gè)）”媽媽高興得夸了我，我特別高興。
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