精選六年級科學的作文合集20篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的精選六年級科學的作文合集20篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級科學的作文1
今天吃完晚飯后，我做了兩個實驗。
第一個實驗，需要準備洗臉盆、自來水玻璃杯和紙團。首先把洗臉盆接半瓶水，再撕點紙揉成團，把紙團放進杯子的底部。接下來把杯子垂直地放入水中，杯子里的紙就一點也不會濕。原來，如果把杯子垂直地放入水中紙就一點也不會濕，因為杯子中的'空氣出不去，水也別想進來，這就是空氣占據了水的空間。但如果把杯子斜著放入水中，紙團馬上就濕透了，因為空氣出去了，水必須地進來，這就是水占據了空氣的空間。
第二個實驗需要準備洗臉盆、自來水和塑料袋。先把盆子裝滿水，讓塑料袋充滿空氣，像氣球一樣扎緊口，再往水盆里按，我發(fā)現它不會往下沉，水里還咕嘟咕嘟地冒泡泡，我感到非常奇怪。假如往袋子中裝滿水，往下一按，水里既沒泡泡了，袋子也下沉了。這是因為沒水空氣質量比水輕，會浮在水面上。意大利科學家伽利略說過：“一切推理都必須從觀察和實驗中得來�！笨茖W只有自己做，才有意義；實驗要做，才會成功。
我喜歡做實驗，喜歡科學，熱愛科學！
六年級科學的作文2
相元三七六八年六月八日我與其他二十九位科學家到“阿曼科”星球做研究的第三十六天，也是一個噩夢的開始……
這天，我們在“阿曼科”星球發(fā)現了一種新能源。這種能源無危害，無污染。知道了這個消息后，我并沒有欣喜若狂，反而怎么也開心不起來，總覺得厄運馬上就要降臨了。
找到新能源后，我們決定先返回地球。我們先向總部報告了情況。一會兒之后，總部回復了我們，但其內容令我們驚訝不已：“哼哼，哼哼……”這，這到底是什么情況？最后，我們決定回地球去探個究竟。
幾個小時后，我們回到了地球。著陸后，眼前的景象令我大吃一驚：各種豬穿著我們人類的衣服走來走去。這時，一只豬走過來對我說話。我們趕緊戴上了翻譯機，這才聽清它的話：“你們回來了？走走走，我來給你們安排新宿舍�！蔽覀兗润@奇又有一點恐懼地望著這只豬。這只豬見我們不動望著他，便惱火了：“看什么看，豬一族已經占領了世界，如果你們不服從我豬一族的統領，你們不會有好日子……不，日子過的。嘿嘿……”我們只好聽從它的擺布。
過了一會兒，它把你們領到了“宿舍”——泥坑，又給了我們“食物”——泔水。我們看到這些東西時，大吃一驚，都不約而同地喊道：“你把我們當豬養(yǎng)��！這是你們才該住的地方！”“閉嘴！”它生氣了，“那是以前，那時你們統治世界，現在主宰世界的是我們偉大的豬一族，就該讓你們這些愚蠢的'人類受受我們當時的恥辱！”聽了這話，我們有些慚愧，但為了尊嚴，我們一起上前揍了他一頓，最后被豬警捉住，帶進了監(jiān)獄。
我在監(jiān)獄里遇見了其他人類。我向它們尋問怎么回事，他們便說出了實情：“你們走后，人類對豬肉的需求量越來越大，為了解決這個問題我們對豬進行轉基因實驗，結果導致豬快速進化成智能豬，他們把我們人類打敗了成為了地球的統治者，真是悔不當初��！唉……”他用力而無聲地搖了搖頭。“唉……”瞬間四周嘆聲四起。
我感到萬分的無奈。如果人類不是那樣為了滿足一己之私欲而不擇手段，濫用轉基因技術，那么幾天的悲劇是不是可以避免呢？望著鐵窗，望著窗外灰黑天幕上的那顆孤星，我陷入了深深的思索。
六年級科學的作文3
在一次科學課上，王老師帶領我們做了一個有趣的實驗。他先把實驗要用到的東西說了一遍，接著對我們說：“做了這個實驗，你會發(fā)現一個有趣的現象。”聽了老師的話后，我們便迫不及待地想要做實驗。這時，老師又把實驗的要點詳細的說了一遍。
“開始做吧。”王老師的話剛說完，所有人就抓緊時間開始做了。我從火柴盒里拿出一根火柴，再在盒子上輕輕一劃，火柴上便冒出了一個小火花，然后又趕緊把蠟燭點燃。接著，按照老師說的，手輕輕前后擺動，這樣火柴很快就滅了。蠟燭點燃后，侯冉便拿起了蠟燭，把它的一頭慢慢的.低下，滴了幾滴燭油在一塊小的玻璃片上，再把蠟燭往玻璃片上一放，過了一會兒，燭油凝固了，蠟燭也固定在了玻璃片上。接著，我又把蠟燭連同玻璃片一起放進了一個裝了一些水的盆子里。剛放下，陳浩和洪濤便拿起了一個長的量筒，往蠟燭上一罩。不久后，有趣的事情發(fā)生了：被量筒罩住的水面，突然慢慢地往上升了起來，直到水把蠟燭淹沒了，上升的水面才停了下來�？吹竭@個現象，我便在想：為什么這個水面會上升呢？這時，王老師也在問我們：“你們知道為什么會產生這個現象嗎？”接著，有人便插嘴道：“是因為蠟燭上的火苗把在量筒里面的空氣都燃燒了�！甭犃四俏煌瑢W的話，老師便說：“那要是有人點燃了一根火把，豈不是會把地球上的生物都毀滅了�！甭犃送趵蠋煹脑�，同學們便哈哈大笑了起來。
后來，老師見沒有人回答了，便告訴了我們其中的原理：“在空氣中，氧氣只占其中的百分之二十一而已，當火柴把里面的氧氣燒完后，水面就會上升，當里面的氧氣全部燃燒完后，上升的水面就會停止�！甭犃死蠋煹脑捄�，我們便明白了這個實驗的原理。
這真是一個有趣的實驗�。�
六年級科學的作文4
白天上了科學課，我興趣很高。晚上，回到家里，我做了一個實驗，實驗的名稱叫“水里的火山”。
實驗所需要的材料是：一個小瓶子，一只裝滿冷水的大玻璃罐，一根細繩子和幾滴紅墨水。
實驗的方法很簡單。第一步，用細繩繞住小瓶子的瓶頸。
可是，這時，小瓶子不平衡怎么辦呢？可以在瓶頸上再繞一道細繩。這樣，瓶口兩邊的繩子一樣長子就可以保持平衡了。第二步，在小瓶子里裝上熱水，裝完之后，將事先準備好的那幾滴紅墨水滴到小瓶里。第三步，將小瓶子慢慢放入裝滿冷水的大玻璃罐中，并安放到罐底。到這里，整個實驗的步驟就完成了。
下面，讓我們觀察有什么新的變化。不到五分鐘，我就驚奇地發(fā)現，那小瓶子里的紅水就象火山一樣，噴發(fā)出紅紅的' “火焰”，形成了奇妙的“水里的火山”現象。
通過實驗，我明白了一個科學道理，這個道理就是“熱輕冷重”的規(guī)律，也就是說：熱水的密度小，冷水的密度大。這次實驗之后，我也更加熱愛科學課了。
六年級科學的作文5
星期天的四節(jié)課，老師帶了二塊玻璃片。一個大瓶子。一包吸管。。。。。。等試驗品來到教室。
大家興奮極了。期待著試驗的到來，眼保健操過后，當老師說要做試驗的那一時，教室里頓時活躍起來，這次試驗的主題是測量我們的肺活量。那就是讓我們一次盡力吸氣后，再盡力呼出的.氣體活量。就是我們的肺活量。我們都懂得如何做了。于是積極動手起來。由于時間的關系不能滿足所有同學的要求，老師用杯子將瓶子里灌滿水，把玻璃片蓋在瓶子上不讓水流出來，然后將瓶子倒過來，放在裝滿水的缸子里，把玻璃片取走，讓一個同學把吸管放到嘴里盡力呼出氣體活量，老師一次選了十人，看著臺上的這些同學，他們個個鼓著腮幫，用盡全力地吹氣，臉漲的通紅。臺下的我們真為他們捏一把汗。實驗結果馬上就出來了，最高的肺活量1450.。
雖然老師沒有叫我上臺做實驗，但我還是很快樂，因為我懂得了人的肺活量的高低與人的體質是有很大關系。
六年級科學的作文6
科學，無處不在，只有用善于發(fā)現的眼睛，去探索、去研究，才能發(fā)現其中的奧秘；只有用勤勞的雙手，去實踐、去驗證，才能得知蘊藏在其中的真理，正所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”哇！往往，越是不容易被人發(fā)現的事物，越發(fā)隱藏著許多知識。一次，我在喝礦泉水時，因為瓶口太小了，所以想將水倒在杯子里。當我將它灌入另一個杯子里的時候，驚奇地發(fā)現：瓶子里的水總是不能一下子倒出來，而是一股一股地向下漏。水量時猛時弱，時大時小，還會使瓶子晃來晃去。這個現象引起了我的好奇，我又把杯子里面的水灌入了小口瓶里，但是眼前的景象讓我驚呆了：水一下子就乖乖地流了下去。我真是丈二和尚摸不著頭腦，為什么小口瓶里的水會涌起一陣一陣的水浪，而杯子里的水卻通暢無阻地流了出來？我有些懷疑，是不是因為瓶子的質量問題引起的效果呢？我取來另一個小口瓶，灌滿水后，倒向杯子里，可實驗結果險些讓我叫出來——水仍然是一股一股地向下涌，然而，杯里的.水還是能順暢地流下來。我又試著將水一點一點地往下滲，但水依然會晃動著流出。這到底是什么原因阻止了瓶子里的水一下子流出呢？我詢問了媽媽�！昂呛牵覀兌贾溃惯M瓶子里的時候，瓶子里的空氣都被趕出來了。把瓶子倒過來，水接受不到來自上面的空氣壓力，而在瓶口外部又有大氣壓托著。在水向外流時，外部的空氣就一點一點地往瓶子里鉆，而水也只能一點一點地往外流，在流出來的時候還會發(fā)出‘噗噗’的聲音。”從瓶里往外倒水，是受到空氣的壓力作用。原來是這樣��！科學真是神奇，多動動手、動動腦，答案就在眼前，正所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”哇！
六年級科學的作文7
在星期天的時候，我在看一本科學書，突然，我被一個科學小實驗給迷住了。在紙上畫一個五角錢大小的洞，一個一塊錢的硬幣也能傳過去。這怎么可能呢？一元硬幣可比五角硬幣小，不會穿過去的'，但能不能還要用實驗來證明。
實驗開始了。首先，我準備了一枚一元硬幣和一枚五角硬幣。我先在紙上畫了一個五角硬幣大小的洞。接下來，我犯難了，如何將硬幣穿過去呢？直接穿過去？試一試吧！結果紙破了，第一次試驗宣告失敗。不過世上無難事，只要肯登攀，世上哪有事會一次成功呢！我決定再來一次。
第二次實驗開始了。這次，我好好思考了一下，突然，我靈機一動，我發(fā)現把紙往中間一擠，就形成了一個橢圓形。這樣硬幣不就能穿過去了嗎，我一實驗果真如此，我終于成功了！
通過這次試驗，我知道了，任何事情都不能輕易相信，要通過實驗來證明，不讓不能輕易下結論。要不斷在已知中尋求未知以獲取更多的東西。
在星期天的時候，我在看一本科學書，突然，我被一個科學小實驗給迷住了。在紙上畫一個五角錢大小的洞，一個一塊錢的硬幣也能傳過去。這怎么可能呢？一元硬幣可比五角硬幣小，不會穿過去的，但能不能還要用實驗來證明。
實驗開始了。首先，我準備了一枚一元硬幣和一枚五角硬幣。我先在紙上畫了一個五角硬幣大小的洞。接下來，我犯難了，如何將硬幣穿過去呢？直接穿過去？試一試吧！結果紙破了，第一次試驗宣告失敗。不過世上無難事，只要肯登攀，世上哪有事會一次成功呢！我決定再來一次。
第二次實驗開始了。這次，我好好思考了一下，突然，我靈機一動，我發(fā)現把紙往中間一擠，就形成了一個橢圓形。這樣硬幣不就能穿過去了嗎，我一實驗果真如此，我終于成功了！
通過這次試驗，我知道了，任何事情都不能輕易相信，要通過實驗來證明，不讓不能輕易下結論。要不斷在已知中尋求未知以獲取更多的東西。
六年級科學的作文8
一說起生活中的科學，同學門老是會聯想到高科技，所以就沒有什么頭緒，心想：這生活中能有什么科學呢？其實不然，這生活中的科學可多了！
就說說節(jié)能吧！不知大家注意過沒有，在我們的生活中，很多人常常會有意無意地把晚上洗好臉的水用來洗腳，然后，又順手倒在馬桶里。其實，我們這樣做，就是在不經意間節(jié)約了許多資源。原來要用3盆水才能干的事，現在只要用1盆水就夠了，你們說呢？
節(jié)能燈雖然沒有普通電燈那么明亮，可它在節(jié)能方面，卻比普通電燈有過之而無不及。如果家家都能安上節(jié)能燈，那我們每天晚上既能時刻感受到光明，又在不知不覺中節(jié)約了能源，何樂而不為呢？
太陽能也是幫助我們節(jié)能的得力助手。我知道，世界上第一座太陽能是于1969年建于法國的奧黛羅市，它的原理是：利用反射的太陽光，把水燒至沸騰變?yōu)樗魵猓缓笥脕戆l(fā)電。既然我們知道了太陽能與煤氣、石油這些地球資源不同，那么我們應該怎么利用太陽能呢？其實，不光是我一人這么想，已經有人把它落實到行動上充分利用太陽能了，如：太陽能熱水器、太陽能電池、太陽能充電器……
所以說，只要我們細細地去尋找，做個生活的.有心人，就會發(fā)現我們生活中有許許多多的科學，讓我們大家一起行動起來，多多發(fā)現生活中的科學，一起去節(jié)約地球有限的資源。
六年級科學的作文9
每個人都有夢想，只是有不同而已，我的夢想是當一名科學家，像愛迪生那樣去發(fā)明對人類有用的東西。
至于我為什么會有這個夢想，因為我感覺現代科技還是不夠方便，所以想再發(fā)明些對人類有好處的東西，發(fā)明的方向我已經想好了，就是住宅類和出行類的，使人更方便些。
理想是一杯裝滿水的杯子，現實是那個杯子，而其中所作的努力就是往其中加的水，如果這杯水加滿了，就代表你成功完成了你的理想。而且，理想要靠你自己來實現才會快樂，就像西班牙的弗朗西斯科？皮薩羅說的那樣：如果你想走到高處，就要使用自己的兩條腿！不要讓別人把你抬到高處；不要坐在別人的背上和頭上。
這天，我坐上我自己發(fā)明的出行工具，這是一種可以以每小時30000000光年的速度航行的飛船，乃是最新產品，我開動飛船，來到了人類發(fā)現的第402124的科技平行宇宙，這是最發(fā)達的一個宇宙，今天是一個重要的日子，因為今天要測試一個我新發(fā)明出來的一個劃時代的出行產品——瞬移機，這個機器可以瞬移到任何位置，這是人類發(fā)明史上的的一個里程碑，我到了試驗，許多人向我致以最崇高的敬禮，測驗開始了，勇敢的實驗者們坐上了裝備，只聽叮一聲，他們出現在了目標地點，測驗成功了！我的眼淚像激流一樣噴來出來，我太激動了！我夜以繼日的.工作得到了回報！
為了當好一個科學家，我看了許多科教片和關于科學的書，我已經基本定制好了我的瞬移機的原理，先將人分解成原子，然后在另一個地方組成。
我的夢想是當一名科學家，這是無法改變的！
六年級科學的作文10
星球旅行
2321年，地球科技有了飛躍性的發(fā)展，人們甚至可以到其他的星球去旅行。
今天，我和我的好友——紹涵，就要去其他星球上旅行了�！靶请H飛船場，我們到了！”我們前面人潮洶涌，來自五湖四海的人們正等待著飛船起飛，去目睹一場視覺盛宴。
突然，一個機器人來到我們面前，只見機器人笑著說道：“您好，兩位是本次星際旅行的VIP——309號飛船的旅客吧�！薄笆堑��！蔽覀儺惪谕暤�。隨后，機器人回復道：“好的，兩位請隨我去等候區(qū)�！�
等待片刻后，只見一艘碩大的船�？苛嗽谄瘘c，接著響起了廣播聲：“親愛的旅客們，歡迎來到星際飛船場A3802起飛點，本次旅行的終點未知，祝愿各位擁有一段美好的旅行時光。”
“啊，未知？”紹涵驚訝的看著我，“沒錯，這一次的旅行與以往不同，因為這次的一切都是個謎。好了，我們登船吧！”說完，我就拉起紹涵走向了艙門……。
望向窗外，黑色漸漸退去，一片寂靜。接著，星火般的高光開始涌現。木星的行星環(huán)很是暗淡，近處的.小塵埃和黑色碎片在光線的照耀下散發(fā)著柔和的光，遠處的行星則依然籠罩在黑暗中。被行星環(huán)繞著的，是不停旋轉的巨大木星。在這個碩大無比的星球前，我們人類是多么渺小；在這些塵埃和碎石中，我們被淹沒。
漸漸地，星空展現出它的奇妙，清冽的光芒和夢幻的淺紫在無盡的黑暗中蔓延開來，舉目四望，視野中彌漫著幽幽的淺紅，依依可見的淺黃色讓這片伸手不見五指的宇宙變得不再單調……
飛船漸漸靠近仙女星系，轉眼間，我們便來到了本次的終點站——一個不知名的星球。旅客們依次下船，在這寂靜的外太空中走動。星星在空中定格，而人影仍就不斷移動。在茫茫宇宙中探尋未知，永無止境。
六年級科學的作文11
時代在飛速前進，科技在不斷進展。在2155年我創(chuàng)造了時間穿越機，可以穿越時空，回到過去，或穿越到將來。
作為對歷史頗有愛好的我，毫不遲疑的坐上時間機，只見眼前一道閃光，天旋地轉，我來到了唐朝時期。
我站在享有“天下江山第一樓”的黃鶴樓上向下遠眺。江面上一只載人東去的`船漸行漸遠，一個人獨自站在黃鶴樓遙望風帆遠去�！斑祝@不是‘詩仙‘李白嗎?那只小船上的人豈不是他的好友孟浩然�！毕氲竭@里，我不由自主地說道：“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流�！痹谖乙慌缘摹霸娤伞甭犃舜蟪砸惑@：“你是怎么知道的?”“我……我……”我支支吾吾不敢回答。“那你知道此詩是何來的嗎?”還沒等我回答，李白便說道：“我的好友孟浩然到揚州廣陵去，我聽聞到，到此處給他送行，此詩帶著我的憧憬和對好友孟浩然的深情，表達了特別的感情色調�！薄芭�!原來是這樣啊�！蔽也唤袊@到。微風中夾雜著我與詩人李白的交談聲……
坐著“時間穿越機”我又回到了——現代2155年。在試驗室中，我將創(chuàng)造更多的高科技產品……
六年級科學的作文12
20xx年9月23號，在測算好隕石距離地球的合適位置時，聯合國會議最終決定在一個空間站平臺發(fā)射新型核彈。保護地球小組乘坐攜帶核炮彈的飛船，飛上了太空。雖然最初也有人提議，直接讓一個無人飛船飛上太空，但這個提議很快被否決了。為確保萬無一失，世界聯合組織還是派地球保護小組和核導彈一起進入太空空間站，親自發(fā)射導彈，臨機處斷。
就在準備發(fā)射新型核彈的當天早晨，組長劉海召集所有組員到會議室開會，卻遲遲不見副組長。眼看時間已到，大家急不可耐。
“這家伙，怎么連這么重要的時刻都能遲到?晚一分鐘發(fā)射都可能出大事”辛格納略帶不滿地說。“要不我們先開會，不等他了�！�
“不行，一會兒我要跟大家宣布的事情非常重要，必須等人齊了再說，再耐心等等吧!”劉海邊說邊看了看手表。
“不用再等了，你們等不到我的'!”
突然，會議室的正中央出現了一個電子顯示屏，里面投影著納逹斯的臉。
“你要……”格的話還沒說完，就突然感覺喘不上氣，他試著大口呼吸，越是這樣越糟糕，大家一片慌張。
“呵呵!是不是覺得呼吸困難?那是因為我掐斷了空間站的輸氧管!幾分鐘之內，你們就會因缺氧而死!”納達斯冷笑著說。
聽了納達斯的話后，辛格納喘著氣說：“納逹斯，要是沒有我們，導彈就發(fā)射不了!你是想讓全地球的人都給你陪葬嗎?”
“陪葬?不，只有你們和地球人會死，我不會!我會進入睡眠倉沉睡十年，而在這期間，死亡隕石會撞擊地球，人類會徹底滅絕!而我已經攜帶了冰凍的嬰兒基因。我醒來之后，就會乘坐飛船回到地球，那時，地球已經差不多恢復原樣了，我會把冰凍的嬰兒基因復活，再把他們撫養(yǎng)長大。到時候，新生的人類會把我當作先知，他們會非常膜拜我，把我視為神一樣的存在!這樣，整個地球都是我的了!”納達斯面目猙獰地說。
“好了，祝你們好好享受人生的最后一刻吧!”說著，納達斯就大笑著關閉屏幕，躺進了睡眠倉，開始了長達10年的沉睡。
六年級科學的作文13
星期六的下午，我在家里閑著沒事干，便躺在沙發(fā)上看電視，看著電視上的科學實驗，我的好奇心大發(fā)，決定做這個實驗。
說干就干！我找來一瓶紅墨水，一片藍墨水和幾朵白花這三種材料，準備做實驗。
我按照電視上的步驟，先把紅墨水和藍墨水各倒進一個塑料杯子的三分之二，再把白花分別放進這兩個杯子里，然后我搬了一把椅子，坐在上面等待著。
10分鐘過去了……20分鐘過去了……25分鐘過去了，花朵還是沒有變紅（藍），這是怎么回事呢？白花還沒有變色，該不會是電視上在騙人吧！我憤憤不平的想。唉，還是出去玩吧，反正呆在家里也是無聊。
于是，我在門外玩了將近一小時后回來喝水。突然發(fā)現了之前放在塑料杯里的兩朵白花分別變成了紅色和藍色，這是怎么回事？難道是花枯萎了？不，不可能！我的腦子里冒出了一個大大的問號。
沉思了好久，我猛地想起我原來看過一本書，上面主要講植物的葉子和花瓣上都有氣孔和皮孔，而且植物是需要吸收水分的。��！會不會是……
果然，答案和我預想的一模一樣。原來花的花瓣上有氣孔和皮孔，它們的作用是蒸騰水分，花瓣不停的蒸騰，莖就要不停的`吸收水分。把花插進紅墨水瓶（藍墨水）里，莖就吸收了紅墨水（藍墨水），利用花瓣的蒸騰作用就能使花瓣變紅（藍）。
生活中處處有科學，同學們，從今天起，讓我們好好學習，共同在“已知”的科學中不斷的去發(fā)現“未知”，在“未知”的科學中發(fā)現“已知”的道理吧！
六年級科學的作文14
“咦，啥時候我的筆袋多了一只奇怪的筆？”我心想著。正當我納悶的時候，這只奇怪的筆說話了：“你好，我是超智能筆，是來幫您改正一些不好的學習習慣的，希望我們能合作愉快！”
我半信半疑，拿起這只超智能筆，仔細的研究起來。這只超智能筆比普通的筆要粗壯一些，上面有許多的'按鈕，每個按鈕下面有不同的圖案。這些圖案分別代表：檢查，鬧鐘，擦除，等等。于是，我懷著好奇心，拿起這支筆開始做數學練習，才剛剛做完一張試卷，我的腦中立刻出現了剛剛做的試卷，并且已經用紅筆改好，把錯的地方圈了出來。我十分驚訝，拿出本子把錯題又重新算了一遍，果然得出了不一樣的答案。這時我不得不驚訝這支筆的神奇了。
拿著這只神奇的筆，我對學習的興趣大大增加了，馬上拿出語文作業(yè)和英語作業(yè)，靜下心來認認真真的做。才剛剛做完，腦子里馬上顯現出了錯題，并且他還細心的給我講解。我不禁感嘆科技的偉大與神奇了。
從此，我和超智能筆成了好朋友，它每天都會在學習上幫助我。
六年級科學的作文15
學校的第二屆科技展要開始了，老師讓我們制作科學小作品，這次我想做一個小飛機。
首先我們要準備一些不同的雪糕棍，還有一個小馬達，兩個五號電池，最主要的就是一個舊的玩具車，那我們開始做吧！
先把第一個長方形的木棍作為小飛機的底，然后再用兩個小正方體的木塊，一個豎著放在后面，一個橫著放在前面，然后用膠水粘起來，接下來就是把小飛機的旋轉的'扇葉裝在小馬達上，然后把小馬達粘在前面，這樣已經完成了一大半了。
然后讓導線裝在小馬達上用手點觸方式接通馬達區(qū)分扇葉吹風方向，向后吹風才正確，可是我裝的時候第一次裝成了向前吹風，裝好了感覺不對，研究了好久才知道導線裝反了，然后我又把它反了過來，當時我好像科學家一樣一直研究。
裝好之后，我開始研究輪子的部分。我用拿了兩個小正方體的木塊兒，然后在木塊中間用工具弄了一個洞，然后我把舊玩具小汽車上的輪子卸了下來，卸下來之后我先把一個輪子去掉，然后塞進洞里，之后再把輪子安上，就這樣，我把輪子安好了，然后就把兩個小木塊兒帶著輪子用膠水粘到飛機的下面。最后就是裝飾的部分了，我先用了兩根長的雪糕棒，然后又用了兩根短的雪糕棒拼成了一個機翼，把這個機安到飛機的前面，然后我還有一根小的雪糕棒把它當做飛機后邊的機尾，這樣一個小飛機就完成啦。
我要試一試，我把電池裝上之后，飛機上會有一個小閘子，把閘子按下去飛機就可以走啦！
我覺得做科學小制作的時候很快樂，可以動手，也可以鍛煉自己的大腦。
六年級科學的作文16
那天，我從冰柜里拿出幾塊冰，想要把它們放到飲料里。
一不小心，我的手肘把鹽罐打翻了，灑出來的鹽沾到了剛拿出來的冰塊上。“哎喲，真討厭！”正當我皺著眉頭清理灑出的鹽時，突然發(fā)現其中一塊粘上鹽的冰竟然已經融化成一攤水了！我又好奇地看著其他幾塊冰：它們才只融化了一點點。即使是炎熱的夏日，在屋里時，冰也不會化得那么快呀？兩相比較，我開始猜測：冰的融化會不會跟鹽有關呢？我又在另一塊冰上撒了點鹽。不出所料，那塊冰很快就融解了。
這肯定有科學原理！而不是巧合。我這么想著，翻開家里的一本《百科全書》，上面的解釋印證了我的假設：的確，由于食鹽分子可以阻止冰晶體的形成，因而食鹽可以加速冰融化的進程，可以讓撒了鹽的冰很快融化成水。我一下子恍然大悟，也被這一原理吸引住了，打開電腦嘗試獲取更多知識。
除了在書上所看到的內容，我還了解到：當水中含鹽時，需要比0℃更低的溫度才能凝固，這也是海水在0℃以下不結冰的原因，這種現象叫“凝點降低”。地球兩極附近的海域有很多漂浮在水面上的冰山，之所以它們可以凝結成冰，是因為其中的'水只含有很少量的鹽，也就相當于是由淡水凝結而成的。因此，兩極的冰山才是地球上最大的淡水資源儲存庫呢！
真是生活處處有科學啊！因為我的一個小失誤，反而了解到了一個重要的科學原理。我相信，只要善于發(fā)現，勇于探索，總會收獲良多！
六年級科學的作文17
在我們每一個人中，都有自己的愿望，我的愿望是想當科學試驗家。
當一個科學家，就是為了造福人類，給人類一個美好的家園。
我好想當一名科學家，每當看到道路旁的.垃圾時，我就想發(fā)明一個清潔機器人。如果看到一處垃圾，它就會跑到垃圾跟前去把垃圾吃掉的。這樣不僅可以給機器人充電，也可以美化環(huán)境。它的身后有一個向汽車一樣的排氣管，吃進去的垃圾臭氣凈化以后從后面排出新鮮空氣�？上疫@些做不到。
我好想當一名科學家，每當看到河水被污染時，我就想發(fā)明一個出臭水河機器人。如果看到哪一條河被污染了。他就潛到河里，把所有的臭水吸到他的肚子里，這樣的話不僅可以讓機器人的肚子里清洗一下，還可以幫機器人充電，甚至還可以排放出清新的河水。這樣的話，人類就不因為很多河水而得到很多疾病了�？上н@一切我做不到。
我好想當一名科學家，每當看到那果園里的農夫忙著豐收時，就想發(fā)明一個果園機器人。每到豐收時，他就會運動起來，把一個個的水果收到筐里。你說什么，沒有電怎沒辦？沒事，如果機器人沒電時就會拿起地上的爛水果吃。吃到肚子里就會把水果化成糖巴塘化成電。這樣不僅可以給機器人充電，還可以不招蒼蠅�？上疫@些做不到。
我好想.....
我現在就要好好學習，努力讓我的愿望實現。
六年級科學的作文18
我們愛科學，科學離不開生活，生活也離不開科學。科學就像一個比宇宙還大的叢林，我們在叢林里不停地探索、發(fā)現，不過在這片叢林里時間待久了，必然會重新尋找新的叢林繼續(xù)探索，這也就是我們發(fā)現的新的科學，只有不斷探索和發(fā)現才可以找到這些新的，對社會有用的科學。
從我讀了《科學大眾》這本書后，我就知道了科學的`重要性。不管人們有沒有意識到，科學技術已經深深的影響著我們的日常生活，在經濟社會發(fā)展扮演著不可缺少的角色。如果人們不探索，就會沒有手機，要是沒有了手機，我們怎么隨心所欲地和家人朋友保持親密的聯系呢？只能寫信給他們，一個星期后他們才能收到來信，這一個星期是多么漫長的等待�。∪绻麤]有了網絡和電腦，我們哪有那么多資料可以查，也不可以在1秒以內就發(fā)送一條給外國友人的短信，就不可以在網絡的海洋中遨游，這是多么大的損失呀！所以說人類要探索新的科學，而這些事情就交給我們祖國的花朵——少年來完成吧。
《科學大眾》這本書分為“特別關注”、“科技情報站”、“綜合實踐能力展示”、“我是小小科學家”、“科學動漫接力”、“做中學”和“探索發(fā)現”幾個版塊。別小看這幾個版塊，里面的內容可多著呢！它告訴我們許多令人感興趣的科學知識，有沙漠形成的原因，植物們的抗旱攻略，認識pm2.5等等。
《科學大眾》告訴我們許多科學知識，我永遠都喜歡它。
六年級科學的作文19
我從小就喜歡一些關于太空、外星人的知識。正是對這種知識的癡迷，讓我夢里也有了與外星人的交集。
那天，我夢見自己和好朋友璇璇在一個公園里散步，突然，一個飛碟一般的東西從天而降！飛碟底下散發(fā)著綠光，周圍散發(fā)著奇怪的紫色光，飛盤上方就像有個通往太空的通道，看上去很神秘，就像一根會發(fā)光的柱子。
公園里的人都傻了眼，不明白是什么東西。我還沒看仔細，好朋友璇璇就快速把我拉到一塊大石頭后面躲起來。
“我們都不知道它是什么呢，不會是什么怪獸吧？”璇璇害怕的說道。
我說：“不會的，這應該是個飛碟�！�
就在這時，從那個飛碟里面走下來兩個奇怪的東西，它們長著大大的腦袋，大大的眼睛，身體很矮，細長的手臂，頭上還長著兩根天線，我懷疑它是個外星人。
它聲音古怪地對我們說：“你好，通過我的隱形掃描機器，發(fā)現你們了。地球人，你們不用害怕，我們不會傷害你們的，如果你們想進來看看我們的飛碟，可以隨便進去看哦。我們保證不會傷害你們地球人的。
我們從石頭后面繞了出來，慢慢走進去，我看到里面很大，很高，有五六層樓那么高。飛碟里面有好多屏幕、電腦，還有很多奇形怪狀的外星人用品。我還驚奇的'發(fā)現，它們都是用它們的個人屏幕進行交流，從來不面對面說話。外星人還用中文向我們介紹道，這里是他們的家，他們每天工作、生活都在這里面。
“果果，起床啦，再不起就遲到啦�！蔽殷@得一下坐起來，發(fā)現是媽媽在叫我起床，原來是一場夢啊，不過我竟然夢到我外星人的飛碟上參觀了，還是很開心呢！
六年級科學的作文20
20xx年的一天，我的大名早已經轟動全世界，因為我發(fā)明了一個多功能眼鏡。他已被全世界采用那接下來就看一看都有什么功能吧!
雖然說這是多功能眼鏡，可是外型與平常的眼睛一模一樣，關鍵是它的內部構造，它的正上方有幾個顏色各異的按鈕，有紅色的、灰色的、黃色的、綠色的、還有白色的，五顏六色的好像一排排彩虹糖。旁邊還有一個渺乎小哉的`電腦，底部有一個超博的版畫輸出處，鏡片是由納米制成的，即使在輾壓機下也能毫發(fā)無損。智能眼鏡是采用極輕的鈦微型攝像頭和存儲傳輸模塊，用于存儲和輸出數據，而操控設備可通過語音就可以處理信息啦!
記得有一次工作，我累得精疲力竭，我就按下灰色按鈕，眼鏡就會開啟按摩模式，會讓我們的眼睛變得舒舒服服。還有一次，我在玉樹臨風的地方特別美麗，我就按下綠色按鈕，“咔嚓”一聲就把這美麗的景色拍了下來。沒錯，他就是一個照相機。
那天晴空萬里，我到了一個山高林茂的森林，那里真像一個世外桃源，我被那枝繁葉茂的樹木所吸引，我正如癡如醉地走著，突然，我被一聲鳥叫驚過神來，發(fā)現我已經迷路了。我已走了半天，可還是沒找到出口。我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。就在我心急火燎的時候，眼睛掉了下來，我趕快撿起來，突然看見了一個白色的按鈕，我一下子想起來了，好像看見了救命稻草，GPS定位系統!GPS定位系統是由GPS衛(wèi)星空間部分導航衛(wèi)星，主控站監(jiān)控站，還有用戶設備部分可以精密的定位!我不費吹灰之力就逃了出去，并按了紅色按鈕，給我做了個全身檢查，發(fā)現沒有什么問題，我有驚無險的回家了。
我這個多功能眼鏡還不止這些功能。不然為啥叫多功能呢?黑色的按鈕是隱形眼鏡，如果我感覺戴眼鏡太累了，那就按下去，眼睛就隱形了。黃色按鈕是打電話，只要一按，說出你打電話的人的名字就會撥通啦!藍色按鈕可以聽娓娓動聽的音樂。紫色的可以查看時間。你看多功能眼鏡是不是奧妙無窮呀!好像一個高科技的萬萬花筒!
你們快來買吧!這么有趣的高科技眼鏡不買別后悔呦!這——就是科學的力量!
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