幸福的六年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的幸福的六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幸福的六年級作文1
終于，天就要亮了，我在夢中無數(shù)次期待的日子到了。
早上，6點(diǎn)20分，我被早已等候多時的鬧鈴聲驚醒，我迅速穿衣起床，，輕輕的收拾行裝，看到仍在熟睡的女兒，我笑了笑，悄悄的離開家里，天剛蒙蒙亮，看到一路上都是上學(xué)的學(xué)生，我內(nèi)心充滿了一種甜甜的幸福感……
今天是開學(xué)第一天，按照慣例學(xué)校要舉行升旗儀式，作為負(fù)責(zé)人的我早早的到位組織，在做好相應(yīng)的安排后，我馬不停蹄的趕到教室，教室里已經(jīng)坐滿了學(xué)生，由于天色還沒亮，恰好科技樓四樓又停電，雖然我看不清同學(xué)們的面容，但大家很顯然看到了我的到來，頓時教室里安靜了許多，我沒有言語，只是用我微笑的表情注視了一周，并輕輕的拍了拍體育委員馮淼同學(xué)的肩膀，輕聲問了聲：“一會兒要舉行升旗儀式，你來組織，有問題嗎？”他自信的笑著告訴我：“沒問題�！蔽倚α诵�，就迅速的趕到國旗臺組織升旗儀式。
在新學(xué)期的第一次的晨教上，學(xué)校德育處周主任介紹了本學(xué)期學(xué)期德育方面的一些工作要求，特別是提到了關(guān)于班級博客圈建設(shè)的具體要求，其中很重要的一條就是在寫博方面由上學(xué)期的鼓勵提倡到本學(xué)期的要求強(qiáng)調(diào)，大家聽到這些不禁發(fā)出一些唏噓聲，我一直在微笑著看著大家。我的眼神從第一個同學(xué)一直延伸到最后一個同學(xué)，很多同學(xué)也在瞅著我，當(dāng)我們的眼神互相對視時，雙方都露出了會心的微笑，看到一個個同學(xué)燦爛的笑臉，我不禁心滿意足了。
當(dāng)廣播停止的時候，我走上講臺，面帶笑容向同學(xué)們開始了我的新學(xué)期演說，我動情的說著，原本準(zhǔn)備好的講稿被棄在了一旁，我表揚(yáng)了提前到校為大家做準(zhǔn)備工作的劉一陽、王孟琦等同學(xué)，肯定了在寒假里仍在堅持寫博的王凱、張琪、李萌、雒齊齊、王孟琦等同學(xué)，對上學(xué)期班集體的工作給予了充分肯定，又對新學(xué)期的班集體工作做了安排，并鼓勵大家在剩下的時間內(nèi)為取得“書香班級”稱號作出最后的努力……
在七班，我又和大家共同總結(jié)了一學(xué)期來數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的體會，歸納了好的學(xué)習(xí)方法，明確了課堂組織模式，大家交流了在小組學(xué)習(xí)方面的感受，并提出了一些好的建議，雖然一天下來我連著說了近四節(jié)課，嗓子都快冒煙了，但同學(xué)們熱情洋溢的課堂氣氛讓我感到一切都值了。
萬事開頭難�？吹酵瑢W(xué)們在第一天里都能夠迅速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。我欣慰的笑了！
幸福的六年級作文2
你們知道我們的幸福是是從哪里來的嗎？我想我們每一個人，每一位同學(xué)都知道我們的幸福是從哪里來的吧！
我們的幸福是從父母那里來的，因?yàn)樗麄兘o了我們生命，他們讓我們一家團(tuán)聚，他們讓我們做人要做一位對世上有用的人，他們教我們吃飯，教我們穿衣，做事……他們也給了我們愛，給了我們幸福。
老師也給了我們不少的幸福，她們教會了我們?nèi)绾巫鹬厮�，如何對待他人，她們把她們所學(xué)會的知識傳授給我們，也教了我們做人的道理，在課堂上講一些笑話，一些故事，這也是老師給我們的幸福，就連老師對我們微微地笑一個這也是老師給我們的幸福，老師所給我們的幸福還不只這些，還有很多呢，我想你們也能感受到老師所給我們的幸福吧！
我們的同學(xué)朋友給過我們的幸福，從同學(xué)那得到的幸福是在班里的那時抓刻，在班里一到下課時間，就會有同學(xué)來找你玩，有說有笑，有的在打鬧……這也是同學(xué)所給我們的快樂，也是幸福。
但朋友所給的快樂是從好友這間的快樂來的。
有一天，我和我的那些同學(xué)在一起玩，突然她們說著說著說出了自己的心里話，有的說這個星期去讀書很高興；有的說很難過；有的說很高興，因?yàn)檫@一個星期一次都沒有被老師罵過，也沒有難過的事；而難過的同學(xué)呢，一個星期被老師罵了三四次，這樣，我們朋友之間在一起玩，有快樂的事，有難過的事，說出來跟大家一起分享，讓大家來一起了解這樣的朋友與朋友之間不就只有快樂幸福了嗎。
不只是別人給予我們幸福，我們也要給予他人幸福。
給予父母的幸福：好好做人，長大后成為世界上有用的人。
給予老師的幸福：好好讀書，上課專心，不講笑話，不跟老頂嘴……
給予同學(xué)的幸福：同學(xué)之間交流，說說笑話，玩一些我們想要玩的……
給予朋友的幸福：有什么事跟朋友一起分享，有什么話跟大家說，在朋友遇到困難的時候幫助她們……
這也是我們可以給予她們的，我們還可以給予很多的人……
這是老師、父母、同學(xué)、朋友所給過我們的幸福，你也跟我一樣感受到了嗎？
幸福的六年級作文3
一天一個小王子突然想出發(fā)尋找幸福。因?yàn)閲鴥?nèi)最偉大的巫師告訴他：“幸福是一只青色的鳥，有著世界上最美妙清脆的歌喉，找到之后要馬上把它關(guān)進(jìn)黃金做成的籠子里。這樣，你就可以得到你想要的幸福�！�
于是，小王子不顧國王和王后的苦苦哀求和挽留，只帶了一個黃金籠子就踏上了找尋幸福之路。小王子是英勇的，一路上雖然有高山峻嶺阻擋，但是他都不以為懼，只因?yàn)樾闹械哪枪蓤?zhí)著在支撐著他。小王子經(jīng)過了許多國家，得到了很多以前從沒看過、從沒聽聞的知識，成了一個見聞廣博的人。
小王子抓過不少青色的鳥，但是總在放進(jìn)黃金籠以后，鳥便不知為何死去。他想，那不是他所想要找尋的幸福。
后來，黃金籠顯得有些舊了，小王子也不再年輕。他突然強(qiáng)烈地憶起遠(yuǎn)方的雙親。于是，小王子回到了自己的王國，可當(dāng)他回到自己的王國時已是人事已非。國王和王后早在他離去后沒多久，就因?yàn)檫^度的悲傷和想念而相繼過世。由于沒有繼承人，所以這個王國的人民為了享有庇護(hù)，漸漸的都搬離到了鄰國，現(xiàn)在只剩下幾戶人家。
小王子落寞地走在荒涼的街頭，忽然有一個人拉住了他的衣角，盯著他懷里的黃金籠子。那是一個發(fā)鬢斑白的老人�！按笪讕煟 毙⊥踝诱J(rèn)出了他，失聲叫道�！巴踝�，我對不起你，當(dāng)初我不應(yīng)該鼓勵你去找尋青鳥�！崩先诉煅实卣f著，從破舊的口袋里掏出了一件物品。這是國王和王后臨終前要我教給你的東西，希望你好好珍藏。說完，老巫師便搖著頭，哀傷地離開了。小王子一看，原來那是幼時國王為自己雕的一只黃鶯。剎那間，所有的回憶不斷地出現(xiàn)，悲傷的眼淚涌出眼眶，他把木鳥緊緊地抱在胸前，十分懊悔。突然，懷里的木鳥動了動，叫出了聲音，小王子一呆，一不小心，黃鶯飛走了。那時幸福的青鳥，而他卻來不及將它放進(jìn)黃金籠。
你有在乎多周圍的人、事、物嗎？你知道有多少人愛著你？關(guān)心著你？而你，真正在乎過嗎？還是，你也和小王子一樣，明明幸福就在身邊，卻仍執(zhí)意要離開幸福，去找尋一個完全不存在的假象。
幸福的六年級作文4
每個人都希望有一個美好的家庭，我的家就是這樣一個讓我感到溫馨、幸福的家。
我的父母都是打工族，他們工作雖然很辛苦，但卻絲毫沒有減少對我的關(guān)心和愛護(hù)。媽媽每天早早起床，做好早餐，就去幫我整理書包，生怕我漏掉了什么。等我吃罷早飯，爸爸先是送我到學(xué)校，然后才去上班。晚上，爸爸媽媽不管自己有多累，都要輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。碰到不懂的問題，他們總是先打開課本，把書上的相關(guān)知識有條理的為我講解一遍，然后耐心地引導(dǎo)我讀題，幫助我分析題意，找到解決問題的途徑。當(dāng)一個個難題迎刃而解時，我們總會舒心地相視一笑，內(nèi)心的甜蜜油然而生。
有一天夜里，我剛要入睡時，只聽見“吱呀”一聲，門輕輕的響了。接著便傳來很輕很輕的腳步聲，繼而我感覺被子動了一下，一股熟悉的氣息讓我知道是媽媽，她又來幫我蓋被子了。這時門外傳來爸爸輕緩的聲音：“快出來，別驚醒了孩子！”他說得很輕，但還是被我聽得一清二楚。媽媽便輕快的退出了我的房間，他們好像生怕把我驚醒了似的！不知不覺中我的鼻子一酸，幸福的淚水模糊了我的眼睛。
爸爸和媽媽非常疼愛我，我也非常愛他們！每天早晨，我會幫媽媽擦桌子、擺碗筷。爸爸媽媽下班回來后我就幫他們換拖鞋、取衣服、為他們端洗臉?biāo)⒌瓜茨_水，有時還幫他們放好洗澡水，調(diào)試好水溫。平時沒事就做一些力所能及的家務(wù)事：譬如幫媽媽清洗衣服、刷刷碗。我也常常收拾房間、拖拖地，還總是把家里收拾得整整齊齊，干干凈凈，讓人賞心悅目。在這樣一個溫馨的家庭里，我的生活很快樂，很幸福！
還記得那一次我感冒了，媽媽既要照顧受了腰傷的爸爸，又要照顧我，還要去上班，沒幾天她整個人就瘦了一大圈。為了讓媽媽少操一點(diǎn)心，少受一點(diǎn)累，我特地跟媽媽學(xué)做飯。這樣一來我就可以自己照顧自己了，媽媽也就省心了許多。在媽媽的精心照顧下，爸爸很快出院了，媽媽也輕松了，我們一家人又變得很開心了。
這就是我幸福的家！我愿意永遠(yuǎn)做爸爸媽媽的好女兒，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛著他們！讓他們因?yàn)橛形叶鏁常腋＃?/p>
幸福的六年級作文5
踏進(jìn)暨陽小學(xué)第一天，老師告訴我們：“除了家這一個點(diǎn)，從現(xiàn)在開始你們又多出了兩個點(diǎn)——班級、校園。你們一定要愛惜這三個點(diǎn)！”
我覺得我是一個幸福的人兒，因?yàn)槲疑畹娜齻�點(diǎn)——班級、校園、社區(qū)，一直涌動著“綠意”！而綠色就是我的幸福色！
綠色第一點(diǎn)——班級
一木不成林，
兩木才是林，
再加三個木，
一片大森林！
這是一首兒歌，開學(xué)第一天，老師就教我們念，并要我們時常掛在嘴邊。老師還告誡我們要爭做綠色小衛(wèi)士。我們似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
從此，我們學(xué)著老師的樣：每天整理好自己的桌椅；把垃圾分類處理；讓我們的教室每天都整整齊齊，干干凈凈；愛護(hù)公共財物從小做起……六年了，我們已是學(xué)校里的大哥哥、大姐姐了，可這些習(xí)慣我們一直保留。因?yàn)槲覀兪蔷G色小衛(wèi)士！
綠色第二點(diǎn)——校園
在暨陽小學(xué)生活了六年了，我一直覺得這是一個處處洋溢著綠色氣息的校園。
盈盈的小草，美麗的花壇，參天的樹木，高聳的教學(xué)樓……這景是綠的。你瞧這邊樹下還有幾位嬉戲的孩子；哦，那邊圍著一群人在干嗎呢？原來是老師帶著他們在觀察花壇邊的小螞蟻……這人是綠的�，槵樀臅�，悅耳的琴聲，嘹亮的歌聲，再加上操場上的歡笑聲，置身于此情此景中，你的心怎么不會涌動出一種綠色的生命的氣息呢？
綠色第三點(diǎn)——社區(qū)
小時侯，我們小區(qū)里也有很多樹，像噴香的桂花樹、四季常青的廣玉蘭、茂盛的盤槐，還有那些我一直叫不出名來的樹……我和小伙伴們一起折樹枝，編花環(huán)，摘樹葉，采花芯，許多嬌嫩青翠的小樹被我們折成了光禿禿的樹干，美麗的花瓣扯下一片又一片扔在花壇邊上。那時，不懂事的我一直以為，折幾根樹枝不要緊，大不了一棵小樹沒了；花兒敗了，明年依舊會開……自從上學(xué)后，我知道了愛綠護(hù)綠，小伙伴們也懂得了，綠色——生命的顏色！后來我們小區(qū)里，草綠了，樹綠了，花兒笑紅了臉，我們自然樂開了花……
老師曾對我們說：“兩點(diǎn)決定一條直線，而你們的這三點(diǎn)，也能連起一條直線。要讓這三點(diǎn)都一樣美麗哦！”面對著踏進(jìn)畢業(yè)班的我們，老師又對我們說：“直線可以無限延長，在延長線上你們將會建起更多個點(diǎn)，希望你們能點(diǎn)亮每一點(diǎn)！”
是啊，這么多個點(diǎn)串聯(lián)起來其實(shí)就是我們的諸暨，甚至更大，人人都能愛自己的點(diǎn)，何愁綠色不染遍？
幸福的六年級作文6
有一本書，沒有華麗的文字，沒有瑣碎的裝飾。這是一本非常真實(shí)的書，充滿了微笑和愛。是—— 《草原上的小木屋》，一個老女人寫的書，文筆細(xì)膩，語言真摯，努力，我們都很感動。
在前面幾章中，羅蘭一家離開了威斯康辛森林，乘坐大篷車搬到了堪薩斯草原。他們渡過了密西西比河，到達(dá)了大草原，在大草原度過了他們的第一個夜晚。那些話雖然很普通，但是細(xì)微的地方很真實(shí)。我很樂意沉浸在享受自己世界的氛圍中，慢慢地細(xì)細(xì)地體會著擴(kuò)張荒原時代的痛苦與艱難，幸福與甜蜜。
第二天一早，愛德華先生來了。他又高又瘦，皮膚曬黑了。他禮貌地向母親鞠躬，稱她為“夫人”。但他告訴羅蘭，他是一個來自田納西州的野孩子。他穿著長靴，戴著一頂浣熊皮帽子。
他工作得如此之快，以至于他和爸爸一天就把墻建好了。當(dāng)他們工作時，他們唱歌和講笑話。他們的斧頭不停地砍啊砍，到處砍木屑。
愛德華先生樂于助人，幽默風(fēng)趣。我想所有的孩子都會喜歡他。他幫羅蘭蓋房子，在草原上受洗受風(fēng)，呼吸流動的空氣，在月光下一起享受美妙的晚餐，在木屋的倒影下休息。多么愜意的畫面，多么溫馨的場景。伴隨著歡快的音符，愛德華先生帶著新鮮的空氣和夜鶯的聲音回去了，在風(fēng)中干凈利落地睡著了。
現(xiàn)在爸爸只要再挖一口井，就可以進(jìn)城了。他必須挖井，這樣他不在的時候他媽媽就可以用干凈的水了。第二天早上，爸爸在拐角附近的草地上畫了一個大圈。他用鏟子把圈里的草鏟起來，然后開始把土越挖越深。
爸爸多體貼，多努力，多能干。為了家庭的幸福和幸福，我們每天堅持工作，打獵，打井，做床罩和壁爐。沒有任何現(xiàn)代工具的幫助或協(xié)助，爸爸可以為媽媽、羅蘭、瑪麗、琳琳、阿吉、平安、安創(chuàng)造一個舒適的家，一個舒適的天堂！我看著看著，淚水似乎涌上了眼眶。不知道為什么。莫名的快樂和莫名的悲傷，讓我為羅蘭的家庭感到高興，也為這個世界的不公感到難過。
《草原上的小木屋》，真的是一本好書。放松，在書中找到自己。值得一讀，享受那個時代的獨(dú)特魅力，回憶當(dāng)下的無奈。
與其渴望幸福，不如收集幸福。在生活中，在書中，它屬于每一點(diǎn)幸福。
幸福的六年級作文7
什么是幸福？在一千個人眼里，幸福有一千種不同的定義，炎熱的夏天吃到一口冰淇淋，這是幸福；寒冬中喝到一杯暖茶，這是幸福；能盡情從事自己喜歡的事情，這同樣也是幸福......
我的媽媽是個極為嘮叨的人，不論大事小事，自己的事別人的事，對的事錯的事，她都
能拿來說上一番，其肺活量之大簡直令人嘆為觀止，但我對她的這項(xiàng)“優(yōu)點(diǎn)”是極為討厭的。
今天早上，爸爸告訴我明天媽媽就要去出差了，我聽了高興極了，因?yàn)槲医K于有段沒有媽媽嘮叨的清閑日子了。出發(fā)前，媽媽照例嘮嘮叨叨地叮囑了一大堆，好不容易送走了媽媽，晚上躺在床上，我興奮難眠。
第二天早上，耳旁沒有媽媽的嘮叨，睡得很舒服�？梢挥X醒來，時針已指向七點(diǎn)，嚇得我從床上魚躍而起，臉也不洗，牙也不刷，提著書包就往學(xué)校沖。上課鈴聲在我沖進(jìn)教室的同時戛然而止。謝天謝地總算沒遲到，可一坐定，肚子就咕咕叫著毫不客氣地提出抗議。
上了一天課，我疲憊地回到家。一開門，習(xí)慣性地喊：“媽，我回來了！好餓。”沒人回答我，屋里冷冷清清的，沒有往日拽著我嘮叨的媽媽，桌上也沒有往日媽媽為我準(zhǔn)備的精致點(diǎn)心，我一下泄了氣，卻怎么也笑不出來。
晚上，我躺在床上，翻來覆去，卻怎么也睡不著，腦海里不斷浮現(xiàn)逝去的一幕幕：春天上學(xué)時，媽媽邊嘮叨邊強(qiáng)硬地把雨傘塞進(jìn)我書包里，當(dāng)天下午放學(xué)時下起大雨，因?yàn)閹Я藗�，回家時沒有淋濕；夏天游泳時，媽媽總在游泳館門口等我，我一出來，就拽著我去點(diǎn)眼藥水，結(jié)果同一游泳班很多人都得了紅眼病，我卻安然無恙；秋游時，媽媽邊嘮叨邊放了小藥包在我口袋里，當(dāng)天秋游時，不小心擦傷，幸好隨身攜帶了小藥包，傷口得以及時處理；冬天晚上，每次睡覺前媽媽總要嘮叨一番，叮囑我一定要蓋好被子，而在半夜，還要進(jìn)來幫我把被子腋好......還有好多好多，直到現(xiàn)在，我才明白媽媽的嘮叨中包含了許多對我的關(guān)心愛護(hù)，此時，我才明白，擁有媽媽的嘮叨也是幸福。
沒幾天，媽媽出差回來了，一進(jìn)門，我便沖上去給了她一個擁抱和一個香甜的吻，媽媽愣了一下，接著又拉開了話匣子，聽著媽媽的嘮叨，我的心溢滿了幸福和滿足。對我而言，聽媽媽的嘮叨，是一種幸福！
幸福的六年級作文8
窗外的雨下的很大，世界的輪廓在我眼中變得模糊。
我下意識地瞥了一眼手表�！傲c(diǎn)半了！”思襯再三，我還是懦弱的走向了那件熟悉的臥室。透著緊鎖的房門，我道：“媽，外面在下雨，我……”待我話沒說完，便聽得里面的人淡淡地回應(yīng)：“自己騎，有雨披。”我的心驀地一怔。卻還道：“可騎車會遲到，現(xiàn)在已經(jīng)很晚了�！薄白约嚎粗k，反正我不送�！蔽以谙赀@些尖酸刻薄的話后，最終還是選擇屈服。
雨打在我的臉上，硬生生的疼。
我艱難地蹬著踏板，用盡了所有的力氣，卻還是寸步難行。我憤怒地注視著從我身旁快速開過的行車。我看見車上的孩子緊緊地的依偎在他們母親的背上，顯得那么幸福與滿足。卻只是一個孤獨(dú)而又可笑的旁觀者。雨順著雨披的帽檐而下，流過我的臉龐。不知道那是雨還是淚啊！
你的媽媽呢？你那個平日在你作文里被形容的.無比偉大的媽媽呢？她在哪？她現(xiàn)在在哪？哦，她一定還愜意地躺在床上繼續(xù)做著美夢，一定還在家里不管不顧地怡然自得，我真沒用，到現(xiàn)在還幻想著她會送我，不可能。她只會打著讓我學(xué)會獨(dú)立的幌子為借口，她不會來。
沒人會知道，我一個人在雨中孤立無助地哭泣，因?yàn)闆]有人能看出我心中的落寞，盡管我一直以為我已經(jīng)長大了。
到達(dá)學(xué)校，我一如既往的遲到了。
班主任說我遲到是因?yàn)槲乙庵静粔驁远�，對自我太過放縱，我的心難受的喘不過氣。
雨，你為什么不停了？我已經(jīng)夠狼狽了！
放學(xué)了。我咬著牙推著那輛笨重的車，一股涼風(fēng)鉆進(jìn)衣領(lǐng)，扎骨的冷。上一秒，我也許還幻想著我等的那個人會來。下一秒，她真的會來了。她的車我再熟悉不過，就這樣，她一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)入我的視野，由小被無限擴(kuò)大，直到我隱約看到她的臉，被沾濕的臉龐在雨中顯得那么蒼老。她喚著我的名字，聽著卻是那么無力。直到幻化成味暖的激流融化在我心底的薄冰。那一刻，我對著她笑，盡管我什么也沒說，但在心里喊了一遍又一遍——媽媽！媽媽！媽媽！
她還是這樣，永遠(yuǎn)都是一副刻薄冷漠的臉，但我知道，她是那么真心的愛我，愛我，愛我！
至此，我能覺得做她女兒很幸福，就算她什么也不說，什么也不做，她的心告訴我，能有這么一個媽媽我很值得……
幸福的六年級作文9
在生活中幸福無處不在，每個人都被幸福所包圍。其實(shí)生活中有許多微不足道的小事，只要你細(xì)細(xì)品味就可以品出一種味道？？那就是幸福的味道。
早上起床聽到小鳥清脆的叫聲，聽到這聲音我心里非常的爽快。打開窗戶看見太陽掛在蔚藍(lán)的天空上對我微笑仿佛跟我說：“早上好，早上好，快去學(xué)校吧！同學(xué)們正在等著你呢！”一會兒又聽見媽媽那親切地聲音說：“多多快來吃飯了！”我聽見這個聲音心里美滋滋的，此時此刻我完全被幸福所“占領(lǐng)”。
和同學(xué)們一起下棋，我一路過關(guān)斬將把同學(xué)們一個個打敗，同學(xué)們被打敗后稱贊我棋藝高超，同時也給他們教我的絕招。但被同學(xué)打敗后，我虛心向他們請教，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己。我們通過這樣的相互溝通，提高棋藝水平，這時我會感到很幸福。
帶著在學(xué)校一天的勞累，慢慢地走在回家路上，路邊的小樹被風(fēng)吹的抖動著枝葉，好像在對我說：“辛苦了！辛苦了！快點(diǎn)回家吧，媽媽做了好吃的飯菜正等著你呢！”我臉上就會充滿笑意，身上的大書包好像不再那么沉重，我的步伐也好像輕快了許多，全身充滿活力。這時我心里就會掠過一絲絲清涼的感覺，這應(yīng)該就是幸福的味道吧。
放學(xué)回家后，打開窗戶看見朝霞那火紅的顏色已經(jīng)退去，夜幕漸漸籠罩大地，月亮和星星慢慢地出現(xiàn)。星星那小小的眼睛對我一眨一眨非�？蓯�。月亮又仿佛對我說：“快睡吧孩子，安心的睡吧！明天還有一天的課程等著你呢！”這時我感到幸福正在我身邊徘徊。
每當(dāng)寫作業(yè)時總會被難題所困擾，但又一道道攻破讓我感到幸福的來臨。
每當(dāng)和家人一起看電視，一塊說說笑笑，家庭和睦，也令我感到幸福。
每當(dāng)看見同學(xué)們一個個全神貫注認(rèn)真聽老師講課，自己也專心起來，讓我感到很幸福。
每當(dāng)聽見一句“對不起�！庇纸右痪渌实摹皼]事。”或“沒關(guān)系！”一句“謝謝！”和“不客氣。”都可以讓我感到幸福。
每當(dāng)在公共汽車上我給一位老人讓座位，這時也讓我感到幸福。
每當(dāng)下雨天一位小朋友摔倒了，有人把他扶起來，看到這些讓我感到社會的和諧。這也使我感到幸福。
很多的事都會讓我感到幸福。如果我們不珍惜它，它就會偷偷地從我們身邊溜走；如果我們不珍惜它，它就不會給我們帶來快樂；如果我們不珍惜它，不知道知足，那它反而會給我們帶來煩惱。讓我們一起珍惜幸福，讓它給我們更多的快樂吧！
幸福的六年級作文10
在中北美及加勒比海地區(qū)，很多漁民在那里以捕魚為生。
你是一條鯉魚，叫哈洛，生活在加勒比海地區(qū)的北部100米左右。
你本來在這個地方過的無憂無慮，有豐盛的食物，可以足夠讓你填飽肚子；海水源清流潔，沒有污染，可以讓你在這個地方生存下去；很少人在這里捕魚，讓你有一點(diǎn)點(diǎn)安全感，不那么恐懼，應(yīng)該感謝上帝安排你在這個地方生活。但是，你總感到?jīng)]意思，一心想找個機(jī)會離開大海。
有一天，你在海底覓食，突然，你感覺身體總是不往下游，后來才知道自己被套在漁網(wǎng)里了，很快被漁夫打撈上來了。你樂得直蹦高，心想，這回可好了，總算脫離苦海了。
當(dāng)你聽到漁夫和兒子討論怎樣烹飪你的時候，你驚慌的在水里游來游去，還一直不停地蹦出水面，一不小心蹦出來了，嚴(yán)重摔在地上，你昏了。
當(dāng)你醒來的時候，發(fā)現(xiàn)你在一口破舊的魚缸，你那身漂亮的斑紋救了你，還聽到漁夫?qū)鹤诱f：“我還是把那只鯉魚養(yǎng)起來吧。少吃一條魚實(shí)在無所謂，畢竟它是一條多么漂亮的魚��！”
你每天在魚缸里游來游去，漁夫每天都總會往魚缸里放些魚蟲喂你，你很高興，于是大口大口的吃起魚蟲來。漁夫真樂了，又往魚缸里撒大把魚蟲，你又狼吞虎咽地吃起來，累了則可以停下，打個盹。
你想到當(dāng)初，以前，每天你不得不自己出去尋找食物，還得時時提防天敵的突然襲擊。那些朋友可能已幾天沒吃過東西，也可能已成了他人腹中之物。想到這，它大口咽下一群魚蟲，心想道：這才是漂亮魚的生活。
日子一天天過去，你每天在魚缸里游來游去，有點(diǎn)厭倦了，但再也不愿回到海里去了。
有一次，越軍打到加勒比海地區(qū)了，海地區(qū)的很多人被卷入戰(zhàn)爭中，漁夫的情境越來越糟糕，最后越軍把漁夫抓住了，并用刺刀把他捅死，漁夫的兒子也被迫加入越軍；而你，則被越軍扔到海底下。你雖然沒被越軍害死，但是由于長期沒有活動，都是漁夫給你喂魚蟲，早已沒有了尋找食物的能力，要不是你的伙伴鯉魚杰米給你了點(diǎn)食物，恐怕你早就饑餓而死了。
杰米還告訴你：“不要幻想在別人的世界里幸福，不然永遠(yuǎn)找不回自己真正的生活，也將會被生活的浪濤淘汰。”不僅如此，杰米還教你怎么覓食，怎么防天敵，在惡劣的環(huán)境怎么生存等。
經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練后，你終于恢復(fù)了原來的你——哈洛。
幸福的六年級作文11
家是快樂的，家是溫暖的，家是幸福的。家就是從向往的天堂。會眷戀家的，不管是瀏覽大地的游子，還是刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生，或是出門經(jīng)商的商人。家是溫馨的天堂，是避風(fēng)港，還是得到安慰的地方。有家的人，就幸福永伴。
我熱愛我的家，那兒有我親切和藹的媽媽和幽默的爸爸，還有我躲避風(fēng)雨的房子。
我們的家不太熱愛“和平”，平時常發(fā)生小沖突，但也會非常快和解。不信？看看我舉的一個事例啊。
一天晚上七點(diǎn)時，正是各個電視頻道播出精彩的節(jié)目的時間。吃過晚飯，爸爸就率先搶過遙控器打開電視，轉(zhuǎn)到金融頻道，仔細(xì)觀看股市點(diǎn)評節(jié)目。爸爸才剛坐下來，椅子還沒坐熱呢，媽媽就扔下飯碗，急急忙忙的跑過來搶過遙控器，轉(zhuǎn)到一個電視劇頻道，津津有味地看起電視劇來，還緊緊地抱著遙控器，生怕被人搶了似的。爸爸著急得跳了起來，沖了過去，和媽媽進(jìn)行“爭奪遙控器”比賽，誰也不讓誰，遙控器就不斷的更換持有人。遙控器就像一條繩子，爸媽在進(jìn)行“撥河比賽”。
我呢？我正在美滋滋地做著“鷸蚌相爭，漁人得利”的夢。我躡手躡腳地走到他們倆人的身邊，還想偷偷地拿走遙控器，誰知被他們二人一起“齊心協(xié)力”地施展“獅吼功”：“干嘛？洗碗去！”真是的，平時怎么也不見得他們有這么好的默契……還沒等我喘口氣呢，他們就又吵起來了。一波未平，一波又起啊！
“那金融點(diǎn)評看了好幾百遍，還不是同樣的觀點(diǎn)嗎？”媽媽在說，手里還緊緊抓著遙控器，往自己拉。
“電視劇又有什么好看？沒意思……我看金融點(diǎn)評是在賺錢那！”爸爸也不甘示弱。
“我怎么沒看到你靠點(diǎn)評賺了多少錢？我看電視劇比你的要好！”
……
二人吵起來，爸爸始終處于下風(fēng)，他斗不過媽媽的。所以只好做出了退讓，最終還是媽媽獲勝，爸爸無奈地笑著說：“我好男不同女斗，我上網(wǎng)去！”媽媽得意洋洋地對我揚(yáng)了揚(yáng)遙控器，示意她贏了，津津有味地看著電視劇。一場風(fēng)波總算過去了。雖然這是一場風(fēng)波，但每個人都是“毫發(fā)無損”，仍舊像往常一樣，開開心心的。
看不出來了吧，這就是我幸福的家。
幸福的六年級作文12
幸福，不是一張張滿分試卷，不是一道道可口飯菜，不是一份份精致禮物，而是那，最最真摯的話語。
——題記
小時候，最期待的是母親用輕柔的聲音將睡眼朦朧的我喚醒。長眠一夜，醒時，最幸福的事莫過于有母親伴在身旁，用她全部的慈祥與溫暖，驅(qū)散我睜眼時的無措與驚慌。
長大些，最渴望的是母親叮嚀的話語。她的囑咐里彌漫著一股難以抗拒的溫暖，讓人倍感舒適，仿佛有一陣暖流在體內(nèi)流淌。
原先，我一直認(rèn)為，這便是幸福，這就叫做幸福。但在九月的一個夜晚，一個普普通通的夜晚，我改變了這個觀念。
那晚，母親躡手躡腳地走進(jìn)我的房間。見我疲憊，關(guān)切地問：“兒子，作業(yè)多嗎?”我欲訴苦，但當(dāng)我的目光凝聚在母親額角道道歲月的“溝壑”時，欲言又止。只笑笑說：“媽，作業(yè)不多�！钡赣H睿智的雙眼看穿了我善意的謊言，看出了我眉宇間隱藏的煩躁。她笑著搖了搖頭，悄悄走回客廳，將電視切換至靜音狀態(tài)。
我的余光雖能感知到光線強(qiáng)弱的變化，耳畔卻無半點(diǎn)噪雜。待我處理完堆積如山的作業(yè)，轉(zhuǎn)過頭來，發(fā)現(xiàn)母親側(cè)躺在沙發(fā)上。走近一看，方才得知母親已經(jīng)睡了。她那滿是倦意的臉龐，夾雜著難以察覺的微笑，嘴角喃喃道：“兒子，加油!”我木然了。一陣溫暖，一份幸福，頓時在心頭泛濫！忽然，我像想起什么大事似的，沖進(jìn)了房間……片刻之后，我抱著一條被毯，走到母親跟前，輕輕地給她鋪上……
剎那間，我感覺到每一根神經(jīng)都在向大腦傳遞著一種感覺——幸福。是啊，幸福！我恍然大悟！幸福不在于“衣來伸手，飯來張口”的生活，不在于索取，而在于付出，在于回報！母親她雖然不會我們所做的作業(yè)，但是她能夠在精神上幫助我們，鼓勵我們。這就是幸福，這才是真正的幸福。朋友，當(dāng)你付出時，心頭是否洋溢起幸福？當(dāng)你付出時，是否有過因幫助他人而產(chǎn)生的自豪感？我想是的。
當(dāng)今社會，貴在懂得付出，懂得回報。
倘若每一個人都只顧及自己的得失，自己的感受，能否有今日的和諧社會？不能！
讓我們在父母疲憊之際，獻(xiàn)上自己的一份力；讓我們在朋友有難之際，獻(xiàn)出自己的一份計；讓我們在他人的錯怪面前，表現(xiàn)出理解與寬容！
讓這個世界——充滿幸福！
幸福的六年級作文13
幸福是什么？有人說，幸福是一個甜蜜的吻；有人說，幸福是一杯暖暖的茶；還有人說，幸福是無價的寶。而令我最幸福的一天是每年的八月十二日，那天是我的生日。
每當(dāng)我回想起我生日的那一天，印象最深的人就是媽媽。媽媽有一頭烏黑烏黑的長發(fā)，一雙慈祥的眼睛與一個小巧玲瓏的嘴巴。她的樣子總是浮現(xiàn)在我的腦海中，令我終生難忘！
記得那個陽光明媚的早晨，我還在夢鄉(xiāng)中，媽媽就早早地起了床，為我做了碗我喜愛吃的牛肉面。我伸了伸懶腰，嗅著香氣飄到了餐桌上，端起碗來大口大口地吃著�！皩氊�，來，喝杯牛奶吧！”我接過牛奶，抬頭看了媽媽一眼，發(fā)現(xiàn)她的頭上已經(jīng)添了幾根白發(fā)。媽媽用充滿關(guān)懷的眼神望著我，頓時一股暖流涌上我的心頭。我喝了一口，覺得那口普通的牛奶，卻灌滿了幸福的滋味。我的眼睛里閃爍著一絲淚光。
早晨八點(diǎn)九點(diǎn)十點(diǎn)媽媽都在不停地忙碌著，我擔(dān)心地說：“媽媽，媽媽，您先坐下來歇歇吧！不要累壞了身子。我來幫您干吧！”媽媽搖了搖頭：“不用不用，你今天是壽星，應(yīng)該打扮得漂漂亮亮的！”“可是……”“好了好了，快去換衣服吧，就穿我們在韓國買的那條牛仔裙，再配上在泰迪熊館買的頭箍�！卑�，我只能聽從媽媽的命令，乖乖地?fù)Q衣服去了。我剛走進(jìn)房間，關(guān)上房門，就只見媽媽一陣強(qiáng)烈的咳嗽聲，讓我十分著急。
晚上，媽媽仍在不停地忙碌，還不讓我進(jìn)廚房。我的好朋友周雨欣說：“陳施蕓，你先閉上眼睛吧！”“關(guān)燈。”“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”大家熱情地為我唱著生日歌，他們令我大吃一驚，措手不及。我迅速睜開眼睛，只見媽媽微笑著站在我面前，手里端著一個我一直夢寐以求的美洋洋圖案的生日蛋糕，上面刻有我的名字，我當(dāng)時感動得眼角含淚。我望著媽媽，心里有數(shù)不清的感謝，我立即飛奔到媽媽的懷里，摟得緊緊的，久久不愿放手。我一邊微笑，一邊滿懷熱淚地說：“媽媽，我真的好愛好愛你！”那時，我覺得我是天底下最幸福的孩子了！
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我聽到這首歌，就會想起我生日的那天。天下最大的幸福莫過于爸爸媽媽的愛！
幸福的六年級作文14
每天的我們，在溫暖陽光的沐浴潤澤下，在美輪美奐的四季點(diǎn)綴中，幸福總在我們身邊如清泉般緩緩流淌，流露出的是掛在臉上的笑意，傾泄出的是印在心里的感激。幸福在我們孩子的眼里，不是神秘難測，而是觸手可及……
搬進(jìn)明亮的新居是幸福。
在黨的富民政策引領(lǐng)下，終于告別了原先壓抑較暗的小屋，住進(jìn)了寬敞明亮的新房子。我終于有了自己的一間書房，一間臥室。每天看著整齊的書房，從電腦敲擊的鍵盤中傳出美妙的節(jié)奏與音響，和著二樓清新的空氣，與外隔絕的寧靜，我完全沉浸在了另一個天堂，閱讀與成長的幸福不時在心間蕩漾。
詩意迷人的校園是幸福。
我為有如此詩意迷人的校園而感到驕傲與自豪。早上我們伴著柔和的樂曲步入校園，兩側(cè)的花園處處充滿了鳥語花香，每位同學(xué)鮮艷的領(lǐng)巾在胸前飄蕩，再看著兄弟姐妹燦爛舒心的笑容，家的溫馨洋溢在心田。走進(jìn)現(xiàn)代化氣息的每一間教室，先進(jìn)的班班通教學(xué)設(shè)施，給我們送來最生動、最科學(xué)的知識；剛剛安裝的空調(diào)，像我們最溫暖的朋友一般，讓我們的學(xué)習(xí)與生活變得冬暖夏涼。最讓我感到幸福的是，學(xué)校每學(xué)期都會有固定的學(xué)生各類競賽、展評活動：感恩電影展播，跳繩拔河比賽，年畫小制作展評……我們在繁花似錦的活動中健康成長，全面發(fā)展，這怎能不說是一種幸福呢？
辛勤園丁的關(guān)愛是幸福。
憶及趣味的課堂，聆聽感動的聲音，享受精彩的畫面。每一節(jié)充滿真知的課堂，令我思緒無限。是可親可敬的老師，教會我們知識，教給我們做人的真諦。記得在付老師的課堂上，有一次因長跑訓(xùn)練，我竟然忘記了檢查同學(xué)們的作業(yè)，連給付老師的語文作業(yè)檢查條也忘記了上交。老師的目光變得焦急起來，那一句句和藹可親的話語至今仍然深深地印在我的腦海里。我知道了做為班長、語文課代表的責(zé)任，老師親切的目光、教導(dǎo)的話語，令我感到了成長的幸福。
從溫馨的家到詩意的校園，再到父母的疼愛、老師的關(guān)懷，其實(shí)幸福不僅藏在我們的心里，它更是一幅美妙的畫，我愿用最真摯的畫筆去描繪它、歌頌它。我將用自己的才華，去建設(shè)未來的家園，把幸福的種子播灑在每個人的心田，讓幸福的春風(fēng)吹遍世間的每一個角落。
幸福的六年級作文15
幸福的滋味，就像甜蜜蜜的棉花糖含在嘴中，甜蜜的味道蔓延于整個口腔，久久不散，令人回味無窮。
那一天，我背著沉甸甸的書包，一步步朝家中走去，心情跌落到了谷底，只要一想起今天老師不分青紅皂白訓(xùn)斥我的情景，我的心情就越發(fā)煩躁不安。
“咚咚！”無力地拍拍房門，沒有人來開，我又不耐煩地掏出鑰匙開了門——屋內(nèi)一片漆黑，伸手不見五指，窗簾都被拉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，腦中不由自主地想起了午夜兇鈴的場景，雙腿也不聽使喚地顫抖著。
“爸爸媽媽，你們在家嗎？”話音剛落，整個屋里都變得亮堂起來，不知是誰拉了開關(guān)，我望著眼前的一幕，吃驚地說不出話來：五顏六色的氣球形狀不一，三五成群地簇?fù)碓谝黄�，垂掛在墻上，彩帶隨風(fēng)飄飛，好似天邊翻動的五彩霞光般奪目亮麗，給人一種溫馨的感覺，形形色色精致雅麗的禮物盒擺放在沙發(fā)上，客廳的中央放著一張圓桌那個，圓桌的正中心端端正正的擺放著一個色香味俱全的三層奶油蛋糕，奶油蛋糕周圍鑲嵌著各種各樣切法細(xì)膩的新鮮水果，每一層的邊緣插著一根根色彩斑斕的蠟燭，耳邊響起了婉轉(zhuǎn)動聽的生日快樂歌，我陶醉其中難以自拔。優(yōu)美動聽的旋律挑撥著我的心弦，靜謐而祥和。
“怎么樣，驚不驚喜？”突如其來的聲音使我從震驚中回過神來，只見爸爸媽媽和姐姐手中各自拿著一份精致的禮物，緩緩向我走來，房間里又陸陸續(xù)續(xù)走出來一些親朋好友，紛紛向我慶祝生日。我的嘴角揚(yáng)起一絲微笑，心中被一種難以言喻的幸福感緊緊纏繞著。媽媽一邊幫我小心翼翼地點(diǎn)上蠟燭，一邊慈愛地對我說道：“你這個小傻瓜，連自己的生日都不記得了，真是越長越小了。來，許個愿吧！”朦朦朧朧的燭火映照在每個人的臉上，跳動的火苗似乎在翩翩起舞，溫暖了大家，也溫暖了我的心�？粗粡垙埰诖哪�，我對著起舞的燭火默念道：希望今后愛我的人和我愛的人都能永遠(yuǎn)地幸�？鞓�。
“呼！”跳動的火苗被我一一吹滅，一連串噼里啪啦的掌聲接踵而至，不知是誰伸出手來往我臉上抹了一把奶油，伴著大家的笑聲，我的心里卻格外的溫暖，仿佛吃了蜜一般甜。幸福的滋味，如檸檬般酸中帶甜，又如清水般簡單而清純，但我卻更喜歡這種棉花糖般的滋味。
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