離別小學(xué)六年級(jí)作文（通用28篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的離別小學(xué)六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
離別小學(xué)六年級(jí)作文 篇1
在小學(xué)生活的這六年里，我們哭過(guò)笑過(guò)，或許這些記憶會(huì)因?yàn)槲覀兊碾x別而漸漸淡忘，曾經(jīng)小學(xué)的生活是多么美好��！操場(chǎng)上你追我趕，盡情地?fù)]灑歡樂(lè)的汗滴；在教室里一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)，彼此探討交流著書本里的“黃金屋”和“顏如玉”。
六年了，我們從老師那獲取了一生受用的知識(shí)和許多做人的道理。老師，您是勤勞的園丁，呵護(hù)著我們成長(zhǎng)，我們?cè)趺茨芡浤慕逃髂�？�?shù)學(xué)老師的專注用心，語(yǔ)文老師的風(fēng)趣幽默，無(wú)不是我心頭永遠(yuǎn)的牽掛，與相處六年的各位老師離別了，要說(shuō)不傷心誰(shuí)會(huì)信呢？
小學(xué)生活是像一個(gè)電梯，慢慢把我們送往更高的地方，我們到了終點(diǎn)時(shí)我們卻不舍離去，但是鳥(niǎo)兒的家是天空，它終要高飛；魚兒的家是大海，它終要遨游；我們少年兒童志在遠(yuǎn)方，為了祖國(guó)和未來(lái)，我們終要再次起航。再見(jiàn)了，我心愛(ài)的母校！
與朋友們?cè)谝黄饡r(shí)間是快樂(lè)的，和老師們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間是充實(shí)的。再過(guò)幾個(gè)月就不能像現(xiàn)在一樣，想到這里，我不禁淚如斷珠。時(shí)間啊，請(qǐng)暫緩你匆匆的腳步吧，讓我和老師、同學(xué)們好好地認(rèn)真地彼此珍惜、回味這短暫而美好的時(shí)光。
“離別”這兩個(gè)字太讓人傷感，既然離別無(wú)法避免，讓就當(dāng)是成長(zhǎng)的一部分吧。正如《桃花心木》這篇課文中的小樹(shù)那樣，我們要學(xué)會(huì)自己尋找水源，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立成長(zhǎng)。立志去做那百年的大樹(shù)、祖國(guó)的棟梁。
帶著不舍，帶著留戀，也帶著憧憬。我要輕輕的呼喚：“母校、老師、同學(xué)們，在我的人生道路我感恩你們的相伴相隨，再多的不舍我終要遠(yuǎn)行！老師曾告訴我們，我們還有詩(shī)和遠(yuǎn)方�！�
離別小學(xué)六年級(jí)作文 篇2
一轉(zhuǎn)眼，六年的時(shí)光飛逝，小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，不久我們就將各奔東西。行流如水的時(shí)光猶如竹隙間流淌的細(xì)水，瞬間已有五個(gè)春秋離我們而去，多少個(gè)日日夜夜就這樣過(guò)去了。關(guān)于這六年，我們擁有太多太多的回憶。當(dāng)回首望著那些走過(guò)的路時(shí)，眼睛一下子模糊了……
快分開(kāi)了，所有人都會(huì)感到一陣一陣的悲傷。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事猶如開(kāi)放的梔子花，漫天襲來(lái)，在我們心中，一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延開(kāi)來(lái)，心中那些美好的回憶永遠(yuǎn)無(wú)法磨滅。我們共同走過(guò)這六年，一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)坎坎坷坷，深厚的友誼將我們緊緊相連。還記得我們參加“二十人二十一足”的比賽，我們班憑借著勇往直前、團(tuán)結(jié)一致的精神，奪得了年級(jí)組的桂冠；在那桃紅柳綠的春季，公園的河畔上留下了我們的笑聲；就是在電視節(jié)目中，也能領(lǐng)略到我們班的風(fēng)采……和同學(xué)們快樂(lè)相處的一個(gè)個(gè)畫面，都浮現(xiàn)在我的腦海中。回想起這六年的時(shí)光，是多么留戀。真希望時(shí)間可以倒流，讓我們回到以前，好好享受共處的快樂(lè)。從來(lái)沒(méi)有感到如此的不舍，我舍不得一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，舍不得辛勤培育我們的老師，舍不得回蕩著瑯瑯書聲的母校，更舍不得和大家相處的美好時(shí)光。這六年將會(huì)成為我們共同的回憶，很多年后，當(dāng)我們?cè)俅位叵肫瓞F(xiàn)在，重溫一下我們的淚，我們的笑，我們的歡樂(lè)，我們的憂傷，我們的相遇，還有我們的分離，那將會(huì)是我們最寶貴的財(cái)富。
所謂“天下沒(méi)有不散的宴席”，有相聚就會(huì)有離別�；叵脒@六年，千絲萬(wàn)縷牽扯著我的心。往日的歡笑聲，仿佛仍在我的耳邊回響。踏出校門，又是一個(gè)新的開(kāi)始。帶上老師的教誨，同學(xué)的友情，我們踏上了新的旅途。
離別小學(xué)六年級(jí)作文 篇3
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)光即將在指尖劃過(guò)，心中固然有許多牽掛與不舍，還有一種難以名狀的傷感與惆悵……
回首往事，想想剛上一年級(jí)的我，身高僅有1.2米，瘦瘦小小的，剪了一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生頭，背上沉重的小書包，懵懵懂懂的進(jìn)了校園；如今，昔日的小女孩早已消失的無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是一個(gè)1.65，對(duì)校園中一切都了如指掌的女生了。校園帶給我的已太多太多，不僅僅是知識(shí)，還有友誼，那是最單純，最最快樂(lè)的友誼了，大家在一起玩耍；努力；品嘗成功的喜悅與失敗的苦澀，這是一種緣分，每個(gè)人都很珍惜。
眼看這學(xué)期過(guò)了，就要和相處六年的同學(xué)天各一方了，每當(dāng)我那么想，心中都會(huì)有種說(shuō)不出的滋味，當(dāng)然我也學(xué)會(huì)了自我安慰：天下沒(méi)有不散的宴席，與其感慨還不如珍惜現(xiàn)在真摯的友誼，這次的分離是為了下次的相聚……這樣想心靈才會(huì)好受一點(diǎn)，盡管無(wú)法阻止即將要被揭開(kāi)的傷疤……
時(shí)間不老，我們不散。時(shí)間是最妙不可言的東西，它可以改變我們的容貌，但改變不了我們的情誼；時(shí)間可以加深離別時(shí)的痛苦，但無(wú)法阻擋相聚時(shí)的欣喜，不是嗎？
我真的不敢想象，分離那天的心情會(huì)多么沉重。晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不能寐，我多么希望第二天醒來(lái)，變回一年級(jí)的那個(gè)小女孩，屁顛屁顛的背著那個(gè)小書包去上學(xué)，而不是馬上要小學(xué)畢業(yè)的女生……
關(guān)于畢業(yè)，每個(gè)人都有著不一樣的感慨與情愫吧，到了那會(huì)兒，每一次吵架，甚至批評(píng)都會(huì)讓我那么留念……總而言之，希望大家珍惜這來(lái)之不易的緣分，曲散，人散，情不散，愿我們友誼長(zhǎng)存！
那一年，花開(kāi)半夏……
離別小學(xué)六年級(jí)作文 篇4
光陰似箭，歲月如梭。我就要離開(kāi)母校了，真舍不得�。∩岵坏美蠋�！舍不得同學(xué)！舍不得母校！舍不得……有無(wú)數(shù)個(gè)舍不得！
我很懷念小學(xué)六年級(jí)的生活，我們一起學(xué)習(xí)，一起勞動(dòng)，一起課間活動(dòng)，一起嬉戲，一起……
小學(xué)生活是豐富多彩的，它記載了我的歡笑，我的淚水，我的期盼……在那熟悉的校園里，有我們健康的成長(zhǎng)、快樂(lè)的時(shí)光。
六年前的我們懵懂無(wú)知，懷著美好的憧憬走進(jìn)校園，而六年后，我們蛻變成一個(gè)個(gè)充滿自信意氣風(fēng)發(fā)的少年。我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了信任，也學(xué)會(huì)了超越自己，我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。這些日子，有老師的殷切教導(dǎo)和期望一路陪伴。朋友快樂(lè)的笑容，班級(jí)溫暖的氣氛，是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的！
回首這六年的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們的心中不能不充滿感激。感謝我們的母校，感謝我們的老師。正是他們的言傳身教，無(wú)私奉獻(xiàn)，才使我們迎來(lái)了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié)。曾記得，是老師您毫不吝嗇的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，激勵(lì)著我們一次次揚(yáng)帆起航，勇往直前；曾記得，是老師您中肯嚴(yán)厲的批評(píng)，才使我們一次次擺正前進(jìn)的方向。
短短的六年，我們拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇；拋棄了自私，學(xué)會(huì)了友愛(ài)，拋棄了懶惰，學(xué)會(huì)了勤奮：懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(zhǎng)了自我。在此，謹(jǐn)讓我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘的老師們?cè)僖淮伪硎局孕牡母兄x！
再過(guò)十年，二十年，讓我們?cè)賮?lái)相會(huì)。讓我們感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂；感謝老師，祝您身體健康，事事如意；祝福同學(xué)，讓我們奮發(fā)有為，再創(chuàng)輝煌！
離別小學(xué)六年級(jí)作文 篇5
時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間，短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之計(jì)，我心中充滿了對(duì)母校的不舍以及對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情。
相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數(shù)個(gè)春秋以后的時(shí)光，誰(shuí)人能將它預(yù)料？每個(gè)人都有自己的奮斗，無(wú)需思念著相逢，我們的周圍有層出不窮的朋友，何必時(shí)時(shí)憶起過(guò)去的少數(shù)，只要心里有一星光閃動(dòng)，偶然的相逢時(shí)能有一絲清純純的激動(dòng)，能有一聲問(wèn)候，這就最好，也就足夠。也許我們還能再次合作，能否為著這份情誼，共同奮斗？也許我們天意會(huì)聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。當(dāng)臉紅的時(shí)候，我們狂歡一曲。
也許，畢業(yè)后我們相會(huì)不能，即使偶然的相會(huì)也得離去匆匆。只愿在未來(lái)的日子里，能微微地遞來(lái)一個(gè)笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數(shù)而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢(mèng)想是誰(shuí)？也許是你，也許是我。如果，就象現(xiàn)在；如果，握手不能，點(diǎn)頭不能，就讓我們的目光對(duì)流，作為人生，也不可奢求。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生崖即將結(jié)束，再這六年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂(lè)的事，我也交了許多朋友，這些朋友在我傷心的時(shí)候，鼓勵(lì)我。安慰我，也有也有許多老師教導(dǎo)我做人做事的道理，讓我在這六年里成長(zhǎng)了許多，我要感謝老師的教導(dǎo)，雖然小學(xué)生崖結(jié)束了，但不代表學(xué)習(xí)結(jié)束了，可是上了國(guó)中就要跟好朋友分開(kāi)了，還真是舍不得，這些美好回憶，將永遠(yuǎn)留在我心里，成為我一生最難忘的事。
離別小學(xué)六年級(jí)作文 篇6
那些朗朗書聲、說(shuō)說(shuō)笑笑，都付與匆匆流年，留下的，還有些什么？時(shí)光且住，不言離別。而許多年前，那些黛瓦青墻下的故事，恍如昨天……
只有半年多的時(shí)間了，我不知道，與同學(xué)們這半年多的相處，應(yīng)該是快樂(lè)的，還是難過(guò)的。光陰似箭，日月如梭。就像一場(chǎng)夢(mèng)一樣，夢(mèng)醒了，一切都過(guò)去了。小學(xué)六年的時(shí)光，在我不經(jīng)意的手中，悄悄地走了，正如它悄悄地來(lái)。多少深情歲月，換來(lái)聚散離合，遠(yuǎn)去的往事從容又憂傷。有時(shí)候，看著同學(xué)們?cè)诮淌依镦音[，我卻呆呆地坐在位置上，靜靜地望著他們。我覺(jué)得，這是一種格外的享受。我常常望得入神，忘了世界，也忘了自己。我只記得，我要將每一位同學(xué)的笑，都牢牢的記在我的腦海里。也許以后，我與他們相隔的很遠(yuǎn)，可我的腦海里永遠(yuǎn)都會(huì)蕩漾著這燦爛的笑臉。夢(mèng)，總是不夠漫長(zhǎng)是我需要夢(mèng)想的力量。情；總是讓人受傷可還是念念不忘。雨；下得再漂亮可我還是喜歡陽(yáng)光……雖不在身邊可我還是不會(huì)將他們忘懷。
以前，我們都來(lái)自各方；可是如今，我們卻走在了一起。這是我們憑靠自己的力量，來(lái)搭建的一座友誼之橋。也許，在同學(xué)生活之間，我們常常會(huì)有一些小打小鬧。風(fēng)起，綿綿的牽掛；云涌，柔柔的思念；雨來(lái)，細(xì)細(xì)的傾訴；陽(yáng)光，暖暖的笑意……以前，我是多么向往六年級(jí)的生活�？墒侨缃�，愿望實(shí)現(xiàn)了，我又是多么想回到小時(shí)候，有多一些的時(shí)間與同學(xué)們相處。仿佛一次低眉，一個(gè)轉(zhuǎn)身，已被光陰跑遠(yuǎn)。每當(dāng)想到這兒，心里總是有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜甜的，濃濃的糊在心頭。
歲月即是如此無(wú)情，當(dāng)初又何必?zé)o私的給予那么多的美麗。人生百年，滄海一瞬，來(lái)來(lái)去去，如何做得了主……
離別小學(xué)六年級(jí)作文 篇7
今天我以前的家要賣給別人了，買家是個(gè)殘疾人，因?yàn)楣屹r了幾萬(wàn)塊錢。夫婦兩個(gè)想買套房子，以后就不出去打工，留在家里養(yǎng)孩子了。
我們坐的是叔叔的車，叔叔買的一輛小轎車。把我們送下去后就停在老教學(xué)樓前。（我家以前住在學(xué)校）我剛開(kāi)始是興致勃勃的，但是看到眼前的一番景象后，我卻感到很失落。眼前的教師宿舍，就像幾百年沒(méi)有人來(lái)過(guò)似的，一片荒涼，雜草長(zhǎng)滿了原來(lái)用來(lái)種樹(shù)的草地。樓下地壩子里沒(méi)有一個(gè)小朋友。看見(jiàn)這番荒涼地景象，我不禁想起了以前我和小伙伴們?cè)谝黄饡r(shí)的快樂(lè)時(shí)光：一個(gè)小孩子一喊，許多小孩子都從樓上興高采烈的跑下來(lái)。他們都帶著自己的好玩伴，自行車，溜冰鞋，還有滑板車。有些小朋友什么也沒(méi)帶，就帶著一臉燦爛的微笑。大家你玩玩我的滑板車，我騎騎你的自行車，多高興呀！我猛地回過(guò)神來(lái)，可現(xiàn)在呢！什么都沒(méi)有，除了這片給我們留下美好回憶的土地，除了它，滑板車，自行車，溜冰鞋，還有小伙伴們那久違的“咯咯咯”的笑聲，都沒(méi)了蹤影。
三年了，都三年了，我的第二故鄉(xiāng)呀！我的金色童年就是在這里度過(guò)的呀！可是，以后我還能回來(lái)嘛？我還能與小伙伴們一起在過(guò)年的時(shí)候放煙花嗎？不，不能了。就算大家還能在一起，我們也都不是從前的自己了，我們已經(jīng)失去的東西已經(jīng)太多太多……童真，還有嗎？彼此之間的信任，還存在嗎？想到這些，我不禁潸然淚下。8月15號(hào)就要交房了，從那以后，那里的一切將永不屬于我，也不屬于別人，只屬于我們的心，心的最深處……面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我也只能輕輕的說(shuō)一聲：“再見(jiàn)了，我的第二故鄉(xiāng)！”我應(yīng)轉(zhuǎn)過(guò)頭，不再回首，因?yàn)槟菢又粫?huì)勾起我太多的痛楚。
走時(shí)，我不禁又輕輕地望了一眼那片快樂(lè)土地。
離別小學(xué)六年級(jí)作文 篇8
別說(shuō)夢(mèng)想天遙遠(yuǎn)，其實(shí)成功就在彼岸；別羨慕花開(kāi)得有多莫嬌艷，其實(shí)她也面對(duì)了艱險(xiǎn)；別說(shuō)時(shí)光過(guò)得太緩慢，其實(shí)離別的日子就在眼前。三年的時(shí)間就在轉(zhuǎn)瞬間，過(guò)往的喜怒哀樂(lè)都已成為經(jīng)典，還記得我們?cè)S下的誓言，無(wú)論距離有多遠(yuǎn)，在心中都彼此惦念。
天黑了，獨(dú)自一人漫步在校園的小路，回憶過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。三年前高，懵懂的我遇到天真的朋友，從此開(kāi)始了新的生活！在這里，我們哭過(guò)笑過(guò)打過(guò)鬧過(guò)氣過(guò)犯二過(guò)花癡過(guò)。我們傷心過(guò)困苦過(guò)流淚過(guò)迷茫過(guò)彷徨過(guò)。我們高興過(guò)欣喜過(guò)雀躍過(guò)瘋狂過(guò)。各種情感的變化與交錯(cuò)，交織出了幸福多彩的初中生活！
生活的路不可能一帆風(fēng)順，雖沒(méi)什么波濤洶涌，但小浪花也層出不窮。某些事情之能靠自己解決；某些痛楚只能自己承擔(dān)；某些淚水只能自己拭干。還好有朋友的陪伴，讓我有信心走向前！我與小m想法似是統(tǒng)一，而小y則略有偏激，曾為我此懷疑我們的友誼，不知道是否該繼續(xù)還是持續(xù)猜忌，長(zhǎng)久相處后發(fā)現(xiàn)偏激中蘊(yùn)含道理，相結(jié)合才是最完美的結(jié)局。我們也曾將淚水留在夜里，發(fā)著呆，內(nèi)心沉寂。但咖啡的苦澀掩不住生活甜蜜的滋味，那句“我的肩膀借給你”永從心底。
歲月帶走季節(jié)卻帶不走她的美麗，離別的音韻以奏響，不必傷心，不必緊張，離別割舍的是距離不是情誼！微風(fēng)吹散了我的記憶，靜謐月光下的我不由得笑魘再起。不如讓我們抬頭望著天，對(duì)著流星許下心愿，短暫的分離讓我們?nèi)チ私膺@個(gè)復(fù)雜的世界，記得那廝守不變的諾言，淚水滴進(jìn)每一篇日記里面，將這份情誼珍藏永遠(yuǎn)！
離別的日期迫近，勇敢地去接受時(shí)間的洗禮，離別讓我們都懂得珍惜，用含淚的笑魘，說(shuō)再見(jiàn)。
離別小學(xué)六年級(jí)作文 篇9
從床上翻了個(gè)身，哥哥已經(jīng)收拾好了書包，準(zhǔn)備踏上“征途”。臨走前相互對(duì)了一眼，哥哥說(shuō)了一句“……”，便什么都飄灑如煙。
我的哥哥雖然比我大五歲，年齡有些差別，但我們的關(guān)系是親密無(wú)間的。犯錯(cuò)挨批時(shí)，我們一起扛；暢玩游戲時(shí)，我們一起玩；談?wù)撔氖聲r(shí)，我們一起論……有空時(shí)，一起拿出手機(jī)，就是那么的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，當(dāng)手指在屏幕上的每一次觸動(dòng)都是心靈的交流。
哥哥在初中時(shí)努力學(xué)習(xí)，終于以優(yōu)異的成績(jī)考上了銀川六盤高級(jí)中學(xué)。剛開(kāi)始我若無(wú)其事，每天和其他時(shí)候一樣，蹦蹦跳跳，享受玩耍的歡樂(lè)。
離別距我們?cè)絹?lái)越近了，我卻毫然不知。直到哥哥說(shuō)，到六盤山中學(xué)他可能就一學(xué)期不回來(lái)了。我的心猛一驚，怎么會(huì)呢？難道每個(gè)周末我都將在孤獨(dú)之中度過(guò)嗎？于是我深深地嘆了一口氣。
我每天都在這種擔(dān)心的沉思中，時(shí)間飛快，不知不覺(jué)，便到了最后一夜。親者知心，哥哥似乎看透了我的心思，說(shuō)：“弟弟，不要再愁眉苦臉了，這最后一個(gè)晚上，就讓我們痛快地玩最后一夜吧！”我心頭一動(dòng)，微笑地點(diǎn)了頭。
我們似乎又回到了從前，看到的，聽(tīng)到的，玩到的，一切都是那么歡快自由，那么忘卻煩惱，那么記憶猶新……一夜睡得那么香。一轉(zhuǎn)身，哥哥卻要走了，我立即起來(lái)，他背好書包對(duì)我說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上南大班，我們下一學(xué)期再見(jiàn)。”我到馬路上送哥哥，哥哥的身影隨著班車漸漸消失，我的眼淚在打滾，忽然一陣風(fēng)吹散了，向斜方徐徐掉下來(lái)，我向前方聲嘶力竭喊著：“哥哥，保重！”
他就是我生命中不可失去的一部分，是哥哥伴隨著我成長(zhǎng)，把握機(jī)會(huì)，在最后分離前多爭(zhēng)取一些快樂(lè)的時(shí)光，足矣……
離別小學(xué)六年級(jí)作文 篇10
我又想起了那一部熊出沒(méi)年貨的結(jié)局——光頭強(qiáng)趴在后車窗上，眼睛里啜著淚水，依依不舍的告別森林�，F(xiàn)在猛然憶起這樣的`一部幼稚的動(dòng)畫片，可謂是觸景生情吧。寒假轉(zhuǎn)眼只剩兩天的時(shí)間了，明天，我們就又要告別這片故土了。
這天晚上，我和表弟難得的早早地上了床。幾絲褪盡溫度的風(fēng)從窗外吹來(lái)，吹過(guò)我們的臉頰，吹過(guò)我們的被單，撫過(guò)我們的心臟，風(fēng)很冰，卻在我的心臟激起幾道暖流。我的手腳同樣冰涼，冰的刺骨，即使這兒的冬天如此寒冷，我仍是不愿與你告別。望著天花板上的燈的余亮熄滅了，我才閉上眼，希望用熟睡拋去一切。這哪是睡覺(jué)，分明是我強(qiáng)迫自己服下的止痛藥。
枝頭鳥(niǎo)兒的逗趣聲將我喚醒。剛睜開(kāi)眼，潔白的天花板，漂亮的被單，床下整齊擺放的拖鞋一切都是那么令人身心愉悅。在一陣享受過(guò)后，我突然發(fā)現(xiàn)，此時(shí)多么自然，那告別有什么好懼怕的呢？
我輕輕拍醒了表弟，整理好衣衫，下了樓。冬日的陽(yáng)光暖洋洋的，灑落在我身上，很均勻，也很舒適。鄉(xiāng)間的風(fēng)多么的柔和，在我下樓時(shí)不斷地與我嬉弄，同時(shí)也表達(dá)著它對(duì)我的不舍，但卻沒(méi)有半分的挽留，它知道，我應(yīng)該向前看。告別總是暫時(shí)的，關(guān)鍵是看待對(duì)別的心吶！
甩上整理好的背包，我們終歸是踏上了告別的道路。一個(gè)月的歡聲笑語(yǔ)漸行漸遠(yuǎn)，我的心還是揪成了一團(tuán)，不過(guò)很快，我就釋然了。
前方的道路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，倘若一個(gè)人總依戀著過(guò)去的美好日子，那么，可以肯定的是，這個(gè)人的前途無(wú)望。我不想做這種人，而且我也不能做這種人，我有自己的目標(biāo)，需要我?jiàn)^斗；我有自己的思想，需要我去改變；我更有自己的人生，需要我去拼搏。
告別，告訴別離——你是我的磨刀石。
離別小學(xué)六年級(jí)作文 篇11
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事發(fā)生了。
我再睜開(kāi)眼睛時(shí)，一只家燕已經(jīng)孤獨(dú)地躺在馬路上。它的鮮血還在不住地流淌，兩眼有氣無(wú)力地睜著，然后慢慢地閉上了。
這時(shí)，另一只家燕從馬路旁掙扎著站起來(lái)，看樣子應(yīng)該小燕子的伙伴。它抖了抖粘在羽毛上的泥水，就急急忙忙地向小燕子走去。我想，也許是地上那只小燕子在危險(xiǎn)來(lái)臨之際，不顧自己的生命而把小伙伴撞到了一邊，自己卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了大家。小伙伴用爪子先碰了碰小燕子的翅膀，又碰了碰小燕子的頭。當(dāng)它發(fā)覺(jué)小燕子已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)，它張開(kāi)翅膀，一頭撲在小燕子的身上，傷心地叫著，好像在說(shuō)：“你不要走，你不要走，我們?cè)?jīng)發(fā)過(guò)誓永遠(yuǎn)在一起的，你為什么要拋下我？！為什么？！”但是，不管小伙伴再怎么呼喊，小燕子再也沒(méi)有睜開(kāi)眼睛。
雨下大了，小伙伴不禁渾身抖了一下。不，我不能叫我的知心朋友在這里受凍，我要把它帶回家，要和它永遠(yuǎn)在一起！小伙伴用爪子緊緊抓住小燕子的背，雙翅奮力拍打，但羽毛吸了水變得十分沉重，它試了一次、二次、三次……但是并沒(méi)有成功。小伙伴舍不得它，依然依偎在小燕子的身邊，遲遲不肯離去。最終，它還是一步一回頭地走了。
我看著這一幕，雨水和淚水模糊了我的雙眼。假如司機(jī)走得是另一條路；假如燕子能夠及時(shí)地飛走；假如……這樣它就能在一起，永不分離，能夠在藍(lán)天母親的懷抱中自由地飛翔了。
離別小學(xué)六年級(jí)作文 篇12
人生漫長(zhǎng)，生命短暫，人與人之間的相伴是非常有限！我希望自己能珍惜與每一個(gè)親人、朋友相處的時(shí)光，也多么希望世上沒(méi)有離別。
新年以后，身體一直很好的爺爺就因病去醫(yī)院檢查治療，到了5月14日那天，在撕心裂肺的哭聲中我知道，我的爺爺永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。我在爺爺?shù)倪z體前淚流滿面，曾經(jīng)和爺爺相處的情景此時(shí)此刻像電影一樣閃現(xiàn)在我的面前……
記得我上學(xué)后第一次放學(xué)，爺爺就早早地興高采烈地到學(xué)校門口接我，我一出校門遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)爺爺那張黑黑的臉，感覺(jué)心里很不高興，拉著臉跟爺爺回家，回到家以后，我就對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，您以后不要來(lái)接我了，您的臉那么黑，同學(xué)們會(huì)笑話我的�！睜敔敒榱俗屛腋吲d，就點(diǎn)頭答應(yīng)了。從那以后爺爺就不再來(lái)接我，而是一到放學(xué)時(shí)間，就站在他的煙攤前向我歸家的路眺望，我知道他是在用渾濁的目光來(lái)迎接我回家。
爺爺一直是一個(gè)節(jié)儉的人，但是在我學(xué)習(xí)上，只要是我需要的，無(wú)論再貴爺爺都給我買。記得我剛學(xué)英語(yǔ)時(shí)，爺爺為了我發(fā)音準(zhǔn)確就托人到成都給我買了一臺(tái)復(fù)讀機(jī)給我用；看見(jiàn)我駝背，經(jīng)常說(shuō)我也沒(méi)用，就又省吃儉用的給我買了個(gè)背背佳，想讓我成為一個(gè)身心健康的孩子。
這一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)面讓我的淚水一次次奪眶而出，我真后悔對(duì)爺爺?shù)牟蛔鹬�、�?duì)爺爺?shù)牟欢Y貌、對(duì)爺爺?shù)年P(guān)心太少……此時(shí)此刻，我暗暗的下定決心，從今往后要對(duì)婆婆奶奶更加關(guān)心、更加聽(tīng)她們的話，陪她們走過(guò)人生剩下的路程。
這是我成長(zhǎng)路上一次悲戚的離別！我知道這樣的離別還有很多，我是多么希望世上沒(méi)有任何的離別��！
離別小學(xué)六年級(jí)作文 篇13
六年級(jí)的生活，充滿活力，充滿歡笑，充滿激情。然而，這個(gè)夏天，充滿苦澀。
妍是我最最最好的朋友，可是，誰(shuí)知道，在今后初中的生活里，還能不能見(jiàn)到她，雖然在一個(gè)院子里住�；叵肫饋�(lái)，那是一段美好的生活。一年級(jí)，我們相識(shí)，卻沒(méi)有很多語(yǔ)言，那時(shí)候，我們是同學(xué)。三年級(jí)，我們相知，卻沒(méi)有很多交情，那時(shí)侯，我們是朋友。五年級(jí)，我們形影不離，除了上課、家里，那時(shí)侯，我們是知己�，F(xiàn)在，將要和自己最要好的朋友說(shuō)再見(jiàn)，放不下……
霜也是一個(gè)好朋友吧！以前，她對(duì)我是諷刺、是嘲笑，可是，她還是我的好朋友�，F(xiàn)在，她對(duì)我是關(guān)心、是友誼，我知道她把我當(dāng)朋友�；叵肽嵌蚊篮玫臅r(shí)光，她與我一起上課，一起玩耍，一起吃零食，一起講笑話，誰(shuí)說(shuō)這段時(shí)間不快樂(lè)呢？我們是朋友，永久不變的諾言。
還有蕓，她是我的好朋友之一。她是我遲到的朋友，只相處了半年的朋友，卻也是我最好的朋友。我們無(wú)話不談——從化妝到美容，從報(bào)紙到新聞，從秘密到生活，都是我們談的話題。我們還共同發(fā)明游戲，共同討論作業(yè)，共同分享快樂(lè)，共同承擔(dān)錯(cuò)誤。下雪了，我們打雪仗，堆雪人�？鞓�(lè)極了！現(xiàn)在將要離別，各奔東西，我很憂慮，我曾經(jīng)把這個(gè)憂慮告訴過(guò)她，她表現(xiàn)得自然，她說(shuō)：“以后，我會(huì)來(lái)找你，經(jīng)常給你打電話的，不用擔(dān)心�！笨墒俏疫�是很擔(dān)心，萬(wàn)一她忘了電話號(hào)碼怎么辦？萬(wàn)一她忘了我家怎么辦？有太多太多的萬(wàn)一了！
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”這首歌將永遠(yuǎn)銘記在我心中，還有那些朋友，“一句話一輩子，一生情一杯酒……”
離別小學(xué)六年級(jí)作文 篇14
天下無(wú)不散之宴席，古人不是已有先見(jiàn)之明了嗎？為何到了今時(shí)今日，后人還會(huì)因?yàn)殡x別而傷心滿懷，還看不開(kāi)生與死的界限？死亦是離別�？粗磉叺挠H人去了另一個(gè)國(guó)度。我們應(yīng)該祝福的吧！在那里應(yīng)該是沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有煩惱的吧！死是不需要等待的，死亡之神會(huì)靜靜的帶著痛苦的人們離開(kāi)，讓他們?nèi)ハ硎芴靷愔畼?lè)。我想：對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，死亡并不可怕，可怕的是再也沒(méi)有活下去的勇氣。到了曲中人散的時(shí)候，離別就悄然而生。
沒(méi)有人可以在另一個(gè)人身邊逗留一輩子的。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀。等到春暖花開(kāi)，等到適時(shí)的風(fēng)刮來(lái)，就會(huì)像風(fēng)箏，獨(dú)立。飄得高而遠(yuǎn)，逐漸變得渺小。但請(qǐng)相信，風(fēng)箏的另一端，永遠(yuǎn)在你的手上。即使是斷了線的風(fēng)箏，也會(huì)有落腳的地方。那么，請(qǐng)不要為了它而感到悲哀，為它的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)，由衷的發(fā)出一聲贊嘆。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。沒(méi)有離別的人生，是不完美的。若人生就像五味瓶，裝著酸甜苦辣咸五味。無(wú)論缺少了其中一瓶，這道菜就會(huì)變得枯燥乏味，使人缺少了原本期待中的驚喜，缺少了感慨。離別雖使人悲哀，卻也使人期待，期待著重逢的喜悅。
離別雖使人望而卻步，卻也使人試探，試探會(huì)否有那重逢的驚喜，怕的不應(yīng)該是離別，而是在重逢時(shí)，毫無(wú)幻想中的期待。這里有離別，是酸亦是甜。這里有離別，是悲哀亦是喜悅。這里有離別，是幻想亦是錯(cuò)覺(jué)。請(qǐng)勿害怕離別。它是美麗的，是使人回味的。離別——絕對(duì)是遺憾，而非所愿。臨了才會(huì)讓人明白的情感。
離別小學(xué)六年級(jí)作文 篇15
我們坐的是叔叔的車，叔叔買的一輛小轎車。把我們送下去后就停在老教學(xué)樓前。（我家以前住在學(xué)校）我剛開(kāi)始是興致勃勃的，但是看到眼前的一番景象后，我卻感到很失落。眼前的教師宿舍，就像幾百年沒(méi)有人來(lái)過(guò)似的，一片荒涼，雜草長(zhǎng)滿了原來(lái)用來(lái)種樹(shù)的草地。樓下地壩子里沒(méi)有一個(gè)小朋友�？匆�(jiàn)這番荒涼地景象，我不禁想起了以前我和小伙伴們?cè)谝黄饡r(shí)的快樂(lè)時(shí)光：一個(gè)小孩子一喊，許多小孩子都從樓上興高采烈的跑下來(lái)。他們都帶著自己的好玩伴，自行車，溜冰鞋，還有滑板車。有些小朋友什么也沒(méi)帶，就帶著一臉燦爛的微笑。大家你玩玩我的滑板車，我騎騎你的自行車，多高興呀！我猛地回過(guò)神來(lái)，可現(xiàn)在呢！什么都沒(méi)有，除了這片給我們留下美好回憶的土地，除了它，滑板車，自行車，溜冰鞋，還有小伙伴們那久違的“咯咯咯”的笑聲，都沒(méi)了蹤影。
三年了，都三年了，我的第二故鄉(xiāng)呀！我的金色童年就是在這里度過(guò)的呀！可是，以后我還能回來(lái)嘛？我還能與小伙伴們一起在過(guò)年的時(shí)候放煙花嗎？不，不能了。就算大家還能在一起，我們也都不是從前的自己了，我們已經(jīng)失去的東西已經(jīng)太多太多……童真，還有嗎？彼此之間的信任，還存在嗎？想到這些，我不禁潸然淚下。8月15號(hào)就要交房了，從那以后，那里的一切將永不屬于我，也不屬于別人，只屬于我們的心，心的最深處……面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我也只能輕輕的說(shuō)一聲：“再見(jiàn)了，我的第二故鄉(xiāng)！”我應(yīng)轉(zhuǎn)過(guò)頭，不再回首，因?yàn)槟菢又粫?huì)勾起我太多的痛楚。走時(shí)，我不禁又輕輕地望了一眼那片快樂(lè)土地。
離別小學(xué)六年級(jí)作文 篇16
人生中，我們總會(huì)遭遇無(wú)數(shù)的離別，個(gè)中滋味只有身在其中的人才會(huì)深有體悟�！白怨哦嗲閭x別”，離別給千古的人帶來(lái)總是傷感。而我的感覺(jué)卻非同一般，我認(rèn)為，每一次的離別都會(huì)是一片片嶄新的記憶。
三年了，我總算跨出了初中到高中。呵呵~~真的很興奮，平時(shí)每次周五放學(xué)總是能看見(jiàn)前幾屆的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們興高采烈地從縣城里回來(lái)。那一臉滋潤(rùn)著激情的微笑，總是每每讓我羨慕不已。他們遠(yuǎn)離了家庭的束縛，與朋友們自由相處，想去哪玩就去哪玩；而且一個(gè)人生活，那種滋味想想都是非一般的……
我也要真的要邁出自家大門走向間接性的獨(dú)立了，那是我羨慕已久的生活。我興奮極了。那種獨(dú)立而豐富的生活正在向我招手，真有種“海空任我翔”的感覺(jué)。那時(shí)，不知天高地厚的我，竟然還提出要自己一個(gè)人去學(xué)校，不用誰(shuí)送的想法。母親忙著整理行李，還不停地囑咐著：“一個(gè)人在外面要小心，不要貪玩，一個(gè)人生活事事要注意……”媽媽的一片叮嚀聲，這個(gè)時(shí)候讓我突然有些沉重起來(lái)。是的，到了縣城，我是真的一個(gè)人了，沒(méi)有任何一個(gè)人可以依賴。我真的是開(kāi)始真正的獨(dú)立了，而那所謂的家庭的束縛也會(huì)變成在乎的關(guān)心！進(jìn)大門時(shí)，我抬不起沉重的腳步�！拔也幌胱吡��！薄安恍校總�(gè)人都會(huì)經(jīng)過(guò)獨(dú)立的階段，你不去不行！”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)，言語(yǔ)中帶著不舍而堅(jiān)決的肯定……
我拎著沉重的包袱，慢慢地跨出了大門，走進(jìn)了另一個(gè)獨(dú)立的世界。回頭望著，母親的雙眼里早已裝滿了無(wú)盡的擔(dān)憂……
一路上，我的腦子里盡都是：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”
離別小學(xué)六年級(jí)作文 篇17
每個(gè)人，都會(huì)經(jīng)歷殘忍的離別，或親情，或友情……而我最怕的，也恰恰就是離別。
在上個(gè)學(xué)期，他，那個(gè)來(lái)自茂名的胖男孩，曾不止一次的跟我說(shuō)，他下個(gè)學(xué)期很可能不在麗晶讀書了。因?yàn)榘职衷跂|莞拉不到生意。每一次聽(tīng)他說(shuō)這樣的話，我都會(huì)覺(jué)得心如刀割。
開(kāi)學(xué)的第一天，剛下車到校門口，我就像往常一樣尋找他——我和他坐的校車總是同時(shí)到的。可這一次我卻沒(méi)有找到他。當(dāng)時(shí)我就使勁兒地安慰自己，他一定先去教室了，不要朝壞處想……可我的心還是平靜不下來(lái)，急步朝教室趕。
進(jìn)了教室，還是沒(méi)有找見(jiàn)他的身影，我難過(guò)極了。
我又想，頭一天他會(huì)不會(huì)遲到？一天在等待中度過(guò)。第二天，沒(méi)有他。我又想，他會(huì)不會(huì)放假去老家玩了，回來(lái)時(shí)因春運(yùn)沒(méi)趕上火車呢？
一個(gè)星期過(guò)去了，還是沒(méi)有看到他……
我希望這，又失望著……
此前，我們兩人的關(guān)系是那么的好。下課了，一起玩，一起背書，相互過(guò)關(guān)。我英語(yǔ)不會(huì)讀，就讓他教我。他不開(kāi)心，就會(huì)講給我聽(tīng)。一天，他父親貨車的油被偷了，全家人都很難過(guò)，我替他分擔(dān)，安慰他，事情已經(jīng)發(fā)生了，想也沒(méi)有用，以后小心點(diǎn)吧！我和他相處的每一段小插曲，都已化成流水流向遠(yuǎn)方，帶著我的思念……
我怕，我真怕，我怕真的有一天，賈老師、楊校長(zhǎng)、邱彬、鄒穎……也都離我而去。每一次我想到這兒，都會(huì)十分心痛，甚至黯然淚下……
別離、思念，是多么的可怕，它無(wú)影無(wú)形，卻牽扯著你的心，很疼！隨著年齡的增長(zhǎng)，我愛(ài)的和愛(ài)我的還會(huì)有離別。同學(xué)之情、師生之情、親友之情。瞬間會(huì)將自己愛(ài)的與愛(ài)自己的人拆散。我是忍受不了的。因?yàn)槲沂且粋�(gè)太重感情的人，不是因?yàn)槲覍?duì)他們好，而是因?yàn)樗麄儗?duì)我太好。
我不喜歡離別，我害怕離別。
離別小學(xué)六年級(jí)作文 篇18
父母，我精神的故鄉(xiāng)。是他們養(yǎng)育了我，他們，是我幸福的起點(diǎn)，是我幸福的終點(diǎn)。他們，是我的牽掛。不論什么時(shí)候。
你，是我心靈的故鄉(xiāng)。是我幸福的起點(diǎn)。就是不能成為我幸福的終點(diǎn)。
心靈的故鄉(xiāng)，那是一脈流水，不論在哪兒，心靈的井里，永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。有你，就有我。你的快樂(lè)，那是我的希望。
你是我的故鄉(xiāng)，那我便是你遺棄在外的孩子。一個(gè)游子。游子在外，風(fēng)雨漂泊，那也是一顆心的漂泊，那在我看來(lái)以是一種習(xí)慣。我從來(lái)都沒(méi)有怪你，故鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)不會(huì)。
真的，故鄉(xiāng)，我知道你的用心，把我放在外面，是希望我可以找到一片適合自己生存的土壤。
臨行前，頻頻回首，只為求得故鄉(xiāng)一片真誠(chéng)的祝福。那一刻，故鄉(xiāng)沉默了，什么也沒(méi)說(shuō)。
淚水濕透了游子的心，可在故鄉(xiāng)面前，一滴淚水也沒(méi)流下，為的是讓故鄉(xiāng)不再為我擔(dān)憂。
在他鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)依舊是故鄉(xiāng)。熟悉的鄉(xiāng)音，最美的音樂(lè)。故鄉(xiāng)上空的一縷縷閑適的白云，那是你的微笑。那一縷縷鄉(xiāng)云，也成了我時(shí)時(shí)思念你的源頭。瞬間，那是屬于我的快樂(lè)。
游子并不期望故鄉(xiāng)能憶起關(guān)于游子的一些什么，故鄉(xiāng)可以淡忘關(guān)于游子的一切。多年以后，游子厭倦了外面漂泊的生活，希望故鄉(xiāng)能為游子在心中留下一片可以休息的凈土。游子只希望故鄉(xiāng)能為游子做到這些。
為故鄉(xiāng)付出一切，那是游子唯一能為你做的。
這一生，能走近故鄉(xiāng)，那是我莫大的榮興……要是能走進(jìn)故鄉(xiāng)，尋訪你失去多年的記憶，我最大的心愿。
如果故鄉(xiāng)離去了，我這顆心也會(huì)隨你而去。
故鄉(xiāng)，那是我未完成的使命。
離別小學(xué)六年級(jí)作文 篇19
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全！”這句話出自古時(shí)候的文學(xué)家蘇軾寫的《水調(diào)歌頭》。這17個(gè)字就清清楚楚地把離別的無(wú)奈和傷感全部寫出來(lái)了。離別，這兩個(gè)字蘊(yùn)藏了多少情感，多少不舍，更多的是無(wú)奈。記憶中，我經(jīng)歷了許多次離別。隨著時(shí)間的流失，傷口慢慢合攏，但傷疤永遠(yuǎn)不會(huì)消失的。
那一條疤痕雖小，卻深，深得刻骨銘心，深得令我現(xiàn)在回想起來(lái)還是記憶猶新。
我有三個(gè)表姐，其中我與子晗姐姐的年齡最相近，自然也就玩的最好。但是，“天下沒(méi)有不散的宴席”，我七歲時(shí)，舅舅因?yàn)楣ぷ鞒錾徽拷暮Ｑ蟠髮W(xué)聘請(qǐng)過(guò)去了。海洋大學(xué)給舅舅分了一套住房，舅舅于是把舅媽和子晗姐姐一起接過(guò)去了。原以為我可以和子晗姐姐從小玩到大。但，終究未能圓了這個(gè)夢(mèng)。
在那個(gè)令我最討厭的日子，也就是子晗姐姐走的那一天，我沒(méi)有去送她，或許是因?yàn)槎嘁?jiàn)一刻，就多一份離別的淚水吧；或許是多見(jiàn)一刻，就會(huì)多一份難以割舍的姐妹情吧；或許，多見(jiàn)一刻，心中那道傷口就會(huì)更深吧！父親將子晗姐姐一家送到火車站回來(lái)之后，帶回了一串風(fēng)鈴，告訴我這是姐姐送給我的，我一個(gè)人默默地走進(jìn)了書房。風(fēng)鈴輕輕地響了，淚花兒在我眼中打轉(zhuǎn)，視線格外模糊，姐姐那張熟悉的臉龐，又浮現(xiàn)在了眼前，那銀鈴似的笑聲再次回響在了我的耳邊。
離別，誰(shuí)能阻擋的住呢？所以離別的淚是無(wú)奈的，不舍的。子晗姐姐將帶著我的祝福，我的思念開(kāi)始一個(gè)新的生活，不論何時(shí)，祝福依然，思念依舊。
什么時(shí)的感覺(jué)是令人刻骨銘心，是離別！那些夕照流金的日子，那些離別的感覺(jué)真是晚風(fēng)清拂的日子，那些月光鋪地的日子，隨著時(shí)間的推移，就只聞的離別時(shí)的苦澀！
離別小學(xué)六年級(jí)作文 篇20
我的衣柜里掛著一件白色的短袖。短袖背后有一行小字——＂紀(jì)念那些在一起的日子＂。純白色的衣服上用記號(hào)筆寫著滿滿的出粗字體：有＂記住灑過(guò)的汗水，忘記成功的驕傲＂。有＂在一起的日子，永遠(yuǎn)會(huì)定格在藍(lán)天。＂也有“成就的你，一定會(huì)感激現(xiàn)在努力拼搏的自己！”這些句子，都是籃球隊(duì)隊(duì)員贈(zèng)給對(duì)方的話，也是彼此之間友誼的見(jiàn)證。
在我四年級(jí)的時(shí)候，媽媽常常為我的個(gè)子小而煩惱，于是在哥哥的“慫恿”下把我送到籃球隊(duì)里跟著隊(duì)員們一起學(xué)習(xí)籃球。但是沒(méi)想到，原來(lái)一臉不情愿的我來(lái)到球隊(duì)里，卻意外的遇見(jiàn)了一大堆朋友并結(jié)下了深厚的友誼。
訓(xùn)練我們的是一個(gè)年輕的男老師，對(duì)我們訓(xùn)練很嚴(yán)格每次訓(xùn)練，我們都排成一行，一邊運(yùn)球，一邊跑步。跑過(guò)的地方留下一連串的汗水。摔倒了教練從不攙扶我們，總是讓我們自己在摔倒的地方重新站起來(lái)。“站起來(lái)，接著跑，就是爬，也要爬完整個(gè)過(guò)程！”教練常嚴(yán)厲地對(duì)我們這樣說(shuō)。我們只好互相攙扶，互相幫助。跑完了，大家都“撲通”一聲倒在跑道上，躺在被太陽(yáng)曬的滾燙滾燙的跑道上，竟覺(jué)得舒服極了！
訓(xùn)練的日子似乎遙遙無(wú)期，卻在大家意想不到的時(shí)候宣布即將結(jié)束，離別的傷感一下子籠罩著大家的心，彼此之間突然變得無(wú)比惋惜，最后，教練拿出一疊白色的短袖，親手為我們擺地上攤平，讓我們?cè)谄渌说囊路蠈懢渥８；蚬膭?lì)的話。
大家都忍住快要奪眶而出的眼淚，寫下了自己內(nèi)心最深處的鼓勵(lì)，這是我們籃球隊(duì)員之間互贈(zèng)的禮物，他不僅是我們友誼的象征，也更記念著我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的酸甜苦辣。那些在一起的日子，就如那件互贈(zèng)的白衣短袖，將永遠(yuǎn)被我珍藏！
離別小學(xué)六年級(jí)作文 篇21
不知不覺(jué)，黃昏的落日已將天邊渲染成一片金色，襯著田間的綠、稻子的黃，眼前的景仿佛就像一幅油畫。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，在墨藍(lán)的夜空下有兩個(gè)小腦袋仰著頭，那是我和花兒姐姐坐在田埂上數(shù)星星。
假期即將結(jié)束，我得回城里去了。鄉(xiāng)間小憩的日子過(guò)得好快，快得來(lái)不及回憶那些聞所未聞卻又驚喜美好的事兒。此時(shí)，花兒姐姐拉著我的手不肯放，就像她拉著我去河邊撿鴨蛋一樣，緊緊地拽著，生怕我丟了。我眼前浮現(xiàn)出那濕漉漉的綠殼鴨蛋，讓人不可思議的是城里的鴨蛋總是規(guī)整地放在超市的柜子里，而鄉(xiāng)下的鴨蛋竟然可以在河邊的石灘上隨意撿到，那是一種可以讓人眼睛放光、發(fā)出尖叫的驚喜�！靶欣钫砗昧�，該道別出發(fā)了”，大人的話把我的思緒拉回到眼前。只見(jiàn)花兒姐姐黝黑的臉漲得通紅，撅嘴嚷道：“可不可以不回去，明天再去挖些番薯給妹妹帶到城里”。是呀，鄉(xiāng)下的番薯甜，而且和花兒姐姐挖番薯有著無(wú)法形容的樂(lè)。只見(jiàn)她擼著袖子，彎著腰，羊角辮左甩右晃，小鋤頭挖得泥土飛濺。而站在一旁的我則張大著嘴，就像拆盲盒似的，一邊心兒怦怦跳，一邊期待萬(wàn)分地等收成。我一邊回憶著挖番薯，一邊想著將要回去，急得眼淚團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎么說(shuō)才能留下來(lái)。此時(shí)籠子里被捉來(lái)的知了似乎明白了我和花兒姐姐的心思，它不計(jì)前嫌，扯著嗓子幫襯道：“不要回去，不要回去……”
車子開(kāi)在村莊的小路上，青草在風(fēng)中輕輕搖曳，可我卻沒(méi)聞到它的清香�；▋航憬阏驹诖蹇�，身影越來(lái)越遠(yuǎn)，可她銀鈴般的笑聲還在我耳邊清晰回旋。
離別小學(xué)六年級(jí)作文 篇22
小學(xué)六年的生活是美好而又值得回憶的，而這美好的時(shí)光將要過(guò)去�；叵肫鹪瓉�(lái)，在課堂與同學(xué)們激烈地討論、一起商量老師提出的難題；下了課，又在一起嬉戲、玩耍。在這六年時(shí)間里，我們哭過(guò)、笑過(guò)，也吵鬧過(guò)，現(xiàn)在想來(lái)是多么的幸福而快樂(lè)！
李老師，我們班已經(jīng)三年沒(méi)有得流動(dòng)紅旗了，我一直不知道這件事，直到一個(gè)星期二的晚上，住校的同學(xué)告訴我了這件事，我才突然明白了，第二天，我們和同學(xué)們商量，說(shuō)一定要得到一面流動(dòng)紅旗，讓您高興，可經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的努力，我們得到的還是一無(wú)所有，那天，我們哭了，我們哭是因?yàn)槲覀冏屇�，那天我們說(shuō)出了許多心里話，我們真的都想做的更加出色，都想做一個(gè)讓您滿意的好孩子，請(qǐng)您原諒我們的淘氣，我們會(huì)慢慢的長(zhǎng)大，會(huì)懂得您的一片苦心。
親愛(ài)的老師們，此時(shí)此刻在我的心里有好多的話想對(duì)您說(shuō)，可是心里酸酸的，所有的話都哽咽在心口說(shuō)不出來(lái)了，想起在我取得滿意的成績(jī)時(shí)，您們那欣慰的眼神，想起在我成績(jī)不理想時(shí)，您們那鼓勵(lì)的目光，想起您們?yōu)榱税阎R(shí)講的更加生動(dòng)、更加精彩，不辭辛苦的在辦公桌前認(rèn)真?zhèn)湔n的身影，所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目，這些美好的回憶會(huì)伴隨我的一生，激勵(lì)著我在以后的學(xué)習(xí)道路上更加努力、更加勤奮。老師，我愛(ài)您！
在一兩個(gè)月前，我還渴望畢業(yè)，可現(xiàn)在我突然明白了，畢業(yè)只不過(guò)是離別的一個(gè)化身、一個(gè)代名詞，所以現(xiàn)在又不想畢業(yè)了。
再一兩個(gè)月前，我還渴望放暑假，這個(gè)暑假的意義卻和以往不同，當(dāng)這個(gè)暑假將要來(lái)臨時(shí)，又不想放假了。
畢業(yè)了，離別了。
離別小學(xué)六年級(jí)作文 篇23
小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，想想看，從一年級(jí)天真到六年級(jí)的成熟；一年級(jí)的初遇到六年級(jí)的知己；一年級(jí)時(shí)的白樺樹(shù)到六年級(jí)又添了六個(gè)年輪；每一個(gè)年輪都記載著我們的歡樂(lè)聲笑語(yǔ)與快樂(lè)的記憶。
一年級(jí)時(shí)都不愿意來(lái)上學(xué)；二年級(jí)時(shí)的同學(xué)，看起來(lái)很有意思；三年級(jí)時(shí)的漸漸熟悉；四年級(jí)時(shí)的朋友之間的歡樂(lè)；五年級(jí)時(shí)的知己“伯牙”“鐘子期”；六年級(jí)時(shí)的好希望可以多待幾年，就算是幾天也行。就在那一瞬間，我們分離了，手里只剩下一張畢業(yè)照。此時(shí)，回頭望去，學(xué)校的大門已不再嶄新，曾經(jīng)陌生的一切都成為我們生活中不可缺少的一部分。
盡管，再多的節(jié)目、派對(duì)、活動(dòng)，都抵不過(guò)在上一次小學(xué)的快樂(lè)，六一班的快樂(lè)無(wú)法測(cè)量，六一班的故事沒(méi)有終點(diǎn)，這就是我引以為傲的六一班，同學(xué)們比喜劇演員更幽默，比勞動(dòng)人民更勤勞，比愛(ài)因斯坦更聰明，比藝術(shù)作家更會(huì)捕捉生活中的細(xì)節(jié)精華，更重要的是這里有二十六位活潑又不失穩(wěn)重、天真又不失成熟，幽默又不失莊重的同學(xué)，這就是我的同學(xué)，我很高興能夠遇到他們。
其實(shí)，每收獲一段友誼的人都很幸運(yùn)，因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)都擁有過(guò)歡樂(lè)時(shí)光，但也意味著，每收獲一段友誼的人也很悲慘，因?yàn)楫?dāng)分離的時(shí)候，會(huì)比平常人付出更多的感情，還要再深刻。
在我的記憶中，六一班不是曾經(jīng)的敗班、失敗者，因?yàn)闀r(shí)光帶走了曾經(jīng)的失敗者，而饋贈(zèng)給我們的是永遠(yuǎn)不會(huì)放棄、永遠(yuǎn)會(huì)朝著快樂(lè)出發(fā)的六一班。中國(guó)有許許多多個(gè)六一班，但是在我心里只有一個(gè)——那就是屬于我的磴口縣二完小六一班。
離別小學(xué)六年級(jí)作文 篇24
萬(wàn)載三中，我的老朋友，我就要離開(kāi)你了。心里真有些不舍。雖然我和你生活只三年，可是，我對(duì)您有著不能割舍的情誼。
還記得三年前我剛和您初次見(jiàn)面的時(shí)候嗎？那時(shí)我還是一個(gè)笨笨的小男孩，還有點(diǎn)害怕您。和您生活三年了，我卻成為了一個(gè)笨笨的大男孩。因?yàn)槲业牟欢拢鸁o(wú)法幫我提高學(xué)習(xí)成績(jī)，也沒(méi)少讓我挨教師、爸爸媽媽的罵，可是，我與您結(jié)下了純真的友誼。所以，我自豪地說(shuō)我有一位好朋友，那就是你——萬(wàn)載三中。您讓我明白了許多事情，讓我明白了人情世故，讓我明白了做人的道理。就算您給我的知識(shí)，我只吸收了其中微乎其微，但是，我想比起前者，后者卻要輕薄得多。
我好懷念以前和您一起生活的日子��！在剛和您生活時(shí)，我還慒慒懂懂，可是現(xiàn)在，我被您歷練得更加精明，更加活潑了。記得我剛和您認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我可是很害怕您這個(gè)陌生的朋友的，甚至還有點(diǎn)疏遠(yuǎn)您�？墒窃谝院蟮纳罾�，我覺(jué)得您是一位值得交往的好朋友，我漸漸地變得開(kāi)朗了起來(lái)，不再像以前一樣那么的內(nèi)向了。后來(lái)，您常常教我如何為人處事，讓我結(jié)識(shí)了到了更多的朋友，而且大家都喜歡我口中的您，他們都說(shuō)他們的好朋友也是您，沒(méi)想到您還挺受歡迎的嘛！有一次，我漸漸迷上了網(wǎng)絡(luò)。不過(guò)，是您對(duì)我的深深教導(dǎo)，讓我從網(wǎng)迷變成了一個(gè)會(huì)調(diào)理上網(wǎng)時(shí)間的網(wǎng)民。
而現(xiàn)在，我和您生活快三年了，再過(guò)這幾個(gè)月，我就要離開(kāi)您了，我心中有著十二分的不舍。我想，我離開(kāi)您后，我一定會(huì)時(shí)常想念您的。
不過(guò)，現(xiàn)我的心中，我仍然有個(gè)愿望，我真實(shí)希望您能祝福我這個(gè)差生能夠考上萬(wàn)中，這是我唯一的心愿。請(qǐng)您一定要保佑我��！
離別小學(xué)六年級(jí)作文 篇25
五年的小學(xué)生活過(guò)去了，我們即將離開(kāi)親愛(ài)的母校。這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。對(duì)于難舍難分的同學(xué)，對(duì)于循循善誘的老師，對(duì)于朝夕相伴的校園，我們有太多太多的依戀與感恩。
感謝同學(xué)，這五年來(lái)，我們一直生活在一起。我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們?cè)[過(guò)的小矛盾，發(fā)生在我們之間的小插曲，我們共同策劃的班隊(duì)活動(dòng)，我們一起談?wù)撝切┻b遠(yuǎn)的理想……這些平凡而樸素的小事，在五年如水的歲月里，將成為我難忘的美好記憶！運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們共同的吶喊，歌詠比賽中我們齊心的努力，隊(duì)旗下我們莊嚴(yán)的宣誓！五年朝夕相處的情誼是深厚的，是很難說(shuō)分離的，同學(xué)們，我會(huì)記得你們那一張張?zhí)煺娴男δ�。讓我為你們燦爛的前途祝福！
感謝敬愛(ài)的老師！是你們，讓我學(xué)到了許多的知識(shí)。盡管你們總是把對(duì)我們的愛(ài)深深埋在心里，盡管你們每天盡力扮出嚴(yán)肅的樣子，但是，我還是從你們的眼神里發(fā)現(xiàn)了你對(duì)我們的愛(ài)！
感謝你們，親愛(ài)的老師們！您幽默新潮的語(yǔ)言深深地吸引著我們，您辦公桌上的一大沓作業(yè)帶給了我們激勵(lì)與感動(dòng)，您的每一次鼓勵(lì)都給予了我們莫大的支持！
師恩如山，老師，你們給予了我們生命的色彩，我們將永遠(yuǎn)銘記！請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲：“老師，您辛苦了！”
感謝母校，感謝哺育了我們五年的成長(zhǎng)搖籃！那寬敞明亮的教室，那日夜為我們操勞的母校領(lǐng)導(dǎo)們！感謝你們！校園里的每一條路，都留下了我們的汗水和足跡。校園內(nèi)的每一朵花，都即將變成最美好的記憶！
離別小學(xué)六年級(jí)作文 篇26
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
回想六年前，我們離開(kāi)幼兒園，邁入高琦小學(xué)，那是，我們還不敢離開(kāi)父母的懷抱，上街都要大人拉著，連三個(gè)蘋果加四個(gè)蘋果，還要扳著手指才能數(shù)清�，F(xiàn)在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)，我們提筆能寫文章，我們更清楚地知道要熱愛(ài)祖國(guó)，維護(hù)世界和平，這時(shí)學(xué)校教育的結(jié)果，這時(shí)老師心血的結(jié)晶。六年，兩千一百九十個(gè)日日夜夜，在這畢業(yè)之際，我們都么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛(ài)的老師，無(wú)論用什么詞句，也難表達(dá)我們的感激之情，崇敬之情。
在母校的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人，沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁抱生活。在母校的生活中，我感受到了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身灰，卻寫活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校。在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐，拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。
上路吧！畢業(yè)生。強(qiáng)忍住眼中的淚。
離別小學(xué)六年級(jí)作文 篇27
今天是我上培訓(xùn)班最后一天，雖然象棋要過(guò)幾天結(jié)束，但全部的課程基本就在今天結(jié)束了！想到相處十個(gè)月的老師和同學(xué)們就要分別了，心中就很難過(guò)！
講實(shí)話，記得媽媽當(dāng)時(shí)給我安排上這兒學(xué)習(xí)我還不是興趣很大�？墒请S著學(xué)習(xí)的相處。我喜歡上這兒了！我很多次對(duì)媽媽說(shuō)：”謝謝您！媽媽，給我安排了這樣的地方。我很滿意！我一定不會(huì)讓您失望！放心吧！”當(dāng)時(shí)媽媽感動(dòng)極了！直夸我懂事！
要離開(kāi)了，我真的很留戀！這兒的老師對(duì)我特別好！很愛(ài)跟我玩！熊老師就是我的班主任。我每天都在她的關(guān)愛(ài)下學(xué)習(xí)，她領(lǐng)我去各大教室，去上書法課。美術(shù)課。象棋課和鋼琴課。中午她陪我們一起吃飯。午睡。有時(shí)我有點(diǎn)餓了，她會(huì)給我吃她自己的餅干！有時(shí)她牽著我感覺(jué)真得好溫暖！她說(shuō)她喜歡我，說(shuō)我可愛(ài)！我又何嘗不喜歡她呢？今天想想要離開(kāi)她了！真是很舍不得！
課后張老師對(duì)我說(shuō)：”張韜，明天我們就要離開(kāi)了，你會(huì)想我嗎？””會(huì)想！”我很快的回答。這是自然的心里話！她是我的鋼琴老師！教我教得挺耐心的！鋼琴我是從零開(kāi)始的，她從最基本的手勢(shì)。五線譜教起！我很感謝她給了我這樣好的啟蒙！讓我也愛(ài)上了鋼琴！
蔡老師。吳老師很愛(ài)敲詐我！我有時(shí)給她們買幾根棒冰她們就很開(kāi)心！我們很是合得來(lái)！就象我的大姐姐！
沈老師和陳老師分別是我的象棋老師和書法老師。他們極其負(fù)責(zé)，常常給我補(bǔ)課。鼓勵(lì)我一定要不斷學(xué)下去！肯定會(huì)出成績(jī)的！我想我是不會(huì)辜負(fù)他們的！平常定會(huì)多訓(xùn)練！
要離開(kāi)了，我才知道自己原來(lái)是多么的愛(ài)這兒的老師，喜歡這兒的學(xué)習(xí)生活！我想自己一定要努力，成為令老師們?yōu)槲易院赖娜耍?/p>
離別小學(xué)六年級(jí)作文 篇28
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
回想六年前，我們離開(kāi)幼兒園，邁入高琦小學(xué)，（那是，我們不敢離開(kāi)父母的懷抱，上街都要大人拉著，連三個(gè)蘋果加四個(gè)蘋果，還要扳著手指才能數(shù)清�，F(xiàn)在，我們不僅知道地球上有七大洲，
四大洋，而且知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)，我們提筆能寫文章，我們更清楚地知道要熱愛(ài)祖國(guó)，維護(hù)世界和平。這時(shí)學(xué)校教育的結(jié)果，這時(shí)老師心血的結(jié)晶。六年，兩千一百九十個(gè)日日夜夜，在這畢業(yè)之際，我們都么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛(ài)的老師，無(wú)論用什么詞句，也難表達(dá)我們的感激之情，崇敬之情。
在母校的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人，沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁抱生活。在母校的生活中我感受到了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身灰，卻寫活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校。在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。
上路吧！畢業(yè)生。
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