我的故事六年級(jí)作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的我的故事六年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的故事六年級(jí)作文1
書(shū)上說(shuō),書(shū),被稱為人類文明的長(zhǎng)生果。我認(rèn)為這個(gè)比喻很不錯(cuò)。我愛(ài)讀書(shū),書(shū),為我打開(kāi)知識(shí)的大門,讓我走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的世界。上小學(xué)的時(shí)候,外婆為我辦了圖書(shū)館的借書(shū)證,鼓勵(lì)我多看書(shū)。我欣喜若狂,趕緊跑去,一進(jìn)大門,少兒室那豐富的藏書(shū)便像磁石一樣吸引了我,我趕緊跑去,找了一本喜愛(ài)的書(shū),蹲在角落里看了起來(lái)。一小時(shí)兩小時(shí)我貪婪的讀著,像鋨狼撕咬獵物。就這樣看了三個(gè)鐘頭,我直起身來(lái)準(zhǔn)備回家,可腳卻如電擊了一般的麻,走路都搖搖晃晃的。
由于那時(shí)不認(rèn)字我只局限于看些帶拼音的小書(shū),可我并不滿足,我開(kāi)始尋找一些帶拼音的大部頭小說(shuō),可書(shū)中詞句深?yuàn)W,我不懂。怎么辦呢?我就看結(jié)局。我追求與結(jié)果。是惹人發(fā)笑的喜劇,還是催人淚下的悲劇。做能吸引我的眼球。我會(huì)把這本書(shū)借回家細(xì)細(xì)研究。但平時(shí)借書(shū)時(shí)間緊迫,我不經(jīng)常用這種方法借書(shū),我會(huì)找吸引我的的書(shū)名帶回家發(fā)現(xiàn)書(shū)中的精華,對(duì)我的寫(xiě)作水平大有提高。書(shū),為我打開(kāi)知識(shí)的大門,故事書(shū)讓我浮想聯(lián)翩,漫畫(huà)書(shū)讓我笑口常開(kāi)。我愛(ài)讀書(shū)!
我的故事六年級(jí)作文2
書(shū)是我的知己,它能把我?guī)氲揭粋(gè)奇幻的世界里,在這個(gè)世界,我能知道人間冷暖、祖國(guó)風(fēng)光……給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。我為什么這么喜歡書(shū)呢?這還得從三年級(jí)說(shuō)起。
上了三年級(jí),就開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文了。老師要求我們多買一些作文書(shū)來(lái)看,把好詞好句摘錄下來(lái)。我就試著用老師的方法去寫(xiě)作文。寫(xiě)做時(shí),我把平時(shí)積累的詞句運(yùn)用到自己的內(nèi)容。沒(méi)想到,老師在班上表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我寫(xiě)的作文還真寫(xiě)出了真情實(shí)感,并且有許多優(yōu)美詞句。念給全班同學(xué)聽(tīng)以后,個(gè)個(gè)都稱我的作文寫(xiě)得太精彩了。從此,我一有空就看書(shū),因此我的作文成績(jī)一直很穩(wěn)定,這都要?dú)w功于我那些書(shū)啊!
書(shū)不僅能在學(xué)習(xí)上幫助我,而且還是一位“和事老”呢!一天,我和家人頂嘴,爸爸恨不得要打我巴掌。我心情不好,就躲在房間里拿起一本書(shū)來(lái)看。因?yàn)闀?shū)上的內(nèi)容太精彩了,我看得入迷,把剛才不愉快的事忘得一干二凈。看完書(shū)以后照樣跟家人有說(shuō)有笑,搞得家人瞪著大眼睛看著我:“怎么,知道錯(cuò)了?”我丈二和尚——摸不著頭腦:“什么知道錯(cuò)了呀?”這時(shí)我才想起剛才的事。于是,一場(chǎng)不愉快的家庭風(fēng)波就這樣被化解了。
瞧,這就是我和書(shū)之間的故事。書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣與快樂(lè),書(shū)真是我的知己!
我的故事六年級(jí)作文3
我是一個(gè)愛(ài)書(shū)的女孩,我家的書(shū)有一大書(shū)柜,可是,我卻覺(jué)得這些書(shū)不夠我看。家里的這些書(shū),我每一本都看了差不多5遍了。
最近,我又迷上了一本書(shū),是朋友向我推薦的。我一聽(tīng),就下定決心,一定要買到這本書(shū);氐郊遥掖蜷_(kāi)存錢罐,把里面的錢都倒了出來(lái),可是,只有十幾元,而這本書(shū)要50多元呢。
這個(gè)月的零花錢媽媽已經(jīng)給我了,怎么辦呢?我想了又想,決定到外婆家“打工”。因?yàn)橥馄牌綍r(shí)就叫我替她做家務(wù)事,然后給我零花錢,我覺(jué)得累,就一直沒(méi)做。這次,我一定要好好做。
第二天一大早,我就來(lái)到外婆家“打工”。外婆說(shuō),我只用拖拖地,再掃掃,然后把碗洗了,就能得到10元。我聽(tīng)后,馬上開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。刷碗時(shí),碗油乎乎的,我真不敢下手,可是,我仿佛看見(jiàn)那本書(shū)在向我招手。為了這本書(shū),我還是刷了起來(lái)。終于,我工作完了,外婆也給了我10元,可是離我買書(shū)的錢還很遠(yuǎn),所以,我明天還得接著干。
一天,兩天……幾天后我終于湊夠了買書(shū)的錢。我高興地拿著錢來(lái)到書(shū)店。我正準(zhǔn)備掏錢時(shí),老板說(shuō)書(shū)賣完了。我不甘心,又跑了幾家書(shū)店,終于買到了這本書(shū)。
現(xiàn)在,我特別珍惜這本書(shū),因?yàn)樗怯梦业膭趧?dòng)成果換來(lái)的。
我的故事六年級(jí)作文4
我是一個(gè)非常不喜歡看書(shū)的人,我對(duì)書(shū)是只字不提。
有一次,我的一個(gè)好朋友借我了一本《搗蛋鬼日記》,只可惜我只看了一點(diǎn)點(diǎn)。于是,星期天的時(shí)候,我讓媽媽給我買了一本《搗蛋鬼日記》。媽媽對(duì)我說(shuō),這是我買的第一本書(shū)。一定讓我保護(hù)好它。我點(diǎn)點(diǎn)頭,同意了媽媽的話。在路上我看得那是津津有味的,已經(jīng)到了癡迷的狀態(tài);氐郊,我坐在課桌前有滋有味的看這本《搗蛋鬼日記》。時(shí)間過(guò)得極快,轉(zhuǎn)眼間,到了吃晚飯的時(shí)間,我邊看書(shū)邊吃飯?墒菋寢寣(duì)我說(shuō):“邊看書(shū)邊吃飯對(duì)身體是非常不好的,把書(shū)放在一邊一會(huì)兒再看。”我只好依依不舍得把書(shū)放在一邊。吃完飯我一下子看到了九點(diǎn)多,媽媽讓我把書(shū)放下睡覺(jué)。我只好聽(tīng)媽媽的。第二天我早早的起床看書(shū)。眼睛都快成熊貓眼了,媽媽看到了后,給我規(guī)定了看書(shū)的時(shí)間……從那以后,我漸漸的愛(ài)上了看書(shū)。
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”的的確確是這樣的。我從書(shū)中明白了許多;懂得了許多;知道了許多;感受了許多。我愿和書(shū)做終身的朋友。
我的故事六年級(jí)作文5
書(shū)籍,是知識(shí)的寶庫(kù),讓我們變得博學(xué)多才;書(shū)籍,是五彩生活的萬(wàn)花筒,教會(huì)我們品味生活;書(shū)籍,就像我的一位好朋友,讓我每一天變得充實(shí)甚至在我一個(gè)字也不懂時(shí),我已和書(shū)籍結(jié)下了不解之緣。
記得有一次,媽媽給我買了一本有趣的書(shū)《綠山墻的安妮》,我愛(ài)不釋手,可恰巧快測(cè)驗(yàn)了,媽媽不允許我看課外書(shū),叫我做練習(xí),然而,那本書(shū)就像磁石一樣吸引著我,我心不在焉的把練習(xí)冊(cè)胡亂的寫(xiě)了一遍,然后就躲在書(shū)房里津津有味的看起了《綠山墻的安妮》。故事中的主人工安妮這個(gè)孤兒她的內(nèi)心是充滿陽(yáng)光的,她對(duì)生活和大自然中的一切始終保持著一顆熱愛(ài)與感激之情。她以她獨(dú)特的生命活力,給綠山墻和整個(gè)亞芬里村莊帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)和朝陽(yáng)般的青春氣息。我看著看著,感受生命的陽(yáng)光,產(chǎn)生了美好的夢(mèng)想。
你怎么做錯(cuò)了那么多的題!媽媽的一聲訓(xùn)斥,把我從書(shū)中推到現(xiàn)實(shí)世界,媽媽嚴(yán)厲的訓(xùn)斥我之后,就怒氣沖沖的去洗衣服了。
只要太陽(yáng)和月亮還在,我讀書(shū)的腳步就永遠(yuǎn)不會(huì)停止,因?yàn)闀?shū)會(huì)陪伴我永遠(yuǎn),永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)
我的故事六年級(jí)作文6
生活猶如一個(gè)萬(wàn)花筒,在這個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒里,有快樂(lè)的事,煩惱的事……我記得最有意義的一件事,是上次在店里買東西時(shí)發(fā)生的一個(gè)插曲,因?yàn)槟且淮,我做到了誠(chéng)信……
那天,陽(yáng)光燦爛,風(fēng)和日麗,我來(lái)到店里買本子,價(jià)錢是4元,我將一張5元的紙幣遞給老板,并準(zhǔn)備接找回的1元錢,可是,老板遞給我兩個(gè)硬幣,我頓時(shí)一頭霧水,應(yīng)該找我一元,怎么給我2元?我的第一反應(yīng)就是還老板一元錢,但這是“天上掉下的餡餅”,不要白不要!我的心理好像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)斗,一個(gè)說(shuō):“哇﹗這可是個(gè)千載難逢的大好機(jī)會(huì)啊,機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái),快去買塊棒冰爽一下!”另一個(gè)說(shuō):“誠(chéng)信是做人的基本,應(yīng)該講誠(chéng)信,你今天雖得到一元錢,但卻丟失了誠(chéng)實(shí)這個(gè)無(wú)價(jià)之寶。所以,應(yīng)該把1元錢還給老板!
“誠(chéng)信”與“金錢”在激烈地爭(zhēng)斗著。最后,我決定將錢還給了老板,因?yàn)樽鳛橐粋(gè)少先隊(duì)員,如果被別人知道了,臉面何存?我們不應(yīng)該將這塊鮮艷的紅領(lǐng)巾抹上黑點(diǎn),要讓它更加鮮艷。
要想人不知,除非己莫為。于是,我將一元錢還給了老板。雖然我少吃了一塊棒冰,但我并不后悔,因?yàn),我做到了誠(chéng)信。
同學(xué)們,讓我們個(gè)個(gè)知誠(chéng)信、講誠(chéng)信,讓誠(chéng)信之花在我們身邊遍地開(kāi)放!
我的故事六年級(jí)作文7
一天我在外面玩,看見(jiàn)許多小朋友在玩“騎自行車比賽”。我情不自禁的想起了第一次學(xué)騎自行車的情景。
那是我讀三年級(jí)的一個(gè)星期天,我找我的好朋友雷奇去玩,我看見(jiàn)他在院子里自由自在的騎著自行車,我羨慕的說(shuō):“我也要學(xué)自行車,雷奇你的自行車借我學(xué)一下吧?”他想了想說(shuō):“好吧,不過(guò)學(xué)會(huì)了就得用你自已的車”我點(diǎn)頭說(shuō):“好的”接過(guò)自行車我很激動(dòng),終于可以騎自行車玩了?墒且鯓娱_(kāi)始呢?我當(dāng)時(shí)也沒(méi)想哪么多,抓著車把就往前沖,結(jié)果失敗了,還狠狠的摔了一跤,不服氣的我又試了好幾次,結(jié)果摔的更歷害了,心想學(xué)個(gè)自行車怎么就這么難呢?痛的我都不想學(xué)了。雷奇見(jiàn)了就扶我起來(lái)細(xì)心的.對(duì)我說(shuō)不要灰心,剛開(kāi)始學(xué)都這樣,你只要先扶著自行車把方向穩(wěn)住,然后向前滑行一段路,再迅速踩上腳踏,最后再騎上去就行了,這時(shí)我想起了媽媽每次騎車的時(shí)候也是這樣的,我試了一下啊,我竟然向前騎了好長(zhǎng)一段路,看來(lái)這個(gè)方法果然有用,經(jīng)過(guò)多次練習(xí)后我終于成功了,我真高興。
這件事既讓我學(xué)會(huì)了騎自行車又懂得了一個(gè)道理,天下無(wú)難事,只怕有心人只要堅(jiān)持不懈你就一定能成功。
我的故事六年級(jí)作文8
我和書(shū)有著深厚的情誼,是書(shū)讓我得到了知識(shí)和樂(lè)趣,受到潛移默化的熏陶。也許,為了買一本喜歡的書(shū)而想盡辦法攢錢;也許,為了讀一本好書(shū)而放棄了其他的活動(dòng);也許,因?yàn)槟苤v述某一本書(shū)中的故事而得到稱贊……不管怎樣,我和書(shū)都是一對(duì)形影不離的好朋友。
我是個(gè)“書(shū)迷”。我太喜歡看書(shū)了,看起書(shū)來(lái)就會(huì)忘記一切。有一次,我正在看封神演義,看著看著,我仿佛進(jìn)入了書(shū)中,拿著兵器勇猛進(jìn)攻,嚇得敵人丟盔棄甲。我正得意呢,突然有人從背后偷襲我,我急忙轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),大喝一聲:“吃我一招!痹懔!是媽媽!原來(lái)早就吃飯了媽在飯桌左等右等,終于不耐煩了,就到書(shū)房里來(lái)找我。好險(xiǎn)!差點(diǎn)沒(méi)飯吃。我不僅這樣,還有一個(gè)毛病,上衛(wèi)生間總要拿一本書(shū),關(guān)上門躲在里面津津有味地看。看得入迷時(shí),連時(shí)間也忘了。這時(shí),媽媽大嗓門兒就會(huì)響起來(lái):“你的動(dòng)作快一點(diǎn),行不行,都二十分鐘了,你是不是今天不出來(lái)了?”這時(shí),我只好合起書(shū)來(lái),心想:時(shí)光老人,你為什么跑得這么快,慢一點(diǎn),真是太不照顧我了!我和書(shū)就是這樣親密,這樣形影不離!
我的故事六年級(jí)作文9
兒時(shí),我很少外出。那是,家里只有電視還“茍延殘喘”著。父親見(jiàn)我有如籠中困獸,搖了搖頭,嘆息道:也是時(shí)候了……
在那晚,我便看見(jiàn)了一個(gè)“怪東西”:正正方方的腦袋,雪白的。發(fā)光的黑色屏幕,使人眼花繚亂,他只有一只“手”,一只“腳”,“手”任人擺布!澳_”的膝蓋處還有一盞一按就亮的燈。它沒(méi)有嘴,但可以說(shuō)出話來(lái),那時(shí)我有些好奇——它沒(méi)嘴不可能說(shuō)話呀?現(xiàn)在我才知道,它的秘密,原來(lái),它背后有兩個(gè)音箱。我還發(fā)現(xiàn),爸爸對(duì)它還愛(ài)不釋手哩!我不時(shí)對(duì)它亂鬧一氣,按下這建,砸下那建,它也不生氣,只是“嘟嘟”的小聲警告罷了,偶然一次,我抬頭看它,發(fā)現(xiàn),它的臉上帶著母親的慈祥……也許,那時(shí)的慰藉也只是看著電腦上的動(dòng)畫(huà)片了罷!
我漸漸長(zhǎng)大了,電腦就更離不開(kāi)我了。只記得那次我正在做作業(yè),卻遇上難題,去問(wèn)爸爸,只見(jiàn)他皺起眉,思量了好一會(huì),說(shuō),用小學(xué)的方法他不會(huì)。我急了,忙讓爸爸再想想,不想,他卻說(shuō),讓我自己想。我木訥了,又氣又急,這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng)——還有電腦呀!馬上,我坐到忙活開(kāi)來(lái),不一會(huì),我便查到了這道題的答案。哈,已后我就不用再“勞駕”爸爸出馬來(lái)!
電腦我的知音,你是我的一個(gè)夢(mèng),近在眼前,遠(yuǎn)在天邊。
我的故事六年級(jí)作文10
一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。
這句話對(duì)我來(lái)說(shuō),意義和我完全一樣。
我非常愛(ài)讀書(shū),每個(gè)周末,我都會(huì)讓媽媽陪著我去買書(shū)。一到書(shū)店,我就像進(jìn)了書(shū)的海洋。每次到書(shū)店買書(shū)的時(shí)候,我總會(huì)想起張老師對(duì)我們說(shuō)的話:“買書(shū)的時(shí)候不要怕花錢,就是買三萬(wàn)塊錢的都行!整天出去吃飯有的時(shí)候有的是錢,一到買書(shū)的時(shí)候就沒(méi)有錢買書(shū)!
每次買完書(shū),一回到家,我就立刻開(kāi)始讀書(shū)。吸引我的首先是題目,看書(shū)和買書(shū)是時(shí)候,我會(huì)首先看題目。一個(gè)精彩的題目,就會(huì)使我非常想去看。
我讀書(shū)分好幾層。第一層是看題目,看內(nèi)容簡(jiǎn)介。第二層是看到哪篇想讀,就先看一下那一篇。第三層是把所有的篇幅都大體看一遍,每篇都先有個(gè)印象。第四層才是仔仔細(xì)細(xì)地看一遍。第五層也是最后一層,就是認(rèn)真分析每篇文章。分析完畢,就結(jié)束這本書(shū)的閱讀。
我讀書(shū)的時(shí)候,常常別人叫我聽(tīng)不見(jiàn),別人碰我感覺(jué)不到。有一次,媽媽叫我去吃飯,叫了好幾遍加碰了好幾遍我才去吃的飯。
我愛(ài)讀書(shū)!
我的故事六年級(jí)作文11
冬天來(lái)了,我媽媽讓我出去買東西。在回家的路上,我看到一個(gè)很臟的箱子,里面有一只很小的小狗?此芸蓱z的樣子,我就把它帶回家了。
我把我買的東西給了媽媽,也把小狗抱了出來(lái)。我問(wèn)媽媽:“媽媽,我撿了一只很小的狗,他很可憐,我可以不可以養(yǎng)它!眿寢屨f(shuō):“你是一個(gè)好孩子,當(dāng)然可以了!本瓦@樣,我和媽媽就給他洗了個(gè)澡,又讓爸爸做了一個(gè)小窩。
從那以后,我就和小狗睡在一個(gè)房間了。日子一天一天的過(guò)去了,小狗漸漸長(zhǎng)大了。我還給小狗取了個(gè)名字,叫做白白。因?yàn)樗矶际前椎摹?/p>
白白有一次得了病,我急忙把它送進(jìn)了醫(yī)院。等了一會(huì)兒,醫(yī)生叔叔說(shuō):“小狗沒(méi)有事,就是得了流感,給白白打一針就好了。”白白躺在它的小窩里休息了好幾天,漸漸的好起來(lái)了;謴(fù)了往日的活力,我很開(kāi)心。
一天,可是我覺(jué)的白白不夠帥,我給白白打扮成這樣不行,那樣也不行,只好出絕招了。我把白白打扮了牛仔的服裝,夠帥了吧?晌疫是覺(jué)得不是最帥的,就拿了一個(gè)煙和一個(gè)眼睛,給他戴上了,這樣就好了,很帥很帥。這就是我和白白的生活,發(fā)生了很多很多小故事。
我很喜歡白白,我想就這樣永遠(yuǎn)也不喝白白分開(kāi)。
我的故事六年級(jí)作文12
古箏是我最喜愛(ài)的樂(lè)器。雖然我學(xué)古箏的路有苦有甜,可我還是堅(jiān)持學(xué)了下來(lái)!
記得我六歲那年,看見(jiàn)在舞臺(tái)上彈古箏的藝人仙氣飄飄,優(yōu)雅極了,我立刻愛(ài)上了古箏,央求媽媽讓我學(xué)古箏。很快,經(jīng)過(guò)我的“軟磨硬泡”媽媽終于同意了。
一開(kāi)始,我抱著一種好奇的心態(tài)學(xué)著,卻經(jīng)常彈得非常非常地不好,終于,我放棄了古箏。
一天,媽媽給我講了一個(gè)成語(yǔ)寓言故事《精衛(wèi)填!罚@讓我明白了做每一件事都要有堅(jiān)定不移的毅力,不可以三心二意,明白了媽媽的用心良苦,我的信心又重新回來(lái)了!
于是我克服了重重困難,堅(jiān)持每天練琴,終于,我成功了?墒呛镁安婚L(zhǎng),因?yàn)槠呒?jí)的歌譜沒(méi)有背熟,考不了七級(jí),這時(shí),我想起了媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話:“女兒,你一定要記住,不管遇到什么樣的困難都要堅(jiān)持不懈,只要你認(rèn)真過(guò)了,名譽(yù)有也好沒(méi)也罷,都是浮云!蔽乙Я艘а,加強(qiáng)了“古箏訓(xùn)練”,終于我拿下了七級(jí)。
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了,可是我堅(jiān)信,我和古箏的故事還沒(méi)有謝幕。
我的故事六年級(jí)作文13
看到這樣的題目,你可能會(huì)問(wèn),我和書(shū)能會(huì)有什么故事!讓我慢慢講給你聽(tīng)。
記得一次,那是七歲的夏天,我在家沒(méi)有什么好玩的,便拿起媽媽給我買得一本故事書(shū)看了起來(lái)。雖然字認(rèn)得不多,但我能領(lǐng)會(huì)白雪公文的善良、人魚(yú)公主的天真、小女孩兒凍死在街頭的悲慘和灰姑娘的可憐……我如饑似渴地看著這一頁(yè)頁(yè)的圖書(shū),想著這一幕幕的畫(huà)面。從此,書(shū)像磁鐵一樣牽著我的魂,纏著我的夢(mèng),并深深地吸引著我。后來(lái),我經(jīng)常求媽媽帶著我去書(shū)店多看幾本有益的書(shū)。漸漸地,童畫(huà)書(shū)已滿足不了我了,我要向更廣的知識(shí)出發(fā)。有時(shí)候,媽媽回來(lái)也會(huì)給我買幾本書(shū),像《天使雕像》、《昆蟲(chóng)記》、《我是貓》、《小王子》……書(shū)每每買回來(lái),我就把它用紙包好,寫(xiě)上書(shū)名,放在我的書(shū)架上。
俗話說(shuō)“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!蔽揖拖矚g在書(shū)海里尋找自己的“黃金屋”。
我和書(shū)的故事像一杯甘甜濃烈的酒,酒里注入了我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)之情。
我的故事六年級(jí)作文14
六年級(jí)下冊(cè),我們即將迎來(lái)一次嚴(yán)格而又重要的小升初升學(xué)考試。很顯然,班級(jí)的氣氛不像從前那樣充滿快樂(lè),而是既嚴(yán)肅又安靜。
老師們。講課變得暗淡無(wú)味,不像從前那樣活躍,總是在課堂上一次又一次講升學(xué)考試有多重要。
同學(xué)們。在這種氣氛的課堂上,只能硬著頭皮聽(tīng)講,因?yàn)槲覀冎,小升初的確很重要。
低年級(jí)小同學(xué)。他們?cè)跒槲覀兗佑,qq上,空間里,圖畫(huà)上,總能看見(jiàn)歪歪扭扭的“六年級(jí)哥哥姐姐們加油”字樣。
家人親戚們。有的用嚴(yán)肅的表情為孩子們加油,有的用慈祥的目光鼓勵(lì)孩子們,有的用警告的語(yǔ)氣讓孩子們別考差了!
是啊,那嚴(yán)酷的小升初升學(xué)考試終于來(lái)了,依舊是嚴(yán)肅的氣氛!進(jìn)考場(chǎng)了,同學(xué)們都在相互鼓勵(lì),那會(huì)兒,我無(wú)意間望了望窗戶,啊,班主任在窗外張望著,握緊拳頭為我們加油!當(dāng)開(kāi)考鈴聲響起時(shí),只有聽(tīng)見(jiàn)沙沙沙的寫(xiě)字聲?己,同學(xué)們并沒(méi)有放下那顆懸著的心,都在擔(dān)心成績(jī),在交流著各自的答案。
祝我好運(yùn)!
我的故事六年級(jí)作文15
書(shū)是知識(shí)的海洋,而我是一葉小舟,自由地在書(shū)的海洋里遨游。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活中沒(méi)有書(shū)籍,就等于鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!
小時(shí)候,我在媽媽的書(shū)柜上,找到一本紅樓夢(mèng),非常的厚,封面上一個(gè)長(zhǎng)得十分清秀的大姐姐吸引住了我的眼球,那本書(shū)不僅厚,還很重,我用了好大好大的力氣才把它翻開(kāi),可是我一個(gè)字都看不懂,真是白費(fèi)力氣了。
有一次,表姐在津津有味地看著媽媽的《紅樓夢(mèng)》,我看到了又急又氣,很不甘心:為什么姐姐看得懂,而我卻看不懂?!眼淚就像斷了線的珠子,一滴一滴掉了下來(lái),就跑過(guò)去問(wèn)姐姐:“為什么你看得懂這個(gè),我看不懂?“姐姐笑了笑:”你長(zhǎng)大以后就會(huì)看得懂了!
之后,我便一直央求媽媽給我買一本彩色注音版《紅樓夢(mèng)》,媽媽終于答應(yīng)了。
從媽媽給我買了《紅樓夢(mèng)》到現(xiàn)在,我都已經(jīng)把它讀得滾瓜爛熟了,現(xiàn)在想一想那時(shí)候的我,還真有點(diǎn)可笑。
對(duì)我來(lái)說(shuō),看書(shū)讀書(shū)就像吃糖,甜滋滋的;又像有了免費(fèi)的家教……讀書(shū)就使我受益匪淺。
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