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        我的故事六年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-03-06 08:30:12 六年級(jí) 我要投稿

        我的故事六年級(jí)作文(匯編15篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的我的故事六年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        我的故事六年級(jí)作文(匯編15篇)

        我的故事六年級(jí)作文1

          書上說,書,被稱為人類文明的長(zhǎng)生果。我認(rèn)為這個(gè)比喻很不錯(cuò)。我愛讀書,書,為我打開知識(shí)的大門,讓我走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的世界。上小學(xué)的時(shí)候,外婆為我辦了圖書館的借書證,鼓勵(lì)我多看書。我欣喜若狂,趕緊跑去,一進(jìn)大門,少兒室那豐富的藏書便像磁石一樣吸引了我,我趕緊跑去,找了一本喜愛的書,蹲在角落里看了起來。一小時(shí)兩小時(shí)我貪婪的讀著,像鋨狼撕咬獵物。就這樣看了三個(gè)鐘頭,我直起身來準(zhǔn)備回家,可腳卻如電擊了一般的麻,走路都搖搖晃晃的。

          由于那時(shí)不認(rèn)字我只局限于看些帶拼音的小書,可我并不滿足,我開始尋找一些帶拼音的大部頭小說,可書中詞句深?yuàn)W,我不懂。怎么辦呢?我就看結(jié)局。我追求與結(jié)果。是惹人發(fā)笑的喜劇,還是催人淚下的悲劇。做能吸引我的眼球。我會(huì)把這本書借回家細(xì)細(xì)研究。但平時(shí)借書時(shí)間緊迫,我不經(jīng)常用這種方法借書,我會(huì)找吸引我的的書名帶回家發(fā)現(xiàn)書中的精華,對(duì)我的寫作水平大有提高。書,為我打開知識(shí)的大門,故事書讓我浮想聯(lián)翩,漫畫書讓我笑口常開。我愛讀書!

        我的故事六年級(jí)作文2

          書是我的知己,它能把我?guī)氲揭粋(gè)奇幻的世界里,在這個(gè)世界,我能知道人間冷暖、祖國(guó)風(fēng)光……給我?guī)頍o窮的樂趣。我為什么這么喜歡書呢?這還得從三年級(jí)說起。

          上了三年級(jí),就開始學(xué)寫作文了。老師要求我們多買一些作文書來看,把好詞好句摘錄下來。我就試著用老師的方法去寫作文。寫做時(shí),我把平時(shí)積累的詞句運(yùn)用到自己的內(nèi)容。沒想到,老師在班上表揚(yáng)了我,說我寫的作文還真寫出了真情實(shí)感,并且有許多優(yōu)美詞句。念給全班同學(xué)聽以后,個(gè)個(gè)都稱我的作文寫得太精彩了。從此,我一有空就看書,因此我的作文成績(jī)一直很穩(wěn)定,這都要?dú)w功于我那些書啊!

          書不僅能在學(xué)習(xí)上幫助我,而且還是一位“和事老”呢!一天,我和家人頂嘴,爸爸恨不得要打我巴掌。我心情不好,就躲在房間里拿起一本書來看。因?yàn)闀系膬?nèi)容太精彩了,我看得入迷,把剛才不愉快的事忘得一干二凈?赐陼院笳諛痈胰擞姓f有笑,搞得家人瞪著大眼睛看著我:“怎么,知道錯(cuò)了?”我丈二和尚——摸不著頭腦:“什么知道錯(cuò)了呀?”這時(shí)我才想起剛才的事。于是,一場(chǎng)不愉快的家庭風(fēng)波就這樣被化解了。

          瞧,這就是我和書之間的故事。書給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣與快樂,書真是我的知己。

        我的故事六年級(jí)作文3

          我是一個(gè)愛書的女孩,我家的書有一大書柜,可是,我卻覺得這些書不夠我看。家里的這些書,我每一本都看了差不多5遍了。

          最近,我又迷上了一本書,是朋友向我推薦的。我一聽,就下定決心,一定要買到這本書;氐郊,我打開存錢罐,把里面的錢都倒了出來,可是,只有十幾元,而這本書要50多元呢。

          這個(gè)月的零花錢媽媽已經(jīng)給我了,怎么辦呢?我想了又想,決定到外婆家“打工”。因?yàn)橥馄牌綍r(shí)就叫我替她做家務(wù)事,然后給我零花錢,我覺得累,就一直沒做。這次,我一定要好好做。

          第二天一大早,我就來到外婆家“打工”。外婆說,我只用拖拖地,再掃掃,然后把碗洗了,就能得到10元。我聽后,馬上開始行動(dòng)起來。刷碗時(shí),碗油乎乎的,我真不敢下手,可是,我仿佛看見那本書在向我招手。為了這本書,我還是刷了起來。終于,我工作完了,外婆也給了我10元,可是離我買書的錢還很遠(yuǎn),所以,我明天還得接著干。

          一天,兩天……幾天后我終于湊夠了買書的錢。我高興地拿著錢來到書店。我正準(zhǔn)備掏錢時(shí),老板說書賣完了。我不甘心,又跑了幾家書店,終于買到了這本書。

          現(xiàn)在,我特別珍惜這本書,因?yàn)樗怯梦业膭趧?dòng)成果換來的。

        我的故事六年級(jí)作文4

          我是一個(gè)非常不喜歡看書的人,我對(duì)書是只字不提。

          有一次,我的一個(gè)好朋友借我了一本《搗蛋鬼日記》,只可惜我只看了一點(diǎn)點(diǎn)。于是,星期天的時(shí)候,我讓媽媽給我買了一本《搗蛋鬼日記》。媽媽對(duì)我說,這是我買的第一本書。一定讓我保護(hù)好它。我點(diǎn)點(diǎn)頭,同意了媽媽的話。在路上我看得那是津津有味的,已經(jīng)到了癡迷的狀態(tài);氐郊,我坐在課桌前有滋有味的看這本《搗蛋鬼日記》。時(shí)間過得極快,轉(zhuǎn)眼間,到了吃晚飯的時(shí)間,我邊看書邊吃飯。可是媽媽對(duì)我說:“邊看書邊吃飯對(duì)身體是非常不好的,把書放在一邊一會(huì)兒再看!蔽抑缓靡酪啦簧岬冒褧旁谝贿叀3酝觑埼乙幌伦涌吹搅司劈c(diǎn)多,媽媽讓我把書放下睡覺。我只好聽媽媽的。第二天我早早的起床看書。眼睛都快成熊貓眼了,媽媽看到了后,給我規(guī)定了看書的時(shí)間……從那以后,我漸漸的愛上了看書。

          高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”的的確確是這樣的。我從書中明白了許多;懂得了許多;知道了許多;感受了許多。我愿和書做終身的朋友。

        我的故事六年級(jí)作文5

          書籍,是知識(shí)的寶庫,讓我們變得博學(xué)多才;書籍,是五彩生活的萬花筒,教會(huì)我們品味生活;書籍,就像我的一位好朋友,讓我每一天變得充實(shí)甚至在我一個(gè)字也不懂時(shí),我已和書籍結(jié)下了不解之緣。

          記得有一次,媽媽給我買了一本有趣的書《綠山墻的安妮》,我愛不釋手,可恰巧快測(cè)驗(yàn)了,媽媽不允許我看課外書,叫我做練習(xí),然而,那本書就像磁石一樣吸引著我,我心不在焉的把練習(xí)冊(cè)胡亂的寫了一遍,然后就躲在書房里津津有味的看起了《綠山墻的安妮》。故事中的主人工安妮這個(gè)孤兒她的內(nèi)心是充滿陽光的,她對(duì)生活和大自然中的一切始終保持著一顆熱愛與感激之情。她以她獨(dú)特的生命活力,給綠山墻和整個(gè)亞芬里村莊帶來了無盡的快樂和朝陽般的青春氣息。我看著看著,感受生命的陽光,產(chǎn)生了美好的夢(mèng)想。

          你怎么做錯(cuò)了那么多的題!媽媽的一聲訓(xùn)斥,把我從書中推到現(xiàn)實(shí)世界,媽媽嚴(yán)厲的訓(xùn)斥我之后,就怒氣沖沖的去洗衣服了。

          只要太陽和月亮還在,我讀書的腳步就永遠(yuǎn)不會(huì)停止,因?yàn)闀鴷?huì)陪伴我永遠(yuǎn),永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)

        我的故事六年級(jí)作文6

          生活猶如一個(gè)萬花筒,在這個(gè)五彩繽紛的萬花筒里,有快樂的事,煩惱的事……我記得最有意義的一件事,是上次在店里買東西時(shí)發(fā)生的一個(gè)插曲,因?yàn)槟且淮,我做到了誠(chéng)信……

          那天,陽光燦爛,風(fēng)和日麗,我來到店里買本子,價(jià)錢是4元,我將一張5元的紙幣遞給老板,并準(zhǔn)備接找回的1元錢,可是,老板遞給我兩個(gè)硬幣,我頓時(shí)一頭霧水,應(yīng)該找我一元,怎么給我2元?我的第一反應(yīng)就是還老板一元錢,但這是“天上掉下的餡餅”,不要白不要!我的心理好像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)斗,一個(gè)說:“哇﹗這可是個(gè)千載難逢的大好機(jī)會(huì)啊,機(jī)不可失,時(shí)不再來,快去買塊棒冰爽一下!”另一個(gè)說:“誠(chéng)信是做人的基本,應(yīng)該講誠(chéng)信,你今天雖得到一元錢,但卻丟失了誠(chéng)實(shí)這個(gè)無價(jià)之寶。所以,應(yīng)該把1元錢還給老板!

          “誠(chéng)信”與“金錢”在激烈地爭(zhēng)斗著。最后,我決定將錢還給了老板,因?yàn)樽鳛橐粋(gè)少先隊(duì)員,如果被別人知道了,臉面何存?我們不應(yīng)該將這塊鮮艷的紅領(lǐng)巾抹上黑點(diǎn),要讓它更加鮮艷。

          要想人不知,除非己莫為。于是,我將一元錢還給了老板。雖然我少吃了一塊棒冰,但我并不后悔,因?yàn),我做到了誠(chéng)信。

          同學(xué)們,讓我們個(gè)個(gè)知誠(chéng)信、講誠(chéng)信,讓誠(chéng)信之花在我們身邊遍地開放!

        我的故事六年級(jí)作文7

          一天我在外面玩,看見許多小朋友在玩“騎自行車比賽”。我情不自禁的想起了第一次學(xué)騎自行車的情景。

          那是我讀三年級(jí)的一個(gè)星期天,我找我的好朋友雷奇去玩,我看見他在院子里自由自在的騎著自行車,我羨慕的說:“我也要學(xué)自行車,雷奇你的自行車借我學(xué)一下吧?”他想了想說:“好吧,不過學(xué)會(huì)了就得用你自已的車”我點(diǎn)頭說:“好的”接過自行車我很激動(dòng),終于可以騎自行車玩了?墒且鯓娱_始呢?我當(dāng)時(shí)也沒想哪么多,抓著車把就往前沖,結(jié)果失敗了,還狠狠的摔了一跤,不服氣的我又試了好幾次,結(jié)果摔的更歷害了,心想學(xué)個(gè)自行車怎么就這么難呢?痛的我都不想學(xué)了。雷奇見了就扶我起來細(xì)心的.對(duì)我說不要灰心,剛開始學(xué)都這樣,你只要先扶著自行車把方向穩(wěn)住,然后向前滑行一段路,再迅速踩上腳踏,最后再騎上去就行了,這時(shí)我想起了媽媽每次騎車的時(shí)候也是這樣的,我試了一下啊,我竟然向前騎了好長(zhǎng)一段路,看來這個(gè)方法果然有用,經(jīng)過多次練習(xí)后我終于成功了,我真高興。

          這件事既讓我學(xué)會(huì)了騎自行車又懂得了一個(gè)道理,天下無難事,只怕有心人只要堅(jiān)持不懈你就一定能成功。

        我的故事六年級(jí)作文8

          我和書有著深厚的情誼,是書讓我得到了知識(shí)和樂趣,受到潛移默化的熏陶。也許,為了買一本喜歡的書而想盡辦法攢錢;也許,為了讀一本好書而放棄了其他的活動(dòng);也許,因?yàn)槟苤v述某一本書中的故事而得到稱贊……不管怎樣,我和書都是一對(duì)形影不離的好朋友。

          我是個(gè)“書迷”。我太喜歡看書了,看起書來就會(huì)忘記一切。有一次,我正在看封神演義,看著看著,我仿佛進(jìn)入了書中,拿著兵器勇猛進(jìn)攻,嚇得敵人丟盔棄甲。我正得意呢,突然有人從背后偷襲我,我急忙轉(zhuǎn)過身來,大喝一聲:“吃我一招!痹懔!是媽媽!原來早就吃飯了媽在飯桌左等右等,終于不耐煩了,就到書房里來找我。好險(xiǎn)!差點(diǎn)沒飯吃。我不僅這樣,還有一個(gè)毛病,上衛(wèi)生間總要拿一本書,關(guān)上門躲在里面津津有味地看?吹萌朊詴r(shí),連時(shí)間也忘了。這時(shí),媽媽大嗓門兒就會(huì)響起來:“你的動(dòng)作快一點(diǎn),行不行,都二十分鐘了,你是不是今天不出來了?”這時(shí),我只好合起書來,心想:時(shí)光老人,你為什么跑得這么快,慢一點(diǎn),真是太不照顧我了!我和書就是這樣親密,這樣形影不離!

        我的故事六年級(jí)作文9

          兒時(shí),我很少外出。那是,家里只有電視還“茍延殘喘”著。父親見我有如籠中困獸,搖了搖頭,嘆息道:也是時(shí)候了……

          在那晚,我便看見了一個(gè)“怪東西”:正正方方的腦袋,雪白的。發(fā)光的黑色屏幕,使人眼花繚亂,他只有一只“手”,一只“腳”,“手”任人擺布!澳_”的膝蓋處還有一盞一按就亮的燈。它沒有嘴,但可以說出話來,那時(shí)我有些好奇——它沒嘴不可能說話呀?現(xiàn)在我才知道,它的秘密,原來,它背后有兩個(gè)音箱。我還發(fā)現(xiàn),爸爸對(duì)它還愛不釋手哩!我不時(shí)對(duì)它亂鬧一氣,按下這建,砸下那建,它也不生氣,只是“嘟嘟”的小聲警告罷了,偶然一次,我抬頭看它,發(fā)現(xiàn),它的臉上帶著母親的慈祥……也許,那時(shí)的慰藉也只是看著電腦上的動(dòng)畫片了罷!

          我漸漸長(zhǎng)大了,電腦就更離不開我了。只記得那次我正在做作業(yè),卻遇上難題,去問爸爸,只見他皺起眉,思量了好一會(huì),說,用小學(xué)的方法他不會(huì)。我急了,忙讓爸爸再想想,不想,他卻說,讓我自己想。我木訥了,又氣又急,這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng)——還有電腦呀!馬上,我坐到忙活開來,不一會(huì),我便查到了這道題的答案。哈,已后我就不用再“勞駕”爸爸出馬來!

          電腦我的知音,你是我的一個(gè)夢(mèng),近在眼前,遠(yuǎn)在天邊。

        我的故事六年級(jí)作文10

          一日無書,百事荒蕪。

          這句話對(duì)我來說,意義和我完全一樣。

          我非常愛讀書,每個(gè)周末,我都會(huì)讓媽媽陪著我去買書。一到書店,我就像進(jìn)了書的海洋。每次到書店買書的時(shí)候,我總會(huì)想起張老師對(duì)我們說的話:“買書的時(shí)候不要怕花錢,就是買三萬塊錢的都行!整天出去吃飯有的時(shí)候有的是錢,一到買書的時(shí)候就沒有錢買書!

          每次買完書,一回到家,我就立刻開始讀書。吸引我的首先是題目,看書和買書是時(shí)候,我會(huì)首先看題目。一個(gè)精彩的題目,就會(huì)使我非常想去看。

          我讀書分好幾層。第一層是看題目,看內(nèi)容簡(jiǎn)介。第二層是看到哪篇想讀,就先看一下那一篇。第三層是把所有的篇幅都大體看一遍,每篇都先有個(gè)印象。第四層才是仔仔細(xì)細(xì)地看一遍。第五層也是最后一層,就是認(rèn)真分析每篇文章。分析完畢,就結(jié)束這本書的閱讀。

          我讀書的時(shí)候,常常別人叫我聽不見,別人碰我感覺不到。有一次,媽媽叫我去吃飯,叫了好幾遍加碰了好幾遍我才去吃的飯。

          我愛讀書!

        我的故事六年級(jí)作文11

          冬天來了,我媽媽讓我出去買東西。在回家的路上,我看到一個(gè)很臟的箱子,里面有一只很小的小狗?此芸蓱z的樣子,我就把它帶回家了。

          我把我買的東西給了媽媽,也把小狗抱了出來。我問媽媽:“媽媽,我撿了一只很小的狗,他很可憐,我可以不可以養(yǎng)它!眿寢屨f:“你是一個(gè)好孩子,當(dāng)然可以了!本瓦@樣,我和媽媽就給他洗了個(gè)澡,又讓爸爸做了一個(gè)小窩。

          從那以后,我就和小狗睡在一個(gè)房間了。日子一天一天的過去了,小狗漸漸長(zhǎng)大了。我還給小狗取了個(gè)名字,叫做白白。因?yàn)樗矶际前椎摹?/p>

          白白有一次得了病,我急忙把它送進(jìn)了醫(yī)院。等了一會(huì)兒,醫(yī)生叔叔說:“小狗沒有事,就是得了流感,給白白打一針就好了!卑装滋稍谒男「C里休息了好幾天,漸漸的好起來了;謴(fù)了往日的活力,我很開心。

          一天,可是我覺的白白不夠帥,我給白白打扮成這樣不行,那樣也不行,只好出絕招了。我把白白打扮了牛仔的服裝,夠帥了吧?晌疫是覺得不是最帥的,就拿了一個(gè)煙和一個(gè)眼睛,給他戴上了,這樣就好了,很帥很帥。這就是我和白白的生活,發(fā)生了很多很多小故事。

          我很喜歡白白,我想就這樣永遠(yuǎn)也不喝白白分開。

        我的故事六年級(jí)作文12

          古箏是我最喜愛的樂器。雖然我學(xué)古箏的路有苦有甜,可我還是堅(jiān)持學(xué)了下來!

          記得我六歲那年,看見在舞臺(tái)上彈古箏的藝人仙氣飄飄,優(yōu)雅極了,我立刻愛上了古箏,央求媽媽讓我學(xué)古箏。很快,經(jīng)過我的“軟磨硬泡”媽媽終于同意了。

          一開始,我抱著一種好奇的心態(tài)學(xué)著,卻經(jīng)常彈得非常非常地不好,終于,我放棄了古箏。

          一天,媽媽給我講了一個(gè)成語寓言故事《精衛(wèi)填!,這讓我明白了做每一件事都要有堅(jiān)定不移的毅力,不可以三心二意,明白了媽媽的用心良苦,我的信心又重新回來了!

          于是我克服了重重困難,堅(jiān)持每天練琴,終于,我成功了?墒呛镁安婚L(zhǎng),因?yàn)槠呒?jí)的歌譜沒有背熟,考不了七級(jí),這時(shí),我想起了媽媽曾經(jīng)對(duì)我說過的話:“女兒,你一定要記住,不管遇到什么樣的困難都要堅(jiān)持不懈,只要你認(rèn)真過了,名譽(yù)有也好沒也罷,都是浮云!蔽乙Я艘а,加強(qiáng)了“古箏訓(xùn)練”,終于我拿下了七級(jí)。

          雖然我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了,可是我堅(jiān)信,我和古箏的故事還沒有謝幕。

        我的故事六年級(jí)作文13

          看到這樣的題目,你可能會(huì)問,我和書能會(huì)有什么故事!讓我慢慢講給你聽。

          記得一次,那是七歲的夏天,我在家沒有什么好玩的,便拿起媽媽給我買得一本故事書看了起來。雖然字認(rèn)得不多,但我能領(lǐng)會(huì)白雪公文的善良、人魚公主的天真、小女孩兒凍死在街頭的悲慘和灰姑娘的可憐……我如饑似渴地看著這一頁頁的圖書,想著這一幕幕的畫面。從此,書像磁鐵一樣牽著我的魂,纏著我的夢(mèng),并深深地吸引著我。后來,我經(jīng)常求媽媽帶著我去書店多看幾本有益的書。漸漸地,童畫書已滿足不了我了,我要向更廣的知識(shí)出發(fā)。有時(shí)候,媽媽回來也會(huì)給我買幾本書,像《天使雕像》、《昆蟲記》、《我是貓》、《小王子》……書每每買回來,我就把它用紙包好,寫上書名,放在我的書架上。

          俗話說“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!蔽揖拖矚g在書海里尋找自己的“黃金屋”。

          我和書的故事像一杯甘甜濃烈的酒,酒里注入了我對(duì)書的喜愛之情。

        我的故事六年級(jí)作文14

          六年級(jí)下冊(cè),我們即將迎來一次嚴(yán)格而又重要的小升初升學(xué)考試。很顯然,班級(jí)的氣氛不像從前那樣充滿快樂,而是既嚴(yán)肅又安靜。

          老師們。講課變得暗淡無味,不像從前那樣活躍,總是在課堂上一次又一次講升學(xué)考試有多重要。

          同學(xué)們。在這種氣氛的課堂上,只能硬著頭皮聽講,因?yàn)槲覀冎,小升初的確很重要。

          低年級(jí)小同學(xué)。他們?cè)跒槲覀兗佑,qq上,空間里,圖畫上,總能看見歪歪扭扭的“六年級(jí)哥哥姐姐們加油”字樣。

          家人親戚們。有的用嚴(yán)肅的表情為孩子們加油,有的用慈祥的目光鼓勵(lì)孩子們,有的用警告的語氣讓孩子們別考差了!

          是啊,那嚴(yán)酷的小升初升學(xué)考試終于來了,依舊是嚴(yán)肅的氣氛!進(jìn)考場(chǎng)了,同學(xué)們都在相互鼓勵(lì),那會(huì)兒,我無意間望了望窗戶,啊,班主任在窗外張望著,握緊拳頭為我們加油!當(dāng)開考鈴聲響起時(shí),只有聽見沙沙沙的寫字聲?己,同學(xué)們并沒有放下那顆懸著的心,都在擔(dān)心成績(jī),在交流著各自的答案。

          祝我好運(yùn)!

        我的故事六年級(jí)作文15

          書是知識(shí)的海洋,而我是一葉小舟,自由地在書的海洋里遨游。莎士比亞曾經(jīng)說過:“生活中沒有書籍,就等于鳥兒沒有翅膀!

          小時(shí)候,我在媽媽的書柜上,找到一本紅樓夢(mèng),非常的厚,封面上一個(gè)長(zhǎng)得十分清秀的大姐姐吸引住了我的眼球,那本書不僅厚,還很重,我用了好大好大的力氣才把它翻開,可是我一個(gè)字都看不懂,真是白費(fèi)力氣了。

          有一次,表姐在津津有味地看著媽媽的《紅樓夢(mèng)》,我看到了又急又氣,很不甘心:為什么姐姐看得懂,而我卻看不懂?!眼淚就像斷了線的珠子,一滴一滴掉了下來,就跑過去問姐姐:“為什么你看得懂這個(gè),我看不懂?“姐姐笑了笑:”你長(zhǎng)大以后就會(huì)看得懂了!

          之后,我便一直央求媽媽給我買一本彩色注音版《紅樓夢(mèng)》,媽媽終于答應(yīng)了。

          從媽媽給我買了《紅樓夢(mèng)》到現(xiàn)在,我都已經(jīng)把它讀得滾瓜爛熟了,現(xiàn)在想一想那時(shí)候的我,還真有點(diǎn)可笑。

          對(duì)我來說,看書讀書就像吃糖,甜滋滋的;又像有了免費(fèi)的家教……讀書就使我受益匪淺。

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