【實用】我的同桌六年級作文集錦七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我的同桌六年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
我的同桌六年級作文 篇1
她是我的同桌，也是我的好朋友，之所以說她是“摳門精”，是因為她隨時隨地都帶著一把鐵算盤，恨不得把一分錢掰成兩半來用。如何摳門呢？請聽下文分解。
記得一次，我和她去買橡皮，她拉著我來到校門口，從第一家小賣部一直看到了許多家，當(dāng)時我愣是不知道她要不要買，她笑著說：“你看，這家的橡皮便宜，但是太小了；那家的橡皮大，但是貴了點……”直到來到最后一家，她終于掏出錢和老板成交，她笑嘻嘻地沖著我說：“你看，真是貨比三家不吃虧��！”我差一點栽倒在地，天啦，這樣的人，你不佩服都不行！
下午上美術(shù)課，老師教我們素描，我接連畫錯了好幾個地方，但是我沒帶橡皮，雖說同桌的橡皮是貨比三家才買來的，但是沒辦法，我只能硬著頭皮找她借。她極不情愿地從筆袋里拿出橡皮，趁她還沒有反悔的時候，我一把搶過橡皮，要知道，今天是我陪她買了橡皮，要是平時，連門兒都沒有。我剛用橡皮擦了一兩下，她便心疼地湊了過來。由于她的橡皮質(zhì)量不是很好（買的便宜怎么有好貨），我使勁地擦了兩下，她的臉活像一張拉長的驢臉，一把奪過我手中的橡皮，邊嘆氣邊說：“你擦一次夠我用十次了！”說完還憤憤地望了我一眼。唉！
最摳的還要數(shù)那一次了。那是一天下午放學(xué)，我要去買鉛筆芯，卻突然發(fā)現(xiàn)錢丟了。正好那天她帶有錢，我便向她借五角錢，她一本正經(jīng)地考慮了很久，但是還是顯得有些猶豫。我終于忍不住了：“你到底要考慮多久��？不就是五角錢嗎？又不是不還你�！八诌t疑了一會兒，說：“那好吧，我借你……”“五角錢！”我開心地抱住了她，“你真好！”她說：“我還沒說完呢，我說我借你一根鉛筆芯�！薄笆裁�？我倒……”我徹底無奈了。
面對這樣的“摳門精”……周子雅，我又有什么辦法呢？
我的同桌六年級作文 篇2
我的同桌，他是個男生，非常的調(diào)皮。
他個子不高。跟我差不多就是因為這個原因，他才和我坐一起的吧。而且我倆有共同的愛好，就是玩球球大作戰(zhàn)。他天天在太陽底下打乒乓球，曬得和黑人一樣，可搞笑了。他是我們班有名的調(diào)皮鬼，他就叫陳先鑫。
不過他還挺熱心的。有一次有個小女孩摔跤了，好多人都沒看都沒有看一眼就走過去了。有他跑過去問：怎么樣疼不疼啊？然后就立馬把她背到了醫(yī)務(wù)室。最后檢查出來是小腿骨折，他一聽立馬就把她背著，跑進了醫(yī)院。小女孩她爸爸媽媽，也氣喘吁吁的跑了過來。小女孩的爸爸媽媽非常感謝他，他就說了一句：沒關(guān)系，我?guī)椭诉�是挺快樂的。
不知道怎么回事，從那以后，他就非常的喜歡幫助別人，而且不調(diào)皮了。也許是因為他知道了幫助人的快樂吧。就連老師，對他這巨大改變，發(fā)生了驚嘆！而全班也對他態(tài)度發(fā)生了改變，他的朋友越來越多，最后幾乎連全校的人他都認識了。于是我們又稱為他百事通。他也教會了我要學(xué)會幫助別人，而我也非常的開心。而且每個學(xué)期頒發(fā)獎狀，他都是美德少年，或者是優(yōu)秀少先隊員。他的學(xué)習(xí)也飛快進步，從一個小小的組長當(dāng)上了班長，最后又是學(xué)校的大隊長。這一切都是因為他幫助了別人。
這就是我的同桌。其實他并不調(diào)皮，他還很熱心助人呢。
我的同桌六年級作文 篇3
如果我是一朵浪花，我的同桌就如同海里的一條魚，因為每次寫作文時，他就總是要抄我?guī)拙�；如果我是一只小青蛙，我的同桌就是一只小蒼蠅。因為他太瘦了，看上去弱不禁風(fēng)。每次我只要伸出拳頭，他就不敢向前移動半步。他，就是我的同桌——劉小宇。
他的一雙眼睛大大的，水汪汪的。笑起來眼睛就迷聲了一條縫。他就張開嘴巴，一排排白的牙齒就露了出來。他的發(fā)型很一般，像鳥巢一樣亂。我一看見他就想起了中國鳥巢。他的嘴唇紅得像熟透了的櫻桃。他的耳朵特別靈，可以說是一對順風(fēng)耳。總而言之，他很可愛。劉
小宇的超級必殺口頭禪就是——借我一塊橡皮。有一次，我寫完作業(yè)，讀書正到津津有味的時候，我看了他一眼，劉小宇還沒把作業(yè)寫完。突然，他用手抱住腦袋，邊搖邊喊：“怎么辦呢？我該咋辦呢？”他左顧右盼，一眼就瞧見了我。他就立馬就說：“借我一塊橡皮，寫錯字了！”我只好借給他。咋搞的，不一會兒他又問我借橡皮，我不耐煩地把橡皮遞給他說：“你要橡皮自己拿，別打擾我看書�！彼c頭答應(yīng)，接過橡皮。又過了一會兒，我看完書，把書合上了。劉小宇小心翼翼地把橡皮該放進文具盒里以百米沖刺的速度飛奔出教室（下課鈴已經(jīng)打了）。我拿出橡皮一看，天哪，橡皮已經(jīng)成了指甲這么�。×丝磥碚者@樣下去，我的零用錢非要全部用來買橡皮才行。
劉小宇有不少缺點與優(yōu)點，就拿缺點來說吧：有這么一天，老師讓我們寫作文，我一邊寫一邊構(gòu)思。寫到一半時，我的靈感就如泉水般涌來，“唰唰唰”幾下就寫了不少。此時，劉小宇正坐在一旁咬著筆頭不知該從哪兒下手，突然他看見了我的本子，就抄了我的句子。我看了看他，心想算了，好漢不吃眼前虧，別跟他計較。可是我不理他，他就變本加厲，不僅繼續(xù)抄，而且還不是在上面修改修改，別和人家的一樣。當(dāng)我再次瞅他的本子的時候，我的媽呀，簡直是從一個模子里打出來的！我氣的滿臉通紅：“別抄的了！作文要自己寫出來，這樣才會有自己獨特的特點，和別人的雷同怎么可以？”“怎么不可以？”他反問道：“怎么總是這么巧，說不定你我的思路一樣。沒準兒是你抄我的呢！”我啞口無言，苦笑不得。
可愛的同桌劉小宇，我們要珍惜我們之間的友誼，一起跟著這張桌子，共同度過我們的小學(xué)生涯。
我的同桌六年級作文 篇4
同桌，看起來多么親切而又簡單的字眼！在小學(xué)生活是必不可少的，或許你和同桌是形影不離的朋友，或許是一對歡喜冤家，或許是陌路人。
我的同桌是一位女生，我們平時都叫她“姜兒”，她有著及肩的長發(fā)，披在身上，像瀑布一般：雙眼皮下有著一雙大大的眼睛，臉上有點嬰兒肥，臉型像一個蘋果似的，可愛極了，她有著傲人的身高，修長的腿型。平時，我們總會互相打趣，“誒，這道題怎么做，你會嗎？”這句話姜兒似乎說了千百遍，而我回答幾乎都是：肯定……不會呀。每當(dāng)說完不會，姜兒總會斜著眼睛看我，透著一絲鄙視，我總會被她這個樣子逗得苦笑不得。在學(xué)習(xí)上，遇到不懂得數(shù)學(xué)題我也會向姜兒請教，她會給我講解，但是我的回答永遠都是：“你在講哪道題，我怎么什么都聽不懂�！苯獌壕蜁装V的看我一眼，然后走開。平時在桌上，我們也會制定三八線，不能超出，大家的空間都一樣大，哪方出線，就會爆發(fā)一場戰(zhàn)爭。
我們偶爾也會吵架，有一次我們吵架一上午都沒說話，大家都不戳破這成紗，到了中午，我吃完飯到教室，看到我的桌椅全被弄翻了，結(jié)果是她做的，我氣得把她的書拿出來，手一捧，猛的撒開，灑落在教室的每個角落，最后，我們吵也吵了，鬧也鬧了，這件事也就不了了之了，又回到以前無話不談的好友。
我的同桌還是一個“吃貨”，不怕吃不了，就怕沒得吃，你看見她的時候，肚子絕對是鼓鼓的，這是她最搞笑的一點，吃飯的時候也是一個豪爽派，“喂，我要吃你的”這句話早已習(xí)以為常。
這就是我的同桌，同時也是我的好朋友——姜兒。
我的同桌六年級作文 篇5
明媚的陽光從窗子里照射進來，輕輕地摸著我的臉。
悅耳的音聲響了起來，突然，我的同桌碰了我一下，作業(yè)本上就有了一條黑色的飛機線，我轉(zhuǎn)過頭惡狠狠地瞪著他，他姓胡，我一般叫他胡師旗，身材肥大的很，腦袋也很大像個保齡球。但卻一點也不靈活。一雙炯炯有神的眼睛，鼻子像豬的鼻子，這就是他。可是他卻微笑說：“對不起�！蔽覅s不寬恕他。我生氣地對他說：“你是故意的�！薄笆枪室獾挠衷鯓幽�！”“我要告訴老師�！蔽腋由鷼饬�，他卻輕蔑地說：“你去告呀！我不怕你�！闭f完，還把桌子拉開說：“誰超過這里，誰就要被行�！彼f到這里，就讓我對他的好感度為零了，甚至覺得我的同桌有暴力傾向。
下課了。他出去時還踹了我的凳子一下。我很氣憤，但又想了一下，女子動口不動手，更何況我是淑女！
放學(xué)以后，我和他去打乒乓球，他說：“小小女子怎能與我們男兒較量。我不服氣地對他說：“乒乓球臺上見真章，讓你知道本小姐的厲害。”他卻反駁道：“老虎不發(fā)威，你把我當(dāng)病警備。拉球�！钡谝淮�，他發(fā)旋球，這可說是我的克星，我一擋，不料球飛了出去，哎！真可惜。第二次，我發(fā)球給他了。我一發(fā)球過去，他卻快速接了起來。我一接，球剛好在球臺上擦了一下，我興奮地說：“我的運氣還不錯。”第三會，又是我發(fā)球，我發(fā)過去，他就一反旋過來。呀！這球可真猛……，比賽結(jié)果，當(dāng)然是我敗下陣來，他也得意洋洋！
是，瞧，這就是我的同桌。
我的同桌六年級作文 篇6
他，長著不大的眼睛，一雙靈敏萬分的耳朵，湊成了那樣一個自戀又瘋癲的人，那就是我的.同桌。
一次，我靜靜的趴在課桌上，看著曹文軒的《根鳥》忽然，一種很惡心的聲音攪亂了我清凈的耳根:“啊，我的小可愛……”不用說，這種聲音準是出自我同桌之口。我偏著頭望望他，天哪，他不僅唱歌惡心，面部表情竟比唱歌還惡心，天，我快吐了。在我快要吐的時候，他又發(fā)出一連串可怕的笑聲:“哈哈哈哈……”我奇怪的問“有什么事?快說呀!”誰知他猛地向我吹了一口氣，我都快氣死了，說:“你煩不煩呀?”他說:“我就是這么的煩，哈哈哈……”我扭頭不理他，我以為他會消停一會兒，“嘖，疼!”我扭過去頭，果然又是他在玩兒我的頭發(fā)，他似乎是感覺到我可怕的眼神，就不動我頭發(fā)了。我又扭過去頭并甩給他一句話:“煩人”過了一會兒，他又開始煩人了，一會兒動動我的頭發(fā)，一會兒又打我一下，一會兒又露出惡心死人的表情……我心想:接下來的日子一定不好過嘍。
又有一次，我拿著鋼筆正在練習(xí)題海中“戰(zhàn)斗”突然，課桌猛然一動，害我把字都寫歪了，原來是我的同桌又在發(fā)瘋了，不過我已經(jīng)習(xí)慣了。在課間休息時，我呆呆的望著窗外，而我的“瘋癲”同桌正好坐在靠窗戶的方向，忽然，他轉(zhuǎn)過頭來，臉笑成了一朵大花:“別這么看著我，我好羞澀哦�！崩咸欤趺磿心氵@種不害臊的人?我是在望窗外，不是看你，搞清楚!”我被他氣得叫出來了。他咯咯的笑了笑一本正經(jīng)的對我說:“我發(fā)現(xiàn)了一個很嚴重的問題。”“什么問題”，我問，“女生一看到我就會笑，并且還會望著我竊竊私語，不過，我已經(jīng)找到了答案:我長的這么帥，能不招人喜歡嗎?”他說道，“才怪!”我說完這句話后就扭過去頭，不理他了。我心想:“上帝啊，媽啊!世界上竟然會有如此自戀的人，我快吐血了!
說了他那么多壞話，我都有點害怕了，他也是有好的地方的:他的學(xué)習(xí)很好，每次考試都是前幾名，我每次有不會的題都能第一時間問他。他有時也挺關(guān)心人的……
我的同桌六年級作文 篇7
李嘉琪是我的同桌，也是我的好同學(xué)、好朋友。他一米五五的個子，身體胖胖的，小小的眼睛，總是放出快樂的光彩。他經(jīng)常穿著一身校服，被打理地干干凈凈，連鞋子也是一塵不染，可見他是多么的愛干凈了。
我和李嘉琪經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，記得有一次，他沒有帶鋼筆，急得直跺腳，我就把鋼筆借給了他。誰知他不小心把我的鋼筆弄壞了，氣得我半天不理他。后來我去找李嘉琪，給他解釋說：“不就一支鋼筆嗎，壞了沒關(guān)系�！钡撬且o我買一支新鋼筆不可。我告訴他說：“鋼筆壞了沒關(guān)系，我還有呢�！蔽抑浪矝]有零花錢，就拒絕了。
可是過了一個星期后，李嘉琪還是給我買了一支新的鋼筆，我當(dāng)時就拒絕了他。我心想：“不是他攢的早餐費就是他天天上學(xué)走路攢的車費吧！”要堅持五天，才能攢夠買一支鋼筆的錢，多么不容易呀！我連忙起身，再一次拒絕了他，可是他無論如何都有把鋼筆給我，最后，我只好收下說：“那就留作我們友誼的紀念吧！”就這樣，我們的關(guān)系比以前更好了。
李嘉琪的臉上經(jīng)常是笑的，看見了他，就像看見了晴天一樣。在衛(wèi)生和學(xué)習(xí)上，總數(shù)他最好：做值日時，他細心打掃教室的衛(wèi)生，身后變得干干凈凈；寫作業(yè)時公正整齊，經(jīng)常都是滿分；課堂上積極回答老師的提問；他還經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)落后的同學(xué)補習(xí)作業(yè)，因此經(jīng)常受到老師的表揚。
我認為他就是一個實實在在的好學(xué)生，更是我一個可敬可愛的好同桌，好同學(xué)。
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