期末六年級(jí)作文（精選36篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的期末六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期末六年級(jí)作文 1
說(shuō)起語(yǔ)文，我們不覺(jué)提起了那“春眠不覺(jué)曉”的怡人，“死亦為鬼雄”的豪情壯志，與語(yǔ)文的情誼，雖有千年之久，但卻也是一幅幅短暫的瞬間！
汨羅江上，波濤洶涌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)見(jiàn)了屈原對(duì)祖國(guó)的豪情卻無(wú)處傾泄的悲哀：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！古往今來(lái)，有多少名人志士抱著報(bào)國(guó)無(wú)門的憤恨而仰天長(zhǎng)嘆！用入骨的文筆抨擊，用感嘆譜寫(xiě)未來(lái)的凱歌！然而在歷史長(zhǎng)河的無(wú)數(shù)一幕中，我們卻只能望見(jiàn)汨羅江上濺起的零落水花！卻也只能聽(tīng)見(jiàn)文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的怒吼！
廬山上，云霧飄渺，只見(jiàn)三千尺的瀑布，從山坡上傾瀉而下，從而有多少文人墨客沉醉于大自然的魅力中，有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”的感慨，也有“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中！”的感悟，這一句句千古佳句永遠(yuǎn)在廬山上環(huán)繞！
戰(zhàn)場(chǎng)上，群馬奔騰！踏過(guò)那一條條清澈的小溪，走過(guò)那污濁的泥濘！大丈夫應(yīng)該“精忠報(bào)國(guó)”，在戰(zhàn)場(chǎng)上留下自己的壯志豪情！有“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”的決心，但盡管有直搗黃龍府的勇氣，有“笑談渴飲匈奴血”的壯懷激烈，但竟也礙于那足足十二道金牌！但這戰(zhàn)場(chǎng)上的史詩(shī)，史詩(shī)中的絕唱，終將有語(yǔ)文來(lái)承接，終會(huì)被刻記在每一個(gè)愛(ài)國(guó)志士的`心里！
玉樓邊，歌月滿天！這里充斥著“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀愁，也有連下十二道金牌的軟弱！更有梨園弟子的荒淫，還有伶人的無(wú)恥！古往今來(lái)，無(wú)數(shù)帝王在《玉樹(shù)后庭花》的伴奏下喪國(guó)，才藝告訴他們帝王之運(yùn)的不幸，但這一首首憂愁也卻在語(yǔ)文中停留！
生活中處處有語(yǔ)文，一首首史詩(shī)也終被語(yǔ)文所傳承，人們用語(yǔ)文點(diǎn)綴生活，但語(yǔ)文與史詩(shī)的情誼，早已跨過(guò)了千年！
期末六年級(jí)作文 2
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的魔鬼訓(xùn)練，終于迎來(lái)了緊張的期末考試。 我按照老師的吩咐，抓緊考前的每分每秒，“叮鈴鈴”，考試開(kāi)始了。只見(jiàn)監(jiān)考老師手里拿著一摞卷子，邁著大步走進(jìn)了教室。她走上講臺(tái)，用眼睛將整個(gè)教室掃視了一遍，雖然什么話也沒(méi)說(shuō)，可從她那嚴(yán)厲的目光中我們都明白，要想在老師眼皮底下作弊，那是“太歲爺頭上動(dòng)土，自找死路”。教室里頓時(shí)安靜的連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
卷子發(fā)到了每一位同學(xué)的手中。我拿到試卷，粗粗地瀏覽了一遍，試卷不難，我心中暗暗竊喜：哈哈，這次一定能考的好！我胸有成竹地拿起筆，低著頭，迅速寫(xiě)了起來(lái)。所有的基礎(chǔ)知識(shí)題，都像路邊的小石子一樣，不一會(huì)兒功夫，就被我一一清掃干凈。作文是編寫(xiě)一個(gè)自己獲得成功的一件事，那更是我的拿手好戲，不在話下。大概過(guò)了七十多分鐘，我就將所有的題目全部順利的答完了。
我向四周掃視了一下。同學(xué)們有的遇見(jiàn)了難題，咬著筆尖，緊鎖著眉頭；有的.還沒(méi)答完，在飛快地寫(xiě)著；有的看樣子考得不錯(cuò)，面帶笑容，認(rèn)真地檢查著……我一想我也得檢查了，于是我拿起卷子，仔細(xì)地檢查了起來(lái)。接下來(lái)，我乘風(fēng)破浪快速將剩下的題目一一檢查完畢。
“叮鈴鈴”，經(jīng)過(guò)90鐘的緊張考試終于結(jié)束了。這時(shí)李老師來(lái)了，她給我們對(duì)了幾道題的答案。前面幾道題我都很有把握，可是當(dāng)李老師說(shuō)懲罰的懲應(yīng)該選可是我卻選了我的心“咚”地一下子沉了下去，一下子從天堂掉入了萬(wàn)丈深淵。
真是“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”��！經(jīng)過(guò)這次考試，我深深地明白：學(xué)習(xí)，一定要腳踏實(shí)地，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎！
期末六年級(jí)作文 3
這是迎接期末考試的作文，光陰如梭，看著日歷上的日子，馬上就要期末考試了，很期盼又很害怕這一天翻過(guò)去。寫(xiě)一篇迎接期末考試的作文，讓我們一起努力迎接期末考試。
看著日歷上的日子，馬上就要期末考試了，很期盼又很害怕這一天翻過(guò)去。
我對(duì)期末考試一直有著恐懼的心理。雖然自己這些天也很努力的備考，但是有些知識(shí)還是不會(huì)，并且害怕考試出到自己不會(huì)的題，很害怕自己考的很差，因?yàn)榛丶覜](méi)辦法向爸爸媽媽交代呀，估計(jì)過(guò)年也不會(huì)好好的過(guò)。
但是呢，我又很盼望著期末考試，因?yàn)樵缈荚囋缃Y(jié)束，考完之后就可以回家了，就可以吃到媽媽做的好吃的了，就可以和同學(xué)玩的天翻地覆了，就可以做自己想做的事情了，就可以不用早起背書(shū)了，總之是一個(gè)小小的解放了。
期末考試前還是很緊張的，周圍都是為考試而努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，看到他們瘋狂學(xué)習(xí)的`樣子，自己也就不自覺(jué)的緊張了起來(lái)，也就覺(jué)得是很重要的事情要來(lái)臨了，但是還是擔(dān)心自己能不能考試過(guò)關(guān)，能不能取得好成績(jī)，很焦慮。
雖然期末考試前的日子很難熬，但是卻覺(jué)得過(guò)的很充實(shí)，每天早早起床，背書(shū)，寫(xiě)字，上自習(xí)，沒(méi)有多余的時(shí)間去胡思亂想，覺(jué)得收獲了很多，也學(xué)到了很多。
在期末考試之前我還很對(duì)自己失望。本來(lái)給自己制定了很詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，要好好學(xué)習(xí)，要奮力備考的，但是我卻沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，總是不能集中精力學(xué)習(xí)，看書(shū)時(shí)總是思想拋錨，總是忍不住開(kāi)電腦玩游戲，或者玩手機(jī)聊天。但是每次玩過(guò)之后，又很后悔自己沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，很恨自己，但是都無(wú)法挽救了。
不管怎么，期末就要臨近了，我能做的就是要調(diào)整好心態(tài)，用自信快樂(lè)的心情去迎接考試！
期末六年級(jí)作文 4
隨著是覺(jué)得推移，期末考試的腳步已經(jīng)越來(lái)越近了，我的心情也越來(lái)越緊張了，默默的期待著期末考試，在心里為期末考試倒計(jì)時(shí)。
期末考試倒計(jì)時(shí)第7天——
爸爸：“松喬啊，馬上要期中考試了吧，考不上90分把你的皮給扒下來(lái)。想當(dāng)年，你爸年輕時(shí)還扒過(guò)豬皮呢，當(dāng)時(shí)，我可是毫不留情�。 �
媽媽：“對(duì)，你的.皮是該扒扒啦！”
我（心想）：餓滴神那！這還是我的親爹親娘嘛？
期末考試倒計(jì)時(shí)第4天——
晚飯后——，我坐在沙發(fā)上樂(lè)呵呵地看著動(dòng)畫(huà)片，一邊吃著妙脆角，還時(shí)不時(shí)的發(fā)出笑聲，正看到最精彩時(shí)，老爸老媽一人拿著一個(gè)枕頭，向正在看電視的我拋出一道完美的弧線，那兩個(gè)枕頭不偏不倚的打在了我的臉上，我還沒(méi)清醒過(guò)來(lái)呢，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)了男高音和女高音：“寫(xiě)作業(yè)去”就這樣，我怏怏不樂(lè)地回到了我的書(shū)房去攻克“題�！�
我端著杯茶來(lái)到老媽身邊，“媽，跟你商量個(gè)事。”“什么事？說(shuō)”“班上好多同學(xué)都有一個(gè)mp3.mp4的，整天沒(méi)事就塞著個(gè)耳機(jī)，看得我眼饞‘屎’了，也想要一個(gè)，可不可以？”老媽瞄了我一眼，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“可以倒是可以……”“耶~~~~~，老媽我愛(ài)‘屎’你拉！”“不過(guò)~~~~”一聽(tīng)到“不過(guò)”我就立刻歇菜，問(wèn)：“不過(guò)什么？”“不過(guò)前提是考試考上95分�！薄昂谩�
期末考試倒計(jì)時(shí)第2天——
媽媽今天上街去了，回來(lái)時(shí)，給我?guī)Я艘淮筠a(bǔ)習(xí)資料，有一課一練，有卷子，有參考書(shū)，我一本一本地翻著，嘴巴里還不停念叨著：“沖刺100分？”“一課一練——尖子生的法寶？”“要想學(xué)得好——非常6+7？”這都是什么亂七八糟的��？
期末考試倒計(jì)時(shí)第1天——
這一天可緊張了，因?yàn)槊魈炀鸵荚嚵�，所以，我們要�?fù)習(xí)復(fù)習(xí)再?gòu)?fù)習(xí)，然后不停的深呼吸，告訴自己不要緊張，不要緊張……
終于，期末考試到了，我終于熬過(guò)了這艱難的期末考試倒計(jì)時(shí)的日子，期末考試前的日子是最難熬的，期末考試來(lái)的更猛烈一些吧。
期末六年級(jí)作文 5
一厘一寸比，一寸固然長(zhǎng)；一寸一尺比，一寸顯然短。只看一厘比一寸，不看一寸比一尺，就分不出寸的長(zhǎng)度了。
——題記
都說(shuō)一個(gè)人要進(jìn)步，如何得以進(jìn)步？人就是在這樣的相互比較下學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的，我也不例外。
在班級(jí)里，大家提到書(shū)法，一定會(huì)想到我，我也以能寫(xiě)一手好字而感到自豪。可誰(shuí)又能想到我的書(shū)法學(xué)習(xí)也是在邊學(xué)邊比，邊比邊學(xué)的過(guò)程中逐漸提高的呢？
剛上小學(xué)時(shí)，媽媽便讓我在周末跟著藝術(shù)學(xué)校老師學(xué)寫(xiě)硬筆，在課堂里，老師經(jīng)常會(huì)表?yè)P(yáng)我，我為此很自滿。到三年級(jí)時(shí)，媽媽告訴我“一山還有一山高”，并極力勸說(shuō)我去另一個(gè)地方學(xué)寫(xiě)字，據(jù)說(shuō)我新拜的老師是我原來(lái)硬筆老師的老師。起初，我不相信。當(dāng)我走入教室，鴉雀無(wú)聲的環(huán)境讓我放慢了腳步。徜徉在一個(gè)書(shū)法世界，在這里，個(gè)個(gè)都是高手中的高手。聽(tīng)老師依次介紹：這一位是全國(guó)特等獎(jiǎng)得者，那一位是全國(guó)……我一臉不屑的神情忽然嚴(yán)肅了。他們的字剛勁有力，入木三分，筆潤(rùn)流暢，排列整齊，令人不住驚嘆。
新老師讓我拿起筆先寫(xiě)幾個(gè)字看看，我龍飛鳳舞地寫(xiě)了一首詩(shī)，就聽(tīng)到新老師說(shuō)我指腕分工不對(duì)、運(yùn)筆重輕不對(duì)、結(jié)構(gòu)處理不對(duì)，心中頓時(shí)涌起一陣羞愧。我寫(xiě)的字，跟旁邊同學(xué)寫(xiě)的.字，為什么有如此大的區(qū)別呢？剛才還驕傲的我瞬間感覺(jué)頭也抬不起來(lái)了。
之后，每到周末我便到新老師處苦練硬筆。我先從寫(xiě)字姿勢(shì)練起�！邦^正、身直、肩平、足安”，對(duì)我來(lái)說(shuō)是，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難。每次老師強(qiáng)調(diào)后我都撐不過(guò)30分鐘，總是寫(xiě)著寫(xiě)著就像“睡著”了似的——頭歪到了一邊。慢慢地，我的寫(xiě)字姿勢(shì)開(kāi)始糾正過(guò)來(lái)。從寫(xiě)字姿勢(shì)到執(zhí)筆方法，再到運(yùn)筆和結(jié)構(gòu)處理，經(jīng)過(guò)努力練習(xí)，我的字終于有了極大的進(jìn)步，從原來(lái)只有一寸長(zhǎng)的水平，長(zhǎng)到了一尺，成了別人心中的榜樣。當(dāng)別人驚嘆我的書(shū)法時(shí)，我因自己的努力而自豪。
從前，我是寸，只會(huì)俯視一厘，卻不敢高攀一尺�，F(xiàn)在，我是尺，自豪地朝著更加高的目標(biāo)前進(jìn)，與更多人去比較。
期末六年級(jí)作文 6
在記憶里挖掘、尋覓，找到的有刻骨銘心的批評(píng)，也有美好幸福的夸獎(jiǎng)。批評(píng)讓我更改自新，向完美一路跑去，而夸獎(jiǎng)，卻更讓我有信心的向前一直沖。
很小的時(shí)候，在我心里就出現(xiàn)了一個(gè)“謝謝”。無(wú)論對(duì)家人還是對(duì)朋友，總是有人夸我有禮貌。那時(shí)，我覺(jué)得夸獎(jiǎng)如一朵花，在心底種下。那朵花的根和種子，叫禮貌。
長(zhǎng)大一點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了欣賞�？匆�(jiàn)姥爺?shù)漠?huà)，就總?cè)滩蛔≌f(shuō)一句“哇！太好看了！”姥爺聽(tīng)了，笑得合不攏嘴，還連連夸我真是會(huì)說(shuō)話。那時(shí)，我覺(jué)得心里那朵花旁，多了幾株草，草上的露水，叫贊揚(yáng)。
上了一年級(jí)，我愛(ài)上了樂(lè)于助人。別人需要的，如果我有，一定會(huì)不假思索的.給別人。后來(lái)不知為什么，我身邊多了一群朋友。當(dāng)我看見(jiàn)老師寫(xiě)上“樂(lè)于助人的你”的評(píng)語(yǔ)時(shí)，我覺(jué)得，心里的那幾株草旁，多了一條小溪，小溪里的魚(yú)，叫幫助他人。
這幾年，我的書(shū)寫(xiě)漸漸認(rèn)真了，正確率也越來(lái)越高了�？匆�(jiàn)卷子上的好分?jǐn)?shù)，心里的花兒仿佛突然間綻放了。聽(tīng)見(jiàn)朋友說(shuō)我厲害時(shí)，我覺(jué)得，心里又多了一片樹(shù)林，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，叫認(rèn)真。
贊揚(yáng)討人喜愛(ài)，但贊揚(yáng)是用努力拼搏換來(lái)的。那讓我加加油，把心靈花園修筑的更加美麗吧！
期末六年級(jí)作文 7
我的家鄉(xiāng)在扶余，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)有很多。但我最愛(ài)的還是家鄉(xiāng)的葡萄。
提起家鄉(xiāng)的葡萄，可真的是遠(yuǎn)近聞名呢，人們都會(huì)豎起大拇指：“桂林的山水甲天下，扶余的葡萄譽(yù)神洲啊！”
陽(yáng)春三月，冰雪融化，春姑娘緩緩走來(lái)。葡萄苗慢慢地伸出了嫩綠的枝丫。初春時(shí)節(jié)，才下過(guò)幾陣蒙蒙細(xì)雨，剛剛蘇醒的葡萄藤好像在大口大口地吮吸著甘甜的雨露，它們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)的向上爬，向上長(zhǎng)。
夏天來(lái)了，葡萄也已經(jīng)長(zhǎng)出了一片片綠油油的.葉子了，它們像一個(gè)個(gè)大蒲扇一樣，郁郁蔥蔥，繞著葡萄架向上攀登，像一條條綠色的絲帶把整個(gè)葡萄架遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，在它們之間偷偷地長(zhǎng)出了一串串嫩綠的葡萄，看上去就像一串串路寶石，晶瑩、有光亮，讓人一看就萌生愛(ài)慕之心。中午的太陽(yáng)像火球一樣炙烤著大地。大人們常常拿著扇子興致勃勃地來(lái)到院子里的葡萄架下，他們有時(shí)候下棋，有時(shí)候談天說(shuō)地。而我們小孩兒呢，就爬在凳子上抬起頭看著這一串串晶瑩剔透的葡萄流口水，只盼著它們快快長(zhǎng)大，變熟。
秋天是收獲的季節(jié)，當(dāng)然了葡萄也要成熟了。它的果實(shí)已經(jīng)由綠色變成了紅紫色，一串串地點(diǎn)綴在綠油油的葉子間�？瓷先ゾ拖袷且淮К撻W亮的黑珍珠。這下子可樂(lè)壞我們這些小孩子了，我們終于可以摘下這一串串的“珍珠”品嘗一下了。�。≌媸翘鸢�！一直甜到了心里去。大人們可要忙活了，他們有的摘葡萄，有的往框里放葡萄，還有的往車上搬葡萄。忙活了一天總算是忙完了。望著一筐筐珍珠似的大葡萄，無(wú)論是大人還是小孩兒都打心眼里高興。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)我家鄉(xiāng)的葡萄。
期末六年級(jí)作文 8
寒風(fēng)猛烈地刮著，好像在展示它是多么的強(qiáng)大�！懊览睅е蝗禾詺獾摹坝纂u”去書(shū)店。
一進(jìn)到書(shū)店，原本安靜的書(shū)店就變得熱鬧起來(lái)。書(shū)店里仿佛過(guò)節(jié)了一樣，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。終于，激動(dòng)的心情融入了書(shū)的海洋——書(shū)店漸漸又安靜了下來(lái)。
書(shū)店里到處都有各種各樣的書(shū)，有的厚得像一面墻，有的大得像一個(gè)表，有的精致的絕不比禮物差多少。
書(shū)店里被我們都“占領(lǐng)”了，到處都有這些可愛(ài)的“幼雞”。
有的“幼雞”在認(rèn)真地選了一本書(shū)后，仔仔細(xì)細(xì)地讀著，那眼睛瞪得，比櫻桃還大！真仿佛生怕落下一個(gè)字，錯(cuò)過(guò)了精美的描寫(xiě)和激動(dòng)人心的情節(jié)。
有的在尋找著書(shū)，走走停停，停停走走，是不是在找他心目中那匹“千里馬”？那急切的'心情，那茫然的眼神，那移動(dòng)飛快而又有順序的雙腿......這說(shuō)明他在找�？�！他找到了！那喜悅的心情和那燦爛的笑容真是用語(yǔ)言難以表達(dá)！
那還有的在干什么？他們?cè)诤突锇閭冋務(wù)撝裁矗菚?shū)的內(nèi)容豐富精彩，還是學(xué)習(xí)的緊張與激烈？看他們的表情，是那么的快樂(lè)，是那么的幸福，是那么的無(wú)拘無(wú)束，是那么的激動(dòng)......
“幼雞”的讀書(shū)活動(dòng)真是又快樂(lè)，又豐富多彩，還同時(shí)學(xué)到了不少知識(shí)。真讓人看在眼里，樂(lè)在心里！
那么，“美拉”在這歡天喜地的書(shū)店的哪兒呢？
往常，他總是悠閑地散步，從我們身邊走過(guò)，還不時(shí)地把手放在嘴唇中間，讓我們安靜下來(lái)。他也總和我們湊湊熱鬧，分享讀書(shū)的快樂(lè)。
而這次，“美拉”真是“有備而來(lái)”，他帶了照相機(jī)！“笑一個(gè)！”他總說(shuō)。這忙得美拉好像洗了個(gè)澡，滿身是汗。
沒(méi)幾天，我看到我們的照片了！一個(gè)個(gè)地認(rèn)真啊，真叫人喜歡！
美拉看到我們，他笑了，笑得仿佛回到了他的童年！
期末六年級(jí)作文 9
同學(xué)們，你們?cè)谄谀⿵?fù)習(xí)的時(shí)候一定有一些“酸、甜、苦、辣”吧！下面我就給你們講一講我的期末復(fù)習(xí)吧！
“酸”的期末復(fù)習(xí)。在期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，于老師為了我們能考好成績(jī)，天天給我們上課。有一天，于老師講考試時(shí)候應(yīng)該注意什么的時(shí)候，嗓子一下子啞了，可于老師還在大聲的講著，那節(jié)課我們也聽(tīng)的格外認(rèn)真。于老師這一天連給我們上了三節(jié)課，一點(diǎn)也沒(méi)有休息，于老師為我們付出了這么多，我們都很感動(dòng)。
“苦”的期末復(fù)習(xí)。到了星期五，于老師和康老師一共給我們留了十張卷，我們累極了，上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都成了“大熊貓”，那天晚上，我寫(xiě)到了八點(diǎn)鐘，可爸爸檢查出的錯(cuò)誤還得改正呀！一共弄到了十一點(diǎn)鐘才睡覺(jué)。我真想仰天長(zhǎng)嘆：“苦�。 �
“辣”的期末復(fù)習(xí)。雖然這幾天很累，可是于老師還會(huì)給我們帶來(lái)一點(diǎn)小笑話。有一天上課，于老師問(wèn)：“杜甫字什么？”我舉了手，于老師叫了我。我慢慢的站起來(lái)說(shuō)：“杜甫字子美，也叫杜子美。”于老師微笑的.看著我，點(diǎn)了一下頭。這時(shí)，于老師又對(duì)我們說(shuō)：“如果大家記不住，就記“肚子美”吧！”于老師剛說(shuō)完，同學(xué)們幾哈哈大笑起來(lái)，你說(shuō)有沒(méi)有趣？
“甜”的期末復(fù)習(xí)�？道蠋熃o我們印了古塔區(qū)數(shù)學(xué)的試卷，我們很高興，放學(xué)回到了家里，我仔細(xì)的做了起來(lái)，然后讓爸爸判了分，爸爸看了一遍，笑著說(shuō)：“還不錯(cuò)，95分�！蔽业男睦锩雷套痰摹ｋS后爸爸又把我不會(huì)的題講了一遍。我心想：要是考試考這張卷，我肯定得滿分。我高興的一蹦三尺高。
這就是我“酸、甜、苦、辣”的期末復(fù)習(xí)，怎么樣？有趣吧！
期末六年級(jí)作文 10
今天，是期末考試以后的返校日，今天要宣布考試成績(jī)，我心情非常不平靜的走進(jìn)學(xué)校，我生怕這次考砸了。因?yàn)檫@次科學(xué)、社會(huì)考的題有許多是老師沒(méi)有講過(guò)的，我雖然絞盡腦汁，費(fèi)了好大的勁都做出來(lái)了，可我覺(jué)得沒(méi)多大的把握。因?yàn)槲页嗽趯W(xué)校老師講的課以外，沒(méi)有參加任何補(bǔ)習(xí)班，有些不懂的題都是蒙的，我好擔(dān)心��！
我的心像十八只吊桶打水、七上八下的走進(jìn)教室。老師宣布成績(jī)了，我的心怦怦跳個(gè)不停，念到我的名字：“侯翔，數(shù)學(xué)99、語(yǔ)文92、5、英語(yǔ)70(滿分是70)、社會(huì)91、科學(xué)89、閱讀19(滿分20)”我的成績(jī)非常不理想，全班排名第四。
等到卷子發(fā)下來(lái)之后，我看到數(shù)學(xué)丟的一分非�？上�，假如我認(rèn)真做一下就不會(huì)錯(cuò)了，就會(huì)是100分的。數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)以后，有一道判斷題，我沒(méi)有認(rèn)真思考，只看了一眼，就選擇了答案，我好后悔��！語(yǔ)文也有粗心的地方，科學(xué)、社會(huì)也有粗心的地方……一切已晚，以后我一定要吸取教訓(xùn)！
還有我的閱讀測(cè)評(píng)，我看到判了錯(cuò)的地方，我沒(méi)有錯(cuò)，是老師判錯(cuò)了。我找了老師，老師看了一下，確實(shí)是判錯(cuò)了�？擅我呀�(jīng)排好，第四名是無(wú)法再改了。
我看一下排名均分表，我和兩個(gè)并列第二的`只差0、5分，我為什么這么倒霉呢？假如閱讀測(cè)評(píng)，要是老師沒(méi)有判錯(cuò)的話，我就是第二名；假如數(shù)學(xué)、語(yǔ)文不要粗心的話，我會(huì)是第一名。一切的一切，陰差陽(yáng)錯(cuò)，讓我得了第四名。
我經(jīng)過(guò)總結(jié)，覺(jué)得我還是學(xué)的不夠扎實(shí)，我以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，加倍努力，不能再犯這次的錯(cuò)誤了。假如這次是高考，會(huì)給我?guī)?lái)多大的損失啊！
期末六年級(jí)作文 11
在我們的生活中，有種種可愛(ài)的事情，讓人忍不住高興。
我們小區(qū)里到處都是草地，夏天來(lái)臨了，有人就在草地上插了個(gè)牌子：不要踩傷我們。到了冬天，牌子就換成：不要打擾我們睡覺(jué)！我有一種說(shuō)不出的喜歡！
有的草地花園里看到的只是：不準(zhǔn)入內(nèi) 否則罰款，或者：若踐踏花草與主人面談賠償。這些語(yǔ)氣都太硬了，破壞了人們的心情。我感到還是前兩個(gè)好，不兇霸也不懦弱，一點(diǎn)兒也沒(méi)有那種責(zé)備人的口氣，而且很可愛(ài)，也有點(diǎn)孩子氣，這辦法一定很有效，會(huì)感動(dòng)那些無(wú)情的人。
在我身邊就有很多可愛(ài)的.事。
有一次，一個(gè)同學(xué)到家里來(lái)玩，天色很晚了，我和媽媽打車送他回家。把他送回家后，我和媽媽原路返回，到了家門口，總價(jià)是三十元，加上油費(fèi)是三十一元，媽媽找不到零錢了，司機(jī)說(shuō)：“不用找了，三十元吧�！眿寢屨f(shuō)：“那怎么行呢？”司機(jī)孩子氣的說(shuō)：“不用了，一元錢算什么，姐姐走了啊！”
到了家，媽媽卻怎么也找不到鑰匙，突然媽媽的臉上沉了下來(lái)，皺著眉頭說(shuō)：“壞了，鑰匙落在車上了！”我聽(tīng)到后大驚失色，本來(lái)想到家后下我最喜歡的國(guó)際象棋，看來(lái)美夢(mèng)泡湯了，我和媽媽連家都進(jìn)不去了，這么晚了，可怎么辦呢？就在這時(shí)，一道耀眼的白光映入眼簾，我漫不經(jīng)心地看了看，那是什么，一看差點(diǎn)沒(méi)激動(dòng)死，那正是我們乘坐的那輛出租車，媽媽立即奔向出租車，從司機(jī)手中接過(guò)鑰匙，眼圈有些紅了，激動(dòng)地說(shuō)：“我請(qǐng)你吃頓飯吧！”司機(jī)說(shuō)：“姐姐��！你怎么這么客氣呢？這是我應(yīng)該做的�！闭f(shuō)完就開(kāi)車走了，我和媽媽站在路邊朝著車開(kāi)走的方向看了好久好久……，我在心里喊道：“祝福您司機(jī)師傅！”
生活中有許許多多這樣可愛(ài)的事，只要我們用心，就能從生活中撈起來(lái)種種不盡的可愛(ài)。
期末六年級(jí)作文 12
提起運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家一定會(huì)很熟悉吧！但是，我今天所要說(shuō)的運(yùn)動(dòng)會(huì)卻沒(méi)有激烈的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面，而且它的“比賽場(chǎng)所”不是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，而是在——人來(lái)人往的街頭。讓我們一起來(lái)看看都有山猜銀哪些比賽吧！
項(xiàng)目一：投“籃”
從某某超市出來(lái)一位年青人（是男是女分不清，因?yàn)樗粌H染了一頭黃發(fā)，而且頭發(fā)比較長(zhǎng)，嘴里又叼了根快吸完的煙）。只見(jiàn)他打開(kāi)一罐可樂(lè)的蓋子，然后嘴稍微前伸，猛地一發(fā)力，將那一小截?zé)燁^向不遠(yuǎn)處的垃圾箱“投”去。也許是動(dòng)作不夠標(biāo)準(zhǔn)吧，煙頭碰到垃圾箱的.蓋子，火花四濺，然后彈到了路邊……接著，他仰起頭，將罐中的可樂(lè)一飲而盡。當(dāng)然，易拉罐又成為了一個(gè)投籃工具，只逗宴見(jiàn)他右手發(fā)力，將易拉罐捏扁，接著一掄手臂——“啪”兆頌的一聲，這回是碰到箱壁直接滾到了路邊。正好一輛自行車駛過(guò)，唉，易拉罐真倒霉。
項(xiàng)目二：踢“球”
千萬(wàn)不要以為那個(gè)易拉罐終于可以“壽終正寢”了，它又開(kāi)始了另一段“飽受折磨”的經(jīng)歷。一名剛放學(xué)的“調(diào)皮鬼”路過(guò)，也許是剛才的體育課上還沒(méi)踢夠足球，于是，看到易拉罐，眼前一亮：嘿，抬腿一踢——“射門！”話音剛落，“哐！”易拉罐碰到對(duì)面的欄桿上掉了下來(lái)……“嗨，又射在‘門框’上了�！�
項(xiàng)目三：跨“欄”
不遠(yuǎn)處駛來(lái)了20路公交車，車站的乘客也做好了上車的準(zhǔn)備。這時(shí)，對(duì)面一個(gè)中年人（他肯定也是準(zhǔn)備乘坐這班20路車的）著急了，因?yàn)橹鞲傻肋叺臋跅U擋住了他，要繞過(guò)欄桿就必須多走五六十米路，說(shuō)不定就來(lái)不及上車了。怎么辦？你瞧，只見(jiàn)他一個(gè)箭步跨欄，嘿，身手還真敏捷，連人帶包越過(guò)了欄桿，一點(diǎn)兒沒(méi)碰著……
愛(ài)護(hù)公共環(huán)境，人人有責(zé)�！斑\(yùn)動(dòng)員們”，請(qǐng)你們“手下留情”“腳下留情”！
期末六年級(jí)作文 13
常聽(tīng)周圍的朋友們抱怨自己心情如何如何苦悶，如何如何不快樂(lè)，我卻并不認(rèn)同。因?yàn)�，我覺(jué)得自己活得很快樂(lè)很幸福。在我看來(lái)，他們不快樂(lè)是因?yàn)椴恢廊绾握J(rèn)識(shí)和把握快樂(lè)。其實(shí)要想讓自己快樂(lè)幸福是很簡(jiǎn)單很容易的，幸�？梢院芎�(jiǎn)單，它不來(lái)自金錢物質(zhì)，而是來(lái)自我們內(nèi)心對(duì)生活真善美的收藏，這種幸福感是人間最美的財(cái)富。
幸福是什么？我認(rèn)為一個(gè)人如果能讓自己經(jīng)常保持象孩子般純潔的心靈，用樂(lè)觀的心情做事，用善良的心腸待人，不自私，不猜忌，不狹隘，誠(chéng)懇坦率，那么他的人生一定是非�？鞓�(lè)的。幸福與我們的心靈有關(guān)，只有用心去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美，便能擁有幸福，其實(shí)幸福是可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單嘛！生活處處有幸福，幸福的領(lǐng)域是無(wú)限地遼闊，無(wú)論在何處我們都可以享受幸福。幸福是需要我們用眼去發(fā)現(xiàn)，用手去接受，用心去感受，其實(shí)幸福就在我們身邊呀！
在我們傷心時(shí)，爸爸媽媽會(huì)安慰我們，我們的心窩感到溫暖，這一刻我們忽略不了，因?yàn)檫@是幸福；當(dāng)痛苦、不快樂(lè)降臨到我們頭上時(shí)，接到朋友的電話，收到朋友的'關(guān)心，此刻的心態(tài)平靜很多，那么，這也是一種幸�！�
幸福不等于金錢，不等于愛(ài)情；幸福不是香車寶馬，不是功名利祿；幸福是心靈對(duì)生活真善美的體會(huì)。幸福不需要用繁雜的公式計(jì)算，幸福原來(lái)是可以很簡(jiǎn)單的。幸福并不是稍縱即逝的，它可以永遠(yuǎn)陪伴著我們。幸福又猶如一縷陽(yáng)光，每天都照耀著我們……
期末六年級(jí)作文 14
馬上我們就要進(jìn)行期末考試了，考試一結(jié)束，我們就不再是一個(gè)小學(xué)生了，而是一個(gè)初中生了。
本次的考試與上學(xué)期的期末考試是一樣的，都是單人單座。20號(hào)是123年級(jí)考試，21號(hào)，是四五六年級(jí)考試，所以20號(hào)這天我們都要待在家里復(fù)習(xí)。
我首先復(fù)習(xí)的就是數(shù)學(xué)。因?yàn)閿?shù)學(xué)的圓錐和圓柱，它的變化是無(wú)窮的.，稍有不慎就會(huì)十分，所以說(shuō)，我重點(diǎn)復(fù)習(xí)了圓錐和圓柱，把它這一單元所有的一些習(xí)題都做了一遍。然后便是語(yǔ)文了。語(yǔ)文可是重中之重啊，我們語(yǔ)文老師曾說(shuō)過(guò)：“得語(yǔ)文者得天下�！蔽沂紫劝衙恳粋�(gè)單元的詞盤看了一遍，還有日積月累背了一遍，然后就是這一單元的作文是什么？它主要講的是什么？然后就是傳統(tǒng)文化了，傳統(tǒng)文化前面的并不重要，我們都會(huì)背。后面呢則是許多名人，要不就是風(fēng)景名勝。所以這是我們必須要記住的。英語(yǔ)我是根本不用擔(dān)心的，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)在班里一直都是拔尖兒的。
本次期末考試我是十分緊張的，因?yàn)槲覀冋Z(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)本次考試是要進(jìn)入你們檔案的，跟隨你們一生的，所以說(shuō)這次考試我一定要考好，加油。
期末六年級(jí)作文 15
文學(xué)是一首詩(shī)，是一首浪漫的抒情詩(shī)，是一首婉曲折的敘事詩(shī)……文學(xué)，是美妙的，其中的每一個(gè)句子，都如一個(gè)個(gè)跳躍的精靈，都如一個(gè)飛翔的天使……把我們帶入一個(gè)美妙的世界……
文學(xué)是一幅畫(huà)，是一幅生動(dòng)寫(xiě)實(shí)的油畫(huà)，文學(xué)的文字，總是那么有魔力，足以把一切都刻畫(huà)的栩栩如生，惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)，細(xì)致生動(dòng)，使人如臨其境，如聞其聲。文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫(huà)，簡(jiǎn)單的幾筆，玄妙的寫(xiě)意，一切竟在其中，看似云里霧里，其實(shí)玄妙盡在其中，徘徊在文學(xué)這幅畫(huà)中，感到清新而自然。
文學(xué)是一幅歌，是一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，聽(tīng)這這首歌曲，我們心曠神怡；文學(xué)是一首婉悲傷的歌曲，我們聽(tīng)著這首歌曲，我們深受感染，文學(xué)，是一首歌曲，快樂(lè)的唱響云淡風(fēng)輕的日子……
文學(xué)的'春天是這樣的：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！�。
文學(xué)的夏天是這樣的：“綠陰生晝靜，孤花表春余”“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘”“過(guò)雨荷花滿院香，沈李浮瓜冰雪涼”“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”
文學(xué)的秋天是這樣的：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠�！薄巴＼囎鴲�(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”“暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲玉盤。”
文學(xué)的冬天是這樣的：“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”“末路清愁常袞袞，殘冬急景易”“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”
生活是文學(xué)，文學(xué)中的每一電都滲透到生活。
文學(xué)，是明亮的，美麗的，燦爛的。
文學(xué)從你身邊輕輕走過(guò)，當(dāng)從你身邊輕輕走過(guò)的時(shí)候你已經(jīng)會(huì)感悟美好，學(xué)會(huì)生活……
期末六年級(jí)作文 16
青春是一個(gè)人一生中最美的黃金時(shí)期。當(dāng)我們以為還有很多時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間和青春就會(huì)離我們而去。一個(gè)人能活幾十年或者二十年？
青春是學(xué)習(xí)的好時(shí)光，現(xiàn)在的痛苦是暫時(shí)的，但不學(xué)習(xí)的痛苦可以永遠(yuǎn)持續(xù)下去。以前我覺(jué)得讀不讀都一樣。如果你年輕，就應(yīng)該好好打球。長(zhǎng)大了，想玩就玩不了。我父母讓我在最開(kāi)心的時(shí)候?qū)W習(xí)看書(shū)。每次都因?yàn)檫@個(gè)和他們吵架�，F(xiàn)在回想起來(lái)，多可笑��！
記得有一次，表姐來(lái)我家做客，我想趁表姐在的'時(shí)候多玩玩電腦。表哥到了，我開(kāi)始按計(jì)劃實(shí)施。“媽媽，我可以玩電腦嗎？我笑著問(wèn)。但是我媽想都沒(méi)想就否定了我的想法。處于青春期，脾氣也很火爆。我立刻拉下臉，回房間生悶氣。
過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到了敲門聲。我跑過(guò)去開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)是我表哥。表哥笑著問(wèn)：“小姐姐，誰(shuí)惹你生氣了？跟姐姐說(shuō)說(shuō)話，讓我開(kāi)心�！笨赡苁且�?yàn)橥淮�，我把我�?duì)青春的看法告訴了表哥。
表哥想了一下，對(duì)我說(shuō)：“你妹妹和我小時(shí)候的看法和你一樣，都希望有一個(gè)快樂(lè)而獨(dú)特的青春。但是，我和你媽一樣，我媽只能靠讀書(shū)來(lái)度過(guò)學(xué)習(xí)之外的時(shí)間。小姐姐，你有沒(méi)有想過(guò)讀書(shū)消磨時(shí)間？”
我搖搖頭，心想：“讀書(shū)有什么好？還不如玩電腦！還是電腦有意思�！北砀缢坪蹩闯隽宋业男乃迹S手從書(shū)架上拿了一本書(shū)給我，說(shuō)：“你讀十分鐘，然后我就和你玩游戲，但是你一定要用心讀，明白嗎？”我點(diǎn)頭表示同意。但是我一頁(yè)也看不完。從此，我愛(ài)上了書(shū)。
從那以后，我改變了對(duì)青春的看法。偉大的青春不能在樂(lè)趣中度過(guò)，青春的汗水應(yīng)該在書(shū)海中揮灑。
青春是你生命中最美的花季，不要讓它死在指尖！
生命可以持續(xù)幾十年？請(qǐng)珍惜這個(gè)最美的花季！
期末六年級(jí)作文 17
我覺(jué)得媽媽是這個(gè)世界上對(duì)我最重要的人，我想讓她看到我最好的一面。
——銘文
草嫩綠，樹(shù)新綠。在春風(fēng)和陽(yáng)光中，一切都是那么詩(shī)意。她走在陽(yáng)光下和田野里，她的微笑像微風(fēng)一樣，她帶著微笑出發(fā)了。
我拉著媽媽的胳膊，抬起頭。藍(lán)天被厚厚的樹(shù)葉覆蓋著。我和媽媽走著�！澳憧�，你看�！蔽椅樟宋諎寢尩氖郑⑽⑿α诵�。當(dāng)我站在她身邊時(shí)，我只能看到她的側(cè)臉。她兩頰微紅，眼睛明亮，眼角是歲月留下的。
她對(duì)我微笑，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉微微照在她的臉上。她似乎對(duì)我說(shuō)了些什么，但我盡力回憶起她說(shuō)的話。"小酒窩和長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛是你最美的標(biāo)記。"我媽總喜歡問(wèn)我“最近學(xué)習(xí)怎么樣？”“你和你的朋友相處得怎么樣？”一直覺(jué)得她很討厭，現(xiàn)在覺(jué)得真的很后悔。太陽(yáng)落山時(shí)，她把天空染成紅色。她拉著我的`手說(shuō)：“去一會(huì)兒�！睅е男θ荩彝浟怂械牟豢�，走開(kāi)了。
小時(shí)候我一直以為媽媽是超人，無(wú)所畏懼。后來(lái)長(zhǎng)大了才知道，這個(gè)厲害的女人曾經(jīng)是個(gè)小姑娘。是什么讓你如此強(qiáng)大，媽媽，時(shí)間還是愛(ài)情？
我曾經(jīng)想象過(guò)媽媽牽著我的手，臉上帶著微笑。當(dāng)她在路上遇到鄰居時(shí)，她可以自豪地對(duì)別人說(shuō)：“這是我女兒�！�
和人相處，風(fēng)雨中，出門在外，都忘不了媽媽的笑容。我覺(jué)得帶著那個(gè)笑容出去可能是我最幸運(yùn)的事情。
每個(gè)人成功的時(shí)候都是朋友，失敗的時(shí)候母親才是伴侶。就我而言，我媽媽是世界上最漂亮的人。她給了我一切。希望以后能給她一切。
我覺(jué)得我媽是這個(gè)世界上對(duì)我最重要的人。
期末六年級(jí)作文 18
期末考試真夠嚇人的，如果考不好就過(guò)不好年，如果考好了就會(huì)得到家里人鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，所以你看考好和考不好的區(qū)別有多大吧！在沒(méi)考試之前有的人會(huì)盡心盡力的復(fù)習(xí)，可是有的人在簡(jiǎn)略復(fù)習(xí)，那大家說(shuō)誰(shuí)會(huì)考的好，誰(shuí)會(huì)考的不好呢？答案很明確是盡心盡力的人考的好（除非那個(gè)簡(jiǎn)略的人是神童）。
這次我覺(jué)的我小科歷史和生物沒(méi)大有把握。我歷史沒(méi)把握的原因是我沒(méi)復(fù)習(xí)到地方，歷史考了好多材料題，我復(fù)習(xí)的大多是江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)和南朝，北朝，北魏還有三國(guó)鼎立。所以沒(méi)太多把握。而生物是每次都復(fù)習(xí)，我認(rèn)為都復(fù)習(xí)挺好的了，但是每次都考的不好，所以我對(duì)生物沒(méi)太大把握。
主課沒(méi)法確定，但據(jù)我所知數(shù)學(xué)錯(cuò)了2道題，一個(gè)填空題，一個(gè)應(yīng)用題。填空題是我會(huì)算，但是算出來(lái)的數(shù)是七點(diǎn)多，將近八，我腦子一熱覺(jué)得寫(xiě)七好一點(diǎn)，結(jié)果錯(cuò)了。應(yīng)用題是最后那個(gè)平均分的，我一直想怎么做，到快收卷子的時(shí)候，我想出了一個(gè)方法，于是我就算，第一次算錯(cuò)了，我又想重新算一遍，結(jié)果我沒(méi)算完就收卷了，在吹哨的時(shí)候我就隨便寫(xiě)了兩個(gè)數(shù)，結(jié)果錯(cuò)了。
語(yǔ)文不好說(shuō)，英語(yǔ)是聽(tīng)力錯(cuò)了一些，其余的'我就不知道是對(duì)是錯(cuò)了。聽(tīng)力的第一個(gè)我就沒(méi)聽(tīng)清，還有一篇短文中的一個(gè)題聽(tīng)了兩遍都沒(méi)聽(tīng)出來(lái)，還有一個(gè)是lastname和firstname搞混了，后來(lái)才想起來(lái)，又改過(guò)來(lái)的。
這次考政治很怪，因?yàn)槭欠乓欢我曨l，讓我們寫(xiě)看完視頻的感受，書(shū)上的內(nèi)容一點(diǎn)也沒(méi)考。考完之后，大家都說(shuō)還買政治書(shū)干嘛呀?還不如買兩根棒棒糖呢！不過(guò)說(shuō)是這樣說(shuō)，如果不買政治書(shū)上課還學(xué)啥呀？
希望我這次考個(gè)好成績(jī)，過(guò)個(gè)好年，同時(shí)也祝大家2021天天開(kāi)心，過(guò)個(gè)好年，新的一年走出更輝煌更新的路。
期末六年級(jí)作文 19
與學(xué)習(xí)恍惚相逢的剎那，我仿佛看見(jiàn)了歲月的慈悲。
暖暖的時(shí)光里，流淌過(guò)那些安靜的夏天，而我在去年的這時(shí)，帶著一份憧憬，懷著一個(gè)夢(mèng)想踏進(jìn)了一中的大門。
現(xiàn)在一年過(guò)去了，一年又來(lái)了。當(dāng)初的稚氣早已被一中打磨得日漸成熟。在這個(gè)充滿學(xué)習(xí)味道的校園里，留下了我太多的回憶。
里面有著此去經(jīng)年里鼎盛的一段荒涼生活，但其中有蓬勃生機(jī)，春花已落，夏夜未老。我懂了，我懷念的不是一中，而是它給我的那致命的曾經(jīng)。
一中的保安，是我們學(xué)生的'天敵，感覺(jué)哪里都有他們的陰影;一中的操場(chǎng)，在上面打籃球就像是在戰(zhàn)爭(zhēng)，灰飛煙滅。一中的食堂如小賣部一般，暴擠。
也許，我們覺(jué)得一中什么都不好，可是也會(huì)在若干年以后，當(dāng)一中的一切輪回猶如季節(jié)里的更替，那歲月的變遷，驀然回首，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們都有太多的記憶雋刻在一中的車輪上。那些我們以為很不好的不想記住的就那么突然地變得懷念起來(lái)。
人事音書(shū)，亦不過(guò)是冷漠，那些蒼白的反抗之后，有著更蒼白的妥協(xié)接踵而來(lái)，在盡頭你會(huì)懷念每個(gè)角落里黑暗之中的光，因?yàn)槭撬麄兤礈惲四愕挠洃浥c感情，但你已經(jīng)不能擁抱他們，只能在最后明白，路途是一個(gè)念念不忘里失去的過(guò)程。那些執(zhí)念，那樣舊時(shí)光，一晃就過(guò)去了，變得那么突兀和傷人。而今仿佛是站在一個(gè)青黃不接的尷尬路口，失去的是招搖撞騙的痛快訴說(shuō)，未曾獲得的是筆走天涯的洗練淡定。
看，在這個(gè)充滿愛(ài)與被愛(ài)的世界里，生命對(duì)我們是吝嗇的，因?yàn)樗偸亲屛覀兪�，可是，生命又是這么慷慨，總會(huì)在失望之后給予我們拯救。
所以不要懷疑我曾在困惑中打發(fā)走了一個(gè)很不安分的夏日，那思念燃起一團(tuán)火徘徊在夏的盡頭，等待著殘缺不全的夢(mèng)，夢(mèng)很長(zhǎng)，又很累……
期末六年級(jí)作文 20
7月2日下午，期末考試的成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我考了班級(jí)第三名，雖然沒(méi)有如愿考第一名，但我的心情還算平靜，因?yàn)槲乙呀?jīng)努力了，就不會(huì)后悔。能進(jìn)入前五名，我還是非常有自信的，
這次考試，英語(yǔ)考得還可以，有一個(gè)英語(yǔ)單詞寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字母，扣了2分；語(yǔ)文扣了2分，讓我高興的是這次我的作文和課外積累的知識(shí)都得了滿分，老師還給我的.作文寫(xiě)了一個(gè)好字；有些遺憾的是數(shù)學(xué)被扣了6分，可能因?yàn)槲矣行┐中模瑳](méi)有思考全面，我會(huì)吸取教訓(xùn)的，總感覺(jué)有點(diǎn)對(duì)不起楊老師。
今天，我也得到了老師們的贊賞和鼓勵(lì)，語(yǔ)文（付）老師發(fā)給了我一張“金星少年”的獎(jiǎng)狀和筆記本；美術(shù)（王）老師發(fā)給了我一張“美麗小畫(huà)家”的獎(jiǎng)狀；學(xué)校大隊(duì)部的呂秋英老師，親自把“優(yōu)秀少先隊(duì)干部”的榮譽(yù)證書(shū)送到了我們的教室 發(fā)給我們；我的英語(yǔ)（吳）老師親切地對(duì)我說(shuō)：“李暢，這學(xué)期你表現(xiàn)的非常棒！老師也來(lái)不及發(fā)證書(shū)了，就先獎(jiǎng)勵(lì)你兩個(gè)英語(yǔ)作業(yè)本吧！還有這學(xué)期，你沒(méi)少給老師操心，老師要謝謝你�！蔽腋吲d的雙手接過(guò)作業(yè)本，開(kāi)心地對(duì)吳老師說(shuō)：“謝謝老師，這是我應(yīng)該做的！我會(huì)繼續(xù)努力的！”我和吳老師都開(kāi)心的笑了······
我非常慶幸自己能在這所母校里學(xué)習(xí)，在這里，我得到了所有老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì) ，我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我的理想是能考上清華或北大！我要為了我的理想而努力拼搏！再拼搏！我不會(huì)讓所有關(guān)愛(ài)我的人失望的！我會(huì)把我每學(xué)期的成績(jī)記錄下來(lái)，鞭策自己奮進(jìn)！再奮進(jìn) ！
爸爸·媽媽·老師·同學(xué)們·謝謝您們！
期末六年級(jí)作文 21
俗話說(shuō)；“平靜的湖水練不出精悍的水手，流過(guò)血的手指才能彈奏出世間的絕唱。
”所以我們要在挫折中尋找戰(zhàn)勝它的力量，像臘梅一樣在寒冬里傲然綻放！人生不可能是一張平平淡淡的白紙，一路暢通無(wú)阻，坎坷艱難時(shí)刻伴我們前行，所以我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻，我們要有戰(zhàn)勝他的力量，要有挑戰(zhàn)他的信心，因?yàn)橹挥心菢硬艜?huì)鑄就成功的人生！有誰(shuí)會(huì)記得，從我們呱呱墜地的那一刻起到一個(gè)能在大地上又蹦又跳的人兒時(shí)，我們經(jīng)歷了什么？如果當(dāng)初我們很懶惰，如果我們害怕摔倒，那么會(huì)有今天傲然站在大地上的.一天嗎？所以，困難并不可怕，我們應(yīng)在成長(zhǎng)的過(guò)程中，面對(duì)困難挫折的考驗(yàn)時(shí)應(yīng)該越挫越勇，在困難挫折中不斷地去磨煉自己的意志，不斷的提升自己的能力，只有那樣，人生大道才會(huì)越走越精彩，越走越靠近成功！
又有誰(shuí)會(huì)知道，每一個(gè)成功的人士背后要付出多少的艱辛？只有付出才會(huì)有回報(bào)，只有不斷地去戰(zhàn)勝面前的困難，才會(huì)凸顯出人性光輝最閃亮的一面，在逆境中成長(zhǎng)在挫折中尋找前進(jìn)的力量，敢于挑戰(zhàn)，敢于實(shí)踐，才會(huì)使我們更加成功！困難挫折并不可怕，可怕的是我們丟失面對(duì)他的信心與勇氣，記住，無(wú)論在什么時(shí)候我們都要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)生活中的一切，要有向臘梅一樣的力量，在寒冬里傲然綻放，爭(zhēng)奪屬于自己的那份輝煌，所以我們要逆流而上，用盡全部力量，打造屬于自己的傳奇夢(mèng)想！撲打身上的塵埃，在風(fēng)雨中尋找屬于我們的那份堅(jiān)強(qiáng)，在天空中盡情的翱翔，在逆境中讓自己變得更加有力量，逆風(fēng)飛舞，我們一定會(huì)鑄就一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，打造屬于自己的輝煌。
期末六年級(jí)作文 22
第三節(jié)課就要考試了，看著語(yǔ)文老師手里拿著一疊厚厚的試題走進(jìn)教室，我的心就怦怦跳了起來(lái)，忐忑不安的心情油然而生。不知道我為何，一到考試就心情緊張，心里不由地后悔在昨天晚上太貪玩了，真該好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，可是世上沒(méi)有后悔藥賣，咳！下次考試前我肯定不再貪玩了。
老師發(fā)下來(lái)試題，我收回緊張心情，認(rèn)真地看起題來(lái)。還好，不是很難，日漸的，我放松了自身認(rèn)真地做起考試題目來(lái)。不知過(guò)了多少時(shí)間，我終于把試題做完了，又重頭到尾仔細(xì)檢查，還把作文也看了幾遍，就連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也沒(méi)放過(guò)。下課鈴聲忽然響起，我嚇了一跳，在老師的催促下，我快點(diǎn)把試題傳了上去，一場(chǎng)考試結(jié)束了，期望這次成績(jī)不要讓父母當(dāng)然還有老師失望。
幾天后，我發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上放著幾疊卷子，我偷偷翻看了一下，這不正是幾天前考過(guò)的語(yǔ)文試題嗎，我看了一些試題的分?jǐn)?shù)，心情一下不安起來(lái)。由于我看的這些試題上大都是80多分，看來(lái)我也好不到哪兒去了。上課鈴聲響起，老師把試題發(fā)了下來(lái)，我心情緊張，都不敢爭(zhēng)眼看分?jǐn)?shù)。沒(méi)方法了！我睜開(kāi)眼睛，一組紅紅的數(shù)字跳入我的眼中，“92”一看這個(gè)分?jǐn)?shù)，
我大大松了口氣，這個(gè)分?jǐn)?shù)超越了我的預(yù)想，這下父母不會(huì)生氣了。我看了看我的.錯(cuò)題，都是我粗心大意才造成的錯(cuò)誤，我深深地嘆了一口氣，看來(lái)，我這粗心的問(wèn)題要好好改改了。
這次語(yǔ)文考試，我雖然得了92分，但比起班上成績(jī)更好的同學(xué)，我還是差得很遠(yuǎn)，我會(huì)加大學(xué)習(xí)，改掉粗心大意的問(wèn)題，這樣下次考試就不會(huì)那樣緊張了，爭(zhēng)取考得更高分?jǐn)?shù)。
期末六年級(jí)作文 23
期末這個(gè)詞可以說(shuō)我是又愛(ài)又恨。愛(ài)什么呢？當(dāng)然是期末過(guò)后就有一段可以狂玩狂吃狂睡的長(zhǎng)假。我恨它又是為什么呢？
第一點(diǎn)。期末到了另人討厭的期末考試又要來(lái)了，作業(yè)自然也多了起來(lái)。平時(shí)就懶做作也磨磨蹭蹭的那些同學(xué)就不用多說(shuō)了，自然是邊做邊玩到了十點(diǎn)也作不玩�？勺鲎饕部斓暮猛瑢W(xué)也沒(méi)好日子過(guò)，飛快做完作業(yè)，看會(huì)兒書(shū)，扔下東西剛要玩。結(jié)果老媽站出來(lái)“作業(yè)做玩沒(méi)有？”“做完了�！薄叭プ鲆豁�(yè)數(shù)學(xué)題，兩課語(yǔ)文練習(xí)，再背兩個(gè)單詞！”到頭來(lái)還是做到晚上睡覺(jué)才停下。
第二點(diǎn)。期末考試要來(lái)了，提前一星期回到家。一進(jìn)門就看見(jiàn)自己最不喜歡的菜。吃晚飯時(shí)不去夾，老媽總會(huì)主動(dòng)夾給你“媽我不喜歡吃這個(gè)，給你吃！”老媽皺起眉“那怎么行？這是專門給你弄的.，吃一點(diǎn)，考試記性好，而且補(bǔ)身子還.......”經(jīng)過(guò)這翻軟磨硬泡你只有一條路——皺著眉頭咽下去。
第三點(diǎn)。本班同學(xué)都有個(gè)習(xí)慣那就是把所有書(shū)都放在學(xué)校。我們小班每人有個(gè)柜子，書(shū)都在里面。期末到了，老師要大家把書(shū)統(tǒng)統(tǒng)背回去，我們這些人從沒(méi)一次背過(guò)這么多書(shū)，書(shū)都是放在學(xué)校。這下我們能背動(dòng)嗎，這么重的書(shū)包壓著我們，照我媽的話就是“書(shū)包壓著身子影響少兒發(fā)育。”
第四點(diǎn)。在學(xué)校，老師在課堂上自然要布置許多作業(yè)。下了課，我們本想出去玩可老師沒(méi)發(fā)話，老虎拉車——誰(shuí)敢呀。沒(méi)一人敢擅自離位，然后直到上課，有時(shí)連小便都要憋幾節(jié)課。所有副科，都改成語(yǔ)文數(shù)學(xué)，連放松都得不到。
期末呀，我可真是對(duì)你又愛(ài)又恨呀！
期末六年級(jí)作文 24
寒假即將來(lái)臨,可這之前,必須要經(jīng)過(guò)一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn),那就是——期末考試。
期末考試,看樣子容易,可實(shí)質(zhì)并非那么簡(jiǎn)單。就拿這次月考語(yǔ)文來(lái)說(shuō),一個(gè)小小的月考,竟成了攔路虎。簡(jiǎn)單至極的題,由于粗心大意,竟會(huì)出錯(cuò)!導(dǎo)致月考成績(jī)不太理想——96分。
再說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué),本來(lái),是能考100分的,可馬虎這個(gè)缺點(diǎn),使我迷迷糊糊地在原本對(duì)的題上畫(huà)蛇添足,導(dǎo)致我與100分擦肩而過(guò)。
一想到期末考試緊連著寒假,緊連著新年,如果期末考試再次失誤,就會(huì)灰心喪氣,連一個(gè)新年都會(huì)過(guò)得不安寧,所以,我準(zhǔn)備在考試前,制定一個(gè)完善的.計(jì)劃:
語(yǔ)文復(fù)習(xí)
1.每天都要讀書(shū),積累應(yīng)用,專門對(duì)付考試的靈活題。
2.經(jīng)常讀讀語(yǔ)文書(shū)上的易錯(cuò)音,看看易錯(cuò)字,寫(xiě)寫(xiě)詞語(yǔ)、句子,背背課文,對(duì)試卷上那些“按課文內(nèi)容填空”的題很有幫助!
3.多看看作文,文章,積累好詞句,對(duì)考試的作文很有幫助。
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)
1.數(shù)學(xué)書(shū)上的公式、定義以及方法要常常翻看,讀一讀,背一背。
2.多做一些題,多認(rèn)識(shí)題型,只有見(jiàn)多才能識(shí)廣,只要了解,掌握,熟記于心,考試的應(yīng)用題絕對(duì)不在話下!
3.數(shù)學(xué)題有些計(jì)算量會(huì)很大,要列好豎式,數(shù)字與數(shù)字之間要對(duì)齊,加減乘除要算準(zhǔn),以免出現(xiàn)差錯(cuò)。英語(yǔ)復(fù)習(xí)
1.英語(yǔ)的單詞、詞組要牢記于心,要多讀讀英語(yǔ)課文,對(duì)考試中的選擇題很有幫助!
2.珍惜每一次的英語(yǔ)測(cè)試,多多少少都會(huì)有幫助。
除此之外,必須緊緊把握課堂上的40分鐘!!
幾天后,我們將迎來(lái)期末考試,我祝大家考個(gè)優(yōu)異的成績(jī),開(kāi)開(kāi)心心過(guò)新年!!
記住,我們要與期末決戰(zhàn)!!!
期末六年級(jí)作文 25
今天是星期天，天氣很好，晴朗的天空飄著白云。早上七點(diǎn)，媽媽來(lái)我房間叫醒我。她說(shuō)今天帶我去公園玩，我趕緊下床。早飯后，我和媽媽來(lái)到公園。公園里有很多人，一些人在放風(fēng)箏，一些人在玩游戲，一些人坐在草地上聊天。我和媽媽來(lái)到一個(gè)花壇，我看到花壇里的菊花盛開(kāi)了。在陽(yáng)光下，它們又大又漂亮。于是我彎腰撿了一個(gè)帶回家。我媽讓我看到后不要馬上摘。她說(shuō)：“一個(gè)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的孩子，就是一個(gè)好孩子�！�
周日下午，我和同學(xué)約定去保利國(guó)際影城參加牛通社的小記者活動(dòng)。
剛到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，就聽(tīng)到門口傳來(lái)一個(gè)熱鬧的聲音，大廳里坐滿了參加活動(dòng)的.小記者。大家都等不及活動(dòng)開(kāi)始了。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下簽到后，活動(dòng)正式開(kāi)始。
第一個(gè)活動(dòng)：做小甜點(diǎn)。我們?cè)陂L(zhǎng)桌上成排坐著，戴上手套，一切準(zhǔn)備工作都完成了。甜點(diǎn)老師遞給我們工具和蛋杯。我用事先準(zhǔn)備好的奶油在蛋杯里擠出一個(gè)漂亮的花形，然后拿著各種五顏六色的水果來(lái)裝飾白色的奶油，完成了一道精致小巧的甜點(diǎn)。我轉(zhuǎn)過(guò)身，看到周圍的朋友都吃完了不同形狀的小蛋糕。每個(gè)人看自己的作品都很自豪，但沒(méi)有人愿意咬一口。
第二個(gè)活動(dòng)：看電影《哆啦a夢(mèng)——大雄寶島》，講述大雄和他的朋友們一起經(jīng)歷了一次驚心動(dòng)魄的海上旅行。他們以勇氣和智慧沖破各種障礙，勇往直前，永不放棄，讓我佩服。最讓我感動(dòng)的是，在電影的結(jié)尾，大雄和他的新朋友們用真誠(chéng)和善良感動(dòng)了失去理智的船長(zhǎng)，拯救了即將被船長(zhǎng)毀滅的地球。也讓他重新有了感情和愛(ài)，回到孩子身邊，和家人團(tuán)聚。全家人相擁而泣，我感動(dòng)得熱淚盈眶。這是一部非常感人和感人的電影。
這次牛同社活動(dòng)既開(kāi)心又感動(dòng)，讓我度過(guò)了特別有意義的一天！
期末六年級(jí)作文 26
終于，邁進(jìn)了四中的校門，穿上了四中的校服，心中的喜悅無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
我現(xiàn)在還記著入學(xué)時(shí)父親對(duì)我的告誡：“雖然你進(jìn)入了四中，可是你別忘了，你是全校成績(jī)靠后的！”的確是這樣。
就在十月中旬的學(xué)科競(jìng)賽中，我的成績(jī)?cè)诎嘀星拔逯小！拔液芨吲d”這句樸實(shí)的話“寫(xiě)在了我的臉上。期中考試前，班主任老師又對(duì)我進(jìn)行了一番告誡：“和你競(jìng)爭(zhēng)的可都是強(qiáng)手��！”
學(xué)科競(jìng)賽中，沈宜人同學(xué)獲得了全校第一，同她相比，我的成績(jī)可差得太遠(yuǎn)了，我前面還有二三十人需要趕超。
初中生活就像一場(chǎng)馬拉松，你可以超過(guò)我，我也可以超過(guò)你，學(xué)科競(jìng)賽不是一個(gè)終點(diǎn)，只是剛剛起跑后的一小段路程，這次期中考試又是一小段路程……
但是與賽跑不同的是，沖過(guò)終點(diǎn)并不是疲憊的，而是得到了許多知識(shí)和更多的喜悅。中考之后步入高中，我們又開(kāi)始奔跑，而人生就一直在奔跑，直至沖過(guò)人生的終點(diǎn)，那時(shí)，把一切的喜悅與收獲分享給世人，自己快樂(lè)地長(zhǎng)眠，那是多么美好的`一生�。�
在這“馬拉松·初中段”的起始，我隨時(shí)準(zhǔn)備超越他人，也隨時(shí)面臨被超越的情況。領(lǐng)跑者不一定永遠(yuǎn)都能跑在第一的位置上，而落后者也不一定永遠(yuǎn)都跑在后面，這只是某次短暫的失敗，一次代表不了永遠(yuǎn)。
在“馬拉松”的比賽中，倘若有人不幸跌倒，會(huì)有許多人扶起他（她）來(lái)，從不會(huì)有人幸災(zāi)樂(lè)禍地從他（她）身上跨過(guò)，這才是一個(gè)完美的境界，才符合“運(yùn)動(dòng)”精神。只有這樣，最后在“初中段”的“馬拉松”結(jié)束后，領(lǐng)跑者會(huì)對(duì)眾人心存感激，而落后者也能自豪地說(shuō)：“是我?guī)椭I(lǐng)跑者獲勝的！”我想，到了這時(shí)，社會(huì)才是完美的。
我愛(ài)這個(gè)初中，愛(ài)這個(gè)比賽的氛圍與精神，它讓我體會(huì)到了人生與社會(huì)的真諦。
期末六年級(jí)作文 27
每個(gè)人心里都有一條專屬的彩虹，而且會(huì)是最亮最亮的彩虹！
我心中的彩虹是由許多不同的元素組成的。紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、青色、橙色和紫色分別代表各種含義。紅色代表家庭，黃色代表友誼，藍(lán)色代表優(yōu)雅。綠色代表青春，青色代表純潔，橙色代表幸福。紫色代表華麗。當(dāng)這許多元素一起出現(xiàn)在你眼前的時(shí)候，那么這條彩虹一定非常耀眼奪目。
洪，我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家庭，家庭中的每個(gè)人都是最關(guān)心和愛(ài)自己的人。一個(gè)家庭離不開(kāi)血緣，因?yàn)槲覀冇兄餐孽r紅的血液，所以我們有著相同的心。親人是我們最親的親人，孤獨(dú)的時(shí)候。我們經(jīng)常想念家人。我覺(jué)得沒(méi)有人是冷血的。
黃，俗話說(shuō)，在家靠父母，朋友除外。朋友多，路好走。在當(dāng)今社會(huì)，友誼有時(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)顯然非常重要。在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)生們會(huì)團(tuán)結(jié)互助，彼此之間會(huì)有很強(qiáng)的友誼。該畢業(yè)了。分開(kāi)會(huì)讓我們難過(guò)。畢竟我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)生活了這么多年，意識(shí)是分離的，但還是有些勉強(qiáng)。
藍(lán)色，不同的`人欣賞不同的東西，就像我一樣，我很喜歡聽(tīng)音樂(lè)。無(wú)論是莊嚴(yán)震撼的交響樂(lè)，夜晚的小提琴獨(dú)奏，還是小橋流水的鋼琴曲，我都可以墜入音樂(lè)的世界。感受美妙的音符帶給我無(wú)限的樂(lè)趣。當(dāng)你孤獨(dú)悲傷時(shí)，聽(tīng)音樂(lè)可以撫慰受傷的心靈；當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候，聽(tīng)音樂(lè)可以讓人更加快樂(lè)和開(kāi)朗。
綠色，我們都是初升的太陽(yáng)，我們面對(duì)著初升的太陽(yáng)，快樂(lè)而蓬勃地成長(zhǎng)。沐浴陽(yáng)光。我們比任何人都快樂(lè)。我們有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)悲傷。這就是青春。帶著幸福和辛酸，我們不討厭生活。我們只會(huì)接受身邊的事，用心去感受。你會(huì)對(duì)生活了解很多。
說(shuō)了這么多顏色，你應(yīng)該知道我心中的彩虹有多豐富多彩。
期末六年級(jí)作文 28
考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。期末升學(xué)考試又到了，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，可我卻沒(méi)有認(rèn)真的復(fù)習(xí)，結(jié)果……
6月28日我們終于開(kāi)考了，學(xué)校對(duì)這次考試十分重視，為了防止學(xué)生互相抄襲，將同年級(jí)幾個(gè)班次的學(xué)生打亂順序按每個(gè)考場(chǎng)30人編排，并且前后左右都相隔一定距離。不幸的`是，我被安排在前數(shù)第三個(gè)位置，就在老師的眼皮底下，看來(lái)沒(méi)有作弊的希望了。考卷發(fā)下來(lái)以后，我用眼睛瞟了一下題，哇，這么簡(jiǎn)單呀！可是仔細(xì)一看，就有一道題難住了我，我國(guó)的領(lǐng)海面積有多大？你說(shuō)我不會(huì)吧，我還有點(diǎn)印象，說(shuō)會(huì)吧，就是答不出來(lái)，這就叫似是而非。
最后就想算了吧，還是蒙一個(gè)吧，就這樣我糊里糊涂的考完了幾門功課。考試結(jié)束了，我的心也懸了起來(lái)，因?yàn)檫@次我真的沒(méi)有考好，回到家里，家人問(wèn)我考得怎么樣，我心不在焉的說(shuō)：分?jǐn)?shù)出來(lái)就知道了，過(guò)了幾天，考試的結(jié)果公布了，當(dāng)那些考在前面的同學(xué)興高采烈的時(shí)候，我心里卻十分難過(guò)和慚愧，不禁想起了一首兒歌：“小呀么小二郎，背著書(shū)包上學(xué)堂……沒(méi)有學(xué)問(wèn)無(wú)臉見(jiàn)爹娘”，我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，考試沒(méi)考好，怎么見(jiàn)我的家人，我垂頭喪氣的會(huì)到家，思想上已經(jīng)做好了挨罵的準(zhǔn)備。果然不出我所料，爺爺狠狠的批評(píng)了我，他說(shuō)我志大才疏，眼高手低，只看不練不如不干。對(duì)爺爺?shù)脑挘蚁肓撕荛L(zhǎng)時(shí)間。
是的，爺爺說(shuō)對(duì)，我學(xué)習(xí)上的確不刻苦，和小貓釣魚(yú)一樣，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，常常是一知半解、自以為是。通過(guò)這次考試，我以后一定要吸取教訓(xùn)，改掉這些壞毛病。
期末六年級(jí)作文 29
說(shuō)起父母很多人都會(huì)提起感恩這兩個(gè)字，可是又有誰(shuí)會(huì)明白感恩這兩個(gè)字的意義呢?父母為我們做了太多太多，有些連自己都忘記了。
我是一個(gè)班干部，成績(jī)優(yōu)秀，一直在老師的稱贊中成長(zhǎng)，可是有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)讓我徹底崩潰了。
那一天張老師抱著一沓厚厚的卷子走進(jìn)教室，面帶微笑的對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)”說(shuō)著張老師把一張張卷子發(fā)給了同學(xué)們，當(dāng)我接到這雪白的卷子時(shí)，心一下子就涼了，這卷子可不好做呀!唉!好不容易把這這題混完了，把卷子交上去我的心拔涼拔涼的，唉!這一天的滋味可都不好受呀!到了下午老師把卷子發(fā)下來(lái)了，
結(jié)果一念到我的名字，天哪“85”分!看著雪白卷子上那鮮紅又刺眼的“85”，啊!在拿到卷子時(shí)我沒(méi)太讓自己傷心。當(dāng)我回到家，我那不真氣的.眼淚便從眼眶里流了出來(lái)，它們流到卷子上、桌子上、地板上，流到到處都是。爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，立刻跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么回事兒”，當(dāng)他們看到我的分?jǐn)?shù)也很生氣，
但他們強(qiáng)壓心中的怒火說(shuō)：“寶寶沒(méi)關(guān)系，你是不會(huì)做呀還是粗心，你要是不會(huì)做，爸爸媽媽給你講，他們給我講了當(dāng)天的作業(yè)�！�
我聽(tīng)到這樣的安慰又哭了起來(lái)，我作業(yè)做完了也哭累了。我累得早早地睡覺(jué)了。然后我半夜醒來(lái)，我就想呀“他們天天那么辛苦的在外面工作，我卻以這樣的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們，我從今天起要好好學(xué)習(xí)，天天向上，我一定要讓自己的成績(jī)上一個(gè)臺(tái)階”。結(jié)果從那次期末我考了“100分”，我真是高興呀!
我感謝父母呀!是他們的鼓勵(lì)與寬容讓我取得了這樣好的成績(jī)，我感謝他們。
期末六年級(jí)作文 30
那一次，你讓我懂得，什么叫做美麗。
去年一個(gè)深秋的晚上，我和媽媽去逛街。此行的主要目的是給我買一雙運(yùn)動(dòng)鞋。在試好了一雙鞋之后，爸去收銀臺(tái)付錢，媽到對(duì)面店里挑牛仔褲。
由于隔了一段距離，我只能看出那家店的店員是一個(gè)年輕的女孩子，二十歲露頭的模樣，很熟練地給媽媽介紹牛仔褲的款式。影影綽綽地，我看見(jiàn)她的胸口有一抹紅色，紅得有些猙獰。
“也許……是項(xiàng)鏈上的吊墜吧，”我想，“不過(guò)似乎有些大。”
爸付完錢回來(lái)了，我提著剛買的鞋和爸一起轉(zhuǎn)移到那家賣牛仔褲的商店。
正巧，媽身上穿著一條新牛仔褲從試衣間走出來(lái)：“怎么樣？”
我玩笑似地看看，不作聲。倒是那個(gè)店員又拿了條寬松一些的遞給媽：“您試試這條吧�！弊允贾两K，她的臉上都掛著一種安靜卻自信的微笑。
閑下來(lái)時(shí)，我突然看清了她胸前那抹惹眼的紅色。是一塊并不算小的疤痕！
怪不得這顏色那么猙獰，怪不得這個(gè)“吊墜”那么大而詭異，怪不得……
但是她臉上的笑容，那么自然，那么自信。
我下意識(shí)地碰了碰自己的胸口，那里也有一塊與這個(gè)店員相似的`疤痕：紅得猙獰，似乎可以抹殺一切美麗。
它讓我對(duì)諸多漂亮但領(lǐng)口偏低的衣裙望而卻步，寧愿用灰暗掩起這片紅；它讓我不得不做出很自信的樣子，以此來(lái)躲避可能擲向我的嘲笑。我企圖用內(nèi)心的自卑來(lái)?yè)Q取一份并不能長(zhǎng)久的美麗，卻發(fā)現(xiàn)都是徒勞。
而今天，一個(gè)與我素不相識(shí)的陌生人，卻用她自信的微笑與自然的坦露告訴我，什么才是真正的美麗：自信，自然，不論相貌好看與否�？v使有你無(wú)法改變的缺陷，也請(qǐng)把它當(dāng)做一份特別的禮物。
感謝那一次，你自信的微笑。
期末六年級(jí)作文 31
野生的櫻花首先帶來(lái)了春天的氣息！經(jīng)過(guò)冰雪的洗禮，常青樹(shù)和落葉樹(shù)還在調(diào)整呼吸。在疏松的土壤能夠使草發(fā)芽之前，櫻桃樹(shù)就已經(jīng)準(zhǔn)備開(kāi)花了。
人們匆匆上路，偶爾會(huì)瞥一眼周圍的群山。不經(jīng)意間，一朵或幾朵櫻花躍入你的眼簾。在溫柔的春風(fēng)，在翠綠的群山中，他們向你展示他們的微笑！天氣好的時(shí)候，野地里的櫻花會(huì)一朵接一朵的開(kāi)，仿佛一夜之間，春姑娘會(huì)把群山點(diǎn)綴得惟妙惟肖。
櫻花叢生而密集，幾個(gè)莖干，有的多達(dá)十幾個(gè)，小心翼翼地湊在一起。粉紅色的花就像小小的角，向前看，顯示出整棵樹(shù)的榮耀和光彩。櫻花盛開(kāi)的時(shí)候，葉子大多會(huì)退卻。樹(shù)干不是特別粗，最多就是碗粗。就像一叢灌木，從口袋里分出幾朵細(xì)細(xì)的花。就像一個(gè)家庭的很多成員一樣，在樹(shù)干的指引下，他們共同努力，托起像糖葫蘆一樣茂密的花朵，伸啊伸，伸向更高更遠(yuǎn)的地方！那是為了追求陽(yáng)光，收集森林里每一個(gè)被浪費(fèi)的陽(yáng)光。所以有“櫻花枝之春”的`光彩。蜜蜂忙著從一家走到另一家，敲打它們的麥草。一陣風(fēng)過(guò)，花瓣摩擦，有無(wú)數(shù)稚嫩的手在搖曳，在叫好；無(wú)數(shù)羞澀的面孔在微笑，在打手勢(shì)；香味清香爽口。
抬頭看著這些弱小的生命，你會(huì)突然生出一種敬佩。無(wú)論是開(kāi)闊的草坪，茂密的森林，懸崖，還是危險(xiǎn)的河岸，他們無(wú)所畏懼。春天是寒冷的，當(dāng)那些高大的樹(shù)木等待春天的到來(lái)時(shí)，他們已經(jīng)表現(xiàn)出他們的心，溫暖地?fù)肀е禾�。開(kāi)著花走近櫻花樹(shù)，都是玉樹(shù)臨風(fēng)，清秀帥氣，卻又柔情似水，透露著女性特有的女人味和力量。在暴風(fēng)雨襲擊的情況下，它們還能結(jié)出甜美的果實(shí)，只要有三四天的光照，你就不會(huì)感到一絲酸味。
大自然是如此博大精深，哪怕是如此脆弱渺小，也是最苦最美，最討喜最凜然。
期末六年級(jí)作文 32
窗外對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)比較殘酷的詞語(yǔ)。它意味著兩個(gè)世界的分隔，或者是兩個(gè)時(shí)代的分離。
一個(gè)是過(guò)去，另一個(gè)，是現(xiàn)在。
我不能否認(rèn)過(guò)去也有過(guò)分隔，但現(xiàn)在，已經(jīng)是包圍，是一種恐怖。
過(guò)去，“窗外”對(duì)我來(lái)說(shuō)，是不存在的。我會(huì)把頭伸出去一些，然后又像要掉下一般，猛然間把頭縮回來(lái)，樂(lè)此不疲。
而現(xiàn)在，“窗外”成為了玻璃片外的天空。偶會(huì)有藍(lán)天白云，大多數(shù)則是灰撲撲的一片，像是灰姑娘的衣裙。
而更多時(shí)候，“窗外”在心里成了一種奢望，成為了一種像是羽毛——確實(shí)在你眼前，但稍有動(dòng)作，就飄飄然的離開(kāi)的東西。
所以，人們才會(huì)喜歡望著窗外，我猜大多數(shù)就是因?yàn)檫@個(gè)——心里的捉不住，那就在眼里捉吧!
至少我是這樣的：小時(shí)候，心里的那扇窗隨時(shí)打開(kāi)，來(lái)去自如，絲毫不用懼怕別人的看法。那時(shí)我可以摔掉任何能摔的.東西，不管是玻璃的，還是鐵制的，現(xiàn)在想來(lái)，自己的勇氣，還有信心，也是在那時(shí)一起摔碎的吧?然后與玻璃碎片一起，被掃到哪個(gè)不為人知的角落去了。已至于我現(xiàn)在連水都不敢灑在地上;是因?yàn)楹ε率裁丛俅伪晃也恍⌒牡耐�，然后被拖把帶走�?
我不知道，但我清楚的明白：我現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有再離開(kāi)“窗口”的勇氣了。
不只沒(méi)有，現(xiàn)在也不會(huì)有人再包容我的無(wú)理取鬧，也不會(huì)再有人能允許我隨便的離開(kāi)窗口了。
那個(gè)過(guò)去的我，被現(xiàn)在的我埋到心底，再也不，再也不會(huì)出來(lái)了。
所以，我也再也不能離開(kāi)這個(gè)被窗口包圍住的地方了。
我承認(rèn)，我很希望像過(guò)去一樣，痛痛快快，隨我所欲。
但這一切，是曾經(jīng)。
期末六年級(jí)作文 33
在期末階段，傅老師竟然大發(fā)慈悲地給我們上了一節(jié)班隊(duì)課，弄得我們?nèi)嗖铧c(diǎn)把校長(zhǎng)“請(qǐng)來(lái)”了。
開(kāi)始我們以為是一種新的放松游戲，后來(lái)才知道是傅老師為了提高“閱讀測(cè)試”的分?jǐn)?shù)而開(kāi)展的一個(gè)關(guān)于讓我們更加熟悉古詩(shī)詞的競(jìng)賽。
規(guī)則是這樣的：把我們?nèi)喾殖墒畟�(gè)小組，然后傅老師按順序一組一組問(wèn)過(guò)來(lái)，中間如有答不出的組，那請(qǐng)另外組答，輪完以后，開(kāi)始派每組代表上臺(tái)搶答。最后哪一組分?jǐn)?shù)最高，哪一組就獲勝。
上課鈴響了，同學(xué)們有的躍躍欲試，隨時(shí)準(zhǔn)備舉手發(fā)言；有的蓄勢(shì)待發(fā)，拿著古詩(shī)紙，還在反復(fù)默讀；幸虧我早有準(zhǔn)備，于是就坐在座位上與組員等待老師的到來(lái)。
老師來(lái)了，游戲也開(kāi)始了。老師用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)問(wèn)了第一組同學(xué)，第一組半響之后才有一位同學(xué)站起來(lái)回答。第二組順利過(guò)關(guān)。第三組的情況和第二組不一樣了，他們“放棄”了回答權(quán)，頃刻間，安靜的教室就變成了一個(gè)熱血沸騰的觀眾席，大家都高高舉起那只粉嫩的小手，有的還站到了凳子上，但傅老師最終只選了一組---------那就是第七組。緊隨其后，第四組的表現(xiàn)也 異常精彩，那么精彩在哪里呢？就在說(shuō)完問(wèn)題的一瞬間，就答出來(lái)了。第五組和第六組的`表現(xiàn)也不容錯(cuò)過(guò)。第七組現(xiàn)在就是我們班的“班長(zhǎng)”。第八組發(fā)生了與第三組一模一樣的事件，而這次的機(jī)會(huì)卻讓給了我們第九小組。輪到第九小組了，我成了代表，我的回答雨第四組有異曲同工之妙，都是在霎那完成。第十組勉強(qiáng)通過(guò)考驗(yàn)。接下來(lái)的搶答賽非常平淡，因?yàn)橛行┤耍òㄎ遥┨嵩缗e手，被取消發(fā)言權(quán)，所以這次是第七組的了冠軍。
下課鈴響了，一節(jié)課的緊張心理放松下來(lái)，一次驚心動(dòng)魄的“期末爭(zhēng)鋒”也結(jié)束了。
期末六年級(jí)作文 34
時(shí)間在匆匆流逝，我們也在悄悄長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)中，我們遇到過(guò)挫折，也遇到過(guò)收獲，我們?cè)^(guò)，也哭過(guò)，可謂酸甜苦辣。
酸。當(dāng)我們考試沒(méi)考好時(shí)，被父母責(zé)罵時(shí)，受了委屈時(shí)，總會(huì)感到心里酸酸的，酸酸的是什么滋味呢？就是那種想哭又哭不出來(lái)的感覺(jué)，大家也有同樣的感覺(jué)吧？
甜。當(dāng)我們受了父母的表?yè)P(yáng)時(shí)，得了第一名時(shí)，得到了心儀的東西時(shí)，是否會(huì)覺(jué)得心里美滋滋，甜蜜蜜的呢？在樣的感覺(jué)就如吃了蜜糖一般，感覺(jué)好極了！
苦。當(dāng)父母呼喊我們干活時(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重時(shí)，或是老師帶我們?nèi)ハ牧顮I(yíng)時(shí)，回來(lái)的時(shí)候，是否會(huì)覺(jué)得很辛苦呢？辛苦的感覺(jué)雖然不是很好，但是，辛苦過(guò)后，收獲的是豐碩的果實(shí)。
辣。辣的味道很復(fù)雜，就像是我們的青春一樣，有時(shí)我們開(kāi)朗大笑，毫無(wú)顧慮，有時(shí)我們孤獨(dú)寂靜，總喜歡一個(gè)人呆著，不想被別人打擾，有時(shí)我們直爽干練，父母交給的事，總是毫不猶豫，立馬辦完，而有的時(shí)候，我們也很叛逆，父母說(shuō)什么都不想聽(tīng)，就喜歡我行我素，按自己的`來(lái)。大人們總是說(shuō)：現(xiàn)在的青少年，真是讓人琢磨不透。是的，我們就像是辣味兒一樣，又復(fù)雜，又刺激。我們有自己的主見(jiàn)，有自己獨(dú)特的座右銘，我們總是追求著自由、積極、向上、樂(lè)觀，對(duì)，這也是我們青少年獨(dú)特的個(gè)性，只有我們才擁有這種獨(dú)特的個(gè)性。
在成長(zhǎng)的路上，我們不免會(huì)遇到些挫折、失敗、悲傷，不過(guò)，我們并不會(huì)為此而放棄自己的夢(mèng)想，我們總是自強(qiáng)不息的振作起來(lái)，然后繼續(xù)追逐著我們的夢(mèng)想，因?yàn)�，�?mèng)想就在遠(yuǎn)方，只有不怕失敗與挫折的人才能實(shí)現(xiàn)它，我們就是這樣的人，為夢(mèng)想而生。這就是成長(zhǎng)中的酸甜苦辣，成長(zhǎng)路上總是多姿多彩，五色斑斕。風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹，愿我們的夢(mèng)想成真。
期末六年級(jí)作文 35
“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。一個(gè)人， 降生到這個(gè)世界上，就是來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的。人本來(lái)就是各有長(zhǎng)短的，何況是五根手指都有長(zhǎng)短的，但是，“比”真的.是很傷人自尊的，雖然說(shuō)比一比沒(méi)什么大不了，但說(shuō)出來(lái)就過(guò)分了。
唉，又是同樣的秋天，同樣的地點(diǎn)，歲月從我身邊偷偷溜走，風(fēng)水輪回，模糊的場(chǎng)景在我眼前放大，清晰，那晚我和媽媽第一次爭(zhēng)吵了。那天，我剛回到家，肚子餓了，便隨手拿了包餅干，邊吃邊走到廚房看看媽媽在燒什么好吃的，媽媽黑著臉說(shuō)：“今天晚上不燒飯了，你自己隨便解決了吧。”我一臉無(wú)奈：“怎么了，我犯什么錯(cuò)了么？”“錯(cuò)，人家月蕙姐姐初中科學(xué)考160多分，你呢，上次科學(xué)才考了80分，你上課在認(rèn)真聽(tīng)嗎？”“我……我。”我頓時(shí)覺(jué)得臉紅
心跳，嘴也像是被糊住了，開(kāi)不了口。
我委曲得想哭，此時(shí) ，我的耳朵接收不到任何聲音 ，大腦不受控制，頭腦發(fā)暈地說(shuō)：“是月蕙姐姐聰明，我笨，您滿意了吧�！蔽遗苓M(jìn)房間，用力地關(guān)上門，淚水止不住地往下淌。我像只發(fā)怒的野獸盡情地哭，淚水蒙住了我的雙眼，只感覺(jué)天昏地轉(zhuǎn)，思想不受我的控制。
冷靜下來(lái)后，我想媽媽也是為我好，才心急地說(shuō)出那番話來(lái)，想必現(xiàn)在也后悔了吧，我剛才那樣說(shuō)也太不應(yīng)該了，沒(méi)人天生下來(lái)就是天才，天才的造就也是靠努力的，我只能靠后來(lái)的努力來(lái)取得成功。
是的，沒(méi)人是披著鎧甲的戰(zhàn)士，只不過(guò)他只是比我們多了毅力而已，所以，欣然接受家長(zhǎng)們的“比”，他們更多是為你好，想激發(fā)你對(duì)學(xué)習(xí)的欲望，讓你變得優(yōu)秀。
期末六年級(jí)作文 36
每個(gè)學(xué)生都有自己想要超越的目標(biāo)，我也不例外，我也有目標(biāo)，那就是錢璜輝，他是我的死敵。為什么說(shuō)他是我的目標(biāo)呢！就讓我來(lái)為你們介紹一下吧！
有一次，早上我來(lái)到教室，看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著，“早上考試”這四個(gè)字�？匆�(jiàn)后，我抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考出好的成績(jī)給媽媽看。但是，俗話說(shuō)得好“臨時(shí)抱佛腳”是沒(méi)有用的。于是，在考試的時(shí)候，我有很多題目不會(huì)，結(jié)果考了六十來(lái)分。但是，那一次錢璜輝考得很好，他對(duì)我說(shuō)：“顧浩，你考了幾分。”我不好意思地回答說(shuō)：“六十來(lái)分�！薄斑�！你垃圾！我考了七十多分�！彼靡獾卣f(shuō)。這可把我氣壞了。于是，我向他發(fā)起挑戰(zhàn)說(shuō)：“下一次一定超過(guò)你�！笨墒�，事情沒(méi)有我想象的那么好。第二天，我們又考試了，成績(jī)發(fā)了下來(lái)。讓我大吃一驚的是我考了七十九分。而他卻考了七十一分。但是錢璜輝不相信，就用計(jì)算器把我的`試卷重新算了一遍分?jǐn)?shù)，然后，他拿著試卷來(lái)到老師面前，對(duì)老師說(shuō)：”老師，你把顧浩的成績(jī)算錯(cuò)了�！袄蠋熞豢�，天啊！真得算錯(cuò)了，我考了69分，頓時(shí)，我失望地回到了自己的座位。上課時(shí)，我一直在想：為什么我的成績(jī)總是沒(méi)有人家好；為什么他考得每次都比我出色；這個(gè)原因到底是什么？這始終沒(méi)有一個(gè)答復(fù)。我應(yīng)該怎么樣超過(guò)錢璜輝呢？雖然到現(xiàn)在，這一大推問(wèn)題我都沒(méi)有一個(gè)合理的答復(fù)，但是我相信一點(diǎn)，我只要去努力，不管什么困難都會(huì)被我打到，被我戰(zhàn)勝。
人都是這樣，為了自己的目標(biāo)，不斷地前進(jìn)，不斷地努力，不斷地超越，最后取得了成功！
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