期末六年級(jí)作文(精選36篇)
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的期末六年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
期末六年級(jí)作文 1
說(shuō)起語(yǔ)文,我們不覺(jué)提起了那“春眠不覺(jué)曉”的怡人,“死亦為鬼雄”的豪情壯志,與語(yǔ)文的情誼,雖有千年之久,但卻也是一幅幅短暫的瞬間!
汨羅江上,波濤洶涌,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)見(jiàn)了屈原對(duì)祖國(guó)的豪情卻無(wú)處傾泄的悲哀:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”!古往今來(lái),有多少名人志士抱著報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的憤恨而仰天長(zhǎng)嘆!用入骨的文筆抨擊,用感嘆譜寫(xiě)未來(lái)的凱歌!然而在歷史長(zhǎng)河的無(wú)數(shù)一幕中,我們卻只能望見(jiàn)汨羅江上濺起的零落水花!卻也只能聽(tīng)見(jiàn)文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的怒吼!
廬山上,云霧飄渺,只見(jiàn)三千尺的瀑布,從山坡上傾瀉而下,從而有多少文人墨客沉醉于大自然的魅力中,有“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!”的感慨,也有“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中!”的感悟,這一句句千古佳句永遠(yuǎn)在廬山上環(huán)繞!
戰(zhàn)場(chǎng)上,群馬奔騰!踏過(guò)那一條條清澈的小溪,走過(guò)那污濁的泥濘!大丈夫應(yīng)該“精忠報(bào)國(guó)”,在戰(zhàn)場(chǎng)上留下自己的壯志豪情!有“羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”的決心,但盡管有直搗黃龍府的勇氣,有“笑談渴飲匈奴血”的壯懷激烈,但竟也礙于那足足十二道金牌!但這戰(zhàn)場(chǎng)上的史詩(shī),史詩(shī)中的絕唱,終將有語(yǔ)文來(lái)承接,終會(huì)被刻記在每一個(gè)愛(ài)國(guó)志士的`心里!
玉樓邊,歌月滿天!這里充斥著“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的哀愁,也有連下十二道金牌的軟弱!更有梨園弟子的荒淫,還有伶人的無(wú)恥!古往今來(lái),無(wú)數(shù)帝王在《玉樹(shù)后庭花》的伴奏下喪國(guó),才藝告訴他們帝王之運(yùn)的不幸,但這一首首憂愁也卻在語(yǔ)文中停留!
生活中處處有語(yǔ)文,一首首史詩(shī)也終被語(yǔ)文所傳承,人們用語(yǔ)文點(diǎn)綴生活,但語(yǔ)文與史詩(shī)的情誼,早已跨過(guò)了千年!
期末六年級(jí)作文 2
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的魔鬼訓(xùn)練,終于迎來(lái)了緊張的期末考試。 我按照老師的吩咐,抓緊考前的每分每秒,“叮鈴鈴”,考試開(kāi)始了。只見(jiàn)監(jiān)考老師手里拿著一摞卷子,邁著大步走進(jìn)了教室。她走上講臺(tái),用眼睛將整個(gè)教室掃視了一遍,雖然什么話也沒(méi)說(shuō),可從她那嚴(yán)厲的目光中我們都明白,要想在老師眼皮底下作弊,那是“太歲爺頭上動(dòng)土,自找死路”。教室里頓時(shí)安靜的連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
卷子發(fā)到了每一位同學(xué)的手中。我拿到試卷,粗粗地瀏覽了一遍,試卷不難,我心中暗暗竊喜:哈哈,這次一定能考的好!我胸有成竹地拿起筆,低著頭,迅速寫(xiě)了起來(lái)。所有的基礎(chǔ)知識(shí)題,都像路邊的小石子一樣,不一會(huì)兒功夫,就被我一一清掃干凈。作文是編寫(xiě)一個(gè)自己獲得成功的一件事,那更是我的拿手好戲,不在話下。大概過(guò)了七十多分鐘,我就將所有的題目全部順利的答完了。
我向四周掃視了一下。同學(xué)們有的遇見(jiàn)了難題,咬著筆尖,緊鎖著眉頭;有的.還沒(méi)答完,在飛快地寫(xiě)著;有的看樣子考得不錯(cuò),面帶笑容,認(rèn)真地檢查著……我一想我也得檢查了,于是我拿起卷子,仔細(xì)地檢查了起來(lái)。接下來(lái),我乘風(fēng)破浪快速將剩下的題目一一檢查完畢。
“叮鈴鈴”,經(jīng)過(guò)90鐘的緊張考試終于結(jié)束了。這時(shí)李老師來(lái)了,她給我們對(duì)了幾道題的答案。前面幾道題我都很有把握,可是當(dāng)李老師說(shuō)懲罰的懲應(yīng)該選可是我卻選了我的心“咚”地一下子沉了下去,一下子從天堂掉入了萬(wàn)丈深淵。
真是“書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難”!經(jīng)過(guò)這次考試,我深深地明白:學(xué)習(xí),一定要腳踏實(shí)地,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎!
期末六年級(jí)作文 3
這是迎接期末考試的作文,光陰如梭,看著日歷上的日子,馬上就要期末考試了,很期盼又很害怕這一天翻過(guò)去。寫(xiě)一篇迎接期末考試的作文,讓我們一起努力迎接期末考試。
看著日歷上的日子,馬上就要期末考試了,很期盼又很害怕這一天翻過(guò)去。
我對(duì)期末考試一直有著恐懼的心理。雖然自己這些天也很努力的備考,但是有些知識(shí)還是不會(huì),并且害怕考試出到自己不會(huì)的題,很害怕自己考的很差,因?yàn)榛丶覜](méi)辦法向爸爸媽媽交代呀,估計(jì)過(guò)年也不會(huì)好好的過(guò)。
但是呢,我又很盼望著期末考試,因?yàn)樵缈荚囋缃Y(jié)束,考完之后就可以回家了,就可以吃到媽媽做的好吃的了,就可以和同學(xué)玩的天翻地覆了,就可以做自己想做的事情了,就可以不用早起背書(shū)了,總之是一個(gè)小小的解放了。
期末考試前還是很緊張的,周?chē)际菫榭荚嚩W(xué)習(xí)的同學(xué),看到他們瘋狂學(xué)習(xí)的`樣子,自己也就不自覺(jué)的緊張了起來(lái),也就覺(jué)得是很重要的事情要來(lái)臨了,但是還是擔(dān)心自己能不能考試過(guò)關(guān),能不能取得好成績(jī),很焦慮。
雖然期末考試前的日子很難熬,但是卻覺(jué)得過(guò)的很充實(shí),每天早早起床,背書(shū),寫(xiě)字,上自習(xí),沒(méi)有多余的時(shí)間去胡思亂想,覺(jué)得收獲了很多,也學(xué)到了很多。
在期末考試之前我還很對(duì)自己失望。本來(lái)給自己制定了很詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,要好好學(xué)習(xí),要奮力備考的,但是我卻沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái),總是不能集中精力學(xué)習(xí),看書(shū)時(shí)總是思想拋錨,總是忍不住開(kāi)電腦玩游戲,或者玩手機(jī)聊天。但是每次玩過(guò)之后,又很后悔自己沒(méi)有好好學(xué)習(xí),很恨自己,但是都無(wú)法挽救了。
不管怎么,期末就要臨近了,我能做的就是要調(diào)整好心態(tài),用自信快樂(lè)的心情去迎接考試!
期末六年級(jí)作文 4
隨著是覺(jué)得推移,期末考試的腳步已經(jīng)越來(lái)越近了,我的心情也越來(lái)越緊張了,默默的期待著期末考試,在心里為期末考試倒計(jì)時(shí)。
期末考試倒計(jì)時(shí)第7天——
爸爸:“松喬啊,馬上要期中考試了吧,考不上90分把你的皮給扒下來(lái)。想當(dāng)年,你爸年輕時(shí)還扒過(guò)豬皮呢,當(dāng)時(shí),我可是毫不留情。
媽媽:“對(duì),你的.皮是該扒扒啦!”
我(心想):餓滴神那!這還是我的親爹親娘嘛?
期末考試倒計(jì)時(shí)第4天——
晚飯后——,我坐在沙發(fā)上樂(lè)呵呵地看著動(dòng)畫(huà)片,一邊吃著妙脆角,還時(shí)不時(shí)的發(fā)出笑聲,正看到最精彩時(shí),老爸老媽一人拿著一個(gè)枕頭,向正在看電視的我拋出一道完美的弧線,那兩個(gè)枕頭不偏不倚的打在了我的臉上,我還沒(méi)清醒過(guò)來(lái)呢,只聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)了男高音和女高音:“寫(xiě)作業(yè)去”就這樣,我怏怏不樂(lè)地回到了我的書(shū)房去攻克“題海”
我端著杯茶來(lái)到老媽身邊,“媽,跟你商量個(gè)事。”“什么事?說(shuō)”“班上好多同學(xué)都有一個(gè)mp3.mp4的,整天沒(méi)事就塞著個(gè)耳機(jī),看得我眼饞‘屎’了,也想要一個(gè),可不可以?”老媽瞄了我一眼,輕描淡寫(xiě)地說(shuō):“可以倒是可以……”“耶~~~~~,老媽我愛(ài)‘屎’你拉!”“不過(guò)~~~~”一聽(tīng)到“不過(guò)”我就立刻歇菜,問(wèn):“不過(guò)什么?”“不過(guò)前提是考試考上95分!薄昂谩
期末考試倒計(jì)時(shí)第2天——
媽媽今天上街去了,回來(lái)時(shí),給我?guī)Я艘淮筠a(bǔ)習(xí)資料,有一課一練,有卷子,有參考書(shū),我一本一本地翻著,嘴巴里還不停念叨著:“沖刺100分?”“一課一練——尖子生的法寶?”“要想學(xué)得好——非常6+7?”這都是什么亂七八糟的啊?
期末考試倒計(jì)時(shí)第1天——
這一天可緊張了,因?yàn)槊魈炀鸵荚嚵,所以,我們要?fù)習(xí)復(fù)習(xí)再?gòu)?fù)習(xí),然后不停的深呼吸,告訴自己不要緊張,不要緊張……
終于,期末考試到了,我終于熬過(guò)了這艱難的期末考試倒計(jì)時(shí)的日子,期末考試前的日子是最難熬的,期末考試來(lái)的更猛烈一些吧。
期末六年級(jí)作文 5
一厘一寸比,一寸固然長(zhǎng);一寸一尺比,一寸顯然短。只看一厘比一寸,不看一寸比一尺,就分不出寸的長(zhǎng)度了。
——題記
都說(shuō)一個(gè)人要進(jìn)步,如何得以進(jìn)步?人就是在這樣的相互比較下學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的,我也不例外。
在班級(jí)里,大家提到書(shū)法,一定會(huì)想到我,我也以能寫(xiě)一手好字而感到自豪?烧l(shuí)又能想到我的書(shū)法學(xué)習(xí)也是在邊學(xué)邊比,邊比邊學(xué)的過(guò)程中逐漸提高的呢?
剛上小學(xué)時(shí),媽媽便讓我在周末跟著藝術(shù)學(xué)校老師學(xué)寫(xiě)硬筆,在課堂里,老師經(jīng)常會(huì)表?yè)P(yáng)我,我為此很自滿。到三年級(jí)時(shí),媽媽告訴我“一山還有一山高”,并極力勸說(shuō)我去另一個(gè)地方學(xué)寫(xiě)字,據(jù)說(shuō)我新拜的老師是我原來(lái)硬筆老師的老師。起初,我不相信。當(dāng)我走入教室,鴉雀無(wú)聲的環(huán)境讓我放慢了腳步。徜徉在一個(gè)書(shū)法世界,在這里,個(gè)個(gè)都是高手中的高手。聽(tīng)老師依次介紹:這一位是全國(guó)特等獎(jiǎng)得者,那一位是全國(guó)……我一臉不屑的神情忽然嚴(yán)肅了。他們的字剛勁有力,入木三分,筆潤(rùn)流暢,排列整齊,令人不住驚嘆。
新老師讓我拿起筆先寫(xiě)幾個(gè)字看看,我龍飛鳳舞地寫(xiě)了一首詩(shī),就聽(tīng)到新老師說(shuō)我指腕分工不對(duì)、運(yùn)筆重輕不對(duì)、結(jié)構(gòu)處理不對(duì),心中頓時(shí)涌起一陣羞愧。我寫(xiě)的字,跟旁邊同學(xué)寫(xiě)的.字,為什么有如此大的區(qū)別呢?剛才還驕傲的我瞬間感覺(jué)頭也抬不起來(lái)了。
之后,每到周末我便到新老師處苦練硬筆。我先從寫(xiě)字姿勢(shì)練起!邦^正、身直、肩平、足安”,對(duì)我來(lái)說(shuō)是,說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難。每次老師強(qiáng)調(diào)后我都撐不過(guò)30分鐘,總是寫(xiě)著寫(xiě)著就像“睡著”了似的——頭歪到了一邊。慢慢地,我的寫(xiě)字姿勢(shì)開(kāi)始糾正過(guò)來(lái)。從寫(xiě)字姿勢(shì)到執(zhí)筆方法,再到運(yùn)筆和結(jié)構(gòu)處理,經(jīng)過(guò)努力練習(xí),我的字終于有了極大的進(jìn)步,從原來(lái)只有一寸長(zhǎng)的水平,長(zhǎng)到了一尺,成了別人心中的榜樣。當(dāng)別人驚嘆我的書(shū)法時(shí),我因自己的努力而自豪。
從前,我是寸,只會(huì)俯視一厘,卻不敢高攀一尺。現(xiàn)在,我是尺,自豪地朝著更加高的目標(biāo)前進(jìn),與更多人去比較。
期末六年級(jí)作文 6
在記憶里挖掘、尋覓,找到的有刻骨銘心的批評(píng),也有美好幸福的夸獎(jiǎng)。批評(píng)讓我更改自新,向完美一路跑去,而夸獎(jiǎng),卻更讓我有信心的向前一直沖。
很小的時(shí)候,在我心里就出現(xiàn)了一個(gè)“謝謝”。無(wú)論對(duì)家人還是對(duì)朋友,總是有人夸我有禮貌。那時(shí),我覺(jué)得夸獎(jiǎng)如一朵花,在心底種下。那朵花的根和種子,叫禮貌。
長(zhǎng)大一點(diǎn),我學(xué)會(huì)了欣賞?匆(jiàn)姥爺?shù)漠?huà),就總?cè)滩蛔≌f(shuō)一句“哇!太好看了!”姥爺聽(tīng)了,笑得合不攏嘴,還連連夸我真是會(huì)說(shuō)話。那時(shí),我覺(jué)得心里那朵花旁,多了幾株草,草上的露水,叫贊揚(yáng)。
上了一年級(jí),我愛(ài)上了樂(lè)于助人。別人需要的,如果我有,一定會(huì)不假思索的.給別人。后來(lái)不知為什么,我身邊多了一群朋友。當(dāng)我看見(jiàn)老師寫(xiě)上“樂(lè)于助人的你”的評(píng)語(yǔ)時(shí),我覺(jué)得,心里的那幾株草旁,多了一條小溪,小溪里的魚(yú),叫幫助他人。
這幾年,我的書(shū)寫(xiě)漸漸認(rèn)真了,正確率也越來(lái)越高了?匆(jiàn)卷子上的好分?jǐn)?shù),心里的花兒仿佛突然間綻放了。聽(tīng)見(jiàn)朋友說(shuō)我厲害時(shí),我覺(jué)得,心里又多了一片樹(shù)林,樹(shù)上的鳥(niǎo)兒,叫認(rèn)真。
贊揚(yáng)討人喜愛(ài),但贊揚(yáng)是用努力拼搏換來(lái)的。那讓我加加油,把心靈花園修筑的更加美麗吧!
期末六年級(jí)作文 7
我的家鄉(xiāng)在扶余,家鄉(xiāng)的特產(chǎn)有很多。但我最?lèi)?ài)的還是家鄉(xiāng)的葡萄。
提起家鄉(xiāng)的葡萄,可真的是遠(yuǎn)近聞名呢,人們都會(huì)豎起大拇指:“桂林的山水甲天下,扶余的葡萄譽(yù)神洲。
陽(yáng)春三月,冰雪融化,春姑娘緩緩走來(lái)。葡萄苗慢慢地伸出了嫩綠的枝丫。初春時(shí)節(jié),才下過(guò)幾陣蒙蒙細(xì)雨,剛剛蘇醒的葡萄藤好像在大口大口地吮吸著甘甜的雨露,它們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)的向上爬,向上長(zhǎng)。
夏天來(lái)了,葡萄也已經(jīng)長(zhǎng)出了一片片綠油油的.葉子了,它們像一個(gè)個(gè)大蒲扇一樣,郁郁蔥蔥,繞著葡萄架向上攀登,像一條條綠色的絲帶把整個(gè)葡萄架遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,在它們之間偷偷地長(zhǎng)出了一串串嫩綠的葡萄,看上去就像一串串路寶石,晶瑩、有光亮,讓人一看就萌生愛(ài)慕之心。中午的太陽(yáng)像火球一樣炙烤著大地。大人們常常拿著扇子興致勃勃地來(lái)到院子里的葡萄架下,他們有時(shí)候下棋,有時(shí)候談天說(shuō)地。而我們小孩兒呢,就爬在凳子上抬起頭看著這一串串晶瑩剔透的葡萄流口水,只盼著它們快快長(zhǎng)大,變熟。
秋天是收獲的季節(jié),當(dāng)然了葡萄也要成熟了。它的果實(shí)已經(jīng)由綠色變成了紅紫色,一串串地點(diǎn)綴在綠油油的葉子間?瓷先ゾ拖袷且淮К撻W亮的黑珍珠。這下子可樂(lè)壞我們這些小孩子了,我們終于可以摘下這一串串的“珍珠”品嘗一下了。!真是甜啊!一直甜到了心里去。大人們可要忙活了,他們有的摘葡萄,有的往框里放葡萄,還有的往車(chē)上搬葡萄。忙活了一天總算是忙完了。望著一筐筐珍珠似的大葡萄,無(wú)論是大人還是小孩兒都打心眼里高興。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng),更愛(ài)我家鄉(xiāng)的葡萄。
期末六年級(jí)作文 8
寒風(fēng)猛烈地刮著,好像在展示它是多么的強(qiáng)大!懊览睅е蝗禾詺獾摹坝纂u”去書(shū)店。
一進(jìn)到書(shū)店,原本安靜的書(shū)店就變得熱鬧起來(lái)。書(shū)店里仿佛過(guò)節(jié)了一樣,嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。終于,激動(dòng)的心情融入了書(shū)的海洋——書(shū)店漸漸又安靜了下來(lái)。
書(shū)店里到處都有各種各樣的書(shū),有的厚得像一面墻,有的大得像一個(gè)表,有的精致的絕不比禮物差多少。
書(shū)店里被我們都“占領(lǐng)”了,到處都有這些可愛(ài)的“幼雞”。
有的“幼雞”在認(rèn)真地選了一本書(shū)后,仔仔細(xì)細(xì)地讀著,那眼睛瞪得,比櫻桃還大!真仿佛生怕落下一個(gè)字,錯(cuò)過(guò)了精美的描寫(xiě)和激動(dòng)人心的情節(jié)。
有的在尋找著書(shū),走走停停,停停走走,是不是在找他心目中那匹“千里馬”?那急切的'心情,那茫然的眼神,那移動(dòng)飛快而又有順序的雙腿......這說(shuō)明他在找。看!他找到了!那喜悅的心情和那燦爛的笑容真是用語(yǔ)言難以表達(dá)!
那還有的在干什么?他們?cè)诤突锇閭冋務(wù)撝裁,是?shū)的內(nèi)容豐富精彩,還是學(xué)習(xí)的緊張與激烈?看他們的表情,是那么的快樂(lè),是那么的幸福,是那么的無(wú)拘無(wú)束,是那么的激動(dòng)......
“幼雞”的讀書(shū)活動(dòng)真是又快樂(lè),又豐富多彩,還同時(shí)學(xué)到了不少知識(shí)。真讓人看在眼里,樂(lè)在心里!
那么,“美拉”在這歡天喜地的書(shū)店的哪兒呢?
往常,他總是悠閑地散步,從我們身邊走過(guò),還不時(shí)地把手放在嘴唇中間,讓我們安靜下來(lái)。他也總和我們湊湊熱鬧,分享讀書(shū)的快樂(lè)。
而這次,“美拉”真是“有備而來(lái)”,他帶了照相機(jī)!“笑一個(gè)!”他總說(shuō)。這忙得美拉好像洗了個(gè)澡,滿身是汗。
沒(méi)幾天,我看到我們的照片了!一個(gè)個(gè)地認(rèn)真啊,真叫人喜歡!
美拉看到我們,他笑了,笑得仿佛回到了他的童年!
期末六年級(jí)作文 9
同學(xué)們,你們?cè)谄谀⿵?fù)習(xí)的時(shí)候一定有一些“酸、甜、苦、辣”吧!下面我就給你們講一講我的期末復(fù)習(xí)吧!
“酸”的期末復(fù)習(xí)。在期末復(fù)習(xí)的時(shí)候,于老師為了我們能考好成績(jī),天天給我們上課。有一天,于老師講考試時(shí)候應(yīng)該注意什么的時(shí)候,嗓子一下子啞了,可于老師還在大聲的講著,那節(jié)課我們也聽(tīng)的格外認(rèn)真。于老師這一天連給我們上了三節(jié)課,一點(diǎn)也沒(méi)有休息,于老師為我們付出了這么多,我們都很感動(dòng)。
“苦”的期末復(fù)習(xí)。到了星期五,于老師和康老師一共給我們留了十張卷,我們累極了,上學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們都成了“大熊貓”,那天晚上,我寫(xiě)到了八點(diǎn)鐘,可爸爸檢查出的錯(cuò)誤還得改正呀!一共弄到了十一點(diǎn)鐘才睡覺(jué)。我真想仰天長(zhǎng)嘆:“苦!”
“辣”的期末復(fù)習(xí)。雖然這幾天很累,可是于老師還會(huì)給我們帶來(lái)一點(diǎn)小笑話。有一天上課,于老師問(wèn):“杜甫字什么?”我舉了手,于老師叫了我。我慢慢的站起來(lái)說(shuō):“杜甫字子美,也叫杜子美。”于老師微笑的.看著我,點(diǎn)了一下頭。這時(shí),于老師又對(duì)我們說(shuō):“如果大家記不住,就記“肚子美”吧!”于老師剛說(shuō)完,同學(xué)們幾哈哈大笑起來(lái),你說(shuō)有沒(méi)有趣?
“甜”的期末復(fù)習(xí)?道蠋熃o我們印了古塔區(qū)數(shù)學(xué)的試卷,我們很高興,放學(xué)回到了家里,我仔細(xì)的做了起來(lái),然后讓爸爸判了分,爸爸看了一遍,笑著說(shuō):“還不錯(cuò),95分!蔽业男睦锩雷套痰摹kS后爸爸又把我不會(huì)的題講了一遍。我心想:要是考試考這張卷,我肯定得滿分。我高興的一蹦三尺高。
這就是我“酸、甜、苦、辣”的期末復(fù)習(xí),怎么樣?有趣吧!
期末六年級(jí)作文 10
今天,是期末考試以后的返校日,今天要宣布考試成績(jī),我心情非常不平靜的走進(jìn)學(xué)校,我生怕這次考砸了。因?yàn)檫@次科學(xué)、社會(huì)考的題有許多是老師沒(méi)有講過(guò)的,我雖然絞盡腦汁,費(fèi)了好大的勁都做出來(lái)了,可我覺(jué)得沒(méi)多大的把握。因?yàn)槲页嗽趯W(xué)校老師講的課以外,沒(méi)有參加任何補(bǔ)習(xí)班,有些不懂的題都是蒙的,我好擔(dān)心!
我的心像十八只吊桶打水、七上八下的走進(jìn)教室。老師宣布成績(jī)了,我的心怦怦跳個(gè)不停,念到我的名字:“侯翔,數(shù)學(xué)99、語(yǔ)文92、5、英語(yǔ)70(滿分是70)、社會(huì)91、科學(xué)89、閱讀19(滿分20)”我的成績(jī)非常不理想,全班排名第四。
等到卷子發(fā)下來(lái)之后,我看到數(shù)學(xué)丟的一分非?上,假如我認(rèn)真做一下就不會(huì)錯(cuò)了,就會(huì)是100分的。數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)以后,有一道判斷題,我沒(méi)有認(rèn)真思考,只看了一眼,就選擇了答案,我好后悔!語(yǔ)文也有粗心的地方,科學(xué)、社會(huì)也有粗心的地方……一切已晚,以后我一定要吸取教訓(xùn)!
還有我的閱讀測(cè)評(píng),我看到判了錯(cuò)的地方,我沒(méi)有錯(cuò),是老師判錯(cuò)了。我找了老師,老師看了一下,確實(shí)是判錯(cuò)了?擅我呀(jīng)排好,第四名是無(wú)法再改了。
我看一下排名均分表,我和兩個(gè)并列第二的`只差0、5分,我為什么這么倒霉呢?假如閱讀測(cè)評(píng),要是老師沒(méi)有判錯(cuò)的話,我就是第二名;假如數(shù)學(xué)、語(yǔ)文不要粗心的話,我會(huì)是第一名。一切的一切,陰差陽(yáng)錯(cuò),讓我得了第四名。
我經(jīng)過(guò)總結(jié),覺(jué)得我還是學(xué)的不夠扎實(shí),我以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí),加倍努力,不能再犯這次的錯(cuò)誤了。假如這次是高考,會(huì)給我?guī)?lái)多大的損失!
期末六年級(jí)作文 11
在我們的生活中,有種種可愛(ài)的事情,讓人忍不住高興。
我們小區(qū)里到處都是草地,夏天來(lái)臨了,有人就在草地上插了個(gè)牌子:不要踩傷我們。到了冬天,牌子就換成:不要打擾我們睡覺(jué)!我有一種說(shuō)不出的喜歡!
有的草地花園里看到的只是:不準(zhǔn)入內(nèi) 否則罰款,或者:若踐踏花草與主人面談賠償。這些語(yǔ)氣都太硬了,破壞了人們的心情。我感到還是前兩個(gè)好,不兇霸也不懦弱,一點(diǎn)兒也沒(méi)有那種責(zé)備人的口氣,而且很可愛(ài),也有點(diǎn)孩子氣,這辦法一定很有效,會(huì)感動(dòng)那些無(wú)情的人。
在我身邊就有很多可愛(ài)的.事。
有一次,一個(gè)同學(xué)到家里來(lái)玩,天色很晚了,我和媽媽打車(chē)送他回家。把他送回家后,我和媽媽原路返回,到了家門(mén)口,總價(jià)是三十元,加上油費(fèi)是三十一元,媽媽找不到零錢(qián)了,司機(jī)說(shuō):“不用找了,三十元吧!眿寢屨f(shuō):“那怎么行呢?”司機(jī)孩子氣的說(shuō):“不用了,一元錢(qián)算什么,姐姐走了啊!”
到了家,媽媽卻怎么也找不到鑰匙,突然媽媽的臉上沉了下來(lái),皺著眉頭說(shuō):“壞了,鑰匙落在車(chē)上了!”我聽(tīng)到后大驚失色,本來(lái)想到家后下我最喜歡的國(guó)際象棋,看來(lái)美夢(mèng)泡湯了,我和媽媽連家都進(jìn)不去了,這么晚了,可怎么辦呢?就在這時(shí),一道耀眼的白光映入眼簾,我漫不經(jīng)心地看了看,那是什么,一看差點(diǎn)沒(méi)激動(dòng)死,那正是我們乘坐的那輛出租車(chē),媽媽立即奔向出租車(chē),從司機(jī)手中接過(guò)鑰匙,眼圈有些紅了,激動(dòng)地說(shuō):“我請(qǐng)你吃頓飯吧!”司機(jī)說(shuō):“姐姐!你怎么這么客氣呢?這是我應(yīng)該做的!闭f(shuō)完就開(kāi)車(chē)走了,我和媽媽站在路邊朝著車(chē)開(kāi)走的方向看了好久好久……,我在心里喊道:“祝福您司機(jī)師傅!”
生活中有許許多多這樣可愛(ài)的事,只要我們用心,就能從生活中撈起來(lái)種種不盡的可愛(ài)。
期末六年級(jí)作文 12
提起運(yùn)動(dòng)會(huì),大家一定會(huì)很熟悉吧!但是,我今天所要說(shuō)的運(yùn)動(dòng)會(huì)卻沒(méi)有激烈的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面,而且它的“比賽場(chǎng)所”不是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,而是在——人來(lái)人往的街頭。讓我們一起來(lái)看看都有山猜銀哪些比賽吧!
項(xiàng)目一:投“籃”
從某某超市出來(lái)一位年青人(是男是女分不清,因?yàn)樗粌H染了一頭黃發(fā),而且頭發(fā)比較長(zhǎng),嘴里又叼了根快吸完的煙)。只見(jiàn)他打開(kāi)一罐可樂(lè)的蓋子,然后嘴稍微前伸,猛地一發(fā)力,將那一小截?zé)燁^向不遠(yuǎn)處的垃圾箱“投”去。也許是動(dòng)作不夠標(biāo)準(zhǔn)吧,煙頭碰到垃圾箱的.蓋子,火花四濺,然后彈到了路邊……接著,他仰起頭,將罐中的可樂(lè)一飲而盡。當(dāng)然,易拉罐又成為了一個(gè)投籃工具,只逗宴見(jiàn)他右手發(fā)力,將易拉罐捏扁,接著一掄手臂——“啪”兆頌的一聲,這回是碰到箱壁直接滾到了路邊。正好一輛自行車(chē)駛過(guò),唉,易拉罐真倒霉。
項(xiàng)目二:踢“球”
千萬(wàn)不要以為那個(gè)易拉罐終于可以“壽終正寢”了,它又開(kāi)始了另一段“飽受折磨”的經(jīng)歷。一名剛放學(xué)的“調(diào)皮鬼”路過(guò),也許是剛才的體育課上還沒(méi)踢夠足球,于是,看到易拉罐,眼前一亮:嘿,抬腿一踢——“射門(mén)!”話音剛落,“哐!”易拉罐碰到對(duì)面的欄桿上掉了下來(lái)……“嗨,又射在‘門(mén)框’上了!
項(xiàng)目三:跨“欄”
不遠(yuǎn)處駛來(lái)了20路公交車(chē),車(chē)站的乘客也做好了上車(chē)的準(zhǔn)備。這時(shí),對(duì)面一個(gè)中年人(他肯定也是準(zhǔn)備乘坐這班20路車(chē)的)著急了,因?yàn)橹鞲傻肋叺臋跅U擋住了他,要繞過(guò)欄桿就必須多走五六十米路,說(shuō)不定就來(lái)不及上車(chē)了。怎么辦?你瞧,只見(jiàn)他一個(gè)箭步跨欄,嘿,身手還真敏捷,連人帶包越過(guò)了欄桿,一點(diǎn)兒沒(méi)碰著……
愛(ài)護(hù)公共環(huán)境,人人有責(zé)!斑\(yùn)動(dòng)員們”,請(qǐng)你們“手下留情”“腳下留情”!
期末六年級(jí)作文 13
常聽(tīng)周?chē)呐笥褌儽г棺约盒那槿绾稳绾慰鄲灒绾稳绾尾豢鞓?lè),我卻并不認(rèn)同。因?yàn),我覺(jué)得自己活得很快樂(lè)很幸福。在我看來(lái),他們不快樂(lè)是因?yàn)椴恢廊绾握J(rèn)識(shí)和把握快樂(lè)。其實(shí)要想讓自己快樂(lè)幸福是很簡(jiǎn)單很容易的,幸?梢院芎(jiǎn)單,它不來(lái)自金錢(qián)物質(zhì),而是來(lái)自我們內(nèi)心對(duì)生活真善美的收藏,這種幸福感是人間最美的財(cái)富。
幸福是什么?我認(rèn)為一個(gè)人如果能讓自己經(jīng)常保持象孩子般純潔的心靈,用樂(lè)觀的心情做事,用善良的心腸待人,不自私,不猜忌,不狹隘,誠(chéng)懇坦率,那么他的人生一定是非?鞓(lè)的。幸福與我們的心靈有關(guān),只有用心去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美,便能擁有幸福,其實(shí)幸福是可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單嘛!生活處處有幸福,幸福的領(lǐng)域是無(wú)限地遼闊,無(wú)論在何處我們都可以享受幸福。幸福是需要我們用眼去發(fā)現(xiàn),用手去接受,用心去感受,其實(shí)幸福就在我們身邊呀!
在我們傷心時(shí),爸爸媽媽會(huì)安慰我們,我們的心窩感到溫暖,這一刻我們忽略不了,因?yàn)檫@是幸福;當(dāng)痛苦、不快樂(lè)降臨到我們頭上時(shí),接到朋友的電話,收到朋友的'關(guān)心,此刻的心態(tài)平靜很多,那么,這也是一種幸福……
幸福不等于金錢(qián),不等于愛(ài)情;幸福不是香車(chē)寶馬,不是功名利祿;幸福是心靈對(duì)生活真善美的體會(huì)。幸福不需要用繁雜的公式計(jì)算,幸福原來(lái)是可以很簡(jiǎn)單的。幸福并不是稍縱即逝的,它可以永遠(yuǎn)陪伴著我們。幸福又猶如一縷陽(yáng)光,每天都照耀著我們……
期末六年級(jí)作文 14
馬上我們就要進(jìn)行期末考試了,考試一結(jié)束,我們就不再是一個(gè)小學(xué)生了,而是一個(gè)初中生了。
本次的考試與上學(xué)期的期末考試是一樣的,都是單人單座。20號(hào)是123年級(jí)考試,21號(hào),是四五六年級(jí)考試,所以20號(hào)這天我們都要待在家里復(fù)習(xí)。
我首先復(fù)習(xí)的就是數(shù)學(xué)。因?yàn)閿?shù)學(xué)的圓錐和圓柱,它的變化是無(wú)窮的.,稍有不慎就會(huì)十分,所以說(shuō),我重點(diǎn)復(fù)習(xí)了圓錐和圓柱,把它這一單元所有的一些習(xí)題都做了一遍。然后便是語(yǔ)文了。語(yǔ)文可是重中之重啊,我們語(yǔ)文老師曾說(shuō)過(guò):“得語(yǔ)文者得天下!蔽沂紫劝衙恳粋(gè)單元的詞盤(pán)看了一遍,還有日積月累背了一遍,然后就是這一單元的作文是什么?它主要講的是什么?然后就是傳統(tǒng)文化了,傳統(tǒng)文化前面的并不重要,我們都會(huì)背。后面呢則是許多名人,要不就是風(fēng)景名勝。所以這是我們必須要記住的。英語(yǔ)我是根本不用擔(dān)心的,因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)在班里一直都是拔尖兒的。
本次期末考試我是十分緊張的,因?yàn)槲覀冋Z(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)本次考試是要進(jìn)入你們檔案的,跟隨你們一生的,所以說(shuō)這次考試我一定要考好,加油。
期末六年級(jí)作文 15
文學(xué)是一首詩(shī),是一首浪漫的抒情詩(shī),是一首婉曲折的敘事詩(shī)……文學(xué),是美妙的,其中的每一個(gè)句子,都如一個(gè)個(gè)跳躍的精靈,都如一個(gè)飛翔的天使……把我們帶入一個(gè)美妙的世界……
文學(xué)是一幅畫(huà),是一幅生動(dòng)寫(xiě)實(shí)的油畫(huà),文學(xué)的文字,總是那么有魔力,足以把一切都刻畫(huà)的栩栩如生,惟妙惟肖,活靈活現(xiàn),細(xì)致生動(dòng),使人如臨其境,如聞其聲。文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫(huà),簡(jiǎn)單的幾筆,玄妙的寫(xiě)意,一切竟在其中,看似云里霧里,其實(shí)玄妙盡在其中,徘徊在文學(xué)這幅畫(huà)中,感到清新而自然。
文學(xué)是一幅歌,是一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲,聽(tīng)這這首歌曲,我們心曠神怡;文學(xué)是一首婉悲傷的歌曲,我們聽(tīng)著這首歌曲,我們深受感染,文學(xué),是一首歌曲,快樂(lè)的唱響云淡風(fēng)輕的日子……
文學(xué)的'春天是這樣的:“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!薄疤旖中∮隄(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)!薄
文學(xué)的夏天是這樣的:“綠陰生晝靜,孤花表春余”“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng),樓臺(tái)倒影入池塘”“過(guò)雨荷花滿院香,沈李浮瓜冰雪涼”“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”
文學(xué)的秋天是這樣的:“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠!薄巴\(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”“銀燭秋光冷畫(huà)屏,輕羅小扇撲流螢”“暮云收盡溢清寒,銀漢無(wú)聲玉盤(pán)!
文學(xué)的冬天是這樣的:“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”“遙知不是雪,為有暗香來(lái)”“末路清愁常袞袞,殘冬急景易”“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”
生活是文學(xué),文學(xué)中的每一電都滲透到生活。
文學(xué),是明亮的,美麗的,燦爛的。
文學(xué)從你身邊輕輕走過(guò),當(dāng)從你身邊輕輕走過(guò)的時(shí)候你已經(jīng)會(huì)感悟美好,學(xué)會(huì)生活……
期末六年級(jí)作文 16
青春是一個(gè)人一生中最美的黃金時(shí)期。當(dāng)我們以為還有很多時(shí)間的時(shí)候,時(shí)間和青春就會(huì)離我們而去。一個(gè)人能活幾十年或者二十年?
青春是學(xué)習(xí)的好時(shí)光,現(xiàn)在的痛苦是暫時(shí)的,但不學(xué)習(xí)的痛苦可以永遠(yuǎn)持續(xù)下去。以前我覺(jué)得讀不讀都一樣。如果你年輕,就應(yīng)該好好打球。長(zhǎng)大了,想玩就玩不了。我父母讓我在最開(kāi)心的時(shí)候?qū)W習(xí)看書(shū)。每次都因?yàn)檫@個(gè)和他們吵架,F(xiàn)在回想起來(lái),多可笑啊!
記得有一次,表姐來(lái)我家做客,我想趁表姐在的'時(shí)候多玩玩電腦。表哥到了,我開(kāi)始按計(jì)劃實(shí)施!皨寢專铱梢酝骐娔X嗎?我笑著問(wèn)。但是我媽想都沒(méi)想就否定了我的想法。處于青春期,脾氣也很火爆。我立刻拉下臉,回房間生悶氣。
過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)到了敲門(mén)聲。我跑過(guò)去開(kāi)門(mén),發(fā)現(xiàn)是我表哥。表哥笑著問(wèn):“小姐姐,誰(shuí)惹你生氣了?跟姐姐說(shuō)說(shuō)話,讓我開(kāi)心!笨赡苁且?yàn)橥淮,我把我?duì)青春的看法告訴了表哥。
表哥想了一下,對(duì)我說(shuō):“你妹妹和我小時(shí)候的看法和你一樣,都希望有一個(gè)快樂(lè)而獨(dú)特的青春。但是,我和你媽一樣,我媽只能靠讀書(shū)來(lái)度過(guò)學(xué)習(xí)之外的時(shí)間。小姐姐,你有沒(méi)有想過(guò)讀書(shū)消磨時(shí)間?”
我搖搖頭,心想:“讀書(shū)有什么好?還不如玩電腦!還是電腦有意思!北砀缢坪蹩闯隽宋业男乃迹S手從書(shū)架上拿了一本書(shū)給我,說(shuō):“你讀十分鐘,然后我就和你玩游戲,但是你一定要用心讀,明白嗎?”我點(diǎn)頭表示同意。但是我一頁(yè)也看不完。從此,我愛(ài)上了書(shū)。
從那以后,我改變了對(duì)青春的看法。偉大的青春不能在樂(lè)趣中度過(guò),青春的汗水應(yīng)該在書(shū)海中揮灑。
青春是你生命中最美的花季,不要讓它死在指尖!
生命可以持續(xù)幾十年?請(qǐng)珍惜這個(gè)最美的花季!
期末六年級(jí)作文 17
我覺(jué)得媽媽是這個(gè)世界上對(duì)我最重要的人,我想讓她看到我最好的一面。
——銘文
草嫩綠,樹(shù)新綠。在春風(fēng)和陽(yáng)光中,一切都是那么詩(shī)意。她走在陽(yáng)光下和田野里,她的微笑像微風(fēng)一樣,她帶著微笑出發(fā)了。
我拉著媽媽的胳膊,抬起頭。藍(lán)天被厚厚的樹(shù)葉覆蓋著。我和媽媽走著!澳憧,你看。”我握了握媽媽的手,她微微笑了笑。當(dāng)我站在她身邊時(shí),我只能看到她的側(cè)臉。她兩頰微紅,眼睛明亮,眼角是歲月留下的。
她對(duì)我微笑,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉微微照在她的臉上。她似乎對(duì)我說(shuō)了些什么,但我盡力回憶起她說(shuō)的話。"小酒窩和長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛是你最美的標(biāo)記。"我媽總喜歡問(wèn)我“最近學(xué)習(xí)怎么樣?”“你和你的朋友相處得怎么樣?”一直覺(jué)得她很討厭,現(xiàn)在覺(jué)得真的很后悔。太陽(yáng)落山時(shí),她把天空染成紅色。她拉著我的`手說(shuō):“去一會(huì)兒。”帶著他的笑容,我忘記了所有的不快,走開(kāi)了。
小時(shí)候我一直以為媽媽是超人,無(wú)所畏懼。后來(lái)長(zhǎng)大了才知道,這個(gè)厲害的女人曾經(jīng)是個(gè)小姑娘。是什么讓你如此強(qiáng)大,媽媽,時(shí)間還是愛(ài)情?
我曾經(jīng)想象過(guò)媽媽牽著我的手,臉上帶著微笑。當(dāng)她在路上遇到鄰居時(shí),她可以自豪地對(duì)別人說(shuō):“這是我女兒!
和人相處,風(fēng)雨中,出門(mén)在外,都忘不了媽媽的笑容。我覺(jué)得帶著那個(gè)笑容出去可能是我最幸運(yùn)的事情。
每個(gè)人成功的時(shí)候都是朋友,失敗的時(shí)候母親才是伴侶。就我而言,我媽媽是世界上最漂亮的人。她給了我一切。希望以后能給她一切。
我覺(jué)得我媽是這個(gè)世界上對(duì)我最重要的人。
期末六年級(jí)作文 18
期末考試真夠嚇人的,如果考不好就過(guò)不好年,如果考好了就會(huì)得到家里人鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì),所以你看考好和考不好的區(qū)別有多大吧!在沒(méi)考試之前有的人會(huì)盡心盡力的復(fù)習(xí),可是有的人在簡(jiǎn)略復(fù)習(xí),那大家說(shuō)誰(shuí)會(huì)考的好,誰(shuí)會(huì)考的不好呢?答案很明確是盡心盡力的人考的好(除非那個(gè)簡(jiǎn)略的人是神童)。
這次我覺(jué)的我小科歷史和生物沒(méi)大有把握。我歷史沒(méi)把握的原因是我沒(méi)復(fù)習(xí)到地方,歷史考了好多材料題,我復(fù)習(xí)的大多是江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)和南朝,北朝,北魏還有三國(guó)鼎立。所以沒(méi)太多把握。而生物是每次都復(fù)習(xí),我認(rèn)為都復(fù)習(xí)挺好的了,但是每次都考的不好,所以我對(duì)生物沒(méi)太大把握。
主課沒(méi)法確定,但據(jù)我所知數(shù)學(xué)錯(cuò)了2道題,一個(gè)填空題,一個(gè)應(yīng)用題。填空題是我會(huì)算,但是算出來(lái)的數(shù)是七點(diǎn)多,將近八,我腦子一熱覺(jué)得寫(xiě)七好一點(diǎn),結(jié)果錯(cuò)了。應(yīng)用題是最后那個(gè)平均分的,我一直想怎么做,到快收卷子的時(shí)候,我想出了一個(gè)方法,于是我就算,第一次算錯(cuò)了,我又想重新算一遍,結(jié)果我沒(méi)算完就收卷了,在吹哨的時(shí)候我就隨便寫(xiě)了兩個(gè)數(shù),結(jié)果錯(cuò)了。
語(yǔ)文不好說(shuō),英語(yǔ)是聽(tīng)力錯(cuò)了一些,其余的'我就不知道是對(duì)是錯(cuò)了。聽(tīng)力的第一個(gè)我就沒(méi)聽(tīng)清,還有一篇短文中的一個(gè)題聽(tīng)了兩遍都沒(méi)聽(tīng)出來(lái),還有一個(gè)是lastname和firstname搞混了,后來(lái)才想起來(lái),又改過(guò)來(lái)的。
這次考政治很怪,因?yàn)槭欠乓欢我曨l,讓我們寫(xiě)看完視頻的感受,書(shū)上的內(nèi)容一點(diǎn)也沒(méi)考?纪曛螅蠹叶颊f(shuō)還買(mǎi)政治書(shū)干嘛呀?還不如買(mǎi)兩根棒棒糖呢!不過(guò)說(shuō)是這樣說(shuō),如果不買(mǎi)政治書(shū)上課還學(xué)啥呀?
希望我這次考個(gè)好成績(jī),過(guò)個(gè)好年,同時(shí)也祝大家2021天天開(kāi)心,過(guò)個(gè)好年,新的一年走出更輝煌更新的路。
期末六年級(jí)作文 19
與學(xué)習(xí)恍惚相逢的剎那,我仿佛看見(jiàn)了歲月的慈悲。
暖暖的時(shí)光里,流淌過(guò)那些安靜的夏天,而我在去年的這時(shí),帶著一份憧憬,懷著一個(gè)夢(mèng)想踏進(jìn)了一中的大門(mén)。
現(xiàn)在一年過(guò)去了,一年又來(lái)了。當(dāng)初的稚氣早已被一中打磨得日漸成熟。在這個(gè)充滿學(xué)習(xí)味道的校園里,留下了我太多的回憶。
里面有著此去經(jīng)年里鼎盛的一段荒涼生活,但其中有蓬勃生機(jī),春花已落,夏夜未老。我懂了,我懷念的不是一中,而是它給我的那致命的曾經(jīng)。
一中的保安,是我們學(xué)生的'天敵,感覺(jué)哪里都有他們的陰影;一中的操場(chǎng),在上面打籃球就像是在戰(zhàn)爭(zhēng),灰飛煙滅。一中的食堂如小賣(mài)部一般,暴擠。
也許,我們覺(jué)得一中什么都不好,可是也會(huì)在若干年以后,當(dāng)一中的一切輪回猶如季節(jié)里的更替,那歲月的變遷,驀然回首,才會(huì)發(fā)現(xiàn),我們都有太多的記憶雋刻在一中的車(chē)輪上。那些我們以為很不好的不想記住的就那么突然地變得懷念起來(lái)。
人事音書(shū),亦不過(guò)是冷漠,那些蒼白的反抗之后,有著更蒼白的妥協(xié)接踵而來(lái),在盡頭你會(huì)懷念每個(gè)角落里黑暗之中的光,因?yàn)槭撬麄兤礈惲四愕挠洃浥c感情,但你已經(jīng)不能擁抱他們,只能在最后明白,路途是一個(gè)念念不忘里失去的過(guò)程。那些執(zhí)念,那樣舊時(shí)光,一晃就過(guò)去了,變得那么突兀和傷人。而今仿佛是站在一個(gè)青黃不接的尷尬路口,失去的是招搖撞騙的痛快訴說(shuō),未曾獲得的是筆走天涯的洗練淡定。
看,在這個(gè)充滿愛(ài)與被愛(ài)的世界里,生命對(duì)我們是吝嗇的,因?yàn)樗偸亲屛覀兪,可是,生命又是這么慷慨,總會(huì)在失望之后給予我們拯救。
所以不要懷疑我曾在困惑中打發(fā)走了一個(gè)很不安分的夏日,那思念燃起一團(tuán)火徘徊在夏的盡頭,等待著殘缺不全的夢(mèng),夢(mèng)很長(zhǎng),又很累……
期末六年級(jí)作文 20
7月2日下午,期末考試的成績(jī)發(fā)下來(lái)了,我考了班級(jí)第三名,雖然沒(méi)有如愿考第一名,但我的心情還算平靜,因?yàn)槲乙呀?jīng)努力了,就不會(huì)后悔。能進(jìn)入前五名,我還是非常有自信的,
這次考試,英語(yǔ)考得還可以,有一個(gè)英語(yǔ)單詞寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字母,扣了2分;語(yǔ)文扣了2分,讓我高興的是這次我的作文和課外積累的知識(shí)都得了滿分,老師還給我的.作文寫(xiě)了一個(gè)好字;有些遺憾的是數(shù)學(xué)被扣了6分,可能因?yàn)槲矣行┐中,沒(méi)有思考全面,我會(huì)吸取教訓(xùn)的,總感覺(jué)有點(diǎn)對(duì)不起楊老師。
今天,我也得到了老師們的贊賞和鼓勵(lì),語(yǔ)文(付)老師發(fā)給了我一張“金星少年”的獎(jiǎng)狀和筆記本;美術(shù)(王)老師發(fā)給了我一張“美麗小畫(huà)家”的獎(jiǎng)狀;學(xué)校大隊(duì)部的呂秋英老師,親自把“優(yōu)秀少先隊(duì)干部”的榮譽(yù)證書(shū)送到了我們的教室 發(fā)給我們;我的英語(yǔ)(吳)老師親切地對(duì)我說(shuō):“李暢,這學(xué)期你表現(xiàn)的非常棒!老師也來(lái)不及發(fā)證書(shū)了,就先獎(jiǎng)勵(lì)你兩個(gè)英語(yǔ)作業(yè)本吧!還有這學(xué)期,你沒(méi)少給老師操心,老師要謝謝你!蔽腋吲d的雙手接過(guò)作業(yè)本,開(kāi)心地對(duì)吳老師說(shuō):“謝謝老師,這是我應(yīng)該做的!我會(huì)繼續(xù)努力的!”我和吳老師都開(kāi)心的笑了······
我非常慶幸自己能在這所母校里學(xué)習(xí),在這里,我得到了所有老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì) ,我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?我的理想是能考上清華或北大!我要為了我的理想而努力拼搏!再拼搏!我不會(huì)讓所有關(guān)愛(ài)我的人失望的!我會(huì)把我每學(xué)期的成績(jī)記錄下來(lái),鞭策自己奮進(jìn)!再奮進(jìn) !
爸爸·媽媽·老師·同學(xué)們·謝謝您們!
期末六年級(jí)作文 21
俗話說(shuō);“平靜的湖水練不出精悍的水手,流過(guò)血的手指才能彈奏出世間的絕唱。
”所以我們要在挫折中尋找戰(zhàn)勝它的力量,像臘梅一樣在寒冬里傲然綻放!人生不可能是一張平平淡淡的白紙,一路暢通無(wú)阻,坎坷艱難時(shí)刻伴我們前行,所以我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻,我們要有戰(zhàn)勝他的力量,要有挑戰(zhàn)他的信心,因?yàn)橹挥心菢硬艜?huì)鑄就成功的人生!有誰(shuí)會(huì)記得,從我們呱呱墜地的那一刻起到一個(gè)能在大地上又蹦又跳的人兒時(shí),我們經(jīng)歷了什么?如果當(dāng)初我們很懶惰,如果我們害怕摔倒,那么會(huì)有今天傲然站在大地上的.一天嗎?所以,困難并不可怕,我們應(yīng)在成長(zhǎng)的過(guò)程中,面對(duì)困難挫折的考驗(yàn)時(shí)應(yīng)該越挫越勇,在困難挫折中不斷地去磨煉自己的意志,不斷的提升自己的能力,只有那樣,人生大道才會(huì)越走越精彩,越走越靠近成功!
又有誰(shuí)會(huì)知道,每一個(gè)成功的人士背后要付出多少的艱辛?只有付出才會(huì)有回報(bào),只有不斷地去戰(zhàn)勝面前的困難,才會(huì)凸顯出人性光輝最閃亮的一面,在逆境中成長(zhǎng)在挫折中尋找前進(jìn)的力量,敢于挑戰(zhàn),敢于實(shí)踐,才會(huì)使我們更加成功!困難挫折并不可怕,可怕的是我們丟失面對(duì)他的信心與勇氣,記住,無(wú)論在什么時(shí)候我們都要堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)生活中的一切,要有向臘梅一樣的力量,在寒冬里傲然綻放,爭(zhēng)奪屬于自己的那份輝煌,所以我們要逆流而上,用盡全部力量,打造屬于自己的傳奇夢(mèng)想!撲打身上的塵埃,在風(fēng)雨中尋找屬于我們的那份堅(jiān)強(qiáng),在天空中盡情的翱翔,在逆境中讓自己變得更加有力量,逆風(fēng)飛舞,我們一定會(huì)鑄就一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀,打造屬于自己的輝煌。
期末六年級(jí)作文 22
第三節(jié)課就要考試了,看著語(yǔ)文老師手里拿著一疊厚厚的試題走進(jìn)教室,我的心就怦怦跳了起來(lái),忐忑不安的心情油然而生。不知道我為何,一到考試就心情緊張,心里不由地后悔在昨天晚上太貪玩了,真該好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),可是世上沒(méi)有后悔藥賣(mài),咳!下次考試前我肯定不再貪玩了。
老師發(fā)下來(lái)試題,我收回緊張心情,認(rèn)真地看起題來(lái)。還好,不是很難,日漸的,我放松了自身認(rèn)真地做起考試題目來(lái)。不知過(guò)了多少時(shí)間,我終于把試題做完了,又重頭到尾仔細(xì)檢查,還把作文也看了幾遍,就連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也沒(méi)放過(guò)。下課鈴聲忽然響起,我嚇了一跳,在老師的催促下,我快點(diǎn)把試題傳了上去,一場(chǎng)考試結(jié)束了,期望這次成績(jī)不要讓父母當(dāng)然還有老師失望。
幾天后,我發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上放著幾疊卷子,我偷偷翻看了一下,這不正是幾天前考過(guò)的語(yǔ)文試題嗎,我看了一些試題的分?jǐn)?shù),心情一下不安起來(lái)。由于我看的這些試題上大都是80多分,看來(lái)我也好不到哪兒去了。上課鈴聲響起,老師把試題發(fā)了下來(lái),我心情緊張,都不敢爭(zhēng)眼看分?jǐn)?shù)。沒(méi)方法了!我睜開(kāi)眼睛,一組紅紅的數(shù)字跳入我的眼中,“92”一看這個(gè)分?jǐn)?shù),
我大大松了口氣,這個(gè)分?jǐn)?shù)超越了我的預(yù)想,這下父母不會(huì)生氣了。我看了看我的.錯(cuò)題,都是我粗心大意才造成的錯(cuò)誤,我深深地嘆了一口氣,看來(lái),我這粗心的問(wèn)題要好好改改了。
這次語(yǔ)文考試,我雖然得了92分,但比起班上成績(jī)更好的同學(xué),我還是差得很遠(yuǎn),我會(huì)加大學(xué)習(xí),改掉粗心大意的問(wèn)題,這樣下次考試就不會(huì)那樣緊張了,爭(zhēng)取考得更高分?jǐn)?shù)。
期末六年級(jí)作文 23
期末這個(gè)詞可以說(shuō)我是又愛(ài)又恨。愛(ài)什么呢?當(dāng)然是期末過(guò)后就有一段可以狂玩狂吃狂睡的長(zhǎng)假。我恨它又是為什么呢?
第一點(diǎn)。期末到了另人討厭的期末考試又要來(lái)了,作業(yè)自然也多了起來(lái)。平時(shí)就懶做作也磨磨蹭蹭的那些同學(xué)就不用多說(shuō)了,自然是邊做邊玩到了十點(diǎn)也作不玩。可做作也快的好同學(xué)也沒(méi)好日子過(guò),飛快做完作業(yè),看會(huì)兒書(shū),扔下東西剛要玩。結(jié)果老媽站出來(lái)“作業(yè)做玩沒(méi)有?”“做完了!薄叭プ鲆豁(yè)數(shù)學(xué)題,兩課語(yǔ)文練習(xí),再背兩個(gè)單詞!”到頭來(lái)還是做到晚上睡覺(jué)才停下。
第二點(diǎn)。期末考試要來(lái)了,提前一星期回到家。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)自己最不喜歡的菜。吃晚飯時(shí)不去夾,老媽總會(huì)主動(dòng)夾給你“媽我不喜歡吃這個(gè),給你吃!”老媽皺起眉“那怎么行?這是專門(mén)給你弄的.,吃一點(diǎn),考試記性好,而且補(bǔ)身子還.......”經(jīng)過(guò)這翻軟磨硬泡你只有一條路——皺著眉頭咽下去。
第三點(diǎn)。本班同學(xué)都有個(gè)習(xí)慣那就是把所有書(shū)都放在學(xué)校。我們小班每人有個(gè)柜子,書(shū)都在里面。期末到了,老師要大家把書(shū)統(tǒng)統(tǒng)背回去,我們這些人從沒(méi)一次背過(guò)這么多書(shū),書(shū)都是放在學(xué)校。這下我們能背動(dòng)嗎,這么重的書(shū)包壓著我們,照我媽的話就是“書(shū)包壓著身子影響少兒發(fā)育。”
第四點(diǎn)。在學(xué)校,老師在課堂上自然要布置許多作業(yè)。下了課,我們本想出去玩可老師沒(méi)發(fā)話,老虎拉車(chē)——誰(shuí)敢呀。沒(méi)一人敢擅自離位,然后直到上課,有時(shí)連小便都要憋幾節(jié)課。所有副科,都改成語(yǔ)文數(shù)學(xué),連放松都得不到。
期末呀,我可真是對(duì)你又愛(ài)又恨呀!
期末六年級(jí)作文 24
寒假即將來(lái)臨,可這之前,必須要經(jīng)過(guò)一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn),那就是——期末考試。
期末考試,看樣子容易,可實(shí)質(zhì)并非那么簡(jiǎn)單。就拿這次月考語(yǔ)文來(lái)說(shuō),一個(gè)小小的月考,竟成了攔路虎。簡(jiǎn)單至極的題,由于粗心大意,竟會(huì)出錯(cuò)!導(dǎo)致月考成績(jī)不太理想——96分。
再說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué),本來(lái),是能考100分的,可馬虎這個(gè)缺點(diǎn),使我迷迷糊糊地在原本對(duì)的題上畫(huà)蛇添足,導(dǎo)致我與100分擦肩而過(guò)。
一想到期末考試緊連著寒假,緊連著新年,如果期末考試再次失誤,就會(huì)灰心喪氣,連一個(gè)新年都會(huì)過(guò)得不安寧,所以,我準(zhǔn)備在考試前,制定一個(gè)完善的.計(jì)劃:
語(yǔ)文復(fù)習(xí)
1.每天都要讀書(shū),積累應(yīng)用,專門(mén)對(duì)付考試的靈活題。
2.經(jīng)常讀讀語(yǔ)文書(shū)上的易錯(cuò)音,看看易錯(cuò)字,寫(xiě)寫(xiě)詞語(yǔ)、句子,背背課文,對(duì)試卷上那些“按課文內(nèi)容填空”的題很有幫助!
3.多看看作文,文章,積累好詞句,對(duì)考試的作文很有幫助。
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)
1.數(shù)學(xué)書(shū)上的公式、定義以及方法要常常翻看,讀一讀,背一背。
2.多做一些題,多認(rèn)識(shí)題型,只有見(jiàn)多才能識(shí)廣,只要了解,掌握,熟記于心,考試的應(yīng)用題絕對(duì)不在話下!
3.數(shù)學(xué)題有些計(jì)算量會(huì)很大,要列好豎式,數(shù)字與數(shù)字之間要對(duì)齊,加減乘除要算準(zhǔn),以免出現(xiàn)差錯(cuò)。英語(yǔ)復(fù)習(xí)
1.英語(yǔ)的單詞、詞組要牢記于心,要多讀讀英語(yǔ)課文,對(duì)考試中的選擇題很有幫助!
2.珍惜每一次的英語(yǔ)測(cè)試,多多少少都會(huì)有幫助。
除此之外,必須緊緊把握課堂上的40分鐘!!
幾天后,我們將迎來(lái)期末考試,我祝大家考個(gè)優(yōu)異的成績(jī),開(kāi)開(kāi)心心過(guò)新年!!
記住,我們要與期末決戰(zhàn)!!!
期末六年級(jí)作文 25
今天是星期天,天氣很好,晴朗的天空飄著白云。早上七點(diǎn),媽媽來(lái)我房間叫醒我。她說(shuō)今天帶我去公園玩,我趕緊下床。早飯后,我和媽媽來(lái)到公園。公園里有很多人,一些人在放風(fēng)箏,一些人在玩游戲,一些人坐在草地上聊天。我和媽媽來(lái)到一個(gè)花壇,我看到花壇里的菊花盛開(kāi)了。在陽(yáng)光下,它們又大又漂亮。于是我彎腰撿了一個(gè)帶回家。我媽讓我看到后不要馬上摘。她說(shuō):“一個(gè)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的孩子,就是一個(gè)好孩子。”
周日下午,我和同學(xué)約定去保利國(guó)際影城參加牛通社的小記者活動(dòng)。
剛到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),就聽(tīng)到門(mén)口傳來(lái)一個(gè)熱鬧的聲音,大廳里坐滿了參加活動(dòng)的.小記者。大家都等不及活動(dòng)開(kāi)始了。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下簽到后,活動(dòng)正式開(kāi)始。
第一個(gè)活動(dòng):做小甜點(diǎn)。我們?cè)陂L(zhǎng)桌上成排坐著,戴上手套,一切準(zhǔn)備工作都完成了。甜點(diǎn)老師遞給我們工具和蛋杯。我用事先準(zhǔn)備好的奶油在蛋杯里擠出一個(gè)漂亮的花形,然后拿著各種五顏六色的水果來(lái)裝飾白色的奶油,完成了一道精致小巧的甜點(diǎn)。我轉(zhuǎn)過(guò)身,看到周?chē)呐笥讯汲酝炅瞬煌螤畹男〉案。每個(gè)人看自己的作品都很自豪,但沒(méi)有人愿意咬一口。
第二個(gè)活動(dòng):看電影《哆啦a夢(mèng)——大雄寶島》,講述大雄和他的朋友們一起經(jīng)歷了一次驚心動(dòng)魄的海上旅行。他們以勇氣和智慧沖破各種障礙,勇往直前,永不放棄,讓我佩服。最讓我感動(dòng)的是,在電影的結(jié)尾,大雄和他的新朋友們用真誠(chéng)和善良感動(dòng)了失去理智的船長(zhǎng),拯救了即將被船長(zhǎng)毀滅的地球。也讓他重新有了感情和愛(ài),回到孩子身邊,和家人團(tuán)聚。全家人相擁而泣,我感動(dòng)得熱淚盈眶。這是一部非常感人和感人的電影。
這次牛同社活動(dòng)既開(kāi)心又感動(dòng),讓我度過(guò)了特別有意義的一天!
期末六年級(jí)作文 26
終于,邁進(jìn)了四中的校門(mén),穿上了四中的校服,心中的喜悅無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
我現(xiàn)在還記著入學(xué)時(shí)父親對(duì)我的告誡:“雖然你進(jìn)入了四中,可是你別忘了,你是全校成績(jī)靠后的!”的確是這樣。
就在十月中旬的學(xué)科競(jìng)賽中,我的成績(jī)?cè)诎嘀星拔逯!拔液芨吲d”這句樸實(shí)的話“寫(xiě)在了我的臉上。期中考試前,班主任老師又對(duì)我進(jìn)行了一番告誡:“和你競(jìng)爭(zhēng)的可都是強(qiáng)手!”
學(xué)科競(jìng)賽中,沈宜人同學(xué)獲得了全校第一,同她相比,我的成績(jī)可差得太遠(yuǎn)了,我前面還有二三十人需要趕超。
初中生活就像一場(chǎng)馬拉松,你可以超過(guò)我,我也可以超過(guò)你,學(xué)科競(jìng)賽不是一個(gè)終點(diǎn),只是剛剛起跑后的一小段路程,這次期中考試又是一小段路程……
但是與賽跑不同的是,沖過(guò)終點(diǎn)并不是疲憊的,而是得到了許多知識(shí)和更多的喜悅。中考之后步入高中,我們又開(kāi)始奔跑,而人生就一直在奔跑,直至沖過(guò)人生的終點(diǎn),那時(shí),把一切的喜悅與收獲分享給世人,自己快樂(lè)地長(zhǎng)眠,那是多么美好的`一生!
在這“馬拉松·初中段”的起始,我隨時(shí)準(zhǔn)備超越他人,也隨時(shí)面臨被超越的情況。領(lǐng)跑者不一定永遠(yuǎn)都能跑在第一的位置上,而落后者也不一定永遠(yuǎn)都跑在后面,這只是某次短暫的失敗,一次代表不了永遠(yuǎn)。
在“馬拉松”的比賽中,倘若有人不幸跌倒,會(huì)有許多人扶起他(她)來(lái),從不會(huì)有人幸災(zāi)樂(lè)禍地從他(她)身上跨過(guò),這才是一個(gè)完美的境界,才符合“運(yùn)動(dòng)”精神。只有這樣,最后在“初中段”的“馬拉松”結(jié)束后,領(lǐng)跑者會(huì)對(duì)眾人心存感激,而落后者也能自豪地說(shuō):“是我?guī)椭I(lǐng)跑者獲勝的!”我想,到了這時(shí),社會(huì)才是完美的。
我愛(ài)這個(gè)初中,愛(ài)這個(gè)比賽的氛圍與精神,它讓我體會(huì)到了人生與社會(huì)的真諦。
期末六年級(jí)作文 27
每個(gè)人心里都有一條專屬的彩虹,而且會(huì)是最亮最亮的彩虹!
我心中的彩虹是由許多不同的元素組成的。紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、青色、橙色和紫色分別代表各種含義。紅色代表家庭,黃色代表友誼,藍(lán)色代表優(yōu)雅。綠色代表青春,青色代表純潔,橙色代表幸福。紫色代表華麗。當(dāng)這許多元素一起出現(xiàn)在你眼前的時(shí)候,那么這條彩虹一定非常耀眼奪目。
洪,我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家庭,家庭中的每個(gè)人都是最關(guān)心和愛(ài)自己的人。一個(gè)家庭離不開(kāi)血緣,因?yàn)槲覀冇兄餐孽r紅的血液,所以我們有著相同的心。親人是我們最親的親人,孤獨(dú)的時(shí)候。我們經(jīng)常想念家人。我覺(jué)得沒(méi)有人是冷血的。
黃,俗話說(shuō),在家靠父母,朋友除外。朋友多,路好走。在當(dāng)今社會(huì),友誼有時(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)顯然非常重要。在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí),學(xué)生們會(huì)團(tuán)結(jié)互助,彼此之間會(huì)有很強(qiáng)的友誼。該畢業(yè)了。分開(kāi)會(huì)讓我們難過(guò)。畢竟我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)生活了這么多年,意識(shí)是分離的,但還是有些勉強(qiáng)。
藍(lán)色,不同的`人欣賞不同的東西,就像我一樣,我很喜歡聽(tīng)音樂(lè)。無(wú)論是莊嚴(yán)震撼的交響樂(lè),夜晚的小提琴獨(dú)奏,還是小橋流水的鋼琴曲,我都可以墜入音樂(lè)的世界。感受美妙的音符帶給我無(wú)限的樂(lè)趣。當(dāng)你孤獨(dú)悲傷時(shí),聽(tīng)音樂(lè)可以撫慰受傷的心靈;當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候,聽(tīng)音樂(lè)可以讓人更加快樂(lè)和開(kāi)朗。
綠色,我們都是初升的太陽(yáng),我們面對(duì)著初升的太陽(yáng),快樂(lè)而蓬勃地成長(zhǎng)。沐浴陽(yáng)光。我們比任何人都快樂(lè)。我們有時(shí)快樂(lè),有時(shí)悲傷。這就是青春。帶著幸福和辛酸,我們不討厭生活。我們只會(huì)接受身邊的事,用心去感受。你會(huì)對(duì)生活了解很多。
說(shuō)了這么多顏色,你應(yīng)該知道我心中的彩虹有多豐富多彩。
期末六年級(jí)作文 28
考考考,老師的法寶,分分分,學(xué)生的命根。期末升學(xué)考試又到了,同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段,可我卻沒(méi)有認(rèn)真的復(fù)習(xí),結(jié)果……
6月28日我們終于開(kāi)考了,學(xué)校對(duì)這次考試十分重視,為了防止學(xué)生互相抄襲,將同年級(jí)幾個(gè)班次的學(xué)生打亂順序按每個(gè)考場(chǎng)30人編排,并且前后左右都相隔一定距離。不幸的`是,我被安排在前數(shù)第三個(gè)位置,就在老師的眼皮底下,看來(lái)沒(méi)有作弊的希望了。考卷發(fā)下來(lái)以后,我用眼睛瞟了一下題,哇,這么簡(jiǎn)單呀!可是仔細(xì)一看,就有一道題難住了我,我國(guó)的領(lǐng)海面積有多大?你說(shuō)我不會(huì)吧,我還有點(diǎn)印象,說(shuō)會(huì)吧,就是答不出來(lái),這就叫似是而非。
最后就想算了吧,還是蒙一個(gè)吧,就這樣我糊里糊涂的考完了幾門(mén)功課?荚嚱Y(jié)束了,我的心也懸了起來(lái),因?yàn)檫@次我真的沒(méi)有考好,回到家里,家人問(wèn)我考得怎么樣,我心不在焉的說(shuō):分?jǐn)?shù)出來(lái)就知道了,過(guò)了幾天,考試的結(jié)果公布了,當(dāng)那些考在前面的同學(xué)興高采烈的時(shí)候,我心里卻十分難過(guò)和慚愧,不禁想起了一首兒歌:“小呀么小二郎,背著書(shū)包上學(xué)堂……沒(méi)有學(xué)問(wèn)無(wú)臉見(jiàn)爹娘”,我沒(méi)有好好學(xué)習(xí),考試沒(méi)考好,怎么見(jiàn)我的家人,我垂頭喪氣的會(huì)到家,思想上已經(jīng)做好了挨罵的準(zhǔn)備。果然不出我所料,爺爺狠狠的批評(píng)了我,他說(shuō)我志大才疏,眼高手低,只看不練不如不干。對(duì)爺爺?shù)脑挘蚁肓撕荛L(zhǎng)時(shí)間。
是的,爺爺說(shuō)對(duì),我學(xué)習(xí)上的確不刻苦,和小貓釣魚(yú)一樣,三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),常常是一知半解、自以為是。通過(guò)這次考試,我以后一定要吸取教訓(xùn),改掉這些壞毛病。
期末六年級(jí)作文 29
說(shuō)起父母很多人都會(huì)提起感恩這兩個(gè)字,可是又有誰(shuí)會(huì)明白感恩這兩個(gè)字的意義呢?父母為我們做了太多太多,有些連自己都忘記了。
我是一個(gè)班干部,成績(jī)優(yōu)秀,一直在老師的稱贊中成長(zhǎng),可是有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)讓我徹底崩潰了。
那一天張老師抱著一沓厚厚的卷子走進(jìn)教室,面帶微笑的對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天我們進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)”說(shuō)著張老師把一張張卷子發(fā)給了同學(xué)們,當(dāng)我接到這雪白的卷子時(shí),心一下子就涼了,這卷子可不好做呀!唉!好不容易把這這題混完了,把卷子交上去我的心拔涼拔涼的,唉!這一天的滋味可都不好受呀!到了下午老師把卷子發(fā)下來(lái)了,
結(jié)果一念到我的名字,天哪“85”分!看著雪白卷子上那鮮紅又刺眼的“85”,啊!在拿到卷子時(shí)我沒(méi)太讓自己傷心。當(dāng)我回到家,我那不真氣的.眼淚便從眼眶里流了出來(lái),它們流到卷子上、桌子上、地板上,流到到處都是。爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲,立刻跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“怎么回事兒”,當(dāng)他們看到我的分?jǐn)?shù)也很生氣,
但他們強(qiáng)壓心中的怒火說(shuō):“寶寶沒(méi)關(guān)系,你是不會(huì)做呀還是粗心,你要是不會(huì)做,爸爸媽媽給你講,他們給我講了當(dāng)天的作業(yè)!
我聽(tīng)到這樣的安慰又哭了起來(lái),我作業(yè)做完了也哭累了。我累得早早地睡覺(jué)了。然后我半夜醒來(lái),我就想呀“他們天天那么辛苦的在外面工作,我卻以這樣的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們,我從今天起要好好學(xué)習(xí),天天向上,我一定要讓自己的成績(jī)上一個(gè)臺(tái)階”。結(jié)果從那次期末我考了“100分”,我真是高興呀!
我感謝父母呀!是他們的鼓勵(lì)與寬容讓我取得了這樣好的成績(jī),我感謝他們。
期末六年級(jí)作文 30
那一次,你讓我懂得,什么叫做美麗。
去年一個(gè)深秋的晚上,我和媽媽去逛街。此行的主要目的是給我買(mǎi)一雙運(yùn)動(dòng)鞋。在試好了一雙鞋之后,爸去收銀臺(tái)付錢(qián),媽到對(duì)面店里挑牛仔褲。
由于隔了一段距離,我只能看出那家店的店員是一個(gè)年輕的女孩子,二十歲露頭的模樣,很熟練地給媽媽介紹牛仔褲的款式。影影綽綽地,我看見(jiàn)她的胸口有一抹紅色,紅得有些猙獰。
“也許……是項(xiàng)鏈上的吊墜吧,”我想,“不過(guò)似乎有些大。”
爸付完錢(qián)回來(lái)了,我提著剛買(mǎi)的鞋和爸一起轉(zhuǎn)移到那家賣(mài)牛仔褲的商店。
正巧,媽身上穿著一條新牛仔褲從試衣間走出來(lái):“怎么樣?”
我玩笑似地看看,不作聲。倒是那個(gè)店員又拿了條寬松一些的遞給媽:“您試試這條吧!弊允贾两K,她的臉上都掛著一種安靜卻自信的微笑。
閑下來(lái)時(shí),我突然看清了她胸前那抹惹眼的紅色。是一塊并不算小的疤痕!
怪不得這顏色那么猙獰,怪不得這個(gè)“吊墜”那么大而詭異,怪不得……
但是她臉上的笑容,那么自然,那么自信。
我下意識(shí)地碰了碰自己的胸口,那里也有一塊與這個(gè)店員相似的`疤痕:紅得猙獰,似乎可以抹殺一切美麗。
它讓我對(duì)諸多漂亮但領(lǐng)口偏低的衣裙望而卻步,寧愿用灰暗掩起這片紅;它讓我不得不做出很自信的樣子,以此來(lái)躲避可能擲向我的嘲笑。我企圖用內(nèi)心的自卑來(lái)?yè)Q取一份并不能長(zhǎng)久的美麗,卻發(fā)現(xiàn)都是徒勞。
而今天,一個(gè)與我素不相識(shí)的陌生人,卻用她自信的微笑與自然的坦露告訴我,什么才是真正的美麗:自信,自然,不論相貌好看與否。縱使有你無(wú)法改變的缺陷,也請(qǐng)把它當(dāng)做一份特別的禮物。
感謝那一次,你自信的微笑。
期末六年級(jí)作文 31
野生的櫻花首先帶來(lái)了春天的氣息!經(jīng)過(guò)冰雪的洗禮,常青樹(shù)和落葉樹(shù)還在調(diào)整呼吸。在疏松的土壤能夠使草發(fā)芽之前,櫻桃樹(shù)就已經(jīng)準(zhǔn)備開(kāi)花了。
人們匆匆上路,偶爾會(huì)瞥一眼周?chē)娜荷。不?jīng)意間,一朵或幾朵櫻花躍入你的眼簾。在溫柔的春風(fēng),在翠綠的群山中,他們向你展示他們的微笑!天氣好的時(shí)候,野地里的櫻花會(huì)一朵接一朵的開(kāi),仿佛一夜之間,春姑娘會(huì)把群山點(diǎn)綴得惟妙惟肖。
櫻花叢生而密集,幾個(gè)莖干,有的多達(dá)十幾個(gè),小心翼翼地湊在一起。粉紅色的花就像小小的角,向前看,顯示出整棵樹(shù)的榮耀和光彩。櫻花盛開(kāi)的時(shí)候,葉子大多會(huì)退卻。樹(shù)干不是特別粗,最多就是碗粗。就像一叢灌木,從口袋里分出幾朵細(xì)細(xì)的花。就像一個(gè)家庭的很多成員一樣,在樹(shù)干的指引下,他們共同努力,托起像糖葫蘆一樣茂密的花朵,伸啊伸,伸向更高更遠(yuǎn)的地方!那是為了追求陽(yáng)光,收集森林里每一個(gè)被浪費(fèi)的陽(yáng)光。所以有“櫻花枝之春”的`光彩。蜜蜂忙著從一家走到另一家,敲打它們的麥草。一陣風(fēng)過(guò),花瓣摩擦,有無(wú)數(shù)稚嫩的手在搖曳,在叫好;無(wú)數(shù)羞澀的面孔在微笑,在打手勢(shì);香味清香爽口。
抬頭看著這些弱小的生命,你會(huì)突然生出一種敬佩。無(wú)論是開(kāi)闊的草坪,茂密的森林,懸崖,還是危險(xiǎn)的河岸,他們無(wú)所畏懼。春天是寒冷的,當(dāng)那些高大的樹(shù)木等待春天的到來(lái)時(shí),他們已經(jīng)表現(xiàn)出他們的心,溫暖地?fù)肀е禾臁i_(kāi)著花走近櫻花樹(shù),都是玉樹(shù)臨風(fēng),清秀帥氣,卻又柔情似水,透露著女性特有的女人味和力量。在暴風(fēng)雨襲擊的情況下,它們還能結(jié)出甜美的果實(shí),只要有三四天的光照,你就不會(huì)感到一絲酸味。
大自然是如此博大精深,哪怕是如此脆弱渺小,也是最苦最美,最討喜最凜然。
期末六年級(jí)作文 32
窗外對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一個(gè)比較殘酷的詞語(yǔ)。它意味著兩個(gè)世界的分隔,或者是兩個(gè)時(shí)代的分離。
一個(gè)是過(guò)去,另一個(gè),是現(xiàn)在。
我不能否認(rèn)過(guò)去也有過(guò)分隔,但現(xiàn)在,已經(jīng)是包圍,是一種恐怖。
過(guò)去,“窗外”對(duì)我來(lái)說(shuō),是不存在的。我會(huì)把頭伸出去一些,然后又像要掉下一般,猛然間把頭縮回來(lái),樂(lè)此不疲。
而現(xiàn)在,“窗外”成為了玻璃片外的天空。偶會(huì)有藍(lán)天白云,大多數(shù)則是灰撲撲的一片,像是灰姑娘的衣裙。
而更多時(shí)候,“窗外”在心里成了一種奢望,成為了一種像是羽毛——確實(shí)在你眼前,但稍有動(dòng)作,就飄飄然的離開(kāi)的東西。
所以,人們才會(huì)喜歡望著窗外,我猜大多數(shù)就是因?yàn)檫@個(gè)——心里的捉不住,那就在眼里捉吧!
至少我是這樣的:小時(shí)候,心里的那扇窗隨時(shí)打開(kāi),來(lái)去自如,絲毫不用懼怕別人的看法。那時(shí)我可以摔掉任何能摔的.東西,不管是玻璃的,還是鐵制的,現(xiàn)在想來(lái),自己的勇氣,還有信心,也是在那時(shí)一起摔碎的吧?然后與玻璃碎片一起,被掃到哪個(gè)不為人知的角落去了。已至于我現(xiàn)在連水都不敢灑在地上;是因?yàn)楹ε率裁丛俅伪晃也恍⌒牡耐洠缓蟊煌习褞ё邌?
我不知道,但我清楚的明白:我現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有再離開(kāi)“窗口”的勇氣了。
不只沒(méi)有,現(xiàn)在也不會(huì)有人再包容我的無(wú)理取鬧,也不會(huì)再有人能允許我隨便的離開(kāi)窗口了。
那個(gè)過(guò)去的我,被現(xiàn)在的我埋到心底,再也不,再也不會(huì)出來(lái)了。
所以,我也再也不能離開(kāi)這個(gè)被窗口包圍住的地方了。
我承認(rèn),我很希望像過(guò)去一樣,痛痛快快,隨我所欲。
但這一切,是曾經(jīng)。
期末六年級(jí)作文 33
在期末階段,傅老師竟然大發(fā)慈悲地給我們上了一節(jié)班隊(duì)課,弄得我們?nèi)嗖铧c(diǎn)把校長(zhǎng)“請(qǐng)來(lái)”了。
開(kāi)始我們以為是一種新的放松游戲,后來(lái)才知道是傅老師為了提高“閱讀測(cè)試”的分?jǐn)?shù)而開(kāi)展的一個(gè)關(guān)于讓我們更加熟悉古詩(shī)詞的競(jìng)賽。
規(guī)則是這樣的:把我們?nèi)喾殖墒畟(gè)小組,然后傅老師按順序一組一組問(wèn)過(guò)來(lái),中間如有答不出的組,那請(qǐng)另外組答,輪完以后,開(kāi)始派每組代表上臺(tái)搶答。最后哪一組分?jǐn)?shù)最高,哪一組就獲勝。
上課鈴響了,同學(xué)們有的躍躍欲試,隨時(shí)準(zhǔn)備舉手發(fā)言;有的蓄勢(shì)待發(fā),拿著古詩(shī)紙,還在反復(fù)默讀;幸虧我早有準(zhǔn)備,于是就坐在座位上與組員等待老師的到來(lái)。
老師來(lái)了,游戲也開(kāi)始了。老師用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)問(wèn)了第一組同學(xué),第一組半響之后才有一位同學(xué)站起來(lái)回答。第二組順利過(guò)關(guān)。第三組的情況和第二組不一樣了,他們“放棄”了回答權(quán),頃刻間,安靜的教室就變成了一個(gè)熱血沸騰的觀眾席,大家都高高舉起那只粉嫩的小手,有的還站到了凳子上,但傅老師最終只選了一組---------那就是第七組。緊隨其后,第四組的表現(xiàn)也 異常精彩,那么精彩在哪里呢?就在說(shuō)完問(wèn)題的一瞬間,就答出來(lái)了。第五組和第六組的`表現(xiàn)也不容錯(cuò)過(guò)。第七組現(xiàn)在就是我們班的“班長(zhǎng)”。第八組發(fā)生了與第三組一模一樣的事件,而這次的機(jī)會(huì)卻讓給了我們第九小組。輪到第九小組了,我成了代表,我的回答雨第四組有異曲同工之妙,都是在霎那完成。第十組勉強(qiáng)通過(guò)考驗(yàn)。接下來(lái)的搶答賽非常平淡,因?yàn)橛行┤耍òㄎ遥┨嵩缗e手,被取消發(fā)言權(quán),所以這次是第七組的了冠軍。
下課鈴響了,一節(jié)課的緊張心理放松下來(lái),一次驚心動(dòng)魄的“期末爭(zhēng)鋒”也結(jié)束了。
期末六年級(jí)作文 34
時(shí)間在匆匆流逝,我們也在悄悄長(zhǎng)大,在成長(zhǎng)中,我們遇到過(guò)挫折,也遇到過(guò)收獲,我們?cè)^(guò),也哭過(guò),可謂酸甜苦辣。
酸。當(dāng)我們考試沒(méi)考好時(shí),被父母責(zé)罵時(shí),受了委屈時(shí),總會(huì)感到心里酸酸的,酸酸的是什么滋味呢?就是那種想哭又哭不出來(lái)的感覺(jué),大家也有同樣的感覺(jué)吧?
甜。當(dāng)我們受了父母的表?yè)P(yáng)時(shí),得了第一名時(shí),得到了心儀的東西時(shí),是否會(huì)覺(jué)得心里美滋滋,甜蜜蜜的呢?在樣的感覺(jué)就如吃了蜜糖一般,感覺(jué)好極了!
苦。當(dāng)父母呼喊我們干活時(shí),學(xué)習(xí)任務(wù)繁重時(shí),或是老師帶我們?nèi)ハ牧顮I(yíng)時(shí),回來(lái)的時(shí)候,是否會(huì)覺(jué)得很辛苦呢?辛苦的感覺(jué)雖然不是很好,但是,辛苦過(guò)后,收獲的是豐碩的果實(shí)。
辣。辣的味道很復(fù)雜,就像是我們的青春一樣,有時(shí)我們開(kāi)朗大笑,毫無(wú)顧慮,有時(shí)我們孤獨(dú)寂靜,總喜歡一個(gè)人呆著,不想被別人打擾,有時(shí)我們直爽干練,父母交給的事,總是毫不猶豫,立馬辦完,而有的時(shí)候,我們也很叛逆,父母說(shuō)什么都不想聽(tīng),就喜歡我行我素,按自己的`來(lái)。大人們總是說(shuō):現(xiàn)在的青少年,真是讓人琢磨不透。是的,我們就像是辣味兒一樣,又復(fù)雜,又刺激。我們有自己的主見(jiàn),有自己獨(dú)特的座右銘,我們總是追求著自由、積極、向上、樂(lè)觀,對(duì),這也是我們青少年獨(dú)特的個(gè)性,只有我們才擁有這種獨(dú)特的個(gè)性。
在成長(zhǎng)的路上,我們不免會(huì)遇到些挫折、失敗、悲傷,不過(guò),我們并不會(huì)為此而放棄自己的夢(mèng)想,我們總是自強(qiáng)不息的振作起來(lái),然后繼續(xù)追逐著我們的夢(mèng)想,因?yàn),?mèng)想就在遠(yuǎn)方,只有不怕失敗與挫折的人才能實(shí)現(xiàn)它,我們就是這樣的人,為夢(mèng)想而生。這就是成長(zhǎng)中的酸甜苦辣,成長(zhǎng)路上總是多姿多彩,五色斑斕。風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹,愿我們的夢(mèng)想成真。
期末六年級(jí)作文 35
“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”。一個(gè)人, 降生到這個(gè)世界上,就是來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的。人本來(lái)就是各有長(zhǎng)短的,何況是五根手指都有長(zhǎng)短的,但是,“比”真的.是很傷人自尊的,雖然說(shuō)比一比沒(méi)什么大不了,但說(shuō)出來(lái)就過(guò)分了。
唉,又是同樣的秋天,同樣的地點(diǎn),歲月從我身邊偷偷溜走,風(fēng)水輪回,模糊的場(chǎng)景在我眼前放大,清晰,那晚我和媽媽第一次爭(zhēng)吵了。那天,我剛回到家,肚子餓了,便隨手拿了包餅干,邊吃邊走到廚房看看媽媽在燒什么好吃的,媽媽黑著臉說(shuō):“今天晚上不燒飯了,你自己隨便解決了吧!蔽乙荒槦o(wú)奈:“怎么了,我犯什么錯(cuò)了么?”“錯(cuò),人家月蕙姐姐初中科學(xué)考160多分,你呢,上次科學(xué)才考了80分,你上課在認(rèn)真聽(tīng)嗎?”“我……我!蔽翌D時(shí)覺(jué)得臉紅
心跳,嘴也像是被糊住了,開(kāi)不了口。
我委曲得想哭,此時(shí) ,我的耳朵接收不到任何聲音 ,大腦不受控制,頭腦發(fā)暈地說(shuō):“是月蕙姐姐聰明,我笨,您滿意了吧。”我跑進(jìn)房間,用力地關(guān)上門(mén),淚水止不住地往下淌。我像只發(fā)怒的野獸盡情地哭,淚水蒙住了我的雙眼,只感覺(jué)天昏地轉(zhuǎn),思想不受我的控制。
冷靜下來(lái)后,我想媽媽也是為我好,才心急地說(shuō)出那番話來(lái),想必現(xiàn)在也后悔了吧,我剛才那樣說(shuō)也太不應(yīng)該了,沒(méi)人天生下來(lái)就是天才,天才的造就也是靠努力的,我只能靠后來(lái)的努力來(lái)取得成功。
是的,沒(méi)人是披著鎧甲的戰(zhàn)士,只不過(guò)他只是比我們多了毅力而已,所以,欣然接受家長(zhǎng)們的“比”,他們更多是為你好,想激發(fā)你對(duì)學(xué)習(xí)的欲望,讓你變得優(yōu)秀。
期末六年級(jí)作文 36
每個(gè)學(xué)生都有自己想要超越的目標(biāo),我也不例外,我也有目標(biāo),那就是錢(qián)璜輝,他是我的死敵。為什么說(shuō)他是我的目標(biāo)呢!就讓我來(lái)為你們介紹一下吧!
有一次,早上我來(lái)到教室,看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著,“早上考試”這四個(gè)字?匆(jiàn)后,我抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),準(zhǔn)備考出好的成績(jī)給媽媽看。但是,俗話說(shuō)得好“臨時(shí)抱佛腳”是沒(méi)有用的。于是,在考試的時(shí)候,我有很多題目不會(huì),結(jié)果考了六十來(lái)分。但是,那一次錢(qián)璜輝考得很好,他對(duì)我說(shuō):“顧浩,你考了幾分!蔽也缓靡馑嫉鼗卮鹫f(shuō):“六十來(lái)分。”“咦!你垃圾!我考了七十多分!彼靡獾卣f(shuō)。這可把我氣壞了。于是,我向他發(fā)起挑戰(zhàn)說(shuō):“下一次一定超過(guò)你!笨墒,事情沒(méi)有我想象的那么好。第二天,我們又考試了,成績(jī)發(fā)了下來(lái)。讓我大吃一驚的是我考了七十九分。而他卻考了七十一分。但是錢(qián)璜輝不相信,就用計(jì)算器把我的`試卷重新算了一遍分?jǐn)?shù),然后,他拿著試卷來(lái)到老師面前,對(duì)老師說(shuō):”老師,你把顧浩的成績(jī)算錯(cuò)了!袄蠋熞豢,天。≌娴盟沐e(cuò)了,我考了69分,頓時(shí),我失望地回到了自己的座位。上課時(shí),我一直在想:為什么我的成績(jī)總是沒(méi)有人家好;為什么他考得每次都比我出色;這個(gè)原因到底是什么?這始終沒(méi)有一個(gè)答復(fù)。我應(yīng)該怎么樣超過(guò)錢(qián)璜輝呢?雖然到現(xiàn)在,這一大推問(wèn)題我都沒(méi)有一個(gè)合理的答復(fù),但是我相信一點(diǎn),我只要去努力,不管什么困難都會(huì)被我打到,被我戰(zhàn)勝。
人都是這樣,為了自己的目標(biāo),不斷地前進(jìn),不斷地努力,不斷地超越,最后取得了成功!
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