【精選】六年級(jí)敘事作文集錦6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)敘事作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年級(jí)敘事作文 篇1
漫天飛舞的雪花,猶如棉絮一般在空中隨風(fēng)飄灑。不一會(huì)兒工夫,房頂白了、樹木白了、地面也白了,冬天真的來了。
星期日的早上,我一大早起床,從窗外看去,只見地上鋪著一層厚厚的積雪,鄰家的幾個(gè)叔叔正帶著他們的孩子,在小區(qū)的院子里堆雪人呢。這時(shí)候,我爸爸也起床了,看起來他今天心情特好。他對(duì)我說:“羅昊,我們也下去堆雪人吧?”
我和爸爸換好鞋子,一去到小區(qū)的院子里。我們先開始滾雪球,并且商議好,一人滾一個(gè)雪球,一個(gè)做雪人的身子,一個(gè)做雪人的腦袋。
我先把周圍的雪用手扒攏,然后開始滾。滾雪球看起來很簡(jiǎn)單,其實(shí)滾起來卻很費(fèi)力。我費(fèi)了九牛二虎之力,總算是滾了一個(gè)看起來還蠻大的雪球,累得氣喘吁吁?梢员劝职譂L的雪球,卻顯得是那么的小,而爸爸還感覺很輕松,好像并沒費(fèi)多大力氣一樣。
雪球滾好后,爸爸把我滾的雪球放在他的大雪球上,一個(gè)雪人的雛形就形成了。接著我們開始深加工,我在雪人的腦袋上挖出眼睛和嘴巴,到樓下開飯店的鄰家要了兩個(gè)碎煤塊做眼球,又從家里拿了一個(gè)胡蘿卜做雪人的鼻子。爸爸呢,只見他在雪人的身子上加工了兩只攏著的手,再在雪人的手里插上一枝枯樹枝,活像稻田里趕鳥的稻草人。最后,我總覺得還缺少點(diǎn)什么,想起來了,這么冷的天,該給雪人戴上一頂帽子。于是,我們又用松樹枝給雪人做了一頂厚實(shí)的帽子戴上。
回到家里,我看見站立在雪地里的雪人,心里覺得真是十分的開心。這是我出生以來第一次看見這么大的雪,更是第一次堆雪人。
六年級(jí)敘事作文 篇2
倩倩來到我的房間,我懇求她:“不要走好嗎?”她說:“我已經(jīng)不想做你的好朋友了。”“為什么?”“我已經(jīng)厭煩了!”她冷冷地對(duì)我說:“把我以前送你的東西還給我!”“不!”她使勁地推開我,不由分說的奪走了一個(gè)漂亮的相框!安,不!你不能拿走它!”那個(gè)相框是我們友誼的信物!拔覀円呀(jīng)不是好朋友了,讓開!”她把相框里我和她的合影撕得粉碎,飛快地離開了。
我沒有辦法,只能目送她離開……
六年級(jí)敘事作文 篇3
美麗的校園像一棵蔥郁的大樹,我們像快樂的小鳥棲息其中——我們共同學(xué)習(xí),共同游戲。可是,雛鷹總要離開大樹的懷抱,向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)飛翔,F(xiàn)在我即將畢業(yè),離開母校,我依依不舍。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它的成長(zhǎng);小草感恩大地,因?yàn)榇蟮亟o它生存的空間;我要感恩我的母校,因?yàn)樗涛覟槿颂幨潞驼莆罩R(shí)的本領(lǐng)。
時(shí)間像匆匆的流水,飛快的離去;貞浵褚唤z暖暖的春風(fēng),吹過我的心頭。又似一股甜甜的泉水,流過我的心間。一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)上初一了,從一個(gè)什么都不懂的小孩,長(zhǎng)成一個(gè)充滿夢(mèng)想的少年;從一個(gè)A,B,C,D都不懂的小學(xué)生,成長(zhǎng)到一個(gè)能用英語寫文章的中學(xué)生;從一個(gè)只會(huì)1+1=2小學(xué)生,成長(zhǎng)到一個(gè)能列方程會(huì)做幾何的中學(xué)生;從大字不識(shí)一個(gè)的小學(xué)生,成長(zhǎng)到一個(gè)能寫600多字作文的中學(xué)生,這一切都應(yīng)該感謝我的母校。
難忘離別時(shí)的眷戀。在這里,我們?cè)?jīng)有過彷徨、快樂、感動(dòng)、失敗和成功;在這里,我們學(xué)會(huì)了做人、做事和做學(xué)問;在這里,我們沉淀著濃郁的書香;校園內(nèi),飄逸著爽朗的笑聲;峰華小學(xué)的一草一木都銘記著我們的歡歌笑語。晨曦與繁星可以為證,教室可以為證:在這里,我們度過了自己最寶貴的青春年華!我們應(yīng)該感恩母校!正是她以恢宏博大的學(xué)術(shù)底蘊(yùn),教會(huì)我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砗蜑閲?guó)奉獻(xiàn)的本領(lǐng)。
山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥,方成其壯闊。母校為我們奠定了良好的基礎(chǔ),但是她不要求回報(bào),她只希望我們能長(zhǎng)大成材,成為國(guó)家棟梁,這同時(shí)意味著我們就要和母校分離,就在這個(gè)時(shí)候,我們卻沒有能力為母校做點(diǎn)什么。
如今,我已經(jīng)上六年級(jí)了,但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己的母校,是她給了我良好的成長(zhǎng)環(huán)境,是她發(fā)掘了我的潛力。等我長(zhǎng)大以后,無論干什么工作,都會(huì)回到母校,盡自己的最大的努力力把學(xué)校建設(shè)得更好,我相信有母校作我堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我一定會(huì)成功的`。
六年級(jí)敘事作文 篇4
在自己的印象之中,一生看到的最意外的東西,莫過于是在這溫暖的南方,卻看見了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落雪。
生在南方,能看到落雪,那定是上天一種意外的恩賜,連天氣預(yù)報(bào)中播報(bào)的“雪”這個(gè)字眼也顯得分外親切,隨風(fēng)飄蕩的雪,混雜在泥地中污濁的雪,沾染著圣潔而污濁的氣息。
雪正好下在我們畢業(yè)那一天的黎明,我們這些畢業(yè)班的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們不顧形象,在雪地里大笑大叫著,拋灑著碎雪,零星地綴在我們的頭發(fā)和棉襖上,見到老師的我們迅速安靜下來,片刻間老師笑叫著將雪球?yàn)⑾蛭覀,隨即雪地上一陣歡笑,幾個(gè)男生用地?fù)u晃樹杈,碎雪潑潑灑灑地定格在空中,在陽光照射下投射斑駁碎影,一陣不知名的寒風(fēng)卷住了我們,就好像是曾竟經(jīng)過往記憶一般消散在空氣中,融入莫名的時(shí)光里。樓角一個(gè)堆好的臟兮兮小雪人,在陽光的融化下,眼角滾落下的水珠,看得我們一陣感傷。
那個(gè)晚上,大家卻是都哭了,群上有人發(fā)了一條說說:“這落雪,就好像是昭示我們那意外的別離一般!笨吹梦倚木玖艘幌,這落雪本就是這么意外,不正像今天這場(chǎng)意外的別離么?
后來滿心期待進(jìn)了新的學(xué)校,開始新的生活,滿以為生活會(huì)像以前那樣天真美好,卻發(fā)現(xiàn)是大錯(cuò)特錯(cuò)了,在這個(gè)冬季的最后一場(chǎng)班會(huì)后,我們站在操場(chǎng)上,身后燈火通明的教室還是人群緊密的樣子,而夜卻黑得不像話,一切都融進(jìn)了黑暗之中,媽媽說:“現(xiàn)在跟以前已經(jīng)是不一樣了,在你這個(gè)年齡只需要管好自己的學(xué)習(xí)就成,其他的事不需要你操心,要努力啊,要慢慢的好起來……”后面的話我沒有再聽,抬頭,意外地發(fā)現(xiàn),天空竟然下起了小雪,寂寂寥寥,無聲無息,就像是天空意外地哭泣起來一樣。
時(shí)光是那么迅速,隨之而來的,是不可勝數(shù)的輔導(dǎo)與教材,只為了那些最愛的人的心失望。那是臨近上學(xué)期的期末了,又一次從漆黑一片的校園走出來,用手機(jī)發(fā)了一條“現(xiàn)在每天都好累,大家習(xí)慣這樣的生活嗎?”一下子有好朋友回了條:“選擇了這條路時(shí),才驚覺它的意外,但當(dāng)我們明白時(shí),無論習(xí)不習(xí)慣,也只能妥協(xié)于意外!蔽乙徽,呼出的水汽把手機(jī)屏幕染成一片模糊,融化進(jìn)眼睛好像要流出什么。抬頭,下雪了,那么悲傷。
回家一看新聞,才發(fā)現(xiàn)今天是場(chǎng)向南雪,新聞上說這次雪意外的選擇了另一條路。我往窗外看去,所有細(xì)細(xì)碎碎的雪向南有次序地飄著,它們選擇了如此意外的路,即使最后會(huì)在南方春天中消融,也足夠了。
我卻是看癡了,曾經(jīng)北方的孩子順著雪的方向來到南方,那灼人的日光和泛著咸味的海洋是如此意外,當(dāng)皮膚變得如礫般黑時(shí),他們已化解了意外融入南方的春雨中。南方的孩子也會(huì)迎著雪的來頭踏向北方,那黃土高原開荒者沉重的心跳和路人的風(fēng)沙是如此意外,當(dāng)臉龐被打磨成堅(jiān)毅的模樣,他們已化解了意外沉默成一枝繁葉茂的大樹。
我們成長(zhǎng)著不過是裹狹著落雪前進(jìn)的,我們會(huì)碰上分路、黑路、彎路、歧路、死路,我們無法抉擇,在一路的磕碰中,我們會(huì)意外地碰上她他它,又變成了他她它的風(fēng)景,寒風(fēng)刮出了我們的眼淚,眼淚匯成了淚一般的海洋,但我意外地堅(jiān)信,大海最后會(huì)化成海一般的楓糖。
我們定是會(huì)無數(shù)次看見那意外的落雪的,我們不知道那被落雪遮蔽的盡頭與終點(diǎn)是什么,但我相信——
那個(gè)地方,風(fēng)神赤腳走在大地上是颯颯的聲響,郁金香散發(fā)迷人芳香,在圣潔的藍(lán)天下的月光,破碎成一地幻想。
那是多美好的地方,也是在意外中的我們多么意外的地方,當(dāng)看到落雪時(shí)——
上路吧。路的盡頭,天光,剛剛破曉。
六年級(jí)敘事作文 篇5
我即將畢業(yè)了!望向窗外廣闊的藍(lán)天,心里從滿對(duì)未來的希望,在我展翅高飛的當(dāng)兒,萬般的不舍卻涌上心頭……
六年來,是老師孜孜不倦的教導(dǎo),使我掌握了讀、算、寫的竅門,體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣;是老師無私的奉獻(xiàn),啟發(fā)了我的智慧,使我知書達(dá)理,懂得如何待人處事;是老師的發(fā)掘與栽培,讓我有機(jī)會(huì)施展才華……感謝你們的陪伴,讓我在成長(zhǎng)的歲月中茁壯成長(zhǎng)。?
回想這兩千多個(gè)日子里,課堂里有我們瑯瑯的讀書聲和歡歌笑語;樹萌下和走廊上,留下我們的足跡;球場(chǎng)上更有我們的活力。記得有一次,班上的女生在班際籃球賽中因微分之差而敗北,平日負(fù)責(zé)訓(xùn)練我們的幾個(gè)男籃球高手竟然哭了。曾幾何時(shí),在辯論會(huì)上我們爭(zhēng)得面紅耳赤,勢(shì)不兩立,但一轉(zhuǎn)身卻又談笑風(fēng)生……?
啊,六年前的我空手而來,六年后的今日,我卻滿載而歸!老師與學(xué)生之間的互動(dòng),同學(xué)之間的互愛與互助,將是我小學(xué)生活中最美麗的回憶!
六年級(jí):紀(jì)錦淞
六年級(jí)敘事作文 篇6
在生活中,我們要學(xué)會(huì)和別人分享,分享快樂,分享美食,分享幸福,分享······而我進(jìn)經(jīng)和好朋友分享經(jīng)驗(yàn)。
有一次,老師要我們做一道很難的奧數(shù)題目。一看到題目,大家都抱怨起來:“這么難呀!”“一看就暈了!薄袄蠋,這道題目我要想多少天呀,等想出來,你可愛的學(xué)生早就餓死了!倍抑皇庆o靜的想,我用以前學(xué)過的奧數(shù)知識(shí)在草稿紙上涂涂畫畫,圈圈算算,費(fèi)了九牛二虎之力,終于把這道題目的正確答案算出來了。這時(shí),我的好朋友走了過來,她拍拍我的肩,自言自語的說:“唉,真難呀!”我趕緊把答案藏進(jìn)了桌子里,心想:這答案我花了好長(zhǎng)時(shí)間才算出來的是我的私有財(cái)產(chǎn),可不能給別人看到。見我一臉心事的樣子,她就問我:“你有沒有算出來呀?做出來了可一定要教教我。 蔽铱粗\(chéng)懇的樣子,有點(diǎn)動(dòng)搖了,心想:畢竟是我的好朋友,還是教一下她吧!但轉(zhuǎn)念一想:這可是我個(gè)人的文化財(cái)產(chǎn),不能隨便交給別人,而且她自己怎么不想呢?這是,媽媽的話浮現(xiàn)在了我的腦海里;同學(xué)之間應(yīng)該分享一下經(jīng)驗(yàn),別人有困難了,要幫助他們,不能自私自利,不然等自己遇到困難時(shí),別人也不會(huì)來幫助你了。我覺得媽媽說得對(duì),別人有困難時(shí)就要去幫治他們,我又想起了自己平時(shí)做不出來的題目也是他們教自己的,于是我對(duì)她說:“我想了好長(zhǎng)時(shí)間,已經(jīng)把答案算出來了,我教你吧!彼晃乙恢更c(diǎn),豁然開朗,對(duì)我連聲道謝。
后來,她也和我一樣,把這道題目做出來了,我也替她開心。原來幫助別人,與別人分享自己的經(jīng)驗(yàn)是這么快樂的一件事,我以后一定要多幫助別人。
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