【精品】六年級(jí)友誼的作文34篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)友誼的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)友誼的作文 1
友誼是世界上最重要的東西�！}記
疼死我了，你輕點(diǎn)”這又是誰(shuí)呢！原來(lái)是她在揪我。說(shuō)起她，我用一個(gè)詞語(yǔ)將她概括“典型的乖乖女”不信了吧，我就給你說(shuō)說(shuō)。
星期五可是我放松的最好時(shí)機(jī)，這不，我又約上兩三個(gè)“死黨”，風(fēng)風(fēng)火火跑出了校門。正巧到了圖書館遇到了她，“一起去玩吧”！我張口就來(lái)�！安恍校乙丶覍懽鳂I(yè)！”“現(xiàn)在才四點(diǎn)，玩一下回家也沒關(guān)系”！“不行，我媽媽會(huì)擔(dān)心我的”說(shuō)完，急匆匆走了。你說(shuō)，這算不算媽媽的乖乖女呢？不僅這樣，她無(wú)論在我失敗或成功時(shí)都給我耐心，贊美與鼓勵(lì)。
數(shù)學(xué)：丹丹97，我不由贊嘆一聲，要知道這個(gè)單元可是最難的，上90分的都是寥寥無(wú)幾，而我，因?yàn)槎喾N知識(shí)點(diǎn)的漏洞沒掌握，考的很不理想。而她也沒說(shuō)什么，只是耐心給我講解，領(lǐng)會(huì)題目的意思。而在我成功時(shí)，她又是鼓勵(lì)我，又是贊美我。
一次我英語(yǔ)破天荒地考了97分，她知道后笑瞇瞇對(duì)我說(shuō)：你好棒喔！但她又不會(huì)使我感到驕傲，就認(rèn)真幫我分析錯(cuò)題，雖然有時(shí)候會(huì)說(shuō)：“豬腦袋，笨蛋”但我也只是笑，并放在心上。
她長(zhǎng)的`什么樣子呢？胖乎乎的臉，一束馬尾辮，笑起來(lái)就有兩個(gè)可愛的小酒窩。
她是五年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的，短短一年時(shí)間，我就與她建立了深厚的友情：那就是在對(duì)方無(wú)論是失敗或成功之時(shí)，為對(duì)方著想，在成功時(shí)給予贊美，在失敗是給予鼓勵(lì)。這就是世界上最珍貴的友誼。
無(wú)論是金錢，權(quán)利，美麗，都比不上世界上最珍貴的友誼�！笥�
六年級(jí)友誼的作文 2
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把他踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，我生氣極了，把他的小木船也摔壞了。
“哼，我才不理你呢！”
陳明一邊哭，一邊跑走了。我也氣呼呼地跑回家。
“這是我的錯(cuò)么？”我想，“或許我不應(yīng)該這樣對(duì)他”。
我的氣慢慢地消了，想到陳明一邊哭，一邊跑的樣子，我悔恨。極了。
我拿著陳明的小木船，幫他把摔壞的地方修理好。雖然是他弄壞我的小木船在先，可是有什么比友誼更重要的呢？陳明的小木船許多地方都被我精心加了工，看起來(lái)簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫。
我那著小木船去手工小組那兒。誰(shuí)知，陳明也在那里，更讓我吃驚的是——陳明手里的那只小木船！
陳明的眼光和我相遇，我頓時(shí)不知所措。他走到我面前，說(shuō)：“看，這是你的小木船，我……我?guī)湍阈藓昧艘恍┑胤剑瑢?duì)不起……”
“不！沒有，”我打斷他的話，“是我說(shuō)對(duì)不起才對(duì)。我不應(yīng)該摔壞你的小木船，我們還是好朋友，對(duì)嗎？”我邊說(shuō)，邊拿出他那小木船。
陳明臉上積滿了淚水：“我們，和這兩艘船一樣，是嗎？我們永遠(yuǎn)都是好朋友”。
這兩只小木船，是我們友誼的見證，它們不但為我和陳明架起了友誼之橋，還乘載著我們這真誠(chéng)的友誼之心！
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把他踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，我生氣極了，把他的小木船也摔壞了。
“哼，我才不理你呢！”
陳明一邊哭，一邊跑走了。我也氣呼呼地跑回家。
“這是我的錯(cuò)么？”我想，“或許我不應(yīng)該這樣對(duì)他”。
我的氣慢慢地消了，想到陳明一邊哭，一邊跑的樣子，我悔恨。極了。
我拿著陳明的小木船，幫他把摔壞的地方修理好。雖然是他弄壞我的小木船在先，可是有什么比友誼更重要的呢？陳明的小木船許多地方都被我精心加了工，看起來(lái)簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫。
我那著小木船去手工小組那兒。誰(shuí)知，陳明也在那里，更讓我吃驚的`是——陳明手里的那只小木船！
陳明的眼光和我相遇，我頓時(shí)不知所措。他走到我面前，說(shuō)：“看，這是你的小木船，我……我?guī)湍阈藓昧艘恍┑胤�，�?duì)不起……”
“不！沒有，”我打斷他的話，“是我說(shuō)對(duì)不起才對(duì)。我不應(yīng)該摔壞你的小木船，我們還是好朋友，對(duì)嗎？”我邊說(shuō)，邊拿出他那小木船。
陳明臉上積滿了淚水：“我們，和這兩艘船一樣，是嗎？我們永遠(yuǎn)都是好朋友”。
這兩只小木船，是我們友誼的見證，它們不但為我和陳明架起了友誼之橋，還乘載著我們這真誠(chéng)的友誼之心！
六年級(jí)友誼的作文 3
在我成長(zhǎng)的路上，發(fā)生過許許多多的事，它們就像天上的星星。今天，一顆閃亮的星星又在我的腦海里劃過。它留下了友誼的痕跡……
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們做為六年級(jí)的同學(xué)需要打掃完廁所之后才能放學(xué)回家的。今天是我們那一組留下來(lái)打掃廁所的。我是這一組的組長(zhǎng)，組員呢，也都是我的好朋友。開始，我們都高高興興的帶著工具去打掃衛(wèi)生的，我們開始接水，然后就開始抬水,一桶接一桶的打掃，很累……
我們都在一絲不茍的干活，可是，她們倆卻在閑聊，這時(shí)我很生氣，但是，她們都是我的好朋友啊。我很矛盾，不知該如何選擇，我心想：別人心里會(huì)怎么想呢？她們兩個(gè)不干活。我就對(duì)她們兩個(gè)說(shuō)：“趕緊抬水，快點(diǎn)。”她們不理不睬的，嘴里還嘀咕著什么，還不時(shí)的用奇怪的`眼神看著我，那里面充滿了不滿……半天才開始行動(dòng)。
到最后，有兩位女生在拖地，她倆說(shuō)：“我們先走了。”“還有人在拖地，等一會(huì)我們一塊兒走�！蔽艺f(shuō)。她倆很不情愿，拖完地之后，我說(shuō)：“可以走了。”我們以前是最要好的朋友，每天都在一起�？涩F(xiàn)在，她倆一塊兒走了，我很失落，我對(duì)我們班的女生說(shuō)：“我們一塊兒來(lái)的，也應(yīng)該一塊兒走呀！”可是，他們卻沒有等我，我做錯(cuò)了么？
也許，這件事情站在朋友的角度上來(lái)看，我可能做得不對(duì)，因?yàn)橐獮榕笥阎耄坏�，站到組長(zhǎng)的角度來(lái)說(shuō)，我做得也許是對(duì)的，因?yàn)樽鳛榻M長(zhǎng)要大公無(wú)私。我在左右為難中，選擇了后者，也選擇了理智，即便受到了不公的待遇……
我想我是幸運(yùn)的，我有很多的好朋友。我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)事情而吵架，現(xiàn)在回想起來(lái)覺得非常慚愧。原來(lái)友誼并不是完美無(wú)缺的。我明白了一個(gè)道理——沒有朋友的人是孤單的，沒有友誼的生活是乏味的，但是在友誼與正確的事情面前，我會(huì)毫不猶豫的選擇正確的事情去做。
六年級(jí)友誼的作文 4
和平鴿輕擷一封信，寄去。兩個(gè)微笑，兩手相握，一切代表著所有。共同的歡呼聲，記錄著兩國(guó)的友誼。一顆心消融，只因這充溢友誼的世界。
——題記
記錄那個(gè)明媚，勾勒一張屬于愛的藍(lán)圖。耀，一世界的光華。等待著傍晚的降臨，等待著飛機(jī)的降落。終，天賜一支暗淡色彩的畫筆，輕輕一劃，山澗河流渲染上深邃的顏色，藍(lán)圖暗淡了色彩，肆意飛翔的云朵消失，那抹火辣的紅變?yōu)橐坏劳硐�。夕�?yáng)西下，晚霞折射出溫暖的色彩。
美國(guó)副總統(tǒng)約瑟夫·拜登手牽孫女緩緩走下飛機(jī)。傍晚，那個(gè)不夜城仿佛又多了一顆耀眼的繁星。濃濃的氣息充溢著整個(gè)小城，友誼，和平。燈火通明的夜晚，我想，那又是一個(gè)不眠夜。日日夜夜在電視機(jī)前跟隨著攝像師的腳步，漫步于中國(guó)，視線劃過每一方寸土，想群山萬(wàn)壑行起注目禮。拜登訪華，連續(xù)六天的行程，一刻不停的準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前，滿心歡喜，為祖國(guó)的強(qiáng)大而歡呼，為世界的和平而雀躍。流入心中一股暖流的是在那鼓樓中拜登在美駐華大使的伴隨下走入鼓樓品嘗北京小吃。一聲親切的問候，依稀記得大家桌子上擺滿的飲料，融入這份充滿愛的平凡。
向大家輕輕的'問候，那是春日花兒的綻放，夏日的清風(fēng)縷縷，秋日的別樣澄黃，冬日的溫暖陽(yáng)光。一切只因友誼，看到步入小吃店的拜登，與大家歡聚一堂，笑聲依舊。與大家歡笑，融入這份如天堂一般的快樂，風(fēng)吹草動(dòng)，肆意飛翔的云朵刻畫一張美麗的藍(lán)圖，友誼之花含苞待放。此情此景，有誰(shuí)不會(huì)動(dòng)容。請(qǐng)?jiān)试S我勾勒出這份美麗，這份快樂。拜訪都江堰的學(xué)生，踏過重建后的四川，問候每一處花草樹木，路邊花朵綻放的越發(fā)茂盛。就此，載入史冊(cè)。
曾多次祈禱世界一切安好，不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，不會(huì)有哭聲，不會(huì)有淚水。見過戰(zhàn)爭(zhēng)中孩子那無(wú)辜的眼神，讓人心碎，一顆心被一個(gè)眼神所征服。槍聲，炮聲融入空氣，四處彌散著，令人窒息。那，仿佛為世間籠罩著一層黑紗，模糊了雙眼，看不到蔚藍(lán)，看不到無(wú)垠�？吹降氖鞘ゼ胰说暮⒆觽儯吹降氖且坏蔚螠I水，聽到的是依稀發(fā)出的槍炮聲�；帕�，怕了，哭了。仿佛是淚水澆灌著一朵朵花兒，一束束草兒。看不見色彩斑斕的世界，生活在塵土飛揚(yáng)的區(qū)域。我想，孩子們唯一的愿望就是和平，就是友誼。雨季，殘花敗，受傷的心靈承載不了太多的委屈，太多的傷感。愿有一個(gè)天使降臨，播撒下和平與友誼的種子，澆灌下美麗的花朵。盼望著，憧憬著，瞬然間，一切填滿了心中的每一處角落。腦海浮現(xiàn)那友誼之花的獨(dú)有之美，它是唯一，唯一長(zhǎng)生不敗的花朵。
六天，拜登副總統(tǒng)在中國(guó)留下足跡。六天，拜登副總統(tǒng)在中國(guó)留下友誼。六天，中國(guó)充溢著友誼的氣息。這六天讓那世界上唯一的友誼之花成長(zhǎng)，保留這份美麗。
六年級(jí)友誼的作文 5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，�！币魂嚐o(wú)情的電話鈴聲把正在熟睡的冰蓉從夢(mèng)中拉到了現(xiàn)實(shí)。
冰蓉一邊打著哈欠一邊懶洋洋地下床拿起了手機(jī)�！拔供u誰(shuí)呀？”她大聲說(shuō)到。話筒里傳來(lái)一個(gè)膽怯的聲音：“是，是我�！薄鞍々u原來(lái)是雅婷呀，我可想死你了﹗”冰蓉驚喜的大叫�！鞍萃心懵曇粜↑c(diǎn)好嗎？咱們出去玩吧，我在你家樓下等你�！毖沛眠�是那么的溫柔。
冰蓉以最快的速度刷完牙，洗完臉奔到了樓下。雅婷和俞靜都坐在樓下的長(zhǎng)椅上等她。冰蓉悄悄的走到她們背后，正準(zhǔn)備嚇唬她們，沒想到俞靜猛地轉(zhuǎn)過臉來(lái)“��！”的一聲大叫，反倒把冰蓉下了一大跳。冰蓉捂著胸口直喘粗氣，雅婷和俞靜倚在一起笑成了一團(tuán)。冰蓉緩過氣來(lái)，大喊一聲：“啊，我要報(bào)仇！”說(shuō)著就沖上去撓她們的咯吱窩，直到雅婷和俞靜被弄得連連求饒，冰蓉才肯放過她們。
“哎，我們今天干嘛�。俊北貑�。“笨蛋，當(dāng)然是玩啦�！庇犰o不高興地說(shuō)�？諝庵杏心敲匆唤z絲的火藥味�！耙蝗晃覀�?nèi)ジ浇穆展珗@玩吧，聽說(shuō)那里新加了許多健身器材呢�！毖沛眠B忙說(shuō)到。
到了曼琳公園，她們跑到公園最中間的草地上�！巴郏挥泻枚嘟∩砥鞑哪�。”冰蓉興奮極了，說(shuō)著就去玩起了蕩秋千。“人這么多，怎么玩呀�！庇犰o不滿的.抱怨道�！耙蝗晃覀円踩ナ幥锴О桑雌饋�(lái)挺好玩的。”雅婷微笑著建議。“恩。”隨著秋千的上下擺動(dòng)，俞靜也漸漸開心起來(lái)。
“你們快看那個(gè)女孩，坐在那兒的秋千上好長(zhǎng)時(shí)間了，眼睛一直盯著前方，一動(dòng)也不動(dòng)呢。她怎么了？”冰蓉奇怪的問道�！班牛蹅�?nèi)枂査��！?/p>
“請(qǐng)問，你叫什么名字？我們可以成為好朋友嗎？”冰蓉小心翼翼地詢問道�！蔽�，我“那個(gè)女孩眼神躲避著，想要逃走。俞靜一把抓住了她的胳膊，那個(gè)女孩手一甩，大聲說(shuō)道：“你干嗎呀！別碰我！”說(shuō)完就跑開了。
“哼，人家好心想和她做朋友，她卻這么不禮貌�！坝犰o不高興地說(shuō)�！八降资钦l(shuí)呢？為什么那么怕我們？”雅婷皺著眉頭問道�！蔽乙膊恢馈�(duì)了，我們明天去看書吧。聽說(shuō)那兒明天搞了個(gè)活動(dòng)，一起去吧�！班�。一定很有意思�！�
六年級(jí)友誼的作文 6
秋天，大家腦海中不禁浮現(xiàn)出金色和碩果累累。但對(duì)我而言，今天的秋天即使綠色的也是黃色的，因?yàn)樵谶@個(gè)秋天里我結(jié)交了我的第一份特殊的友誼，這份友誼就像是剛發(fā)芽的種子嫩綠嫩綠的，這份友誼使我激動(dòng)不已，又如這收獲的季節(jié)里，我收獲到了友誼和更加對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣，他們又是黃色的。
在這個(gè)金秋，我和我的小伙伴們玩了捉迷藏，可能大家會(huì)認(rèn)為我很幼稚，這么大了還玩捉迷藏。如果放在平時(shí)，這是很幼稚，但是這次就不一樣了，因?yàn)檫@次我們是和澳大利亞人班森一起玩的。
9月30日夜晚是我同學(xué)小蔣姐姐的生日，也是班森在中國(guó)的最后一天。于是我小丁和小孫一起來(lái)到了小蔣家，陪班森一起度過這個(gè)難忘的夜晚。
我們吃完晚飯，回到小蔣家的別墅后，小蔣的父母便離開了，這是我們五個(gè)人仿佛重獲自由般得喜悅，便急切著開始討論玩什么，小丁先提出：“我們玩手機(jī)吧！”“不行，我媽不讓”小蔣說(shuō)“我們來(lái)玩捉迷藏吧！”接著他又用英語(yǔ)說(shuō)了一遍。
他話音未落，我們便叫道：“好�。 �
開始玩了，班森是第一個(gè)捉的人，他閉著眼睛，抱著窗簾開始數(shù)數(shù)：“one、two、three、four……”
我們開始向周圍散開，躲了起來(lái)，我?guī)еO來(lái)到了三樓的一間臥室，找了一個(gè)柜子躲了進(jìn)去，小孫也跟著躲了進(jìn)來(lái)。
“I’mcoming（我來(lái)了）”班森叫道。一聽到這句話，我心跳得厲害，“咚咚咚”的'響著仿佛無(wú)數(shù)只小兔躍躍欲出，心想：這小老外的實(shí)力如何，找起人來(lái)會(huì)不會(huì)很厲害？一旁的小孫也緊張了起來(lái)。
“Ifindyou！（我找到你了）”沒多久，班森便又叫到，接著就是小丁和小蔣的嘆息聲，這是我心里更虛了，捉迷藏大王都讓他給找到了，我就更不用說(shuō)了，沒過多久，我們便被班森發(fā)現(xiàn)了。就這樣的不一樣的“經(jīng)歷”我們玩了很久。
晚上睡覺的時(shí)候，心里還很興奮，其實(shí)和老外接觸沒那么可怕，交流起來(lái)也沒那么困難，大膽表達(dá)和手腳并用，我們的溝通還是暢通無(wú)阻的。這次經(jīng)歷讓我放下了心中的“恐懼”，提高了對(duì)英語(yǔ)的熱愛，也增進(jìn)了我與班森之間的第一份國(guó)際友誼。這是我在小學(xué)中最后一個(gè)秋天，也是我結(jié)下了第一份國(guó)際友誼，著真是個(gè)讓我難忘的金秋。
六年級(jí)友誼的作文 7
藝術(shù)品，是人工制品而不是自然物，是精神產(chǎn)品而不是一般的物質(zhì)產(chǎn)品。它不僅給人們以美的享受，還以它獨(dú)特的方式將人們緊緊的連在一起。
在我的書桌上，擺放著一座小雕像，那可是我朋友送給我的生日禮物。
這座小雕像整體呈現(xiàn)出一種清新、透明的乳白色。在這座小雕像里，有竹竿堆砌成的一把精致的座椅，一些柔軟的花藤攀附在上面，特別漂亮。而在這把椅子上，坐著兩個(gè)可愛的`小天使。她們都長(zhǎng)的胖乎乎的，一個(gè)剪了蘑菇頭，另一個(gè)則扎著兩個(gè)朝天辮，在她們金黃色的頭發(fā)上都戴著一個(gè)美麗的花環(huán)。她們臉上那雙水汪汪的藍(lán)色大眼睛，紅紅的小嘴更為這座雕像添色不少。她們穿著一條十分優(yōu)雅的白色裙子，腳丫從裙底露出，十分俏皮。小天使身后那潔白的翅膀更具有感染力，舒服、飄逸的羽毛在風(fēng)中搖曳著，飄飄欲仙。她們兩個(gè)小天使肯定是一對(duì)很要好的朋友，肩并肩的坐在一起。她們也一定很好學(xué)，手里都拿著一本書，正津津有味地看著。這座雕像還有一個(gè)特點(diǎn)：在雕像的底部，有一個(gè)隱蔽的小開關(guān)，只要你打開它，這座小雕像就會(huì)發(fā)出五顏六色的光芒，此刻的雕像金光閃閃，活靈活現(xiàn)�？傊�，這座小雕像小巧、精致、美觀。
這座小雕像不僅漂亮，而且蘊(yùn)含著特殊的意義：它代表了我與朋友們的珍貴友誼，它珍藏著我們一段美好的回憶。我會(huì)永遠(yuǎn)珍愛它。
六年級(jí)友誼的作文 8
記憶的蝴蝶扇動(dòng)翅膀，穿梭在友誼的花朵中。它收集了真誠(chéng)地與朋友相處、團(tuán)結(jié)親愛的人、永遠(yuǎn)記住親人的友誼的故事…
她像一朵蓮花，圓圓的臉上嵌著一雙靈動(dòng)的眼睛，微微凸起的鼻子，一張善于言辭的櫻桃嘴，光滑的皮膚像一朵蓮花花瓣，好嫩！她是我的好朋友——小婷。
小婷和我是形影不離的朋友，一起做算術(shù)、復(fù)習(xí)功課、閱讀課文和玩耍。
但是朋友之間難免會(huì)有一些沖突。有一次，我一題都不會(huì)，就跑去看她怎么做的。但是她用一本書擋住了答案。我笑著說(shuō)：“你看看好不好？我不會(huì)�！钡龂�(yán)厲地說(shuō)：“你不懂，我可以教你，但在小婷說(shuō)完之前，我冷冷地說(shuō)：“我要答案！”她沒有動(dòng)，只是用誠(chéng)實(shí)的眼神看著我。哼！真可惜！還說(shuō)是好朋友！我憤怒地想。
從那以后，我很少和她說(shuō)話，也不跟她玩。雖然其他朋友經(jīng)常對(duì)我微笑，但一種孤獨(dú)的感覺總是襲來(lái)。朋友的笑聲缺少了小婷的那種，心情像一團(tuán)亂麻，陷入了難以擺脫的.煩惱。
仔細(xì)想想，覺得自己錯(cuò)了，不該抄別人的答案。所以，我想去小婷家，但我剛出去就遇到了一個(gè)人。我定睛一看，是小婷。她羞澀地說(shuō)：“對(duì)不起，那天是我的錯(cuò)。我不該那樣和你說(shuō)話。”“不不不，是我的錯(cuò)！”我趕緊說(shuō)。
我們又和好了，又成了好朋友。放學(xué)后，我們微笑著手牽手回家；早上，我們背著書包跑去學(xué)校。一切都在幸福中回響，如此美麗。
六年級(jí)友誼的作文 9
友誼，有很多種。友誼，是一把雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨；友誼，是一杯美酒，能品嘗到它的醇香；友誼是一顆大樹，可以讓我在它的下面安寧乘涼。友誼是一碗甘甜的泉水，流進(jìn)我們的心田。
我們剛剛?cè)チ宋覀兊哪康牡�，在路上，我們坐著嶄新的雙層公共汽車，伴著歡聲笑語(yǔ)，在車上，我們的教練——棒棒，給我們出謎語(yǔ)，如：西游記里唐僧給孫悟空念了幾遍咒語(yǔ)總是讓我們回答不上來(lái)。
不一會(huì)兒，我們來(lái)到了目的地——貝爾春天，我們看到了柳樹姑娘搖著一頭綠發(fā)，美麗極了，接下來(lái)，魔鬼訓(xùn)練的一幕幕開始了。其中，最令我印象深刻的一件事是：盲行。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：同學(xué)之間手拉著手，一人蒙著眼睛，一個(gè)沒有蒙著眼睛，過去種種障礙。
開始了，我的左右邊是劉夢(mèng)媛和申旭晨，我的同學(xué)劉夢(mèng)媛和閨蜜申旭晨手里出了汗都沒有松開手，我?guī)е壅�，我是“盲人”，我左右邊的人是“啞巴”，她要用肢體告訴我怎么過去種種困難，要從桌子下鉆過去了。我的閨蜜申旭晨把我高高的.，兔耳朵的發(fā)卡摘了，然后緊緊地握著手，過桌子時(shí)，把手放在我的頭上，這樣桌上的棱碰不是我的頭，而是她的手。
結(jié)束了，我看到她的手上紅一塊，紫一塊的，都腫了。我問她：“疼嗎？她卻毫不猶豫對(duì)我說(shuō)：”不疼，這一點(diǎn)小事不算什么！”我的眼淚在眼里打轉(zhuǎn)，像斷了線的珠子流了下來(lái)，我滿是心疼與愧疚。
這就是友情，這就是友誼，這就是我們6年的友誼。
六年級(jí)友誼的作文 10
在你摔倒時(shí)是誰(shuí)把你扶起？在你比賽時(shí)是誰(shuí)給你鼓氣？在你生病時(shí)是誰(shuí)去看望你？那一定是你的好朋友，是你的好伙伴。
我以前有一個(gè)這樣的好朋友——雙奕，她和我住一棟樓，是我從小玩到大的伙伴。那年國(guó)慶節(jié)放長(zhǎng)假，我在旅行中不小心腳被一個(gè)小玻璃片扎了一下，傷口有點(diǎn)深，醫(yī)生叫我休息兩天再上學(xué)。我想到一上學(xué)就要補(bǔ)兩天的`作業(yè)可不是一件容易的事，心里暗自叫苦。在家整整待了一天沒出門，第二天早晨我下樓去想把報(bào)紙拿回來(lái)，卻意想不到地發(fā)現(xiàn)信箱中有兩本書和一張紙條，那上面的字體再熟悉不過了，她寫道：這是昨天老師發(fā)的家庭作業(yè)，如果需要我給你講解就打這個(gè)電話號(hào)碼……那一刻，一股暖流涌入我的心房。還有一件事令我難忘：一個(gè)冬天的周末，我見太陽(yáng)高掛在天空，想到那天是我的生日，就打電話約了幾個(gè)要好的同學(xué)去公園玩。但是那天的天氣就像小孩子的臉一樣變得快，剛才還是陽(yáng)光普照，等我剛到公園的涼亭就下起了雨，而且越下越大了。我等了好半天一個(gè)朋友也沒來(lái)，這種鬼天氣看樣子是不會(huì)有人來(lái)了。正當(dāng)我失望地準(zhǔn)備離開時(shí)，一個(gè)瘦小的身影從遠(yuǎn)處跑來(lái)，是她！是我的朋友雙奕！我喜出望外，高興得要跳起來(lái)。
她一邊收攏雨傘一邊說(shuō)：“我來(lái)晚了吧！雨下大了！走，我們?nèi)フ覀�(gè)可以避雨的地方慶祝你的生日吧！”我們?cè)诠珗@附近的一家麥當(dāng)勞里度過了那個(gè)難忘的生日�，F(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了，雖然和我的好朋友不能常常見面，但現(xiàn)在回想起那一幕幕感人的事，心中就無(wú)比溫暖。
六年級(jí)友誼的作文 11
友情，喝的是功夫茶，品的是茶道！朋友像香茗，讓人沉淀，使人堅(jiān)強(qiáng)，朋友是生命中永久的財(cái)富，真城而不可褻瀆。
有一次，我和我同桌之間發(fā)生了一場(chǎng)小小的.爭(zhēng)吵，但更促進(jìn)了我們的友誼。
那是星期二下午的最后一節(jié)課，語(yǔ)文老師讓我們把題寫在語(yǔ)文作業(yè)本上，而且這個(gè)本子校長(zhǎng)要親自檢查，所以我每次都認(rèn)真對(duì)待。我正一本正經(jīng)地寫著時(shí)，我同桌“越界”了——把胳膊越到我的課桌上了，還碰到了我的手，使鋼筆墨水滴到了我剛寫的題上。我一看，心想：好個(gè)小子，本姑娘你也敢得罪，人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。我也故意把胳膊“越界”，也把我同桌的題“毀”了。
正在我沾沾自喜時(shí)，他立即惱羞成怒，氣急敗壞地說(shuō)：“你為什么越界？讓我寫錯(cuò)了，我看你肯定是故意的�！�
“是你先越界的，而且沒道歉，你還怪我！”我瞟了一眼說(shuō)。
“我又不是故意的。”
“可你沒道歉！”
就這樣吵翻了，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
過了兩天，我來(lái)到了學(xué)校，看到我同桌，我就瞟了他一眼。走到他面前，說(shuō)：“讓開，我進(jìn)去！”他讓開了，道歉了：“王亞楠，那天是我不對(duì)，對(duì)不起！”聽他這么一說(shuō)，我也低下了頭，慚愧地說(shuō)：“其實(shí)我也不對(duì)，不應(yīng)該反擊你。教品德的老師不說(shuō)了嗎：同學(xué)們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛像一個(gè)大家庭一樣，以后我們就都不計(jì)前嫌，做一個(gè)鐵哥們吧！”“好�。∷仲澩�。
朋友就像你生命中的一盞燈，在你最需要溫暖的時(shí)候，給你送來(lái)溫暖。
六年級(jí)友誼的作文 12
嘿嘿，告訴你吧，在學(xué)校階梯教室那煥然一新的玻璃里，隱藏著一個(gè)關(guān)于友誼的故事。
那天中午，輪到我們班擦階梯教室的玻璃，紅老師選了１０名同學(xué)前往，我也在內(nèi)。我對(duì)這工作已經(jīng)駕輕就熟，所以一到那兒，我就拿起一張報(bào)紙，麻利地揉成團(tuán)，又搬了把椅子，準(zhǔn)備開始工作。正抬腳想踩到椅子上，袁晨辰急匆匆地跑來(lái)，一臉焦急地說(shuō)：“容易摔跤，我來(lái)幫你扶椅子�！闭f(shuō)著，她便兩手摁在了椅背上�！芭叮x謝你！”我沖她笑笑�！安豢蜌��！本瓦@樣，在我和袁晨辰的努力下，原本布滿灰塵的.窗戶，現(xiàn)在就如一個(gè)剛洗凈的娃娃，煥然一新了。
“袁晨辰，來(lái)幫我擦一下外面的玻璃�！辈藤毁幌蛟砍桨l(fā)出了請(qǐng)求。“好的，來(lái)了！”說(shuō)著，她一路小跑去蔡倩倩那兒了。“我?guī)湍惴鲆巫影�！”我追了上去，說(shuō)道�！昂醚�！”于是，我扶著椅子抬頭看她擦。忽然，袁晨辰“哎呀”一聲，我看見透明的玻璃上多了幾道白痕，原來(lái)是肥皂抹多了。這下可怎么辦呀，用報(bào)紙?jiān)趺床烈膊敛坏�。忽然，我想到了可以用玻璃清潔劑，便跑去倒了點(diǎn)回來(lái)，遞給袁晨辰。她一見我手上的清潔劑，立馬笑逐顏開，說(shuō)道：“對(duì)啊，我怎么沒想到呢！”于是，她用報(bào)紙蘸了一點(diǎn)，往玻璃上抹了幾遍，再使勁一擦，果然，那白痕消失了。
在午后的陽(yáng)光下，一扇扇潔凈的窗玻璃閃閃發(fā)亮，我和袁晨辰的友誼也如此刻的陽(yáng)光般燦爛……
六年級(jí)友誼的作文 13
這件事雖然是一件雞毛蒜皮的小事，但它卻是我和同桌劉雨恒友情的橋梁。這件事就像一張蜘蛛網(wǎng)，把我粘住了；就像一把烙鐵，深深的印在我心里。
在上一個(gè)月，我和劉雨恒做完廣播操興高采烈的回班。我們邊走邊嘻戲，我一不小心把他絆倒了，頭向后重重的摔下去，“咚”一聲他的眼淚立刻奪眶而出。我只見他的后腦勺一個(gè)地方鼓鼓的，我頓時(shí)就像熱鍋里的螞蟻。我還沒完全反應(yīng)過來(lái)，我的手自己揮舞著把他扶起來(lái)，他不穩(wěn)的回到座位上，我還呆若木雞，站在原地一動(dòng)不動(dòng)。
等我反應(yīng)過來(lái)，我立即進(jìn)入教室，回到座位上并有一種負(fù)罪感。我朝他望了望，他滿臉掛滿了怨恨，一顆顆晶瑩的'淚水落下來(lái)，就像那一顆顆珍珠。一滴,兩滴，三滴……看到這里，我的眼里飄過一層陰云。我想他是恨透我了，難道我們之間的友誼真的無(wú)法挽救了嗎？不！我相信天無(wú)絕人之路，我絕不會(huì)放棄�？晌铱吹剿强植赖谋砬椋矣植幻獍β晣@氣�！鞍ァ瓌e哭了……我不是故意的”我尷尬的擠出一句話。他的臉上的怨恨頓時(shí)消失了，但還是喪著臉，而我也看到了一絲希望，我趕緊添油加醋，不讓這一絲希望破滅�！皩�(duì)不起了，我以后會(huì)小心點(diǎn)了，你能原諒我嗎？”我問道。他臉上頓時(shí)掛滿了微笑。他默認(rèn)了，我也暗暗高興。
從此，我們倆成了形影不離的好朋友了。
雖然是小事，但是細(xì)節(jié)往往能流露出真情，不是嗎?
六年級(jí)友誼的作文 14
友誼是一把吉他，可彈奏出生活的喜悅；友誼是一杯酒，越喝越回味悠長(zhǎng)；友誼是一陣微風(fēng)，可吹走你心中的惆悵。
我有一個(gè)朋友，她叫黎戈之，戈之有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，薄薄小嘴唇上有一只小巧玲瓏的鼻子，眼睛又大又水靈，皮膚白皙。我和她可謂是一起上下學(xué)，一起玩耍的好朋友，在我的生活里沒有了她就像沒有了方向。
有一次，我來(lái)到學(xué)校后，頭感覺昏昏沉沉的有氣無(wú)力，大家都關(guān)心的問我怎么了。戈之最擔(dān)心了，不停的給我說(shuō)這個(gè)說(shuō)那個(gè)，我終于忍不住了就向她大吼道：“你夠了沒有，煩死了，你又不是我媽！”她的嘴角突然抽搐了一下，然后就默默地走開了。終于熬到了放學(xué)，我回到家后在床上躺了一會(huì)兒感覺舒服了一些，吃飯時(shí)我給媽媽抱怨：“戈之好煩啊，今天我本來(lái)就不舒服她還老是在我耳邊嘀咕！”媽媽看不下去了說(shuō)：“你呀，可是真不知好歹！戈之這么好的孩子，這不，剛剛還打電話問你情況呢，還說(shuō)怕你煩，不讓我告訴你！”我腦中忽的'閃過我們?cè)谝黄饸g聲笑語(yǔ)的一幕幕，再想想今天自己的做為，實(shí)在對(duì)不起戈之對(duì)我的關(guān)心，我?guī)е了歼M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)......
第二天一早，我把戈之叫出來(lái)后給她道了個(gè)歉，她笑笑說(shuō)：“沒關(guān)系，其實(shí)昨天我也不應(yīng)該一直問，是我不對(duì)！”于是兩個(gè)女孩手拉著手大聲地笑了起來(lái)！
一陣風(fēng)吹來(lái)，吹走了兩個(gè)女孩的笑聲，卻永遠(yuǎn)的鎖住了她們的友誼！
六年級(jí)友誼的作文 15
友誼，是一個(gè)永恒的話題，它像小河川永久流過的河水，像小鳥自由翱翔在無(wú)邊的天空，像小草生長(zhǎng)在廣闊的草原之上，像......而我，卻感覺，我的友誼就像被一串“愛”的'鑰匙緊緊拴在一個(gè)鏈條上，只有擁有這串“愛”的鑰匙，才能開啟我的鏈條，這個(gè)人就是于婷。
于婷，擁有著一條纖細(xì)的大長(zhǎng)腿，有著一雙炯炯有神的大眼睛，梳著個(gè)馬尾，就立刻顯得精神多了。我們倆是從四年級(jí)認(rèn)識(shí)的，從那以后，我們倆整天形影不離，恨不得就像一對(duì)雙胞胎姐妹，每天在一起睡覺，一起吃飯，一起逛街，一起玩耍......
于婷在我心中，就是十全十美的，但由于她的一個(gè)習(xí)性而造成了她的唯一一個(gè)缺點(diǎn)，就是一心二用，靜不下心來(lái)。比如說(shuō)，在寫作業(yè)時(shí)，在動(dòng)腦筋時(shí)，這時(shí)必須需要一顆靜下來(lái)的心，而于婷那，就是東奔西竄，要不就是心里煩躁，總之就是靜不下心來(lái)。而我欣賞的就是她最純真的童心，她就是一個(gè)天真、可愛、永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的女孩兒。
就在那天，烏云密布，大雨傾盆，刮著令人心寒的北風(fēng)，一切事物都停止了躁動(dòng)，仿佛都在聽從著老天的安排。同學(xué)們都有家長(zhǎng)來(lái)接，而于婷今天沒有騎車，也沒有人來(lái)接，只能自己孤獨(dú)一人，自己走回家中。我們倆在雨中告別，我望著于婷的身影，看著她一步步走在雨中，我的心都在為她打顫......
經(jīng)歷過那么多的事情，能與我有福同享有難同當(dāng)?shù)膸缀踔挥杏阪昧�，我相信，我們倆之間的鏈條一定會(huì)更加牢固。
六年級(jí)友誼的作文 16
友誼是這樣，它總是不斷地為生命帶來(lái)無(wú)盡的溫情。它呵護(hù)生命，讓生命在它的懷抱中忘記了痛苦和悲傷，治愈了傷口；它滋養(yǎng)著生活，提供強(qiáng)大的力量，從而使生命再次踏上快樂的路途。友情是偉大的，它是兩個(gè)沒有親緣關(guān)系的生命相遇后產(chǎn)生的深厚情感；友情也是無(wú)私的，它是為生命點(diǎn)亮晴朗的天空，而且從來(lái)不圖回報(bào)。也許，我們每一個(gè)人都應(yīng)該感謝友誼，感謝它對(duì)我們的.關(guān)心和照顧。我們還應(yīng)該對(duì)我們身邊的朋友說(shuō)一句：“謝謝你，我的朋友，是你讓我感受到了溫暖、快樂和幸福，朋友，一生一起走！”
每次，我們遇到困難的時(shí)候，是誰(shuí)幫助了我們？是朋友！每次，我們傷心的時(shí)候，是誰(shuí)安慰了我們？是朋友！每次，我們露出了笑臉?biāo)矠槲覀冮_心的是誰(shuí)？是朋友！每次，我們失去了信心，是誰(shuí)鼓勵(lì)了我們并告訴我們“你是最棒的”？是朋友！~有了朋友的幫助，我們更堅(jiān)強(qiáng)了；有了朋友的安慰，我們更快樂了；有了朋友的笑臉，我們更活潑了；有了朋友的鼓勵(lì)，我們變得更自信了！這，就是朋友，這，就是友誼！
“怎能忘記舊日朋友，心中能不歡笑。舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長(zhǎng)�！庇颜x，你是純潔無(wú)瑕的翡翠，你是藍(lán)天上飛翔的白鴿，你是花叢中最鮮艷的花朵，你是天空中最閃亮的星碩……
一聲朋友大于天，朋友，我們要永遠(yuǎn)的在一起，不離不棄！
六年級(jí)友誼的作文 17
人總是要長(zhǎng)大的，這是所有人都知道的，但沒有幾個(gè)人能看透。課間的時(shí)候站在三樓的欄桿那里，望著學(xué)校的國(guó)旗，望著母校的一草一木，想起六年經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，想起大家同學(xué)老師一起的日子，想起同學(xué)老師的音容笑貌，這些日子快樂而單純。
畢竟大家在一起六年了，彼此之間都有了感情，哪能說(shuō)分割就分割得了呢？快分開了，真的好不舍得。抬頭看天時(shí)會(huì)羨慕有雙翅膀的小鳥，它是否能感受到的這份心情呢？在上下學(xué)的路上會(huì)想起以前的情景，想起大家一起玩，一起笑，一起哭的情景。在六年里，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，學(xué)會(huì)了很多東西，感謝你們，我的老師，我的好朋友，有了你們，我不會(huì)感到孤單。但當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候，我又不自覺得感到孤獨(dú)了，但我不得不接受一個(gè)事實(shí)：我必須長(zhǎng)大了。因?yàn)槲抑�，你們都希望我�?jiān)強(qiáng)，以前我只會(huì)留意自己快不快樂，高不高興；現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了留意別人的喜怒哀樂了。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了掌握自己的`方向，我在這六年里默默地成長(zhǎng)了，我仍然是會(huì)保持像以前燦爛的微笑，但我不再是做事不經(jīng)思考的沖動(dòng)女孩了。
在這個(gè)班里，人人都是平等的，無(wú)分彼此了。在學(xué)校中，我學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，在好朋友中，我得到了友誼，同時(shí)也學(xué)會(huì)了做人。
在曾經(jīng)陌生的母校里，我認(rèn)識(shí)了曾經(jīng)陌生的朋友，遇到了曾經(jīng)陌生的老師，學(xué)到了曾經(jīng)陌生的知識(shí)，得到了曾經(jīng)陌生的六年的珍貴友誼！
感謝你們，我真正長(zhǎng)大了！
六年級(jí)友誼的作文 18
窗邊的手鏈還在釋放著自身的魅力，不由得停下筆。陽(yáng)光下的它更加耀眼，不得不讓人回望遠(yuǎn)處，折射，憶；憶著當(dāng)初。
“我們絕交！”5年的友誼就在這一句不明不白的話語(yǔ)中消失得尋不著影。明心自問，到底錯(cuò)在了何處？你不回頭的便走了，我在靜得害怕的巷子里亂竄，陰蒙蒙的天，陰蒙蒙的我。
到家，拽下手鏈，扔在一邊，坐落在角落，漸漸地睡了……
“你看，那條鏈子！”聞著聲音看去，不錯(cuò)的手鏈！瑩白色的'邊圈，一只可愛的小熊垂掛著，咧著嘴正在笑呢。兩條鏈子和在一起，像是兩個(gè)知己手牽著手，就像你和我。你給我戴上了這只手鏈，陽(yáng)光下的友誼，閃著光芒的邊角。
嘴角的微笑不知是從什么時(shí)候揚(yáng)起，那天，天很藍(lán)！
無(wú)知的童年，似乎是你我認(rèn)識(shí)的天地。懵懂，朦朧的一個(gè)夏天。恩？仔細(xì)的打量著你。清澈的雙眼透露出無(wú)盡的孩子氣，嘴角的酒窩還時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。眨巴著雙眼，一只手搭在我的肩上：“你叫什么？”我很內(nèi)向，不愿多說(shuō)一句話，只是靜靜地望著你，我從那時(shí)便知道，我們是朋友！
河邊的蘆葦叢是我們的秘密基地，岸邊的綠草叢是我們的嬉戲之處。不知道你還記不記得，那只被我們玩的可憐的黑貓。睡夢(mèng)永遠(yuǎn)只是夢(mèng)，只能偷偷地笑，還是苦的。令我不敢放手相信友誼，害怕又是一個(gè)利用。友，是淡如水？還是濃如血？
六年級(jí)友誼的作文 19
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，友誼，就是每天早上的呼叫、催促和等候。
早上，我還在香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)中，“叮叮叮……”又是這可惡的顏善在打我家門鈴了，每次都這么早，不管他。“叮叮�！卑。瑹┧懒�，我怒氣沖沖地跳下床，一把奪過這不安分的電話，“干什么！煩死了�！薄翱禳c(diǎn)啊，幾點(diǎn)啦，要遲到了，太陽(yáng)曬屁股嘍�！睆碾娫捦矀鞒鏊痪o不慢的聲音�！芭�，我掛了！”我實(shí)在沒心情搭理他，這家伙死性不改，每天大清早來(lái)打擾別人睡覺。“哦，快點(diǎn)哦！”“啪！”我重重地掛掉了電話。
我掛了電話，便開始忙活了，刷牙洗臉，整理書包……終于我就要出發(fā)了，“叮叮�！庇謧鱽�(lái)電話鈴聲，“快點(diǎn)啊，不然我走嘍�！薄白呔妥吲履惆�，拜拜�！蔽乙矊W(xué)著他那不緊不慢的.語(yǔ)氣。
經(jīng)過十幾分鐘的折騰之后，我閃亮地踏出大門，“吼”“啊——”在一尖叫聲中我發(fā)現(xiàn)了是誰(shuí)在惡作劇，顏善，真可惡！我罵了幾句，便拿出早餐——三明治，想引誘他，然后再吃掉，哈哈，太邪惡了。結(jié)果他也拿出一個(gè)三明治，“嘿嘿”一笑，我的計(jì)劃又破滅了。我們邊走邊吃，邊走邊笑……
不管我怎么說(shuō)他，他依然堅(jiān)持早早的來(lái)叫我，從未改變，每天早上都是那么煩惱，那么快樂，那么有趣。
光陰似箭，日月如梭。六年過去了，到了初中，我們也不在一塊了，那熟悉的鈴聲，也漸漸消失了。
每當(dāng)鈴聲響起，我總是第一個(gè)去接，希望電話里的聲音是那昔日不停催促、等候我的那個(gè)聲音。
六年級(jí)友誼的作文 20
相識(shí)滿天下，知心能幾人。
自古以來(lái)“友情”作為題材被廣大詩(shī)人、作家用以當(dāng)做“靈感”。王勃用《送杜少府之任蜀州》表達(dá)對(duì)朋友的真摯感情。余秋雨的《霜冷長(zhǎng)河》中描述他的友情。事實(shí)證明“友情”是神圣的，是讓人歌頌的。
我要珍藏的友情是來(lái)自遙遠(yuǎn)的小學(xué)。為什么說(shuō)遙遠(yuǎn)呢，因?yàn)榇丝涛覀兌奸L(zhǎng)大了，小學(xué)于我們來(lái)說(shuō)已是不可回去只能回憶的時(shí)期。她從小成績(jī)好是個(gè)十足的“學(xué)霸”，她也常要我努力學(xué)習(xí)這樣以后才不會(huì)有遺憾。前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我要珍藏這段友情用真情去澆灌友誼的花蕾。
“西我來(lái)思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。”時(shí)光總是在指尖上溜走，如流水抓不牢，三年又三年，南風(fēng)輕輕地吹，相聚的光陰匆匆。
友情它是一種只有付出了同樣一份這樣的東西，才能夠得到的東西。它能在沮喪時(shí)給你鼓勵(lì)在快樂是給你祝賀。
猶記得小時(shí)候媽媽常告訴我人的`一生最需要的不是金錢所帶來(lái)的物質(zhì)生活而是有一個(gè)在生命中互相幫忙、陪伴著你的真心好友。如今在“天公”的幫忙下我在茫茫人海中尋到了她，還有理由不珍惜她嗎。
唯有友情最珍貴。
她在我生命中像一朵美麗至潔的百合花，讓我活在美麗的世界忘記了黑暗的現(xiàn)實(shí)生活。她也是我的小蠟燭時(shí)而為我照亮前方的路。她更是我的暖寶寶，讓我在寒冷的冬天有了溫暖。
六年級(jí)友誼的作文 21
臨近期末的日子，總是翹首盼著暑假，可是假期一旦來(lái)臨，又覺得無(wú)聊爸媽都忙著上班，家里連個(gè)說(shuō)話的人都沒有。幸好有書相伴，每當(dāng)我坐在書桌旁，徜徉在書海中，快樂無(wú)比。
這個(gè)暑假，我閱讀的第一部書便是《哈利·波特》：神奇的世界，神奇的.人物，神奇的情節(jié)，讓我忘乎所以。
哈利波特對(duì)友情的忠誠(chéng)，在妒忌者面前的紳士風(fēng)度，對(duì)待挫折的積極態(tài)度，克服困難的勇氣，都讓我深深折服。尤其是他對(duì)待朋友的那一份真誠(chéng)更讓我感動(dòng)。他為了追回朋友納威的記憶球，冒著生命危險(xiǎn)跳上自己從未騎過的飛天掃帚去追馬爾福；為了幫助羅恩克服自卑，想盡各種辦法，當(dāng)羅恩當(dāng)上級(jí)長(zhǎng)時(shí)，他歡呼雀躍；他用自己的機(jī)智和勇敢?guī)秃彰粽鞣朔啬Р贿^，感動(dòng)之余更多的是羞愧。記得上學(xué)期我的同桌小王被評(píng)為校梅鶴之星時(shí)，我是羨慕、妒忌、恨。一次次故意找茬疏遠(yuǎn)她，有時(shí)她問我題目，我也總是避而不答，還偷偷向老師告她的狀
讀完《哈利·波特》一書，我豁然明白：為什么我的成績(jī)比她好，可我的票數(shù)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及她。我總是覺得自己很了不起，于是乎高高在上，無(wú)意間，離同學(xué)們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)在新的學(xué)期中，我定然敞開心扉，像哈利波特一樣，真誠(chéng)待人，珍惜同學(xué)間的友誼。我深信，我和每一個(gè)同學(xué)都能成為好朋友。
六年級(jí)友誼的作文 22
友誼是冬天溫暖的陽(yáng)光；友誼是沙漠中的清泉；友誼是花朵中的露珠；友誼是。小時(shí)候不知道什么是友誼。我總是以自我為中心。直到經(jīng)歷了才知道友情有多珍貴。
我記得那次，我和我最好的朋友鬧翻了。原因如下：一開始我很開心的去了朋友家，以為終于可以放松了。但是，我贏了橡皮筋跳，笑得很開心的時(shí)候，她以為我在嘲笑她，鬧得我跳不起來(lái)�！澳隳懿霍[事嗎？這樣會(huì)違反規(guī)定�！蔽揖孢^。“要你管嗎？我會(huì)制造麻煩。這不是你家，真煩！”她出軌了。什么？我沒聽錯(cuò)吧？她說(shuō)的！我驚訝地看著她，但她在制造麻煩時(shí)更具侵略性。我忍了，但她不是故意停下來(lái)的`。她應(yīng)該誤解了我的微笑。我應(yīng)該向她解釋。我解釋完之后，朋友不僅狠狠地看了我一眼，還憤怒地大喊：“別以為贏了就了不起了，就有資格照顧我。再說(shuō)，你才贏了一局，有什么值得驕傲的？”氣得我只覺得控制不住自己，有點(diǎn)頭暈。最后我再也忍不住了：“別太過分！你這樣只會(huì)冤枉人，而且很可恨！我跟你分手！”之后他頭也不回的走了。接下來(lái)的幾天，我突然覺得好孤獨(dú)好無(wú)聊。有些人懷念我和好朋友一起玩的那些日子，所以我決定道歉。正在這時(shí)，有人敲門，我打開門一看，是好朋友！她說(shuō)要向我道歉，我也向她道歉了，于是我們又成了好朋友。
當(dāng)時(shí)覺得有朋友就好，就像魚見水一樣！我要珍惜友誼，不要讓小事成為我們之間的障礙，更真誠(chéng)地對(duì)待朋友，設(shè)身處地為他們著想，讓我們的友誼之樹常青！
六年級(jí)友誼的作文 23
藝術(shù)品，是人工制品而不是自然物，是精神產(chǎn)品而不是一般的物質(zhì)產(chǎn)品。它不僅給人們以美的享受，還以它獨(dú)特的方式將人們緊緊的連在一起。
在我的書桌上，擺放著一座小雕像，那可是我朋友送給我的生日禮物。
這座小雕像整體呈現(xiàn)出一種清新、透明的乳白色。在這座小雕像里，有竹竿堆砌成的一把精致的座椅，一些柔軟的.花藤攀附在上面，特別漂亮。而在這把椅子上，坐著兩個(gè)可愛的小天使。她們都長(zhǎng)的胖乎乎的，一個(gè)剪了蘑菇頭，另一個(gè)則扎著兩個(gè)朝天辮，在她們金黃色的頭發(fā)上都戴著一個(gè)美麗的花環(huán)。她們臉上那雙水汪汪的藍(lán)色大眼睛，紅紅的小嘴更為這座雕像添色不少。她們穿著一條十分優(yōu)雅的白色裙子，腳丫從裙底露出，十分俏皮。小天使身后那潔白的翅膀更具有感染力，舒服、飄逸的羽毛在風(fēng)中搖曳著，飄飄欲仙。她們兩個(gè)小天使肯定是一對(duì)很要好的朋友，肩并肩的坐在一起。她們也一定很好學(xué)，手里都拿著一本書，正津津有味地看著。這座雕像還有一個(gè)特點(diǎn)：在雕像的底部，有一個(gè)隱蔽的小開關(guān)，只要你打開它，這座小雕像就會(huì)發(fā)出五顏六色的光芒，此刻的雕像金光閃閃，活靈活現(xiàn)�？傊�，這座小雕像小巧、精致、美觀。
這座小雕像不僅漂亮，而且蘊(yùn)含著特殊的意義：它代表了我與朋友們的珍貴友誼，它珍藏著我們一段美好的回憶。我會(huì)永遠(yuǎn)珍愛它。
六年級(jí)友誼的作文 24
圓圓的臉蛋，一雙晶瑩的眼睛被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛蓋著，烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，再配上一張櫻桃般的小嘴，這就是我的好朋友，善解人意的萱萱。
開學(xué)時(shí)，我?guī)е掳l(fā)卡來(lái)到了學(xué)校，當(dāng)然我想讓萱萱第一個(gè)看見這個(gè)發(fā)卡，她看后可以說(shuō)是贊不絕口，當(dāng)然，我也不會(huì)置她于不顧，我也為她買了一個(gè)，作為她的生日禮物。上學(xué)后，一個(gè)飛快的身影從我身邊跑過去，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我被那個(gè)人撞倒在地上，萱萱把我扶起來(lái)，拿起地上的發(fā)卡，看到發(fā)卡時(shí)，我頓時(shí)驚呆了，發(fā)卡被摔成了兩半，而我認(rèn)為是萱萱弄壞的，就對(duì)她大吼：“你為什弄壞我的`發(fā)卡？”她低著頭，好像啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出，我們一連幾天沒說(shuō)話，好像從來(lái)就不認(rèn)識(shí)，送給她的發(fā)卡，我一直放在一個(gè)盒子里，心中有一種說(shuō)不出的痛，想著想著不禁落下了淚。
第二天清晨，我看見她在我的座位周圍徘徊，我過去一看，一個(gè)一模一樣的發(fā)卡在我的座位邊，她默默的站在我的面前，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我們能和好嗎？”
我腦子一片空白，想萱萱并沒有因?yàn)檫@些小事發(fā)脾氣，而我……我把發(fā)卡別上頭，也把發(fā)卡送給了萱萱。后來(lái)想起這件事，我有這樣一個(gè)善解人意的好朋友，我是多么幸福��！
這就是我的好朋友，善解人意的萱萱，今天站在鏡子前，看著這個(gè)為了一個(gè)發(fā)卡差點(diǎn)失去一段友誼的傻瓜，回想起這件事，想起我的好朋友。
六年級(jí)友誼的作文 25
友誼是世界上最重要的東西�！}記
疼死我了，你輕點(diǎn)”這又是誰(shuí)呢！原來(lái)是她在揪我。說(shuō)起她，我用一個(gè)詞語(yǔ)將她概括“典型的乖乖女”不信了吧，我就給你說(shuō)說(shuō)。
星期五可是我放松的最好時(shí)機(jī)，這不，我又約上兩三個(gè)“死黨”，風(fēng)風(fēng)火火跑出了校門。正巧到了圖書館遇到了她，“一起去玩吧”！我張口就來(lái)�！安恍校乙丶覍懽鳂I(yè)！”“現(xiàn)在才四點(diǎn)，玩一下回家也沒關(guān)系”！“不行，我媽媽會(huì)擔(dān)心我的”說(shuō)完，急匆匆走了。你說(shuō)，這算不算媽媽的.乖乖女呢？不僅這樣，她無(wú)論在我失敗或成功時(shí)都給我耐心，贊美與鼓勵(lì)。
數(shù)學(xué)：丹丹97，我不由贊嘆一聲，要知道這個(gè)單元可是最難的，上90分的都是寥寥無(wú)幾，而我，因?yàn)槎喾N知識(shí)點(diǎn)的漏洞沒掌握，考的很不理想。而她也沒說(shuō)什么，只是耐心給我講解，領(lǐng)會(huì)題目的意思。而在我成功時(shí)，她又是鼓勵(lì)我，又是贊美我。
一次我英語(yǔ)破天荒地考了97分，她知道后笑瞇瞇對(duì)我說(shuō)：你好棒喔！但她又不會(huì)使我感到驕傲，就認(rèn)真幫我分析錯(cuò)題，雖然有時(shí)候會(huì)說(shuō)：“豬腦袋，笨蛋”但我也只是笑，并放在心上。
她長(zhǎng)的什么樣子呢？胖乎乎的臉，一束馬尾辮，笑起來(lái)就有兩個(gè)可愛的小酒窩。
她是五年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的，短短一年時(shí)間，我就與她建立了深厚的友情：那就是在對(duì)方無(wú)論是失敗或成功之時(shí)，為對(duì)方著想，在成功時(shí)給予贊美，在失敗是給予鼓勵(lì)。這就是世界上最珍貴的友誼。
無(wú)論是金錢，權(quán)利，美麗，都比不上世界上最珍貴的友誼。——后記
六年級(jí)友誼的作文 26
小學(xué)五年，同學(xué)們之間的友誼日益增長(zhǎng)。在你需要幫助的時(shí)候，與你結(jié)下深厚友誼的朋友就會(huì)向你伸出援助之手，陪你共度難關(guān)。就像巴金說(shuō)的那樣，有情在我過去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。
我有許多朋友，可只有你，小龔，才是最對(duì)我胃口的知心朋友。那時(shí)因?yàn)槲覀兌紓�(gè)子小小的，都很頑皮……你的各種喜好、種種想法都與我不謀而和。高興時(shí)，我們一同歡呼；傷心時(shí)，我們共同傾訴；憤怒時(shí)，我們一起發(fā)泄……我們的友誼在這一件件看似不起眼的.小事里一點(diǎn)點(diǎn)積聚，直到變成一座堅(jiān)不可摧的燈塔，陪伴我們慢慢長(zhǎng)大。
我們?cè)诎嗉?jí)里互幫互助。誰(shuí)有事情來(lái)不及抄回家作業(yè)，我們都會(huì)主動(dòng)幫對(duì)方抄好。一個(gè)人做值日生，另一個(gè)人會(huì)主動(dòng)留下來(lái)幫忙。記得有一年我的一只腳受傷了，走路都很困難。小龔每次都扶著我上下樓梯，幫我拿飯盒、書包、餐包。還不挖苦嘲笑我。就這樣，小龔成了我最好的朋友。
再過一年，我們就要分離了，彼此會(huì)走上不同的人生道路。我們可能會(huì)上不同的初中、高中、大學(xué)，會(huì)做不同的工作。會(huì)結(jié)識(shí)很多很多新朋友，但我一定會(huì)把你牢記心頭，永不忘記。我真誠(chéng)地希望你也是如此。
就像那首歌里唱的一樣，就算我為了分離與你相遇，那又何妨。至少我們?cè)?jīng)擁有。
六年級(jí)友誼的作文 27
陳明和我是好朋友。我們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)和玩耍。一天，我們拿出手工組做的木船，陳明不小心弄壞了我的木船。在爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又一次不小心踩了它。我很生氣。我一只手拿著他的小木船，把它弄壞又踩了一遍，然后憤然離開。
那天晚上，我在床上睡不著。我后悔那天的所作所為，心想：“木船壞了，我可以再來(lái)一次。但是友誼破裂了卻很難恢復(fù)�！钡诙煲淮笤纾揖蜏�(zhǔn)備好了做小木船的材料，準(zhǔn)備做一個(gè)小木船送回陳明，彌補(bǔ)我們的友誼。
幾個(gè)小時(shí)后，精致的木船完工了。我撿起來(lái)，急于找到我的好朋友——陳明。
我以為我可以在他家見他，但沒想到我和陳明半路相遇，然后我撈出一只小木船對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，你當(dāng)時(shí)不小心弄壞了我的小木船。我不該生你的氣，還把你的小木船弄壞踩了。冷靜一想，沒有什么比我們的友誼更珍貴了。”
我拿出我的木船，遞給陳明，說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該為了一件小事破壞我們的友誼。這艘木船是為了彌補(bǔ)我們的友誼。請(qǐng)收下！”
但我沒想到的是，陳明說(shuō)：“我應(yīng)該感到抱歉，我弄壞了你的小木船。你弄壞了我的小木船只是一個(gè)憤怒的舉動(dòng)，所以我歸還你的'小木船是對(duì)的。這只小木船是你的。”然后，他淘出了他做的小木船。
從那以后，我們的友誼加深了。直到現(xiàn)在，我還是很珍惜他給我的小木船。因?yàn)檫@是我和他友誼的象征。
六年級(jí)友誼的作文 28
在人生中，如果沒有友誼，那這一生就算失敗啦，友誼是最讓人值得珍惜的東西。從那件事情過去后，我才明白友誼的重要性，才明白應(yīng)該珍惜友誼。
那是在三年級(jí)，我和小麗小蘭是最好的朋友，但也有時(shí)吵吵鬧鬧。在下課時(shí)，我去廁所，正好小麗和小蘭來(lái)找我，我急著去廁所，所以沒有發(fā)現(xiàn)她們兩個(gè)，她們兩個(gè)以為我不和她們玩了，她們也便不理我了。我去完廁所回來(lái)就去找她們玩了，可她們就是不理我，我感到很無(wú)聊，我想到了原來(lái)。她們都讓著我，有時(shí)，我也會(huì)欺負(fù)一下她們，她們還是讓著我�，F(xiàn)在，他們不理我了，我感到很無(wú)聊，看到別人都有好朋友玩，而我自己卻沒有朋友，自己玩。我決心要改正錯(cuò)誤，重新交更多朋友。那兩個(gè)好朋友看到了我的努力，又和我一起玩了。到了我改完錯(cuò)誤以后，就交了許多的.好朋友。我和朋友們相處的非常好，幫助她們，因?yàn)榕笥岩ハ鄮椭鷨幔?/p>
不能因?yàn)樽约旱淖运阶岳ハ莺ε笥�。從那以后，我的朋友漸漸地越來(lái)越多了，我不再無(wú)聊了。
朋友是重要的，是值得自己珍惜的，不能為了達(dá)到自己的目的，而棄朋友于不顧，因?yàn)榕笥咽亲钪档谜湎У摹?/p>
不管是成功人士，還是那些在社會(huì)上沒有地位的人，都有自己最好的朋友，那個(gè)一直鼓勵(lì)你的朋友，不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露艞壓湍阕髋笥训臋C(jī)會(huì)。
“怎能忘記舊日朋友”
“心中能不歡樂”
“舊日朋友豈能相忘”
“友誼天長(zhǎng)地久”
……
六年級(jí)友誼的作文 29
因?yàn)榫壏�，我們相聚在了一個(gè)教室學(xué)習(xí)。因?yàn)榫壏�，我們一起走過了那酸甜苦辣的生活。因?yàn)榫壏�，我們一起笑過，一起為了共同目標(biāo)拼搏過音。因?yàn)橛心悖晕业纳罡篮谩?/p>
在每次和父母做下的約定，父母總是不守信。同學(xué)答應(yīng)和我做一輩子好朋友，卻一直不理睬我。總和別人玩的跟好朋友，我原以為我們這三年的關(guān)系很好。哎！但是就在五年級(jí)老師把我和陳佳佳坐在一起。一切都變了。
才和陳佳佳坐下，我們兩個(gè)就像經(jīng)常在一起玩兒一樣，聊的'可嗨了。此時(shí)的我，感覺到我的生活會(huì)更美好。我那緊閉著的窗戶，在和她相處的沒幾天，我的窗戶打開了，陽(yáng)光直透毫端，使我的內(nèi)心世界有了生機(jī)。一個(gè)月后我和陳佳佳成為了最要好的閨蜜，我們倆在一張紙上給對(duì)方寫好三不許，之后在一起蓋手印，當(dāng)我們交換時(shí)，我一拿到紙，我的手就一直捏著紙不放，臉上露出所未有的表情。我的第二個(gè)窗戶就此打開。
在我遇到困難的時(shí)候，她就像風(fēng)一樣隨我而來(lái)，替我相助，我問她：“你是因?yàn)槟菑埣埳系囊蟛艁?lái)幫助我的嗎？”我希望他回答“不是”結(jié)果不出意料�！安⒉皇�，因?yàn)槲覀兪呛瞄|蜜��！”她的話讓我在第三個(gè)窗戶打開了。
我們倆在放假期間，總是拍段子。我們倆總是形影不離。
因?yàn)榫壏�，讓我遇見你，使我的三大窗戶再次打開，使我的內(nèi)心世界和外在世界更加美好，友情是不可堅(jiān)摧的！
六年級(jí)友誼的作文 30
此時(shí)的我氣得頭發(fā)都豎起來(lái)了。我向陳明大聲地吼道：“你，你把我的小木船弄破了！”，說(shuō)罷，便搶過陳明的小木船，一腳把船踩碎了。陳明見我把他的小木船弄壞了，幾顆淚珠“叭叭”地掉了下來(lái)，他一把抓起書包，哭著離開了教室，我看天已經(jīng)不早了，也便急忙離開了教室。
第二天早上，我來(lái)到了學(xué)校，放下書包后，便開始收作業(yè)。偶然揚(yáng)起頭，看見滿頭大汗的陳明，他正專心地做一只新的小木船。這家伙居然又做了一個(gè)新的船。我一邊想一邊收作業(yè)，心里的`怒氣一點(diǎn)兒都沒有消。而陳明仍然認(rèn)真地做小木船。我扭過頭不愿意再看陳明。
日子一天天地過去了。一天下午，陳明捧著小木船走了過來(lái)，他把小木船放到了我的手中，并輕輕地說(shuō)：“原諒我吧，別生我的氣，好嗎？”
我把目光定在陳明身上，他那原本白嫩嫩的手已經(jīng)變得粗糙無(wú)比。為了給我做個(gè)新木船，他一定花了不少心思。哎，我，我也有錯(cuò)呀！我不禁有點(diǎn)兒羞愧。向他道歉吧！我認(rèn)真地看著陳明，說(shuō)：“沒事，陳明，我也有錯(cuò)。我們和好吧！”陳明開心地笑了：“我送你這只船好看吧！”“當(dāng)然好看，我要把它收好，這船上可滿載著我們的友誼喲！”我拍了拍陳明的肩，背起書包和他一起回家了。
夕陽(yáng)的照耀下，我和陳明漸漸消失在路口。而那滿載著我們友誼的小船，此時(shí)已化成一朵彩云，在蔚藍(lán)的天空上飄呀，飄呀，越飄越遠(yuǎn)……
六年級(jí)友誼的作文 31
四周風(fēng)不停的吹著，我卻熱的直冒汗。
站在椅子旁邊，鄰座的同學(xué)還在不停地笑，我尷尬地?zé)o話可說(shuō)，只好用笑來(lái)掩飾。雖然錯(cuò)誤并不大，但我卻……
老師講課文第23課，老師一問，我立即就舉起手，我把問題的結(jié)果在心里默念了好幾遍，心里充滿了自信：這么簡(jiǎn)單的問題，我來(lái)答，哈哈，一定能答好……
“李璐男�！惫�，老師叫到我了。我站起來(lái)，說(shuō)起自己的見解。老師聽了我的發(fā)言贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心里暗喜，繼續(xù)往下說(shuō)，可同學(xué)們還沒聽完，就哈哈大笑起來(lái)，鄰桌的同學(xué)拍了拍我的桌子，斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)：“李璐男啊……哈哈……你太幽默了，把‘公象’說(shuō)成了‘公獅’了……”
“呵呵……”我聽了冷汗不住得往外冒，只能用笑來(lái)結(jié)束這尷尬的局面，風(fēng)吹過來(lái)，我反倒不覺得涼，只把頭埋在臂彎下，因?yàn)槲业男Ρ瓤捱�難看，簡(jiǎn)直就是苦笑，只能把臉藏起來(lái)，唉，原本成功的“發(fā)言”變成了笑話。
老師見我沒事么話說(shuō)了，就讓我坐下了，正好這時(shí)下課了，我趕緊沖出了教室�！鞍Γ憛挼膶擂�。”我的`心里默默的咒罵。“李李，別生氣了，我剛才不該笑話你�！眲偛拍莻�(gè)拍桌子大笑的家伙，過來(lái)向我道歉了，可我才不搭理你呢。
可她好像沒有放棄逗笑我，朝我扮鬼臉，我忍不住笑了。她拉我玩去了，我忘記了尷尬。
友誼讓我忘記了尷尬。
六年級(jí)友誼的作文 32
寬容能化解心中的冰山，寬容能讓家庭更加幸福，寬容能使親情濃厚，寬容還能讓友誼地久天長(zhǎng)。
“燕子，你就借我看看唄！我下星期一就還給你，好不好？”我撒嬌地對(duì)高鴻燕借著她的《楊紅櫻系列叢書》，而她卻有些舍不得。經(jīng)過我三番五次的請(qǐng)求，終于功夫不負(fù)有心人，她忍痛割愛地借給了我，并再三叮囑：“一定要保管好呀！不能弄丟的，不要弄臟、弄破了，不然我跟你沒完。”
我開心地拿著書回家了，這幾天，我一直把書視為生命，走到哪兒都帶著。今天，我到了外婆家，放下書準(zhǔn)備看起來(lái)，忽然小狗跳上沙發(fā)，叼走一本書，我好不容易搶回來(lái)，發(fā)現(xiàn)書被撕破了，我傷心地想，她知道了以后一定不會(huì)借給我了，想著我把書粘好了�！�9點(diǎn)了，我們回家了�！眮G三落四的`我就這樣走了。把書放在了那兒。等我第二天再去的時(shí)候，書已經(jīng)被淘氣、頑皮的小狗用牙齒撕咬成一團(tuán)廢紙了。我傷心極了，媽媽說(shuō)：“我們?nèi)曩I一本賠她吧！”也只能這樣了。
星期一，我回到學(xué)校，內(nèi)疚地對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我把你的書弄破了，我買了一本新的還給。”她說(shuō)：“沒關(guān)系，那本書我已經(jīng)看了好幾遍了，破了就破了吧！這本書你自己留著看吧！”在這件事以后，我們兩的的關(guān)系更上了一層樓，變得形影不離。
雨果說(shuō)過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空跟寬闊的是人的胸懷�！彼茏層颜x地久天長(zhǎng)！
六年級(jí)友誼的作文 33
有一種失敗叫成功，有一種失去叫擁有，有一種美麗叫堅(jiān)強(qiáng)......有人說(shuō)：用真誠(chéng)換來(lái)的友誼更珍貴，事實(shí)上，的確如此！
記得有一次，那是上一年級(jí)的時(shí)候，我結(jié)識(shí)了一位大大咧咧的姑娘，她活潑有趣，十分樂觀，并且她以真心對(duì)待每一個(gè)朋友。我們從一年級(jí)開始就是前后桌，我們同時(shí)也是無(wú)話不談的朋友，我們一起玩耍，一起嬉戲，一起寫作業(yè)，一起上下學(xué).....就這樣，五年過去了，我們就要分別了，可是，還是很巧的機(jī)會(huì)，我們分到了同一個(gè)班級(jí)，還是前后桌，我們發(fā)誓，要一輩子在一起！我們還在想，到了初中，我們會(huì)不會(huì)還在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)，還是前后桌呢？就這樣，小學(xué)六年的生活僅僅只剩最后幾個(gè)月，就算我們以后不會(huì)在一起了，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記小學(xué)生涯你我最幸福的`時(shí)光！
印象最深的是那年冬天，她來(lái)找我說(shuō)要給我個(gè)禮物，搞的神神秘秘的，她把手張開，那是一個(gè)十分精美的盒子，還說(shuō)等她走了才能看！
打開盒子，里面有一張賀卡：快到你生日了，思來(lái)想去，也不知道送你什么，聽了媽媽的建議，我親手給你縫了一個(gè)香包，是你最喜歡的茉莉花味的呢......看到這里，我的淚水一下子涌了出來(lái)！
用真心對(duì)待朋友，收獲的是友誼，誠(chéng)心相待，得到的是真正的友誼！
六年級(jí)友誼的作文 34
有一句名言，是這樣說(shuō)的：把老朋友丟掉換成新朋友無(wú)異于丟掉果實(shí)買進(jìn)花！朋友是永久的，并不像流星一樣短暫。如果，你丟掉了一個(gè)朋友，就丟掉了一份信任，一份鼓勵(lì)，一份關(guān)愛，一份溫暖。我覺得，一個(gè)人在失敗、受到挫折以后關(guān)心你，安慰你、幫助你的人才是你真正的朋友；在你獲得成功時(shí)贊揚(yáng)你、鼓勵(lì)你，希望你下一次成功還是你的是真正的朋友；在你驕傲?xí)r提醒你、幫助你的也是真正的朋友。
有一些同學(xué)男女是朋友，這并不希奇，可是就是有同學(xué)說(shuō)三道四，這是不對(duì)的，男女同學(xué)的正常交往有利于我們的身心健康，比如說(shuō)，你的好朋友之間沒有的品質(zhì)有一些可以從他們那里學(xué)到。
我有一個(gè)好朋友，叫王月，她為什么是我的好朋友呢？因?yàn)橛幸淮�，那是小學(xué)的時(shí)候，班主任的女兒是我們班的'，她非常霸道，她在班上給我取了一個(gè)外號(hào)，叫霉巴。她這樣一喊，班上很多人都不理我了，我感到很傷心。只有王月，她安慰我，只要那些人一喊，她就幫我還擊，現(xiàn)在，我和她分隔兩地，不在一個(gè)學(xué)校讀書了，都上初中，她在三中，我在一中，我們經(jīng)常來(lái)往，我為有這么一個(gè)朋友而高興！
在我看來(lái)，現(xiàn)在朋友都沒有以前的好，同學(xué)們，朋友是人生的一個(gè)最好的起點(diǎn)，祝你們有一個(gè)這樣的好朋友，如果有的話，請(qǐng)一定要珍惜，如果沒有，趕快培養(yǎng)一個(gè)吧！
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