有關(guān)六年級考試作文匯編7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的六年級考試作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級考試作文 篇1
期末考試結(jié)束這天早上，我剛到校園，一個同學(xué)就走來對我說：“你的成績這么好，平時又會逗老師開心，你當(dāng)然能夠評為這個學(xué)期的三好學(xué)生了。像我們這種差生，哪能跟你相比��？”她的語氣中露出不平跟不屑的樣子。我憤怒地說：“你平時不是說我們倆好兄弟嗎？再說了，我又不知道老師想評誰為三好學(xué)生，這是老師的事，你評不到三好學(xué)生又干嗎這樣來說我？”
她斜了我一眼，生氣地走了。之后我覺得奇怪的是班上大多數(shù)的女生今天都不理我。
待我恢復(fù)平靜的心情考完后，班主任叫大家在教室集中。我看見她把一大袋東西放在講臺上，然后莊重地向同學(xué)們宣布：“這個學(xué)期的三好學(xué)生跟優(yōu)秀班干部已經(jīng)評出來了，下面，我為這些同學(xué)頒發(fā)獎品！”
同學(xué)們都屏氣凝神，鴉雀無聲。在獲獎的同學(xué)中，鄧西被評為“優(yōu)秀班干部”，代家平、黃龍跟我被評為“三好學(xué)生”。我懷著激動的心情領(lǐng)取了獎品。
過后我才明白早上的事情，原來她們早就知道了誰評為“三好學(xué)生”的消息，而我還被蒙在鼓里呢。
這又讓我回想起更早的一事情來。
這是一次期中考試，我考了第一名。成績公布后，有同學(xué)來找我說：“你考得真好，老師叫我們這些不及格的抄試卷，抄得我的手又酸又麻，你倒是輕松自在。要是我以后再考不及格，就麻煩你幫我抄試卷了�！�
“我的事情也做不完，哪有時間幫你抄呀？”
“這是當(dāng)然，你哪有時間給我抄？你還得忙學(xué)習(xí)呢。不過你也別太得意，一旦你考個不及格，你也得抄！”說完她就生氣走了。
每到考試以后，像這樣的不愉快事情時常發(fā)生。這是為什么？我衷心希望同學(xué)們能互幫互助，不嫉妒，不生氣。
六年級考試作文 篇2
在寫文章之前。我先聲明，這只是一篇隨筆，隨筆就是說說心里話。這次只是想跟大家隨便聊聊考試，也許是沒有主題的�？荚嚨某煽兒懿缓�，至今心里還是晃晃的，首次考了如此低的分?jǐn)?shù)不知怎么了，突然的打擊使我有些接受不了。一夜間，我怎么成差生了？
考試之前夜
我充滿了信心，半本語文書，我?guī)缀醣诚聛砹耍瑒e說全班前十名了，就是全年級的前十我也拿定了，我信心十足。但是我還是沒忘記多復(fù)習(xí)，多鞏固老知識，復(fù)習(xí)到很晚很晚才休息。
考試之前20分
我放下語文書，閉上眼睛，把重點(diǎn)里里外外的想了想，然后不由自主的笑了，這些知識我都會，這次考試沒什么大問題了！但是，心情還是十分忐忑不安的，必定考試時的緊張心心情還是沒有改變的。我稍事休息了一會兒腦子，準(zhǔn)備迎接一場可怕的測試，這是對我這半學(xué)期學(xué)習(xí)的檢測，我也是很重視的。
剛拿到考試卷
我大致看了一下題，心里的緊張漸漸減少，這次期中檢測不難嘛！我我迅速看了聽力題，等待老師念聽力。老師讀完聽力題后，我便迅速做起題來。但是，大錯就出現(xiàn)在了這里，粗心馬虎的我因為著急，題目沒看完便開始想入非非了！
考試后期（檢查）
當(dāng)我檢查過無數(shù)遍試卷后，不耐煩的又翻開試卷時，我旁邊的一位小同學(xué)遇到難題了——有題不會了。他迅速遞了一張紙條給我。我一看，哦！原來是想要我給他答案�。∥艺靡灿幸活}不太確定，問問他吧！正當(dāng)我準(zhǔn)備寫的時候，我的誠信拉住了我的手，我的手停住了，此時的我一時不知道該怎么辦了。如果寫，我也可以確定我那一題。可是，這樣我的誠信卻又把我責(zé)備。不，要誠信，沒了誠信有成績還有什么用；不，要分?jǐn)?shù)，這么好的機(jī)會丟了多可惜啊。經(jīng)過了長久斗爭，我的誠信終于堅持到了最后。而成績卻大敗而歸。我輕輕搖了搖頭，將紙片遞給了那位同學(xué)。
考試完回家的晚上
我躺在床上遲遲沒有入睡，想想試卷，應(yīng)該沒什么問題吧！翻來覆去的，總覺得自己差點(diǎn)時代。心里很慌很慌。
得知自己錯了一個大題后
這是和同學(xué)討論后發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)時知道后，我的身子一下子軟了，那種感覺十分特別。我淚流滿面的悵望著灰天，心里難受極了。一下子不知該怎么辦了。腦袋木木的，輕飄飄的。肩膀上像是背了幾袋面粉一般，重極了。
同學(xué)從老師那得到成績
我們班的一個幫老師總分?jǐn)?shù)的同學(xué)正好是我一朋友。我第一得知成績當(dāng)然是她告訴我的，當(dāng)我知道自己成績的時候，我有一種強(qiáng)烈的感覺，這種感覺卻是莫名的，我的大腦幾乎崩潰了，但沒有太激動，這也是我意料之中。要知道，我錯的那一大題正是語文考試中最重要的一項啊：作文。
成績單發(fā)了后
我終于見到了，我可憐的試卷，心如刀絞，因為，在這之中除了作文不符題目外還把閱讀中最簡單的摘抄我居然寫成了感受。
仔細(xì)審視分析考卷后
經(jīng)過我的認(rèn)真分析，發(fā)現(xiàn)自己的兩項錯誤：
一、不認(rèn)真看題。
二、老師板書沒背熟
不過這次考試我認(rèn)為自己的基礎(chǔ)知識掌握的還不錯，因為原來的我語文方面最差的一項也算是生字方面了。對此，我向自己祝賀一下。
在寫完這篇文章后，我希望能忘掉這次考試，再加把勁的學(xué)習(xí)。但，這次考試的教訓(xùn)我是終身不能忘記的——做萬事都是要細(xì)心，細(xì)心，再細(xì)心。認(rèn)真，認(rèn)真，再認(rèn)真。
六年級考試作文 篇3
期中考試過了，我的分?jǐn)?shù)出來了，我知道數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)73后，心里便涼了半節(jié)，哦不整整一大節(jié)，我的數(shù)學(xué)一向都是105分以上的，這次怎么……
我坐上媽媽的摩托車上，媽媽對我說：“怎么，考試分?jǐn)?shù)出來了吧，說來聽聽。”我聽到后，心里想“完了完了，這次肯定要涼涼了，唉！誰讓我考這么差。”我說：“恩……語文……沒出，英語……也沒有出……科學(xué)也沒有……”媽媽說：“那你的強(qiáng)項數(shù)學(xué)呢？”我聽到后心里已經(jīng)有了無數(shù)種被罵的想法比如……“聽到?jīng)]有！快點(diǎn)告訴我�！眿寢尨呶伊�，我回答：“7……7……7……3”媽媽立刻說：“錒，什么？_？我沒聽錯吧！73，你是想干什么啊你。”我……我就是東錯西錯，分就沒了。
第二天其他分出來了，我一打聽——語文94.5還行，英語——98，哇，我以前英語都是80多的今天就還差兩分了，耶！科學(xué)——43，不要以為43是一個很低的分?jǐn)?shù)，是因為總分是50呀！
我把這幾樣分?jǐn)?shù)都告訴了媽媽，媽媽說：“哎呀，英語考的不錯啊，很好很好，果然送了補(bǔ)習(xí)班效果就是好，下次繼續(xù)去。”
六年級考試作文 篇4
今天要期中考試，我很激動，因為我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。先考的.是數(shù)學(xué)，考試的時候我感覺全都會做，沒有什么難的，不過我覺得不管難不難都要細(xì)心。時間一分一秒地過去了，終于要收卷了，我充滿信心地把卷子交給了老興師。第二天考的是語文，我也和昨天一樣興奮。不一伙上課鈴響了，監(jiān)考老師走進(jìn)來了，發(fā)好試卷開始考試。這時我感到有點(diǎn)緊張，因為語文試卷比數(shù)學(xué)試卷要難一點(diǎn)，有些題目不會做。我就按老師教我們的方法，先把難題空著，等把其它試題做完了再來想這些題。很快我把其它題目做完了，就去想那些不會做的題目，終于做完了！這時也要收卷子了，我把試卷交給了老師就去玩了。
六年級考試作文 篇5
今天早上的第一、二節(jié)課，我們進(jìn)行語文第六單元測試。一聽說要測試，我和我的同桌丁俐文趕緊打開語文書看了起來，真是“臨陣磨槍，不光也亮”，做著沒效果的無用功。
不一會兒，鄭老師就抱著一摞試卷走來了。我的心里像有十八個吊桶七上八下的，心里忐忑不安，不知自己能否在規(guī)定的時間內(nèi)寫完作文，按時上交試卷。試卷發(fā)了下來，我“筆下生花”，飛快地做了起來。畢竟現(xiàn)在的作文題越來越難了，不趕緊把前面的基礎(chǔ)題做完，我這只“蝸牛”恐怕時間又要不夠了。
一節(jié)課下來，我費(fèi)盡力氣地總算把試卷的基礎(chǔ)題做完了，接下來就要寫作文了。這次考試的作文題目是“平凡生活中的美”，幸好在家有所準(zhǔn)備，想好了要寫寫我們敬愛的班主任鄭老師，她在我心中就是平凡生活中的最美，我們生活中的一道亮麗風(fēng)景線，她帶給我們許多陽光和快樂。想著想著，我趕緊動筆寫了起來，可寫完第一自然段后，不知接下去該怎么寫了，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)旁邊的駱一江同學(xué)已經(jīng)把整張試卷都完成了，正忙著檢查了。這時的我就像一只熱鍋上的螞蟻，急得直撓頭發(fā)。我絞盡腦汁想啊想，終于理清了思路，把我在平常生活中對鄭老師的言行舉止、穿著打扮等方面的觀察著手寫了起來�？墒菚r間不等人，我快馬加鞭的趕啊趕，可由于前面浪費(fèi)的時間太多了，不管怎么趕，我最擔(dān)心的事情還是又發(fā)生了。
看著同學(xué)們拿著做完的試卷一個個從我身邊走過，我懊惱不已，恨不得自己一頭鉆到課桌下，無臉見老師和同學(xué)。正在這時，張柄柯同學(xué)看見了我的試卷，說：“你怎么才寫三、四排啊，這么慢！”我的好朋友李建同學(xué)聽見了張柄柯的話，走過來說：“周啟源，加油啊，趕快！”聽了同學(xué)們的話，我心如刀割，難道我真是班里的“蝸�！眴幔恳恢煌习嗉壓笸鹊摹拔伵！眴幔�
不行，我決不能再做“蝸牛”，以后一定得加快自己的速度，讓同學(xué)們刮目相看。但我知道光說不練肯定不行，我一定要克制自己貪玩的欲望，加倍努力，把更多的精力放在學(xué)習(xí)上，讓自己變成一只“極速蝸牛”，讓同學(xué)們知道“蝸牛”也會創(chuàng)造奇跡！
六年級考試作文 篇6
經(jīng)過一學(xué)期漫長的學(xué)習(xí)，期末考試終于到了。雖然大家都對期末考試有些畏懼，都是期末考試之后就是美好的暑假，所以大家還是自信滿滿地去期末考試了。
我也是這期末考試的一員，就在這個星期一，我們學(xué)校帶我們到中學(xué)去考試了，對于那天的考試，我感慨萬千。
當(dāng)我踏進(jìn)考場時，深深地感到一種神圣的感覺。我找到自己的位置坐下，看著這干凈整潔的桌椅，我仿佛看到了這六年自己走過的艱辛，聽到了老師的諄諄教誨，這，就是我六年需要交的答卷；這，就是證明我六年的成績的機(jī)會。這一戰(zhàn)成功，走上陽關(guān)大道；這一戰(zhàn)失敗，就墜入萬丈深淵。
隨著機(jī)械女聲響起，考試開始了，我細(xì)心地看著沒一道題，絲毫沒有怠慢。試卷的第一面的題還挺簡單，但是閱讀就不單單是靠基本功，而是要智慧與課文內(nèi)容結(jié)合，算是所有題中比較難的了。而國學(xué)園地和綜合性學(xué)習(xí)則是考察同學(xué)們平時的積累，以及綜合社會能力，這點(diǎn)我還沒問題。
最難的就是閱讀了，因為閱讀不能靠背，也沒有什么特定的技巧，就只能平時多讀多練。而且出題范圍也有無限大，想要在這么短的時間內(nèi)寫出一個引人注目的開頭結(jié)尾也并非易事，但是我還是應(yīng)付過來了。
一天的考試結(jié)束，我已經(jīng)感覺身體被掏空，期末考試，是禍也是福。
六年級考試作文 篇7
當(dāng)我拿到四張充滿了紅勾勾的期末試卷時，不禁興高采烈起來；當(dāng)我聽到班主任老師對我爸爸一聲聲的夸獎和表揚(yáng)，突然感到考試前那一次次復(fù)習(xí)，一張張練習(xí)卷是非常有用的。
時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的時間過去了。老師告訴我們，離期末考試只有十天了，我不禁緊張不已。
那一天放學(xué)，我回家就告訴媽媽這個消息。媽媽先是一驚，之后馬上飛奔向書房，拿了四冊卷子向我走來，鄭重地對我說：“別擔(dān)心，復(fù)習(xí)的卷子我早買好了。在最后的這幾天，你只要做完這些卷子和老師布置的作業(yè)，好好復(fù)習(xí)，一定能考出好成績�！�
在這十天里，我好像一個機(jī)器人，一直生活在那無窮無盡的勞累之中。我的手拿著筆在卷子上寫出一個個答案就像機(jī)器人在工作；我的大腦想著一個個答案就像程序在編排。落筆如飛，大腦不知動了多少次，死了數(shù)不清的腦細(xì)胞。晚上睡覺都十點(diǎn)多了，做的夢都是那一張張卷子和復(fù)習(xí)資料。
終于，時間過去了七八天，我已不想做卷子了，更不想背那些資料。我每寫下一個字，手上總不經(jīng)酸痛一下，每做完一張卷子，都要躺在椅子上閉目養(yǎng)神個半小時。那十天，是我這學(xué)期最辛苦的十天，每天我都是度日如年。
還好十天過去了，考試也考好了，得到了一個令人滿意的成績，這一切終于結(jié)束了，哦，耶！
那十天雖然十分辛苦，但也幫我拿到了好成績，辛苦沒有白費(fèi)，所有的努力都是值得的。
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