【必備】六年級(jí)友誼的作文錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)友誼的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)友誼的作文 篇1
種子
和她相遇是在學(xué)校里,每次和幾個(gè)要好的朋友到操場(chǎng)上完都會(huì)在籃球場(chǎng)上看到一個(gè)英姿颯爽的身影。就這樣,腦海中邊有個(gè)這樣的一個(gè)人。
發(fā)芽
和她相識(shí)是在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。由于每個(gè)運(yùn)動(dòng)員必須要選兩個(gè)項(xiàng)目,然后也只有跑步,跑跳,扔實(shí)心求這三個(gè)項(xiàng)目。我扔實(shí)心球肯定是不行的,所以我選擇了跑步和跑跳。因?yàn)闆](méi)練過(guò)跑跳,所以有時(shí)我便會(huì)和同樣也報(bào)了跑跳的幾個(gè)同學(xué)到學(xué)校的沙地里去練習(xí)跑跳。突然有天,看到她和一個(gè)同學(xué)也來(lái)到了這邊。于是,我們便讓她給我們示范了一次,就這樣在不知不覺(jué)中便認(rèn)識(shí)了她。
開(kāi)花
后來(lái)不知怎么就和她熟悉起來(lái),并成了無(wú)話不談的好朋友,有了煩惱我們會(huì)向?qū)Ψ絻A訴,遇到困難我們會(huì)共同解決,遇到開(kāi)心的事情會(huì)與對(duì)方分享……記得那天下午,她生病了,不舒服,頭疼,要我陪她聊天。當(dāng)我得知她不舒服時(shí)便極力要她休息,隨后在網(wǎng)上查——怎樣才能緩輕頭的疼痛。其中有一條就是睡一覺(jué),好好的休息一下,和我的看法一致?伤齾s偏偏不要睡覺(jué),說(shuō)她現(xiàn)在已經(jīng)躺在床上了。還記得當(dāng)時(shí)我被她氣死了——因?yàn)樗宦?tīng)話,不好好的休息。第二天上學(xué)的時(shí)候看到她又恢復(fù)了生氣,活潑開(kāi)朗的樣子,嘴角不經(jīng)洋溢著一絲微笑。漸漸地,我知道了我們倆用真誠(chéng)澆灌的友誼之花已經(jīng)開(kāi)放了。
知道她是誰(shuí)么?她是我永遠(yuǎn)的死黨——黃方櫻子。朋友就像片片拼圖,結(jié)合后構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà),如果不見(jiàn)一片,就永遠(yuǎn)都不會(huì)完整,她就是我不想遺失的那重要的一片!
六年級(jí)友誼的作文 篇2
每個(gè)人都會(huì)有朋友,都會(huì)有友誼之花。我的友誼之花是用我的友誼澆灌的,他是我最寶貴的東西。
我有兩個(gè)死黨:一個(gè)是吳嫘穎,一個(gè)是吳斯斯,別看他們倆都姓吳,實(shí)際上他們的性格可差得遠(yuǎn)呢!
吳嫘穎那一大一小的眼睛在眼睛的遮掩下幾乎看不出來(lái)了,她有高高的鼻梁,小小的嘴巴,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),對(duì)了,對(duì)了,還有她那孩子氣的性格。
吳斯斯嘛,也是個(gè)“四眼小學(xué)生”,上課時(shí),喏看見(jiàn)那個(gè)不高不矮的鼻梁上架著一副粉紅小眼鏡,看見(jiàn)梳著好看的馬尾辮的人了嗎,就是她。她的特點(diǎn)嗎,哦!就是她那張長(zhǎng)舌婦見(jiàn)了都得甘拜下風(fēng)的嘴和她的“吳門(mén)絕技”——九陰白骨爪和河?xùn)|獅吼功。
下課的時(shí)候,吳嫘穎總喜歡蹦蹦跳跳的來(lái)找我玩,每當(dāng)收本子的時(shí)候,我總喜歡叫吳斯斯幫我叫一句,(嘻嘻,她的河?xùn)|獅吼誰(shuí)能扛得住。┪覀兒芟矚g在一起討論自己喜歡的老師,和自己的爸爸媽媽,還有的時(shí)候會(huì)討論討論自己了解的國(guó)家大事哦!
吳嫘穎那孩子氣的性格真是沒(méi)變,只要放學(xué)他看見(jiàn)路邊的小攤,她就會(huì)和小狗夏天伸出舌頭散熱一樣,看看攤子,又看看我和吳斯斯,于是光榮的被我們送了個(gè)外號(hào)——小吃貨。
說(shuō)到吳斯斯,那可真是無(wú)人不知無(wú)人不曉,在我們班,是打遍了天下無(wú)敵手,只要男生見(jiàn)了他,還不都乖乖付諸?有一次我們?cè)谟懻撌裁礆⒍拒浖糜,吳斯的奇思妙想就突然蹦了出?lái):“我是Q盜圣“,吳嫘穎也跟著說(shuō):“我是灰鴿子,和她一伙的”!我思量片刻,對(duì)她們說(shuō):”為了全天下的電腦安全,我只能當(dāng)360啦!““什么!你當(dāng)殺毒軟件!”吳斯斯大聲說(shuō),”吳嫘穎,上!把這個(gè)叛徒給我抓。 耙(jiàn)勢(shì)不妙,我趕緊腳底抹油——溜之大吉啦!
這就是我的兩個(gè)死黨,她們就是我寶貴的友誼之花!
六年級(jí)友誼的作文 篇3
我真的被傷透了。我把這么久以來(lái)的淚水在今天下午涌出來(lái)!心很痛,真的很痛!傷害我的人就是蔡瀅。
午我哭了,是因?yàn)椴虨]我才哭的。我以為我和蔡瀅可以和以前一樣還是那么好,可是呢?我太笨了!
我下午為了給蔡瀅的主持打氣,買(mǎi)了一個(gè)花狀的巧克力,在她換衣服的時(shí)候,胡燁順手拿給她,可是她卻不屑地說(shuō):“不要了!”胡燁便開(kāi)玩笑地說(shuō):“給我吧!”蔡瀅連看也沒(méi)看一眼地說(shuō):“你要你拿去好了!”我強(qiáng)顏歡笑,把巧克力收了起來(lái),到教室后,看到她和婧瑜有說(shuō)有笑。我把朝梅叫了過(guò)來(lái),我真的忍不住了!我放聲哭了起來(lái)!我哭了一陣子之后。我把巧克力踩碎!為什么,為什么我送的巧克力她就不要,說(shuō)什么太甜了!那為什么胡燁的巧克力他就要?
曾經(jīng)的她不是說(shuō)自己是巧克力天使?巧克力天使連一個(gè)巧克力也不要,還說(shuō)太甜了!那為什么別人的就要?我的難吃?我的沒(méi)檔次?我的不合她口味?
我真的很痛,心很痛,我那么沒(méi)地位?我就那么不值得她珍惜?我只能哭,這是我唯一的發(fā)泄方法……
蔡瀅,為什么?為什么這么對(duì)我?我們?cè)?jīng)的友誼就這么凋零了?就這么隨風(fēng)而去了?
六年級(jí)友誼的作文 篇4
朋友,我總也不明白這究竟是怎么一回事?
是被糖果栓住的交易?是真正的真情流露?還是與生俱來(lái)的緣分的象征?
至今我才明白:這些,其實(shí)都只是片面的形容詞。世間的情誼,隨時(shí)都可能改變,或許是因?yàn)榻疱X(qián)的媚惑吧!
但是,我并不理解。
金錢(qián),給人帶來(lái)的是什么?是朋友?友誼?還是真情?
不,都不是。
金錢(qián)給人們帶來(lái)的,只是災(zāi)害,死亡,毀滅;并沒(méi)有其他好的東西。
或許是吧!金錢(qián)可以讓人光彩四射,可以讓世界變得光明或黑暗,更可以帶來(lái)最美或最丑陋的世界……
朋友、金錢(qián),究竟誰(shuí),才是普通人所需的?
金錢(qián)?
是啊,有誰(shuí)不希望自己有無(wú)窮的財(cái)富?
但我所明白的是:朋友可以給人帶來(lái)財(cái)富,但財(cái)富并不能給人帶來(lái)朋友。
的確,有的人費(fèi)盡心血得到了金錢(qián)、地位、權(quán)利。但是等到他奄奄一息的時(shí)候,卻沒(méi)有朋友幫助他,得來(lái)的,只是唾罵:
“活該!”
只因?yàn)樗?jīng)背叛、禍害了自己周?chē)械呐笥选?/p>
錢(qián),就是這么個(gè)東西。
朋友,有時(shí)只是一個(gè)虛假的詞語(yǔ),可有時(shí),卻是最美好的東西。
這就是區(qū)別!
是人與人之間的區(qū)別,是情與情之間的區(qū)別……
但是記。鹤鋈耍紫纫慌笥;然后,便是要善待朋友,保留一份最為真摯、最為純潔的,友誼!
六年級(jí)友誼的.作文 篇5
“過(guò)了這個(gè)村,就不會(huì)再有這個(gè)店了!”是。″e(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì),他便不會(huì)再向你招手了。而我和那份堅(jiān)固的友誼擦肩而過(guò)的情景,至今還縈繞在我的腦海里。
她叫邵譯漩,大我一歲,和我在同一個(gè)學(xué)校讀書(shū),也是中午一起在別人家吃飯的。從相識(shí)時(shí)的淡淡一笑,到成為了無(wú)話不談的摯友,我們經(jīng)歷了很多。一起散步、買(mǎi)一樣的鉛筆盒、一樣的掛件、一樣的筆。每一件和她有關(guān)的東西都凝聚著我們深厚的友誼。
可是那件事卻打破了我們寧?kù)o的生活。學(xué)期剛開(kāi)始不久,學(xué)校舉行了以秋天為主題的畫(huà)畫(huà)比賽,可自由組合。當(dāng)然我們不約而同地成了一個(gè)組合。接下來(lái)想主題了,但我們因想法不同,爭(zhēng)吵起來(lái),最后只是自己畫(huà)自己的,誰(shuí)也沒(méi)有理誰(shuí),我的心里有過(guò)一絲愧疚,我想好了道歉的話,準(zhǔn)備在交作品那天向她道歉。
交作品那天如期而至,交完作品,她自信滿滿地對(duì)我說(shuō):“我們比一比誰(shuí)的名次高,怎么樣?”“比就比!”我自信地說(shuō),原來(lái)想好的道歉話?cǎi)R上咽了下去。
成績(jī)出來(lái)了,我的作品得了二等獎(jiǎng),而她的卻名落孫山,得知這個(gè)消息后,她的臉上寫(xiě)滿了不服和驚訝,之后,我便和她漸漸疏遠(yuǎn)了,我們不再向?qū)Ψ絻A訴苦惱、分享快樂(lè)了。就連最初淡淡一笑都銷(xiāo)聲匿跡了。我想過(guò)給她道歉,可是走過(guò)她的身邊,原來(lái)背得滾瓜爛熟的道歉話居然一句都想不起來(lái)。鼓起勇氣張嘴剛要說(shuō),看到她泠泠的目光我還是退縮了。我錯(cuò)過(guò)了一次次向她道歉的機(jī)會(huì),一直到她要走的那天。她考進(jìn)了寧波的一所學(xué)校,她們家搬去了寧波,我再?zèng)]有機(jī)會(huì)向她道歉了。
撫摸著和她一樣的鉛筆盒、一樣的掛件、一樣的筆,又想起她那明媚的笑臉、想起她幫我解決難題時(shí)的畫(huà)面,想起和她嬉戲打鬧的場(chǎng)面,心中泛起了陣陣留戀和絲絲酸楚,遺憾與內(nèi)疚一直纏繞著我。
六年級(jí)友誼的作文 篇6
“雪兒,我們永遠(yuǎn)是好朋友,對(duì)嗎”
“嗯!我們永遠(yuǎn)都是好朋友!”
“那我們發(fā)誓吧!”
“我發(fā)誓,我和小星星(雪兒)永遠(yuǎn)是好朋友!
每當(dāng)想起這句誓言,思緒就飛到很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……
在校園里,總能看見(jiàn)我和雪兒在一起的身影,我們一起看書(shū),一玩耍,一起學(xué)習(xí),一起思考……這么多的“一起”,難道還無(wú)法見(jiàn)證我們倆的友誼嗎?
今天的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我們倆“一起”考砸了。走在回家的路上,我一聲不坑,心里想著那分?jǐn)?shù),眼淚快掉出來(lái)了。而一旁的雪兒則嘴里含著糖果,哼著小曲?粗凉M臉高興,我很是奇怪:“雪兒,你不難過(guò)嗎?考這么差!薄霸趺磿(huì)難過(guò)呢?這次考差了正是激勵(lì)下次考好一點(diǎn)啊!”看她那單純的面龐,我感覺(jué)自己像是 多歲的老大人,怎們那么多愁善感呢?等我回過(guò)神來(lái),才發(fā)覺(jué)自己失態(tài)了。這時(shí),雪兒一顆水果糖放進(jìn)了我的嘴巴里,說(shuō)這是一顆神奇的糖果。當(dāng)我吃了它,就會(huì)變得很快樂(lè)。我吃完它,真的變得很快樂(lè)。雪兒見(jiàn)我開(kāi)心地笑了,也露出了一個(gè)甜甜的微笑。
著真是一顆神奇的糖果嗎?直到那次……我不小心看到了她的筆記本上有著這樣一段話:“小星星為了那次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)很不開(kāi)心,我給她一顆爸爸給我買(mǎi)的水果糖,說(shuō)這是一顆神奇的糖果,為了讓她開(kāi)心一點(diǎn)。真希望,她知道“騙局”后,能原諒我!毖﹥,我怎么會(huì)不原諒你呢?你給我的太多了,可是我的“謝謝”卻太少了……到這里,淚水迷糊了雙眼。當(dāng)我擦干了眼淚,才發(fā)現(xiàn)雪兒站在門(mén)口,她從背后拿出了一個(gè)糖果盒子,向我走來(lái),強(qiáng)忍著眼淚說(shuō):“你能原諒我嗎?”“我怎么會(huì)不原諒你?我們還有半年就要畢業(yè)了,不知道我們會(huì)不會(huì)在一所中學(xué)?如果我以后在遇到挫折該怎么辦?”她把糖果盒子遞給我:“如果我不在的時(shí)候,你就把這個(gè)盒子裝上糖果,拿出一顆“神奇”的糖果來(lái),就會(huì)感到開(kāi)心了!”輕輕的,我拿過(guò)裝滿我和雪兒友誼的糖果盒子。
朋友,是舊墻角的一個(gè)糖果盒,寂寞﹑靜默﹑忠誠(chéng)的守住那一角灰塵﹑蜘蛛網(wǎng)和清輝。從來(lái)就無(wú)需想起,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。想起時(shí),打開(kāi)來(lái),仍舊甜味依人……
六年級(jí)友誼的作文 篇7
友情是一只絢爛的煙花,五顏六色;友情像一條小溪,勇往向前;友情是一杯溫開(kāi)水,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。友情像一本相片,記載著多少時(shí)光和回憶。
朋友,真正的朋友在一生中有多少個(gè)?能與你共渡難關(guān),能和你并肩向上,這樣的朋友還剩下幾個(gè)呢?
緣分讓我們走近,從結(jié)識(shí)到形影不離,從單調(diào)的幾句話到無(wú)話不談。我們每個(gè)人都有缺點(diǎn),你說(shuō):“長(zhǎng)取所短,短取所長(zhǎng)。每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn),有優(yōu)點(diǎn),在一起不就是完美的嗎?”我說(shuō),我有困難,該怎么辦,不知道是誰(shuí)總是第一個(gè)站出來(lái),大喊:“什么事,我?guī)湍悖 币膊恢朗钦l(shuí),我話都沒(méi)有說(shuō)出口,一雙雙強(qiáng)大有力的手臂,肩膀一一往我靠來(lái)。
我記得那時(shí)候的籃球節(jié),我們齊心協(xié)力,過(guò)五關(guān)斬六將,真的是勢(shì)不可當(dāng)。我們最后得到了全體總分最多的一個(gè)團(tuán)隊(duì)。那時(shí)候的威風(fēng)真是忘不了。還有那一屆運(yùn)動(dòng)會(huì),我給你加油打氣,最后卻沒(méi)進(jìn)前三,雖然有點(diǎn)遺憾,但我們重在參與。每周的周二都能和你打打籃球,有時(shí)候雖然會(huì)吵架,如今卻還不是開(kāi)開(kāi)心心的在一起嗎?你也不再是曾經(jīng)的那個(gè)問(wèn)題學(xué)生了,六年來(lái),你不斷的變化著,進(jìn)步著,但我民不能輸給你,我們長(zhǎng)達(dá)六年有友誼會(huì)一直一直牢記在我心中。
謝謝你,六年來(lái)的一直陪伴。
六年級(jí)友誼的作文 篇8
在汽車(chē)王國(guó)里生活著三萬(wàn)億輛汽車(chē),但它們分為兩種人:貴族`貧民。接下來(lái)的故事是來(lái)自fariy的故事。
fariy是一名人稱“閃電飛車(chē)”的一輛奔馳。fariy是貴族中的王子,可是它的真實(shí)身份卻是貧民,因此許多媒體紛紛藐視它卻又無(wú)法把它從“貴族王子”的寶座上拉下來(lái)。
一天,fariy到了它的故鄉(xiāng)---------郊區(qū),來(lái)找它心愛(ài)的女生,星染!癶i,兄弟在城里又有什么好吃好玩的?說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!倍厒鱽(lái)一陣撒啞的聲音。哦,原來(lái)是已經(jīng)被淘汰掉的而且還漏油的千里馬呀。以前可是fariy的很要好的朋友呢!它叫凱文。fariy高興地說(shuō):“我要去參加一個(gè)有史以來(lái)最盛大的比賽,星染,你去不去看我比賽?”星染凱文期待的眼神搖搖頭說(shuō):“那好吧!
開(kāi)在大街上,許多車(chē)都向fariy投來(lái)異樣的目光,讓它感到很不自在,它知道是凱文讓它丟臉,凱文依然用它那撒啞聲音唱著歌。到了比賽場(chǎng)地,所有車(chē)都文文雅雅的,只有凱文還“活蹦亂跳”的,它一會(huì)兒去兒童游樂(lè)場(chǎng),一會(huì)兒去小吃店,一會(huì)兒去飾品店。這不,它又到了日本芥末店,服務(wù)員挑了一小塊給它,凱文大大咧咧地說(shuō):“就這么點(diǎn)兒,也太坑了吧!”服務(wù)員看在fairy的面子上就又挑了一大塊,凱文把盤(pán)子往臉上一蓋狼吞虎咽地吃了起來(lái)!芭夼蓿趺催@么辣。】瓤!”這一幕恰巧被fairy的勁敵-------reryul看在眼里,只見(jiàn)它的眼里閃過(guò)一絲不易察覺(jué)的憂郁。fariy看著凱文的樣子心想:我怎么會(huì)有這樣的朋友,我得盡快和它絕交。于是,fairy說(shuō):“凱文,我像我們不怎么適合做朋友,分開(kāi)吧!”說(shuō)完,就開(kāi)走了,只留下目瞪口呆的凱文。
事后,reryul找到了fairy說(shuō):“你不能放棄那個(gè)朋友!
“為什么?”
“因?yàn)椤抑v一個(gè)故事給你聽(tīng)吧!眗eryul留下了眼淚“從前,有一個(gè)車(chē),它有一個(gè)土掉渣的朋友,自從那輛車(chē)成名后便嫌棄它的朋友,處處跟它做對(duì),但那輛車(chē)卻愿意為他死。”這時(shí)的reryul已經(jīng)哭成了淚人,“那輛車(chē),…....是……我!
fairy扭頭看見(jiàn)凱文正被一群小混混欺負(fù),上前幫忙。
從此兩車(chē)的友誼是無(wú)車(chē)能破的。
六年級(jí)友誼的作文 篇9
走走停停,才發(fā)現(xiàn),人生最彌足珍貴的,莫過(guò)于友誼。陽(yáng)光下的友誼,是金色的,是純潔的。 ——題記。
相遇 那年,媽媽領(lǐng)著我走到這個(gè)令我哭、令我笑、令我成長(zhǎng)的學(xué)校,卻發(fā)現(xiàn),迎面走來(lái)了同樣領(lǐng)著小朋友來(lái)讀一年級(jí)的你。我們的媽媽好像是一見(jiàn)如故,在門(mén)口聊了起來(lái),還打趣道要讓我們讀一個(gè)班呢!我們倆相視一笑,笑得那樣拘束卻又透著真誠(chéng)。后來(lái),我們的媽媽不約而同地走進(jìn)了一個(gè)教室,這才發(fā)現(xiàn),原來(lái)真的說(shuō)對(duì)了!
媽媽讓我們坐在一起,成為了一對(duì)同桌,沒(méi)有想到,這一坐,就坐到了畢業(yè)。我們倆沒(méi)有像其他的同學(xué)一樣哭哭鬧鬧,反而很是接受媽媽的安排。等媽媽都走了,我們沒(méi)有剛才的拘束。在我們天真的對(duì)話中,我知道你叫楊悅,你也知道,我叫孫月。我們又是一笑,異口同聲地道:“好巧,名字中都有一個(gè)‘yuè’的讀音呢!”
一顆友誼的種子,在我們之間悄然萌生……
影響
不知何時(shí),一陣“閱讀風(fēng)”襲擊我們的班級(jí),所有同學(xué)都沉浸在其中,而我倆更是深陷其中,不可自拔。那日,你從家里拿了一本你最喜歡的《四葉草的約定》,我也從家里挑了一本我最喜歡的書(shū)《叛逆的蛋殼組合》給你。也許,當(dāng)時(shí)青澀的我們還讀不懂高年級(jí)的哥哥姐姐才讀得懂的書(shū),但我們依舊沉浸在作者筆下一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事情節(jié)中。每每看完一本書(shū),我們都會(huì)寫(xiě)一篇靈感,或長(zhǎng)或短,語(yǔ)句不算優(yōu)美,但句句都是真情實(shí)感。當(dāng)年的小靈感,成就了后來(lái)我們作文上的“紅雙圈”。
自然的,我們也總會(huì)碰到大大小小的問(wèn)題,我第一想法是去尋求老師的幫助,而并非先自己琢磨。是你在我的身旁,一點(diǎn)一點(diǎn)地讓我改掉這個(gè)缺點(diǎn)。當(dāng)?shù)谝淮我揽孔约旱牧α拷鉀Q了問(wèn)題之后,明媚的笑容爬滿了臉龐。是你,讓我感受到這種無(wú)法言喻的快樂(lè)。還記得,那時(shí)候的陽(yáng)光,總是很和煦、溫暖,是我倆的友誼更加稚嫩和純潔。
互補(bǔ)
到了三年級(jí),數(shù)學(xué)開(kāi)始需要一點(diǎn)思維才能解題,語(yǔ)文也開(kāi)始出現(xiàn)了課外閱讀。你卻出奇地喜歡語(yǔ)文,卻漸漸覺(jué)得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是件吃力的事情;而我呢,偏愛(ài)數(shù)學(xué),也愛(ài)語(yǔ)文,但不如你那般強(qiáng)烈。遇到不懂的題目,你會(huì)拿著練習(xí)冊(cè)或是書(shū)本來(lái)問(wèn)我,通過(guò)你書(shū)上那密密麻麻的筆記,我從中看到了你愛(ài)學(xué)習(xí)、刻苦的一面。那時(shí),我總是會(huì)將我所知道的毫無(wú)保留得講給你聽(tīng)。語(yǔ)文的課外閱讀是我的弱項(xiàng),所以我會(huì)去問(wèn)你一些思路還有理解閱讀的方法。你也會(huì)傾盡一切知識(shí),將你知道的和你做題的技巧告訴我。
四年級(jí)的時(shí)候,班里的女生開(kāi)始有了自己的小團(tuán)體,而我們,總是這些小團(tuán)體中最團(tuán)結(jié)、最和睦的一個(gè),不用說(shuō),這就是我們互相理解和退讓的結(jié)果。所以,班上的同學(xué)總是可以看見(jiàn)我們頭挨頭討論的情景,時(shí)不時(shí)哈哈大笑。真的,那時(shí)候我們的友誼是那樣的堅(jiān)固,別人也很羨慕我們之間的關(guān)系。
總之,謝謝你,使我的童年那么多姿多彩。
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