【必備】六年級(jí)友誼的作文錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)友誼的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)友誼的作文 篇1
種子
和她相遇是在學(xué)校里，每次和幾個(gè)要好的朋友到操場(chǎng)上完都會(huì)在籃球場(chǎng)上看到一個(gè)英姿颯爽的身影。就這樣，腦海中邊有個(gè)這樣的一個(gè)人。
發(fā)芽
和她相識(shí)是在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。由于每個(gè)運(yùn)動(dòng)員必須要選兩個(gè)項(xiàng)目，然后也只有跑步，跑跳，扔實(shí)心求這三個(gè)項(xiàng)目。我扔實(shí)心球肯定是不行的，所以我選擇了跑步和跑跳。因?yàn)闆](méi)練過(guò)跑跳，所以有時(shí)我便會(huì)和同樣也報(bào)了跑跳的幾個(gè)同學(xué)到學(xué)校的沙地里去練習(xí)跑跳。突然有天，看到她和一個(gè)同學(xué)也來(lái)到了這邊。于是，我們便讓她給我們示范了一次，就這樣在不知不覺(jué)中便認(rèn)識(shí)了她。
開(kāi)花
后來(lái)不知怎么就和她熟悉起來(lái)，并成了無(wú)話不談的好朋友，有了煩惱我們會(huì)向?qū)Ψ絻A訴，遇到困難我們會(huì)共同解決，遇到開(kāi)心的事情會(huì)與對(duì)方分享……記得那天下午，她生病了，不舒服，頭疼，要我陪她聊天。當(dāng)我得知她不舒服時(shí)便極力要她休息，隨后在網(wǎng)上查——怎樣才能緩輕頭的疼痛。其中有一條就是睡一覺(jué)，好好的休息一下，和我的看法一致�？伤齾s偏偏不要睡覺(jué)，說(shuō)她現(xiàn)在已經(jīng)躺在床上了。還記得當(dāng)時(shí)我被她氣死了——因?yàn)樗宦?tīng)話，不好好的休息。第二天上學(xué)的時(shí)候看到她又恢復(fù)了生氣，活潑開(kāi)朗的樣子，嘴角不經(jīng)洋溢著一絲微笑。漸漸地，我知道了我們倆用真誠(chéng)澆灌的友誼之花已經(jīng)開(kāi)放了。
知道她是誰(shuí)么？她是我永遠(yuǎn)的死黨——黃方櫻子。朋友就像片片拼圖，結(jié)合后構(gòu)成一幅美麗的圖畫，如果不見(jiàn)一片，就永遠(yuǎn)都不會(huì)完整，她就是我不想遺失的那重要的一片！
六年級(jí)友誼的作文 篇2
每個(gè)人都會(huì)有朋友，都會(huì)有友誼之花。我的友誼之花是用我的友誼澆灌的，他是我最寶貴的東西。
我有兩個(gè)死黨：一個(gè)是吳嫘穎，一個(gè)是吳斯斯，別看他們倆都姓吳，實(shí)際上他們的性格可差得遠(yuǎn)呢！
吳嫘穎那一大一小的眼睛在眼睛的遮掩下幾乎看不出來(lái)了，她有高高的鼻梁，小小的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，對(duì)了，對(duì)了，還有她那孩子氣的性格。
吳斯斯嘛，也是個(gè)“四眼小學(xué)生”，上課時(shí)，喏看見(jiàn)那個(gè)不高不矮的鼻梁上架著一副粉紅小眼鏡，看見(jiàn)梳著好看的馬尾辮的人了嗎，就是她。她的特點(diǎn)嗎，哦！就是她那張長(zhǎng)舌婦見(jiàn)了都得甘拜下風(fēng)的嘴和她的“吳門絕技”——九陰白骨爪和河?xùn)|獅吼功。
下課的時(shí)候，吳嫘穎總喜歡蹦蹦跳跳的來(lái)找我玩，每當(dāng)收本子的時(shí)候，我總喜歡叫吳斯斯幫我叫一句，（嘻嘻，她的河?xùn)|獅吼誰(shuí)能扛得住�。┪覀兒芟矚g在一起討論自己喜歡的老師，和自己的爸爸媽媽，還有的時(shí)候會(huì)討論討論自己了解的國(guó)家大事哦！
吳嫘穎那孩子氣的性格真是沒(méi)變，只要放學(xué)他看見(jiàn)路邊的小攤，她就會(huì)和小狗夏天伸出舌頭散熱一樣，看看攤子，又看看我和吳斯斯，于是光榮的被我們送了個(gè)外號(hào)——小吃貨。
說(shuō)到吳斯斯，那可真是無(wú)人不知無(wú)人不曉，在我們班，是打遍了天下無(wú)敵手，只要男生見(jiàn)了他，還不都乖乖付諸？有一次我們?cè)谟懻撌裁礆⒍拒浖糜�，吳斯的奇思妙想就突然蹦了出�?lái)：“我是Q盜圣“，吳嫘穎也跟著說(shuō)：“我是灰鴿子，和她一伙的”！我思量片刻，對(duì)她們說(shuō)：”為了全天下的電腦安全，我只能當(dāng)360啦！““什么！你當(dāng)殺毒軟件！”吳斯斯大聲說(shuō)，”吳嫘穎，上！把這個(gè)叛徒給我抓��！“見(jiàn)勢(shì)不妙，我趕緊腳底抹油——溜之大吉啦！
這就是我的兩個(gè)死黨，她們就是我寶貴的友誼之花！
六年級(jí)友誼的作文 篇3
我真的被傷透了。我把這么久以來(lái)的淚水在今天下午涌出來(lái)！心很痛，真的很痛！傷害我的人就是蔡瀅。
午我哭了，是因?yàn)椴虨]我才哭的。我以為我和蔡瀅可以和以前一樣還是那么好，可是呢？我太笨了！
我下午為了給蔡瀅的主持打氣，買了一個(gè)花狀的巧克力，在她換衣服的時(shí)候，胡燁順手拿給她，可是她卻不屑地說(shuō)：“不要了！”胡燁便開(kāi)玩笑地說(shuō)：“給我吧！”蔡瀅連看也沒(méi)看一眼地說(shuō)：“你要你拿去好了！”我強(qiáng)顏歡笑，把巧克力收了起來(lái)，到教室后，看到她和婧瑜有說(shuō)有笑。我把朝梅叫了過(guò)來(lái)，我真的忍不住了！我放聲哭了起來(lái)！我哭了一陣子之后。我把巧克力踩碎！為什么，為什么我送的巧克力她就不要，說(shuō)什么太甜了！那為什么胡燁的巧克力他就要？
曾經(jīng)的她不是說(shuō)自己是巧克力天使？巧克力天使連一個(gè)巧克力也不要，還說(shuō)太甜了！那為什么別人的就要？我的難吃？我的沒(méi)檔次？我的不合她口味？
我真的很痛，心很痛，我那么沒(méi)地位？我就那么不值得她珍惜？我只能哭，這是我唯一的發(fā)泄方法……
蔡瀅，為什么？為什么這么對(duì)我？我們?cè)?jīng)的友誼就這么凋零了？就這么隨風(fēng)而去了？
六年級(jí)友誼的作文 篇4
朋友，我總也不明白這究竟是怎么一回事？
是被糖果栓住的交易？是真正的真情流露？還是與生俱來(lái)的緣分的象征？
至今我才明白：這些，其實(shí)都只是片面的形容詞。世間的情誼，隨時(shí)都可能改變，或許是因?yàn)榻疱X的媚惑吧！
但是，我并不理解。
金錢，給人帶來(lái)的是什么？是朋友？友誼？還是真情？
不，都不是。
金錢給人們帶來(lái)的，只是災(zāi)害，死亡，毀滅；并沒(méi)有其他好的東西。
或許是吧！金錢可以讓人光彩四射，可以讓世界變得光明或黑暗，更可以帶來(lái)最美或最丑陋的世界……
朋友、金錢，究竟誰(shuí)，才是普通人所需的？
金錢？
是啊，有誰(shuí)不希望自己有無(wú)窮的財(cái)富？
但我所明白的是：朋友可以給人帶來(lái)財(cái)富，但財(cái)富并不能給人帶來(lái)朋友。
的確，有的人費(fèi)盡心血得到了金錢、地位、權(quán)利。但是等到他奄奄一息的時(shí)候，卻沒(méi)有朋友幫助他，得來(lái)的，只是唾罵：
“活該！”
只因?yàn)樗?jīng)背叛、禍害了自己周圍所有的朋友。
錢，就是這么個(gè)東西。
朋友，有時(shí)只是一個(gè)虛假的詞語(yǔ)，可有時(shí)，卻是最美好的東西。
這就是區(qū)別！
是人與人之間的區(qū)別，是情與情之間的區(qū)別……
但是記�。鹤鋈耍紫纫慌笥�；然后，便是要善待朋友，保留一份最為真摯、最為純潔的，友誼！
六年級(jí)友誼的.作文 篇5
“過(guò)了這個(gè)村，就不會(huì)再有這個(gè)店了！”是��！錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，他便不會(huì)再向你招手了。而我和那份堅(jiān)固的友誼擦肩而過(guò)的情景，至今還縈繞在我的腦海里。
她叫邵譯漩，大我一歲，和我在同一個(gè)學(xué)校讀書，也是中午一起在別人家吃飯的。從相識(shí)時(shí)的淡淡一笑，到成為了無(wú)話不談的摯友，我們經(jīng)歷了很多。一起散步、買一樣的鉛筆盒、一樣的掛件、一樣的筆。每一件和她有關(guān)的東西都凝聚著我們深厚的友誼。
可是那件事卻打破了我們寧?kù)o的生活。學(xué)期剛開(kāi)始不久，學(xué)校舉行了以秋天為主題的畫畫比賽，可自由組合。當(dāng)然我們不約而同地成了一個(gè)組合。接下來(lái)想主題了，但我們因想法不同，爭(zhēng)吵起來(lái)，最后只是自己畫自己的，誰(shuí)也沒(méi)有理誰(shuí)，我的心里有過(guò)一絲愧疚，我想好了道歉的話，準(zhǔn)備在交作品那天向她道歉。
交作品那天如期而至，交完作品，她自信滿滿地對(duì)我說(shuō)：“我們比一比誰(shuí)的名次高，怎么樣？”“比就比！”我自信地說(shuō)，原來(lái)想好的道歉話?cǎi)R上咽了下去。
成績(jī)出來(lái)了，我的作品得了二等獎(jiǎng)，而她的卻名落孫山，得知這個(gè)消息后，她的臉上寫滿了不服和驚訝，之后，我便和她漸漸疏遠(yuǎn)了，我們不再向?qū)Ψ絻A訴苦惱、分享快樂(lè)了。就連最初淡淡一笑都銷聲匿跡了。我想過(guò)給她道歉，可是走過(guò)她的身邊，原來(lái)背得滾瓜爛熟的道歉話居然一句都想不起來(lái)。鼓起勇氣張嘴剛要說(shuō)，看到她泠泠的目光我還是退縮了。我錯(cuò)過(guò)了一次次向她道歉的機(jī)會(huì)，一直到她要走的那天。她考進(jìn)了寧波的一所學(xué)校，她們家搬去了寧波，我再?zèng)]有機(jī)會(huì)向她道歉了。
撫摸著和她一樣的鉛筆盒、一樣的掛件、一樣的筆，又想起她那明媚的笑臉、想起她幫我解決難題時(shí)的畫面，想起和她嬉戲打鬧的場(chǎng)面，心中泛起了陣陣留戀和絲絲酸楚，遺憾與內(nèi)疚一直纏繞著我。
六年級(jí)友誼的作文 篇6
“雪兒，我們永遠(yuǎn)是好朋友，對(duì)嗎”
“嗯！我們永遠(yuǎn)都是好朋友！”
“那我們發(fā)誓吧！”
“我發(fā)誓，我和小星星(雪兒)永遠(yuǎn)是好朋友�！�
每當(dāng)想起這句誓言，思緒就飛到很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
在校園里，總能看見(jiàn)我和雪兒在一起的身影，我們一起看書，一玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起思考……這么多的“一起”，難道還無(wú)法見(jiàn)證我們倆的友誼嗎？
今天的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我們倆“一起”考砸了。走在回家的路上，我一聲不坑，心里想著那分?jǐn)?shù)，眼淚快掉出來(lái)了。而一旁的雪兒則嘴里含著糖果，哼著小曲。看著她滿臉高興，我很是奇怪：“雪兒，你不難過(guò)嗎？考這么差�！薄霸趺磿�(huì)難過(guò)呢？這次考差了正是激勵(lì)下次考好一點(diǎn)啊!”看她那單純的面龐，我感覺(jué)自己像是 多歲的老大人，怎們那么多愁善感呢？等我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)覺(jué)自己失態(tài)了。這時(shí)，雪兒一顆水果糖放進(jìn)了我的嘴巴里，說(shuō)這是一顆神奇的糖果。當(dāng)我吃了它，就會(huì)變得很快樂(lè)。我吃完它，真的變得很快樂(lè)。雪兒見(jiàn)我開(kāi)心地笑了，也露出了一個(gè)甜甜的微笑。
著真是一顆神奇的糖果嗎？直到那次……我不小心看到了她的筆記本上有著這樣一段話：“小星星為了那次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)很不開(kāi)心，我給她一顆爸爸給我買的水果糖，說(shuō)這是一顆神奇的糖果，為了讓她開(kāi)心一點(diǎn)。真希望，她知道“騙局”后，能原諒我�！毖﹥�，我怎么會(huì)不原諒你呢？你給我的太多了，可是我的“謝謝”卻太少了……到這里，淚水迷糊了雙眼。當(dāng)我擦干了眼淚，才發(fā)現(xiàn)雪兒站在門口，她從背后拿出了一個(gè)糖果盒子，向我走來(lái)，強(qiáng)忍著眼淚說(shuō)：“你能原諒我嗎？”“我怎么會(huì)不原諒你？我們還有半年就要畢業(yè)了，不知道我們會(huì)不會(huì)在一所中學(xué)?如果我以后在遇到挫折該怎么辦？”她把糖果盒子遞給我：“如果我不在的時(shí)候，你就把這個(gè)盒子裝上糖果，拿出一顆“神奇”的糖果來(lái)，就會(huì)感到開(kāi)心了！”輕輕的，我拿過(guò)裝滿我和雪兒友誼的糖果盒子。
朋友，是舊墻角的一個(gè)糖果盒，寂寞﹑靜默﹑忠誠(chéng)的守住那一角灰塵﹑蜘蛛網(wǎng)和清輝。從來(lái)就無(wú)需想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。想起時(shí)，打開(kāi)來(lái)，仍舊甜味依人……
六年級(jí)友誼的作文 篇7
友情是一只絢爛的煙花，五顏六色；友情像一條小溪，勇往向前；友情是一杯溫開(kāi)水，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。友情像一本相片，記載著多少時(shí)光和回憶。
朋友，真正的朋友在一生中有多少個(gè)？能與你共渡難關(guān)，能和你并肩向上，這樣的朋友還剩下幾個(gè)呢？
緣分讓我們走近，從結(jié)識(shí)到形影不離，從單調(diào)的幾句話到無(wú)話不談。我們每個(gè)人都有缺點(diǎn)，你說(shuō)：“長(zhǎng)取所短，短取所長(zhǎng)。每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，有優(yōu)點(diǎn)，在一起不就是完美的嗎？”我說(shuō)，我有困難，該怎么辦，不知道是誰(shuí)總是第一個(gè)站出來(lái)，大喊：“什么事，我?guī)湍�！”也不知道是誰(shuí)，我話都沒(méi)有說(shuō)出口，一雙雙強(qiáng)大有力的手臂，肩膀一一往我靠來(lái)。
我記得那時(shí)候的籃球節(jié)，我們齊心協(xié)力，過(guò)五關(guān)斬六將，真的是勢(shì)不可當(dāng)。我們最后得到了全體總分最多的一個(gè)團(tuán)隊(duì)。那時(shí)候的威風(fēng)真是忘不了。還有那一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我給你加油打氣，最后卻沒(méi)進(jìn)前三，雖然有點(diǎn)遺憾，但我們重在參與。每周的周二都能和你打打籃球，有時(shí)候雖然會(huì)吵架，如今卻還不是開(kāi)開(kāi)心心的在一起嗎？你也不再是曾經(jīng)的那個(gè)問(wèn)題學(xué)生了，六年來(lái)，你不斷的變化著，進(jìn)步著，但我民不能輸給你，我們長(zhǎng)達(dá)六年有友誼會(huì)一直一直牢記在我心中。
謝謝你，六年來(lái)的一直陪伴。
六年級(jí)友誼的作文 篇8
在汽車王國(guó)里生活著三萬(wàn)億輛汽車，但它們分為兩種人：貴族`貧民。接下來(lái)的故事是來(lái)自fariy的故事。
fariy是一名人稱“閃電飛車”的一輛奔馳。fariy是貴族中的王子，可是它的真實(shí)身份卻是貧民，因此許多媒體紛紛藐視它卻又無(wú)法把它從“貴族王子”的寶座上拉下來(lái)。
一天，fariy到了它的故鄉(xiāng)---------郊區(qū)，來(lái)找它心愛(ài)的女生，星染�！癶i，兄弟在城里又有什么好吃好玩的？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！倍厒鱽�(lái)一陣撒啞的聲音。哦，原來(lái)是已經(jīng)被淘汰掉的而且還漏油的千里馬呀。以前可是fariy的很要好的朋友呢！它叫凱文。fariy高興地說(shuō)：“我要去參加一個(gè)有史以來(lái)最盛大的比賽，星染，你去不去看我比賽？”星染凱文期待的眼神搖搖頭說(shuō)：“那好吧�！�
開(kāi)在大街上，許多車都向fariy投來(lái)異樣的目光，讓它感到很不自在，它知道是凱文讓它丟臉，凱文依然用它那撒啞聲音唱著歌。到了比賽場(chǎng)地，所有車都文文雅雅的，只有凱文還“活蹦亂跳”的，它一會(huì)兒去兒童游樂(lè)場(chǎng)，一會(huì)兒去小吃店，一會(huì)兒去飾品店。這不，它又到了日本芥末店，服務(wù)員挑了一小塊給它，凱文大大咧咧地說(shuō)：“就這么點(diǎn)兒，也太坑了吧！”服務(wù)員看在fairy的面子上就又挑了一大塊，凱文把盤子往臉上一蓋狼吞虎咽地吃了起來(lái)�！芭夼�，怎么這么辣��！咳咳！”這一幕恰巧被fairy的勁敵-------reryul看在眼里，只見(jiàn)它的眼里閃過(guò)一絲不易察覺(jué)的憂郁。fariy看著凱文的樣子心想：我怎么會(huì)有這樣的朋友，我得盡快和它絕交。于是，fairy說(shuō)：“凱文，我像我們不怎么適合做朋友，分開(kāi)吧！”說(shuō)完，就開(kāi)走了，只留下目瞪口呆的凱文。
事后，reryul找到了fairy說(shuō)：“你不能放棄那個(gè)朋友。”
“為什么？”
“因?yàn)椤抑v一個(gè)故事給你聽(tīng)吧。”reryul留下了眼淚“從前，有一個(gè)車，它有一個(gè)土掉渣的朋友，自從那輛車成名后便嫌棄它的朋友，處處跟它做對(duì)，但那輛車卻愿意為他死�！边@時(shí)的reryul已經(jīng)哭成了淚人，“那輛車，…....是……我�！�
fairy扭頭看見(jiàn)凱文正被一群小混混欺負(fù)，上前幫忙。
從此兩車的友誼是無(wú)車能破的。
六年級(jí)友誼的作文 篇9
走走停停，才發(fā)現(xiàn)，人生最彌足珍貴的，莫過(guò)于友誼。陽(yáng)光下的友誼，是金色的，是純潔的。 ——題記。
相遇 那年，媽媽領(lǐng)著我走到這個(gè)令我哭、令我笑、令我成長(zhǎng)的學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)，迎面走來(lái)了同樣領(lǐng)著小朋友來(lái)讀一年級(jí)的你。我們的媽媽好像是一見(jiàn)如故，在門口聊了起來(lái)，還打趣道要讓我們讀一個(gè)班呢！我們倆相視一笑，笑得那樣拘束卻又透著真誠(chéng)。后來(lái)，我們的媽媽不約而同地走進(jìn)了一個(gè)教室，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)真的說(shuō)對(duì)了！
媽媽讓我們坐在一起，成為了一對(duì)同桌，沒(méi)有想到，這一坐，就坐到了畢業(yè)。我們倆沒(méi)有像其他的同學(xué)一樣哭哭鬧鬧，反而很是接受媽媽的安排。等媽媽都走了，我們沒(méi)有剛才的拘束。在我們天真的對(duì)話中，我知道你叫楊悅，你也知道，我叫孫月。我們又是一笑，異口同聲地道：“好巧，名字中都有一個(gè)‘yuè’的讀音呢！”
一顆友誼的種子，在我們之間悄然萌生……
影響
不知何時(shí)，一陣“閱讀風(fēng)”襲擊我們的班級(jí)，所有同學(xué)都沉浸在其中，而我倆更是深陷其中，不可自拔。那日，你從家里拿了一本你最喜歡的《四葉草的約定》，我也從家里挑了一本我最喜歡的書《叛逆的蛋殼組合》給你。也許，當(dāng)時(shí)青澀的我們還讀不懂高年級(jí)的哥哥姐姐才讀得懂的書，但我們依舊沉浸在作者筆下一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事情節(jié)中。每每看完一本書，我們都會(huì)寫一篇靈感，或長(zhǎng)或短，語(yǔ)句不算優(yōu)美，但句句都是真情實(shí)感。當(dāng)年的小靈感，成就了后來(lái)我們作文上的“紅雙圈”。
自然的，我們也總會(huì)碰到大大小小的問(wèn)題，我第一想法是去尋求老師的幫助，而并非先自己琢磨。是你在我的身旁，一點(diǎn)一點(diǎn)地讓我改掉這個(gè)缺點(diǎn)。當(dāng)?shù)谝淮我揽孔约旱牧α拷鉀Q了問(wèn)題之后，明媚的笑容爬滿了臉龐。是你，讓我感受到這種無(wú)法言喻的快樂(lè)。還記得，那時(shí)候的陽(yáng)光，總是很和煦、溫暖，是我倆的友誼更加稚嫩和純潔。
互補(bǔ)
到了三年級(jí)，數(shù)學(xué)開(kāi)始需要一點(diǎn)思維才能解題，語(yǔ)文也開(kāi)始出現(xiàn)了課外閱讀。你卻出奇地喜歡語(yǔ)文，卻漸漸覺(jué)得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是件吃力的事情；而我呢，偏愛(ài)數(shù)學(xué)，也愛(ài)語(yǔ)文，但不如你那般強(qiáng)烈。遇到不懂的題目，你會(huì)拿著練習(xí)冊(cè)或是書本來(lái)問(wèn)我，通過(guò)你書上那密密麻麻的筆記，我從中看到了你愛(ài)學(xué)習(xí)、刻苦的一面。那時(shí)，我總是會(huì)將我所知道的毫無(wú)保留得講給你聽(tīng)。語(yǔ)文的課外閱讀是我的弱項(xiàng)，所以我會(huì)去問(wèn)你一些思路還有理解閱讀的方法。你也會(huì)傾盡一切知識(shí)，將你知道的和你做題的技巧告訴我。
四年級(jí)的時(shí)候，班里的女生開(kāi)始有了自己的小團(tuán)體，而我們，總是這些小團(tuán)體中最團(tuán)結(jié)、最和睦的一個(gè)，不用說(shuō)，這就是我們互相理解和退讓的結(jié)果。所以，班上的同學(xué)總是可以看見(jiàn)我們頭挨頭討論的情景，時(shí)不時(shí)哈哈大笑。真的，那時(shí)候我們的友誼是那樣的堅(jiān)固，別人也很羨慕我們之間的關(guān)系。
總之，謝謝你，使我的童年那么多姿多彩。
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