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        六年級的教室作文

        時間:2022-02-23 10:36:18 六年級 我要投稿

        【精品】六年級的教室作文匯總7篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的六年級的教室作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精品】六年級的教室作文匯總7篇

        六年級的教室作文 篇1

          未來的教室是一個有趣的教室,同時也是個神奇的教室。你來到神奇教室的旁邊,有兩位健壯的門神,只要按下他胸部的按鈕,才能進來,因為他中間是一個指紋識別器,只能是這個教室的學(xué)生才可以進來,這樣可以防止壞人入侵,來到我們神奇的教室,你會發(fā)現(xiàn),冬天,你不會冷,夏天,你不會熱。教室的地上鋪著一個像雪一樣的地毯,四周是生機勃勃的綠色,這可真是我們學(xué)習(xí)的好地方。∪绻蠋熞獡Q座位,不用站起來,也不用收拾東西,直接遙控著就過去啦,也不發(fā)出噪音影響別人學(xué)習(xí)。我們的教室還有一位勞動機器人,每天都會把教室打掃的干干凈凈,一塵不染,給同學(xué)們營造出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

          打掃完后,就乖乖地站在角落里,安靜地看著同學(xué)們那一張張認真學(xué)習(xí)的面孔。它雖然是機器人,但也成為了我們的好朋友。我們每個人的桌子上都有一臺電腦,是小型的,這樣方便了我們上網(wǎng)查資料,也便于我們上微機課。還有我們的黑板是多功能的,老師只有說出想要出來的資料,就會馬上顯示出來。老師如果寫了很重要的字,按下右上角的紅色按鈕,黑板上的字會消失,也會被保存起來的。這就是我們未來的神奇教室,我非常喜歡這個教室,你們想要擁有這樣的教室嗎?那就繼續(xù)憧憬下去吧!

        六年級的教室作文 篇2

          未來的教室讓我很好奇,每天晚上我都在想未來的教室是怎么樣的,是可愛無比的,還是帥氣炫酷的,還是跟現(xiàn)實一樣普通的,這讓我很煩惱,雖然想了幾天,但是過了幾天我立馬就下出結(jié)論了,未來的教室要跟現(xiàn)實一樣 普通,假若要可愛無比的就對男生不公平,男生立馬像鳥一樣嘰嘰喳喳的討論為什么教室是可愛無比的,而不是帥氣炫酷的。假若要帥氣炫酷的,女生們就跟男生一樣討論起來。因此,我選擇跟現(xiàn)實一樣的。

          未來的教室的桌子上面有一排按鈕,按鈕上面寫著一些:語文、數(shù)學(xué)、英語等等,只要你按一下某個按鈕,桌子上便出現(xiàn)了你按的科目的書,而且只要一下課,就會準(zhǔn)備下一節(jié)課的書,這樣我們就可以丟掉沉重的書包了!

          未來的教室永遠都是暖的,這樣在教室里就可以感受到春天的溫暖了,冬天就應(yīng)該非常暖,讓我們女孩子在教室里都可以穿漂亮的衣服,而且不會感冒。

          未來的教室的地板永遠是干凈的,沒有一點灰塵、垃圾。如果你把垃圾扔在地上,就會發(fā)出聲音:請把垃圾撿起來,請把垃圾撿起來........直到你把垃圾撿起來才停下來。

          未來的教室有一個圖書角,只要你寫一下你想看的書的名字,這本書就立刻放到你手里,而且一本書有很多數(shù)量,這樣全班就不會搶了。

          未來的教室還有許多,剩下的就給你們想了!

        六年級的教室作文 篇3

          放學(xué)了,小朋友們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了。教室里靜悄悄的,只有課桌椅們還在默默地堅守著自己的崗位。慢慢地,夜?jié)u漸深了……

          突然,從教室的最后一排傳來一陣陣的哭泣聲。桌子哥哥定睛一看,原來是旁邊的椅子妹妹在哭泣。桌子哥哥問:“椅子妹妹,是什么事讓你如此傷心?”“桌子哥哥,”椅子妹妹傷心地說,“我的小主人每天在上課的時候,坐在我背上不停地搖晃,而且下課后還踩在我的背上和別的小朋友們打打鬧鬧,在我身上留下了許多傷痕,如果再這樣下去,我就不行了!弊雷痈绺缑鎺纯嗟卣f道:“椅子妹妹,我非常了解你此時的心情,你看我也不是這樣嗎?我的臉上被小主人亂刻亂畫,弄得我臉上傷痕累累,變成了大花臉,真是太不文明了。”“唉!我也好不到哪去。小朋友們每天拖動桌椅重手重腳,粗魯?shù)啬Σ林业纳眢w,我這把老骨頭可吃不消了!边@時在一旁一直傾聽他們說話的地板爺爺悲傷地說。黑板奶奶聽到后,連忙拿了個粉筆在自己的臉上寫了幾個大字:愛護公物,人人有責(zé)!

          第二天,天亮了。教室里悲傷和痛苦的氣氛也消逝了,教室里仍舊靜悄悄的。好像昨晚什么事也沒有發(fā)生過,只有黑板奶奶身上的幾個大字似乎在述說著什么……

        六年級的`教室作文 篇4

          我永遠忘不了你在教室里對我的微笑。

          那天,勞技課上,老師教我們做小木船。下課后,我將完工的小木船捧在手中,越看我心里就越喜歡。

          不知怎么的,你經(jīng)過我座位時,桌子一顫,小木船滑落了下去,摔成了兩半。

          你連忙擺擺手:“對……對不起,我不是故意的!

          我漲紅了臉:“這可是我花了一節(jié)課時間才造出來的,你現(xiàn)在把它弄壞了,你說,該怎么辦?”

          你見我如此生氣,便有些害怕地回答:“我又不是故意的,對不起嘛!”

          “對不起?一句對不起就有用那還要警察干嘛!”我更加火冒三丈了。

          你也生氣起來了:“都跟你道過歉了,還想怎么樣?”你用腳將我的小木船踩了個粉碎!澳氵想怎么樣?”

          我一揮手,將你手中的小木船一把奪來,一把摔在了地上。

          你氣急敗壞,狠狠地丟下了兩個字:“絕交!”便頭也不回地走了。

          傍晚,走在回家的路上。夕陽將路燈的影子拉得很長很長……我想:剛才做的是不是有些過了?他本來就不是故意的。

          回到家里,我心里總覺得有些過意不去,便拿起手機發(fā)了條信息:“剛才是我不對,對不起,我們和好吧!”但又想起你將我的小木船踏得粉碎,便又添上了一句:“上句是夢話!”這時,你回了條信息:“夢話也是話,同意你的夢話!

          第二天,我走進教室,當(dāng)我的目光觸碰到你的目光時,你卻朝我微微一笑。當(dāng)我來到座位上時,發(fā)現(xiàn)抽屜里有個嶄新的小木船。

          你在教室里對我的微笑,我一直記在心中!

        六年級的教室作文 篇5

          現(xiàn)在的科技多發(fā)達!就連我們普普通通的小學(xué)教室里都發(fā)生了翻天覆地的變化。

          2111年12月12日清晨,我發(fā)現(xiàn)教室門沒開,就放下書包準(zhǔn)備去借鑰匙,可是還沒等我反應(yīng)過來,教室門兩邊就伸出兩只機器手,把我的書包放到我的座位上,并把需要早讀的書整整齊齊地放在 課桌上,還說:“進門請按此按鈕!边@時,我才發(fā)現(xiàn)門上有個按鈕,我趕緊按了一下,“刷”的一聲,門打開了。

          我剛進教室,就發(fā)現(xiàn)整個教室煥然一新:老師講臺上的那個紅墨水、粉筆等多樣容易倒掉的東西全放在一個小型“集裝箱”里,只要按一下貼有“紅墨水”標(biāo)記的按鈕,紅墨水就會從你需要的地 方冒出來。我們的課桌上也一樣,遍布著“語文書”、“草稿本”、“今日需交作業(yè)”等按鈕,這可解決了我們找不到書本的麻煩了。

          今天總覺得氣溫不太對勁,嘿!我終于發(fā)現(xiàn)了!原來天花板上有五個小孔,那就是散發(fā)熱氣的地方,F(xiàn)在冬天,就不用愁泠的問題了!

          上課也發(fā)生了變化。剛才還好好的黑板現(xiàn)在變成了巨大的電腦屏幕!我們正發(fā)愣呢,徐老師就說出這節(jié)課的重點,說時遲那時快,一行字就出現(xiàn)在屏幕上了。是徐老師口中說的那句話。

          “叮零零”上課鈴響了,我睜開眼睛,一切都沒有變,原來我是在幻想。我真希望這一切都變成現(xiàn)實。

        六年級的教室作文 篇6

          未來的世界,是一個讓每個人都充滿美好夢想的一個世界。今天我就來講講我對未來教室的美好期望吧。

          課間是同學(xué)們“happy”’的一個時間段,也是“事故”高發(fā)的一個時間段,同學(xué)們之間喜歡玩耍、追逐打鬧,這樣往往會撞的身上青一塊紫一塊,甚至鼻青臉腫。所以為了防止些事情發(fā)生,如果在桌子、椅子的邊邊角角、地面和墻壁裝上安全氣囊,這樣給同學(xué)們造成的傷害就大大減少了。

          學(xué)生課桌可以裝一臺‘‘電腦’’這個電腦是通過觸摸完成的,而且只能做與學(xué)習(xí)方面有關(guān)的事,還是和老師的電腦連網(wǎng)的。老師布置的作業(yè)可以在學(xué)生的顯示屏上顯示,并且可以隨時檢查學(xué)生的做題情況,這樣上課想偷懶的學(xué)生也不敢了。

          有課桌就有椅子。這種椅子可以根據(jù)人的身高,進行自動調(diào)整,無論你身高是1.7米還是1.2米,坐在椅子上都是一樣高,都會感覺桌子和椅子的高度剛剛好,因為椅子會測量你的腿和身體的長度,來調(diào)整高度。

          我還有很多很多對美好未來的期望,但是時間有限我只能說到這了。

        六年級的教室作文 篇7

          我們的教室寬敞明亮,周圍環(huán)境優(yōu)美如畫。

          教室的前面,有一個美麗的庭院。庭院理由兩塊碧綠的花圃;ㄆ岳镩L著一顆枝繁葉茂的雞爪槭;春天,小鳥在他的旁邊開“音樂會”。夏天,五彩的花朵從地里探出頭來向他問好;秋天,他給樹葉寶寶們背上降落傘,讓他們?nèi)ヂ眯校欢,小朋友們在他的身邊游戲……花圃里還長著一顆直沖云霄、高大無比的銀杏樹。春天,銀杏樹冒出了一個個嫩綠的新芽;夏天,他打開額綠色的小傘給大樹媽媽遮風(fēng)擋雨;秋天,他們想一個個淘氣可愛的小女巫在天上飛來飛去;冬天,大樹媽媽也讓他們?nèi)ヂ糜卫病?/p>

          教室的前面還有一個清澈的池塘。池塘里有奇形怪狀的鵝卵石,太陽倒映在里面,想一個鮮紅的氣球,白云倒映在里面,像一群美麗的白天鵝;月亮倒映在里面,像一葉彎彎的小船;星星倒映在里面,像許多閃亮的珍珠。

          小池塘是由大約20個小木樁圍城的,小朋友們經(jīng)常在那兒玩“石頭、剪刀、布”,大家在那兒玩得很開心!

          教室的后面是乒乓球場,大課間那邊經(jīng)常傳來大哥哥大姐姐的歡聲笑語。

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