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        六年級感恩老師作文

        時間:2022-02-22 09:13:06 六年級 我要投稿

        【精華】六年級感恩老師作文錦集7篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的六年級感恩老師作文7篇,希望能夠幫助到大家。

        【精華】六年級感恩老師作文錦集7篇

        六年級感恩老師作文 篇1

          老師,像辛勤的園丁。整天站在花壇前,不知疲倦地給我們這些祖國的花朵澆水澆灌,默默無聞的盡著職責(zé)。老師,你們踏實、忠誠地干你們的工作,像一位嚴(yán)格的審美者,毫不留情地拂去了花枝上的每一滴污跡,把畢生的心血,化作千萬顆晶瑩的水珠,無私地灑向花叢。

          記得小學(xué)時,我因為作業(yè)寫得不認(rèn)真,下午放學(xué)后被班主任黃老師留下來罰抄三遍,一直抄到六點才抄完,抄完后,黃老師找我談心,我才知道,老師要我抄三遍并不是為了罰我,而是要我吸取這個教訓(xùn),把作業(yè)認(rèn)真完成,并以后不再犯。其實,老師五點二十分就能回家早點休息,卻因為等我而到六點才回家,想到這兒,我不禁感到十分的內(nèi)疚。

          為了祖國的花朵鮮艷美麗,你們拋棄了世俗的榮華寶貴,像一位慈祥的老人,成年累月守護在花朵前,又像地下的落花生,從不顯露自己。你們是蠟燭,為了照亮我們,卻讓自己的生命默默燃燒,你們用自己的行動塑造了一個個完美的形象,真不愧是教育人的好園丁,不愧是“人類靈魂的工程師”!

        六年級感恩老師作文 篇2

          是誰,在你遇到難題時為你耐心地講解?是誰,在你受傷時為你包扎傷口?又是誰,在夜晚里為你們改那一堆堆作業(yè)?沒錯,她就是——老師。

          李老師,您和藹可親,常年扎著低馬尾,戴著一副眼鏡,上課時雖然很嚴(yán)肅,但下課時你卻像個孩子一樣與我們一起快樂的玩耍。

          記得剛上小學(xué)時,我來到這個充滿陌生好奇的班級中,是您一直鼓勵我與小朋友們一起玩耍,也使我慢慢的喜歡上了你。記得,那一天,剛下完雨,路上、學(xué)校的四周還有好多的水。您千叮嚀萬囑咐,讓我們小心玩兒,千萬別摔了。當(dāng)時我們在開心的玩著,突然因為地太滑,我摔了一跤。我哇哇大哭起來,手捂在布滿鮮血的腿上。當(dāng)您聽到哭聲時,便邁著急匆匆的步伐趕來。你看到我腿的傷口后,便立刻抱著我來到醫(yī)務(wù)室,請大夫替我包扎。我看到您那焦急的表情,嚇得手心冒汗。我想,免不了又要被說一頓了。可當(dāng)大夫看完時,您卻沒有說我太調(diào)皮,反而是像媽媽般的詢問我:“還疼不疼呀?你想不想哭呀?能不能走路呀……”謝謝你,親愛的老師,這件事讓我重新認(rèn)識了您,您是那么的體貼、和藹。

          老師,您就是黑夜中照亮我們前進的方向;老師,您就是春日里的陽光滋潤著我們的心田;老師,您就是清涼的山泉呵護著我們。謝謝您,親愛的老師!

        六年級感恩老師作文 篇3

          我懷著一顆感恩的心。老師像蠟燭一樣照亮著我們。無私奉獻,傳授給我們知識,培育我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上。

          我感恩是鐘老師。記的有一次,老師行色匆匆的來到教室,只見老師臉色蒼白,那節(jié)課老師的記性也不是很好,說的時候聲音有一點啞,過一段時間還回咳嗽,說話也不象平時那么大聲。到了下課。老師二話不說的就走了,我猜老師肯定會去看病。

          還有次。我報聽寫詞語寫錯了,我心里很緊張,老師并沒有說我,而是用溫柔的聲音給我解說,我緊張的新就平靜了下來,我又拿下去改了。第二次上去,老師說還有一處寫錯了,我怎么找也找不到,這時候我急了。老師看見了,放下手中的本子。來到我身旁,我又拿下去改了,老師說這一次寫對了。我自言自語的說終于對了。有了老師,我才得到了這樣的成績。

          我想對老師說:“有了你,我才變的有信心!

        六年級感恩老師作文 篇4

          敬愛的陳老師:

          您好,感謝您這么多年以來對我的教育與極大的關(guān)心和支持!今天我非常感激的對您說一聲:“老師,您辛苦了,感恩老師!

          敬愛的陳老師,你就想一根默默無聞的蠟燭,為了我們您浪費了自己的青春,為我們?nèi)找共煌5夭賱,你燃燒了自己,照亮了他人。這種無私地奉獻,令人永生難忘。

          老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地奉獻著自己的青春!啊,老師,你的精神,銘記在我的心中,老師您是辛勤的園丁,為我們這祖國的花朵日夜操勞,您的黑發(fā)中已經(jīng)有絲絲的白發(fā)了。

          是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園!看這遍地怒放的.鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

          親愛的老師,因為有了您,我們的世界才會變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國的未來,您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。

          祝:陳老師

          工作順利,身體健康,萬壽無疆!

          您的學(xué)生:

        六年級感恩老師作文 篇5

          老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻上了所有的光和熱!您的品格和精神,可以用兩個字來形容——燃燒!不停的燃燒!您講的課的是那樣豐富多彩,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……我雖然不是你最好的學(xué)生,但你是我最好的老師我們都坐著,老師只有您站著!您站著的時候,我們看見了一棵參天大樹,您揮動的手臂搖落了滿樹的碩果。

          我多想再一次注視您的目光,讓熱情重新把我的理想點燃;我多想再一次聆聽您的講課,讓知識重新給我飛翔的翅膀。

          在您關(guān)注的目光之下,給予了我無盡的信心和勇氣!衷心祝您節(jié)日快樂!在教師節(jié)到來之際,祝我親愛的老師,身體健康!永遠快樂!感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩。

          讓我們攜起手來,老師熱愛學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝!袄蠋,節(jié)日快樂”。

        六年級感恩老師作文 篇6

          轉(zhuǎn)眼間,六年匆匆逝去。就要告別陪伴自己六年的老師和同學(xué)了,心中不免升出不舍的情緒。

          回想這六年來,對我們付出最多的老師,有句古詩說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!辈徽抢蠋煂ξ覀兊臒o私奉獻嗎?六年來,我印象最深的是我們?nèi)昙壍拇n老師吳老師,當(dāng)時我們原來的班主任黃老師因由身孕而回家修養(yǎng),吳老師就成了我們的代課老師。

          吳老師是個和藹可親的老師,圓圓的臉蛋,很愛笑,笑起來的時候眼睛像是彎彎的月牙,漂亮極了。記憶中,吳老師從來不對我們發(fā)脾氣,即使是學(xué)習(xí)再不好的同學(xué),吳老師也耐心地為他們補習(xí),從不對他們發(fā)脾氣,盡力地保護著我們小小的自尊心。吳老師平易近人,臉上總掛著開心的笑容,每個學(xué)生都很喜歡她,和她在一起,我們能夠感受到發(fā)自內(nèi)心的快樂。吳老師教會我們正直做人,她認(rèn)真的模樣,堅定的眼神,在我們幼小的心靈中種下了正義的種子。吳老師對于我們的錯誤,從不給予嚴(yán)厲的懲罰,她總是想辦法讓我們懂得我們錯在哪里,懂得如何去改正我們犯下的錯誤。的確,錯誤并不可怕,可怕的是不知道如何去改正錯誤,一味的去譴責(zé)那些錯誤,往往沒有想辦法去改正那些錯誤對我們更有幫助。吳老師給予我們的幫助,是心靈的幫助。

          吳老師雖然是個和藹可親的老師,但同學(xué)們從不因此而去放肆地犯錯,反而,大家都對自己管理嚴(yán)格,勤奮好學(xué),積極踴躍。因為,在大家心中,都是非常敬愛吳老師的。因為愛吳老師,大家都希望把自己最好的一面展現(xiàn)給吳老師,都希望給吳老師留下個美好的印象。

          我們都知道,天下沒有不散的宴席,而分別,總是來得很快。三年級就要結(jié)束了,吳老師的代課任務(wù)也就要結(jié)束了,即使再舍不得,我們總是要分別的。三年級結(jié)束那一天,大家都哭了,都很舍不得吳老師,吳老師含著淚水,卻依然是以前那么燦爛的微笑著。她堅定地告訴我們,一定要記住,無論怎樣,我們都要做最真實的自己,寧可不做才子,也要做個坦坦蕩蕩的人。

          這句話一直銘記在我心中,時刻鞭策著我,也許我們不能夠做個社會中的佼佼者,但我們一定要是一個真實,善良的自己。感激吳老師對我的教誨,讓我明白做人的含義,感激吳老師的鼓勵,讓我心中溫暖起來,感激吳老師的真誠,讓我懂得需要有一顆感恩的心。

          讓我們帶著感恩的心走向明天,世界上還有許多值得我們的感恩的人,時刻擁有一顆感恩的心,善待別人,善待自己的心靈。

        六年級感恩老師作文 篇7

          星期二的上午,天空下著淅淅瀝瀝的小雨,周圍的景物一片朦朧,好像披上輕紗。到了下午,太陽露出了久違的笑臉,溫柔的陽光,讓秋色更加明媚。在第二十九個教師節(jié)來到之際,全校師生歡聚在金太陽廣場,慶祝這喜慶的節(jié)日。

          慶;顒佑缮傧汝牬箨犦o導(dǎo)員葉老師主持。第一個節(jié)目是吹奏葫蘆絲。小演員們雙手握著葫蘆絲,從容不迫地走上舞臺。只見曾老師在臺下?lián)P手一揮,小演員們的手指像蜻蜓的翅膀,在葫蘆絲上上下飛舞著,悠揚的笛聲回蕩在校園里,悅耳動聽。接著,李校長宣布了師德標(biāo)兵的名字,只見他們身穿盛裝,身披綬帶,笑容滿面地走向領(lǐng)獎臺。

          我們還欣賞了六(三)班的歌舞《我愛米蘭,我愛老師》。他們優(yōu)美的舞姿吸引了全校師生。三個穿著粉紅色連衣裙的小姑娘,載歌載舞,其他同學(xué)手捧百合花,表示對老師的崇敬和愛戴。

          最引人注目的是六(二)班的詩歌朗誦《教師贊歌》,更是把慶;顒油葡蚋叱。他們飽含深情的朗誦贏得了大家的陣陣喝彩。他們把紅領(lǐng)巾和鋼筆獻給了敬愛的老師們。

          感謝師恩!祝福教師們—節(jié)日快樂!

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