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        六年級(jí)友誼的作文

        時(shí)間:2022-02-22 20:58:10 六年級(jí) 我要投稿

        【熱門(mén)】六年級(jí)友誼的作文錦集九篇

          在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的六年級(jí)友誼的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【熱門(mén)】六年級(jí)友誼的作文錦集九篇

        六年級(jí)友誼的作文 篇1

          一天,小老鼠咪咪到院子里玩耍。突然,它看見(jiàn)一直毛茸茸的動(dòng)物。咪咪慢慢的走過(guò)去,說(shuō)道:“你好呀,我們交個(gè)朋友好嗎?”毛茸茸的動(dòng)物起身道:“好啊,我叫毛毛,你呢?”咪咪笑道:“毛毛,你好!我叫咪咪!”

          兩只小寶貝在一起開(kāi)開(kāi)心心玩了一下午,然后戀戀不舍地回到了家里。

          回到家后,咪咪和毛毛大今天下午的事跟媽媽說(shuō)了。咪咪的媽媽既生氣又心疼的說(shuō):“寶貝,你要小心啊,那可是只貓!貓是我們的天敵,它會(huì)吃了你的呀!”咪咪委屈的說(shuō)道:“不是這樣的媽媽,毛毛是我的好朋友,它不會(huì)的、不會(huì)的!“媽媽嘆了一口:“寶貝,反正你記住媽媽的話,一定要遠(yuǎn)離貓,知道嗎!它現(xiàn)在是你朋友,沒(méi)準(zhǔn)明天就會(huì)趁機(jī)把你吃掉呢!”咪咪傷心的說(shuō):“媽媽,真的是這樣的嗎?媽媽,我……”“寶貝,你要盡快遠(yuǎn)離它,聽(tīng)到了嗎?!”咪咪低著頭不語(yǔ)。

          毛毛也回到家了。毛毛的媽媽對(duì)毛毛說(shuō):“傻寶貝,那可是我們的食物啊,你應(yīng)該一口把它吃了才對(duì)啊,怎么能和老鼠交朋友呢!”毛毛低著頭說(shuō):“媽媽,不是你想的那樣的,咪咪不是我們的食物,咪咪是我的朋友!我不能那樣對(duì)咪咪”毛毛的媽媽說(shuō):“寶貝,這是個(gè)我們無(wú)法改變的事情啊,我們貓和老鼠從很久很久以前就已經(jīng)是天敵了,寶貝,別傻了,老鼠不可能是我們的朋友的,記住媽媽剛才的話,下次遇到它,一定要把它吃掉,知道了嗎?”毛毛還是一直低著頭:“媽媽,我做不到、我做不到!”毛毛媽媽用批評(píng)的語(yǔ)氣說(shuō)道:“寶貝,這有什么做不到的呢!相信自己,老鼠不可能是我們的朋友。這一點(diǎn)你要記住”毛毛不語(yǔ)。

          第二天,咪咪和毛毛又相遇了。毛毛想起媽媽的話,張口對(duì)著咪咪,可遲遲沒(méi)能咬下去。咪咪站在毛毛面前,放聲大哭。毛毛見(jiàn)狀,把嘴合起來(lái),默默的轉(zhuǎn)頭就走。米米望著毛毛的背影、一直望著,直到背影消失。

        六年級(jí)友誼的作文 篇2

          前幾天,我和我非常要好的朋友 小皓吵架了。原因是我們倆誰(shuí)都不讓著誰(shuí)。老師勸我不要去練習(xí)跳舞,小皓居然給補(bǔ)習(xí)老師說(shuō)老師不讓我去練習(xí)跳舞,我偏要去。反正她做的實(shí)在太過(guò)分了!最后,我還是跟她和好如初了。因?yàn),我知道,友情是不可丟失的。

          一次,我去上洗手間。真巧,小皓也在,可是她忘記帶紙巾了。那時(shí),已經(jīng)快上課了。我立刻上完洗手間,四處借紙巾。終于在小巧那里借到了紙巾。我像離弦的箭一樣 飛 到了洗手間,把紙巾遞給了小皓。小皓卻若無(wú)其事地蹲著,像沒(méi)看見(jiàn)似的。我焦急地說(shuō): 快拿著,不然上課了!難道你要在廁所里呆40分鐘嗎? 小皓想了想,只好接過(guò)紙巾: 謝謝。 不用謝,快走吧! 說(shuō)完,我們倆一起跑向教室。

          放學(xué)了,我們不約而同地走到一起,我對(duì)她說(shuō): 對(duì)不起。 不,應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起的是我,是我多管閑事。 我們倆笑了,笑得那么甜。她又說(shuō): 你不是要去跳舞嗎?快去吧! 嗯。

          友情,是不可丟失的,即使丟失了,也要找回來(lái)。

        六年級(jí)友誼的作文 篇3

          人的一生,離不開(kāi)父母,因?yàn)楦改附o了我們生命;離不開(kāi)老師,因?yàn)槔蠋熃o了我們知識(shí);離不開(kāi)醫(yī)生,因?yàn)獒t(yī)生使我們擺脫了病痛;但我們又豈能離開(kāi)朋友呢?因?yàn)橛信笥训娜税。鞓?lè),他幸福!我想那友誼會(huì)成為他一生最美好的回憶,珍惜友誼的作文500字。

          我有一個(gè)很要好的朋友——田媛媛,她是我上二年級(jí)時(shí)就認(rèn)識(shí)的,優(yōu)秀作文500字《珍惜友誼的作文500字》。我倆的關(guān)系很好,幾乎可以說(shuō)是親密無(wú)間。我一直認(rèn)為這一切都很平常,可直到一件事的發(fā)生,才使我徹底領(lǐng)悟了“友誼”這個(gè)詞語(yǔ)的真諦,才讓我知道了這份友誼的來(lái)之不易,才讓我知道了:有個(gè)朋友真好!

          有一次放學(xué)后,我倆在一起寫(xiě)作業(yè),一開(kāi)始我們一邊寫(xiě)一邊鬧,很開(kāi)心,可是忽然出現(xiàn)了一道思考題,把我給“卡”住了。她見(jiàn)我不會(huì),也皺起眉毛,還一步一步推算起來(lái),她說(shuō)得很清楚,很透徹,我像撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天一樣,茅塞頓開(kāi)。這時(shí),她的聲音戛然而止,原來(lái)她是說(shuō)到了最后一步,只差計(jì)算了。我發(fā)現(xiàn)經(jīng)她這么一說(shuō),這道題就很簡(jiǎn)單了,我試著算了算,嘿,竟然算出來(lái)了!我得意地對(duì)她說(shuō):“我會(huì)算了,你會(huì)不會(huì)呀?”她輕輕地抿了一下嘴唇,眼睛眨了一下,說(shuō):“我還不會(huì),你能把算出的結(jié)果告訴我嗎?”我聽(tīng)了哈哈大笑,把式子列在草稿本上給她看,她只是笑笑,并沒(méi)有說(shuō)什么。我笑她太笨了,自己明明把想法都理順了,怎么還不會(huì)呢?她羞得臉都紅了,我更得意了,倒在椅子上笑得肚子疼。她的臉紅透了,趕忙對(duì)我說(shuō):“別笑了嘛,別笑了!”

          那件事發(fā)生以后,我一直得意洋洋,認(rèn)為自己實(shí)在太聰明了!可是直到有一天放學(xué)后我才明白了一切。那天,我去找她時(shí),她不在,我就順手翻了一下她的練習(xí)冊(cè),發(fā)現(xiàn)那道題她早就寫(xiě)過(guò)了,并且是對(duì)的!我震驚了,原來(lái)她是為了不傷我的自尊才假裝自己不會(huì)的!我的淚水溢滿眼眶,頓時(shí),像斷了線的珍珠一滴滴掉下來(lái)。不知什么時(shí)候她已站在我的身邊,我擦掉眼淚,對(duì)她說(shuō):“你是假裝不會(huì)的,是嗎?”她臉紅了,露出了歉意的笑容,我卻覺(jué)得那是最美、最善良的笑容!我給了她一個(gè)真摯的擁抱……

          啊!這份友誼來(lái)之不易,我要好好珍惜,不要等它消失時(shí),才知道依戀,才會(huì)痛苦。

        六年級(jí)友誼的作文 篇4

          人生路漫漫,會(huì)有所失去,也會(huì)有所擁有。而人生如一張白紙,需要我們?cè)谧哌@條漫路中,為它添色,為它添彩。

          在牙牙學(xué)語(yǔ)的歲月中,我就被父母推送進(jìn)了幼稚園。陌生的環(huán)境,陌生的面孔,還有陌生的話語(yǔ)。雖然老師那般的和藹可親,但是,三面白壁又使人覺(jué)得如此壓抑。只有,同樣的嫩稚的朋友,才使我在壓抑中得到“光明”。

          在那時(shí),在那里,我曾與伙伴手牽手,曾享受那山般的玩具。你搭這邊,我搭那邊,不一會(huì),沒(méi)有“安全認(rèn)證”的堡壘,便顯目地呈現(xiàn)。這時(shí),再?gòu)幕菹侣溥^(guò)程中,我感到一陣風(fēng)——好美的風(fēng),它帶來(lái)了快樂(lè)。

          時(shí)光在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中穿梭,不知不覺(jué)就進(jìn)了小學(xué)的校園,一切都是新氣象,總覺(jué)得自己真像大海中的一葉小舟,那么孤單,那么寂寞。但新的朋友同學(xué)又似無(wú)處不在。課前我們一起預(yù)習(xí),課中我們認(rèn)真聽(tīng)講,課后我們聚集玩耍。

          不論是當(dāng)初石墩上的腳印,還是草坪中那道被我們調(diào)皮地踩得頹禿而無(wú)辜的路,都已烙下深深記憶。天那么藍(lán),像上了一種顏色——好美的顏色,它帶來(lái)了充實(shí)。

          輾轉(zhuǎn)反側(cè),飛逝光陰從不停息。記憶在沉淀,回首時(shí),有一股力量把我推向前。我再不是以前的小朋友了,再?zèng)]有那般天真無(wú)知的想法了,再?zèng)]有無(wú)拘無(wú)束,我長(zhǎng)大了。眼看鏡中,已是青少年的我,顯得有些疲憊。忙得昏天黑地,在緊張的學(xué)習(xí)中快喘不過(guò)氣。

          但是,總會(huì)有繁星映空的那一天,正如身邊的朋友,在重重壓力下送來(lái)歡歌,遞來(lái)笑語(yǔ)。我們同時(shí)仰望星空,談天論地,品頭論足?荚囀Ю麜r(shí),朋友鼓勵(lì)我;悲傷無(wú)助時(shí),朋友安慰我;榮幸獲獎(jiǎng)時(shí),朋友祝福我。不論怎樣,我們都會(huì)手牽著手——好美的手,它帶來(lái)了溫暖。

          哦,這就是友誼,喜同我享,憂同我擔(dān)。給我溫暖,支持和力量,讓我感受生活的美好。

          友誼啊,好美吶,友誼啊,在身邊,好美吶,在綻放!

        六年級(jí)友誼的作文 篇5

          如果時(shí)光可以倒流,我一定不會(huì)那樣做;如果時(shí)光可以倒流,我一定不會(huì)讓它寂寞地離去;如果時(shí)光可以倒流,我一定不會(huì)讓我們的友誼一剎那間被拋到九霄云外。

          有一天,我買(mǎi)了一只小雞。它是那樣的生氣勃勃,那樣的活潑可愛(ài)。每天,它都嘰嘰地叫個(gè)不停,我天天喂它喝水、吃食,為此,我們之間的友誼就這樣“升騰”起來(lái)。大家都說(shuō)這是孤單的結(jié)束,但這也是一個(gè)悲劇的開(kāi)始……

          我們每天都在一起玩耍,我到哪,它就跟著到哪,走路時(shí)身子一搖一擺的,常常逗得我開(kāi)懷大笑。有時(shí),我為了自己開(kāi)心,就讓它做一些可笑的動(dòng)作。這樣,日復(fù)一日,在某一天的一個(gè)黃昏,它終于站不起來(lái)了,我心想:“沒(méi)什么大礙,沒(méi)準(zhǔn)睡一覺(jué)就好了!庇谑,我便無(wú)心去理睬它了。

          第二天,我依舊給它喂食?墒牵难劬o閉著,躺在那里一動(dòng)不動(dòng),原來(lái)它這一睡就再也沒(méi)有醒來(lái)。

          起初,我想:“不就是一只雞嘛,死了就死了,沒(méi)有什么大不了的!钡峭俏埖男∽欤蔷o閉的雙眼,撫摸著它那僵硬的身體,我仿佛聽(tīng)到小雞臨終前絕望的哀鳴,仿佛看到了它死前地掙扎,仿佛感受到了那時(shí)的它是多么渴望小主人的到來(lái)。剎那間,我的.眼淚奪眶而出,滴落在它的身上,我真希望現(xiàn)實(shí)能像神話一樣,讓小雞復(fù)活,可是這是一個(gè)不可能改變的事實(shí)。我真后悔沒(méi)有珍惜昔日和它在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,甚至恨起自己來(lái)。我是多么懷念和它在一起的時(shí)光呀,可是那樣的日子再也回不來(lái)了。

          起初的想法,真是個(gè)錯(cuò)誤。小雞同樣也是地球上的一個(gè)生靈呀!世間萬(wàn)物皆平等,生命也沒(méi)有貴賤之分,我們沒(méi)有權(quán)利來(lái)傷害它,歧視它。其實(shí),動(dòng)物也是有情有義的。信賴,可以營(yíng)造人與人之間的感情,那與動(dòng)物之間就不能嗎?

          小雞在我心中變成了一個(gè)航標(biāo),正引導(dǎo)我一步一步走向真誠(chéng),走向希望,走向成熟!

        六年級(jí)友誼的作文 篇6

          它是什么??

          這個(gè)詞,聽(tīng)起來(lái)暖暖的,好像就是一杯加了糖的咖啡,沒(méi)有苦苦的感覺(jué),只有從心底里泛起一股甜甜的、純純的味道。這種感覺(jué),就像童話一樣夢(mèng)幻。友誼的價(jià)值,是永遠(yuǎn)無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的,既然有緣相識(shí)相知,就一定要好好珍惜,你一定要堅(jiān)信,真正的友誼,在你遇到困難時(shí),會(huì)為你筑起一道堅(jiān)固的城墻,來(lái)為你遮風(fēng)擋雨,在屋里,還有溫暖的炭火來(lái)給你取暖,還有的安慰,來(lái)?yè)崞侥愕膭?chuàng)傷,即使你受到了傷害,想大哭一場(chǎng),哭完了,也有朋友的肩膀借你靠。如果說(shuō),友誼就像玻璃一樣脆弱,假如你不好好呵護(hù),它就碎了。但是你還是會(huì)撿一塊,留作記念,不是嗎?你嘴上不說(shuō),心里卻時(shí)時(shí)刻刻惦記著對(duì)方,只要一開(kāi)口,就會(huì)提起對(duì)方,這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),友誼是不可泯滅的,它已在你的心底有了烙印。那么,你就會(huì)拿著那塊“玻璃片”,主動(dòng)提出要“破鏡重圓”,如果對(duì)方是你的知己的話,肯定也會(huì)這么做的!

          我的友誼具備了所有,三人在一起說(shuō)說(shuō)笑笑,手永遠(yuǎn)是緊握的;三人也會(huì)發(fā)生意見(jiàn)分歧,但馬上又會(huì)意見(jiàn)統(tǒng)一;三人同樣也會(huì)發(fā)生口角分爭(zhēng),但都為了一些雞毛蒜皮的小事,和好的原因只為對(duì)方與“友誼”二字……

          不僅我們的故事令人,我們的相識(shí),也是那么的夢(mèng)幻,就像步入仙境一般,就像踩在柔軟的云朵上一樣……

        六年級(jí)友誼的作文 篇7

          在一個(gè)遙遠(yuǎn)的大森林里生活著一群可愛(ài)的小動(dòng)物,他們?cè)诖髽?shù)爺爺?shù)膽驯е凶杂勺栽诳旎畹厣钪。小鳥(niǎo)常常站在樹(shù)枝上為大樹(shù)爺爺唱歌。

          動(dòng)物們?cè)谶@里生活了一年又一年,是那樣快樂(lè),那樣安全。可是在一個(gè)春暖花開(kāi)的春天,機(jī)器的轟鳴聲打破了這里的寧?kù)o,一群伐木工人將這里的樹(shù)都伐走了。他們將用這些木材去做家具。沒(méi)有了大樹(shù),動(dòng)物們都跑了,只留下小鳥(niǎo)。于是,它飛到伐木工人扛在肩膀的斧頭上,讓伐木工人把它也帶走。小鳥(niǎo)跟著載著樹(shù)木的汽車(chē)行了一程又一程。終于,它隨著汽車(chē)來(lái)到一個(gè)它從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)的地方----城市。

          小鳥(niǎo)看到一扇大門(mén),對(duì)大門(mén)說(shuō):“您看到樹(shù)了嗎?”“他往加工廠去了!贝箝T(mén)叔叔回答。于是它飛到了加工廠,看到柱子弟弟問(wèn)到:“你看到大樹(shù)了嗎?”“他已經(jīng)做成椅子擺進(jìn)商店里了!边@時(shí),小鳥(niǎo)已筋疲力盡了,但它仍抱著一線希望——找到大樹(shù)。他終于找到了大樹(shù),疲憊不堪的它又強(qiáng)打精神唱起了去年它給樹(shù)唱的歌。從此,每年的春天都是這樣,年復(fù)一年……

          直到有一天初中,人們?cè)谝话岩巫由峡吹搅艘恢恍▲B(niǎo)的尸體。

        六年級(jí)友誼的作文 篇8

          不知是四年級(jí)還是五年級(jí)時(shí),老師讓我參加一次朗誦,要求必須穿夏裝校服,系紅領(lǐng)巾。而我當(dāng)時(shí)因?yàn)閯傓D(zhuǎn)來(lái)學(xué),校服沒(méi)有準(zhǔn)備齊全,便向班里同學(xué)借。一位同學(xué)一聽(tīng),二話不說(shuō)立馬就答應(yīng)了。 下午來(lái)學(xué),我早早地來(lái)到班里……

          不知是四年級(jí)還是五年級(jí)時(shí),老師讓我參加一次朗誦,要求必須穿夏裝校服,系紅領(lǐng)巾。而我當(dāng)時(shí)因?yàn)閯傓D(zhuǎn)來(lái)學(xué),校服沒(méi)有準(zhǔn)備齊全,便向班里同學(xué)借。一位同學(xué)一聽(tīng),二話不說(shuō)立馬就答應(yīng)了。

          下午來(lái)學(xué),我早早地來(lái)到班里,等待著他地出現(xiàn)。五分鐘過(guò)去了,他沒(méi)有出現(xiàn),十分鐘、十五分鐘、二十分鐘都過(guò)去了,他還沒(méi)來(lái)。我焦急地等待著,心情無(wú)比煩躁。我想:他會(huì)不會(huì)有什么事耽擱了時(shí)間,或者干脆來(lái)不了……他什么時(shí)候才會(huì)來(lái)啊,怎么會(huì)這么慢……有什么辦法呢?我問(wèn)了問(wèn)其他同學(xué),他們都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。我心急如焚,心中有如亂麻,干什么事都沒(méi)心情。兩點(diǎn)半了,他依然沒(méi)來(lái),我心里又想:他該不會(huì)生病了吧?我該怎么辦呢……他要是真來(lái)不了怎么辦……同學(xué)門(mén)都沒(méi)帶校服啊……到底該怎么辦呢?我已經(jīng)麻木了,默默地等待著他,卻遲遲沒(méi)有見(jiàn)他出現(xiàn)。

          終于,我見(jiàn)到了他,一路小跑,氣喘吁吁地進(jìn)來(lái)了?吹剿掷餂](méi)拿任何東西,我心中有了不祥得預(yù)感……他忘了帶。我一下子如墜冰窟。令我沒(méi)想到的是另一位同學(xué)拿出了潔白的校服,突然對(duì)我說(shuō):“我?guī)7,你穿我的吧。”我換上了校服,那校服上似乎有什么東西。我看到了,那是夕陽(yáng)的余輝,同學(xué)的情誼。心里總浮現(xiàn)出他那高大挺拔的身影和那鮮艷的校服……

          這一次,我感受到了同學(xué)間純真的友誼!它是那么好,見(jiàn)證著同學(xué)們善良和淳樸的本質(zhì)。

        六年級(jí)友誼的作文 篇9

          我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了,爭(zhēng)執(zhí)中,他又把我的給踩壞了,我暴跳如雷,一把奪過(guò)他的小木船,用盡全力向地面摔去。瞬間,他的“遠(yuǎn)航號(hào)”徹底粉身碎骨。接著,我?jiàn)Z門(mén)而出,砰地一聲,響徹天地。走在回家的路上,我見(jiàn)一抹殘霞慢慢沉落,就像一個(gè)病危的人彌留之際,不知不覺(jué),就想到了陳明。淚水像斷了線的珠子一樣往下落……

          第二天,來(lái)到學(xué)校,又陸續(xù)走進(jìn)班里,走近自己的座位,還是那張桌子,還是那兩個(gè)人,心態(tài)卻不如以往。我兩冷戰(zhàn),誰(shuí)也不理誰(shuí),都憋著一口氣,都想和好,卻死要面子活受罪,裝作陌生人一樣。慢慢的,半個(gè)月過(guò)去了,在被時(shí)間遺忘的角落中,我并沒(méi)有看到我兩臉上掛滿笑容的模樣,也沒(méi)有看到我兩興奮的模樣,自己不免有些失落。因?yàn),在不?jīng)意間,到了這個(gè)專屬于我們的季節(jié)——夏天。

          為什么專屬于我們?因?yàn)椋业纳。以往,這個(gè)時(shí)候,是我們最開(kāi)心的時(shí)光。可現(xiàn)在,唉,恐怕是連說(shuō)話的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。

          不管你愿不愿意,生活總是有太多的無(wú)奈。即使你不想讓某些人或事或日子,可該遇到的終究躲不掉。生日到了,這天,星期六,老天還算照顧我,給我一個(gè)快樂(lè)的日子?,我現(xiàn)在一點(diǎn)玩的心思都沒(méi)有。

          時(shí)光逝如流水,一眨眼,生日到了。這天,我起的很晚,望著一切,頓生凄涼之感。嗎、媽媽和爸爸出去買(mǎi)生日蛋糕,奶奶出去買(mǎi)菜。想著想著,和陳明的種種快樂(lè)景象又不由自主的浮現(xiàn)在我的腦海中,F(xiàn)在看看,總覺(jué)得缺了些什么。抬頭看鐘表,九點(diǎn)多。先寫(xiě)作業(yè)吧!我想,于是,便翻身下床。

          當(dāng)我翻到語(yǔ)文書(shū)時(shí),又看到了我們的約定:要做一輩子的好朋友。突然間,手一抖,書(shū)掉在了地上,從里面掉下一張落葉般的紙條:友誼天長(zhǎng)地久,我們還做好朋友,好嗎?陳明。

          我拿著紙條,沖出門(mén)去,頓時(shí)撞在一個(gè)人身上。定睛一看,是陳明。他一手拿著一艘嶄新的小木船,一手拿著我最?lèi)?ài)的草莓蛋糕,對(duì)我說(shuō):“祝你生日快樂(lè),諾,這個(gè),給你!彼麑⑹种械男∧敬f給我,再看他,臉上滿是歉意的笑容。

          再也控制不住自己的感情,任淚水在臉上流淌,淚水過(guò)后是對(duì)友誼渴望過(guò)后滿臉的笑容。

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