秘密六年級(jí)作文精選15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的秘密六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秘密六年級(jí)作文1
在人生中，我相信每個(gè)人都有屬于自己的小秘密吧！比如：把杯子打碎、把自己的某件貴重物品弄丟、與朋友發(fā)生沖突……這一系列的秘密都不想被家長(zhǎng)、老師知道，否則會(huì)被嚴(yán)厲的批評(píng)一番。下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)屬于我的一個(gè)小秘密吧！
記得在六年級(jí)上學(xué)期的某一天，我正在課堂上專心致志的聽(tīng)老師講課，當(dāng)老師課講完之后，準(zhǔn)備讓我們做幾道練習(xí)題，心想終于到展現(xiàn)自我的時(shí)候啦，我一時(shí)興奮的手足舞蹈的，當(dāng)時(shí)由于我坐在靠窗戶的位置，一不小心把鋼筆給甩了出去，眼看著鋼筆在天空中劃過(guò)一道美麗的弧線后緊接著聽(tīng)到“咣當(dāng)”一聲，鋼筆完美的著了陸。當(dāng)時(shí)心里一驚，這可是四樓啊，我心愛(ài)的鋼筆肯定要粉身碎骨了，這可怎么辦？鋼筆可是媽媽送給我的禮物啊!正在我尋思該怎么沒(méi)辦的時(shí)候，一個(gè)白色的粉筆頭像“子彈”一樣“嗖”的一聲從天而降剛好砸在了我的頭上，緊接著老師大聲說(shuō)道：“你在干什么呢？還不趕緊做練習(xí)題”。我只好乖乖的認(rèn)真做練習(xí)題了，正做著做著只聽(tīng)到老師一聲下課，我就像“脫啦韁繩的野馬一樣”飛奔到一樓，之所以跑這么快下樓，因?yàn)槲抑肋@支鋼筆對(duì)我的份量。來(lái)到樓下對(duì)教學(xué)樓周圍展開(kāi)了地毯式“搜查”，來(lái)來(lái)回回搜尋好幾次，一直到上課的鈴聲響起，我才心灰意冷的回到了教室。
因?yàn)殇摴P是媽媽特意買(mǎi)來(lái)送我的禮物，這是對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我來(lái)說(shuō)意義很重要，可現(xiàn)在該怎么辦？又怕媽媽發(fā)現(xiàn)我弄丟了鋼筆而傷心難過(guò)。在接下來(lái)的一段日子里，每到需要媽媽批改或者簽字的場(chǎng)景我都刻意逃避，并暗自計(jì)劃著把平時(shí)媽媽給的零花錢(qián)存起來(lái)，重新再買(mǎi)來(lái)一支一模一樣的鋼筆，這樣就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，也不會(huì)讓媽媽不開(kāi)心了！
大概過(guò)了一周的時(shí)間，鋼筆終于如愿以償?shù)馁I(mǎi)了回來(lái)，在拿到鋼筆的那一刻，心里瞬間感覺(jué)輕松了許多，身上壓著的擔(dān)子也總算卸下來(lái)了，“秘密”對(duì)于我來(lái)說(shuō)有時(shí)候也是一種負(fù)擔(dān)，但是，我是小小男子漢，不能惹媽媽不開(kāi)心。這就是屬于我的小“秘密”。
那么你們呢？有屬于自己的“秘密”嗎？
秘密六年級(jí)作文2
花園，是一個(gè)美好的地方。人們總是喜歡在工作之余，或是心情舒暢、或是郁悶不樂(lè)、或是思考問(wèn)題的時(shí)候，走進(jìn)花園，在賞心悅目的同時(shí)，放松壓力、調(diào)整思路，得到釋然。
我也有一座花園，那就是我的家。在這座溫馨的花園里，有開(kāi)著鮮艷美麗花朵的康乃馨，那是媽媽，操持著一家的生計(jì)；有高大挺拔的白楊樹(shù)，那是爸爸，為家撐起一片天；有天真、純潔的玫瑰，那是妹妹，為我們帶來(lái)開(kāi)心和歡樂(lè)；還有正急于生長(zhǎng)的小松樹(shù)，那就是我，在為夢(mèng)想助力啟航。高大的樹(shù)木、鮮艷的花朵、碧綠的小草，既錯(cuò)落有致又十分和諧。這就是我的“秘密花園”。
在秘密花園里我享受到了很多，放學(xué)后走進(jìn)花園，我能盡情地放松自我，快樂(lè)的身影時(shí)常在花園里穿梭，歡樂(lè)的笑語(yǔ)在花園里回蕩。
在這座秘密花園里，我學(xué)會(huì)了自我釋放和傾訴。把心中的煩惱告訴挺拔的大樹(shù)，因?yàn)橹Ψ比~茂，身軀高大,能抵抗風(fēng)吹雨打，不屈不撓，給我提供一片陰涼，化解我的煩惱和不安。這是我堅(jiān)強(qiáng)的來(lái)源，他激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，用強(qiáng)健的體魄、淵博的知識(shí)，和他一起建設(shè)花園，保護(hù)花園。
在這座秘密花園里，我學(xué)會(huì)了分享的快樂(lè)。我的快樂(lè)就像是在給花園澆水施肥，使樹(shù)木更加茂盛、花朵更加鮮艷，整座花園都郁郁蔥蔥，飄香四溢。
在這座秘密花園里，我學(xué)會(huì)了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、理解與包容，學(xué)會(huì)了相親相愛(ài)……讓我用心呵護(hù)、用愛(ài)來(lái)澆灌我的花園吧，讓它綻放出五彩繽紛、幽香沁人的花朵。愿我的花園永遠(yuǎn)都溫馨、和諧、幸�？鞓�(lè)，我愛(ài)我的“秘密花園”。
秘密六年級(jí)作文3
在我心里，有許多秘密在那里藏著，也不能說(shuō)出來(lái)，但不說(shuō)又覺(jué)得有些難受，所以，我找了一個(gè)傾訴，他是誰(shuí)呢？一會(huì)兒，我就會(huì)告訴你的。
在你被冤枉的時(shí)候，可以去和他說(shuō)說(shuō):在你難受的時(shí)候，可以去和他說(shuō)說(shuō):在你不愉快的時(shí)候，去和他說(shuō)說(shuō)這樣，你會(huì)忘掉所有煩惱，一心去和他一起�，F(xiàn)在我來(lái)告訴你，他就是我的秘密，一棵大樹(shù)，他就在學(xué)校旁邊的小花園里，我的秘密都在那里。不過(guò)，我的秘密花園又多了一個(gè)人，她就是我的好朋友！
我的好朋友是怎么來(lái)到我的“秘密花園”的呢？現(xiàn)在，讓我來(lái)告訴你。那是在我放學(xué)回家的路上，聽(tīng)到有人坐在大樹(shù)邊的小凳子上在哭，我就想去看看是誰(shuí)，沒(méi)想到是我們班的同學(xué)，她比我大，所以我叫她姐姐，但我和她不太熟，沒(méi)怎么說(shuō)過(guò)話。見(jiàn)她坐在那里哭，我就好奇她為什么坐在哪兒哭。我過(guò)去問(wèn)清楚情況，才知道，原來(lái)她被爸爸媽媽罵了一頓，所以就跑出來(lái)，坐在外面哭，我安慰她說(shuō)：“別哭了，這里是我的‘秘密花園’所以，要不你和我下次有什么不開(kāi)心，或什么難過(guò)的事，就來(lái)這里，好嗎？”，她愣了一會(huì)兒，便說(shuō)“好�。 �。就這樣，我的“秘密花園”成了我們倆的了。
還有一次，陰森森的天氣就像是我的心情，我被老師批了一頓，原因可想而知，當(dāng)然是因?yàn)樽鳂I(yè)本丟在家里了，被老人師冤枉說(shuō)是沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，還要被罰特別委屈。一放學(xué)我就和她一起去到那棵大樹(shù)前，坐在那里的小凳子上，在和大樹(shù)訴說(shuō)，雖然大樹(shù)無(wú)法說(shuō)話，但我覺(jué)得大樹(shù)和好朋友一樣在認(rèn)真聽(tīng)我說(shuō)。等我哭完了，說(shuō)完了，也該回家了，我和她一走起和大樹(shù)說(shuō)再見(jiàn)，就自己回白己的家。她有時(shí)知我一樣，給她和大樹(shù)傾訴，雖然想安慰，但也想讓她說(shuō)完，再安慰。
我的“秘密花園”就是它了，你們有自己的秘密花園嗎?也一定可以讓你們放松，可以讓你們忘掉所有不愉快的事吧!
秘密六年級(jí)作文4
在外表上，我是一個(gè)生活的無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的小姑娘。但是，他們毫不知情的是：在我的心田深處，有各種各樣，數(shù)不勝數(shù)的小秘密……
其實(shí)，看上去我對(duì)鋼琴而生活的驕傲自豪，因此，媽媽有些強(qiáng)迫我學(xué)鋼琴。
每次上鋼琴課，媽媽都會(huì)把我連拖帶拉弄到鋼琴琴行，“咚”地一聲，我被重重地按到了下去，然后她一聲不吭地坐到我面前，開(kāi)始看我上課。
“停！張老師，這里你教錯(cuò)了吧？”“萱萱，這里是246，不是135！”…媽媽的嘴巴像機(jī)關(guān)槍似的，開(kāi)啟“進(jìn)攻”模式，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。
根據(jù)“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話，我可以欣然接受，并且樂(lè)在其中地繼續(xù)彈下去。可是，媽媽說(shuō)的都是錯(cuò)誤的！可她還是不以為然，不顧一切地說(shuō)下去。說(shuō)實(shí)話，我不僅厭惡鋼琴課，而且還有一點(diǎn)點(diǎn)恨我媽媽！
之所以每次聚餐我都遲到，是因?yàn)殇撉僬n的“勞動(dòng)成果”！鋼琴課是11點(diǎn)開(kāi)始的，可因?yàn)橐欢�、再而三地拖遲時(shí)間，11點(diǎn)半才開(kāi)始！當(dāng)我去時(shí)，大家?guī)缀醢巡顺缘靡桓啥䞍袅�，一滴油也沒(méi)有被落下！所以……不說(shuō)也知道：我！根本！不喜歡！鋼琴課！
本來(lái)，我可以直接不上鋼琴課的，但為了不讓媽媽生氣，面對(duì)不喜歡的鋼琴課，讓我左右為難，欲哭無(wú)淚。再加上媽媽對(duì)我的“強(qiáng)迫藥”，我只好心不甘、情不愿地去上課。此時(shí)，我的眼淚快要奪眶而出！
鋼琴課��！你給了我堆積如山的煩心事，我真希望你快點(diǎn)從我眼前消失地?zé)o隱無(wú)蹤！
這就是我的小秘密，一個(gè)讓我煩惱的小秘密。你的呢？
秘密六年級(jí)作文5
大概是去年，我在外面培訓(xùn)。那天我們照例九點(diǎn)放學(xué)。天黑沉沉的，樓梯走道里也是一片黑，只有屋子里還沒(méi)關(guān)掉的電燈的余光，還有沒(méi)走的人留在里面。
我從小時(shí)候開(kāi)始，就想擁有一些奇妙的遭遇，如果只有我知道，那這就成了我的秘密。
雖然在外面度假時(shí)總會(huì)碰上一些不認(rèn)識(shí)的同齡人，相互之間也很玩得來(lái)，也可以算是奇遇。但是旁邊都有爸爸或媽媽在場(chǎng)呀！
哪里有人知道，我也想擁有只屬于我的秘密，盡管可能是和別人一起創(chuàng)造的秘密。如果別人不把它當(dāng)成秘密，但我依然會(huì)把它珍藏在心中。
每當(dāng)培訓(xùn)班放學(xué)時(shí)，Lucy總會(huì)拖著我去上廁所。
可是今天，她沒(méi)有來(lái)，先走了。
平常我都是不情不愿去的，但這次沒(méi)有她，我卻想上廁所了。
樓梯不小，又是烏黑一片，看起來(lái)很嚇人。我不知道燈的開(kāi)關(guān)在哪兒，怎么開(kāi)，我爸爸會(huì)開(kāi)燈，但是他還沒(méi)來(lái)接我��！我就這么拎著袋子，硬著頭皮飛速跑向樓上。
可惡！為什么男廁所就在教室旁邊，而女廁所卻在樓上��！我害怕得要死，但是為了上廁所，拼了！
“小妹妹，你跟我們一起上吧！”
剛到女廁所旁邊，耳邊突然響起的聲音令我心里一驚，然后立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)，松了一口氣看向兩位明顯比我高的女生，輕輕地“嗯”了一聲。原來(lái)大姐姐也是會(huì)害怕的.呀。
廁所很小，我一下就鉆進(jìn)右邊的隔間里了。
周圍靜悄悄的。中途，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外傳來(lái)開(kāi)關(guān)門(mén)聲和說(shuō)話聲。
“快出來(lái)，我們等一下那個(gè)小妹妹吧！”
“小妹妹，我們?cè)谕饷娴饶闩�！�?/p>
我的心里劃過(guò)一絲暖意，心想，雖然這世上有好人也有壞人，可明顯是好人居多！
我快速地上完廁所，跟在她們的身后一起下樓。
出了漆黑的樓房，我看到了美麗的城市夜晚——繁忙熱鬧且燈火通明。心情愉悅。
秘密六年級(jí)作文6
在大千世界里，隱藏著許多問(wèn)題和玄機(jī)，有一些很平常，有一些卻非常奇特。今天我就給大家講講我在水果店里發(fā)現(xiàn)的一些秘密吧！
我家附近新開(kāi)了一家水果店，這里賣(mài)的水果十分新鮮，而且物美價(jià)廉。這天我又來(lái)到了這家水果店買(mǎi)水果。走進(jìn)去一看，店里擺滿了讓人垂涎欲滴的好水果，就急忙買(mǎi)了一些。當(dāng)時(shí)正值夏季，看著這些好水果，我不禁想到：可能過(guò)一兩天后，賣(mài)不完的都會(huì)爛掉了吧？可每次我去這里都是剛剛熟透了的新鮮水果，想維持水果的新鮮應(yīng)該會(huì)花很多錢(qián)呀，怎么這里還賣(mài)得如此便宜呢？
那天夜里我聽(tīng)到了一陣搬運(yùn)東西的聲音，趴在靠路邊的陽(yáng)臺(tái)一看，原來(lái)是那家水果店正在把很多水果運(yùn)往店里。為了弄清楚問(wèn)題的真相，我拋開(kāi)了睡意，來(lái)到了水果店旁。我尚未靠近，老板便笑盈盈地走了過(guò)來(lái)：“小姑娘是要買(mǎi)水果嗎？你明天再來(lái)吧，我們現(xiàn)在的水果還尚未熟透呢，口感可能不好�！笔裁�？水果竟然沒(méi)有熟透。那為什么每次來(lái)買(mǎi)的時(shí)候都是熟透了的新鮮水果呢？難道水果店有辦法讓尚未熟透的水果很快變熟？回家后我上網(wǎng)查了一番，終于解開(kāi)了重重疑問(wèn)。把尚未熟透的水果和蘋(píng)果、甜瓜那樣的水果一起放在一個(gè)袋子里或密封的容器里就可以使水果很快變熟。因?yàn)樘O(píng)果或甜瓜能釋放出大量乙烯，乙烯是一種無(wú)色氣體屬于化學(xué)物質(zhì)，它可以施與植物很大的壓力，促進(jìn)植物生長(zhǎng)還可以促使果實(shí)成熟，是已證實(shí)的植物激素。
原來(lái)是這樣啊！我終于明白了水果店將水果催熟的秘密。通過(guò)查資料我還知道了少量的乙烯催熟水果是對(duì)人體無(wú)害的，我們觸摸植物或有風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，乙烯便會(huì)產(chǎn)生，抑制植物的生長(zhǎng)。因此不能常常用手去摸自己養(yǎng)的花花草草。噢，科學(xué)真是太奇妙了！
怎么樣？科學(xué)的魅力不小吧？同學(xué)們，在生活中，還有許多的奇妙現(xiàn)象，也有許多的生活?yuàn)W妙。讓我們一起繼續(xù)好好學(xué)習(xí),去科學(xué)的萬(wàn)花筒里探索更多的奧秘吧！
秘密六年級(jí)作文7
每個(gè)人都有屬于我們自己的“秘密花園”，它是我們的“避風(fēng)港”，我們有壞心情都可以去那里發(fā)泄，它能讓我們心情舒暢。聽(tīng)到秘密花園這個(gè)詞，大家都以為是一個(gè)秘密的小花園吧，而我的“秘密花園”是在臥室里面的陽(yáng)臺(tái)，它可是充滿快樂(lè)的“小秘密”。
“嗚嗚嗚……”我放聲大哭著，爸爸又說(shuō)我了。我還剛沒(méi)進(jìn)家門(mén)，爸爸就已經(jīng)做好“干仗”的派頭了。爸爸嘟啦地說(shuō)了一大截，像是外星人一樣，由于我方戰(zhàn)斗力太差，所以戰(zhàn)斗慘敗，我失聲痛哭著，摔上臥室的門(mén)，一把鼻涕一把淚地奔向?qū)儆谖易约旱摹懊孛芑▓@”。我從臥室到陽(yáng)臺(tái)上，從平凡的臥室到童話般的小世界，從吵鬧的聲音到優(yōu)美的歌聲，我仿佛跨越了幾十個(gè)世紀(jì)，一切都變得那么美好。
我的陽(yáng)臺(tái)十分夢(mèng)幻：一個(gè)木質(zhì)的花紋了龍利住著兩只可愛(ài)的百靈鳥(niǎo)，地板上鋪著假的草坪，上面放著許多盆栽，還有一個(gè)毛茸茸的粉色的地毯和兩個(gè)娃娃。
我還清清楚楚地記得，這陽(yáng)臺(tái)上的一切的一切全都是我和爸爸一起弄的。當(dāng)時(shí)天真童稚的我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你能不能再買(mǎi)一只百靈鳥(niǎo)？它自己在籠子里會(huì)很孤單的。”我躺在墊子上，回憶著兒時(shí)的事，百靈鳥(niǎo)的二重唱使我的心情好了許多。我在這“童話的世界”睡著了。
晚上，我好像看到了童年高大、和藹父親在我的面前，我剛想伸出雙手擁抱一下父親，卻扎了個(gè)空，父親消失了。我感覺(jué)早上的那件事情確實(shí)是我不對(duì)，便去客廳，向爸爸道歉。
爸爸只是溫和一笑，便去哪幾顆熒光的小星星掛在了陽(yáng)臺(tái)上，深夜是我不知不覺(jué)得走了，陽(yáng)臺(tái)上睡在墊子上，這可是我好心情的來(lái)源之地。我每天都在這里，每天都開(kāi)心，因?yàn)橛辛撕眯那�，開(kāi)心1萬(wàn)年��！
我的小陽(yáng)臺(tái)，我的“秘密花園”，我的“避風(fēng)港”，它永遠(yuǎn)是我的“好伙伴�！�
秘密六年級(jí)作文8
“加油，加油……”一陣陣加油聲在校園里回蕩。哦，原來(lái)是四（3）班的同學(xué)在做秘密傳話的游戲呢。
今天下午第六節(jié)，老師精神抖擻地走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)玩秘密傳話的游戲。”同學(xué)們聽(tīng)了高興得手舞足蹈。老師接著說(shuō)：“游戲有三條規(guī)則：第一傳話的每組人數(shù)要相等；第二不能走出坐位，要輕聲依次把話傳下去；第三最后一名同學(xué)要把話寫(xiě)在黑板上，哪一組傳得又對(duì)又快，哪一組就獲勝�！�
游戲開(kāi)始了，老師先叫每組的“頭兒”們走上去，分別發(fā)給他們每人一張紙條，叫他們記住紙條上的話，然后收回紙條，叫“頭兒”們回到自己的坐位，最大聲說(shuō)：“一、二、三傳話開(kāi)始�！崩蠋煹脑捯魟偮�，只見(jiàn)“頭兒”們馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭去，把嘴伸到第二個(gè)同學(xué)耳邊，悄悄地把話說(shuō)出來(lái)。第二個(gè)同學(xué)又急急忙忙把話傳給下一個(gè)同學(xué)。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地把話悄悄地傳下去。有的同學(xué)手忙腳亂，有的同學(xué)不慌不忙�？煲轿伊�，我緊張得心砰砰直跳。我想我是最后一同學(xué)，可不能把話聽(tīng)錯(cuò)了。這時(shí)，話已經(jīng)傳到馮秋婷的耳邊，她又快速地把話傳給了曾玉。曾玉立刻把嘴湊到我人耳邊，我豎起耳朵聆聽(tīng)著，生怕自己聽(tīng)錯(cuò)了。曾玉剛把話說(shuō)完，我像箭一般沖上黑板。我們組的同學(xué)猛地喊“韋志茂，加油，韋志茂，加油……”別組的同學(xué)也在叫喊，頓時(shí)，喊聲震得耳朵都快聾了。我慌慌張張地把話寫(xiě)完了，額頭上都冒出了汗珠。最后老師宣布比賽結(jié)果，第四組獲勝，第一組的同學(xué)高興得歡呼起來(lái)。我們組得了第二名。都怪我寫(xiě)了兩個(gè)錯(cuò)字。
通過(guò)做這個(gè)游戲，我明白了：傳話一定要正確，寫(xiě)話不能有錯(cuò)別字。
秘密六年級(jí)作文9
大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，我們身邊不時(shí)會(huì)出現(xiàn)各種稀奇古怪的現(xiàn)象。但在這妙趣橫生的問(wèn)號(hào)里面，令我最難忘的要數(shù)發(fā)現(xiàn)螞蟻秘密的事兒了。
前天，媽媽在廚房里燒飯，發(fā)現(xiàn)螞蟻都聚集在窗臺(tái)上，好像在竊竊私語(yǔ)：”我們?cè)谒麄兗夷眯┏缘募Z食吧！”對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)這樣的小螞蟻也不算什么，不用在意，可是螞蟻越聚越多，搞得窗臺(tái)上一片黑。這可讓”生活達(dá)人”——媽媽犯了愁。
昨天晚上，放學(xué)回家后，我卻發(fā)現(xiàn)螞蟻一只也沒(méi)有了。
“蓓蓓，請(qǐng)把窗臺(tái)上的大蒜遞給我。”我答應(yīng)了一聲，遞給媽媽。
真奇怪？前天還有那么多螞蟻，今天怎么就全沒(méi)了呢？這一定有蹊蹺，我一定要找出“真相”。我先拿出一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，像大海撈針般找，可愣是什么也找不出。我又開(kāi)始在網(wǎng)上搜索：螞蟻是一種肢體動(dòng)物，體型小，觸角漆狀。一般在地下筑巢，喜歡溫暖潮濕的土壤。通常吃肉食、雜食、甜食。害怕有刺激性氣味的東西。
原來(lái)如此，前天窗臺(tái)上沒(méi)有大蒜，昨天有一個(gè)，螞蟻一定是聞到了有刺激性氣味的大蒜。
“嘻嘻，有了！”我悄悄拿了一個(gè)大蒜放在一塊肉后面，靜等螞蟻上鉤。不出意料，10分鐘后，螞蟻一擁而上，隨之便逃之夭夭。我立刻走到媽媽面前。
“媽媽，我找到了螞蟻的小秘密�！蔽覞M臉驕傲，“螞蟻，最怕有味道的蔬菜，以后看到蟻群，可以用這個(gè)辦法�！�
“蓓蓓！恭喜你！具備了未來(lái)科學(xué)家的潛質(zhì)——充滿好奇心。自然界中充滿著許多小秘密，牛頓的對(duì)蘋(píng)果落地的好奇發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；倫敦查理斯因老鼠洞的靈感發(fā)明了地下鐵路；魯班因?yàn)楸唤z毛草割破手驚奇的觀察最終發(fā)明鋸子等等。人們因?yàn)楹闷媪瞬艜?huì)去用心觀察思考，才會(huì)有創(chuàng)造發(fā)明�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得十分自豪，決心做自然中“小秘密”的發(fā)現(xiàn)者，并在心里悄悄種下一顆長(zhǎng)大了當(dāng)科學(xué)家的理想種子。
瞧！這就是我的新發(fā)現(xiàn)。
秘密六年級(jí)作文10
生活中處處有科學(xué)，只要你善于發(fā)現(xiàn)。正如羅丹所說(shuō)：“生活中并不缺少美，少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我通過(guò)細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)了乒乓球的秘密。
今天，老師拿著一個(gè)用紅布包裹著的一個(gè)東西，做這次觀察作文的題目，可是老師又不讓我們看，里面到底是什么呢？同學(xué)們紛紛猜測(cè)，有的人說(shuō)“是糖果”，有的人說(shuō)“是三明治”。還有的人說(shuō)“是科學(xué)儀器”等等。猜的是五花八門(mén)也沒(méi)能猜出來(lái)。當(dāng)老師要公布謎底時(shí)，我的心情非常激動(dòng)，豎起了耳朵，瞪大了眼睛，生怕錯(cuò)過(guò)了什么。打開(kāi)紅布包時(shí)，出現(xiàn)的竟是六個(gè)乒乓球。
老師要我們觀其形看其色，并聽(tīng)其聲，摸其感。突然有人大叫一聲“你怎么把球捏扁了？”，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，大家你看看我，我看看你�！巴甑傲耍@下她要賠錢(qián)了，即使不賠錢(qián)也逃脫不了一頓說(shuō)教”。我瞟了一眼老師，老師慢悠悠的說(shuō)“不用擔(dān)心，我可以把乒乓球恢復(fù)原形”，我知道老師一定是在安慰我們大家，老師又不是魔術(shù)師，怎么能把乒乓球復(fù)原呢？但是老師竟然不慌不忙的先把擠扁的球放在杯子里，然后煞有其事的拿剛燒開(kāi)的熱水倒進(jìn)杯子里。“難道你給它喝點(diǎn)水它就不生氣，自己就鼓起來(lái)了，太搞笑了吧”我心里想。我們都在睜大眼睛看著奇跡的出現(xiàn)，當(dāng)開(kāi)水倒入時(shí)，那些被擠扁的乒乓球一個(gè)個(gè)如小白鴨似的沖出水面。我都不敢相信自己的眼睛，這可真神奇！我們異口同聲的問(wèn)老師，為什么乒乓球會(huì)恢復(fù)原形？老師告訴我們，因?yàn)槠古仪蛴鰺釙?huì)膨脹，也就是“熱脹冷縮”的原理。
原來(lái)冰也隱藏著這么大的科學(xué)知識(shí)，我一定要留心觀察！
秘密六年級(jí)作文11
每當(dāng)我傷心難過(guò)，或高興愉悅，或憂郁的時(shí)候，總是有一個(gè)小地方讓我紓壓情緒，或許那個(gè)地方當(dāng)小窩有些古怪，不過(guò)那個(gè)地方卻使我安心，那個(gè)地方是我與秘密好友“小花”談天說(shuō)笑的秘密花園，那個(gè)地方就藏在一個(gè)平凡的房間，而那地方有一個(gè)眾所皆知的名字，它的名字叫做“衣柜”。
在我很小的時(shí)候，家里來(lái)了一些客人，其中年紀(jì)相仿的孩子提議要玩捉迷藏，我當(dāng)然是最熟知地形的人，我躲在自己的房間的衣柜里，過(guò)了甚久，如我所料，每個(gè)人都找不到我，可是我漸漸感覺(jué)眼皮沉重，不久后，我竟睡著了！朋友們都回家去了，但是這個(gè)機(jī)會(huì)讓我發(fā)現(xiàn)了好地方，從此這個(gè)衣柜就成了我的秘密花園。
在五年級(jí)的段考時(shí)，我考了一個(gè)很差成績(jī)，我不知道該怎么跟爸媽解釋，一時(shí)之間，淚水如泉水涌出，我不想讓別人瞧見(jiàn)我這副樣子，我立刻躲在衣柜里面，里面黑漆漆的，就跟我的心情一樣，我哭泣了一會(huì)兒，聽(tīng)到了個(gè)聲音，“喵－喵－”，原來(lái)是前一陣子家里抱回的貓“小花”，它進(jìn)來(lái)我的房間，躍上衣柜，對(duì)我喵喵叫，彷佛在叫我振作一樣，我摸了摸它的毛發(fā)，心里頓時(shí)安心了許多，它給了我勇氣，當(dāng)然這個(gè)衣柜也幫了我許多，讓我有勇氣去面對(duì)困境。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不過(guò)衣柜還是我紓發(fā)情緒的地方，若沒(méi)有它，我也許就在某個(gè)地方獨(dú)自啜泣吧！衣柜的狹小給我一種放心的感覺(jué)，它的黑暗讓我看不見(jiàn)自己的煩惱，而我也多了分享秘密的朋友“小花”，因?yàn)樗麄兊拇嬖谑刮夷茼斨鵁⿶篮痛煺�，在許多困境中成長(zhǎng)，這是屬于我的秘密花園，也是屬于我的小小幸福吧。
秘密六年級(jí)作文12
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的秘密花園，不是嗎？在我的秘密花園里，盛開(kāi)著成千上萬(wàn)朵鮮花，它們代表著不同的情感，你想知道嗎？
奶奶常說(shuō)，我小時(shí)候整天都是神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，根本瞅不見(jiàn)我人影，看到這里你一定會(huì)想：這位小作者小時(shí)候一定很頑皮，不然又怎么會(huì)整天見(jiàn)不著人呢？這么想你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，恰恰相反，我小時(shí)候安靜得都感覺(jué)不到我的存在。記得那時(shí)我最喜歡的就是一個(gè)人坐在衣柜里發(fā)呆，不覺(jué)孤單，也不覺(jué)難過(guò)。
漸漸長(zhǎng)大后，我的性格也不再那么孤僻，但還是十分內(nèi)向。那次我和小伙伴們一起玩捉迷藏，由于地方太小所以我們到最后就要沒(méi)法藏了，突然我靈機(jī)一動(dòng)，心想：我不是經(jīng)常坐在衣柜里發(fā)呆嗎，我可以躲在衣柜里呀。我趁她們?nèi)慷闫饋?lái)后，趕緊躲進(jìn)衣柜里，因?yàn)槲遗聞e人“出賣(mài)”我。搜捕大戰(zhàn)開(kāi)始了，抓人的那個(gè)人真是太厲害了，誰(shuí)都難逃她的火眼金睛，眼看我的朋友一個(gè)個(gè)被抓，讓原本泰然自若的我立刻心急如焚，我頭上不停地冒汗，不停地?cái)[弄手指，如針坐氈。不過(guò)這些都是白擔(dān)心罷了，因?yàn)樗麄冋伊宋野胩煲矝](méi)找到，個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁，還有些人生氣地說(shuō)：“她一定是跑到外面去了，哼，讓我們好找，走，不找她了！”
而我呢，則在一旁看好戲，但是聽(tīng)到他們的抱怨后，不禁略帶嘲諷地想：明明是你們沒(méi)本事找到我，還賴到我頭上了，哼！
衣柜不僅是個(gè)捉迷藏的好幫手，還是個(gè)讓人冷靜的好地方呢。每次我考砸后，都要坐在衣柜里好好反省一下，分析一下考砸的原因，然后定個(gè)目標(biāo)，并鼓勵(lì)自己努力達(dá)到目標(biāo)甚至超越它！
這就是我的秘密花園，只屬于我自己的秘密花園！
秘密六年級(jí)作文13
我在去年暑假的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了蚱蜢的秘密。
去年暑假，我去陶圩表哥家玩。在表哥家，我翻箱倒柜后找到了幾本故事花，便津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)我看到一個(gè)故事中提到蚱蜢的時(shí)候，我突發(fā)奇想要找到蚱蜢的鼻子，便把表哥叫來(lái)，問(wèn)：“表哥，這里什么地方的蚱蜢最多？”表哥反過(guò)來(lái)問(wèn)我：“表弟，你為什么這樣問(wèn)？”我說(shuō)：“我想知道蚱蜢的鼻子長(zhǎng)在哪里，所以要幾只蚱蜢做實(shí)驗(yàn)。”表哥說(shuō)：“好，我支持你。房子后面的田野蚱蜢最多，我?guī)闳ァ！闭f(shuō)著，表哥把我?guī)У椒孔雍竺娴奶镆芭浴?/p>
來(lái)到田野邊，可以看見(jiàn)一堆堆雜草長(zhǎng)在路邊。表哥用棍子朝草上一打，一群蚱蜢就從草里飛出來(lái)。我躡手躡腳地朝一只蚱蜢走去，然后突然的用雙手一撲，它就成了我的囊中之物了。我高興地向表哥揮了揮手，說(shuō)：“怎么樣，我厲害吧。”表哥說(shuō)：“快點(diǎn)吧，要吃飯了�！比缓笪覀兏黠@其能，捉了十幾只蚱蜢。我們用袋子裝好，拿了回家。
回到家里，表哥讓我去打水，自己把蚱蜢的翅膀和后腿都拔掉了。我打來(lái)了一個(gè)臉盆水，然后把蚱蜢的頭浸泡在水里，過(guò)了一會(huì)兒，我把它從水里拿出來(lái)時(shí)這個(gè)蚱蜢還是活蹦亂跳的，好象比以前更有精神了。我再把它的肚子浸在水里，剛放進(jìn)去，它就掙扎得很厲害。過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)我把它從水里拿出來(lái)時(shí)，它已經(jīng)奄奄一息了。我以為自己眼花了，但我又拿了幾只蚱蜢做了同樣的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果還是一樣。我高興得一蹦三尺高。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了蚱蜢的鼻子不是長(zhǎng)在頭上的，而是長(zhǎng)在它的肚子上的。
我不僅知到了蚱蜢的鼻子長(zhǎng)在肚子上，而且還懂得了想要知道答案，必須自己動(dòng)手，因?yàn)槿煜聸](méi)有花的午餐。
秘密六年級(jí)作文14
世界上有許多的奧秘，只要你認(rèn)真思考，就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。
暑假一天的中午，我剛寫(xiě)完作文，想休息一會(huì)兒眼睛。剛出家門(mén)口，眼睛就轉(zhuǎn)移到了一團(tuán)黑糊糊的東西和一個(gè)比那團(tuán)黑糊糊的東西打的綠色的東西。好奇心驅(qū)使著我。于是，我懷著好奇的心情悄悄地走了過(guò)去，“呀!”我不由自主地尖叫起來(lái)。一只螞蟻正在咬著一只“龐大”的蟲(chóng)子�？赡侵幌x(chóng)子四處翻滾，害的那只螞蟻無(wú)從下手。
過(guò)了一會(huì)兒，那只小螞蟻離開(kāi)那只青蟲(chóng)而去。
一串串問(wèn)號(hào)在我腦海里浮現(xiàn)，那只螞蟻為什么不堅(jiān)持下去呢?難道螞蟻就沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)的決心嗎?哎!
當(dāng)我正準(zhǔn)備回去的時(shí)候，我卻不由自主地停了下來(lái)。一轉(zhuǎn)頭�？匆�(jiàn)那只螞蟻好像并沒(méi)有走。它碰到一只螞蟻就碰碰觸角。不一會(huì)兒，只見(jiàn)那只螞蟻向那只大青蟲(chóng)走去，后面跟著一大群螞蟻。它們排著長(zhǎng)長(zhǎng)地隊(duì)伍，穿著黑色的“鎧甲”，邁著整齊的步伐，一起向那只青蟲(chóng)進(jìn)攻。
它們?cè)谙x(chóng)子的身上到處亂咬，蟲(chóng)子通的四處翻滾，壓死了好幾只螞蟻，可那些螞蟻不但不退縮，還立即找來(lái)了四五群螞蟻。它們?cè)谙x(chóng)子身上咬了一個(gè)又一個(gè)的洞，還鉆進(jìn)洞里去咬它。
終于，那只蟲(chóng)子被螞蟻軍團(tuán)“降服了”，它慢慢地倒了下去，一動(dòng)不動(dòng)了。
螞蟻回家了，我也該回家了�？墒牵幸稽c(diǎn)我始終不明白：螞蟻之間是怎么“交談”的?
我?guī)е@個(gè)問(wèn)題，回家問(wèn)了問(wèn)哥哥，哥哥告訴我：“螞蟻如果找到食物，就會(huì)在回來(lái)的路上排泄一種分泌物。這種分泌物能產(chǎn)生捆發(fā)性氣味，其他的螞蟻如果嗅到了這種物質(zhì)的氣味，就會(huì)順著這條路尋找和搬運(yùn)食物，同時(shí)螞蟻頭上的拿一對(duì)觸角也能用來(lái)傳遞信息，螞蟻們只需要互相碰碰觸角，信息就傳遞出去了!”
哦，原來(lái)，螞蟻是靠氣味和觸角來(lái)傳遞信息的。
生活中有很多等待我們發(fā)現(xiàn)的事情，問(wèn)題只在人們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的眼睛。自從我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密，我才知道這一點(diǎn)。我慶幸，我欣喜，我終于發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。
秘密六年級(jí)作文15
每個(gè)人都擁有屬于自己的秘密花園，那是個(gè)美好的地方，心靈在那里得到洗滌。而我也有屬于自己的“秘密花園”——街角的圖書(shū)館。
“什么我就這么笨呢？每次數(shù)學(xué)都考不好�！毕挛纾弥粡埓驖M“紅蝴蝶”的卷子，我的心情久久不能平靜。放學(xué)后，我獨(dú)自一人走在回家的路上。晚風(fēng)呼嘯著，刮的大樹(shù)左搖右擺，天空泛著墨藍(lán)色，好似一個(gè)巨大的“黑洞”，想要把我吞噬掉。明天是周末，不如去“秘密花園”里休息一會(huì)兒吧。望著圖書(shū)館的大門(mén)，我呆呆地想。說(shuō)罷，我便在書(shū)的“引誘”下走進(jìn)了圖書(shū)館。
那是一間裝修極其簡(jiǎn)樸的房子，書(shū)架上擺滿了琳瑯滿目的書(shū)籍，里面蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)“珍寶”，供各種各樣的人去探尋。
走到這里，濃重的油墨紙味撲面而來(lái)，使人們變得像一匹匹餓狼，貪婪地遨游在書(shū)的海洋中。它們像一塊磁鐵，深深的將我吸住我。
我隨手拿起書(shū)架上的一本《查理九世》，心不在焉的看起來(lái)。一頁(yè)、兩頁(yè)、五頁(yè)、十頁(yè)……我竟被書(shū)中一個(gè)個(gè)驚悚的情節(jié)給鎮(zhèn)住了，仿佛身臨其境，滿腦子都是故事情節(jié)，不開(kāi)心的煩惱早已隨風(fēng)而逝。在我的眼中，這里不僅僅是我的“秘密花園”，更是一支愈膏，讓我那帶著傷疤的心靈得到醫(yī)治，也是一塊橡皮擦，擦去我心中的煩惱。
許久之后，不知不覺(jué)中，墻上的掛鐘就走到了“7”的身旁，我小心翼翼地合上書(shū)，并把它放回書(shū)架中，帶著滿懷的好心情，踏著輕盈的步伐，走出了大門(mén)，心中的煩惱早已被拋棄在那里.
街角的圖書(shū)館，不僅僅是我的“秘密花園”，更珍藏著我許多的美好回憶。在我的印象中，那里留給我的是滿罐的蜂蜜，甜甜的，令人回味。
我的“秘密花園”——街角的圖書(shū)館，一個(gè)洗滌心靈的地方。
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