精選六年級人物的作文合集七篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的六年級人物的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級人物的作文 篇1
風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。探虎穴兮入蛟宮，仰天長嘆兮成白虹。
這是公元前二三一年，荊軻刺秦王嬴政前所唱的歌。秦王嬴政于公元前二三零年開始攻打趙韓魏齊楚燕六國。燕太子丹派荊軻刺殺秦王嬴政。荊軻帶著藏有涂了毒的匕首的燕國地圖來到秦王宮，荊軻假意要給秦王嬴政指點燕國要劃分那些土地給他，荊軻眼疾手快拿起匕首向嬴政刺去，嬴政躲開了。荊軻拿起匕首向嬴政扔去，不料，扔到了銅柱子上。嬴政拿起自己的佩劍刺死。
荊軻的英勇，為后人所稱贊，他這一刺，刺出人性的光輝。荊軻用他明知山 有虎，偏向虎山行的大無畏精神，向如虎穴龍辦的素官進發(fā)。他看到六國民不聊生的現(xiàn)象，看到百姓的怨聲載道，這激起了他的決心，他的勇氣，刺殺嬴，還百性們一個太平的世界，一個安穩(wěn)的天下。
荊軻只不過一個武士，但他有憂國憂民的心，有為天下人著想的心，這些讓他走了素宮刺殺秦王。他無所畏懼，知難而進，面對戒備森嚴的素宮他從容不迫，若不是他要向秦王提條件，怕是有十個嬴政也死了。他知道，這次刺殺，無論成功與否都是死路一條，但是他沒有退縮。這些都讓我感動。
他是一個英雄，他的英明從刺殺嬴這那天起便流傳于世，迄今已千年。千年過去之后，人們想到他，還咱一句英雄荊軻不會成為過去，他會永遠留在人們心中。會永遠讓后人感動！
六年級人物的作文 篇2
從小到大，教過我的老師很多，其中我最喜歡的便是我現(xiàn)在的語文老師一一祁老師。
祁老師很關(guān)心同學(xué)。記得一年級的時候，因為上學(xué)時間到了，兩只鞋又長得太像，匆忙之中把鞋穿反了。到了學(xué)校后，在做課間操時，祁老師發(fā)現(xiàn)了我的鞋穿反了。祁老師馬上關(guān)心地把我抱起，幫我換好了鞋。我當時真是窘得不行，當感受到祁老師的關(guān)愛時，我不再緊張了。��！老師像媽媽。一股暖流立即充盈了我的全身。
祁老師還經(jīng)常旅游，她不但暢游國內(nèi)，還時常走出國門，去欣賞領(lǐng)略異國風情。齊老師時常給我們講她旅游的趣事，在這兒，我就說一件吧！
一次，祁老師去了加拿大，她一回來就給我們娓娓動聽的講了起來：“加拿大有很多時松鼠，而且那兒的松鼠不怕人，那里家家后院幾乎都種著松樹，而松鼠就在那些樹上跳來跳去……”祁老師的聲音戛然而止�？晌疫�想著那活潑可愛的松鼠。祁老師的話，激起了我對旅游的渴望，所以我每年都會和父母外出旅游。真正地去實踐：行萬里路，讀萬卷書。
祁老師不但是我的語文老師，還是我的朋友。我要在她的細心引導(dǎo)下，快樂成長！
六年級人物的作文 篇3
祭屈原白衣素袂在風中舞出決絕弧度，眉頭輕蹙盛滿擔憂，深邃的眼底沒有絲毫恐懼等負面情緒，面對著這奔騰咆哮的汨羅江，面對著這已糜爛的世道，你毅然地抱石投江而死。
你，屈原，懷抱著沉重難以實現(xiàn)的夢想與抱負，翻涌著深不可測的濃濃愛國情懷，選擇了以自己生命為代價的這一悲壯的方式，為楚國敲響了喪鐘。前278年，秦國大將白起揮兵南下，攻破了郢都，也是這時，你在絕望和悲憤之下懷抱大石投汨羅江而死。我敬仰你，愛戴你，為你的“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”。你那不與世俗同流合污的高尚志行，現(xiàn)在能有多少人擁有？鄙視那些自命清高的人，冷眼看著他們虛偽做作的臉譜，突然懷念起你的“芳菲菲而難虧兮，芬至今猶未沫”，倘若世間都那么純粹該有多好。但我并不認同你結(jié)束自己的生命�；钪么踹�有希望，而死去則失去了一切。有人說，你天真地希望你的死亡能敲響楚人的警戒之鐘。
我不相信你會有這種想法。死者的作用抵不上生者，你知道的。這一點，你比誰都清楚。那么，輕易放棄自己的生命又為何？絕望？灰心？原來，屈原大詩人也不過是一個膽小鬼嘛。而你的聞名于世，除了杰出的才華，便是那顆深深的愛國心。在你心里，沒有什么比得過國家的安危，哪怕是自己的生命。這樣想來，似乎懦弱地投江而死也似乎說得通了。不被重用，對自身才華的自信成為你肩上的重擔；楚國淪入秦國之手，對祖國的深愛成為你心中的大石。雙重壓迫，讓你自信的腰背再也挺不直。你無法釋去重負，因此，死才是對你而言最好的解脫�？墒牵娴膬H僅是這樣么？
你，屈原，中國最偉大的浪漫主義詩人之一，創(chuàng)立了“楚辭”這種文體，有名的愛國主義詩人之一，竟然選擇了這么屈辱地死去……屈原啊屈原，我該怎樣評價你？
六年級人物的作文 篇4
板薄，傲氣可不�。粋�子低，水平可不低。被稱為“臭屁的一年級新生”的越前龍馬，是我最喜歡的卡通人物。
我說他是天才一般的存在。蟬聯(lián)四屆美國青少年網(wǎng)球16歲組的冠軍，卻僅有12歲；即使用掃把打網(wǎng)球，也能準確無誤地打進籃筐里。
我說他的成長與蛻變是值得我學(xué)習的。從一個重復(fù)父親打網(wǎng)球球風的網(wǎng)球手，蛻變成一個擁有自己球風的網(wǎng)球手，乃至成長為“青學(xué)的支柱”，踏上更加高的臺階。
從亞久津向同樣瘦而矮小壇太一指出“你目標是他”，我就知道我喜歡上了這個可以像“目標”一樣存在卡通人物。他不會落后，只會不斷前進，他道路如我們一樣也有崎嶇，卻也不斷跨越。他腳步從不停止，他傲氣從不減弱。怪不得在與“神之子”較量中，盡管被剝奪觸覺、視覺、聽覺，也仍沒有放棄和恐懼；怪不得在所有人都認為他沒有希望勝利時候，他卻仍以就悟出了“無我境界”那扇無法開啟門——“天衣無縫”。。
是的，“那位王子殿下超越極限了！”
我最喜歡的卡通人物——越前龍馬。喜歡他的進取、他的眼神、他揮拍的動作，還有他的口頭禪“你還差得遠呢！”，是輸是的不服氣和進步的目標，是贏時的王者傲氣和更遠的距離。
我最喜歡的卡通人物——越前龍馬；我認為目標一般存在的人物——越前龍馬。他被青春學(xué)園還有更多的學(xué)校所關(guān)注，他被我還有更多的人所關(guān)注。
我最喜歡的卡通人物，獨一無二的網(wǎng)球王子——越前龍馬！
六年級人物的.作文 篇5
我的小妹妹真可愛！她長著一雙小小的耳朵，一雙大大的眼睛會說話，總是很有神。長著一頭整齊的頭發(fā)。小妹妹很愛吃東西，一張小嘴一天到晚吃個不停，我們都叫她小吃貨。
我的小妹妹很調(diào)皮。有一次她把我媽媽車鑰匙上掛的東西弄破了，媽媽還不說她，我覺得媽媽很偏心。有一次她跟我玩的時候，把小便尿到了地板上，臭得我要吐了……
我的小妹妹很能干，我們扶著她，她已經(jīng)可以自己走樓梯了，還可以自己吃飯了。
我的小妹妹可愛又調(diào)皮又能干！
六年級人物的作文 篇6
我的媽媽身材苗條，有一雙水靈靈的大眼睛，只要她一笑，就會露出兩排潔白的牙齒。我很佩服我的媽媽，因為她非常勤勞。
每天天沒亮的時候她就已經(jīng)開始燒飯了。等我醒來，走到樓下，一桌豐盛的早餐已經(jīng)飄著香味。飯吃好了，媽媽就把我送到學(xué)�！蚁挛绶艑W(xué)回家，看見家里這么干凈，床上的棉被也疊得整整齊齊，就想到一定是媽媽搞的衛(wèi)生。
媽媽每天都是這樣搞衛(wèi)生，做家務(wù)，還要上班。媽媽，您真是太辛苦了，也給我做了榜樣，我要向您學(xué)習，以后我要多幫媽媽做家務(wù)。
六年級人物的作文 篇7
我最敬佩的人是我的媽媽，她很勤勞，有一雙靈巧的手，穿上漂亮的衣服，看起來養(yǎng)眼極了。
媽媽身高1米63，身材苗條，怎么吃也不胖，真是羨慕嫉妒恨呀！臉蛋像個瓜子，眉毛黑黑的，一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，高高的鼻子，小小的嘴巴，修長的雙腿，再加上服帖的工作服，變得漂亮無比。
有一次，媽媽去逛服裝店，一走到服裝店門口，就叫我進去和她一起看，一會兒，一件衣服被媽媽挑中了，我一看這件衣服帶有花紋，媽媽迫不及待地穿上衣服。服務(wù)員說：“這件衣服非常適合你，我就給你打五折吧！”媽媽應(yīng)了一句“可以”我們就買下來了。媽媽興高采烈地去收銀臺付錢，付完錢再和我繼續(xù)逛街，我們恨不得把臨海的街全部逛完。
我媽媽也是一個勤勞的人。中要家里有不干凈的地方媽就拿起清潔工具在家里打掃，一點灰塵都不能饒進。有一次，剛好是星期六，媽媽發(fā)現(xiàn)地板很黑，地板好像在說：“主人償可以不可以幫我擦一擦臉呢？”媽媽立即答應(yīng)了地板的要求。要拿起拖把在地板的每一個角落，每一塊方磚上都拖欠了兩次，媽媽看了看這四周，覺得滿意了才停止了動作。還有一次，是母親節(jié)，那天晚上我們吃完飯，我叫爸爸洗碗，因為母親節(jié)得讓媽媽休息一天吧！可媽媽不聽我的話，把我的話當作耳邊風了，媽媽和平常一樣把碗洗得干干凈凈的，把碗也疊得整整齊齊的，還把灶臺洗得閃閃發(fā)亮，我媽媽做什么事都很認真。
我身邊的媽媽不僅愛美，也很勤勞哦！
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