六年級(jí)寫事作文【熱】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)寫事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)寫事作文1
在平陽(yáng)一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村，因?yàn)橥诹艘淮文迪�，我獲得了前所未有的歡樂。
三沙，一個(gè)與世外桃源有得一拼的地方。迎著海風(fēng)，我與弟弟哼著童謠，奔跑在柔軟的山攤上。金沙猶如姑娘的一頭長(zhǎng)發(fā)，海水是臉，吹彈可破。兩座小島上生長(zhǎng)著各種牡蠣。
看著一群叔叔阿姨手拿螺絲刀，使勁砸開一顆又一顆大牡蠣，我的心也開始癢癢了。一位強(qiáng)壯的叔叔似乎洞悉了我心里的念頭，沖我微笑了一下，將他自己的螺絲刀遞給了我。我心懷感激地接過了它，說了一聲：“謝謝！”話音剛落，我就謹(jǐn)慎地蹲下來，尋找大牡蠣的影子。
舅媽伸出手，指向一個(gè)像火山口里夾杏仁的怪異東東�！跋襁@種牡蠣呀，還沒長(zhǎng)大，就跟沒有成熟的花苗是一樣的。”舅媽用親切的口吻對(duì)我講。她從水洼里挖出一個(gè)牡蠣，在細(xì)小的縫里插入了螺絲刀的頭，輕輕一撬，呈現(xiàn)在我面前的是新鮮的牡蠣肉�！叭绻业较裎沂掷镞@種完整的牡蠣，就要用這種方法去打開它，知道了嗎？”“Yes，Sir！”她摸了摸我的頭便走了。
我爬到擁有更多牡蠣的地方，發(fā)現(xiàn)了舅舅。他打開牡蠣后，居然，居然，塞進(jìn)了自己的嘴里。他朝著我們傻笑著：“這可真不能吃��！”我和弟弟一邊偷笑，一邊用諷刺的話語(yǔ)對(duì)他大聲喊道：“那你還吃呀！”
我把工具還給叔叔后，找到了一塊大石頭。我用石頭的尖角處猛力一錘，整個(gè)牡蠣掉落下來，可是沒有細(xì)小的物體撬開它，怎么辦呢？正當(dāng)我擺弄著手上的牡蠣的時(shí)候，無意間發(fā)現(xiàn)了牡蠣殼后有一條黑線。我決定賭一賭，拿起石頭往黑線輕輕一“推”。�。∥彝诘牡谝粋�(gè)牡蠣誕生了。我激動(dòng)得跳了起來，可差一點(diǎn)就快掉進(jìn)海里去了�！拔易龅搅耍彝诘搅�！”媽媽連忙回應(yīng)：“在哪兒呢？”她扶著石頭，一步一步慢慢走近我身邊。
為什么之前說我獲得了前所未有的歡樂呢？因?yàn)樵诿刻斓某鞘行鷩W中，我們迷失在機(jī)械化時(shí)代，卻忘記了由自己去動(dòng)手嘗試的那一美好感受。今天，我終于感受到了自己動(dòng)手去體驗(yàn)的滋味，即使累也是值得的。
六年級(jí)寫事作文2
在我的世界里，書有一對(duì)長(zhǎng)翅膀的精靈。他們到處飛，到處和人交朋友。它們到處都很受歡迎。他無處不在，無論貧富，在熙熙攘攘的書攤前或書香圖書館都能看到他。
快看！他正被一個(gè)人監(jiān)視著。那個(gè)人貪婪的眼神，說不出的喜悅，都在他面前。這一刻，書顯然成了人們的精神食糧，跳到主人手里被帶回家。我想，腦子里有個(gè)場(chǎng)景。如果我是一本書，我會(huì)多么幸福。不管是便宜的童書還是貴的歷史書，我都覺得很好，因?yàn)槲矣卸啾粣�，我有多有趣，我給了人類多少樂趣！我想，嘴角溢出一抹抹不去的笑容。多好啊，飛向白云我很開心，心里也有點(diǎn)好感。
說到書，他最好的朋友是知識(shí)。他們總是手拉手，在人前跳。當(dāng)然書和知識(shí)也是小室友，日常生活都在書架上。
一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子在一個(gè)字一個(gè)字的讀著，聲音很迷茫，但是他很努力，一個(gè)字一個(gè)字的用手指指點(diǎn)著，就像一只初學(xué)的蜜蜂，一聲喊著汲取著甘露，知識(shí)用稚氣的聲音躍入人們的小腦袋。
書籍和知識(shí)與人攜手旅行到天涯海角，為我們打開了一扇又大又高的門，而我們?nèi)祟愒谑占痂�匙(知識(shí))，在某個(gè)時(shí)刻到達(dá)某個(gè)程度的前方，為自己打開了屬于自己的真誠(chéng)之門。
書不一定要很好。在書店、書攤、圖書館選自己喜歡的書不一定好，但一定要有豐富的知識(shí)。注意，書以后一定對(duì)你有用，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。各種書都很好，比如歷史書可以讓你回到公元前，欣賞當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景；童話書可以讓你有很好的想象力；編年史書，讓你知道具體怎么描述；解釋性文字，讓你知道精妙的講解方法；看名著，明白名著為什么會(huì)流傳千古…
書，在人們眼里，是不可缺少的一部分，就像水，是精神食糧。他無處不在，等你理解。
加油！朋友們！讓我們用書本捉迷藏，用知識(shí)筑起堅(jiān)固的橋梁！
六年級(jí)寫事作文3
“首席”的意思，就是指最尊貴的位子。首席，在交響樂團(tuán)里，象征著最高演奏水平；在大型企業(yè)里，象征著最高領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力。聽說大名鼎鼎的比爾·蓋茨就當(dāng)過微軟公司的首席執(zhí)行官。
陰差陽(yáng)錯(cuò)，我也當(dāng)了一回非同尋常的“首席”。
那是“六一”前的一個(gè)晚上，我們管樂班結(jié)束了排練，老師通知，這個(gè)星期日下午在文化館劇場(chǎng)正式舉行匯報(bào)演出，演出曲目是莫扎特的《魔笛》。老師還宣布，為了保證演出質(zhì)量，指定我擔(dān)任木管聲部的首席。
我聽了嚇一跳。雖說一曲《魔笛》已經(jīng)練得滾瓜爛熟，可同臺(tái)演出的長(zhǎng)笛手和薩克斯手都是初中生，讓一個(gè)小學(xué)生來當(dāng)“領(lǐng)頭羊”，行嗎？
不行也得行。演出前，我穿上媽媽特地新買的一套西式“行頭”，匆匆趕到候場(chǎng)室。同學(xué)們見我走進(jìn)來，都笑吟吟地站了起來，哇，想不到平時(shí)總是與我PK的那個(gè)小個(gè)子“死對(duì)頭”，恭恭敬敬地向我鞠了個(gè)躬：“首席好！”，逗得大家捧腹大笑。
笑聲未息，老師下令對(duì)音。我懷著一絲惴惴不安，學(xué)著電視里看到的樂隊(duì)首席的樣子，吹響長(zhǎng)笛的“啦”，讓大家逐個(gè)校正音高。
上場(chǎng)了。我正了正領(lǐng)結(jié)，告誡自己：“怎么練就怎么演，別多想！”
舞臺(tái)彩燈亮起，演出開始了。我控制好氣息和指法，穩(wěn)穩(wěn)地漸入佳境�；锇閭兊谋憩F(xiàn)出奇地棒，大家領(lǐng)會(huì)我的細(xì)微姿勢(shì)，把握好節(jié)奏和強(qiáng)度，時(shí)而舒緩，時(shí)而激昂，跟隨著指揮的圖式，一起在莫扎特美妙的旋律中蕩漾。
樂曲終了，掌聲雷動(dòng)。我興奮極了，把手中的長(zhǎng)笛高高舉了起來，美美地在心里為自己點(diǎn)了一個(gè)“贊”——
世上無難事，只要肯登攀，我能行！
六年級(jí)寫事作文4
在一個(gè)星期六的早晨，聽到公雞衛(wèi)士“喔喔”的報(bào)曉后，太陽(yáng)公公懶洋洋的把身子一步一步的拱到了天上，開始了一天的工作。
我和媽媽起了個(gè)大早，踏著初陽(yáng)的光輝與暖暖的春風(fēng)來到了美麗的公園。
這時(shí)雖然才七八點(diǎn)鐘，但公園里卻早已人聲鼎沸，爺爺奶奶們吃完飯后在廣場(chǎng)上散步，而那些稚氣的小孩子們則在秋千上自由自在的蕩漾，他們不僅蕩出了一時(shí)的快樂，也蕩出了絢麗多彩的童年。
廣場(chǎng)上有許多人在打陀螺，他們用窄而長(zhǎng)的皮鞭用力的抽打著陀螺，陀螺飛快的轉(zhuǎn)著，平時(shí)一向被我們認(rèn)為是笨重的陀螺在他們手中變得是那么的靈巧，玩出了許多新奇的花樣。
看到陀螺已經(jīng)飛快的轉(zhuǎn)著，而那位老爺爺卻依然用力的抽打，不僅沒放松，反而更加的用力了�？吹竭@里，我疑惑不解的走上前去問道：“老爺爺，為什么陀螺已經(jīng)轉(zhuǎn)得這么快了，您還這么用力的抽打呢？”只聽那個(gè)老爺爺笑著對(duì)我說：“呵呵，這陀螺就像是畜養(yǎng)的耕牛，如果你不去抽打它，去催促它，它就會(huì)在原地打轉(zhuǎn)，不會(huì)自己耕地，只有給它施加以壓力，它才會(huì)安心的工作�！�
聽了老爺爺?shù)囊环�，我恍然大悟：是啊！陀螺尚且如此，而人又何嘗不是這樣呢？人就像是陀螺，那根鞭子就是生活，生活的壓力越大，你就轉(zhuǎn)的越快，如果你沒有生活壓力，那你就會(huì)像是一個(gè)笨重的轉(zhuǎn)不起來的陀螺，我們不能抱怨壓力，因?yàn)樗虝?huì)了讓我們?nèi)橐粋�(gè)目標(biāo)而為之奮斗，因?yàn)樯�，我們學(xué)會(huì)了勤奮，因?yàn)閴毫�，我們學(xué)會(huì)了努力。讓我們?cè)诒г股钪懈鞣N事物給我們帶來的壓力的同時(shí)，也去感謝生活吧，因?yàn)樯钍俏覀冏詈玫睦蠋煛?/p>
六年級(jí)寫事作文5
書，是人類進(jìn)步的階梯。是人的一生中不可替代的營(yíng)養(yǎng)品，是現(xiàn)代生活中不可少的一種學(xué)習(xí)工具。我離不開書，就像世間萬(wàn)物離不開太陽(yáng)，鳥兒離不開天空，魚兒離不開水一樣。
星期六，我早早的起了床，來到了奉化岳林廣場(chǎng)的圖書館。這兒很大很大，人山人海。
走進(jìn)圖書館，走進(jìn)圖書館，我立刻迎面而來的書香氣所陶醉；被令我眼花繚亂的、各種我被各樣的、精美有趣的書籍吸引。這里的書可真多呀！有科技書、故事書、歷史書、作文書，應(yīng)有盡有，讓人目不暇接。一本本書就像成千上萬(wàn)位服務(wù)員，全都笑咪咪地對(duì)我說“歡迎你來看我！”我看了一本又一本。
其中，我最愛看的就是：淘氣包馬小跳，楊紅櫻筆下的馬小跳，活潑可愛，善良和同學(xué)們度過了一個(gè)個(gè)愉快的學(xué)期�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉。”這句話說得一點(diǎn)都沒錯(cuò)。隨著《水滸傳》……那一個(gè)個(gè)鮮活的形象讓我至今念念不忘、記憶猶新。還有我最喜歡的一些作品，如：《安徒生童話》、《格林童話》、中國(guó)古典四大名著：《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》。
在圖書館這片書的海洋里，我自由自在的暢游著，我閱讀了許多兒童小說，名人傳記。也讓我結(jié)識(shí)了朱自清、高爾基、秦文君、曹文軒一位位作家。手捧書本，一本本好書走進(jìn)了我的心靈。翻開書頁(yè)，我就開始了與一位位名人的對(duì)話。
感謝你，奉化圖書館，是你，我打開了一扇神奇的大門，走進(jìn)這扇大門，我了解了歷史，了解了社會(huì)，了解了自然，了解了人生。濃濃書香，伴我成長(zhǎng)，圖書館成了我精神的殿堂，閱讀成了我生活中不可能缺少的一部分，我愿踏著書籍的神奇階梯，一步一步實(shí)現(xiàn)我人生的夢(mèng)想！
六年級(jí)寫事作文6
奶奶為了讓我吃上新鮮有營(yíng)養(yǎng)的好雞蛋，決定養(yǎng)一窩雞，爺爺還為此特地造了一個(gè)大雞窩。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間這些雞已經(jīng)成年了。星期天，我沒事干就來數(shù)雞，1、2、3、4……哎呀！怎么少了一只雞呢？原本應(yīng)該有8母3公，怎么一只公雞不見了。我圍著雞窩找了一圈，看見它正在田里偷吃“零食”呢。我在心里暗想：“你敢偷跑出來，看我不把你給抓回去，餓你三天，叫你偷吃。我向雞跑去，我雙臂伸展，嘴里喊著：“哦——噓——”，想把雞趕回雞窩。沒想我還沒跑過去，雞就跑得更遠(yuǎn)了，我不禁皺了皺眉，這下子難辦了，得換個(gè)辦法！我悄悄跑到雞的前面，然后突然大喝一聲：“哦——”那只雞明顯嚇了一跳，拼命向雞窩方向跑去。我心里暗暗高興，追著它跑，終于離雞窩不遠(yuǎn)了。我把雞趕到雞窩邊，然后跑去把雞窩門給打開了，可一轉(zhuǎn)身，該死的雞在一眨眼的工夫又跑遠(yuǎn)了。我把雞窩留了一只雞剛好能進(jìn)去的口子，索性放棄了追趕，直接想把雞抓住。我東奔西跑，好幾次險(xiǎn)些把雞給抓住了，但它總能在最危急關(guān)頭化險(xiǎn)為夷。我終于跑累了，滿頭大汗，大口大口地喘氣，而雞卻在遠(yuǎn)處慢條斯禮地吃著草，那氣定神閑的樣子似乎在嘲笑我。
正當(dāng)我懊惱的時(shí)候，我又發(fā)現(xiàn)了另外一只雞，怎么回事？回頭一看雞窩，壞了！只見那些安安穩(wěn)穩(wěn)在雞窩里的雞，正井然有序排著隊(duì)走出來，我趕緊跑過去想把正要出來的雞給嚇回去，沒想到這一嚇沒把雞嚇回去，反而全嚇了出來了。看著四散奔逃的雞，我只能望“雞”興嘆了！
后來，還是在奶奶的幫助下，這群雞才安安穩(wěn)穩(wěn)地回到了雞窩，又開始了它們的雞窩生活。趕雞看起來是件小事，可憑我一個(gè)人，還真是不可能完成的任務(wù)�。�
六年級(jí)寫事作文7
在我的書本里，珍藏著一張舊照片。每當(dāng)看到它，我就仿佛又回到了那天。
這張照片是20xx年寒假時(shí)，在臨沂海洋館拍的。照片上，我的臉上有燦爛的笑容，而弟弟則搞怪地翻著白眼。
那天早上，一大早我就起來了，收拾好東西，接完表弟，我們就出發(fā)了。一路上，我和表弟就像兩只快樂的小鳥，在車?yán)餁g欣雀躍著。到了大門外，買了票，我和表弟就發(fā)瘋似的沖進(jìn)了海洋館。我爸爸和媽媽在后面緊追著大喊：“新碩，家鑫，跑慢點(diǎn)！”我們先來到了水母迷宮，里面四面八方都是鏡子，中間放上幾臺(tái)玻璃缸，里面的水母隨時(shí)變換著顏色，漂亮極了�？赐晁该詫m，我們又來到了海洋公園。里面有幾個(gè)俄羅斯姑娘在表演水下芭蕾。她們表演完水下芭蕾，緊接著又表演了一個(gè)美人魚的故事。觀看完海洋公園的表演，我們又來到了海獅海豚表演館。首先是海獅表演。那里的海獅會(huì)十以內(nèi)的加減法。只要你隨便出一個(gè)加法或減法題，它就會(huì)立即找出那個(gè)正確的答案。當(dāng)然，偶爾也會(huì)出點(diǎn)錯(cuò)�？赐旰＊{表演，就要看海豚表演了。兩條海豚在水中自由的玩耍，飼養(yǎng)員有時(shí)站在海豚背上滑翔，有時(shí)拋球讓海豚接，有時(shí)候還讓海豚跳出水面接到葉一個(gè)兩三米的球。最后，它們還來了一個(gè)“空中飛人”。它們這些高難度的動(dòng)作，迎來了掌聲一片。
最后，快要回家的時(shí)候，我們來到了一個(gè)有兩個(gè)米老鼠雕塑的地方。這兩只米老鼠除了頭是空的，其它地方全都是實(shí)的，并有顏色。我和表弟把頭伸進(jìn)了米老鼠的頭里，讓媽媽給我們拍了一張照片作留念。在拍照的時(shí)候，媽媽不停地讓我們笑一笑。結(jié)果都過了十幾分鐘，媽媽都沒有拍完。就在表弟松了一口氣，往上面看的時(shí)候，媽媽突然間按下了快門。拍完了，我和表弟在看照片的時(shí)候，表弟突然間大叫：“重拍！重拍？這張把我拍得太丑了！”媽媽聽了，笑著說：“沒事，這張給我們留著，重新給你拍一張。”結(jié)果，這張照片就保存在了我家里。
每當(dāng)看到這張照片，我就好像又回到了那個(gè)時(shí)候。我想，我一定要好好珍藏它。
六年級(jí)寫事作文8
青春如同奔流的江河，一去不回，來不及道別，曾經(jīng)陪伴我的人啊，你如今在何方?
還是那一棵老榕樹，讓我憶起你的模樣。那時(shí)我還是個(gè)孤僻的孩子，我們都一樣，散發(fā)著稚嫩的光芒。
“來玩瞎子摸魚嗎?”這是你對(duì)我說的第一句話，可能我真是太孤單了，便應(yīng)了你的話，盡管那時(shí)我們還很陌生，甚至連名字也不知道。你說：“我給你蒙眼睛，你來抓我吧�！闭f完你就從后面蒙住了我的眼，然后用一條東西系上，我依稀記得，那是條紅領(lǐng)巾。我說：“開始吧。”然后，你的手就離開了我的身體，我的眼前僅剩下一片暗紅。
我輕輕地地踏著地，跟著感覺移動(dòng)身體，因?yàn)榕滤�，想早點(diǎn)結(jié)束這游戲，所以不時(shí)地問你：“嘿，你在哪?”我總是能清楚地聽到你碎步挪動(dòng)的聲音，卻總捉不到你。時(shí)間一久，不悅的情緒就涌上了心頭。或許是你看出了我的不耐煩，便站著不動(dòng)并對(duì)我喊：“嘿，我在這里�！甭牭侥愕穆曇�，似乎就找到了方向，我奮力地向那地方跑去，手往前一伸，就抓住了你。這種感覺簡(jiǎn)直讓我眼前都明亮了，我興奮地揭開后腦的紅領(lǐng)巾對(duì)你說：“嘿，我抓到你了。”然后就是兩個(gè)人都咧嘴大笑。
你說：“好累吧?我們?nèi)湎伦鴷?huì)�！闭Z(yǔ)畢，你就拉著我坐過去坐下。樹下有很多掉了的葉子，我又只得撿起幾片，把它們當(dāng)做扇子，對(duì)你扇風(fēng)，我笑著說：“涼快吧?好涼快呀�！蹦阈α�，不知怎么，我也跟著笑了起來。落日的余暉散在我們身上，偌大的操場(chǎng)回蕩著我們爽朗的笑聲，那是青蔥歲月里最繽紛的記憶……
那天放學(xué)鈴一響，你都會(huì)飛快的`跑到我的班上等我一起回家，你總是為了和我同路而繞遠(yuǎn)路，路燈下，我們的身影越拉越大，又逐漸變短，就這樣周而復(fù)始，一晃眼，我們都長(zhǎng)大了，馬上要分離了。
你說要我到新環(huán)境后努力適應(yīng)，不要和你斷了聯(lián)系。你是含著笑和淚與我道別的，只不過笑在表面，淚在深處。
現(xiàn)在的我，被歲月洗凈了容顏，沉淀了熱血，卻仍記得曾經(jīng)的你，曾經(jīng)的故事。
那么現(xiàn)在的你呢?還和曾經(jīng)的你一樣好嗎?
六年級(jí)寫事作文9
想起深圳的站臺(tái)，我的眼淚就止不住地往下流。
爸爸媽媽都在深圳打工，趁著放假，我們?nèi)ド钲诤桶职謰寢寛F(tuán)聚。假期結(jié)束的前幾天，我們要坐火車回家鄉(xiāng)仙桃。這天下午，爸爸、媽媽和舅舅一起去送我、哥哥、表弟還有叔叔。
到了火車站，大家的心情都很沉重，提不起精神。上車時(shí)，媽媽緊緊摟住我和哥哥，好一會(huì)兒才松開。上了車，爸爸媽媽和舅舅向我們招手，我們也向他們揮手，我看見媽媽的眼淚流出來了。我對(duì)自己說：“別哭別哭，哭出來別人會(huì)笑你的，堂堂男子漢，就算流血，也不能流淚�！蔽乙Ьo牙關(guān)，深呼吸，又眨了眨眼睛，終于把眼淚逼回去了。我知道，為了生活，爸媽漂泊在外打工很不容易，不是迫不得已，誰(shuí)會(huì)愿意離開自己的孩子呢?
火車開動(dòng)了，他們也跟著火車走，漸漸地，火車越來越快了，媽媽開始奔跑起來。我的眼淚終于忍不住了，流了下來。媽媽還在追著火車跑……我心里希望火車能再慢一點(diǎn)，可我們還是離媽媽越來越遠(yuǎn)了。我把頭伸出車窗，看著媽媽一直追到站臺(tái)的盡頭。我忍不住哽咽著。
晚上，我們央求叔叔發(fā)個(gè)短信給爸爸，想知道媽媽在做什么，發(fā)出去以后，我焦急地等待著，過了半個(gè)小時(shí)短信終于回來了，媽媽說，我們春節(jié)時(shí)再團(tuán)圓。
我那時(shí)有一個(gè)心愿，就是讓有父母在身邊的伙伴們知道，沒有爸媽在身邊感覺真孤寂。
教師評(píng)語(yǔ)：文章以“情”字貫穿始終，重點(diǎn)寫了“車站送別情”。作者用細(xì)節(jié)描寫的方式表現(xiàn)了親人送別時(shí)的場(chǎng)面，特別是描寫了媽媽送別時(shí)的“特寫鏡頭”，如：“漸漸地，火車越來越快了，媽媽開始奔跑起來�！瓔寢屵�在追著火車跑……”由于小作者抓住了特定的場(chǎng)面并運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫的方法，因而車站送別的過程就顯得特別感人。
六年級(jí)寫事作文10
剛剛步入少年旅途的我，隨著年齡的增長(zhǎng)，青春意識(shí)的萌發(fā)，幼稚與成熟并存，這些使我的煩惱與快樂共增。但是快樂的時(shí)光過得很快，而那些煩惱卻揮之不去。這些煩惱都來自媽媽像蜜蜂一樣整天嗡嗡的嘮叨。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也開始有獨(dú)立的思想。我想，有些事是我自己的事，大人們管不著。隨之做一些事不跟媽媽爸爸講了，有時(shí)還獨(dú)自去朋友家睡覺不和爸媽說。
就像上一次吧，那天我和同學(xué)在玩，好朋友邱震就叫我去他家睡一晚，我二話沒說就答應(yīng)了�；氐郊液�，并沒有同爸媽講，等吃完晚飯，我就直奔他家。第二天我一回家，媽媽用一雙充滿血絲的眼睛一望到我，連忙把我抱在懷里，說：“你這孩子，到哪里去了，爸爸媽媽擔(dān)心極了，急得爸媽為你差點(diǎn)報(bào)了警�！倍覅s說：“媽媽，我都這么大了，不要老是把我當(dāng)作小孩子了，我長(zhǎng)大了，我會(huì)照顧自己的，你們不要操心了�！眿寢屄犃藲獠淮蛞惶巵恚f：“你這孩子，我一把屎、一把尿地把你拉扯大，還要整天加班加點(diǎn)賺錢給你讀書，現(xiàn)在到好，居然怪起我來了。你說你長(zhǎng)大了，你能自己賺錢養(yǎng)活自己?jiǎn)�？你真是太不像話了�！蔽衣犃祟D時(shí)面紅耳赤，說不出話來，眼淚直流。心想：“媽媽的嘮叨原來都是為我好，我還真以為我是大人，我真的不知天高地厚了，我一定要改�！鳖D時(shí)我跪在媽媽面前說：“媽，都是我的錯(cuò)，你罵我吧，打我吧�！薄吧岛⒆樱阏娴拈L(zhǎng)大了，懂事了。是啊，你長(zhǎng)大了，也要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活了，以后我不會(huì)再像以前那樣整天像小孩一樣照顧你了，也少嘮叨你了�！薄安唬瑡寢�，您的嘮叨就是我的警鐘，讓我時(shí)刻記住這個(gè)道理：媽媽的嘮叨都是為了我們好，我們不能因?yàn)檫M(jìn)入青春期，有了獨(dú)立思想，就怨爸媽，這是不忠不孝的，因?yàn)樵诎謰尩难劾�，我們都是你們的掌上明珠。”“金平，好孩子……�?/p>
是呀，我們不能把爸媽的嘮叨當(dāng)成煩惱，爸媽的嘮叨其實(shí)是一種關(guān)愛，我們要克服這些心理，拋棄這些煩惱，努力讀書，快樂成長(zhǎng)，將來好報(bào)效祖國(guó)，報(bào)答父母。
六年級(jí)寫事作文11
為了今年十月份的區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們學(xué)校提前一個(gè)半月選舉小運(yùn)動(dòng)員參加集訓(xùn)，準(zhǔn)備參賽，我就是這運(yùn)動(dòng)員中的一員。于是，我加入校田徑隊(duì)，參加集訓(xùn)。
每天下午，我與其他小運(yùn)動(dòng)員都會(huì)到操場(chǎng)參加集訓(xùn)。一開始，我還有點(diǎn)不太習(xí)慣，雖然我以前也是校隊(duì)的，但之前因?yàn)槟_傷沒有再去訓(xùn)練，那件事已經(jīng)過去一年多了，所以剛開始集訓(xùn)還不太習(xí)慣。
為了融入隊(duì)伍，我每天都堅(jiān)持認(rèn)真訓(xùn)練。那一段日子，我們的體育老師都跟我們一起經(jīng)歷著風(fēng)吹日曬，每天大喊著：“一二一，一二一……”特別賣力，有時(shí)一起鼓勵(lì)我們，還跟我們一起跑，一起在操場(chǎng)上揮灑著汗水。有時(shí)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤姿勢(shì)，糾正不起來，還打算與同學(xué)來一場(chǎng)正確姿勢(shì)與錯(cuò)誤姿勢(shì)的辯論，他說：“這樣可以讓學(xué)生從比賽失敗中了解到錯(cuò)誤之處，從而糾正成正確的姿勢(shì)�！碑�(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上飛奔，揮灑汗水時(shí)，老師總會(huì)給予我們鼓勵(lì)與動(dòng)力，讓我們爆發(fā)出自己的“小宇宙”，跑得更快，更有激情。
我們班除了我，還有一位運(yùn)動(dòng)員小l。還記得有一次馬老師要測(cè)一下兩百米，小l對(duì)戰(zhàn)的是一個(gè)坐擁“大長(zhǎng)腿”稱號(hào)的小c和體育第一名小p。一開始，小l明顯落后，很多人覺得一個(gè)“小短腿”拼不過“大長(zhǎng)腿”，我們班自己組織的啦啦隊(duì)上陣了，大喊：“小l加油，小l加油！”就在這時(shí)，小l奮起直追，一下子超過了其中一個(gè)“大長(zhǎng)腿”同學(xué)。只見他雙臂前后搖擺著，前方頭發(fā)上下飛動(dòng)，表情也十分努力。最后，贏得了第二名，他大汗淋漓的樣子讓他自己感到欣慰……
輪到我了，與我對(duì)戰(zhàn)的是兩個(gè)“大長(zhǎng)腿”。一開始，我稍有落后，但我后來居上，得了第一名。我為我自己超過“大長(zhǎng)腿”而覺得開心。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們學(xué)校取得了很好的成績(jī)，也是這次讓我們獲得體育免考的資格�，F(xiàn)在想起那段日子，真覺得又辛苦又美好�。�
六年級(jí)寫事作文12
今天天氣很熱，城市像燒透了的磚窯，讓人喘不過氣來。蟬在樹上叫個(gè)不停，仿佛和我一樣熱得受不了。家家戶戶的空調(diào)水滴滴答答地掉到街面上，讓人感到心煩氣躁。
突然，屋里傳來一陣刺耳的電話聲。哦，原來是大媽媽叫我們?nèi)ビ斡�。我既興奮又激動(dòng)，全身每一根汗毛都活躍得跳了起來，腳像踩了彈簧似的，蹦得老高老高。
一路上，我和姐姐弟弟們嘰嘰喳喳地吵個(gè)不停。車窗外，一座座高樓，一棵棵大樹一晃而過。我不再感到熱了，仿佛已經(jīng)進(jìn)入了冰涼的水的世界。
來到游泳館，我發(fā)現(xiàn)這里的人真多，他們穿著各式各樣的游泳裝在水里嬉戲。我也迫不及待地跳下了水。哇！真涼快，從身上一直涼到了心里。這時(shí)，姐姐弟弟們玩起了水上排球，我也興高采烈地參加了進(jìn)去。當(dāng)我向右邊走，準(zhǔn)備去接排球的時(shí)候，沒想到我一腳踏進(jìn)了深水區(qū)。水迅速地淹沒了我的胸，淹沒了我的脖子，淹沒了我的嘴，淹沒了我整個(gè)身子
這時(shí)，我驚恐萬(wàn)狀，六神無主，我的手腳在水中不停地亂劃。但是，一點(diǎn)作用也沒有，我依然被水淹沒著。我想呼吸了，于是我張開嘴，結(jié)果，水立刻灌進(jìn)了我的肚子，我感到難受極了。我想我快死了，我再也見不到我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶了。我真的很后悔，我應(yīng)該聽媽媽的話不來游泳。
求生的本能讓我在水里繼續(xù)掙扎。突然，我的腳好像觸到了水里的階梯，我使勁往前一蹬，竟出乎意料地上了淺水區(qū)。我爬了上岸，嚇得心都快蹦出來了，我用手使勁地捶打著我的心口，但還是不能平靜下來。我再也不想游泳了，于是我一個(gè)人垂頭喪氣地回到了家。
這件事讓我深刻地理解了：要愛惜生命，因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>
六年級(jí)寫事作文13
去年夏天的一天，我的了腸炎。當(dāng)時(shí)還不了解情況，以為只是一般的肚子痛，但爸爸還是很著急。
那天的早上，陽(yáng)光明媚，清晨我醒來，吃完早飯。我就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，我的肚子一點(diǎn)微微的疼痛，當(dāng)時(shí)我沒有給我的媽媽，爸爸說。只是說：“哎呀，我還想在去睡一會(huì)兒�！卑职终f：“你這個(gè)小懶蟲，只能睡一會(huì)兒。說完，我便睡在床上，睡起覺來。過了一會(huì)兒，我便聽到爸爸在叫，于是我又醒來，起床。這次，肚子痛厲害了。我就去給爸爸說：“爸我的肚子疼得厲害�！卑职终f：“可能是吃多了吧，吐了就沒事了，啊！別著急�！蔽艺f：“我想吐，但吐不出來�！卑职挚粗抑钡臉幼樱奶鄣恼f：“算了，我給你婆婆打電話吧！”說完，爸爸便在一旁打起電話來。我就在沙發(fā)旁坐著，手把肚子捂著，說：“好疼啊，好疼啊······”過了一會(huì)兒，婆婆上來了，進(jìn)門便說：“兒子快去拿一根橡皮筋來�！卑职旨奔泵γΦ娜フ伊艘桓鹌そ钸f給了婆婆，婆婆拿起橡皮筋栓在了我的中指上，過了一會(huì)兒，但我還是覺得肚子很痛。
就這樣，一半天過去了，到了吃中午飯的時(shí)候，爸爸煮了一鍋火鍋，看的我口水直流，爸，媽都叫我去吃，來到飯桌前，我說：“爸爸我想吃稀飯�！卑职质置δ_亂的又去煮了一鍋稀飯。稀飯煮好了，我只吃了一點(diǎn)點(diǎn)，我就想吐。爸爸見我沒吃飯，又去拿牛奶和櫻桃出來吃�？匆娺@些我平時(shí)最愛吃的零食，竟然一點(diǎn)胃口也沒有，我就坐在沙發(fā)旁邊坐著。下午4點(diǎn)左右，小姨建議爸爸說：“要不去醫(yī)院吧。”媽媽說：“對(duì)��！對(duì)��！”說完，爸爸便背起我來到了大馬路上。躺在爸爸那寬厚的背上，我感覺到了溫暖，來到醫(yī)院，醫(yī)生說：“是腸炎�！北汩_了一些藥給我們。回家的半途中，我吐了，頓時(shí)覺的心曠神怡。舒服極了，爸爸說：“你看早點(diǎn)吐了，不就沒事了嗎？”我卻在那里吃著東西。
母愛無私，父愛無言。爸爸對(duì)我的愛是用言語(yǔ)來表達(dá)的。他們不求回報(bào)，無私的奉獻(xiàn)，讓我無以為報(bào)。
六年級(jí)寫事作文14
“一年一度的校社團(tuán)招生會(huì)來啦！”班級(jí)里的“大喇叭”同學(xué)一邊發(fā)著通知單，一邊大聲叫喊著。
我興奮地拿著通知單，一路小跑著回家，想早點(diǎn)把名給報(bào)了，生怕遲了就忘了。
我原本已經(jīng)有一個(gè)九山話劇社，可惜的是，主負(fù)責(zé)人黃老師太忙了，導(dǎo)致解散。
我一回到家，媽媽便問我選哪個(gè)社團(tuán)，且拿出手機(jī)，打開招生簡(jiǎn)章，讓我對(duì)照著要求、特性來選。
“體學(xué)院”、“藝學(xué)院”，“文學(xué)院”，“科學(xué)院”，“新聞學(xué)院”，這五大學(xué)院好難選啊，每一個(gè)決定都會(huì)讓我一直在同一個(gè)社團(tuán)里學(xué)習(xí)，決定將在學(xué)校的業(yè)余生活啊，不能亂選。
“體學(xué)院”？不行，第一，體育不是我的特長(zhǎng)。第二，去那兒對(duì)于體能弱爆了的我來說，不如說是去送死，“體學(xué)院”，noway。
“藝學(xué)院”？美術(shù)我不行，畫畫？不如說是浪費(fèi)一張美麗的小白紙。舞蹈？算了，太累了，周二、三、四下午都要去舞蹈室練習(xí)，碰上比賽，更是沒日沒夜的，“藝學(xué)院”也不行。
“科學(xué)院”就更加不行了，一向?qū)茖W(xué)免疫的我怎么可能呢？
“文學(xué)院”和“新聞學(xué)院”，都是我比較喜歡的，可是“文學(xué)院”好像要經(jīng)常性地寫文章，寫文章變成任務(wù)就不好玩了，善于玩耍的我當(dāng)然不會(huì)去選啦！
“新聞學(xué)院”簡(jiǎn)直完美得無“刺”可挑�？墒窃凇靶侣剬W(xué)院”內(nèi)也有各自的分組，我能去的只有“采編部”和“評(píng)論部”。
“評(píng)論部”大概就是評(píng)論別人的文章吧，不喜歡，想起以前班級(jí)新聞的小點(diǎn)評(píng)，我都評(píng)論得很少，這種大場(chǎng)面我更加不可能把握了。
“采編部”主要負(fù)責(zé)采訪和編輯。雖然不喜歡編輯新聞（太麻煩了），但據(jù)說采訪特別好玩。采訪溝通時(shí)，可能會(huì)有不同思想的探索和有趣靈魂的碰撞，光想想就很有意思。
所以，我決定了，就“新聞采編”了，或許會(huì)碰上什么大人物，也有可能會(huì)交些什么“狐朋狗友”一起玩，總之，去“新聞采編”真是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
經(jīng)過面試，我已經(jīng)成為小小記者了，確實(shí)，我做得很開心，因?yàn)�，這是我慎重決定所得的嘛。
六年級(jí)寫事作文15
“還好，還好，幸好我看了那本書！它是我讀的第一本書�！蔽疫呎f邊回憶著……
一天，我正在書店中瀏覽著琳瑯滿目的書籍，邊走邊看，走過一個(gè)個(gè)書架，卻始終沒有發(fā)現(xiàn)什么好看的書。這時(shí)兩位小男孩在旁邊對(duì)話著，一位小男孩說道：“快，那邊有好多人聚在一起，好像是為了一本書！”另一位小男孩有些興奮道：“那我們快去湊湊熱鬧吧！”說完，便直奔而去。我有些好奇，究竟是什么書呢！帶著疑惑，我跟了上去。
來到那，才發(fā)現(xiàn)那兒早已被堵得水泄不通。剛擠進(jìn)去就看到了那本書。只見封面上有一位八九歲的小姑娘，手里拿著一朵花，后邊是綠油油的稻田，上面印著四個(gè)字：青銅葵花，剛看到題目，我就深深地被吸引住了。這時(shí)，圖書館理員來：“大家安靜，請(qǐng)有秩序地購(gòu)買�！蓖潜緯�，又摸了摸口袋，一咬牙：買了！時(shí)間越來越久，可人數(shù)卻不減反增，我有點(diǎn)耐不住性子，想：“干脆不買了，不就一本書嗎！”正當(dāng)我要走時(shí)，無意間瞟了那本書一眼，頓時(shí)心里很暖，我不禁軟了下來：算了，買了吧！時(shí)間總在不經(jīng)意間流逝，人越來越少，而我則越來越亢奮，因?yàn)槲揖嚯x那本書又近了，我興奮著，激動(dòng)著，喘息著。終于，到我了，掏出口袋里的錢一把壓在桌上，隨即，便如寶貝一樣帶回了家。
大概過了兩天，我的眼眶已經(jīng)紅了：開始時(shí)，我翻開這本書，慢慢地就陷了進(jìn)去，主人公喜時(shí)，我也會(huì)不經(jīng)意地笑起來，怒時(shí)，我會(huì)心跳加速，憂時(shí)，我地唉聲嘆氣，到最后，青銅與葵花分開了，我也忍不住哭了。
是它讓我愛上了讀書，是它讓我懂得了人之常情。啊！它像明燈照亮了我的心，��！幸虧讓我遇見了它——《青銅葵花》！
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