六年級(jí)同步作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)同步作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)同步作文1
盼星星，盼月亮，終于盼到我家買(mǎi)車了。
早晨，六點(diǎn)半，我們?nèi)以缭绲貋?lái)到了汽車站等待汽車�！皢琛币魂嚶曇魪奈叶漤懫�，原來(lái)是汽車來(lái)了，我拉著爸爸媽媽那粗糙的大手一起上了車，找了三個(gè)位子坐了下來(lái)。
望著車外的小鎮(zhèn)，我不禁發(fā)起了呆，滿腦子里想象著車的模樣與顏色，想象著車給我?guī)?lái)的巨大方便：爸爸開(kāi)著車帶著我們?nèi)胰巳ビ瓮�；去外婆家再也不用忍受風(fēng)吹雨淋了……
我想的正入迷的時(shí)候，媽媽搖醒了我：“要到了，準(zhǔn)備下車。”
到了車店，用了差不多三、四小時(shí)，提車手續(xù)才辦完，一家人歡喜的坐上了新車往家趕。
坐著新車，聞著里面獨(dú)特的味道，我不禁好奇地問(wèn)：“這車是什么品牌的呀！”爸爸邊開(kāi)著車邊說(shuō)道：“剛才在店里沒(méi)注意看嗎？我說(shuō)幾個(gè)牌子你猜一猜，奔馳、奧迪、起亞、標(biāo)致、別克�！甭�(tīng)到這么多汽車的品牌，我忽然想了出來(lái)，脫口而出“東風(fēng)悅達(dá)起亞”。爸爸笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，連聲說(shuō)是的，還說(shuō)在生活中要注意觀察身邊的事物，做生活的有心人。
不知不覺(jué)到了奶奶家，剛到路口，一陣“噼里啪啦”的聲音傳進(jìn)耳里，我不禁捂住了耳朵，原來(lái)是爺爺放起了鞭炮。下了車，爺爺奶奶走近車來(lái)，看著新車，笑得合不擾嘴，感慨著如今的日子紅火了，這輩子家里也買(mǎi)得起車了，以后也能坐著自家的汽車進(jìn)城了。
全家人圍坐在桌前，邊吃邊聊，回憶以往的苦日子，笑談現(xiàn)在的美好生活，爺爺奶奶叮囑著我要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。
迎著他們期望的目光，我堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭，暗暗下定決心：我將來(lái)就做一名汽車工程師，為我們鹽城、為我們的祖國(guó)、為全世界設(shè)計(jì)又智能又環(huán)保的汽車。
六年級(jí)同步作文2
春天應(yīng)是一年中最惹人情思的季節(jié)。春天是一個(gè)洋溢著詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)。畫(huà)家喜歡描畫(huà)春天，詩(shī)人喜歡歌唱春天。沐浴著春光，享受著春風(fēng)的吹拂，迎受著春雨的洗滌，以敏銳的感覺(jué)去尋覓我心目中那個(gè)詩(shī)意盎然的春，去捕捉春的身影。
古往今來(lái)，有多少詩(shī)人留下過(guò)泳春、頌春、傷春、惜春的動(dòng)人詩(shī)篇，現(xiàn)在，又到了桃紅柳綠、春暖花開(kāi)的季節(jié)，當(dāng)你走出戶外，看到路邊的野花一夜間開(kāi)了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空不時(shí)飛過(guò)一只又一只小鳥(niǎo)，你的心中是否會(huì)涌動(dòng)著一種渴望：讓我們?nèi)ご喊?
當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)草坪，當(dāng)太陽(yáng)火辣辣地照耀大地，也正是這種綠的開(kāi)始。下午學(xué)校要開(kāi)一個(gè)“感恩父母，感恩老師”的報(bào)告會(huì)。學(xué)校請(qǐng)來(lái)一個(gè)心理專家來(lái)給我們講。并且還讓同學(xué)們的父母也來(lái)，下午老師讓我們給家長(zhǎng)搬一個(gè)椅子讓父母坐下，我們則坐在草地上。下午很熱，同學(xué)們給父母買(mǎi)水喝。大會(huì)開(kāi)始后，同學(xué)和家長(zhǎng)十分的安靜。黃老師給我們做了心理測(cè)試，他讓我們閉上眼睛，聽(tīng)他講話，黃老師講我們和父母如何相處，說(shuō)同學(xué)們對(duì)父母怎樣，父母如何為我們操勞。有的同學(xué)聽(tīng)著聽(tīng)著眼睛就濕潤(rùn)了，但他們都忍著。一個(gè)小時(shí)后，黃老師讓我們睜開(kāi)眼睛站起來(lái)，向父母鞠躬，還讓我們?nèi)肀Ц改福械母改敢哺袆?dòng)哭了，那種場(chǎng)面十分感人。我也哭了，聽(tīng)完報(bào)告后，我下定決心好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)答父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。這真是一個(gè)美好的春天。是一個(gè)值得回憶的春天。這就是我心目中的春天。春天是一個(gè)學(xué)習(xí)的好季節(jié)，所以，我要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母。
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！蔽覍ふ业搅宋倚哪恐械哪莻�(gè)春天，我不能不說(shuō)，春天是一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的世界。
六年級(jí)同步作文3
童年，是每個(gè)人的人生中最幸福、最快樂(lè)的時(shí)光，然而隨著時(shí)間的流失，我們的童年也漸漸地離我們遠(yuǎn)去了，可回首起童年中所有愉快、有趣的往事，還是覺(jué)得十分高興。而這些童年往事之中，我們每個(gè)人都有一個(gè)自己印象最深的趣事，我也不例外。
我還清楚地記得那一天我正因?yàn)闊o(wú)聊在樓下瞎轉(zhuǎn)悠，突然瞧見(jiàn)爸爸正拿著一個(gè)花盆和一個(gè)小鐵鍬不知在干什么，我好奇的走近一看，原來(lái)是爸爸正拿著幾顆種子，想要種花呢！可過(guò)了一會(huì)兒 ，我突然想到了一個(gè)奇怪的問(wèn)題問(wèn)爸爸：“爸爸，是不是只要把任何東西種在土里都會(huì)結(jié)出果實(shí)來(lái)呢？”爸爸聽(tīng)了笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“俗話說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆，一份耕耘一份收獲。要不然哪來(lái)的那些好吃的 …… ”爸爸還沒(méi)把話說(shuō)完，我就迫不及待地找來(lái)了工具，學(xué)著爸爸的樣子把自己最喜歡吃的糖果種了下去，還滿懷希望的等著它開(kāi)花結(jié)果呢。于是我天天都照著爸爸的樣子，給它澆水、曬太陽(yáng)、除草、施肥料，可隨著時(shí)間一天一天的流失，爸爸種的種子已經(jīng)長(zhǎng)出嫰苗了，可我的糖果樹(shù)卻毫無(wú)要發(fā)芽的跡象，于是我開(kāi)始著急了，就在這天早晨我終于忍不住問(wèn)了爸爸這是為什么，爸爸笑哈哈地對(duì)我說(shuō)：
“傻孩子，不是什么東西種在土里都會(huì)發(fā)芽的，只有種子在泥土里才會(huì)發(fā)芽啊”。當(dāng)聽(tīng)了爸爸的話后，我好像明白了什么 …… 小臉不知不覺(jué)的紅了起來(lái)。
這就是我童年中最有趣的一件事！
六年級(jí)同步作文4
我想每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)為自己的理想做過(guò)決定。我也是這樣的。
當(dāng)我在上幼兒園的時(shí)候，每天天不亮，就有一個(gè)胖胖的身影忙碌著，這就是我親愛(ài)的媽媽，她是一名幼兒園老師。媽媽每天早出晚歸，很辛苦。有時(shí)候我很羨慕媽媽班上的小朋友，因?yàn)閶寢寣?duì)他們又溫柔又體貼，但是對(duì)我卻很嚴(yán)厲。有一天，老師問(wèn)我：“你長(zhǎng)大想干什么？”我說(shuō)：“我想做幼兒園的園長(zhǎng)，這樣?jì)寢尵涂梢圆挥蒙习�，天天在家照顧我就行了。我給她發(fā)工資。”
不久我進(jìn)入了小學(xué)，我先前決定的理想改變了。因?yàn)槲易罹磁宓膹埨蠋煶霈F(xiàn)了，她對(duì)我們和藹可親，就像媽媽一樣。我特別喜歡聽(tīng)她讀課文，簡(jiǎn)直就像一個(gè)播音員一樣。有一天，老師問(wèn)我：“你長(zhǎng)大想干什么？”我說(shuō)：“我想做一名小學(xué)語(yǔ)文老師，因?yàn)槲铱梢哉驹谥v臺(tái)上威風(fēng)地給我的學(xué)生講課�！�
當(dāng)我決定這個(gè)理想不久，一件突如其來(lái)的事改變了我的決定。
我那勤勞，善良的外婆生病了，而且是一個(gè)大病，是一個(gè)永遠(yuǎn)也治不好的��；當(dāng)外婆手術(shù)的那天，放學(xué)之后，爸爸把我接到醫(yī)院，一走進(jìn)病房，我整個(gè)人就傻了。只見(jiàn)外婆雙眼緊閉衰弱的躺在白色的病床上，身上到處插得都是管子，床頭還有各種儀器不停的在閃動(dòng)。一旁的媽媽和姨媽雙眼通紅。頓時(shí)，我的眼淚也“嘩嘩”的流了下來(lái)；在回家的路上，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我決定改變我的理想。”爸爸說(shuō)：“那你決定長(zhǎng)大想干什么了�。俊蔽覕蒯斀罔F地說(shuō)“我決定當(dāng)一名醫(yī)生，發(fā)明一種新藥，讓外婆早點(diǎn)康復(fù)。讓媽媽和姨媽不再傷心。等你們老了，我也可以隨時(shí)的為你們檢查身體，知道你們是不是健康？”爸爸說(shuō)“那你要為你的決定努力學(xué)習(xí)�！�
這次我決定的理想，永遠(yuǎn)也不改變了，我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)的。
六年級(jí)同步作文5
我有一個(gè)幸運(yùn)又高興的家庭，爸爸是年夜樹(shù)替咱們遮風(fēng)擋雨，媽媽是樹(shù)枝，咱們各有各的差別的地方。
比方說(shuō)我的媽媽。我媽媽是個(gè)家庭婦女，也是小窩的仆人，她上患了廳堂，下患了廚房，她做進(jìn)去的食品，把我爸爸這兩個(gè)小饞貓伺候了，就連我弟弟來(lái)了，也要拿出“菜譜”點(diǎn)上他最愛(ài)好吃的可樂(lè)雞翅。但媽媽另有一個(gè)缺點(diǎn)那便是—她怕蛇。記患上有一次，我買(mǎi)了一個(gè)玩具蛇，放正在桌子上，媽媽來(lái)了，她剛要喝水，瞥見(jiàn)了玩具蛇，嚇患上把杯子都打翻了，我捂著肚子哈哈年夜笑，媽媽見(jiàn)我不斷正在笑，發(fā)明不合錯(cuò)誤勁兒了，立馬把蛇扔了進(jìn)來(lái)，我見(jiàn)狀況沒(méi)有妙，趕忙溜了進(jìn)來(lái)……
我的爸爸是個(gè)巧工匠，他的手能修良多工具，家里的燈膽壞了，他趕忙進(jìn)來(lái)買(mǎi)個(gè)新的，再安下來(lái)；窗簾壞了，他會(huì)找個(gè)釘子，把它釘上；電扇沒(méi)有動(dòng)了，他會(huì)反省究竟是那里呈現(xiàn)了成績(jī)，而后把它修繕好……這便是我的爸爸，長(zhǎng)著一雙乖巧的手。
我，是個(gè)嫻靜時(shí)猖獗，猖獗時(shí)又嫻靜的女孩兒。我是小孩兒眼中懂事的女孩兒，我是小冤家眼中受歡送的姐姐，也是他（她）們游玩時(shí)的小同伴。我是一個(gè)異乎尋常的女孩，以及同窗們集會(huì)時(shí)是女男人，以及小孩兒們集會(huì)時(shí)是嫻靜的女孩兒，我有我的作風(fēng)，你也有你的作風(fēng)。
這便是我的家庭，一個(gè)充溢高興的家庭，時(shí)而甜蜜，時(shí)而甘美。
六年級(jí)同步作文6
我是一個(gè)瓶子，我對(duì)未來(lái)感到迷茫。為了尋找生活的意義，我開(kāi)始了旅行。
這時(shí)，一只可愛(ài)的小狗迎面跑來(lái)。小狗累得氣喘吁吁，卻依然搖著尾巴努力地跟在主人身后跑來(lái)跑去。我不禁好奇地問(wèn)：“小狗，小狗，你每天跟著你的主人跑來(lái)跑去，不累嗎？”小狗說(shuō)：“不累呀！看著主人因?yàn)槲业呐惆�，露出了快�?lè)的笑容，沒(méi)有什么比這更讓我快樂(lè)的了，這就是我存在的意義�！碑�(dāng)小狗把這句話說(shuō)完，我就把一個(gè)詞語(yǔ)印在了瓶蓋上——陪伴。
到了晚上，我滾到了碧綠的田野上，正準(zhǔn)備在月光的照耀下入眠時(shí)，突然，聽(tīng)見(jiàn)一陣陣“嗡嗡”聲，我忍不住想去探個(gè)究竟。順著聲音，我發(fā)現(xiàn)一群小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。我忍不住上前問(wèn)道：“嘿，小蜜蜂，你不累嗎？這么晚還在采蜜。”“作為蜜蜂大家族的一員，每只蜜蜂都有自己的職責(zé)，而我也只是做好自己的本職工作罷了�！毙∶鄯湔f(shuō)完，轉(zhuǎn)身又繼續(xù)采蜜去了�！奥氊�(zé)”這個(gè)詞又印在了我的身上，我的心也變得沉甸甸的了。
第二天，我繼續(xù)朝前滾著，突然看見(jiàn)了一枚釘子，我問(wèn)：“釘子大哥，你馬上就要被釘在墻上了，可你還是挺直了身板，你不害怕嗎？”釘子大哥驕傲地說(shuō)：“我們釘子非常堅(jiān)韌，從被鑄造出來(lái)時(shí)起，就不知道如何彎曲。所以不管身處何種環(huán)境，我都會(huì)挺直自己的腰板，筆直地面對(duì)人生！”“堅(jiān)韌”這個(gè)詞又印在了我的心中。
此刻，我雖然只是一個(gè)瓶子，但是我卻找到了自己存在的價(jià)值！我又啟程了，去尋找新的生活。
名師點(diǎn)評(píng)：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，交代“我”的身份與旅行的目的。通過(guò)小狗的話點(diǎn)明了“陪伴”的價(jià)值。對(duì)話描寫(xiě)生動(dòng)、形象，符合角色的特征�！俺恋榈椤斌w現(xiàn)了“我”對(duì)“職責(zé)”的認(rèn)知是深刻的，感受到了它的分量，結(jié)尾與開(kāi)頭相呼應(yīng)，習(xí)作渾然一體。
六年級(jí)同步作文7
操場(chǎng)上同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，喜笑顏開(kāi)，我也在其中，我正在看羽毛球比賽呢！
為什么我愛(ài)看羽毛球比賽呢？我還想當(dāng)一名羽毛球運(yùn)動(dòng)員呢！最開(kāi)始，我看見(jiàn)電視上那些大哥哥大姐姐在球場(chǎng)上瀟灑地打球，為祖國(guó)贏得金牌，獲得全國(guó)人民，甚至世界人民的掌聲時(shí)。我便立下了長(zhǎng)大要當(dāng)羽毛球運(yùn)動(dòng)員的理想。我每天晚上和奶奶去廣場(chǎng)打羽毛球兩小時(shí)。
不過(guò)三心二意的我一次經(jīng)過(guò)四零三劇場(chǎng)門(mén)前，看見(jiàn)三峽大學(xué)的大哥哥正在打籃球比賽，運(yùn)動(dòng)員快速運(yùn)球，左沖右突到籃筐下，“進(jìn)球！”我好羨慕！我便又喜歡上籃球。于是，每天放學(xué)，我會(huì)哼著小調(diào)，一個(gè)人在場(chǎng)上運(yùn)球，練投籃。
一天，一個(gè)哥哥走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小弟弟，你還不會(huì)走就練跑�。 蔽乙荒樢苫�，他似乎看出來(lái)了，說(shuō)：“你還沒(méi)學(xué)會(huì)運(yùn)球，胯下運(yùn)球，投籃姿勢(shì)……”他便一對(duì)一地教了起來(lái)，我打了足足四個(gè)小時(shí)，才學(xué)會(huì)運(yùn)球和胯下運(yùn)球。我回到家，坐在沙發(fā)上，便感覺(jué)到腿腳酸痛。
回到家，我打開(kāi)電視看到中央5臺(tái)，見(jiàn)一個(gè)外國(guó)人和一個(gè)中國(guó)人正揮舞著乒乓球拍。我想：大球玩不好，小球真好玩！再說(shuō)，乒乓球是國(guó)球呢！于是，十二歲的我又迷上了國(guó)球！
“乒乓，乒乓，乒乒乓乓！”我哼著小調(diào)走進(jìn)乒乓球訓(xùn)練室，和一個(gè)老爺爺打起來(lái)，開(kāi)始，我邊發(fā)球都不會(huì)，慢慢地我會(huì)發(fā)了，但老爺爺發(fā)過(guò)來(lái)的球，看著好接，我手一揮，球卻沒(méi)接著，拍子居然從我手上飛了出去。經(jīng)過(guò)千錘百煉，終于可以發(fā)、接、抽、拉、旋、沖了，我現(xiàn)在在班上球技還可以排第三名呢！我非常高興！
我便明白：為實(shí)現(xiàn)理想而努力的過(guò)程中，過(guò)程最重要！付出努力最重要！無(wú)論結(jié)果如何！
六年級(jí)同步作文8
“汽車”一種新時(shí)代的物體，“汽車”一個(gè)新的交通工具。“汽車”它能帶給人們方便，但世界上并沒(méi)有十全十美的東西，汽車也一樣，它能帶給人們方便但也能帶給人們危險(xiǎn)并會(huì)污染空氣，所以我決定創(chuàng)一個(gè)夢(mèng)想中的汽車。
第一：我夢(mèng)想中的汽車可以變幻顏色，只要你按一下汽車?yán)锏暮谏粹o，汽車就可以變幻各種各樣的顏色：紅，藍(lán)，紫等五顏六色，應(yīng)有盡有甚至可以兩種顏色混搭。最重要的是顏色不會(huì)掉皮，可以永久保新。如果汽車臟了，還可以按一下清洗按鈕，它就會(huì)自動(dòng)伸出手來(lái)幫汽車清洗，保證洗的干干凈凈。
第兩：它還可以保證汽車上的人不會(huì)碰到危險(xiǎn)，如果有人在開(kāi)車，不小心撞到別人車上，他可以對(duì)車窗說(shuō)一聲小心，汽車就會(huì)立馬停止，如果是本人有危險(xiǎn)，也可以說(shuō)一聲保護(hù)，它就會(huì)出現(xiàn)一道保護(hù)線，可以讓你不受到危險(xiǎn)。如果你感到不適，可以說(shuō)一聲加速，它就會(huì)立馬把你送到醫(yī)院。
第三:它可以不費(fèi)任何油量，想要去哪就去哪，只要說(shuō)一聲地點(diǎn)的名稱它就可以瞬間到那個(gè)地方，重要的是它可以不噴煙，不會(huì)對(duì)空氣造成污染，大家聞到這種空氣就會(huì)變得veryhappy了！
因?yàn)檫@上面三點(diǎn)所以我給它起了個(gè)名:變保污，正因?yàn)樗梢宰冾伾Ｗo(hù)人，不會(huì)對(duì)空氣造成污染，所以我給它起了個(gè)華麗而不失威信，方便而不失危險(xiǎn)的名。這就是我夢(mèng)想中的便保污！相信在未來(lái)的世界上肯定有這樣一倆汽車，也相信它會(huì)像超聲波一樣帶給人們巨大的恩惠。
六年級(jí)同步作文9
我家住在一座新建的大樓里，這座樓是奶黃色的，有十九層，雖然說(shuō)不上高聳入云，卻也顯得十分雄偉。從遠(yuǎn)處看，那突出的陽(yáng)臺(tái)、閃光的玻璃、層與層之間的分界線，構(gòu)成了一幅立體的幾何圖。白天，大樓在藍(lán)天白云的映襯下顯得格外美麗。入夜，樓里燈火齊明，更有一番迷人的景色。走進(jìn)樓里一看：啊，真干凈！墻壁雪白，每間房門(mén)上都安有電鈴，只要輕輕一按，就會(huì)發(fā)出動(dòng)人的響聲。樓內(nèi)還裝有電梯，人們上下自如，非常方便。
大樓的正前方是一個(gè)圓形的噴水池。池底鋪著大大小小、形狀各異、鮮艷多彩的石子。淡藍(lán)色的池水清澈見(jiàn)底。水中有許多活潑可愛(ài)的金魚(yú)，自由自在地游來(lái)游去。最吸引人的是池中那幾個(gè)交錯(cuò)著的噴水管，管中噴出幾股水柱，射向空中，晶瑩透亮，形似節(jié)日的禮花，灑下來(lái)時(shí)又像一幅大珠簾。水珠灑落在水里，有節(jié)奏地發(fā)出“沙沙沙”的響聲，是那么悅耳。
大樓的左邊有一個(gè)小花園，花園中間的“一串紅”四周種滿了菊花，有雪白的、有金黃的……，花下是一片綠茵茵的草地，這紅、白、黃、綠交織在一起鮮艷奪目，美麗極了！陣陣清香迎面而來(lái)，使人感到清新舒暢。
大樓的.右邊是綠化帶。那里有高大的楊樹(shù)和青翠的松樹(shù)，還栽著一棵棵柳樹(shù)。在綠樹(shù)中間，一座潔白如玉的小亭子，很引人注目。這里是人們娛樂(lè)休息的好地方。
請(qǐng)看，這里高大的樓房、漂亮的花園、圓形的噴水池、綠色的樹(shù)木，是多么惹人喜愛(ài)。
我愛(ài)這美麗的住宅！我更愛(ài)那些用勤勞的雙手創(chuàng)造美的人。
六年級(jí)同步作文10
藝術(shù)，是一個(gè)分類很廣泛的名詞。它囊括了音樂(lè)、繪畫(huà)、設(shè)計(jì)及各種民俗工藝等。它是高雅的，譬如在音樂(lè)大廳聽(tīng)鋼琴演奏會(huì)�；蚴谴炙椎�，譬如在廟會(huì)上展示的一件件生動(dòng)古樸的民俗工藝品。而在我們身邊，到處都是藝術(shù)。他們豐富了我們的生活，陶冶了我們的情操。
攝影，便是一門(mén)藝術(shù)。從那一個(gè)小小的鐵玩意兒里看，能發(fā)現(xiàn)許多肉眼發(fā)現(xiàn)不了的事物。爸爸酷愛(ài)攝影，他也有一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較高級(jí)的相機(jī)。每當(dāng)去公園游玩或者去游覽某個(gè)風(fēng)景名勝的時(shí)候，他便會(huì)帶著自己的相機(jī)去拍攝，我也會(huì)跟在他的后面學(xué)習(xí)。
攝影這門(mén)藝術(shù)，是一門(mén)很有學(xué)問(wèn)的藝術(shù)。并不是一按快門(mén)就可完成，首先還需尋找好的題材。記得有一次，我和爸爸去公園游玩，公園里有一棵年歲已久的柿子樹(shù)。爸爸仔細(xì)的調(diào)焦，拍下了照片。我上前欣賞，看到有一些柿子是完整的，但大部分柿子都是爛掉的。仔細(xì)思索，哦，原來(lái)是被小鳥(niǎo)叮咬的呀。這看似普通的柿子樹(shù)，內(nèi)在的卻蘊(yùn)含了許多情趣。其次，便是攝影的技術(shù)。我尤其喜歡被“特寫(xiě)”的照片，近處的一棵小草，一朵小花，被反映的很清晰，而除了這近處的一物，其余都處在一種淡淡的朦朧之中。好似進(jìn)入了一個(gè)如夢(mèng)如幻的仙境，又好像給這進(jìn)處的一物畫(huà)肖像，在這萬(wàn)物之中，仿佛它是最重要的。邊看邊品味，也覺(jué)得蠻有情趣。也許這就是攝影的魅力：它不是繪畫(huà)，卻能表現(xiàn)出繪畫(huà)的繽紛之美;它不是文章，但也能諄諄道出文章所表達(dá)的情感及文字所流露出的古樸。從照片中，我們可以發(fā)現(xiàn)一種難以言狀的美。這種美，流進(jìn)了我們的大腦，滋潤(rùn)著我們的心田。
攝影，是一門(mén)藝術(shù)，是一門(mén)極富魅力的藝術(shù)。它所表達(dá)的，不僅是一幅圖片，更是一種情感。
六年級(jí)同步作文11
春天從天外輕盈地飛回來(lái)，化作了柔風(fēng)和云雀。
春天從地里輕輕地冒出來(lái)，化作了花葉和草芽。
春天從山間喧鬧地跳了過(guò)來(lái)，化作了溪流、河川和波光瀲滟的湖泊。
春天化作了一千、一萬(wàn)種生命形式;化作了歌聲，化作了微笑，化作了溫暖和美麗的色彩……
我心目中的春，永遠(yuǎn)都是那么細(xì)雨綿綿。細(xì)雨很溫柔，仿佛清泉涓涓而流，細(xì)細(xì)匯入心田，宜人心脾細(xì)雨很清純，仿佛清澈透明的湖水，是纖塵不染的，偶爾吹過(guò)一陣微風(fēng)，平靜的湖面也會(huì)泛起層層漣漪偶爾飄過(guò)幾朵云彩，變成雨，在靜靜的湖面上敲出一支婉約的歌。細(xì)雨很滋潤(rùn)，仿佛高山上的流水，那樣輕盈柔美，妙曼多姿。
我心目中的春，風(fēng)永遠(yuǎn)都是它的眼睛。因?yàn)橛辛诉@雙眼睛，春才如此嫵媚。它似浪子的眼睛，浪跡天涯，卻永遠(yuǎn)可以猜透萬(wàn)物的心扉它似學(xué)者的眼睛，歷經(jīng)滄桑，卻永遠(yuǎn)可以辨明世間的真理它似美人的眼睛，斗轉(zhuǎn)星移，卻永遠(yuǎn)可以保存清新自然。春因?yàn)橛辛诉@一雙雙多情的眼睛，才會(huì)如此幸福。
我心目中的春，空氣永遠(yuǎn)都是那么沁人心脾。細(xì)細(xì)品味，你會(huì)感受到咖啡的香醇。慢慢享受，你會(huì)領(lǐng)略到綠茶的清新。喝在嘴里，你會(huì)感受到可樂(lè)的刺激。放在嘴里，你會(huì)感受到巧克力的獨(dú)特。春的氣息永遠(yuǎn)都是顆顆寶石中最燦爛的那一顆，永遠(yuǎn)都是那么光彩照人。
我心目中的春，溫暖但不炎熱，涼爽但不寒冷，成熟但不滄桑，嫵媚但不妖嬈，自信但不傲慢，光彩但不耀眼。有著冰消雪融的滋潤(rùn),有著草長(zhǎng)鶯飛的生機(jī),有著繁花似錦的鮮艷,有著煙雨蒙蒙的溫柔。
六年級(jí)同步作文12
傾聽(tīng)大自然彈奏一首美妙的樂(lè)曲，聽(tīng)小鳥(niǎo)奮力唱起高音，知了打起了鑼鼓給這曲子添上夢(mèng)幻的色彩，蟋蟀盡情高歌。這些小藝術(shù)家們個(gè)個(gè)拿出看家的本領(lǐng)真是娓娓動(dòng)聽(tīng)。我沉迷其中，陶醉不已。
清晨的雨露對(duì)我眨眼，小花露出迷人的微笑，小草羞澀的探出頭來(lái)迎接這短暫的儀式。
突如其來(lái)的一場(chǎng)傾盆大雨打破了這片歡樂(lè)，雷伯伯邀請(qǐng)了雨哥哥，烏云妹妹。參加這精彩紛呈的音樂(lè)會(huì)。雨哥哥發(fā)福利了它的拿手本領(lǐng)“哭”它傷心地哭了起來(lái)，這項(xiàng)技能可成為它的絕招了，雷伯伯打起了拍子有聲有色呀!聽(tīng)聞這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)閃電叔叔也來(lái)湊熱鬧，它把天空當(dāng)成了黑幕，并在黑幕上畫(huà)起來(lái)音符，烏云妹妹為天空鑲嵌了一朵朵黑色的棉花糖，讓我這個(gè)名副其實(shí)的“吃貨”兩眼發(fā)直口水都快流出來(lái)了。這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)我看的津津有味，這個(gè)位子還讓我因禍得福成了看雨的絕佳位子。
月亮姐姐要值班了它帶上睡帽準(zhǔn)備看家咯!蛐蛐來(lái)報(bào)時(shí)了，在火把下舉辦了一場(chǎng)只有蟲(chóng)子能演奏出來(lái)的樂(lè)曲。夜鶯當(dāng)起了主角放聲歌唱，它優(yōu)美的天籟之音令小蟲(chóng)們陷入了沉迷之態(tài)，蛐蛐也來(lái)了，它幫夜鶯伴奏茂盛的樹(shù)林下蛐蛐灰色的身影映入我的眼簾。嗨!調(diào)皮的貓頭鷹不想睡覺(jué)因?yàn)樗Ｍ葑嗟教烀�，小蟲(chóng)子們自己譜寫(xiě)了一曲美妙的樂(lè)章每個(gè)音符都是它們親力親為的，一天下來(lái)這大自然的音響世界可真是奇妙呢!
在這世界中我陶醉了，小動(dòng)物們的盡興演出讓我情不自禁的嘆道：“音響世界是個(gè)豐富多彩的世界，也是個(gè)擁有神秘色彩的世界�！�
六年級(jí)同步作文13
在你心目中春天是什么?
有人回答到：“春天是樹(shù)梢上飽滿的芽?jī)�，是吹拂著綠地的感覺(jué)，是魚(yú)兒嬉戲的身影，是孩子們歡快的腳步聲，歡樂(lè)的笑聲�！�
是的，每個(gè)人的心目中都有一個(gè)春天，而且每個(gè)人的春天是截然不同的。而在我的心目中，它是生機(jī)勃勃的。我喜歡感受夏雨般的如詩(shī)般圖景，金秋雅然的蕭瑟，冬日滿地的白雪，然而，我還是最愛(ài)春天、最愛(ài)沐浴春天的風(fēng)。
春風(fēng)悄悄的來(lái)，它吹走了冬日嚴(yán)寒，吹溶了大地的厚雪，春風(fēng)吹進(jìn)了田野，吹醒了大地萬(wàn)物.漫步田間，想象青青的禾苗，農(nóng)民們憧憬著豐收的未來(lái)，期望生活更上一層樓。春風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。聽(tīng)，小鳥(niǎo)枝頭哼小曲!看!青山屹立顯威風(fēng)。嫩枝婆娑起舞，柳絮團(tuán)團(tuán)飛揚(yáng)。細(xì)聞潺潺流水，巧現(xiàn)游魚(yú)細(xì)石.春天是一支浩浩蕩蕩的正義大軍，一年一次來(lái)把寒冷禁錮的一切解放.
春天是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)能工巧匠，一齊來(lái)為我故鄉(xiāng)裝滿。
春天是一位偉大的母親，細(xì)心地哺育萬(wàn)物成長(zhǎng)。
春天，是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，
春天，是一個(gè)綠樹(shù)成蔭的季節(jié)。
泉水叮咚，
為你的歌曲伴奏。
蝴蝶飛舞，
為你的心靈伴舞。
鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫聲，
和你一起歌頌。
這就是我心目中的春天。永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃，永遠(yuǎn)活力四射。每天都是一個(gè)開(kāi)始，每天都是一個(gè)起點(diǎn)，不用操心遙遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)的未來(lái)，不去掛念很多很多生活瑣事。春天就該是一張白紙，干凈;春天就該有一份心情，簡(jiǎn)單。
我是、的心中就有一個(gè)美好的春天，有春風(fēng)，春水，春雨的裝扮，因此我的四界如春天般美麗。我伴著我心中的春天，一路上且行且歌，播撒我的春天。
六年級(jí)同步作文14
很快很快，我來(lái)到了一個(gè)新的班級(jí)---九年級(jí)<3>班，記得那時(shí)剛進(jìn)這個(gè)班的時(shí)候，滿懷著憧憬和期待，這個(gè)班有很多的同學(xué)都是以前認(rèn)識(shí)的，有的是小學(xué)認(rèn)識(shí)的的有的是初一初二的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，總之不管怎樣既然在一起了，那就是一種緣分，是緣分讓我們相聚，讓我們?cè)?0xx-2014屆的初三<3>班共同奮斗我們初中時(shí)代的最后一年，我們有福同享有難同當(dāng)，40同學(xué)和七位老師組成的集體，我們手牽手共渡難關(guān)，共創(chuàng)美好的未來(lái)，有我們最美的微笑來(lái)面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻，愿我們的微笑能閃亮未來(lái)。
今天是我們班集體組建的兩周零三天，我們彼此了解著對(duì)方，在這十七天中我們也都有了一個(gè)大致的了解，前幾天我們調(diào)了座位，我的同桌是和我初二時(shí)就在同一個(gè)班級(jí)的-方鵬，我的后面是我們班的英語(yǔ)課代表-沈盛彤、我們班的班長(zhǎng)-鄭媛媛。還記得剛換座位的那天我們的班長(zhǎng)-鄭媛媛和我說(shuō)如果他和一個(gè)成績(jī)不怎么好的人一起坐在一起的話，她一定會(huì)感化她的內(nèi)心，讓那個(gè)人愛(ài)上學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)我想和他說(shuō)要走進(jìn)一個(gè)人的內(nèi)心不是一件容易的事情，但是在我說(shuō)之前有一個(gè)人問(wèn)她如果要是和我做呢？
但是她的回答讓我對(duì)她有了新的看法，以前我所看到的班長(zhǎng)都是眼中更本沒(méi)有差生的一席之地，他們知道每天下課和與他們“身份相同”的人玩，可是她和別人不一樣，她當(dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō)：如果我和你坐在一起，我一定會(huì)讓你笑起來(lái)，讓你愛(ài)上笑。這句話出乎我的意料，當(dāng)我聽(tīng)到別人提到我的時(shí)候，我想她一定會(huì)說(shuō)：這怎么可能呢
六年級(jí)同步作文15
我家養(yǎng)有三只小鴨。每天清晨上學(xué)前，我就把小鴨放養(yǎng)在門(mén)前的那條河里。出了籠子的小鴨拍扇著翅膀飛快地向水里游去，我高興地回家拿米飯喂小鴨。我來(lái)到河邊，剛把碗放下，我家的小鴨吃便飛到我的身邊來(lái)?yè)屖�，鄰居家養(yǎng)的八只小鴨也來(lái)?yè)尦�，不一�?huì)兒，11只小鴨就把滿滿一碗米飯吃光了。小鴨吃飯有一個(gè)特點(diǎn)，要把飯放到水里才它才吃。
小鴨那白而帶黃的絨毛，摸上去是軟綿綿的，當(dāng)你把它抱起，它就害怕地嘎嘎地叫。小鴨的腳像楓葉，能當(dāng)小漿用，小鴨就是靠這“小漿”在水里游泳的呢。
有一天，我奶奶把小鴨趕回家時(shí)，我看見(jiàn)有一只小鴨的腳軟了，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的，我傷心極了，便把那只小鴨抱起來(lái)，放進(jìn)它住的籠子里，奶奶拿飯去喂小鴨時(shí)，那只腳軟的小鴨不再像平時(shí)那樣搶東西吃了，而是懶洋洋地睡在一邊。我馬上拿來(lái)今天抓的小魚(yú)和小蝦，放在手掌上喂那只小鴨，小鴨很快吃飽了。喂飽小鴨后，我去問(wèn)媽媽，說(shuō)：“媽媽，有一只小鴨腳軟了，有什么辦法嗎？”媽媽不緊不慢地說(shuō)：“有，你含一口酒噴灑在小鴨的身上，它就會(huì)好了�！蔽野丫坪谧炖�，忍著沖天的酒氣，嘟著嘴，把酒噴在了小鴨的身上。
第二天，我又去看那只小鴨，它的腳果真不軟了。它又回到它的同伴那兒去了，我高興得又蹦又跳。
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