關(guān)于六年級(jí)照片的作文匯編五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的六年級(jí)照片的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)照片的作文 篇1
在我的面前有兩張全家福，那張已經(jīng)滿是灰塵的照片上有著爺爺穿著樸素簡(jiǎn)單的白襯衫，上面還有一些縫縫補(bǔ)補(bǔ)，爺爺臉上露出了幸福的笑容，奶奶的臉上滿是皺紋，那是歲月留下的痕跡，奶奶和爺爺一樣也穿著縫補(bǔ)過(guò)的衣裳。奶奶和爺爺牽著手，倆人面帶著幸福的笑容，媽媽烏黑烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在雙肩上，穿著工作服，面帶微笑，手還牽著我，似乎是怕淘氣的我逃走，而我呢，嘟著小嘴，又好像不滿意媽媽的行為�？吹竭@兒我忍不住笑了起來(lái)，我穿著一件好看的裙子，可我的小手還是想逃出媽媽的手掌，我的眼神中還露出厭煩的神情，就在那一瞬間被攝影師拍了下來(lái)。姐姐短發(fā)，穿著校服，爸爸也穿著工作服。照片里的環(huán)境有老舊的家具，而且家里還有點(diǎn)小。而另一張嶄新的照片里，爺爺不見(jiàn)了，因?yàn)樗チ肆硗庖粋�(gè)美麗的世界。奶奶依然是原來(lái)的樣子，媽媽把頭發(fā)剪成了短發(fā)，穿起了時(shí)尚的高跟鞋，和時(shí)尚又有個(gè)性的衣服和一些裝飾品。姐姐常常的頭發(fā)是黃黃的，穿著高跟鞋和時(shí)髦的大衣。而我和媽媽依然是手牽著手，這次我乖乖的并沒(méi)有想要逃脫的意思，而且我還很高興，拍下的我竟然是在空中的，爸爸穿著筆挺的西裝，和發(fā)亮的黑皮鞋，顯得很是神氣。照片里的環(huán)境是干凈，很有個(gè)性和新潮的家具和墻面。
看到這兩張照片，讓我想到了很多。比如說(shuō)，家里的環(huán)境為什么會(huì)變的越來(lái)越好呢？那是因?yàn)榘职謰寢屧谖倚r(shí)候辛苦的掙錢，用血汗錢衛(wèi)我們?nèi)覄?chuàng)造一個(gè)更好的家，同樣我們的漂亮衣服也是用血汗錢買的，也用錢請(qǐng)了一個(gè)保姆，媽媽不用整天打理家務(wù)了，現(xiàn)在呢，全家人都可以團(tuán)團(tuán)圓圓地吃飯，偶爾也可以全家出去旅游，而以前每個(gè)人都是各忙各的，和現(xiàn)在真是不一樣。但是，像奶奶一樣勤儉節(jié)約的家風(fēng)卻還一直延續(xù)了下來(lái)，相信也會(huì)繼續(xù)傳承下去。
我相信以后我們依然會(huì)把好的品質(zhì)傳承下去，把不好的慢慢改掉。
六年級(jí)照片的`作文 篇2
有一次我收拾屋子時(shí)，無(wú)意間翻到了一個(gè)影集，封面上寫著“家人的照片”。
上面已經(jīng)沾滿了灰塵。我情不自禁地打開它，看見(jiàn)了一張我兒時(shí)的照片，那個(gè)我笑得多么燦爛啊，嘴里還吃著東西……咦，這張?jiān)趺催@么臟啊，上面還沾滿了像油一樣的東西，散發(fā)著難聞的氣味，還被老鼠咬了個(gè)洞。
我不肖一顧地把這張照片扔向垃圾桶，但它又從垃圾桶里飄了出來(lái)。我重新拾起他，仔細(xì)一看，這是我五歲時(shí)和長(zhǎng)輩們的合影，爺爺抱著我坐在中間，旁邊還有我爸我媽、我的三娘、三大爺、薛楠姐、老姑……很明顯，這是當(dāng)時(shí)我們薛氏家族的全家福，應(yīng)該是每家一張的。當(dāng)時(shí)的我是全家最小的小孩，爺爺便抱著我，我在爺爺?shù)膽牙镂⑿χ?/p>
看過(guò)這張照片，我情不自禁地?zé)釡I盈眶，啊，我的好爺爺。想起了我7歲時(shí)的一個(gè)下午發(fā)生了一件突如其來(lái)的事情。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，風(fēng)含情水含笑，陽(yáng)光下的花草樹木都洋溢著笑容。我開心地在小區(qū)院子里跳皮筋。突然爸爸叫我回家，我還扭扭捏捏地不愿回去，爸爸生氣地說(shuō)：“快走吧，你都玩了一上午了！”我好像未取得要哭了一樣，傷心地回了家。一進(jìn)屋就看見(jiàn)媽媽和爸爸都在收拾行李，說(shuō)要領(lǐng)我回青岡（青岡黑龍江的一個(gè)縣城，是我的故鄉(xiāng)）。我問(wèn)他們?yōu)槭裁�？他們說(shuō)我奶奶要過(guò)六十大壽，聽了這話我高興得又蹦又跳。
到了青岡，我還以為要帶去奶奶家里，可是爸爸卻二話不說(shuō)帶我去醫(yī)院，我不解地看著爸爸，問(wèn)爸爸為什么？爸爸生氣地說(shuō)：“你是十萬(wàn)個(gè)為什么呀，就知道為什么！”我被嚇哭了。
媽媽生氣地說(shuō)爸爸：“沖孩子發(fā)什么火呀！孩子招你惹你了？！”我看見(jiàn)爸爸媽媽都生氣了，嚇得不敢再哭。
我們來(lái)到醫(yī)院，進(jìn)了一個(gè)病房，看見(jiàn)人都圍著一個(gè)床哭，床上躺著我的爺爺。爸爸看沒(méi)法瞞住我了，便對(duì)我說(shuō)：“爺爺出車禍了，生死未卜�！�
我大聲哭喊：“爺爺，你快起來(lái)呀！你快起來(lái)呀！我是你的你寶寶樂(lè)樂(lè)呀！樂(lè)樂(lè)要騎大馬！”看著爺爺一動(dòng)不動(dòng)，一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有，我哭了一下午，誰(shuí)勸也不好使，連飯也不吃……一直到第二天爺爺醒了，我才開始吃飯。但是爺爺卻高位截癱了。
現(xiàn)在，我的爺爺每天都大把大把地吃藥，并且一到刮風(fēng)下雨腿就痛。每天我三娘都必須給他揉一揉……誰(shuí)能還我一個(gè)健康的爺爺啊！我那和爺爺一起去北京的夢(mèng)想都破滅了，爺爺現(xiàn)在連家門都出不去了，天天在屋里坐著……
想到這里，我越發(fā)覺(jué)得這張全家福照片十分珍貴，就把這張老照片踹在了兜里。我要把它精心地收藏在心底，愿爺爺早日康復(fù)。
六年級(jí)照片的作文 篇3
栽下一棵樹苗，能收獲一片綠蔭；放飛一只小鳥，能收獲一縷生機(jī)；排少一池污水，能收獲一方潔凈；保護(hù)一次環(huán)境，能收獲一個(gè)家園。
我又一次站在了家鄉(xiāng)的小橋上，拿著一張照片在沉思。照片上是我的故鄉(xiāng)，幾條河道在群山間流淌。我不禁浮想聯(lián)翩。一段回憶跳進(jìn)我腦海中。
那年夏天，還不懂事的我像以往一樣在山林中奔跑。那時(shí)的家鄉(xiāng)，群山環(huán)抱，幾條河道座落在村子周圍，到處可見(jiàn)大片的竹林。我沖沖撞撞地跑到了橋邊，當(dāng)踏上橋時(shí)，我呆住了。橋下的河水，是白色的！我心里可興奮了，像有幾只小鹿在心中亂跳。那可是重大發(fā)現(xiàn)呀，說(shuō)不定我能拿個(gè)什么獎(jiǎng)呢！我心想。我急忙捏了一下臉，“喲！真痛！”我一邊捂著臉，一邊自言自語(yǔ)。我沒(méi)做夢(mèng)！仔細(xì)一看，幾條死魚正浮在河面上，心想：這么漂亮的“牛奶河”中怎么會(huì)有死魚呢？于是，我懷著一顆好奇心，走到了河邊。我小心翼翼地俯下身子，在河邊嗅了嗅，真臭！我捂住鼻子，連忙向家里跑去。
我一沖進(jìn)家門，就給媽媽報(bào)告了這個(gè)大消息：“媽媽！跟你說(shuō)，在山的那頭有條白色的河，河面上浮著幾條死魚，還很臭！”媽媽聽后，露出驚訝的表情，卻不是興奮，而是透露出一種擔(dān)憂。我把媽媽帶到白河邊，媽媽一看，面如死灰，眉頭皺成了一堆亂麻。深思片刻后，她望向了遠(yuǎn)處的工廠�？粗荒槕n傷的媽媽，我不禁也皺起了眉頭，問(wèn)：“媽媽，你怎么啦？”媽媽嘆了一口氣，慢慢蹲下，撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“孩子，這條河就是那些不法分子的‘杰作’。他們太過(guò)貪婪，太過(guò)自私，他們破壞地球，卻沒(méi)想到他們置身于地球，你長(zhǎng)大后不能再讓他們逍遙法外！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，記住了媽媽的話。
那條白色的河，其實(shí)就是充滿漂白劑的污水。這條河，一直沖擊著我幼小的心靈。置身于備受污染森林的我們何曾想過(guò)，此后的世界？
從一片掉落的樹林中，能看出美麗的秋天；從一張亂丟的紙巾中，能看出人的品質(zhì)；從一條污染的河中，能看出環(huán)境的污染。人在沉痛后，應(yīng)該學(xué)會(huì)反省及改變。
六年級(jí)照片的作文 篇4
人的記憶并不是永恒的，但記錄下的一幕幕卻永遠(yuǎn)不會(huì)失去。
翻開那本積滿厚厚灰塵的相冊(cè)，手指隨意的翻動(dòng)著，一幕幕經(jīng)歷飛過(guò)腦海，我突然停下手指，眼神呆呆地望著那張老舊的照片，身體止不住的顫抖，淚水好似一顆顆珍珠，下雨似的往下落……
照片中，一位年邁的老人背著一個(gè)藍(lán)衣服的小姑娘，兩人臉上都洋溢著花兒般的笑容。沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)小姑娘就是我，而那個(gè)老人則是我的外公。
那天，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)公公懶洋洋的灑下一縷縷陽(yáng)光，云姑娘小心翼翼地整理她那雪白的連衣裙，生怕不小心弄臟了，鳥兒則在空中梳理自己那鮮艷的羽毛。
也就在這天，外公領(lǐng)著我去江邊玩。走到江邊，紅色的鯉魚，粉色的荷花，綠色的荷葉好似在比美。我驚呆了，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這么美的景色！“知了——知了——”這聲音好似一塊磁鐵，牢牢吸引住我的目光，我左顧右盼，就是找不到發(fā)聲源。我拉拉外公的衣角，問(wèn)：“這是什么聲音？”外公笑著說(shuō)：“那是蟬的聲音，因?yàn)樗l(fā)出‘知了，知了’的聲音，所以有人叫它們知了�！薄巴夤鼈冮L(zhǎng)什么樣？”我急切地問(wèn)道。外公對(duì)我說(shuō)，它們生活在樹上。于是在我的央求下，外公把我背了起來(lái)，好讓我看見(jiàn)蟬的模樣……這一幕，被拿著手機(jī)的媽媽記錄了下來(lái)，存進(jìn)了相冊(cè)里。
看著照片中年輕力壯的外公，在看看現(xiàn)在的外公，啊，外公老了，頭發(fā)白了，脊梁彎了，再也背不動(dòng)了！我這才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間悄悄地溜走了！在大人眼里，我還是那個(gè)我，可是我自己明白，我長(zhǎng)大了，不能再老是依靠別人，將要獨(dú)自面對(duì)人生的酸甜苦辣……那一張照片，喚醒了我的童年，更喚醒了我日月如梭的記憶。謝謝那張照片，讓我想起，時(shí)間，在一分、一秒地流走……
六年級(jí)照片的作文 篇5
那是一張?zhí)厥獾恼掌�，里面裝有我許多美好的回憶，照片上的那個(gè)人就是我親愛(ài)的爺爺。
那張照片一直放在奶奶的屋子里，每每看到它我就會(huì)不自覺(jué)地想起小時(shí)候與爺爺?shù)囊恍┦虑椤?/p>
記得小時(shí)候上學(xué)放學(xué)都是爺爺接送我，為了我的安全，爺爺專門為我編了幾句口訣：“上車后，要靠好，扶好，坐好，踩好……”這些口訣是我坐車后必需要做到的，只有坐好后爺爺才會(huì)出發(fā)。雖然只是幾句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，也使小小的我高興不已。如今想起來(lái)，心里還會(huì)覺(jué)得一陣陣溫暖。
每天早上，爺爺都會(huì)早早地叫我起床，給我穿好衣服便帶我去吃早點(diǎn)。每次都是問(wèn)我想吃什么，只要我一說(shuō)馬上就去吃。吃完后把我送到到校門口，還得買瓶酸奶，連賣酸奶的都認(rèn)識(shí)我，只要看見(jiàn)是爺爺送我，車子還未停穩(wěn)，他們就會(huì)遞給我一瓶三塊錢的奶，因?yàn)樗麄冎罓敔斪钐畚乙沧钌岬媒o我花錢。如果是爸爸或媽媽的話就只給買一塊錢的奶嘍！
小時(shí)候我不愛(ài)上學(xué)，每次去學(xué)校的時(shí)候我都想哭，還說(shuō)上學(xué)太受苦了。每當(dāng)這時(shí)候爺爺就會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：“乖乖不要哭，今天星期五再受一天苦，明天星期六回家就吃肉�！敝灰宦犨@話，我就會(huì)乖乖的去上學(xué)，現(xiàn)在想到這些我還會(huì)情不自禁的流下幸福的眼淚。
雖然我的爺爺已不在人世，但我想對(duì)在天上的爺爺說(shuō)：“爺爺，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！您的樣子我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里，您的話我也會(huì)永遠(yuǎn)記在心間！”
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