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        六年級(jí)收獲作文

        時(shí)間:2022-02-19 14:18:37 六年級(jí) 我要投稿

        【精華】六年級(jí)收獲作文集錦6篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的六年級(jí)收獲作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精華】六年級(jí)收獲作文集錦6篇

        六年級(jí)收獲作文 篇1

          “哎喲,哎喲”你一定會(huì)問(wèn)在干什么?拔蘿卜?還是挖土豆?不,這是在抬橘子。

          走在夕陽(yáng)下,我們開(kāi)心地把一大袋一大袋的橘子抬下山。臉上的汗水,有著我們收獲的喜悅。現(xiàn)在是摘橘子的好季節(jié),大家都紛紛上山摘橘子嘍。

          經(jīng)過(guò)幾番“折騰”,大家的袋子里都裝滿(mǎn)了誘人的果實(shí),這可是我們費(fèi)了九牛二虎之力的收獲。‰m然很累,但是心里卻非常開(kāi)心,這是我們摘的橘子,燦爛的笑容印在我們的臉上,心情也特別的愉快。

          摘橘子是如此,那學(xué)習(xí)呢,也是一樣。

          開(kāi)學(xué)時(shí)的心情好比是上山時(shí)的新鮮;而摘的過(guò)程是學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,很累,也很辛苦;摘完了,把果實(shí)抬下山時(shí)的收獲和快樂(lè)!也像學(xué)期結(jié)束了,有了更多的知識(shí)積累——不亦樂(lè)乎!

          所以,只要經(jīng)過(guò)自己的努力,必定會(huì)有收獲時(shí)的快樂(lè)與喜悅!

        六年級(jí)收獲作文 篇2

          在我八歲那一年的暑假,爸爸送我去姥姥家。

          我的姥姥年輕的時(shí)候是老師。她總是笑瞇瞇,一笑就會(huì)露出一排潔白的牙齒,她那寬闊的額頭里面裝滿(mǎn)了知識(shí),好像總也用不完似的。

          一個(gè)夜晚,吃完晚飯后,我和往常一樣依偎在姥姥身旁,等待她給我講故事。

          姥姥說(shuō):“今晚不講故事,我教你寫(xiě)字。我說(shuō):“我在學(xué)校天天都在寫(xiě)字啊!崩牙颜f(shuō):“我要教你寫(xiě)的是毛筆字。”我說(shuō):“毛筆字,我們的學(xué)校沒(méi)有人寫(xiě)毛筆字!崩牙延终f(shuō):“寫(xiě)毛筆字可以鍛煉你的耐心!薄昂冒伞!闭f(shuō)著,我搶過(guò)姥姥手中的筆就要寫(xiě),姥姥說(shuō):“先寫(xiě)一個(gè)‘一’字!蔽艺f(shuō):“‘一’字有什么難寫(xiě)的!蔽揖臀兆」P大大咧咧地在紙上寫(xiě)了一個(gè)‘一’字。我自己看了,都覺(jué)得不滿(mǎn)意,這個(gè)‘一’字就像姥姥臉上的皺紋一樣。姥姥拿過(guò)毛筆示范給我看,她還邊寫(xiě)邊說(shuō):“你握筆的姿勢(shì)不對(duì),應(yīng)該這樣……”沒(méi)等姥姥說(shuō)完,我又從姥姥手中拿過(guò)毛筆,很快地寫(xiě)了幾個(gè)‘一’字,以為寫(xiě)得好了,可姥姥說(shuō):“寫(xiě)得沒(méi)筆鋒!蔽也荒蜔┝耍f(shuō):“這破‘一’字還真難寫(xiě)!崩牙颜f(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難,我開(kāi)始也和你一樣,再寫(xiě)幾遍相信你能行的!闭f(shuō)完,姥姥手把手地教我寫(xiě)了一會(huì)兒,我又繼續(xù)寫(xiě),但還是沒(méi)達(dá)到姥姥的要求,心里可急了。姥姥說(shuō):“基本功練好是寫(xiě)毛筆字地關(guān)鍵,所以一定要從一橫一豎練起!庇谑,我又靜下心來(lái)慢慢地寫(xiě)了幾個(gè)。終于,我把‘一’字寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)了。姥姥笑了,露出了一排潔白的牙齒。

          “功夫不負(fù)有心人”。

        六年級(jí)收獲作文 篇3

          我是晚報(bào)小記者啦!我要參加的第一次小記者活動(dòng)便是去參觀(guān)麥隆,了解蛋糕等食品的加工過(guò)程,并親手做餅干。聽(tīng)到這些活動(dòng)安排,我高興得一蹦三尺高。

          在一個(gè)車(chē)間里,整整齊齊地?cái)[放著五個(gè)長(zhǎng)桌案,每個(gè)桌案上面都放著幾個(gè)大大的盛裝盤(pán)。我們被分成若干組,開(kāi)始體驗(yàn)制作餅干的樂(lè)趣。

          車(chē)間主任黃伯伯告訴我們制作餅干的原料有面粉、糖粉、黃油和雞蛋。在將它們充分?jǐn)嚢韬,我們每人分得一個(gè)面團(tuán),大家便興致盎然地制作起來(lái)。看,熊運(yùn)樂(lè)做了一朵花,五個(gè)大小一致的花瓣,像綻放的笑臉;張鴻生捏了一只八爪章魚(yú),長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角,還真像那么回事……工人叔叔不斷提醒我們餅干的厚度和大小,我們?cè)谒麄兡托牡闹笇?dǎo)下也不斷完善著自己的“作品”。不一會(huì)兒,五花八門(mén)的餅干便擺滿(mǎn)盛裝盤(pán)。我精心制作的“馮氏”餅干也誕生了,它由一塊圓圓的.餅干和一個(gè)“馮”字餅干合二為一而成。

          隨著一陣濃郁誘人的香氣飄出,我們制作的餅干出爐了。大家爭(zhēng)先恐后地挑選品嘗,每個(gè)人的臉上都流露出開(kāi)心的笑容。

          這次小記者活動(dòng)不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),還培養(yǎng)了大家的動(dòng)手能力,真是太有意義了!

        六年級(jí)收獲作文 篇4

          二十一個(gè)晝夜也不過(guò)就在轉(zhuǎn)眼間逝去,驀然回首,卻發(fā)現(xiàn)二十一個(gè)晝夜也并不是平淡無(wú)奇。寒假中的收獲也是不少的,讓我最為記憶猶新的,那還是在寒假中養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣。

          寒假開(kāi)始了,作文班卻布置幾項(xiàng)作業(yè),如:閱讀、練字打卡、春聯(lián)收集等。當(dāng)我看到后,心中不禁涌起了一個(gè)想法:這幾項(xiàng)作業(yè)也太多了,干脆不寫(xiě)了吧!但當(dāng)我把這個(gè)想法告訴媽媽后,就被媽媽一口否決了,就這樣,寒假就從寫(xiě)作業(yè)開(kāi)始了……

          剛開(kāi)始的時(shí)候,當(dāng)我拿起放在書(shū)柜許久的書(shū)時(shí),感覺(jué)就好像正在進(jìn)行什么隆重的儀式似的,心中無(wú)比激動(dòng),仿佛有一種說(shuō)不出的喜悅。翻開(kāi)了第一頁(yè),看到了作者簡(jiǎn)介,隨后又找尋起了目錄,漸漸地,書(shū)好像有魔力似的吸引著我去閱讀,我又用熒光筆畫(huà)出一些優(yōu)美語(yǔ)段,并記在了本子上。

          就這樣,堅(jiān)持了大概五六天,我漸漸開(kāi)始覺(jué)得煩躁了,書(shū)里的一些內(nèi)容看得也不耐煩了。有一天,我正在讀書(shū),我家鄰居就來(lái)找我去玩,我猶豫不決地說(shuō):“我今天的閱讀任務(wù)還沒(méi)完成呢!”王紫怡(我家鄰居)說(shuō):“沒(méi)事的,就出去玩一會(huì)兒,應(yīng)該不會(huì)耽誤你完成任務(wù)的!蔽衣(tīng)了,雖然猶豫了一會(huì)兒,但依然答應(yīng)了。

          我們玩得不亦樂(lè)乎,玩著玩著,竟也忘記了時(shí)間。等我回到家時(shí),馬馬虎虎地完成了任務(wù)。媽媽回到家檢查時(shí),狠狠地批評(píng)了我一頓,說(shuō)我閱讀不認(rèn)真,做事不堅(jiān)持。聽(tīng)了媽媽的批評(píng),我慚愧地低下了頭。

          在那一天,我反省了自己,覺(jué)得自己做的確實(shí)有錯(cuò),做事不踏實(shí),只想著玩耍。從那天起,我每天都認(rèn)認(rèn)真真地完成任務(wù),不再想著玩,想著應(yīng)付作業(yè)。

          寒假結(jié)束后,我也收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。在寒假里,我閱讀了《駱駝王子》、《斑羚飛渡》等。我也培養(yǎng)了熱愛(ài)閱讀的興趣,也使我的作文水平提高了,詞庫(kù)不再貧乏了。

          寒假雖然去得匆匆,但是很充實(shí)。在以后的學(xué)習(xí)中,我一定要腳踏實(shí)地,多多閱讀,多多積累,爭(zhēng)取做個(gè)最好的自己!

        六年級(jí)收獲作文 篇5

          時(shí)光如水,往事如煙。我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒已經(jīng)成長(zhǎng)為一名六年級(jí)的小學(xué)生了。今年初春發(fā)生的一件事深深地烙印在我的心里,令我終生難忘。

          記得那是星期六的上午,我去上提高班。中午回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)開(kāi)門(mén)的鑰匙被我弄丟了。我只好被鎖在門(mén)外。正當(dāng)我東找西找、焦急萬(wàn)分的時(shí)候,媽媽回來(lái)了,這才解了我的圍。下午,媽媽催我去自由市場(chǎng)配鑰匙。我?guī)缀踝弑榱苏麄(gè)自由市場(chǎng),才在一個(gè)不起眼的角落發(fā)現(xiàn)了一個(gè)拒臺(tái),上面貼了三個(gè)大字“配鑰匙”。我趕忙走過(guò)去,我發(fā)現(xiàn)配鑰匙的攤主是一位四十開(kāi)外的中年殘疾人。他的一條腿是彎曲的,站在那里,彎曲的那條腿蜷縮在一起,著不了地。他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上似乎在訴說(shuō)著生活帶給他的不幸與艱辛。通過(guò)他和顧客比比畫(huà)畫(huà)的樣子,我得知他是一個(gè)聾啞人。此時(shí)我心里沉甸甸的。我把鑰匙遞給他,他接過(guò)鑰匙,把它放在配鑰匙的機(jī)器上,隨著機(jī)器的一陣轟鳴,一把鑰匙成形了。這時(shí),他又拿出一只小銼,嫻熟地銼去毛刺。這樣,一把鑰匙就配好了。當(dāng)他把鑰匙遞給我時(shí),我看到他的手粗糙得像老樹(shù)皮,還劃開(kāi)了一道道口子,口子上掛著血跡,手掌也磨出了厚厚的老繭。我感激地伸出手,握住了他那雙布滿(mǎn)老繭的大手,感到了無(wú)比的親切和溫暖。這時(shí)我隱隱約約地發(fā)現(xiàn)他的柜臺(tái)上刻著什么,出于好奇,我探身一看,“!”我差點(diǎn)兒沒(méi)叫出聲來(lái)。原來(lái),他的柜臺(tái)上工工整整地刻著兩個(gè)隸書(shū)大字“奮斗”。我接過(guò)鑰匙,把錢(qián)放在柜臺(tái)上,默默地走開(kāi)了。

          走在回家的路上,我思緒萬(wàn)千:在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上,有些人因?yàn)橐淮未煺鄱员┳詶墸凰歼M(jìn)取,最終在這個(gè)社會(huì)無(wú)立足之地。而他——這位身有殘疾的中年人,卻時(shí)刻以“奮斗”二字激勵(lì)著自己。是啊,身體的殘疾并不可怕,可怕的是意志的殘疾,那才是最可怕,最可悲的。

          這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了,但每當(dāng)回憶起來(lái),心里還是異常激動(dòng)。因?yàn)樗鶐Ыo我的不止是一種精神,更是一個(gè)收獲。它將激勵(lì)我,在今后的生活中無(wú)論遇到多大的困難,都要挺著腰板向前走,奔向美好的未來(lái)。

        六年級(jí)收獲作文 篇6

          老爸酷愛(ài)釣魚(yú),眼見(jiàn)天氣漸涼漸冷,魚(yú)兒馬上就釣不成了,他更是不放過(guò)任何一次可以釣魚(yú)的機(jī)會(huì)。但是,每次我們出去釣魚(yú),“副業(yè)”總比“主業(yè)”收獲多。當(dāng)然,這次也不例外。

          一到休閑垂釣的地方,老爸就迫不及待的去“打坐”,我們則上山“偷菜”。

          順著山路,我們拾級(jí)而上。媽媽首先發(fā)現(xiàn)路邊的草叢里有許多山韭菜,而且還很鮮嫩。她便決定去摘一些回家包餃子。因?yàn)榕侣坊,草里有蟲(chóng)子叮咬,就把我和妹妹留在路旁的一個(gè)小亭子里。

          等了一段時(shí)間,媽媽還沒(méi)下來(lái)。我和妹妹郁悶之余,發(fā)現(xiàn)小亭子的頂上,一只黑黃相間的大蜘蛛正趴在它的網(wǎng)上曬太陽(yáng)。它胖嘟嘟,圓滾滾的,八條腿伸開(kāi)足有十厘米的寬度。網(wǎng)絲在陽(yáng)光下也閃閃的耀眼。我們開(kāi)始引逗它,拆它的“違章建筑”。小樹(shù)枝,小石子我們?nèi)蒙狭恕U?dāng)忙得不亦樂(lè)乎,媽媽回來(lái)了。教訓(xùn)我們說(shuō)這樣做很危險(xiǎn),而且,蜘蛛是益蟲(chóng),應(yīng)該保護(hù)的。聽(tīng)了媽媽的話(huà),我們覺(jué)得很不好意思,跟它說(shuō)了聲“對(duì)不起”趕緊跑開(kāi)。

          我們隨著媽媽往上走。路上,我們看見(jiàn)了一些開(kāi)著碩大黃花,枝繁葉茂的東西。媽媽說(shuō)是南瓜,生命力頑強(qiáng)。正說(shuō)著,一個(gè)又粗又大的南瓜擋住了我們的去路。我和妹妹又?jǐn)Q又拽把它弄了下來(lái)。剛一抬頭,我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)南瓜吊在頭頂,隱藏在枝葉里。媽媽和妹妹都沒(méi)發(fā)現(xiàn),我便踮著腳,舉著它一圈圈擰來(lái)擰去。可是,在摘斷它的一瞬間,我發(fā)現(xiàn)它太重了,我根本拿不住。它“噗嗵”一聲落在地上。媽媽“啊”了一聲,以為我摔倒了,扭頭跑過(guò)來(lái)?匆(jiàn)地上躺著一個(gè)快趕上我高的南瓜,說(shuō)“你太牛了。我還以為你摔了呢!

          抱著南瓜下山的路上,我們看見(jiàn)一片地瓜地。不由分說(shuō),我進(jìn)去就刨。雖然這些是魚(yú)老板吸引游客的經(jīng)營(yíng)手段,并不收費(fèi),可是我們也不能貪多無(wú)厭,夠吃夠用,玩的開(kāi)心就好。后來(lái),熱情的老板還送給我們一大袋蕓豆。我們滿(mǎn)載而歸。

          太陽(yáng)很快下山了,我和妹妹已經(jīng)玩的筋疲力盡,再看看“打坐”的爸爸,只收獲了兩條魚(yú)和一只小螃蟹。我們大笑,他又?jǐn)≡谖覀兪窒铝恕?/p>

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